Шикарная монография! Прочитала всю с большим интересом, разобрано всё - кто когда что предложил, что внедрили и что из этого вышло (включая Петерсон, Истомину и прочих реформаторов). Не монография, а самое что ни на есть дело по обвинению в развале математического образования. Если бы ему дать ход!
@@НатальяДанилова-т8ы, дело в том, что вам просто не с чем сравнить. Скорее всего, и по другим методикам ваша дочь успешно усваивала бы программу. Но еще бы успешнее и понятийнее было ее восприятие математики по ныне не использующимся методикам.
"Сила правительства держится на невежестве народа, и оно знает это и потому всегда будет бороться против просвещения. Пора нам понять это." - Лев Николаевич Толстой.
Образование мы еще не потеряли. И... А что не так у нас с наукой? С медициной? Только с примерами и аргументами, а не с абстрактными клише или "мне так кажется"...
@@ИгнатПонкратовнапример то, что осмотра больного практически нет. Одна писанина и печатанье. Ни анализов, не обследования не назначают. Времени отведено на пациента минимум. Принимают специалисты порой раз или два раза в неделю по 2 часа. А то и вовсе нет специалиста. А то, что мигранты которые толком языка не знают, но работают в поликлиниках вы тоже слышали, диагноз в телефоне сидят смотрят. Продолжать можно еще долго, но думаю этого уже достаточно!
@@ЕленаТатьянко-ч1сСоветская обувь была из натуральной кожи,ноги не уродовали в отличие от современной, без ступинаторов, поэтому даже у молодых ноги уродуются
для того, чтобы выросло поколение неумех-потребителей! Все по их замыслу должны обращаться к услугам определенных людей. Только не прокатило - у нас люди очень любят рукоделие (не только дамские увлечения)
@@ЕленаТатьянко-ч1сМне всегда было сильно интересно, многие ли из тех, кто громче всех сейчас кричит, что развалили все заводы и колхозы, пошёл бы работать на эти заводы? И тем более в колхоз? Они не понимают, что те заводы были технологически отсталыми 30-ть лет назад?
Люблю разговоры о Хрущеве, Горбачеве... Прямо как в Сказке... - это всем известно, и давно не интересно... Нужно думать о сегодняшнем дне... А ещё если есть хоть немного ответственности и здравого смысла и о завтрашнем дне. Ну, это если каждый из людей не считает себя человеком с низкой социальной ответственностью!!! Моё личное мнение.
@@SOS-SaveOurSouls ну, если смотреть на ФАКТЫ, то , например, Первый спутник 1957г и Первый Человек в космосе 1961г появились именно при Хрущеве. Отделяйте все же "зерна от плевел" - все разрушения не надо сваливать на Одного человека, хотя это конечно удобнее и проще , как и любое обобщение.
Почему же уничтожено? Осталось для "своих" за цену, которую могут заплатить очень много имущие. Остальные должны стать легко управляемыми потребителями, с пряниками только для тех, кто послушен управленцам
Советское массовое (не элитное) образование - умерло вместе с породившей его советской властью... Поздно лить слёзы... Надо теперь самим думать, как дальше выживать
В системе капиталистических общественных отношений, изменить и направить Образование на Развитие Человека, невозможно в принципе! Слишком большое засилье "дураков от образования"! P.S. Вам коллеги, удачи!!!
Алексей, даже удивительно, что эта ценнейшая книга только сейчас попала вам в руки (я познакомилась с ней года 4 назад) - Родная школа бьётся с системой, выносит предложения, а ведь в этой книге уже есть рецепт - 30-50-е годы, бери и делай, как говорится.
Дружочки, вам что-нибудь говорит фамилия Кузьминов? Это муж Набиулиной, ледокол крушения советского образования, непотопляемый при любой власти. Грэф, Ясин, Асмолов - это одна компания. Вот и думайте.
А где в ролике говорится о Кузьминове? Пожалуйста, укажите минуту, где о нём идет речь. Вроде в течение всего ролика освещается книга Костенко? И Кузьминов даже вскользь не упомянут
@@ИринаОктябревна Ещё раз внимательно и вдумчиво пересмотрите видео, особенно где говорится о деятельности Асмолова, а затем сопоставьте с моим ответом.
Алексей, насчет проектов:их в основном делают не дети, хотя их смысл именно в этом. Обязательные проекты в 7, 9, 10 классе. Это бремя на учителях, не на детях! 😢 Вот что ужасно, это просто добивает😮. 😢
Нужно разделить выпускные экзамены на обычные и для желающих поступить в вуз. Кто решит потом поступать, сможет доздать. Вообще не понимаю, зачем всех прогоняли через егэ
Это моя дочь, которая нацелена в вуз, будет сдавать сначала выпускные экзамены, а потом экзамены в вуз? Не слишком ли много? Я сама через это прошла и скажу, что это стресс двойной.
Высказываю свое личное мнение: - в СССР было самое лучшее образование, и лично я бы была счастлива если бы оно вернулось. - з.п. Учителя (Воспитателя!!) и всего Педагогического коллектива должна быть ДОСТОЙНОЙ. Это не просто Меркантильный вопрос, а залог качества, как з.п. депутитов или независимых судьей. Мое личное мнение. - Образование должно быть с Живым учителем (с кого брать пример) и предовать знания из уст в уста, глаза в глаза. - Вспомнить все принцыпы, методы и приёмы образования... Это и от простого к сложному,.. и индивидуальный подход,.. и возрастные особенности,.. и нагрузка,.. - Количество учеников в классе должно не превышать 25 детей!! Моё личное мнение. Что бы хватало у живого учителя времени на передачу качественных знаний и на проверку этих знаний... Моё личное мнение.
В СССР оплата труда педагога была ровно половина от средней по стране. Это раз. Наполняемость классов-40 человек это два. Ну и слово принцИпы с буквой и писалось...
а ставя, как Эталон, Советскую СИСТЕМУ образования, Вы и зарплаты Советских учителей тоже тогда должны считать достойными относительно ТОЙ Системы Советских внутренних цен. - по Факту - Советских учителей, как профессию - уважали без привязки к той Системе ЕТС, какая была у Советских учителей.
Все мои коменты про цены Методично удаляются... И все же! Родня тётя была обычной учительницей в СССР. - получила одна двух комнатную квартиру именно как учитель! - з.п. Учителя хватало и на коммуналку (летом 1руб с копейками, зимой чуть больше 2рублей.) и на еду, и на достойную одежду (сапоги покупала итальянские аж за 250р, сама себе могла позволить!.. ), и на кругозор (путёвка в профсоюзе была 10 или 15% от стоимости...) И т.д... Вся родня переживала за неё, так как она такая умная, образованная, красавица не могла из за своей самостоятельности выйти замуж! И правда если у тебя есть все, за алкаша или придурка... замуж не спешишь. Не то, что сегодня - "за деньги - да"... Так что.. Вы мне "сказку про белого бычка" не расскажите!
16 мая 1928 г. И. В. Сталин: "Перед нами стоит крепость. Называется она, эта крепость, наукой с ее многочисленными отраслями знаний. Эту крепость мы должны взять во что бы то ни стало. Эту крепость должна взять молодежь, если она хочет быть строителем новой жизни, если она хочет стать действительной сменой старой гвардии..." (Из речи И. В. Сталина на VIII съезде ВЛКСМ 16 мая 1928 г. Собр. Соч., т. 11, стр. 77).
