И ни одной азиатской(и вообще советской) республики имеющей свою технологию:) - (Армения, Узбекистан, Грузия, Азербайджан и т. П. - советская школа, грузинские/ армянские технологии) ни Белоруссия не имеют своих приборов, технологий - все импортное:)
И сколько инженеров вышло из советских республик?) (сахаров, Туполев, сухой, Антонов и т. П. Не считаются, т. К. получали российское образование или были антисоветчиками, сахаров сидел в концлагерях в стране, до развала не дожил) сколько армянских, белорусских, грузинских технологий, компаний знает мир??) "советская школа" сделает страну нищей, из сср Армении - АССР вышли отсталыми. ТССР( Таджикистан) Таджикистан - "технологический мировой гигант" технологий!) весь мир "пользуется" армянскими/ таджикскими технологиями!)
Он пережил сср, пережил советское равенство, равенство зарплат с рабочим классом сср. (сколько инженеров уехали из сср в 90х и стали работать на нато ? Против сср) А. Болонкин, 1 имя.
Умный дядька наглядно показал, почему в трансформаторах сердечники делают не монолитными , а набирают из множества отдельных металлических листов-слоев, склеенных между собой
По физике? Я вот тоже думал податься в эту отрасль. Скажите пожалуйста, что собираетесь делать теперь, учиться дальше или идти работать? Если работать, то где/кем?
У нас в Риге на радиофаке, таких экспериментов не показывали. Очень жаль :( Рига конечно не Москва, но тем не менее, учился у профессоров советской закалки! Которые не были материально заинтересованы в тебе как ученике оплачивающем его существование. Спрашивали по полной! Я это к чему. А вот если бы всё так, красиво и понятно преподавалось! И сессию бы в срок все сдавали и повышенную стипендию получали! Счастье было бы на Земле :)
Пилот Вас ввёл в заблуждение: полёты героини народных сказок б. Ягы, например, обусловлены тёмными силами. Полагаю и у этих... нечто подобное. Так что, не расстраивайтесь, мы их выведем на чистую воду. Только надо досмотреть все ролики!
Самое частое применение этого знания можно встретить в обычных трансформаторах со стальными сердечниками. Загуглите, почему сердечники состоят не из сплошного металла, а из множества пластин.
Уважаемый Валериан Иванович, Вы ведете интереснейший курс: электромагнитная индукция и вытекающий отсюда возникновение "вихревого поля" электрического и магнитного. Я приношу извинение, но посоветую посмотреть Урок 283, прочитанный физиком ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ Павлом Андреевичем ВИКТОР из Одесского Ришельевского Лицея. Я полагаю, Вам будет интересно и даже полезно увидеть КАК представляется материал, методика изложения, инструментарий демонстрации опытов и выводов возникновения вихревых токов в природе без использования реальных материалов! Вихревые поля возникают в ПРИРОДЕ! Урок заканчивается четырьмя уравнениями Дж. Кл. МАКСВЕЛЛА и объяснением этих уравнений. Посмотрите этот и др. уроки этого выдающегося педагога. Вам будет интересно. На интернете наберите имя преподавателя П.А. ВИКТОР.
@@user-nx9hq4eb2p Молодой человек, не стоит возрождать старое противоречие о физиках прикладных и физиках "настоящих". Имеется огромное количество инженеров, например, которые в своей жизни пользуются лишь приближёнными формулами (иногда, естественно) и методами, однако из-за них сейчас всё не горит и не рушится. Точно так же и прикладное применение - хоть это лишь опыт, и лектор не обязан пояснять теорию, прикладные примеры позволят нам убедиться на собственном опыте в справедливости данных законов. А наука вполне приветствует подобный подход.
он не просто затормозился в последнем действии он резко стал и пом рывками шел как бы назад и вперед назад и вперед . странно но при опускании маятник меньше тормозился и без тока .
Она в данном случае равна нулю в силу симметрии: ось медного кольца совпадает с осью соленоида. Для каждого отрезка кольца горизонтальная составляющая направлена по радиусу к центру. Поэтому она компенсируется горизонтальной составляющей силы Ампера, действующей на диаметрально противоположный отрезок кольца. Если бы ось кольца была смещена относительно оси соленоида, то сила, действующая на те его отрезки, которые ближе к оси соленоида, была бы больше. Поэтому при падении оно смещалось бы ещё дальше от оси, как бы соскальзывая с невидимого купола.
