Петр, спасибо Вам большое! Благодаря Вашим видео вырастет целое поколение, которое поднимет страну с колен благодаря полученным знаниям, смекалке и опыту. Так держать!)👍
Замечательный канал! Всегда любил математику и физику!! Работаю ведущим конструктором! Смотрю и балдею!! Класс!!! Спасибо Вам!!! Не нужно свободных касс, нужны инженеры!!!
Можно вас в министры выдвинуть?? Один из немногих кто делает свое дело несмотря на происходящее в мире, рад , что у нас есть такие люди... сначала думал, что будем решать задачи " как подсчитать глубину варонки от снаряда весом 5 кг", спасибо!
Между прочим, я в школе по математике, был круглым двоечником... Даже не знаю, жалею я об этом или нет, но то, что я испытываю чувства ребенка на шоу фокусов (в моем-то возрасте), это дорогого стоит, и я чаще стал себя ловить на мысли, что "мне это нравится и мне это интересно".) Математический привет! Как бы безобразно это ни звучало от разгильдяя-гуманитария и математического двоечника)
Здравствуйте! Хочу поделиться невероятной задачкой, с которой встретился однажды на вступительном экзамене в Лицей (после окончания 6 класса) и запомнил её на всю жизнь. "Пароход плыл из пункта А в пункт В 5 суток, обратно - 7 суток. Сколько плыл бочонок пустой?". Изложено практически слово в слово. Я был в шоке тогда на экзамене от этой задачи. Толком не понял даже условия и что вообще нужно найти. Не решил тогда её. Позже узнал как это решается. Фишка только в том, что на момент перехода из 6 класса в 7й школьники ещё не знают что такое система уравнений и как с её помощью решать такие задачки. Поэтому хотел бы посмотреть на Ваш способ решения. Спасибо!
Вспоминаю свою учительницу, такая же как вы увлеченная, уверенная,никогда не сдавалась. Носили ей задачи кто где доставал и сами придумывали. Попадется супер сложная,решали до посинения оставались после уроков. Спасибо напомнили.
Можно так решить. Из точки О1 проведём высоту O1H на сторону BO2. Пусть R и r - радиусы большой и малой окружностей. Тогда O2H=R-r, а O1O2=R+r, тогда cos(CO2B)=(R-r)/(R+r). С другой стороны, можно найти, что cos(CO2B)=3/5, последовательно производя действия, зная, что tg(ABC)=0.5 по условию. Далее получим, что r/R=1/4. С другой стороны, tgx=AB/R. Но AB=O1H=...=2*sqrt(R*r). Откуда tgx=2*sqrt(r/R)=1. x=45.
Я уже тетенька в возрасте и учиться уже наверное не придется😀, но так случилось ,что сын очень слабо учился и я училась вместе с ним, благо что сама училась хорошо и любила геометрию. Сын закончил школу, колледж и две ступени универа. И ему предлагали остаться в инспературе, но пошел работать. Поэтому всем родителям скажу - не бросайте своих детей. Но я о том, что таких преподов мало, которые увлекательно доносят материал. Очень интересно решать с вами задачки
Здравствуйте! Описание задачки :В прямоугольный треугольник вписан квадрат. Две стороны квадрата лежат на катетах. Прямой угол одна из вершин квадрата. Вершина квадрата, расположенной на гипотенузе, делит её на 2 и 3. Найдите площадь квадрата.
Шикарная задача. И не менее хорошее решение. Просто царь задача. Походу для себя доказал что если медиана это половина стороны которую она делит, то угол прямой Легкое доказательство: A+B+C = 180 где C = A+B => 2 * (A + B) = 180 => A+B = 90 => C = 90
Дано: 1.у нормальных людей стены исписаны "не хорошими" словами. 2.а у математика уравнениями))))))))))) Вопрос: кем является математик? (тут должна быть длиннющая формала с последующим решением на две страницы) Ответ:математик тоже человек :)
Моя учительница по математике всегда говорила, что хороший рисунок в геометрии - это уже полрешения. Всегда следую её совету. Кстати, если начертить правильно, то одна окружность получится где-то в 3.75 раза больше диаметром другой)
Угол АВО2 изначально прямой это ведь и так ясно. Я просто удивлён зачем так сложно, что бы в оконцовке сказать то что и нужно было изначально -" угол прямой, значит треугольник равнобедренный, соответственно остальные углы по 45°" . Всё и больше ничего не надо.
Шаг вперед- тангенсы, и два шага назад -какие то углы! И где, скажите батенька на милость, наша обожаемая равнобедренность!! Ее не видно, но она есть - особенно в округлостях или окружностях !как правильно во 2 классе?