Всячески поддерживаю ваши старания по возрождению советского всеобщего среднего образования. Однако принципиальное деление на приходское начальное, потом ремесленное и гимназия, далее университет кажется логичнее. При этом по Марксу я Человечище поэтому хоца без труда и процесс обучения по методу предложенному в философском фильме Матрица для меня был бы идеальным. Напомню, наше марксистские идеи прошлого века были утопией на тот момент, но нами движет вера о светлом будущем. При это ко все сторонам великой битвы за образование не свалиться в желание учить талантливых, а лечить здоровых!
Не Сталин решал, партия решала, строй, все основывалось на свободу народа в том числе и в образовании. Когда после царской России ставилась задача повысить образованность рабочих, солдатов и крестьян, для противостояния мировому империализму, а сейчас это фашизм западных элит.
Однозначно все можно исправить. Нужна лишь политическая воля. Ресурсов в начале тридцатых в распоряжении здравомыслящих руководителей было не больше, чем сейчас. И кадры учительские отсутствовали, и новые учебники, и саботаж от контрреволюционеров до идеологов мировой революции. Но стране была поставлена задача-за десять лет пробежать индустриальный путь, который иные страны преодолели за что лет. А раз так, то образование свои задачи должно было решить за пять. И дать стране кадры, людей, способных созидать, делать открытия, защищать. И ведь справились!!!! Не только индустриальные гиганты построили и новые промышленные отрасли создали, но и фундаменты заводские за Уралом заложили, на которые монтировали эвакуируемые заводы! Они смогли, значит, и мы сумеем! Нужны четкая постановка задачи, контроль и личная ответственность каждого руководителя (ФИО). С анонимностью распоряжений («так сказало министерство»-прямо анекдот!) надо заканчивать. А когда цитируют фразу из Интернационала «до основанья, а затем…», то не надо выкидывать начало: весь мир насильно мы разрушим до основанья, а затем мы наш, мы новый мир построим, кто был ничем, тот станет всем! Разрушили рабство, гнет капитала, колониальную систему. Разве не так? И советский человек (народы всех республик!) эту свободу жизни без насилия добровольно пошел отстаивать в великой битве с фашизмом! А вот асмоловы и им подобные и тогда, и сейчас эту строчку подогнали под себя-разрушить ВСЕ! Чтобы следа не осталось!
Уничтожено не просто образование, уничтожена система , восстановить которую возможно только путем восстановления власти народа взамен власти финансистов и коррупционеров- чиновников ...
Почитал книгу Костенко, очень интересно и актуально для понимания проблематики. Предлагаю всю нашу энергию гигантомании и разрушения всего и вся направить на созидание и качественное образование как Стратегию будущего!
Надо все же понимать, что различные официальные звания и должности сами по себе не появляются у человека. В том числе и у таких персонажей, как Асмолов. Поэтому правило, что "короля играет свита" относится не только к "королям", но и к любым лицам, которых ИХ "свита" возводит" на тот или иной "трон", т.е. должность. Поэтому нужно обращать более пристальное внимание не только на публично-известных "королей" в нынешней сфере образования, сколько на их "свиту", без которой в принципе никакие "асмоловы" не взошли на свой официальный публичный "трон"/должность и публичную трибуну-площадку/.
@@Мелисса-и7с фигня. Товарищ Асмолов вполне себе сам по себе: умный и безумно харизматичный товарищ. А уж оратор какой. И врёт тов.Савватеев, не мог нигде тов. Асмолов говорить про то, что дом.задания делать не надо, он вообще по таким мелочам не размегивался, у него проблемы вселенского масштаба. Он философ и методолог. И проблема в том, что тупо применять его теории нельзя, между ним и практикой должна стоять толпа учёных, методистов , чтоб спускать его теории на землю грешную.И если уж пред'являть претензии, абсолютно справедливые, то не к нему, а к этим товарищам...
@@IKu-pm3ht однако, правило "не сотвори себе кумира" для Вас актуально, как никогда ) - такие критерии, как ум и харизматичность имеются у многих и многих людей,, поэтому для занимания определенной должности - это не аргументы )
@@IKu-pm3ht причем тут уменьшение или отрицание? - но из Ваших аргументов были указаны только ум и харизматичность, как Главные приоритеты для занимания человеком руководящей должности. И кроме Асмолова Вы не назвали иных примеров умных и харизматичных людей среди лиц, определяющих Систему образования в РФ, поэтому вывод о кумире напрашивается сам за себя )
@@Мелисса-и7с вообще нет. Я написала, что товарищ умён и зартзматичен вообще без привязки к должности. Да и само понятие должность вообще не про Асмолова. У него полет мысли))
Я всегда увлекалась химией, биологией, анатомией и не понимала, что главное было физика и математика. Поняла это только сейчас.. Всегда мечтала заниматься наукой и думаю, что отступление от моей мечты было полным отступлением от цели моей жизни. Желаю всем осуществления своей мечты. Никогда не сдавайтесь и будьте счастливы.
Асмолову с такими взглядами отлично живется - дети уже выросли, неплохо устроены, внуков то ли нет, то ли его проблемы образования, которые внуков коснутся, особо не волнуют, студентов, которые, приходя в университет на психфак МГУ, где он в том числе работает, он особо не учит, отдуваются за все это безобразие обычные преподаватели и доценты, которые 3 копейки получают.
@@IKu-pm3htа вы видео посмотрите, и вопросов таких задавать не будете. Я даже подсказку дам: под описанием есть специальная кнопка, можно на нее нажать и получить расшифровку текста. Если вы очень-очень сильно ограничены во времени и читаете хорошо, есть вариант в печатном формате с содержанием беседы ознакомиться и только с нужным фрагментом
@@miroslavka_r ой спасибо, только в том видео Асмолов "от Рукшина", а это бред. Потому и интересуюся "Вашим Асмоловым"? Он тоже вторая рукшинско-Савватеевская производная или Вы что-то из первоисточника знаете?)))
@@IKu-pm3ht Асмолов такой же мой, как и ваш. Если хотите поспорить - приведите ссылку на выступления, из которых можно сделать вывод о неправильной интерпретации его взглядов, и их хронологию, по которой можно понять, когда он там это все рассказывал.
@@miroslavka_r какую ссылку. Открывайте его научные работы и читайте. Журнал "Вопросы психологии" за все годы есть в ленинке. Если одолееье, то поймёте, что удел Асмолова -это сверхзадача, он философ и методолог...Он не про двойки и хамство. И да, у меня однозначно есть "свой Асмолов", ибо на его лекции мы бегали всегда,когда была возможность. И нет, меня много в его практической деятельности не устраивало, но я как минимум "Пастернака читала"))
Фразу про наглых детей и родителей я мысленно поняла как наглые дети, которые хотят, чтобы их хорошо учили и наглые родители, которые хотят, чтобы у детей было самое лучшее образование, которое только возможно дать.
Власть всегда отражает устремления правящего класса. Правящий класс - капиталисты. Неужели они не желают народу, образования, развития и достатка? Или я буржуазию перепутал с большевиками?
В 90е, на заре демократии все громилось ради обвальной приватизации с последующим вхождением лучших в глобализм. Теперь же полная неясность. Кому и зачем нечто огромое и непонятное начинать? Проекта же нет никакого и не предвидится.
