Cara, você explica muito bem. Nunca cheguei a comentar em video aula mas na sua não teve como! Parabéns!!!
6 років тому+5
Olá Caio, tudo bem? Que bom que as aulas estão sendo úteis. Agradeço o elogio. Serve de motivação para continuar sempre tentando produzir aulas de boa qualidade! Valeu!
Explicou em 20 minutos o que o professor da sala levou duas aulas pra ninguém entender! Detalhe, ótimas dicas sobre a calculadora ajudou bastante.
5 років тому+2
Olá Rafael, como vai? As dicas de calculadora são uma "mão na roda". Tento ajudar a deixar o procedimento de cálculo o mais eficiente possível. Obrigado por acompanhar o canal Qualquer dúvida é só perguntar! Valeu!
Já estava quase jogando a calculadora no lixo por não conseguir encontrar o mesmo resultado, mas ainda bem que percebi o erro. Fora isso, muito boa explicação.
2 роки тому
Ops.. foi um pequeno lapso. Mas a correção tá na descrição do vídeo! Valeu!
Meus parabéns pela aula e simplicidade. Te agradeço mais ainda pelas dicas com a calculadora. Amei a ideia de poder usufruir melhor dela. Muito obrigada mesmo! ♥
5 років тому+1
Olá Michelle Trugilho, como vai? Te agradeço pelos comentários positivos. Fico contente em ajudar e seus comentários ajudam a perceber que o canal está seguindo pelo caminho certo! Obrigado também por acompanhar o canal. Qualquer dúvida é só perguntar! Valeu!
Mais uma ótima aula! Assisti na faculdade e não entendi nada. Aqui ficou bem claro. Obrigado!
5 років тому
Olá Vagner, como vai? Obrigado pelo comentário! O video ainda tem a vantagem de poder ver e rever várias e várias vezes. Qualquer dúvida é só perguntar. Valeu!!
Amigo, ANS é a abreviação de Answer, que em inglês significa "Resposta". Ou seja, quando você 'salva o numero na variável ANS' digitando o número e apertando =, vc está efetivamente perguntando "esse numero é igual a?" daí a resposta da pergunta é o próprio número, que fica salvo na variável Resposta, que salva sempre a última resposta dada pela calculadora. estou adorando suas aulas, você tem um ótima didática!
3 роки тому+3
Olá Bruno, tudo bem? Gostei muito do seu comentário. É motivador =) Qualquer dúvida é só perguntar!! Valeu.
Por que na fórmula escrita está +3 no final e no cálculo você está utilizando +5?
6 років тому+67
Olá Lucas Oliveira, tudo bem? Foi desatenção de minha parte. Nos vídeos sobre zeros de funções eu utilizei o mesmo exemplo: f(x) = x^3 -9x + 5. Porém, na hora de preparar o material acabei escrevendo o "+3". Peço desculpas pelo ocorrido. Por favor, considere a função como "+5" no final. Agradeço a sua observação. Obrigado por acompanhar os vídeos. Valeu!
muito obrigada pelas aulas e Parabéns pela didática.
5 років тому
Olá Jessica, tudo bem? Agradeço o incentivo na forma de comentários positivos! Muito obrigado!! Agradeço por acompanhar o canal! Qualquer outra dúvida é só perguntar. Valeu!!
Olá Arthur, tudo bem? Obrigado pelo incentivo! Sempre é bom ouvir um comentário positivo. Agradeço também por acompanhar o canal! Qualquer dúvida é só perguntar! Valeu!
outra coisa que descobri depois de anos usando essas claculadoras, era esse pra cima...eu sempre apertei "on" daí nao salva, inclusive hackear ela era um saquinho pq sempre apertava on sem querer, agora que descobri o ans e puxar pra cima acho que o "ac" vai gnahar do "on" xD muito obrigado...serião valeu kra
Olá Mateus, como vai? Isso é verdade. Nossas calculadoras possuem tantos recursos que muitos passam despercebidos. Tanto é que estou preparando alguns vídeos sobre a utilização mais eficiente de calculadoras e com recursos que podem facilitar bastante nossas vidas. Obrigado por compartilhar sua dica! Valeu!!