Блин, россияне зачем воевать если можно решать задачи и радоваться жизни, возвращайтесь домой и больше никогда не совершайте глупости, которые противоречат вашим же законам. Читайте уголовный кодекс, там есть статья, которая запрещает делать то, что хочет делать ваш начальник. Привет из Украины хорошему учителю🖐
Зачем это нужно🤔🤔🤔🤔🤔?????, кому это нужно🤔🤔🤔🤔🤔????? Я учился с 70 по 81,это давно высрал, а новому поколению это, нахрен никому не нужно, мне вас жалко, ваше обьяснение для дураков, как горох об стенку, мы потеряли два или даже три поколения, при управлении пу😠😠😠😠😠
![Тестовый вопрос, на который все ответили неверно [Veritasium]](http://i.ytimg.com/vi/yP_hDez9wXA/mqdefault.jpg)
Я был во втором классе, но недолго, всего год. Потом меня коммунисты беспощадно перевели в третий...
😀👍
Вы не поверите! У меня такая же история..
Меня Кучма переводил
у вас случайно нет брата Михаила?
Меня тоже😭😭😭😭😭
Петр, спасибо Вам большое! Благодаря Вашим видео вырастет целое поколение, которое поднимет страну с колен благодаря полученным знаниям, смекалке и опыту. Так держать!)👍
Замечательный канал! Всегда любил математику и физику!! Работаю ведущим конструктором! Смотрю и балдею!! Класс!!! Спасибо Вам!!! Не нужно свободных касс, нужны инженеры!!!
Здравствуйте, а в какой отрасле работаете? Согласен с вами нужно больше инженеров толковых нашей стране!
Как же Вы правы)
@@АндрейС-ж2ш машиностроение. Проектирование оборудования для пищевого производства. Ранее с/х машины, шинное производство, авиадвигатели.
...Как школьник жду ваши ролики и каждый раз радуюсь новым. Хороший вы человек, хорошим делом занимайтесь, дай бог вам здоровя. Привет из Тбилиси...
Динамо (Тб) моя футбольная любовь ( Отар Габелия, Гоча Мачаидзе, Манучар Мачаидзе, Александр Чивадзе, Тенгиз Сулаквелидзе, Виталий Дараселия, Давид Кипиани, Владимир Гуцаев, Рамаз Шенгелия, Реваз Челебадзе, любимый голос Котэ Махарадзе )
Классная задача! Хороший учитель! Все в этом видео замечательно!!! Спасибо Вам огромное за труд 💪🏼
Можно вас в министры выдвинуть?? Один из немногих кто делает свое дело несмотря на происходящее в мире, рад , что у нас есть такие люди... сначала думал, что будем решать задачи " как подсчитать глубину варонки от снаряда весом 5 кг", спасибо!
это в каком году во втором классе были такие задачи😄
Во втором классе я спал честно говоря. Но благодаря Вам я быстро наверстал упущенное. Спасибо за Ваш труд и харизму!
Между прочим, я в школе по математике, был круглым двоечником... Даже не знаю, жалею я об этом или нет, но то, что я испытываю чувства ребенка на шоу фокусов (в моем-то возрасте), это дорогого стоит, и я чаще стал себя ловить на мысли, что "мне это нравится и мне это интересно".) Математический привет! Как бы безобразно это ни звучало от разгильдяя-гуманитария и математического двоечника)
_Во втором классе, помнится, мы делили яблоки и грибы на троих на уроке математики._
Анекдот. Мойша, у тебя есть 6 яблок и ты таки отдал половину Сарочке. Сколько у тебя всего яблок осталось? Ответ: Осталось 5 с половиной.
Мы делили пироги и умножали яблоки на груши, а потом делили на апельсины
Мне интересно, когда вы учились, года🤔🤔🤔🤔🤔
@@РомаРома-ж5к 2003 год
В начальной школе помнится не столько математика, сколько окружающий мир и аппликации
В математике я слаб, но смотреть интересно. Спасибо Вам
Пойду документы во 2 класс подавать 😂 походу я там все мимо прошёл
Здравствуйте! Хочу поделиться невероятной задачкой, с которой встретился однажды на вступительном экзамене в Лицей (после окончания 6 класса) и запомнил её на всю жизнь.
"Пароход плыл из пункта А в пункт В 5 суток, обратно - 7 суток. Сколько плыл бочонок пустой?".
Изложено практически слово в слово. Я был в шоке тогда на экзамене от этой задачи. Толком не понял даже условия и что вообще нужно найти. Не решил тогда её. Позже узнал как это решается. Фишка только в том, что на момент перехода из 6 класса в 7й школьники ещё не знают что такое система уравнений и как с её помощью решать такие задачки. Поэтому хотел бы посмотреть на Ваш способ решения. Спасибо!
