спасибо большое, болела и пропустила эту тему, сейчас посмотрела и вроде как всё поняла, спасибо большое!💞🤝 И в 10 классе вас смотрела, теперь в 11 смотрю, просто супер!
с меня лайк и подписка конечно :), и большое спасибо, учительница у нас довольно наглая, и нифига не понятно объясняет, говорит с 2012 теперь не учителя вас учат, а вы у них обучаетесь, досмотрел до 6:07 понял тему, ребят, кто учится в 10 и не понятно объясняют очень рекомендую подписаться!
Чётность - нечётность, нам учительница, как малышам объяснила. (кто не знает) Если согнуть нашу функцию по оси У, и её линии не совпадают в одну волну ( как в данной графике ) - это нечётная, а если они образуют одну волну, то чётная.
Для того чтобы плавать в этой теме как рыба в воде достаточно посмотреть раза два этот видео урок .Не забудьте поставить лайк . Андрей Андреев старался толковал . Надо уважать его труд.
то есть на оси Х (абцисса) мы отмечаем угловой аргумет (пи : 6, пи : 3, пи : 2 ). Он же угол поворота точки (1;0) против часовой стрелки (пи : 6, пи : 3, пи : 2 ) вокруг начала координат. Он же красный график. Точка 0 на окружности означает что точка (1;0) лежит на оси Х. На оси У (ордината) он же - числовой аргумент, он же чёрный график. То есть координата оси У, соответствующая точке на окружности при повороте точки (1;0) по часовой стрелке вокруг начала координат. Постепенно поворачиваем точку по часовой стрелке по окружности, получаем углы пи : 6, пи : 3, пи : 2 .... В итоге: получаем график зависимости (соответствия) числового значения У угловому аргумету Х. У - это действительное число. Х - это угол поворота точки (1;0) по окружности по часовой стрелке вокруг начала координат.
Спасибо огромное за ваши видео! Репетитор дал задание по этой теме, но я ничего не поняла 😔 Как только посмотрела ваше видео, сразу врубилась что к чему😊
Вообще вы классно объясняете , все понятно, а кто не понимает , для этого надо ещё читать книгу , но там слишком много чего и иногда смысл очень сложно уловить
Здравствуйте, всё понятно, огромное спасибо. Единственное , что я не поняла- как обозначить точки на оси y, например корень из 3/2 ? Объясните пожалуйста )
здравствуйте. вот вы говорите, что все функции непрерывны и в учебнике указывать это не надо. а как же ф-я обратная пропорциональность? ведь у неё есть недопустимые значения, как и у многих других, ведь они прерываются таким образом. а так спасибо большое за видеоурок :) ваши видео не заменимы в эти тяжёлые времена дистанционного обучения :)
Мужик, от души спасибо!!! В школе нехера не понимаю, ты объяснил и я всё понял!!Почему ты не мой учитель?)
Нам в школе вообще ничего не объяснили просто сказали делайте номера может поймете и я пол месяца нихуя не понимал
Жалобу на учителя пишите через родителей, по причине "Невыполнение должностных обязанностей".
+
dfcgv0 да всё все учителя делают, но юывает плоохо обьяснят , а ученик не переспросит
Учителям сложнее. Их школьники не слушает. Поэтому нехочет обяснит
за 20 минут понятнее чем за 45 минут урока, спасибо большое!
спс, в школе один урок пропустил, и все не хрена больше ничего не понимаю. Ща твои видео пересматриваю очень помогают.
Liga champions такая же исторя
Братик как ты?
Все также
12:57 верно подмечено.
Чел харош, толкаешь лучше любых учителей, низкий поклон просто, уважение неимоверное, спасибо за все
Побольше бы таких учителей в шк
Преподаватель: "Это итак очевидно, непонятно, зачем об этом в учебнике вообще написали."
Я: "памагити"
Спасибо огромное. Учитель нам эту тему рассказывал никто, обсалютно никто, не понял, а вы объяснили понятно, с толком и ростоновкой.
Спасибо Андрей-сенсей!!!!!