Boa tarde. Vc poderia me ajudar e me informar se eu consigo resolver o meu problema com o MÉTODO DE NEWTON? Eu estou com esse PLOBLEMA a resolver, eu preciso se o METODO DE NEWTON serve para calcular e criar um método para escalar e programar essas viagem! Eu procurando algumas fórmula, eu cheguei até o seu canal, que desde já agradeço e parabenizo pela sua didática. Por favor me ajude nesse problema? Eu tenho que achar um método para realizar esse problema de partidas a ser efetuada no decorrer de um dia de trabalho, estou com projeto de criar um app, mais para isso eu preciso entender como realizar essa equação e chegar nesses números. Eu tenho 106 partida a ser realizada durante o dia, sendo 10 motorista no período da manhã, e 10 no período da tarde. Esses motorista só podem trabalhar 7:00 por dia com 1:00 hora de refeição. E o tempo de percurso de cada viagem e de 1:00 hora contando a ida e a volta essas viagem são circular, ou seja o ponto A ao ponto B leva em torno de 30 minuto, e do ponto B ao ponto A, também leva 30 minuto. A operação inicia as 04:00 e vai até as 23:40! Dentro dessa operação existe umas faixas horaria, que eu tenho que respeitar e por ser tratar de uma prestação de serviço eu não posso nem reduzir veiculo e nem motorista, mais tenho que estabelecer um parâmetro de horário para que todos façam a mesma quantidade de horas trabalhadas. No formato que eu realizo hoje, uns motoristas trabalha mais, outros menos, uns carros fica parado por horas e outros não um trabalha mais que o outro. EXEMPLO DOS HORARIOS A SER RESPEITADOS: das 04:00 as 04:59 eu posso fazer 3 viajem. das 05:00 as 05:59 eu posso fazer 10 viajem das 06:00 as 06:59 eu posso fazer 10 viajem das 07:00 as 07:59 eu posso fazer 12 viajem das 08:00 as 08:59 eu posso fazer 07 viajem das 09:00 as 09:59 eu posso fazer 04 viajem das 10:00 as 10:59 eu posso fazer 04 viajem das 11:00 as 11:59 eu posso fazer 04 viajem das 12:00 as 12:59 eu posso fazer 05 viajem das 13:00 as 13:59 eu posso fazer 04 viajem das 14:00 as 14:59 eu posso fazer 05 viajem das 15:00 as 15:59 eu posso fazer 06 viajem das 16:00 as 16:59 eu posso fazer 08 viajem das 17:00 as 17:59 eu posso fazer 07 viajem das 18:00 as 18:59 eu posso fazer 05 viajem das 19:00 as 19:59 eu posso fazer 04 viajem das 20:00 as 20:59 eu posso fazer 03 viaem das 21:00 as 21:59 eu posso fazer 02 viagem das 22:00 as 22:59 eu posso fazer 01 viagem das 23:00 as 23:59 eu posso fazer 02 viagem COMO VC RESOLVERIA ESSE PROBLEMA?
2 роки тому
que doidera... hehehe... O objetivo aqui é o de dar o suporte didático ao conteúdo... mostrar a teoria para que você possa aplicar nos problemas de sua fonte de estudos. Obrigado pelo comentário positivo! Valeu!
14:52 no numerador ao invés de +3 você coloca +5, o que muda todo o cálculo, o raciocínio está corretíssimo, mas esse erro custa caro na hora de uma prova.
5 років тому+1
Olá Guilherme, tudo bem? Isso está explicado na descrição do vídeo. Dá uma olhada lá! Ainda bem que mesmo assim você conseguiu entender o raciocínio, isso é o mais importante. No mais, obrigado por acompanhar o canal e qualquer dúvida é só perguntar. Valeu!
Olá Alisson, tudo bem? A justificativa está na descrição do vídeo. Pedi para considerar o "+5" pois toda a análise (inclusive dos demais métodos) foi feita assim e daí fica mais fácil de comparar. O resto do cálculo segue normalmente, considerando o "+5" que foi utilizado do começo ao fim. Agradeço por acompanhar o canal. Qualquer outra dúvida é só perguntar. Valeu!!
Aula muito boa, explicação simples e objetiva. Tem uma indicação de um bom livro de métodos numéricos?
7 років тому+2
Olá Lucas, obrigado pelo incentivo. Isso ajuda a perceber que estamos no caminho certo. Sobre os livros, gosto muito do livro "Análise Numérica" (Burden e Faires, Cengage Learning), e do livro "Cálculo Numérico" da Neide Bertoldi Franco. Valeu!
eu só não entendi a questão de encontra o erro usando substituir o Xn na função f(x) = x^3 -9x + 5. Tentei fazer dessa forma em um exercício e não deu certo . Tive que usar a formula En+1 = |xn+1 - xn| pra encontrar F(x) menor que 0,001 e assim encontrar a raiz.