Вспоминаю свою учительницу, такая же как вы увлеченная, уверенная,никогда не сдавалась. Носили ей задачи кто где доставал и сами придумывали. Попадется супер сложная,решали до посинения оставались после уроков. Спасибо напомнили.
Когда стал понимать про углы- как про углы и не требуется объяснение с деньгами у трёх человек- значит ты на правильном канале и давно👍
Можно так решить. Из точки О1 проведём высоту O1H на сторону BO2. Пусть R и r - радиусы большой и малой окружностей. Тогда O2H=R-r, а O1O2=R+r, тогда cos(CO2B)=(R-r)/(R+r). С другой стороны, можно найти, что cos(CO2B)=3/5, последовательно производя действия, зная, что tg(ABC)=0.5 по условию. Далее получим, что r/R=1/4. С другой стороны, tgx=AB/R. Но AB=O1H=...=2*sqrt(R*r). Откуда tgx=2*sqrt(r/R)=1. x=45.
Классно! Спасибо
Вот в чём правда! Геометрия основа всего!
Здравствуйте! Всем привет!
Это для тех, которые знают (cos x)^2 +(sin x)^2=1
Треугольник ABC прямоугольный, пусть |AC|=x; |BC|=2x; |AB|=(sqrt5 )x
Пусть угол ABC есть alfa
Пусть угол ABO2 есть beta=90 градусов
tg alfa=1/2 ; (tg alfa)^2=1/4=(sin alfa)^2/(1-(sin alfa)^2)=====> sin alfa=sqrt(1/5)
cos(beta-alfa)=cos(90-alfa)=sin alfa=sqrt(1/5)
cos(beta-alfa)=x/(2r)=sqrt(1/5),( где 2r=|O2B|)======>2r=(sqrt5)x
tg(AO2B)=|AB|/|O2B|=(sqrt5)x/((sqrt5)x)=1
угол AO2B = 45 градусов
Очень красивая и крутая задача!👏👏👏
Очень крутая задача и объяснение решения
Я уже тетенька в возрасте и учиться уже наверное не придется😀, но так случилось ,что сын очень слабо учился и я училась вместе с ним, благо что сама училась хорошо и любила геометрию.
Сын закончил школу, колледж и две ступени универа. И ему предлагали остаться в инспературе, но пошел работать. Поэтому всем родителям скажу - не бросайте своих детей.
Но я о том, что таких преподов мало, которые увлекательно доносят материал.
Очень интересно решать с вами задачки
отпадный учитель!) Просто класс!
Невероятно круто! Спасибо вам огромное
Как вам идея снять видео о решении каждого задания в огэ/егэ?
Супер! Правильно начерченый рисунок задачи есть 90% решения.
Восхищаюсь!
Класс!!! 🤝👍
Здравствуйте! Описание задачки :В прямоугольный треугольник вписан квадрат. Две стороны квадрата лежат на катетах. Прямой угол одна из вершин квадрата. Вершина квадрата, расположенной на гипотенузе, делит её на 2 и 3. Найдите площадь квадрата.
хлопаю. браво!
В школе любил геометрию, но сейчас все формулы подзабыл..( А тут - вспоминаю вместе с вами
Сестра во 2ом классе. Скажу маме, чтобы следила внимательно за её обучением)
ПОЗДРАВЛЯЮ С ДНЕМ МАТЕМАТИКИ !!!!!!1
Пожалуйста скажите, есть ли у вас каналы на других ресурсах, если YT прикроют?
Математика царица наук!!! Она ВЕЗДЕ
👍👍👍👍👍
А я сразу и не сообразил..хорошая задачка
О2В не равно АВ. Начертил на листе как у вас, отрезок АВ длиннее. Почему так? Где-то ошибка?
Я тоже так думаю
Классный пиджак
Шикарная задача. И не менее хорошее решение. Просто царь задача.
Походу для себя доказал что если медиана это половина стороны которую она делит, то угол прямой
Легкое доказательство: A+B+C = 180 где C = A+B => 2 * (A + B) = 180 => A+B = 90 => C = 90
касательная.. касается , не касается.. тонко
Решил другим способом, опуская перпендикуляр из точки С на отрезок АВ , но это было длинное решение
Было всё равно на задачку до тех пор, пока Вы не доказали, что ACD = CBO2. Я считаю, что это было гениально. Гениально в своей сути и простоте.
Гордин С4. Начальная диагностическая работа, задание номер 9.
Gut!
Я что то так и не понял, почему АД равно СД равно ДВ?
они равны, т к образованны пересечением касательных окружностей
Очень люблю математику .