Аниме? 😅
@@harukohyuga9485 да да
@@adelya5434 )
спасибо большое, болела и пропустила эту тему, сейчас посмотрела и вроде как всё поняла, спасибо большое!💞🤝
И в 10 классе вас смотрела, теперь в 11 смотрю, просто супер!
Спасибо большое, пропустил урок из-за болезни и за 20 минут дома я понял тему. Спасибо огромное!
"О,чудо, все повторяется!" Ахахаххахахахаххахахахах
развеселило да меня тоже
Красавчик. Объяснил, растолковал. Промежутки возрастания и убывания в учебнике записаны общей формулой.
Вы самый лучший!
спасибо большое, я всё понял! Вы самый самый лучший дай Бог вам счастья
За 20 минут лучше объяснил чем мне учитель за 2 урока в школе! Спасибо
Пи нАШесть
Что прикапался к чуваку?! Не нравится не смотри МУДИЛА!
вау-вау полегче он рофлит))
Спасибо вам большое
И вернитесь обратно🙏🙏🙏
Только благодаря вам я и понимаю материал
Спасибо, вы лучший. Я, правда, плохо понимаю математику, но вы помогли❤️
Спасибо большое! У вас намного понятнее :)
с меня лайк и подписка конечно :), и большое спасибо, учительница у нас довольно наглая, и нифига не понятно объясняет, говорит с 2012 теперь не учителя вас учат, а вы у них обучаетесь, досмотрел до 6:07 понял тему, ребят, кто учится в 10 и не понятно объясняют очень рекомендую подписаться!
Чётность - нечётность, нам учительница, как малышам объяснила. (кто не знает)
Если согнуть нашу функцию по оси У, и её линии не совпадают в одну волну ( как в данной графике ) - это нечётная, а если они образуют одну волну, то чётная.
спасибо огромное, я все поняла , это лучшее объяснение на ютубе
Все понятно но нету КОНКРЕТНЫХ примеров хотелось бы от тебя примеры посмотреть
Эх ностальгия,помню заболел и смотрел тебя и вышел на 5 по алгебре!Уже 11 класс и я нихрена не помню,поэтому вернулся к истокам так сказать,спасибо!
вы объясняете намного лучше чем новые учителя, которые только с этого года у нас ведут
Для того чтобы плавать в этой теме как рыба в воде достаточно посмотреть раза два этот видео урок .Не забудьте поставить лайк . Андрей Андреев старался толковал . Надо уважать его труд.
спасибо. Вы очень понятно и интересно объясняете.
это шикарное объяснение,спасибо огромное!!!!!
Спасибо большое!
Спасибо тебе! Стало намного понятнее
Спасибо огромное!!
то есть на оси Х (абцисса) мы отмечаем угловой аргумет (пи : 6, пи : 3, пи : 2 ). Он же угол поворота точки (1;0) против часовой стрелки (пи : 6, пи : 3, пи : 2 ) вокруг начала координат. Он же красный график.
Точка 0 на окружности означает что точка (1;0) лежит на оси Х.
На оси У (ордината) он же - числовой аргумент, он же чёрный график. То есть координата оси У, соответствующая точке на окружности при повороте точки (1;0) по часовой стрелке вокруг начала координат.
Постепенно поворачиваем точку по часовой стрелке по окружности, получаем углы пи : 6, пи : 3, пи : 2 ....
В итоге: получаем график зависимости (соответствия) числового значения У угловому аргумету Х. У - это действительное число. Х - это угол поворота точки (1;0) по окружности по часовой стрелке вокруг начала координат.
Спасибо большое! Теперь мне стало всё просто и понятно!
Спасибо вам большое вы так понятно объясняете!!
от душииии,помог сильно,эту матешу я не понимал,понадобилось 20 мин чтобы понять)
"Если вы не знаете, что такое нечётная функция... ну сорян" - найс объяснения )
В остальном хорошие объяснения.
Всё очень понятно.Большое вам спасибо!
Спасибо огромное за ваши видео! Репетитор дал задание по этой теме, но я ничего не поняла 😔 Как только посмотрела ваше видео, сразу врубилась что к чему😊
Как будто посидел на уроке, но только подробнее объяснили. Спасибо
Спасибо. Все отлично ясно и понятно👍👍
Максимально понятно) спасибо) вы очень хороший учитель)
от души.