4 роки тому
Olá Ronaldo, tudo bem? O objetivo é achar um valor de x tal que f(x) seja igual a zero, porém isso não é tarefa fácil. Então, nos contentamos em achar uma aproximação de x, digamos x*, tal que f(x*) seja aproximadamente zero. Então, ao substituir x* na função f, temos por objetivo obter |f(x*)| < precisão pré determinada. Observe que a fórmula En+1 = |xn+1 - xn| não dá garantias que f(xn) seja próximo de zero... Se você quiser colocar seu exemplo aqui para vermos o que está acontecendo.. Espero ter te ajudado com a dúvida. Qualquer coisa é só perguntar. Valeu!
ola na funcao F (X) a constante e 3 e vc usa 5 nos calculos teria como me explicar pois fiquei sem entender
4 роки тому
Olá Jorlando, tudo bem? Tem a explicação na descrição do vídeo. Foi um equívoco de minha parte. Qualquer dúvida é só perguntar. Obrigado por acompanhar o canal!! Valeu!
olá. eu aqui denovo! estive dando uma estudada mais a fundo do metodo de newton e descobri sobre um tal de metodo babilonico. Eles tem alguma relação? vi que os 2 podem possuir o mesmo propósito mas não entendi muito bem.
4 роки тому
Olá, Se não me engano, o método babilônico é utilizado apenas para raiz quadrada e não usa o conceito de derivada (utilizado no método de Newton).
Porque a função está em +3 como constante e na hora de jogar na calculadora ele soma 5??? aos 13:28
5 років тому
Olá Luan, tudo bem? Foi desatenção de minha parte. Nos vídeos sobre zeros de funções eu utilizei o mesmo exemplo: f(x) = x^3 -9x + 5. Porém, na hora de preparar o material acabei escrevendo o "+3". Peço desculpas pelo ocorrido. Por favor, considere a função como "+5" no final. (Essa explicação também está na descrição do vídeos). Obrigado por acompanhar o canal. Qualquer dúvida é só perguntar. Valeu!
Como faço para calcular a aproximação? Ou a aproximação é dada nos problemas ?
6 років тому
Olá Evio, tudo bem? A aproximação é um parâmetro do problema e geralmente é fornecido. Indica o quanto de aproximação da solução é aceitável. Obrigado por acompanhar o canal. Qualquer dúvida é só perguntar! Valeu!
Alguém consegue me explicar como eu chego na derivada da função (3x^2-9)?
5 років тому+2
Olá Lucas, tudo bem? Se a função for f(x) = 3x^2 - 9, então a derivada é f'(x) = 6x. Mas se você estiver falando do exemplo em 11:52, na descrição do vídeo tá dizendo que usei o mesmo exemplo dos outros métodos f(x) = x^3 - 9x + 5, mas cuja derivada é f'(x) = 3x^2 - 9, só usar a regra de Derivadas de funções simples, em pt.wikipedia.org/wiki/Tabela_de_derivadas. Espero ter te ajudado. Qualquer outra dúvida é só perguntar. Obrigado por acompanhar o canal. Valeu!
Professor, se minha função for f(x)=cos (x) -x, na hora de calcular a minha função, minha calculadora tem que estar em Radianos?
6 років тому
Olá Daniel, tudo bem? Geralmente não. Mas uma boa resposta para quase tudo é ... depende! Na maioria dos casos, o ângulo já é dado em radianos. Mas se quiser, por exemplo, o cosseno de 60 graus, pode-se usar a expressão COS(60*PI()/180). Espero ter ajudado com a dúvida. Qualquer coisa, pode voltar a perguntar. Valeu!!
Professor fiz a segunda interação varias vezes e minha segunda raiz esta dando 0,3278 minha calculadora não da pra calcular automatico, fiz passo a passo varias vezes.
6 років тому
Olá Icaro Rodrigues, tudo bem? O google tem uma ferramenta legal. Se você abrir a página do google e digitar a equação ele te dá o resultado. Nesse caso, temos: x2 = x1 -((x1³-9*x1+5) / (3*x1²-9) Como x1 = 0,56837, segue que: 0,56837-((0,56837^3-9*0,56837+5)/(3*0,56837^2-9)
Olá amigo. Talvez sua calculadora não está em modo Deg ou a equação que você estausando não seja f(x)=x³-9x+5. Eu estava colocando +3 ou invés de +5. Também não estava dando certo.Espero ter ajudado.
Cara, nas questões sempre vai ser dado o erro, ou existe alguma possibilidade de ter que achar esse erro?