Идеолог разрушения образования в России - д.п.н. Асмолов А.Г., бывший зам министра образования СССР и РФ , главный (!) психолог (1988-1998) - "черный кардинал" при Ягодине (СССР), Кинилёве (РФ), его усилиями школы начали расслаивать детей (памятные классы коррекции и псевдо-вариативность ), навязывать, через деятельность психологов, индивидуализм и недоверие семье, дружбу народов подменять толерантностью, традиционный индивидуальный подход в обучении заменять на личностный подход в духе расщеплённости. Именно он проталкивал переход «от парадигмы знаний, умений, навыков к парадигме развивающего образования», от педагогики «полезности к педагогике «достоинства». В итоге до сих пор в школах и вузах РФ обучение заменятся играми, знания - мнением, умения и навыки - компетенциями, а квалификация - амбициями.
19:50 - ну, в принципе одной этой фразы и достаточно.....все в один ком: и образование, и войну, и спасибо за наше счастливое детство...Саватеев хоть иногда дело говорит..
Человек ВОПИТ об плохом образовании в стране! А никому нет дела,тем кто может порешать им этого не надо.Зачем богачам грамотный образованный народ? Он,народ,пахать должен,а не учится.Уже это понятно и я больше не расстраиваюсь,есть бабло- учи сам,нету- значит в ,,стадо,, к остальным.И ещё Союз ругают,там было образование! Так и ругают те,кто не считают себя народом работягами.
Да, сразу после революции к власти пришли мало подготовленные к такой деятельности люди, которые учились прямо по ходу дела, в том числе и на собственных ошибках... И при желании - можно найти какие-то глупые выступления на совещаниях, где люди для того и собрались, что б совместными усилиями найти правильное решение... Если в пропагандистских целях, то так и надо делать - выискивать самые идиотские выступления... и, при этом, по минимуму говорить об итоговом решении данного совещания... как и о решениях других многочисленных совещаний, в результате которых, а также и при помощи Коминтерна (который принёс самый передовой на то время - немецкий опыт) таки построили лучшую в мире массовую, а не элитную школу... именно о которой, элитной школе, по-моему, здесь и ведутся эти заумные речи, которые если и верны - то только применимо к элитной школе
забавно как в некоторых регионах олимпиады пишут с учителями онлайн, это деградация, с такими учениками и министерством образования нам кирдык... ну а про грефа и ему подобных банкиров-бандосов все все знают...
Аналогия и параллель реформ школы столетней давности и современных реформ с 90-х годов говорит только об одном,что врагРоссии никогда не дремлет, постоянен в своей цели разрушить Россию, что существует один и тот же сценарий ,который передаётся потомкам врагов России из поколения в поколение с одной целью разрушить и уничтожитьРоссию .
Многие это понимают, сделать ничего не могут. Греф занимается образованием в России.. Его задача, чтобы народ был дебильным , а на этом фоне такие управленцыкак он процветали и считали себя вторыми после БОГА.
Мне вот интересно. Как так вышло, что люди, которые учились при "прекрасной" системе советского образования банки перед телевизлром заряжали и деньги выкладывали в МММ?
Вы,любители Сталина- Путина! Спросите, какое общество он строит, и какие люди там должны жить?! А когда будут ясны цели и координаты, можно поговорить о методах.
Алексей, вы знакомы с центром образовательных технологий Николая Ягодкина Advance? По их словам их методики позволяют проходить предметы с огромной скоростью.
Сравнение НЕУДАЧНОЕ! ТОГДА необходимо было ОБРАЗОВЫВАТЬ ВЕСЬ НАРОД!! И ОНИ, БОЛЬШЕВИКИ,(как бы вам это не нравились)ЭТО ВЫПОЛНИЛИ. Через ошибки, войны в это время, коллективизацию, индустриализацию.. Они делали ошибки и САМИ ЖЕ ИХ И ИСПРАВЛЯЛИ. ПОЧЕМУ И БЫЛИ ПОКУШЕНИЯ НА Ленина Это был гений решения проблем. Сейчас таких нет в управлении Россией.. Нас откинули в развитии на 200-300 лет назад.. Хотя у них была мощная Индустриальная, коллективная основа. ВОТ ЭТИ-ТО И РАЗРУШИЛИ ВСЁ ДО ОСНОВАНИЯ. Вчера покупаю для старенькой мамы кнопочный телефон. Спрашиваю: китайский, корейский? -Вьетнамский. Пали ниже плинтуса.. Дно давно пробито.. А какое сейчас "дают "образование могу судить по 14-летней внучке) умненькая была девочка, и всё учение на репетиторах). В десятый класс уже идёт УМЫШЛЕННЫЙ ОТСЕВ. Внук ещё успел окончить школу при советских учителях, с золотой медалью. С красным дипломом ВУ. ЖЕНИТЬСЯ в 26лет даже не думает. Некогда ему.. Хотя бы жив остался..
Как ломали, мы и сами знаем, А КАК ВСЕ ЭТО ВОССТАНОВИТЬ? ЧТО ДЕЛАТЬ? И КАК БЫТЬ С ДЕТКАМИ, СЕНТЯБРЬ НЕ ЗА ГОРАМИ... ОПЯТЬ ПО ЭТИМ ТУПОГОЛОВЫМ УЧЕБНИКАМ УЧИТЬ БУДЕТЕ? НАДО СРОЧНО ПЕРЕУЧИВАТЬ УЧИТЕЛЕЙ - ЭТО ВЕДЬ ОНИ УЧАТ НАШИХ ДЕТОК. УЧЕБНИКИ МОЖНО ПЕРЕПЕЧАТАТЬ, А РАСТОЛКОВЫВАТЬ ЗАДАНИЯ ДОЛЖНЫ УЧИТЕЛЯ. ЕСЛИ АКТИВНО ВЗЯТЬСЯ, ТО МОЖНО И НЕ ЗАТЯГИВАТЬ С ЭТИМ. ЖАЛЬ УЖЕ СТАРЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ НЕ ОСТАЛОСЬ! НО СТАРЫЕ УЧЕБНИКИ ОЧЕНЬ ДОСТУПНЫ ДЛЯ УЧЕНИКОВ, ЗНАЧИТ И УЧИТЕЛЯ БЫСТРО ОСИЛЯТ...
Как весело устроится можно Саватееву, ходить на Спас и рекламировать гомеопатию по воскресеньям, а по понедельникам же ругать, какое типа образование неказистое!
Как аы можете всё критиковать плохо зная хронологию событий, количество партий, партеек на волне Революций (двух!).. А главное-как быстро ВСЁ ПОСТАВИЛИ НА МЕСТА, СМОГЛИ РАЗОЬРАТЬСЯ ДАЖЕ СО ШКОЛОЙ! Ну уж куда им, тем, до эНтих младореформаторов 4десятилетия сидящих во главе (?) и НИ-ЧЕ-ГО НЕ СДЕЛАВШИХ!
Жаль не слрмали до конца. площо ломали. Салитесь, два. Но волбще щабавно что о советской гколе новортт чедрвек котоый ни сам ни дня вмекй не учился, ни егт дети, ни егт ролители.