в очередной раз спасибо за видео)
Вообще вы классно объясняете , все понятно, а кто не понимает , для этого надо ещё читать книгу , но там слишком много чего и иногда смысл очень сложно уловить
большое Вам спасибо!!!😊
спасибо Вам большое !
Вы такой классный учитель 👏👏👏👏👏
Как найти производную f(x)=sinx как решать такие задачи с координатами
Класс видео, страдал бессоницей, на 5-ой минуте уснул
У нас училка еще прямоугольный треугольник на начале координат рисовала и объясняла смысл функции через теорему Пифагора
Большое спасибо, понятней некуда :)
спасибо, все понял очень хорошо объясняете ! спасибо!
Легенда.
У нас в школе эту функцию учат незначительно менять ,например f=2sinx или f=sinx-2,не могли бы вы объяснить эти моменты?
Растягивается при + и сжимается при - по оси У.
@@dulov2003 Он уже школу закончил)
@@Величайший-ж2с орууу
@@dulov2003 а все уже, надо было раньше
@@Величайший-ж2с и универ наверное тоже
Нечётная это функция которая симетрична началу координат (т.е. проходит через 0)
не только
Здравствуйте, подскажите пожалуйста как решить :найти все корни[0;3п] cos x=1/2
Спасибо.Помогли очень )
безгранично тебе благодарна
Классно 👍
круто спс более менее понятно , а ту в школе вообще нифаги не понять несут полную чушь ! Лайк .....
Можешь пожайлуста объснить, как ты из допусттм п/6 берешь 1/2 и .т.д. Ошибаюсть и забываю как находить числа по пи
предыдущие видео смотри
Предыдущие видео в помощь
спасибо, вам большое!!!
А мне нравится этот челик
Свойства синусоида: 12:51
Большое спасибо! :)
2:30. п/6. глазомер? Видно, что это не 30гр, а меньше. Да и на оси "y" видно, что это не 1/2
Молодца!!
мужик тебе респект!
спасибо большое)
большое спасибо, всё очень понятно и наглядно!
Огромное спасибо
Спасибо большое всё очень понятно!!!
Как вы считаете какая книга по алгебре самая такая нормальная?
Gaga Gaga никольский
Ты лучший!!!
Всё понятно объясняешь
пи НА шесть😂😂😂😂 спасибо тебе🌸
Спасибо зайчик :)))
Y=1/x прерывается при x=0, те является прерывной. Так?
класно!спасибо!
Спасибо стало понятнее)
спасибо большое
Спасибо! Чтоб я без вас делал?😁👍
Прикольный дядька )))
Здравствуйте, начало урока если У = 0 то тогда Х = 1 или -1 если SIN = 0 COS = 1 или -1.
Не может бить обо нуля, по моему.
Здравствуйте, всё понятно, огромное спасибо. Единственное , что я не поняла- как обозначить точки на оси y, например корень из 3/2 ? Объясните пожалуйста )
Дура, выдели корень из трёх и подели на 2
Ты топ
а как этот график решить sin x+2*x?
здравствуйте. вот вы говорите, что все функции непрерывны и в учебнике указывать это не надо. а как же ф-я обратная пропорциональность? ведь у неё есть недопустимые значения, как и у многих других, ведь они прерываются таким образом. а так спасибо большое за видеоурок :) ваши видео не заменимы в эти тяжёлые времена дистанционного обучения :)
Андрей, подскажите, сколько такая доска стоит? Это красота какая-то на такой работать!
спассссссссииииииибоооооооооо
Ты лучший)))
Спасибоооооо
спасибо
помогите решить sin x + 5x ^3
Лутший, топ
А как решить у=sinx+2??????????????????????????????
на 4кл. вверх по оси Y тупо y=sin x поднимаешь
Respect + тебе
А откуда вы узнали что синус чёт а сосинус нечет . Как узнать?
Никак. Просто заучить надо.
спасибо:))
Помогите пож. y=sin4x