Я тоже так думаю, можно сказать что труба это коротко замкнутая обмотка которую стремительно проникает магнитным полем при подведении магнита, если трубу разрезать одну стенку в доль то думаю магнит не будет тормозится. если генератор замкнуть тот тоже с трудом проворачивается, а если размокнуть свободно вращается, вот такая аналогия )) подойдет любая металлическая труба из цветных металлов, а то магнит прилипнит и падать не будет))
Ткачук Виктор Дичь несешь. Магнит перемещающийся вдоль трубы это уже изменяющееся маг. поле во времени и пространстве, и токи будут вполне достаточными чтобы эффект был очевиден. А если бы по твоей псевдо-теории было, то магнит бы провернулся один максимум два раза, после чего угловая скорость бы сошла на нет за счет противодействия порождаемого маг.поля, и тогда магнит бы просто выпал и трубы. Т.е. прошел малый участок трубы и все, привет лунатикам. Дичь! В данном видео магниты не вращаются, но маятник тормозится очень даже хорошо. А ещё лучше возьми и загугли видо с магнитом и трубкой, ты буквально в паре кликов от этого. З.Ы. И вокруг какой оси ты собрался магнит вращать? Как магнит намагничен? Конфигурация поля какая чтоб по твоему работало?
Ткачук Виктор, у магнита не будет токов Фуко, но труба это не магнит. она движется относительно него. поэтому как и в униполярном генераторе , потечёт ток.
Маятник в конце останавливался рывками, интересно, почему. Может быть, прорези, хотя и не попадают в область максимальной концентрации линий поля, всё же влияют немного на процесс.
Потому что после первоначальной остановки (первого "рывка") из-за неё же токи Фуко упали до нуля, соответственно упала до нуля и противодействующая сила Ампера. А дальше, как под действием силы тяжести снова началось движение вниз, снова возникли токи Фуко, снова торможение. И т. д., пока система не придёт в равновесие.
"практическое применение где? наверное на поездах с магнитной подушкой и лифтах(добыча угла, что бы в шахту не упал лифт)" - на лифтах такого не применяется. Применяется как демпферы в разных устройствах (к примеру, успокоители стрелок в измерительных приборах).
Практическое применение под названием "реостатное торможение электродвигателя" применяется везде, даже в грузоподъёмной технике. И в лифтах в том числе. Просто электродвигатель - гораздо более оптимальная машина в техническом плане, чем пролетающий в зазоре электромагнита алюминиевый брусок.
"Именно поэтому маятник не совершает свои колебания". Кто смотрел Галилео поймёт о чём это. :) Интересно, можно ли этот принцип использовать в реостатном торможении машин.
@@yflow5337 Помнится лет 35 назад, когда нам рассказывали про рекуперацию в том самом МИФИ, я был удивлён тем, как мало энергии можно вернуть в сеть. Подробностей, к сожалению, не помню.
@@user-uvk Но уже это гораздо круче, чем просто сжигать. Но даже реостатка хороша, тем что колодки не изнашиваются. Интересно почему генерация тока небольшая, наверное проблема с тем, чтобы на разных оборотах обеспечить стабильный уровень тока.
До сих пор никто так и не объяснил сам механизм возникновения сил, препятствующих тем, что создаются внешним магнитным полем. Все говорят: возникают силы, препятствующие... А каким образом они возникают, никто не объясняет.
Валериан Ианович Гервидс делал снимал эти видосики не за ради денег, хайпа или какой-то там известности. Он будучи в весьма почтенном возрасте и уже давно не вполне здоровым человеком прекрасно понимал, что должен, обязан оставить свои знания грядущиму поколению телепузиков, чтобы и у телепузиков была надежда, шанс заинтересоваться реальными знаниями и стать в конце концов людьми. Светлая память Валериану Ивановичу.
Вы зря наговариваете на Mada: он имел ввиду, что скручивание старых счётчиков могли позволить учёные-физики, знающие о свойствах токов, возникающих в проводниках, изученными и описанными французом Леоном Фуко.