ага а потом те же самые учителя в тех же самых школах преподавали по тем же самым учебникам ну может харе уже гнать про то что образование кто то портил никто не портил оно само испортилось. просто это вполне логично когда ты тратишь 11 лет в школе 5 в вузе что б получать меньше чем твой одноклассник ушедший в 9 классе . у нас самое большое количество высших и среднеспециальных дипломов только толку если при приеме на работу и тем более при начислении заработной платы на них не смотрят
Прошлое ушло, вот настоящее... слова того, кого принято называть Христом. Век летит за веком, а люди всё так же глухие: существуют в прошлом, и настоящее с будущим для них -- это тоже прошлое. Насколько вам в настоящем будут полезны сведения о том, кто и как в прошлом сломал, скажем, сарай? Можно потратить время и силы на написание книги о трагической судьбе сарая, но поможет ли это построить новый? Куда уходит время вашей жизни при чтении таких книг? В пустоту. Да, было советское образование, оно ушло, вот настоящее, вот новое поколение детей, новые вызовы. Не пора ли мысль направлять в будущее и писать книги о том, как начать обучать детей так, чтобы они стали высокодуховными и разумными людьми?
Россия колония сша. Пока не вернёт РФ суверенитет,нами управляют США.внешнее управление. Народ спит и не знает что делать. Система такая. Конституцию править надо колонивльную
А от чего такая неземная радость на лике автора, вроде бы тема совсем не веселая?.. Кстати, сравнивая дореволюционное образование и советское, можно писать и на тему "как советская школа ломала русское образование", причём этот "слом" посильнее в разы
Знаете, честно скажу: вы занимаетесь ерундой. Совесткое образование, тем более, сталинских времен не было лучшим. Это уже доказано многими поколениями ученых, педагогов. Если что и было достойного то в 70-е годы, касаемо, программ и учебников. Сейчас, нужно смотреть вперед. 21 век а не возвращаться к преданиям старины глубокой. Поймите уже , наконец, что люди стали другими а дети, тем-более
А что значит люди стали другими? Люди стали вместо Моцарта, Баха, Бетховена... слушать "за деньги - да" ... Вы об этом? Какое лично у вас образование? Я не слишком вас обидела своими вопросами? Можете позволить себе вступить в конструктивную беседу с оппонентом? Без агрессии, мата и других неконструктивных действий... 🤗
@@ЕленаТатьянко-ч1ся могу. Без вопросов. Сильно изменился контекст, который неизбежно повлек за собой изменения в когнитивной и в волевой сфере человека. Исподволь жизнь не подкидывает ребенку тех задач, которые решал советский ребенок.
@@ЕленаТатьянко-ч1с не сможет.. Они из поколения, которых обозначают латинскими буквами.. Итоги не возмущаются. И придумывают (?) игры (!) про блокаду в Ленинграде! Один такой мне написал":и чё? А фильмы о блокаде? " Вот такие будут задавать тон дискуса для молодого поколения со старшими. "Мы продвинутее. Мы всё знаем" (кнопки как нажимать-знают) А спроси их :как работает это устройство? -........... Есть конечно, кто пытается научиться чему-то , делать что-то своими руками.. Но эта система не даёт им шанса на развитие, обучение Извините, что влезла в ваш монолог
Алексей, благодарим вас за ваше горячее неравнодушное сердце. Всем чести и достоинства.
Спасибо вам, дорогой А. Савватеев за ваш оптимизм и веру в восстановление качественного и доступного российского образования! ❤🎉
Здравия желаю! Комментарий и лайк в поддержку канала. С уважением, благодарностью и пожеланием удачи! ❤
Алексею спасибо за подвиженчество. Страна начинается с образования!
Шикарная монография! Прочитала всю с большим интересом, разобрано всё - кто когда что предложил, что внедрили и что из этого вышло (включая Петерсон, Истомину и прочих реформаторов). Не монография, а самое что ни на есть дело по обвинению в развале математического образования. Если бы ему дать ход!
Наконец Петерсон разоблачили???
@@corumita кто?
Моя дочь занималась по Петерсон с подготовительной группы детского сада. Я очень довольна ее знаниями!...
@@НатальяДанилова-т8ы, дело в том, что вам просто не с чем сравнить. Скорее всего, и по другим методикам ваша дочь успешно усваивала бы программу. Но еще бы успешнее и понятийнее было ее восприятие математики по ныне не использующимся методикам.
@@kirakira871 Например?
В поддержку канала Алексия Саватеева в Министры сила в правде с Богом
И кто же его туда поставит? Он же встречался с Путиным.. И что?
Управленцы со "сЕредним умом" таких не пропустят.
@@ЮрийЧекалин-б8л
Только за!!!
@@natashalescshenko-xb8yw в истории и не такие случаи были... 😉
Спасибо Вам дорогие наши неравнодушные сограждане!!!❤
"Сила правительства держится на невежестве народа, и оно знает это и потому всегда будет бороться против просвещения. Пора нам понять это." - Лев Николаевич Толстой.
Господи, как же обидно за наше образование, медицину, искусство, науку... за все, что мы потеряли...😢
Образование мы еще не потеряли. И... А что не так у нас с наукой? С медициной? Только с примерами и аргументами, а не с абстрактными клише или "мне так кажется"...
@@ИгнатПонкратову нас кончилось образование и медицина...
@@IKu-pm3ht Ну... А что именно с медициной не так?
@@ИгнатПонкратов например, 12 минут на прием..)))
@@ИгнатПонкратовнапример то, что осмотра больного практически нет. Одна писанина и печатанье. Ни анализов, не обследования не назначают. Времени отведено на пациента минимум. Принимают специалисты порой раз или два раза в неделю по 2 часа. А то и вовсе нет специалиста. А то, что мигранты которые толком языка не знают, но работают в поликлиниках вы тоже слышали, диагноз в телефоне сидят смотрят. Продолжать можно еще долго, но думаю этого уже достаточно!
А параллельно закрывались швейные мастерские , пошив обуви, исчезали буфеты и мастера - мебельщики...
Фабрики, заводы, колхоз, савхозы, поликлиники, больницы, д.с...
И другие Гос.предприятия...
Оптимизация?!.
@@ЕленаТатьянко-ч1сСоветская обувь была из натуральной кожи,ноги не уродовали в отличие от современной, без ступинаторов, поэтому даже у молодых ноги уродуются
для того, чтобы выросло поколение неумех-потребителей! Все по их замыслу должны обращаться к услугам определенных людей.
Только не прокатило - у нас люди очень любят рукоделие (не только дамские увлечения)
@@irinag1095 80% экономики бритов - услуги.
@@ЕленаТатьянко-ч1сМне всегда было сильно интересно, многие ли из тех, кто громче всех сейчас кричит, что развалили все заводы и колхозы, пошёл бы работать на эти заводы? И тем более в колхоз? Они не понимают, что те заводы были технологически отсталыми 30-ть лет назад?
Лучшее в мире образование уничтожено
А кто уничтожил? Разве образование не стало деградировать с правления Хрущёва и далее по нарастающей? Вопрос: А судьи кто?
Люблю разговоры о Хрущеве, Горбачеве...
Прямо как в Сказке... - это всем известно, и давно не интересно...
Нужно думать о сегодняшнем дне...
А ещё если есть хоть немного ответственности и здравого смысла и о завтрашнем дне.
Ну, это если каждый из людей не считает себя человеком с низкой социальной ответственностью!!!
Моё личное мнение.