6 років тому
Olá Marcela, tudo bem? O épsilon seria a aproximação mínima para que o valor calculado seja considerado uma raiz. Então eu acho que poderia ser mais adequado chamar de precisão do que de erro. [ Geralmente o erro é calculado em relação ao valor exato] No caso da raiz, queremos encontrar um valor de x tal que f(x) < precisão. Geralmente essa precisão é dada nas questões, pois é o quanto queremos que f(x) se aproxime de zero. Porém, dependendo da criatividade do professor, acho que daria para elaborar um contexto em que seja necessário encontrar o erro (porém eu não consigo imaginar como =] hehehehe ) Espero ter ajudado. Qualquer outra dúvida é só perguntar. Obrigado por acompanhar o canal! Valeu!
Passou 7 min falando do MPF , desnecesssário . Sendo que o Foco é o metodo de N.Raphson
5 років тому+1
Olá Adriano, tudo bem? Uma construção do método de Newton é através de uma tentativa de melhoria do MPF, atacando os critérios e convergência. Este foi o motivo de ter enfatizado este aspecto. Qualquer dúvida é só perguntar. Obrigado por acompanhar o canal. Valeu!
![CNUM-014 Interpolação Polinomial [Conceitos Básicos e Exemplo]](/img/n.gif)
Cara, você explica muito bem. Nunca cheguei a comentar em video aula mas na sua não teve como! Parabéns!!!
Olá Caio, tudo bem? Que bom que as aulas estão sendo úteis. Agradeço o elogio. Serve de motivação para continuar sempre tentando produzir aulas de boa qualidade!
Valeu!
quem ta aqui vendo esse video 12 horas antes da p1 de calculo numerico da o like
Olá Rafa Stii, tudo bem?
Foi bem na prova?? Qualquer dúvida é só perguntar.
Valeu!
1hr antes rs
25horas antes
48h eu aqui
5 h antes
em 2024 vendo suas aulas! Sua didática é incrível!
Obrigado pelo retorno. Qualquer dúvida é só perguntar!
Valeu o/
Explicou em 20 minutos o que o professor da sala levou duas aulas pra ninguém entender! Detalhe, ótimas dicas sobre a calculadora ajudou bastante.
Olá Rafael, como vai?
As dicas de calculadora são uma "mão na roda". Tento ajudar a deixar o procedimento de cálculo o mais eficiente possível.
Obrigado por acompanhar o canal Qualquer dúvida é só perguntar!
Valeu!
Muito boa todas suas aula, por favor continue com esse maravilhoso trabalho.
Olá André Luiz. Obrigado pela força. Vou continuar sim!! Valeu!
Muito obrigado professor! Gratidão! Você é inspiração para todos aqueles, que querem ser um bom professor. Deus abençoe.
Olá Wagner, tudo bem?
Agradeço o comentário. É motivador!!
Muito obrigado!
Melhores aulas de Calculo numerico q eu encontrei por aqui, obrigado por compartilhar esse conteudo
Já estava quase jogando a calculadora no lixo por não conseguir encontrar o mesmo resultado, mas ainda bem que percebi o erro. Fora isso, muito boa explicação.
Ops.. foi um pequeno lapso. Mas a correção tá na descrição do vídeo!
Valeu!
Excelente! 👏👏
E muito boas as dicas com a calculadora, facilita bastante o cálculo, além de reduzir o tempo com as contas!
Parabéns pela excelente explicação. Estar me ajudando bastante nas aulas de métodos numéricos do mestrado.
Opa!! Muito sucesso no seu mestrado aí!
Valeu!
Meus parabéns pela aula e simplicidade. Te agradeço mais ainda pelas dicas com a calculadora. Amei a ideia de poder usufruir melhor dela. Muito obrigada mesmo! ♥
Olá Michelle Trugilho, como vai?
Te agradeço pelos comentários positivos. Fico contente em ajudar e seus comentários ajudam a perceber que o canal está seguindo pelo caminho certo!
Obrigado também por acompanhar o canal. Qualquer dúvida é só perguntar!
Valeu!
Esse prof nem é gente, É UM ANJO
Olá Gleyce, tudo bem?
=)
Valeu!
Mais uma ótima aula! Assisti na faculdade e não entendi nada. Aqui ficou bem claro. Obrigado!
Olá Vagner, como vai?
Obrigado pelo comentário! O video ainda tem a vantagem de poder ver e rever várias e várias vezes.
Qualquer dúvida é só perguntar.
Valeu!!
Amigo, ANS é a abreviação de Answer, que em inglês significa "Resposta". Ou seja, quando você 'salva o numero na variável ANS' digitando o número e apertando =, vc está efetivamente perguntando "esse numero é igual a?" daí a resposta da pergunta é o próprio número, que fica salvo na variável Resposta, que salva sempre a última resposta dada pela calculadora.
estou adorando suas aulas, você tem um ótima didática!