Фарадей, на вопрос какое практическое применение будет от его опытов с магнитами и проводами в магнитном поле ответил:-это только для игрушек, большей пользы в ближайшее столетие от этого я не вижу.
Если не ошибаюсь легенда говорит строго обратное. Министр задал Фарадею вопрос мол какой от этого вашего электричества толк (тогда практической пользы и правда не было, примерно как сегодня от поиска новых бозонов на БАК), а Фарадей ответил "г-н министр, спустя сто лет вы это электричество еще и налогом облагать будете". Достаньте свой квиток "на уплату за ток" и посмотрите кто оказался прав - бесполезный теоретик или ищущий немедленной отдачи от науки.
Всё он отлично разъясняет, однако для младших студентов и особенно для старших школьников, чтобы они не воспринимали как бесполезный прикол, можно было бы практическое применение привести. Для случая торможения в постоянном поле это, допустим, торможение асинхронного двигателя привода токарного станка: отключатся трёхфазное напряжение и подаётся пониженное постоянное, станок встаёт.
Я вот только не понял зачем профессор носит в кармане игрушечную тысячу ? Причем он явно подготовил ее заранее. Неужели все так плохо с оплатой труда преподавателей, что он не в состоянии был использовать настоящую купюру ? И почему для демонстрации опыта нужна была именно купюра ?
Короче. Магнитные поля тормозят или разгоняют те частицы на которые имеют сильное воздействия. Никакие токи на это не влияют и никаких лучей нет. Для этого эксперимента достаточно использовать настольный вентилятор направленного действия. Я есть истина. Аваддон!!!
Все говорят "такого преподавателя бы", но попробуйте что то изучить, и это в т. Ч. Когда вам надо будет учить стихи по литературе, примеры по алгебре - не естественно научный предмет, по геометрии, грамматику, историю,обществознание и ещё что нибудь - физика, эти опыты - быстро выветрятся)) голова будет забита стихами, литературой, не нужными стихами, грамматикой. Дело не в преподавателе, дело в том что тут только опыты, только физика и никаких стихов и ненужной алгебры(обществознаний), тут только 1,тот что интересно, а попробуйте ещё стихи учить по лит ре, разбирать предложения, алгебру изучать, решать алг. Уравнения? - опыты выветрятся)физику не изучите - советская система образования) запихнуть все, всем).
вот есть у нас наука.лекции умные студентам читают.эксперименты ставят,опыты.а зачем?с какой целью?всё равно эти знания и принципы нигде не применяються.хотя например можно было бы применив этот принцип,значительно экономить на расходниках маршрутных электропоездов\метро.и на станциях тормозить не колодками,а рекуперацией на соленоиды\магниты,что будут воздействовать на закреплённые в полу тормозные пластины.ведь это мля просто,как два пальца об асфальт.да и люди будут меньше дышать продуктами износа.
Так там и тормозят рекуперацией, только не на соленоиды какие-то там в полу, которые стояли бы немеренно, а на тяговый электродвигатель, который возвращает энергию в питающую сеть.
Это все просто часть общей подготовки по физике, как основы математики в школе, так и тут первые 2.5 года обучение общая подготовка по физике, для прикладных задач, нам читают более сильные разделы.
Да понятно.эт я так,ляпнул,на злобу дня.реально за страну стыдно.такая научная подготовка нехилая.а в итоге промышленность в оппе.и толком ничего не разрабатывает и не производит никакого потреб хайтека которым можно барыжить на экспорт,слазя с нефтебаксов.
Смотрю эти видео уже в 30+ лет, у него был талант, настоящий преподаватель
Старая, Советская школа высшего образования, ни одного лишнего слова, ни одного слова-паразита, очень грамотная речь, всё понятно и доходчиво.
И ни одной азиатской(и вообще советской) республики имеющей свою технологию:) - (Армения, Узбекистан, Грузия, Азербайджан и т. П. - советская школа, грузинские/ армянские технологии) ни Белоруссия не имеют своих приборов, технологий - все импортное:)
И сколько инженеров вышло из советских республик?) (сахаров, Туполев, сухой, Антонов и т. П. Не считаются, т. К. получали российское образование или были антисоветчиками, сахаров сидел в концлагерях в стране, до развала не дожил) сколько армянских, белорусских, грузинских технологий, компаний знает мир??) "советская школа" сделает страну нищей, из сср Армении - АССР вышли отсталыми. ТССР( Таджикистан)
Таджикистан - "технологический мировой гигант" технологий!) весь мир "пользуется" армянскими/ таджикскими технологиями!)
