Newton's third law - Physics in experiments
Вставка
- Опубліковано 17 лис 2024
- Третий закон Ньютона говорит, что взаимодействующие тела действуют друг на друга с равными и противоположно направленными силами. Из законов Ньютона следует, что импульс замкнутой системы сохраняется.
Спасибо. Ваши ролики отличные помощники для проведения уроков. Всё научно и точно. И точка приложения и направление и формулировки законов❤❤❤
Спасибо за великолепные видео!)
Очень интересно и поеятно обьясняете! Спасибо🤗
Ниче не понятно но очень интересно
Мда... Совсем свой мозг запустил
Жиза
@profittrading не ври
Спасибо за наглядность)
Во-первых, 3-й з.Н. - это кинематическая интерпретация закона сохранения количества движения, импульса. Который, в свою очередь, является физической интерпретацией всеобщего закона Сохранения: Природа непрерывна в своей обособленности. Поэтому здесь никакое нечто не может возникнуть из ничего и исчезнуть в ничто. Представьте, закрытую систему, например, абсолютно изолированный паровой котел, который заполнен множеством движущихся молекул воды. Интегрированное значение количества движения этих молекул выражается температурой, а их действие - давлением. Понятно, поскольку система изолированная, то нет действия и количество движения сохраняется, т.е. значение давления и температуры постоянно по всему пространству котла, потому что оно непрерывно. Но если система имеет одну степень свободы, то количество движения молекул передается поршню - колен.вал - колесо - и поезд поехал, т.е. он приобрел количество движения от молекул воды, температура которых, понятно, снижается. Но поскольку единственной закрытой системой является только Природа, то в ней нет и не может быть изолированных систем, т.е. количество движения так или иначе передается в среду, но в общем сохраняется постоянным. Так, что в этом плане гипотетическая энтропийная смерть Вселенной не грозит. Ни от остывания, ни от перегрева. Но есть проблема, если, например, в воде растворять сахар, то температура раствора повысится, а если растворять поваренную соль, то понизится. Т.е. в первом случае кол-во движения молекул увеличится, а во втором снизится. Ровно то же мы видим в окружающем космосе с мириадами звезд, порождающих количество движения. А поскольку есть всеобщий закон Сохранения, то речь должно вести не о возникновении, а о преобразовании чего-то в количество движения. Чего именно и как - это предстоящая задача науки. Возможно, ответ таится в формуле, в которой речь идет о линейном количестве движения и импульсе вращения. Кстати, лектор их почему-то опрометчиво не отличает. А ведь напрашивается мысль о том, что атомы и молекулы вещества являются концентраторами импульса вращения, который в процессе хим.реакций преобразуется в линейное количество движения. Впрочем, пока это фантазии дилетанта.
Спасибо, если бы не последнее предложение пришлось бы читать
простите, но вы действительно непонятно объясняете.
Как такой вариант: если тело измеряет скорость (вектор) относительно инерциальной системы отсчёта (наблюдателя), то существует такое тело или группа тел с которыми оно находится во взаимодействии, при этом силы (вектора) действующие на тела равны по величине и противоположны по направлению в каждый момент.
И не только блок и нить виноваты) еще инерция ролика и трение ролика о ось. Если сделать массу ролика больше то ускорение будет медленнее, за счет раскручивания более тяжелого ролика
А за видео огромное спасибо. Супер
💯👍💯👍
Класс
ничего не понял. но интересно...
Хорошее видео
А почему сила натяжения нити одинакова? Это же сила упругости, а она возрастает по мере увеличения массы подвешенного тела...Объясните пожалуйста
Потому что нить одна на два тела. Если бы тела были подвешены за разные нити, то и сила натяжения была бы разная
А почему в последнем опыте сила натяжения нити, которая действует на два груза одна и та же, а не разная? Ведь у грузов разные массы, а значит и сила с которой они тянут нить разная и следовательно обратная сила нити разная должна быть, где ошибка в моем объяснение?
Потому, что нить и блок невесомые. Это действительно непростой момент, но авторы фидьма его решили не рассказывать.
Обращаюсь к авторам канала. Мой ребёнок спрашивает, как представить силу в 1 Ньютон? Если за 1 секунду поднять находящееся в покое тело весом 1 кг на 1 метр над землей, то можно ли считать, что к телу приложена сила в 1 Ньютон? Вроде бы нет, т.к. на тело весом 1 кг действует сила тяжести 9,8 Ньютонов. Чтобы ее преодолеть, нужно по крайней мере приложить равную ей силу. А если толкнуть ногой металлический мяч весом 1 кг с такой силой, чтобы он за 1 с преодолел расстояние в 1 м? Можно ли в этом случае считать, что сработала сила в 1 Ньютон? Вроде бы тоже нет, т.к. опять все портит сила тяжести в 9,8 Н. Приведите, пожалуйста, конкретный пример действия силы в 1 Ньютон. И может ли в земных условиях сила в 1 Н изменить скорость тела весом в 1 кг (на которое действует сила тяжести в 9,8 Ньютонов) на 1 м за 1 секунду? Ребенок не понимает...
Малой повыебываться решил))
0:06 - что это было?
Слоники
так третий закон Ньютона и был)) Слоники толкнули друг друга и отлетели в противоположные стороны
Шизофрения
годно
Силы с которыми два тела дейсвуют друг на друга ,равными по модулю и противоположныпо направлению
По первому же з-ну на 1:23
Вообще-то 2ой
тащусь я от Вас Соплеменники , круто , совмещаете "полезное с приятным" , прёт Ваша наука ........ Ракеты видят небо !!!
есть примеры лучше