@@SOS-SaveOurSouls ну, если смотреть на ФАКТЫ, то , например, Первый спутник 1957г и Первый Человек в космосе 1961г появились именно при Хрущеве. Отделяйте все же "зерна от плевел" - все разрушения не надо сваливать на Одного человека, хотя это конечно удобнее и проще , как и любое обобщение.
Почему же уничтожено? Осталось для "своих" за цену, которую могут заплатить очень много имущие. Остальные должны стать легко управляемыми потребителями, с пряниками только для тех, кто послушен управленцам
Советское массовое (не элитное) образование - умерло вместе с породившей его советской властью... Поздно лить слёзы... Надо теперь самим думать, как дальше выживать
Комментарий в продвижение ролика в массы. Вернём счастливую Россию!
Спаси, Господи, Россию ❤❤❤
он не спасет - только сами. свобода воли.
Привет из Улан-Удэ!!
В системе капиталистических общественных отношений, изменить и направить Образование на Развитие Человека, невозможно в принципе! Слишком большое засилье "дураков от образования"!
P.S. Вам коллеги, удачи!!!
@@antiradar1366
Вы считаете, что сейчас все же Капиталистическая система в России?
Социального вообще не осталось?
@@ЕленаТатьянко-ч1с Можно считать, что не осталось
@@ЕленаТатьянко-ч1с, это была целостная система, а не какие-то остатки.
@@ЕленаТатьянко-ч1с если вы продаёте частнику свою способность к труду, то это капитализм.
Алексей, даже удивительно, что эта ценнейшая книга только сейчас попала вам в руки (я познакомилась с ней года 4 назад) - Родная школа бьётся с системой, выносит предложения, а ведь в этой книге уже есть рецепт - 30-50-е годы, бери и делай, как говорится.
Хреновый такой рецепт. Но если иного нет....)))
нужно менять идеологическую систему. А на это никто не пойдет
@@alexl6671 Согласна. Но надежда умирает последней...
Дружочки, вам что-нибудь говорит фамилия Кузьминов? Это муж Набиулиной, ледокол крушения советского образования, непотопляемый при любой власти. Грэф, Ясин, Асмолов - это одна компания. Вот и думайте.
А где в ролике говорится о Кузьминове? Пожалуйста, укажите минуту, где о нём идет речь.
Вроде в течение всего ролика освещается книга Костенко? И Кузьминов даже вскользь не упомянут
@@ИринаОктябревна Ещё раз внимательно и вдумчиво пересмотрите видео, особенно где говорится о деятельности Асмолова, а затем сопоставьте с моим ответом.
Алексей, насчет проектов:их в основном делают не дети, хотя их смысл именно в этом. Обязательные проекты в 7, 9, 10 классе. Это бремя на учителях, не на детях! 😢 Вот что ужасно, это просто добивает😮. 😢
Комментарий в поддержку канала. Спасибо за труд авторов и неутомимый оптимизм. Благослови Вас Бог! Всё у нас получится. У глобалистов ничего не выйдет
Нужно разделить выпускные экзамены на обычные и для желающих поступить в вуз. Кто решит потом поступать, сможет доздать. Вообще не понимаю, зачем всех прогоняли через егэ
Это моя дочь, которая нацелена в вуз, будет сдавать сначала выпускные экзамены, а потом экзамены в вуз? Не слишком ли много? Я сама через это прошла и скажу, что это стресс двойной.
Скоро 40лет, как разрушили ВСЁ до основания.., ...а ЗАТЕМ не случилось.
Всё случилось. Несколько десятков людей обогатилось. Ради них всё и разрушали.
А затем цифровой концлагерь
Спасибо, что рассказали про книгу! Успехов Вам!
Высказываю свое личное мнение:
- в СССР было самое лучшее образование, и лично я бы была счастлива если бы оно вернулось.
- з.п. Учителя (Воспитателя!!) и всего Педагогического коллектива должна быть ДОСТОЙНОЙ. Это не просто Меркантильный вопрос, а залог качества, как з.п. депутитов или независимых судьей. Мое личное мнение.
- Образование должно быть с Живым учителем (с кого брать пример) и предовать знания из уст в уста, глаза в глаза.
- Вспомнить все принцыпы, методы и приёмы образования...
Это и от простого к сложному,.. и индивидуальный подход,.. и возрастные особенности,.. и нагрузка,..
- Количество учеников в классе должно не превышать 25 детей!!
Моё личное мнение.
Что бы хватало у живого учителя времени на передачу качественных знаний и на проверку этих знаний...
Моё личное мнение.
В СССР оплата труда педагога была ровно половина от средней по стране. Это раз. Наполняемость классов-40 человек это два. Ну и слово принцИпы с буквой и писалось...
а ставя, как Эталон, Советскую СИСТЕМУ образования, Вы и зарплаты Советских учителей тоже тогда должны считать достойными относительно ТОЙ Системы Советских внутренних цен. - по Факту - Советских учителей, как профессию - уважали без привязки к той Системе ЕТС, какая была у Советских учителей.
@@IKu-pm3ht обожаю когда находят мои опечатки и описки.
🤗
@@ЕленаТатьянко-ч1с кроме п.3 иных противоречий не замечаем, нет?))
Все мои коменты про цены Методично удаляются...
И все же!
Родня тётя была обычной учительницей в СССР.
- получила одна двух комнатную квартиру именно как учитель!
- з.п. Учителя хватало и на коммуналку (летом 1руб с копейками, зимой чуть больше 2рублей.) и на еду, и на достойную одежду (сапоги покупала итальянские аж за 250р, сама себе могла позволить!.. ), и на кругозор (путёвка в профсоюзе была 10 или 15% от стоимости...)
И т.д...
Вся родня переживала за неё, так как она такая умная, образованная, красавица не могла из за своей самостоятельности выйти замуж! И правда если у тебя есть все, за алкаша или придурка... замуж не спешишь.
Не то, что сегодня - "за деньги - да"...
Так что..
Вы мне "сказку про белого бычка" не расскажите!
Я тоже хрчу почитать эту книгу
Дерзайте,сильные,смелые, несгибаемые,неподкупные,не дайте погибнуть стране!
16 мая 1928 г. И. В. Сталин:
"Перед нами стоит крепость. Называется она, эта крепость, наукой с ее многочисленными отраслями знаний. Эту крепость мы должны взять во что бы то ни стало. Эту крепость должна взять молодежь, если она хочет быть строителем новой жизни, если она хочет стать действительной сменой старой гвардии..."
(Из речи И. В. Сталина на VIII съезде ВЛКСМ 16 мая 1928 г. Собр. Соч., т. 11, стр. 77).
Всячески поддерживаю ваши старания по возрождению советского всеобщего среднего образования. Однако принципиальное деление на приходское начальное, потом ремесленное и гимназия, далее университет кажется логичнее. При этом по Марксу я Человечище поэтому хоца без труда и процесс обучения по методу предложенному в философском фильме Матрица для меня был бы идеальным. Напомню, наше марксистские идеи прошлого века были утопией на тот момент, но нами движет вера о светлом будущем. При это ко все сторонам великой битвы за образование не свалиться в желание учить талантливых, а лечить здоровых!
Спасибо за книгу! Интересно содержание 2 главы
Не Сталин решал, партия решала, строй, все основывалось на свободу народа в том числе и в образовании. Когда после царской России ставилась задача повысить образованность рабочих, солдатов и крестьян, для противостояния мировому империализму, а сейчас это фашизм западных элит.
В образовании катастрофа!