И очереди за бытовой техникой в стране...
Он пережил сср, пережил советское равенство, равенство зарплат с рабочим классом сср. (сколько инженеров уехали из сср в 90х и стали работать на нато ? Против сср) А. Болонкин, 1 имя.
Советские выпускники ни 1 слова по русски могут не знать и дворы мести в России.
Умный дядька наглядно показал, почему в трансформаторах сердечники делают не монолитными , а набирают из множества отдельных металлических листов-слоев, склеенных между собой
После просмотра этого видео, моя жизнь больше не будет прежней.
Школьная мечта осуществилась! Чудесный эксперимент, иллюстрирующий наличие токов Фуко.
Очень грамотная речь и приподношение материала
прЕпод ))
он не приподносит, а преподаёт.
Букварь уже купил за 3 года, надеюсь ?)
Только через какое-то время после окончания магистратуры с удовольствием и вниманием смотрю эти мини лекции.
По физике? Я вот тоже думал податься в эту отрасль. Скажите пожалуйста, что собираетесь делать теперь, учиться дальше или идти работать? Если работать, то где/кем?
Ну, в общем-то я уже несколько лет проектирую цифровую микроэлектронику :)
У нас в Риге на радиофаке, таких экспериментов не показывали. Очень жаль :( Рига конечно не Москва, но тем не менее, учился у профессоров советской закалки! Которые не были материально заинтересованы в тебе как ученике оплачивающем его существование. Спрашивали по полной!
Я это к чему.
А вот если бы всё так, красиво и понятно преподавалось! И сессию бы в срок все сдавали и повышенную стипендию получали! Счастье было бы на Земле :)
это в школе надо показывать в 9 классе а не в институте. В институте 4 уравнение Максвелла и вперед через высшую математику в электродинамику.
у нас так в школе и было. и более половины опытов из видео. челябинск 1980е.
V radiofake vsjo nachinalos srazu s Furje transformacij.
Отлично! Теперь я знаю, как сделать тормоз для электродвигателя!
Недавно тарелку видел, пилот пробулькал что летает именно на этих принципах.
Пилот Вас ввёл в заблуждение: полёты героини народных сказок б. Ягы, например, обусловлены тёмными силами. Полагаю и у этих... нечто подобное. Так что, не расстраивайтесь, мы их выведем на чистую воду. Только надо досмотреть все ролики!
Интересный опыт...
класс
Спасибо
Самое частое применение этого знания можно встретить в обычных трансформаторах со стальными сердечниками. Загуглите, почему сердечники состоят не из сплошного металла, а из множества пластин.
маленькие давно на ферритах или спецматериалах
@@floks700 не маленькие, а импульсные трансформаторы работающие на больших частотах.
Уважаемый Валериан Иванович, Вы ведете интереснейший курс: электромагнитная индукция и вытекающий отсюда возникновение "вихревого
поля" электрического и магнитного. Я приношу извинение, но посоветую посмотреть Урок 283, прочитанный физиком ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ Павлом Андреевичем ВИКТОР из Одесского Ришельевского Лицея. Я полагаю, Вам будет интересно и даже полезно увидеть КАК
представляется материал, методика изложения, инструментарий демонстрации опытов и выводов возникновения вихревых токов
в природе без использования реальных материалов! Вихревые поля возникают в ПРИРОДЕ! Урок заканчивается четырьмя уравнениями
Дж. Кл. МАКСВЕЛЛА и объяснением этих уравнений. Посмотрите этот и др. уроки этого выдающегося педагога. Вам будет интересно.
На интернете наберите имя преподавателя П.А. ВИКТОР.
Легенда
Почитал комментарии и вижу, что некоторые пользователи справедливо возмущены отсутствием прикладных примеров опыта.
про прикладное применение у своей матери спроси. А тут наука
@@user-nx9hq4eb2p Молодой человек, не стоит возрождать старое противоречие о физиках прикладных и физиках "настоящих".
