CÓMO EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN LOMLOE PARA TODAS LAS MATERIAS ESO Y BACHILLERATO
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- Опубліковано 17 вер 2024
- He diseñado y comparto un libro de Excel que puede servir al profesorado de secundaria (tanto para ESO como para Bachillerato) para calificar Criterios de Evaluación LOMLOE. Lo he diseñado contemplando todos los criterios de evaluación que nos asignan los R.D. del Currículo 217 y 243. Al final del vídeo explico cómo aplicarlo para una materia en concreto, haciéndolo extensivo a cualquier asignatura y curso.
Para visualizarlo correctamente seleccione Calidad 1080.
En este vídeo he automatizado muchos procesos para facilitar el trabajo ingente que nos espera, por el contrario hay otros que no he sabido automatizar. Creo que es simple y fácil de utilizar.
Agradecería comentarios constructivos para mejorar o complementar esta herramienta de calificación. Si veis algún bug o error os agradecería que lo reportarais del mismo modo. Mucha suerte con las programaciones nuevas.
Como lo he ido mejorando y modificando bastante, he llegado a la conclusión que es más útil el que ofrezco en este enlace, pues además de calificar CRITERIOS DE EVALUACIÓN califica, de forma automática también las COMPETENCIAS ESPECÍFICAS de todas las materias de ESO Y BACHILLERATO.
El enlace de descarga es el mismo, pero si quieres visualizar el videotutorial que califica las COMPETENCIAS ESPECÍFICAS LOMLOE te dejo el enlace aquí
• CÓMO CALIFICAR COMPETE...
EL ENLACE DE DESCARGA ES EL SIGUIENTE
www.mediafire....
Gracias, muy útil para preparar el apartado de evaluación de la propuesta de intervención.
Hola, genial herramienta, gracias por compartirla. A mí tampoco me aparece la pestaña de mapa criterial en pc.
Tampoco sé cómo cambiar la ponderación o valor de cada criterio.
Otra cosa que he intentado y no hago bien es aumentar el número de criterios en una unidad y el número total de unidades. Creo que al añadir celdas se me desajustan todas las fórmulas. Si pudieras ayudar con eso sería fantástico.
Un saludo
Muy interesante y muy útil. ¡Muchas gracias por compartirlo! :)
yo estoy usando la versión anterior que estaba menos automatizada y ayuda, .se agradece el comentario
Magnifico trabajo, muchas gracias por compartir este vídeo.
Seria posible que compartiera este documento o si ya está indicarme como puedo descargarlo.❤😊
@@ribubu_educador1361 Buenas noches.He subido la última actualización y la puede descargar de las explicaciones, aparece un enlace.Le va a llevará a bajar el enlace modificado que engloba a la Competencias Específicas.Vea el vídeo de Calificar Competencias Específicas, que está mejorado.Lo estoy aplicando actualmente, llevo 9 SA en Bach y 7 SA en 3° de ESO...y voy comprobando y puliendo alguna cosilla que se ma haya podido pasar y en cuanto observo un error, corrijo y lo actualizo en la página de descarga de UA-cam.Gracias por sus comentarios.
Soy nueva en educación. Estoy haciendo la programación didáctica para la oposición y no entiendo nada de esto. Entiendo que se evalúa con los criterios. Entonces en una UD por ejemplo se trabajan 10 criterios, utilizamos supongo instrumentos para ello y actividades. Suponemos que tengo una trabajo si es trabajo tiene un 8 y es la nota que ha obtenido en esa unidad, todos los criterios tendrían un 8 de calificación? He observado que siempre es la misma nota la que aparece en cada criterio. Yo pensaba que a cada criterio se le daba una puntuación distinta. Tengo un lío algo grande.