хороший канал
Дано:
1.у нормальных людей стены исписаны "не хорошими" словами.
2.а у математика уравнениями)))))))))))
Вопрос: кем является математик?
(тут должна быть длиннющая формала с последующим решением на две страницы)
Ответ:математик тоже человек :)
Прям как в школу вернулся
ЕГЭ это понятно. Ответь мне. Где эту весьма интересную задачу применить на практике взрослому человеку?
Элегантно
Ничерта не понятно, но ужасно интересно, спасибо!!
Здравствуйте как жизнь молодая?
Ахахах, а я не был во 2 классе, так как из школы 1-3 перевелся после первого класса в школу 1-4 и перескочил через второй класс
Тангенс во втором классе? Не проходил 🙂 Но канал познавательно.
Вы тоже во 2 классе тангенсы изучаете ?
Конечно,в промежутке между сменой порток
мы квантовую механику изучали в 1 классе, вы о чем
@@andreysemeniuk1538 а на труде, сихрофазатроном 🌝. (Намёк на песню "Первоклашка").
Простите, но я вас люблю...
Моя учительница по математике всегда говорила, что хороший рисунок в геометрии - это уже полрешения. Всегда следую её совету. Кстати, если начертить правильно, то одна окружность получится где-то в 3.75 раза больше диаметром другой)
Угол АВО2 изначально прямой это ведь и так ясно. Я просто удивлён зачем так сложно, что бы в оконцовке сказать то что и нужно было изначально -" угол прямой, значит треугольник равнобедренный, соответственно остальные углы по 45°" . Всё и больше ничего не надо.
Треугольник равнобедренный не из-за того, что угол прямой, а что АВ=О2В. Это и нужно было найти методом таких сложных манипуляций...
Видеть одно, нужно доказать
Решал похожую задачу, только там было 4 соприкасающихся шара
Равны☝🏻☝🏻☝🏻☝🏻☝🏻
Не могу понять почему не вижу оповещения, а оказывается колокольчик выключен
Шаг вперед- тангенсы, и два шага назад -какие то углы! И где, скажите батенька на милость, наша обожаемая равнобедренность!! Ее не видно, но она есть - особенно в округлостях или окружностях !как правильно во 2 классе?
Блин, россияне зачем воевать если можно решать задачи и радоваться жизни, возвращайтесь домой и больше никогда не совершайте глупости, которые противоречат вашим же законам. Читайте уголовный кодекс, там есть статья, которая запрещает делать то, что хочет делать ваш начальник. Привет из Украины хорошему учителю🖐
Блииин, спалили меня, что я не был во втором классе(((
Смотрю не один год, книгу купил, задачу не одну не решил.
Как у вас все просто🤔
А у нас во втором классе таких задач не было.
Это не 2 класса задача!
но знания некоторые нужны из 2 класса
Со второго класса начинаешь шевелить мозгами...
Кто может, напишите в комментариях "Нет войне"
Почему AD=DC? Это вообще не аргумент
Отрезки двух касательных, проведенных из одной точки, всегда равны.
@@SA38178 я не уверен в этом
@@kolosmit357 Вот балда. Уверенность тут ни при чём. Это теорема, её доказательство можно найти в учебниках или в интернете.
@@SA38178 зачем ты обзываешь?
@@SA38178 посмотри на чертёж, ты хоть головой вникаешь что тебе показано, и о чём говорится?
Тангенс во втором классе? Кому вообще всё это надо? Ломаный квадрат в 2 кругах? Где это вообще всё пригодится?
Юморной дед
по рисунку
Блин, у деда столько мусора в речи появилось, что за этим мусором теряется решение :(
Тангенс АBC 1/2, значит угол этот 30 градусов. Значит О2BC 60°. Там всё друг другу равно, значит треугольник равносторонний.
Извиняюсь, 2-й класс чего?
Я в 4 классе и не понимаю что это такое
Несогласен при тангенса 1/2 угол будет 30" ,а треугольники подобны соответ ступень искомый угол тоже будет 30*
arctg(1/2)=26,565...
Очень сложное решение!
Учитель уровень прфесор призваны объяснить задачу
о я угадал ответ
Посмотрел минуту... очень сложно
Грустный факт: мы обычная семья и снимаем, неплохие видео но, на нас не подписываются люди и не видят наши видео. 😔😔
вам лайк за хороший ролик ❤️
Зачем это нужно🤔🤔🤔🤔🤔?????, кому это нужно🤔🤔🤔🤔🤔????? Я учился с 70 по 81,это давно высрал, а новому поколению это, нахрен никому не нужно, мне вас жалко, ваше обьяснение для дураков, как горох об стенку, мы потеряли два или даже три поколения, при управлении пу😠😠😠😠😠