Однозначно все можно исправить. Нужна лишь политическая воля. Ресурсов в начале тридцатых в распоряжении здравомыслящих руководителей было не больше, чем сейчас. И кадры учительские отсутствовали, и новые учебники, и саботаж от контрреволюционеров до идеологов мировой революции. Но стране была поставлена задача-за десять лет пробежать индустриальный путь, который иные страны преодолели за что лет. А раз так, то образование свои задачи должно было решить за пять. И дать стране кадры, людей, способных созидать, делать открытия, защищать. И ведь справились!!!! Не только индустриальные гиганты построили и новые промышленные отрасли создали, но и фундаменты заводские за Уралом заложили, на которые монтировали эвакуируемые заводы! Они смогли, значит, и мы сумеем! Нужны четкая постановка задачи, контроль и личная ответственность каждого руководителя (ФИО). С анонимностью распоряжений («так сказало министерство»-прямо анекдот!) надо заканчивать. А когда цитируют фразу из Интернационала «до основанья, а затем…», то не надо выкидывать начало: весь мир насильно мы разрушим до основанья, а затем мы наш, мы новый мир построим, кто был ничем, тот станет всем! Разрушили рабство, гнет капитала, колониальную систему. Разве не так? И советский человек (народы всех республик!) эту свободу жизни без насилия добровольно пошел отстаивать в великой битве с фашизмом! А вот асмоловы и им подобные и тогда, и сейчас эту строчку подогнали под себя-разрушить ВСЕ! Чтобы следа не осталось!
Что вы знаете про Александра Григорьевича(не Лукашенко)?)))
Совок это как раз рабовладельческий строй.
Вся индустриализация сделана американцами + старыми царскими спецами. Которых потом шариковы замечали в концлагерях.
@@IKu-pm3ht Он пока держит удар
Уничтожено не просто образование, уничтожена система , восстановить которую возможно только путем восстановления власти народа взамен власти финансистов и коррупционеров- чиновников ...
Почитал книгу Костенко, очень интересно и актуально для понимания проблематики. Предлагаю всю нашу энергию гигантомании и разрушения всего и вся направить на созидание и качественное образование как Стратегию будущего!
Нужна вторая книга "Как восстановить наше образование"!!!
Есть ли надежда на возрождение образования, если большинство народа просто сидит на диване перед зомбоящиком?
ПРИ ЭТИХ-НЕТ.
@@natashalescshenko-xb8yw, ждать у моря погоды неприемлемо.
Просто будет жёсткая зачистка и останется жить меньшинство которое будет шевелиться. 😊
🙈 Уже даже книга вышла о том как ломали образование?
А.Савватеев великий русский. Дерзай гений.
Кто будет писать ,, новые учебники истории " через...лет?
Внуки медынскАгА😂
Чудо гений кравцов😂😂😂
Учитывая что люди не особо то и изменились, то учитывая позожесть ситуации я ожидаю похожести решений.
😂
Хорошо сказано,..
Еще бы понять о чем? 🙈
Надо все же понимать, что различные официальные звания и должности сами по себе не появляются у человека. В том числе и у таких персонажей, как Асмолов. Поэтому правило, что "короля играет свита" относится не только к "королям", но и к любым лицам, которых ИХ "свита" возводит" на тот или иной "трон", т.е. должность. Поэтому нужно обращать более пристальное внимание не только на публично-известных "королей" в нынешней сфере образования, сколько на их "свиту", без которой в принципе никакие "асмоловы" не взошли на свой официальный публичный "трон"/должность и публичную трибуну-площадку/.
@@Мелисса-и7с фигня. Товарищ Асмолов вполне себе сам по себе: умный и безумно харизматичный товарищ. А уж оратор какой. И врёт тов.Савватеев, не мог нигде тов. Асмолов говорить про то, что дом.задания делать не надо, он вообще по таким мелочам не размегивался, у него проблемы вселенского масштаба. Он философ и методолог. И проблема в том, что тупо применять его теории нельзя, между ним и практикой должна стоять толпа учёных, методистов , чтоб спускать его теории на землю грешную.И если уж пред'являть претензии, абсолютно справедливые, то не к нему, а к этим товарищам...
@@IKu-pm3ht однако, правило "не сотвори себе кумира" для Вас актуально, как никогда ) - такие критерии, как ум и харизматичность имеются у многих и многих людей,, поэтому для занимания определенной должности - это не аргументы )
@@Мелисса-и7с безусловно ..и не надо его творить....А вот ум и хартзматичность весьма полезны для должностей, тут не надо преуменьшать...
@@IKu-pm3ht причем тут уменьшение или отрицание? - но из Ваших аргументов были указаны только ум и харизматичность, как Главные приоритеты для занимания человеком руководящей должности. И кроме Асмолова Вы не назвали иных примеров умных и харизматичных людей среди лиц, определяющих Систему образования в РФ, поэтому вывод о кумире напрашивается сам за себя )
@@Мелисса-и7с вообще нет. Я написала, что товарищ умён и зартзматичен вообще без привязки к должности. Да и само понятие должность вообще не про Асмолова. У него полет мысли))
Я всегда увлекалась химией, биологией, анатомией и не понимала, что главное было физика и математика. Поняла это только сейчас.. Всегда мечтала заниматься наукой и думаю, что отступление от моей мечты было полным отступлением от цели моей жизни. Желаю всем осуществления своей мечты. Никогда не сдавайтесь и будьте счастливы.
Эх, жалко у нас в стране нет смертной казни! А враги нашей страны это заслужили!!!
Спасибо вам, что такие вопросы поднимаете, накипело уже у всех!
Никто уже не верит в возрождение.Сломали людей.Ждем крепостного права.
Стучите и вам откроют. Здоровья и сил. Сейчас вся страна большой фронт.
Добрый день! Приезжайте к нам в Нижнеудинск!!!!
Где можно скачать бесплатно и в полном объеме монографию?
Если найдете, выложите, пожалуйста, ссылку. Но возможно, книга не отсканирована и не выложена в интернет. Возможно, ее где-то можно купить.
Может быть лучше купить,что ы поддержать автора. Поскольку с такой любовью к скачиванию скоро книги совсем перестанут писать.
И купить, и скачать можно на сайте РКШ (Русская классическая школа)
разрушить - потом выровнять площадку - заложить прочный фундамент - и только потом затем.
Асмолову с такими взглядами отлично живется - дети уже выросли, неплохо устроены, внуков то ли нет, то ли его проблемы образования, которые внуков коснутся, особо не волнуют, студентов, которые, приходя в университет на психфак МГУ, где он в том числе работает, он особо не учит, отдуваются за все это безобразие обычные преподаватели и доценты, которые 3 копейки получают.
С какими взглядами?))
@@IKu-pm3htа вы видео посмотрите, и вопросов таких задавать не будете. Я даже подсказку дам: под описанием есть специальная кнопка, можно на нее нажать и получить расшифровку текста. Если вы очень-очень сильно ограничены во времени и читаете хорошо, есть вариант в печатном формате с содержанием беседы ознакомиться и только с нужным фрагментом
@@miroslavka_r ой спасибо, только в том видео Асмолов "от Рукшина", а это бред. Потому и интересуюся "Вашим Асмоловым"? Он тоже вторая рукшинско-Савватеевская производная или Вы что-то из первоисточника знаете?)))