Las Herr de Eval las eliges para cada criterio de eval.Con un mismo criterio podrás evaluar varios criterios.Al evaluar varios criterios a lo largo del curso te saldrá una ponderación distinta para cada uno.Yo he aglomerado los criterios que evalúo en cada u.d. , puedes llamarlas sit de aprend. , si quieres...aunque ya sabes lo que dicen.Los indicadores de logrobson los que evlúas en cada Inst de eva o herra de eval y ese indi de logro 1 ó 2 por cada instrumento de cada Criterio de Evaluación lo simplificas en un único criterio de eva.Yo he ponderado las herramientas de eva, hay gente que dice que no se ponderan, mira la gente ni los inspectores lo tienen claro. La herramienta ta que propongo aquí está hecha antes de que mandaran la herramienta de la Junta( la conoces?) Y es la única manera de dar un poco de sentido a este sindios que han creado de Lomloe. ESE trabajo de un 8 que dices no debería ser lo único que evalúes de esa unidad o sí, porque no hay nada escrito.Pero ese 8 te dará para ponerlo en los criterios de evaluación que pretendas evaluar mediante ese trabajo. EN EL OTRO VÍDEO DE MI CANAL Cómo evaluar competencias lomloe lo explico y en otro vídeo de cómo vincular la herramienta mía y la fe la junta tb lo explico. De hecho la he actualizado para que solo sea copiar y pegar, he creado una hoja entera dentro del libro para ello.Te vas a encontrar en las oposiciones gente que ha dado cursos pares y que no saben un colín de lomloe porque no les ha tocado, todavía, hacer programaciones, así que todo lo que hagas que tenga un poco de sentido y trate y califique a los chicos y chicas de forma justa y ecuánime va a ser bienvenido.Suerte.
@@jorgius67502 muchas gracias por tu respuesta tan rápida. Estoy desbordada con el tema de la evaluación, pero como se entrega una programación anual supongo que con qué detalle cómo haré la evaluación guiándome en las competencias específicas y sus criterios de evaluación, que cada unidad será valorada con distintos instrumentos que estarán vinculados con criterios de evaluación y que después se sacará una media aritmética de ese criterio para saber si el alumnado lo ha superado bastara. Como dices mucha gente hará cursos pares. Supongo que también se puede ponderar el instrumento por ejemplo 30% tareas de las SA , 50% pruebas escritas y 20% proyectos lecturas. Vincular cada criterio de evaluación con la actividad evaluable, calificarla y después aplicar el procentaje que corresponde a cada instrumento. Aunque no sé si esto se puede hacer, o todo vale lo mismo. Lo que sí entiendo es que si una actividad se le asocian 3 o 4 criterios pues tendrá esa nota en esos criterios, si por ejemplo se vuelve a mencionar ese criterio en otra actividad y se repite 3 veces ese criterio pues se haría la media aritmética de ese criterio y aparecería la nota que tiene. Luego supongo que habrá que evaluar cualitativamente ( insuficiente, suficiente, bien, notable y sobresaliente), así que después de obtener la nota de todo se asignara un valor a cada logro cualitativo y ya está. Yo soy de la Comunidad de Madrid, es la primera vez que me presento y en el Decreto no aparece nada relativo a la Evaluación ni cómo la tenemos que hacer. Supongo que los que están en centros les habrán dado instrucciones, aun así al ser los primeros años de la LOMLOE no creo que se pongan tan exigentes con esta parte tan liosa y difícil de entender. Sobre todo para personas que no se nos dan demasiado bien los números jajajaj
@@marcatuestilo No estás en ningún centro? Escríbeme a mi correo y te mando lo que nos han pasado de la Junta de CyL.El Rd 217 y 243 son la base, los currículos de tu Comunidad serán distintos a los nuestros pero dudo que sean muy diferentes al decreto 39 y 40 nuestros de la ESo y Bach. Jorge67502@gmail.com
Hola. Yo me he descargado tu herrramienta, pero solo me sale la pestaña de calificaciones y no la de modelo
debe poder verlas todas.
Quizá lo esté viendo desde una tablet o smartphone y queden ocultas, pero estar están, un saludo y gracias por usar.
Mil perdones pero no me había saltado tu pregunta. ¿Calificar los 23 CE en una UD? UFFF, eso va a sonar muy raro y prácticamente imposible. Pero tendrías que modificar las celdas y manejar un poco excel. Yo he puesto 10 criterios de evaluación por unidad y ya son muchos, pero lo tengo en cuenta y lo modificaré más adelante. Pero ya digo, 23 criterios de evaluación en una única unidad es muy, muy raro. Prueba a hacer lo siguiente. Mete todos los CE en la u.d. 1 y en la u.2. como si fueran una sola, te los va a contar igualmente y si en otra unidad trabajas también los 23 CE repites con la U.D. 3 y con la U.D. 4. Por favor, no respondas en este hilo y mete un comentario nuevo pues parece ser que no se cargan y solo me sale la campanita de que tengo un comentario, pero estoy contestándote sin el hilo que ha motivado esta respuesta. Un saludo y espero haberte ayudado. ciao
Gracias. El mapa criterial es por alumno?