Olá Bruno, tudo bem?
Gostei muito do seu comentário. É motivador =)
Qualquer dúvida é só perguntar!!
Valeu.
Por que na fórmula escrita está +3 no final e no cálculo você está utilizando +5?
Olá Lucas Oliveira, tudo bem?
Foi desatenção de minha parte. Nos vídeos sobre zeros de funções eu utilizei o mesmo exemplo: f(x) = x^3 -9x + 5. Porém, na hora de preparar o material acabei escrevendo o "+3". Peço desculpas pelo ocorrido. Por favor, considere a função como "+5" no final.
Agradeço a sua observação. Obrigado por acompanhar os vídeos.
Valeu!
Por causa disso minha conta tava saindo errada. Agora entendi o porque!
E eu que já estava de cabelos em pé achando que minha calculadora estava com defeito!!!
Verdade pq???
@@aceofspades02 kkkk
Cara parabéns tu descomplicou essa matéria para mim muito obrigado mano tu salvou muito
Que bom que ajudou... Valeu!!
cara que videos sensacionais dos métodos iterativos! pqp!!!!!! excelente trabalho!
boa noite professor! obrigado pela aula,excelente aula
Obrigado por me ajudar a entender as ultimas partes que eu não entendia ainda
Parabéns pela Aula! Muito bom seu Canal !!!
Aguardando mais vídeos....
Olá Bruno, tudo bem?
Comentários assim é que motivam a gravar mais!! Em breve teremos mais vídeos aqui no canal. Obrigado pela força.
Valeu!
muito obrigada pelas aulas e Parabéns pela didática.
Olá Jessica, tudo bem?
Agradeço o incentivo na forma de comentários positivos! Muito obrigado!!
Agradeço por acompanhar o canal! Qualquer outra dúvida é só perguntar.
Valeu!!
Boa professor, provinha amanhã, aquela virada de noite de lei né... Salvou! Boa explicação!
Olá Gabriel, tudo bem?
Se saiu bem na avaliação?
Obrigado por acompanhar o canal. Qualquer dúvida é só perguntar.
Valeu!
Parabéns pelo trabalho
Parabéns pelas suas aulas, bem objetivos os argumentos.
Olá Conceição, tudo bem?
Agradeço seu comentário. Obrigado por acompanhar o canal. Qualquer dúvida é só perguntar.
Valeu!
Parabéns pela didática, vc ensina muito bem!
excelente videoaula, muito obrigado por ela, amo seus videos
Obrigado pelo incentivo Fred.
Qualquer dúvida é só perguntar.
Valeu!
ENSINANDO MELHOR QUE PROFESSOR DA INGLATERRA , UM SALVE !
Olá, tudo bem?
What?? Como assim? hehehe. Obrigado pelo comentário, levantou a estima!
Valeu!
Eu no uk e o seu ensino está dando pra entender melhor que professor de uma das melhores universidades daqui meu caro
Poxa, é um ótimo comentário para mim (hehehe). Boa sorte aí no UK e represente bem nosso país!! Qualquer dúvida é só perguntar!
Valeu!
Mas não sou brasileiro kkk, vou perguntar sim me ajudou muito no exame seu ensino
Thats Whats Up mas vc fala português muito bem!! Hehe . Valeu!!
Ótimo trabalho, muito boas suas aulas!
Olá Arthur, tudo bem?
Obrigado pelo incentivo! Sempre é bom ouvir um comentário positivo. Agradeço também por acompanhar o canal!
Qualquer dúvida é só perguntar!
Valeu!
Muito obrigada pela explicação!
Olá Ana Lucia, como vai?
Eu que agradeço por você acompanhar o canal. =) .
Qualquer dúvida é só perguntar!
Valeu!
Ótima explicação, muito obrigado pelas aulas. Através de livros o entendimento demoraria muito mais tempo.
Olá Anderson, tudo bem?
Ainda bem que ajudou!! =)
Obrigado por acompanhar o canal. Qualquer dúvida, é só perguntar.
Valeu
outra coisa que descobri depois de anos usando essas claculadoras, era esse pra cima...eu sempre apertei "on" daí nao salva, inclusive hackear ela era um saquinho pq sempre apertava on sem querer, agora que descobri o ans e puxar pra cima acho que o "ac" vai gnahar do "on" xD muito obrigado...serião valeu kra
e eu li o manual varias vezes, nunca li esse uso
Olá Mateus, como vai?
Isso é verdade. Nossas calculadoras possuem tantos recursos que muitos passam despercebidos. Tanto é que estou preparando alguns vídeos sobre a utilização mais eficiente de calculadoras e com recursos que podem facilitar bastante nossas vidas.