@@IKu-pm3ht Асмолов такой же мой, как и ваш. Если хотите поспорить - приведите ссылку на выступления, из которых можно сделать вывод о неправильной интерпретации его взглядов, и их хронологию, по которой можно понять, когда он там это все рассказывал.
@@miroslavka_r какую ссылку. Открывайте его научные работы и читайте. Журнал "Вопросы психологии" за все годы есть в ленинке. Если одолееье, то поймёте, что удел Асмолова -это сверхзадача, он философ и методолог...Он не про двойки и хамство.
И да, у меня однозначно есть "свой Асмолов", ибо на его лекции мы бегали всегда,когда была возможность. И нет, меня много в его практической деятельности не устраивало, но я как минимум "Пастернака читала"))
Фразу про наглых детей и родителей я мысленно поняла как наглые дети, которые хотят, чтобы их хорошо учили и наглые родители, которые хотят, чтобы у детей было самое лучшее образование, которое только возможно дать.
А вы можете понимать "не мысленно"?))
Власть всегда отражает устремления правящего класса. Правящий класс - капиталисты. Неужели они не желают народу, образования, развития и достатка?
Или я буржуазию перепутал с большевиками?
В 90е, на заре демократии все громилось ради обвальной приватизации с последующим вхождением лучших в глобализм. Теперь же полная неясность. Кому и зачем нечто огромое и непонятное начинать? Проекта же нет никакого и не предвидится.
А что не нравится, собственно? За что боролись, то и получили. Как сказал Катасонов, самый ценный ресурс при "рыночной экономике" - это дурак!
Шеремет фамилия мужика из Екатеринбурга. Иннокентий Шеремет.
Идеолог разрушения образования в России - д.п.н. Асмолов А.Г., бывший зам министра образования СССР и РФ , главный (!) психолог (1988-1998) - "черный кардинал" при Ягодине (СССР), Кинилёве (РФ), его усилиями школы начали расслаивать детей (памятные классы коррекции и псевдо-вариативность ), навязывать, через деятельность психологов, индивидуализм и недоверие семье, дружбу народов подменять толерантностью, традиционный индивидуальный подход в обучении заменять на личностный подход в духе расщеплённости. Именно он проталкивал переход «от парадигмы знаний, умений, навыков к парадигме развивающего образования», от педагогики «полезности к педагогике «достоинства». В итоге до сих пор в школах и вузах РФ обучение заменятся играми, знания - мнением, умения и навыки - компетенциями, а квалификация - амбициями.
19:50 - ну, в принципе одной этой фразы и достаточно.....все в один ком: и образование, и войну, и спасибо за наше счастливое детство...Саватеев хоть иногда дело говорит..
Человек ВОПИТ об плохом образовании в стране! А никому нет дела,тем кто может порешать им этого не надо.Зачем богачам грамотный образованный народ? Он,народ,пахать должен,а не учится.Уже это понятно и я больше не расстраиваюсь,есть бабло- учи сам,нету- значит в ,,стадо,, к остальным.И ещё Союз ругают,там было образование! Так и ругают те,кто не считают себя народом работягами.
Алексей молодец! не опускай руки! дави гадов! (очень неполиткорректно)
Да, сразу после революции к власти пришли мало подготовленные к такой деятельности люди, которые учились прямо по ходу дела, в том числе и на собственных ошибках... И при желании - можно найти какие-то глупые выступления на совещаниях, где люди для того и собрались, что б совместными усилиями найти правильное решение... Если в пропагандистских целях, то так и надо делать - выискивать самые идиотские выступления... и, при этом, по минимуму говорить об итоговом решении данного совещания... как и о решениях других многочисленных совещаний, в результате которых, а также и при помощи Коминтерна (который принёс самый передовой на то время - немецкий опыт) таки построили лучшую в мире массовую, а не элитную школу... именно о которой, элитной школе, по-моему, здесь и ведутся эти заумные речи, которые если и верны - то только применимо к элитной школе
Алексей, сделайте пожалуйста видео о Русской классической школе
Главный вопрос !!!! Что делать?
Где ее купить? У меня 4 внука.
Школьники не одобрят!©
А лет 25 назад школьники одобрили бы курилку с центральным отоплением зимой😂😂😂😂
Где эту книгу скачать можно?
А где-то можно в электронном виде эту книгу взять? По ссылке в описании только оглавление.
Книгу можно скачать и купить на сайте РКШ
забавно как в некоторых регионах олимпиады пишут с учителями онлайн, это деградация, с такими учениками и министерством образования нам кирдык... ну а про грефа и ему подобных банкиров-бандосов все все знают...
Аналогия и параллель реформ школы столетней давности и современных реформ с 90-х годов говорит только об одном,что врагРоссии никогда не дремлет, постоянен в своей цели разрушить Россию, что существует один и тот же сценарий ,который передаётся потомкам врагов России из поколения в поколение с одной целью разрушить и уничтожитьРоссию .
Возможно, это ещё говорит о том, что автор данной книги старательно подгонял факты.
Зачем?)) разрушать ее зачем?))
А где книжку можно взять ?
На сайте РКШ
Власть в стране захватили обезьяны. Мы живём по биологическим законам.
Многие это понимают, сделать ничего не могут. Греф занимается образованием в России.. Его задача, чтобы народ был дебильным , а на этом фоне такие управленцыкак он процветали и считали себя вторыми после БОГА.
А тов Савватеев может выпустить монолог по этой теме?
Мне вот интересно. Как так вышло, что люди, которые учились при "прекрасной" системе советского образования банки перед телевизлром заряжали и деньги выкладывали в МММ?
Одни читали Стругацких, другие плохо изучали политэкономию. Если бы хорошо изучали - Горбачева судили бы ещё вначале перестройки.
Вы,любители Сталина- Путина! Спросите, какое общество он строит, и какие люди там должны жить?! А когда будут ясны цели и координаты, можно поговорить о методах.
Алексей, вы знакомы с центром образовательных технологий Николая Ягодкина Advance? По их словам их методики позволяют проходить предметы с огромной скоростью.
Ягодкин молодец, но тоже надо внимательно смотреть, что он предлагает. Методика сильная.
Дайте ему рычаг и он перевернёт.
Сравнение НЕУДАЧНОЕ! ТОГДА необходимо было ОБРАЗОВЫВАТЬ ВЕСЬ НАРОД!! И ОНИ, БОЛЬШЕВИКИ,(как бы вам это не нравились)ЭТО ВЫПОЛНИЛИ. Через ошибки, войны в это время, коллективизацию, индустриализацию.. Они делали ошибки и САМИ ЖЕ ИХ И ИСПРАВЛЯЛИ.
ПОЧЕМУ И БЫЛИ ПОКУШЕНИЯ НА Ленина Это был гений решения проблем.
Сейчас таких нет в управлении Россией..
Нас откинули в развитии на 200-300 лет назад..
Хотя у них была мощная Индустриальная, коллективная основа. ВОТ ЭТИ-ТО И РАЗРУШИЛИ ВСЁ ДО ОСНОВАНИЯ.
Вчера покупаю для старенькой мамы кнопочный телефон. Спрашиваю: китайский, корейский?
-Вьетнамский.
Пали ниже плинтуса.. Дно давно пробито..
А какое сейчас "дают "образование могу судить по 14-летней внучке) умненькая была девочка, и всё учение на репетиторах). В десятый класс уже идёт УМЫШЛЕННЫЙ ОТСЕВ.