Имеется огромное количество инженеров, например, которые в своей жизни пользуются лишь приближёнными формулами (иногда, естественно) и методами, однако из-за них сейчас всё не горит и не рушится.
Точно так же и прикладное применение - хоть это лишь опыт, и лектор не обязан пояснять теорию, прикладные примеры позволят нам убедиться на собственном опыте в справедливости данных законов. А наука вполне приветствует подобный подход.
Тормозная система классная и никаких колодок.
Успокоитель в стрелочных измерительных приборах и лазерных уровнях так работает.
он не просто затормозился в последнем действии он резко стал и пом рывками шел как бы назад и вперед назад и вперед . странно но при опускании маятник меньше тормозился и без тока .
Дед если вы ещё живой то вы классный
Он слышит тебя, но уже из другого мира.
а возможно и из другого человека, животного или растения. а может быть он камень. вишнуизм не запрещает перерождаться во что угодно с душой.
Может, под Патомским кратером зарыта индукционная катушка?
На простейшей схеме. Что ж ты делаешь со мной дядечка 😱
Почему горизонтальная составляющая сил "венчика" при сложении равна 0? Чем она крмпенсируется?
Она в данном случае равна нулю в силу симметрии: ось медного кольца совпадает с осью соленоида. Для каждого отрезка кольца горизонтальная составляющая направлена по радиусу к центру. Поэтому она компенсируется горизонтальной составляющей силы Ампера, действующей на диаметрально противоположный отрезок кольца. Если бы ось кольца была смещена относительно оси соленоида, то сила, действующая на те его отрезки, которые ближе к оси соленоида, была бы больше. Поэтому при падении оно смещалось бы ещё дальше от оси, как бы соскальзывая с невидимого купола.
Компенсируется сама собой. Сумма двух противоположных векторов равна нулю.
Если бросить неодимовый магнит в вертикально стоящую алюминиевую трубу чуть большего диаметра магнита мы увидим торможения падения, это токи Фуко?
да
Ткачук Виктор не нужно никакое вращение магниту, как бы он ни падал а если труба токопроводящая то там будут токи Фуко он будет тормозиться.
Я тоже так думаю, можно сказать что труба это коротко замкнутая обмотка которую стремительно проникает магнитным полем при подведении магнита, если трубу разрезать одну стенку в доль то думаю магнит не будет тормозится. если генератор замкнуть тот тоже с трудом проворачивается, а если размокнуть свободно вращается, вот такая аналогия )) подойдет любая металлическая труба из цветных металлов, а то магнит прилипнит и падать не будет))
Ткачук Виктор Дичь несешь. Магнит перемещающийся вдоль трубы это уже изменяющееся маг. поле во времени и пространстве, и токи будут вполне достаточными чтобы эффект был очевиден. А если бы по твоей псевдо-теории было, то магнит бы провернулся один максимум два раза, после чего угловая скорость бы сошла на нет за счет противодействия порождаемого маг.поля, и тогда магнит бы просто выпал и трубы. Т.е. прошел малый участок трубы и все, привет лунатикам. Дичь! В данном видео магниты не вращаются, но маятник тормозится очень даже хорошо. А ещё лучше возьми и загугли видо с магнитом и трубкой, ты буквально в паре кликов от этого.
З.Ы. И вокруг какой оси ты собрался магнит вращать? Как магнит намагничен? Конфигурация поля какая чтоб по твоему работало?
Ткачук Виктор, у магнита не будет токов Фуко, но труба это не магнит. она движется относительно него. поэтому как и в униполярном генераторе , потечёт ток.
Маятник в конце останавливался рывками, интересно, почему. Может быть, прорези, хотя и не попадают в область максимальной концентрации линий поля, всё же влияют немного на процесс.
Ток в обмотках непостоянен, его выпрямили из сетевого и плохо сгладили
Потому что после первоначальной остановки (первого "рывка") из-за неё же токи Фуко упали до нуля, соответственно упала до нуля и противодействующая сила Ампера. А дальше, как под действием силы тяжести снова началось движение вниз, снова возникли токи Фуко, снова торможение. И т. д., пока система не придёт в равновесие.
"практическое применение где? наверное на поездах с магнитной подушкой и лифтах(добыча угла, что бы в шахту не упал лифт)" - на лифтах такого не применяется. Применяется как демпферы в разных устройствах (к примеру, успокоители стрелок в измерительных приборах).