Obrigado por compartilhar sua dica!
Valeu!!
Ótima aula professor, muito obrigada!
Poxa, muito bom mesmo. Obrigado pela aula.
excelente aula professor!
Obrigado 😃
Explica melhor q meu professor
Muito boa a aula!
Obrigado
Olá Gabriel, tudo bem?
Obrigado pelo retorno. Eu agradeço por acompanhar o canal!
Qualquer dúvida é só perguntar.
Valeu!
Obrigado pelo conteúdo .
mano , vc ta me salvando mt . agradeço de coração .
Excelente aula!
vc é fera!!!!!!!
Nossa preciso de uma calculadora dessa urgente, muito boa facilita demais. Eu tenho uma mais não tem para jogar em fração
Boa tarde.
Vc poderia me ajudar e me informar se eu consigo resolver o meu problema com o MÉTODO DE NEWTON?
Eu estou com esse PLOBLEMA a resolver, eu preciso se o METODO DE NEWTON serve para calcular e criar um método para escalar e programar essas viagem!
Eu procurando algumas fórmula, eu cheguei até o seu canal, que desde já agradeço e parabenizo pela sua didática.
Por favor me ajude nesse problema?
Eu tenho que achar um método para realizar esse problema de partidas a ser efetuada no decorrer de um dia de trabalho, estou com projeto de criar um app, mais para isso eu preciso entender como realizar essa equação e chegar nesses números.
Eu tenho 106 partida a ser realizada durante o dia, sendo 10 motorista no período da manhã, e 10 no período da tarde.
Esses motorista só podem trabalhar 7:00 por dia com 1:00 hora de refeição.
E o tempo de percurso de cada viagem e de 1:00 hora contando a ida e a volta essas viagem são circular, ou seja o ponto A ao ponto B leva em torno de 30 minuto, e do ponto B ao ponto A, também leva 30 minuto.
A operação inicia as 04:00 e vai até as 23:40!
Dentro dessa operação existe umas faixas horaria, que eu tenho que respeitar e por ser tratar de uma prestação de serviço eu não posso nem reduzir veiculo e nem motorista, mais tenho que estabelecer um parâmetro de horário para que todos façam a mesma quantidade de horas trabalhadas.
No formato que eu realizo hoje, uns motoristas trabalha mais, outros menos, uns carros fica parado por horas e outros não um trabalha mais que o outro.
EXEMPLO DOS HORARIOS A SER RESPEITADOS:
das 04:00 as 04:59 eu posso fazer 3 viajem.
das 05:00 as 05:59 eu posso fazer 10 viajem
das 06:00 as 06:59 eu posso fazer 10 viajem
das 07:00 as 07:59 eu posso fazer 12 viajem
das 08:00 as 08:59 eu posso fazer 07 viajem
das 09:00 as 09:59 eu posso fazer 04 viajem
das 10:00 as 10:59 eu posso fazer 04 viajem
das 11:00 as 11:59 eu posso fazer 04 viajem
das 12:00 as 12:59 eu posso fazer 05 viajem
das 13:00 as 13:59 eu posso fazer 04 viajem
das 14:00 as 14:59 eu posso fazer 05 viajem
das 15:00 as 15:59 eu posso fazer 06 viajem
das 16:00 as 16:59 eu posso fazer 08 viajem
das 17:00 as 17:59 eu posso fazer 07 viajem
das 18:00 as 18:59 eu posso fazer 05 viajem
das 19:00 as 19:59 eu posso fazer 04 viajem
das 20:00 as 20:59 eu posso fazer 03 viaem
das 21:00 as 21:59 eu posso fazer 02 viagem
das 22:00 as 22:59 eu posso fazer 01 viagem
das 23:00 as 23:59 eu posso fazer 02 viagem
COMO VC RESOLVERIA ESSE PROBLEMA?
que doidera... hehehe...
O objetivo aqui é o de dar o suporte didático ao conteúdo... mostrar a teoria para que você possa aplicar nos problemas de sua fonte de estudos.
Obrigado pelo comentário positivo!
Valeu!
14:52 no numerador ao invés de +3 você coloca +5, o que muda todo o cálculo, o raciocínio está corretíssimo, mas esse erro custa caro na hora de uma prova.
Olá Guilherme, tudo bem?
Isso está explicado na descrição do vídeo. Dá uma olhada lá! Ainda bem que mesmo assim você conseguiu entender o raciocínio, isso é o mais importante.
No mais, obrigado por acompanhar o canal e qualquer dúvida é só perguntar.
Valeu!
sempre que esqueco so preciso vir aqte aqui e ja relembro de tudo
Olá Elton, tudo bem?
