Если вам нужен репетитор по подготовке к ОГЭ/ЕГЭ или повышение успеваемости по математике - пишите на почту formulapika@mail.ru или во вконтакте ссылка в шапке
@@rvykee Смотрим на окружность, если угол находится на оси у, то мы как бы головой мотаем по вертикали, как будто говорим да, если значит да меняем, а если угол на оси х, то мотаем головой по горизонтали, как будто говорим нет, если нет значит не меняем. Надеюсь понятно объяснил, если что уточняй)
Мне вот интересно, а у всех в школе что ли по-другому объясняют? На эльфийском, раз все хвалят эти короткие видео? Или люди просто не слушают учителей?... Ну типа, это странно, почему в 11 классе находятся люди, которые сдают математику и не знают каких-то элементарных тем, узнают их только от репетиторов или вот таких подобных видео. Что с нашим образованием творится? Что-то не так с учителями, или с учениками, или с программой или еще чем?
На самом деле учителя объясняют одно, но по разному. Кому-то может быть непонятно и из этого видео. Но учителя это, плюс ко всему, более усложненно объясняют. Вот и кажется, что она читает призыв дьявола, а на самом деле она просто рассказала про квадратные уравнения.
все просто, учителя требуют чтобы ты запомнил это для них главное. а надо чтобы ты именно понял, но не многие учителя хотят этого добиться, что то там запомнил и ладно
@@ELMIRmath эх, админушка не знает видимо, что изначально это выводилось через окружность, ай-ай-ай. Возьмём какой-то угол a, отметим его на окружности, и найдём, например cos(-P-a). Найдём -п и вычтем из него изначальный угол a, опустим перпендикулярн они равны блаблабла и будет -cosA. Сложно такую херню расписывать. Для .../2 почти то же самое. Там через радиус(1), треугольники делается. Админушка не шарит))
@@zxc-fu2dd хаахах, серьезно думаешь что автор не знает как найти угол через окружность? Это просто дольше , но не сложнее. Я легко и без окружности ориентируюсь
Если вам нужен репетитор по подготовке к ОГЭ/ЕГЭ или повышение успеваемости по математике - пишите на почту formulapika@mail.ru или во вконтакте ссылка в шапке
За минуту объяснить материал - офигеть, снимаю шляпу - респект
Нихуя не объяснил, а тупо сказал - запомните блядское правило. Это получается не математика, а религия какая-то
@@halandblin это всё нагляднее на тригонометрической окружности. То, что он показывает, от обычных уроков в школе не отличается
Есть правило лошади, по которому даже запоминать не нужно когда менять, а когда нет)
Ну-ка, просвяти)
@@rvykee Смотрим на окружность, если угол находится на оси у, то мы как бы головой мотаем по вертикали, как будто говорим да, если значит да меняем, а если угол на оси х, то мотаем головой по горизонтали, как будто говорим нет, если нет значит не меняем. Надеюсь понятно объяснил, если что уточняй)
@@ИльяБожко-ц2к ну это какая-то запоминалка для детей, придуманная лишь для того, чтобы дети не ошибались, несмотря на то, что они ничего не понимают
@@s4ymyn4me44 да нет, у нас в 10 классе эта штука довольно популярна
@@ВасчЩербакова +
Когда в 1-ом классе увидел это видео :
- мама , я не хочу взрослеть
Спасибо, четко коротко быстро
Ничего не понял, но, очень интересно 😊
от души
Нихуя не понял, но очень интересно
Вау, Эльмир не об0с₽@л ctg
Мне вот интересно, а у всех в школе что ли по-другому объясняют? На эльфийском, раз все хвалят эти короткие видео? Или люди просто не слушают учителей?...
Ну типа, это странно, почему в 11 классе находятся люди, которые сдают математику и не знают каких-то элементарных тем, узнают их только от репетиторов или вот таких подобных видео. Что с нашим образованием творится? Что-то не так с учителями, или с учениками, или с программой или еще чем?
На самом деле учителя объясняют одно, но по разному.
Кому-то может быть непонятно и из этого видео. Но учителя это, плюс ко всему, более усложненно объясняют. Вот и кажется, что она читает призыв дьявола, а на самом деле она просто рассказала про квадратные уравнения.
Те, кто учителей не слушает, не смотрели бы эти видео. Значит - проблема в образовании.
В основном. Ученики не слушают учителя, но некоторые учителя, тупее учеников. В учебнике написано одно, учитель объясняет совсем противоположное.
все просто, учителя требуют чтобы ты запомнил это для них главное. а надо чтобы ты именно понял, но не многие учителя хотят этого добиться, что то там запомнил и ладно
Я за 2 года до экзаменов это смотрю. На всякий случай. Вдруг учитель, или я заболею. Извините за беспокойство.
Объясните ему,что оно ПРИВИДЕНИЕ!
ОТ СЛОВА ПРИВИДИТЬСЯ.
А формулы ПРИВЕДЕНИЯ от слова привести.
ребята, объясните кто-нибудь артьому постиронию
Вот смотрю это видео и думаю: а давайка я лучше на слесаря пойду
го задания на арифметику
Где п, 6п, 7п.... там период пн , н- целое поэтому не меняем
а если на 3 или 6 делится…
Выделяешь целую часть. То бишь. Если дан sin 19π/6, то это 3π + π/6, т.к. 2π - это круг, то убираем его подальше и остаётся π + π/6, где π/6 это х
Через окружность гораздо легче!!!!
Что значит через окружность?
@@ELMIRmath он гуманитарий
@@ELMIRmath эх, админушка не знает видимо, что изначально это выводилось через окружность, ай-ай-ай. Возьмём какой-то угол a, отметим его на окружности, и найдём, например cos(-P-a). Найдём -п и вычтем из него изначальный угол a, опустим перпендикулярн они равны блаблабла и будет -cosA. Сложно такую херню расписывать. Для .../2 почти то же самое. Там через радиус(1), треугольники делается. Админушка не шарит))
Не всегда
@@zxc-fu2dd хаахах, серьезно думаешь что автор не знает как найти угол через окружность? Это просто дольше , но не сложнее. Я легко и без окружности ориентируюсь
А почему , когда я отнимая π/2-х не могу получить какую-нибудь фигню НЕ из первой четверти ?
Потому что это тригонометрия !!
Потому что ты по кругу тригонометрическому ходишь. Если посмотреть на нем то большую часть из того что он сказал вообще не надо