В космическом производстве.
В станках тормоз электромагнитный...
Практическое применение под названием "реостатное торможение электродвигателя" применяется везде, даже в грузоподъёмной технике. И в лифтах в том числе. Просто электродвигатель - гораздо более оптимальная машина в техническом плане, чем пролетающий в зазоре электромагнита алюминиевый брусок.
В велотренажере
Самое широкое применение было в старых электрических счетчиках с вращающимся диском.
Токи фуко крутили старые сщетчики
И большая нагрузка на электро магнит. Если маятник будет в виде постоянного магнита... а катушка просто коротко замкнута, получиться тот же эффект
@Ткачук Виктор Вращение магнита, вокруг своего центра не создаёт магнитного поля.
ткачук идиот, не знает прописных истин физики поля ))
Меня теперь интересует- зачем во вселенной появилось это данное сочетание закономерностей.
"Именно поэтому маятник не совершает свои колебания". Кто смотрел Галилео поймёт о чём это. :) Интересно, можно ли этот принцип использовать в реостатном торможении машин.
А смысл? Энергия все равно уйдёт в тепло, перегрев останется, а конструкция очень громоздкая.
@@user-uvk Ну да, если б оно в обмотки ток возвращало тогда другое дело.
@@yflow5337 Помнится лет 35 назад, когда нам рассказывали про рекуперацию в том самом МИФИ, я был удивлён тем, как мало энергии можно вернуть в сеть. Подробностей, к сожалению, не помню.
@@user-uvk Но уже это гораздо круче, чем просто сжигать. Но даже реостатка хороша, тем что колодки не изнашиваются. Интересно почему генерация тока небольшая, наверное проблема с тем, чтобы на разных оборотах обеспечить стабильный уровень тока.
Электромагнитный тормоз... Просто о сложном
До сих пор никто так и не объяснил сам механизм возникновения сил, препятствующих тем, что создаются внешним магнитным полем. Все говорят: возникают силы, препятствующие... А каким образом они возникают, никто не объясняет.
Посмотри про силу Ампера
Так вот на что живут учёные!
Валериан Ианович Гервидс делал снимал эти видосики не за ради денег, хайпа или какой-то там известности. Он будучи в весьма почтенном возрасте и уже давно не вполне здоровым человеком прекрасно понимал, что должен, обязан оставить свои знания грядущиму поколению телепузиков, чтобы и у телепузиков была надежда, шанс заинтересоваться реальными знаниями и стать в конце концов людьми. Светлая память Валериану Ивановичу.
На паузе 1:03 можно прочитать надпись: купон на скидку
Вы зря наговариваете на Mada: он имел ввиду, что скручивание старых счётчиков могли позволить учёные-физики, знающие о свойствах токов, возникающих в проводниках, изученными и описанными французом Леоном Фуко.
практическое применение где?
наверное на поездах с магнитной подушкой и лифтах(добыча угла, что бы в шахту не упал лифт)???
Фарадей, на вопрос какое практическое применение будет от его опытов с магнитами и проводами в магнитном поле ответил:-это только для игрушек, большей пользы в ближайшее столетие от этого я не вижу.
Если не ошибаюсь легенда говорит строго обратное. Министр задал Фарадею вопрос мол какой от этого вашего электричества толк (тогда практической пользы и правда не было, примерно как сегодня от поиска новых бозонов на БАК), а Фарадей ответил "г-н министр, спустя сто лет вы это электричество еще и налогом облагать будете".
Достаньте свой квиток "на уплату за ток" и посмотрите кто оказался прав - бесполезный теоретик или ищущий немедленной отдачи от науки.
Преобразование механической силы в электрическую и обратно. Без индукционных токов у нас не было бы электричества.
и микрофонов, динамиков, двигателей и машины тесла ))
Всё он отлично разъясняет, однако для младших студентов и особенно для старших школьников, чтобы они не воспринимали как бесполезный прикол, можно было бы практическое применение привести. Для случая торможения в постоянном поле это, допустим, торможение асинхронного двигателя привода токарного станка: отключатся трёхфазное напряжение и подаётся пониженное постоянное, станок встаёт.
Вертикальный опыт, интереснее.