Sabia que vez por outra eu faço o mesmo?? hehehe. Agradeço o comentário positivo. Qualquer dúvida é só perguntar.
Valeu!
Excelente !
Alguém notou que na hora de calcular o f(x), ele substituiu o "+3" por "+5" na calculadora? isso comprometeu o restante do calculo.
Mas fora isso a aula é muito boa e bem explicada!
Olá Alisson, tudo bem?
A justificativa está na descrição do vídeo. Pedi para considerar o "+5" pois toda a análise (inclusive dos demais métodos) foi feita assim e daí fica mais fácil de comparar. O resto do cálculo segue normalmente, considerando o "+5" que foi utilizado do começo ao fim.
Agradeço por acompanhar o canal. Qualquer outra dúvida é só perguntar.
Valeu!!
Aula muito boa, explicação simples e objetiva. Tem uma indicação de um bom livro de métodos numéricos?
Olá Lucas, obrigado pelo incentivo. Isso ajuda a perceber que estamos no caminho certo. Sobre os livros, gosto muito do livro "Análise Numérica" (Burden e Faires, Cengage Learning), e do livro "Cálculo Numérico" da Neide Bertoldi Franco. Valeu!
Muito bom, obg!!!
Eu que agradeço
me ajudou muito! obrigada :)
Inscrito no canal certo
Excelentes aulas!!! Qual livro de cálculo numérico vc indica?
eu só não entendi a questão de encontra o erro usando substituir o Xn na função f(x) = x^3 -9x + 5. Tentei fazer dessa forma em um exercício e não deu certo . Tive que usar a formula En+1 = |xn+1 - xn| pra encontrar F(x) menor que 0,001 e assim encontrar a raiz.
Olá Ronaldo, tudo bem?
O objetivo é achar um valor de x tal que f(x) seja igual a zero, porém isso não é tarefa fácil. Então, nos contentamos em achar uma aproximação de x, digamos x*, tal que f(x*) seja aproximadamente zero. Então, ao substituir x* na função f, temos por objetivo obter |f(x*)| < precisão pré determinada.
Observe que a fórmula En+1 = |xn+1 - xn| não dá garantias que f(xn) seja próximo de zero... Se você quiser colocar seu exemplo aqui para vermos o que está acontecendo..
Espero ter te ajudado com a dúvida. Qualquer coisa é só perguntar.
Valeu!
ola na funcao F (X) a constante e 3 e vc usa 5 nos calculos teria como me explicar pois fiquei sem entender
Olá Jorlando, tudo bem?
Tem a explicação na descrição do vídeo. Foi um equívoco de minha parte. Qualquer dúvida é só perguntar.
Obrigado por acompanhar o canal!!
Valeu!
Muito bom
Olá Mi MI, como vai?
Obrigado!!! hehehehe Qualquer dúvida é só perguntar!
Valeu!
A f(x) em 11:53 está errada (apesar dos resultados estarem certos)
olá. eu aqui denovo! estive dando uma estudada mais a fundo do metodo de newton e descobri sobre um tal de metodo babilonico. Eles tem alguma relação? vi que os 2 podem possuir o mesmo propósito mas não entendi muito bem.
Olá,
Se não me engano, o método babilônico é utilizado apenas para raiz quadrada e não usa o conceito de derivada (utilizado no método de Newton).
Porque a função está em +3 como constante e na hora de jogar na calculadora ele soma 5??? aos 13:28
Olá Luan, tudo bem?
Foi desatenção de minha parte. Nos vídeos sobre zeros de funções eu utilizei o mesmo exemplo: f(x) = x^3 -9x + 5. Porém, na hora de preparar o material acabei escrevendo o "+3". Peço desculpas pelo ocorrido. Por favor, considere a função como "+5" no final. (Essa explicação também está na descrição do vídeos).
Obrigado por acompanhar o canal. Qualquer dúvida é só perguntar.
Valeu!
Como faço para calcular a aproximação? Ou a aproximação é dada nos problemas ?
Olá Evio, tudo bem?
A aproximação é um parâmetro do problema e geralmente é fornecido. Indica o quanto de aproximação da solução é aceitável.
Obrigado por acompanhar o canal. Qualquer dúvida é só perguntar!
Valeu!
Obrigado!
Alguém consegue me explicar como eu chego na derivada da função (3x^2-9)?
Olá Lucas, tudo bem?
Se a função for f(x) = 3x^2 - 9, então a derivada é f'(x) = 6x.