Внук ещё успел окончить школу при советских учителях, с золотой медалью. С красным дипломом ВУ.
ЖЕНИТЬСЯ в 26лет даже не думает. Некогда ему.. Хотя бы жив остался..
Мысль понятна, только вы неважно её формулируете.
Так саватаеев шизойд антисоветский, с "великой русской" империей себе на уме
Пожалуйста, перенесите ваш канал на рутуб 🙏
Пока просто продублируйте, если можно. На всякий случай:))
ссылка на дзен у вас не работает
Как ломали, мы и сами знаем, А КАК ВСЕ ЭТО ВОССТАНОВИТЬ? ЧТО ДЕЛАТЬ? И КАК БЫТЬ С ДЕТКАМИ, СЕНТЯБРЬ НЕ ЗА ГОРАМИ... ОПЯТЬ ПО ЭТИМ ТУПОГОЛОВЫМ УЧЕБНИКАМ УЧИТЬ БУДЕТЕ? НАДО СРОЧНО ПЕРЕУЧИВАТЬ УЧИТЕЛЕЙ - ЭТО ВЕДЬ ОНИ УЧАТ НАШИХ ДЕТОК. УЧЕБНИКИ МОЖНО ПЕРЕПЕЧАТАТЬ, А РАСТОЛКОВЫВАТЬ ЗАДАНИЯ ДОЛЖНЫ УЧИТЕЛЯ. ЕСЛИ АКТИВНО ВЗЯТЬСЯ, ТО МОЖНО И НЕ ЗАТЯГИВАТЬ С ЭТИМ. ЖАЛЬ УЖЕ СТАРЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ НЕ ОСТАЛОСЬ! НО СТАРЫЕ УЧЕБНИКИ ОЧЕНЬ ДОСТУПНЫ ДЛЯ УЧЕНИКОВ, ЗНАЧИТ И УЧИТЕЛЯ БЫСТРО ОСИЛЯТ...
С тупоголовыми детками что делать будем?))
Как весело устроится можно Саватееву, ходить на Спас и рекламировать гомеопатию по воскресеньям, а по понедельникам же ругать, какое типа образование неказистое!
Как аы можете всё критиковать плохо зная хронологию событий, количество партий, партеек на волне Революций (двух!)..
А главное-как быстро ВСЁ ПОСТАВИЛИ НА МЕСТА, СМОГЛИ РАЗОЬРАТЬСЯ ДАЖЕ СО ШКОЛОЙ!
Ну уж куда им, тем, до эНтих младореформаторов 4десятилетия сидящих во главе (?) и НИ-ЧЕ-ГО НЕ СДЕЛАВШИХ!
книга о том как ломали ? , а зачем - строить надо и ещё раз надо строить. цель развиваться то есть ?
Асмолова не надо изучать по Шевкину. Он самодостаточен. Почитайте его в оригинале...))) За мнение о войне ему отдельный респект.
А какое мнение?
@@НатальяАндрейчикова1112нормальное: нет войне...
Жаль не слрмали до конца. площо ломали. Салитесь, два. Но волбще щабавно что о советской гколе новортт чедрвек котоый ни сам ни дня вмекй не учился, ни егт дети, ни егт ролители.
Это то самое образование, после которогт воду перед телевизорами заряжали и в ммм влазили?
Это уже эффект от чтения Стругацких. Но, сегодня люди на выборы ходят. Чем это отличается от заряжания воды?
ага а потом те же самые учителя в тех же самых школах преподавали по тем же самым учебникам ну может харе уже гнать про то что образование кто то портил никто не портил оно само испортилось. просто это вполне логично когда ты тратишь 11 лет в школе 5 в вузе что б получать меньше чем твой одноклассник ушедший в 9 классе . у нас самое большое количество высших и среднеспециальных дипломов только толку если при приеме на работу и тем более при начислении заработной платы на них не смотрят
Петр 1 зачем тащил в европу? И в 21 веке , нужно по новой рубить бороды.
🙈 А что у нас было при Иване Грозном?..
А до него?..
@@ЕленаТатьянко-ч1с как и сейчас овощи
@user-ms6cx5mg8m Ивана Грозного оболгали, как могли.. Именно из-за НЕ желания идти на поводу у западной "цивилизации".
Уже не бороды.
Пётр втащил из Европы бюрократическую систему управления, которая до сих пор не изжита.
А говорили, что "окно прорубил".
Прошлое ушло, вот настоящее... слова того, кого принято называть Христом. Век летит за веком, а люди всё так же глухие: существуют в прошлом, и настоящее с будущим для них -- это тоже прошлое.
Насколько вам в настоящем будут полезны сведения о том, кто и как в прошлом сломал, скажем, сарай? Можно потратить время и силы на написание книги о трагической судьбе сарая, но поможет ли это построить новый? Куда уходит время вашей жизни при чтении таких книг? В пустоту. Да, было советское образование, оно ушло, вот настоящее, вот новое поколение детей, новые вызовы. Не пора ли мысль направлять в будущее и писать книги о том, как начать обучать детей так, чтобы они стали высокодуховными и разумными людьми?
😂
Россия колония сша.
Пока не вернёт РФ суверенитет,нами управляют США.внешнее управление.
Народ спит и не знает что делать.
Система такая.
Конституцию править надо колонивльную
Нет. США колония России.
А от чего такая неземная радость на лике автора, вроде бы тема совсем не веселая?.. Кстати, сравнивая дореволюционное образование и советское, можно писать и на тему "как советская школа ломала русское образование", причём этот "слом" посильнее в разы
Знаете, честно скажу: вы занимаетесь ерундой. Совесткое образование, тем более, сталинских времен не было лучшим. Это уже доказано многими поколениями ученых, педагогов. Если что и было достойного то в 70-е годы, касаемо, программ и учебников. Сейчас, нужно смотреть вперед. 21 век а не возвращаться к преданиям старины глубокой. Поймите уже , наконец, что люди стали другими а дети, тем-более
Легко писать любую чушь с компа?!
А что значит люди стали другими?
Люди стали вместо Моцарта, Баха, Бетховена... слушать "за деньги - да" ...
Вы об этом?
Какое лично у вас образование?
Я не слишком вас обидела своими вопросами?
Можете позволить себе вступить в конструктивную беседу с оппонентом?
Без агрессии, мата и других неконструктивных действий... 🤗
@@ЕленаТатьянко-ч1ся могу. Без вопросов. Сильно изменился контекст, который неизбежно повлек за собой изменения в когнитивной и в волевой сфере человека. Исподволь жизнь не подкидывает ребенку тех задач, которые решал советский ребенок.
@@ЕленаТатьянко-ч1с не сможет.. Они из поколения, которых обозначают латинскими буквами.. Итоги не возмущаются.
И придумывают (?) игры (!) про блокаду в Ленинграде!
Один такой мне написал":и чё? А фильмы о блокаде? "
Вот такие будут задавать тон дискуса для молодого поколения со старшими. "Мы продвинутее. Мы всё знаем" (кнопки как нажимать-знают) А спроси их :как работает это устройство? -...........
Есть конечно, кто пытается научиться чему-то , делать что-то своими руками.. Но эта система не даёт им шанса на развитие, обучение
Извините, что влезла в ваш монолог
Если дети таблицу умножения не знают - Это не другие дети, а неграмотные дети.