Инерция.
Я вот только не понял зачем профессор носит в кармане игрушечную тысячу ? Причем он явно подготовил ее заранее. Неужели все так плохо с оплатой труда преподавателей, что он не в состоянии был использовать настоящую купюру ? И почему для демонстрации опыта нужна была именно купюра ?
Короче. Магнитные поля тормозят или разгоняют те частицы на которые имеют сильное воздействия. Никакие токи на это не влияют и никаких лучей нет. Для этого эксперимента достаточно использовать настольный вентилятор направленного действия. Я есть истина. Аваддон!!!
Грефф хоть малую толику его знаний смог бы впитать в себя ? Хотя где там ! Мозги заняты уничтожением знаний!
Все говорят "такого преподавателя бы", но попробуйте что то изучить, и это в т. Ч. Когда вам надо будет учить стихи по литературе, примеры по алгебре - не естественно научный предмет, по геометрии, грамматику, историю,обществознание и ещё что нибудь - физика, эти опыты - быстро выветрятся)) голова будет забита стихами, литературой, не нужными стихами, грамматикой. Дело не в преподавателе, дело в том что тут только опыты, только физика и никаких стихов и ненужной алгебры(обществознаний), тут только 1,тот что интересно, а попробуйте ещё стихи учить по лит ре, разбирать предложения, алгебру изучать, решать алг. Уравнения? - опыты выветрятся)физику не изучите - советская система образования) запихнуть все, всем).
Ты дурачок ? У миллионов школьников получается, а ты тут плачешь, что это невозможно. Ты явно дурачок...
Демонстрация токов Фуко - не лучшая. А вот комменты точно даунские...
Взяли, световой микроскоп испортили.
кстати должен быть штатив )) но здесь реквизит из 70-80 от сломанного оборудования, всё что пол руку попалось. нищета союза в школе и мифи)
@@floks700 🤣главное, что бы работало
Это не микроскоп, а основание демонстрационного столика.
@@user-un1tf7zf6z я понял
вот есть у нас наука.лекции умные студентам читают.эксперименты ставят,опыты.а зачем?с какой целью?всё равно эти знания и принципы нигде не применяються.хотя например можно было бы применив этот принцип,значительно экономить на расходниках маршрутных электропоездов\метро.и на станциях тормозить не колодками,а рекуперацией на соленоиды\магниты,что будут воздействовать на закреплённые в полу тормозные пластины.ведь это мля просто,как два пальца об асфальт.да и люди будут меньше дышать продуктами износа.
Так там и тормозят рекуперацией, только не на соленоиды какие-то там в полу, которые стояли бы немеренно, а на тяговый электродвигатель, который возвращает энергию в питающую сеть.
Это все просто часть общей подготовки по физике, как основы математики в школе, так и тут первые 2.5 года обучение общая подготовка по физике, для прикладных задач, нам читают более сильные разделы.
Да понятно.эт я так,ляпнул,на злобу дня.реально за страну стыдно.такая научная подготовка нехилая.а в итоге промышленность в оппе.и толком ничего не разрабатывает и не производит никакого потреб хайтека которым можно барыжить на экспорт,слазя с нефтебаксов.
Ну вот пока такие как ты разрабатывают схемы барыжения, вместо того чтоб разрабатывать схемы производственных цепочек, ничего и не может появиться.
О БОЖЕ СКАЖИ НА СКОЛЬКО УБОГ ИНВЕНТАРЬ У ЭТИХ ФИЗИКОВ!!!
из совка 70х ))
маасква, мифи.
Зато четко показывает суть эксперимента. И преподаватель крут!
дед просто не знал, что пятитысячные уже выпустили
Ну богатый дед, ну богатый, а еще говорят учетля мало получают, цельный косарь в руках держит
Это просто купон скидочный
Точно! Купон😊. Мужик молодец!!!
Вихревых токов не бывает. Это обман.
samlib.ru/n/nikolaew_s_a/lzhewihrewyeelektricheskietoki.shtml
убогий инвентарь опыта 2020.
производство из совка 70х ))
маасква, мифи.
Это оборудование работает уже полвека.
Смекаешь?
Завидуешь что не взяли? Потому что веришь во всякие всероды? Ахахахэпэахаха, какая ирония