Mas se você estiver falando do exemplo em 11:52, na descrição do vídeo tá dizendo que usei o mesmo exemplo dos outros métodos f(x) = x^3 - 9x + 5, mas cuja derivada é f'(x) = 3x^2 - 9, só usar a regra de Derivadas de funções simples, em pt.wikipedia.org/wiki/Tabela_de_derivadas. Espero ter te ajudado.
Qualquer outra dúvida é só perguntar. Obrigado por acompanhar o canal.
Valeu!
Se me salvou em bissecção e posição falsa e agr falta so esse
Professor, se minha função for f(x)=cos (x) -x, na hora de calcular a minha função, minha calculadora tem que estar em Radianos?
Olá Daniel, tudo bem?
Geralmente não. Mas uma boa resposta para quase tudo é ... depende!
Na maioria dos casos, o ângulo já é dado em radianos. Mas se quiser, por exemplo, o cosseno de 60 graus, pode-se usar a expressão COS(60*PI()/180).
Espero ter ajudado com a dúvida. Qualquer coisa, pode voltar a perguntar.
Valeu!!
Professor fiz a segunda interação varias vezes e minha segunda raiz esta dando 0,3278 minha calculadora não da pra calcular automatico, fiz passo a passo varias vezes.
Olá Icaro Rodrigues, tudo bem?
O google tem uma ferramenta legal. Se você abrir a página do google e digitar a equação ele te dá o resultado. Nesse caso, temos:
x2 = x1 -((x1³-9*x1+5) / (3*x1²-9) Como x1 = 0,56837, segue que:
0,56837-((0,56837^3-9*0,56837+5)/(3*0,56837^2-9)
Olá amigo. Talvez sua calculadora não está em modo Deg ou a equação que você estausando não seja f(x)=x³-9x+5.
Eu estava colocando +3 ou invés de +5. Também não estava dando certo.Espero ter ajudado.
13:10 não seria 3 ao invés de 5?
Isso.. a explicação está na descrição do vídeo.
Valeu!
Valeuuu
to com um exercicio que não consigo resolver de forma alguma, consigo te mandar por email pra tengtar me ajudar?
Olá Eng. Unig, tudo bem?
É só me add. aqui no youtube.
youtu.be/addme/j_z6Iw77ad1BsyzppDVg_DwFA2Rmnw
Espero que ainda dê tempo de ajudar.
Valeu!
Cara, nas questões sempre vai ser dado o erro, ou existe alguma possibilidade de ter que achar esse erro?
Olá Marcela, tudo bem?
O épsilon seria a aproximação mínima para que o valor calculado seja considerado uma raiz. Então eu acho que poderia ser mais adequado chamar de precisão do que de erro. [ Geralmente o erro é calculado em relação ao valor exato] No caso da raiz, queremos encontrar um valor de x tal que f(x) < precisão.
Geralmente essa precisão é dada nas questões, pois é o quanto queremos que f(x) se aproxime de zero. Porém, dependendo da criatividade do professor, acho que daria para elaborar um contexto em que seja necessário encontrar o erro (porém eu não consigo imaginar como =] hehehehe )
Espero ter ajudado. Qualquer outra dúvida é só perguntar.
Obrigado por acompanhar o canal!
Valeu!
A função é x³-9x+3 e na calculadora voce usou +5
Oi André, tudo bem?
Dá uma olhada lá na descrição do vídeo que tem a explicação.
Valeu!
12:09 apenas um pequeno erro, a equação colocada aí foi com +3, e não com +5. De resto, boa aula.
valeu! é o primeiro comentário sobre isso.. hahhaha
Tem um pequeno erro aí é +3
filinha de x kkkk essa foi boa. kkkkk
hehehehe.. desculpe a pronúncia!!
Olá Bianca, como vai?
Obrigado por acompanhar o Canal. Qualquer dúvida é só perguntar!
Valeu!
=]
Passou 7 min falando do MPF , desnecesssário . Sendo que o Foco é o metodo de N.Raphson
Olá Adriano, tudo bem?
Uma construção do método de Newton é através de uma tentativa de melhoria do MPF, atacando os critérios e convergência. Este foi o motivo de ter enfatizado este aspecto. Qualquer dúvida é só perguntar.
Obrigado por acompanhar o canal.
Valeu!
em ua-cam.com/video/l5NE-2k8T8Y/v-deo.html é +3 e não +5
Exatamente como está na descrição do vídeo =)
.
Legal, pena que colocou +3 no papel e acabou fazendo com +5. kkk
muito bom
Olá Mecanica dos Solidos, tudo bem?
Obrigado pelo comentário positivo. Agradeço também por acompanhar o canal!
Qualquer dúvida é só perguntar!
Valeu!