C'est ça ,et chez BFM on peur essayer de faire du journalisme sans être journaliste .Il est vrai que dans ce groupe , ce n' est pas le meilleurs endroit parce que ce n'est pas apparemment ce qu'ils demandent .
Tout à fait d'accord avec vous. Mais le respect vis-à-vis du professeur, à notre époque, même avec un professeur de bonne volonté, est devenu souvent illusoire, à notre époque : triste époque ! A méditer.
Ces fondamentaux ne serait-ce pas la tâche éducationnelle des parents au départ? Pour que, justement, les professeurs puisse instruire par la suite? Triste époque, effectivement.
Oui, vous avez raison, et votre commentaire est d'autant plus important qu'il rappelle la responsabilité des parents, vis-à-vis de leurs enfants. Ceci étant dit, permettez-moi d'aller plus loin, dans cette réflexion sur l'éducation : qu'en pensent les parents, je veux dire de leur "responsabilité" ? Malheureusement, l'expérience, au fil du temps, démontre la réponse qui me vient à l'esprit, et que je n'ose exprimer ici, et qui me fait dire, avec tristesse, et répéter comme vous : triste époque ! Oui, nous sommes d'accord sur ce bref diagnostic. A méditer. Bien cordialement. @@fabricechoquet3887
Toujours aussi INSUPPORTABLE cette Apolline... Les gens qui viennent dans ces émissions devraient faire une émission le même jour sur Thinkerview ou Omerta pour développer leur propos
franchement l'education nationale, pour moi jeune parent, c'est une source d'inquietude indissible et indescriptible. j'ai vraiment pas les mots, en l'écoutant à cette professeure, pour decrire l'angoisse que j'ai de mettre mes enfants dans ses écoles de tartuffe...
Madame Appoline, dans la vie on apprend à faire des choix ; on ne peut pas avoir tout en ne faisant rien. Les parents sont responsables de l'éducation de leurs enfants. Si votre enfant était harcelé vous attendriez à ce que l'institution scolaire règle le problème. Non ? Et que les harceleurs soient punis et "redressés" et non encouragés au détriment de leurs victimes... En plus vous coupez la parole et cela est d'un très mauvais goût. On voit bien que vous coupez quand la réponse ne vous satisfait pas et cela démontre d'une grande impolitesse... Quel dommage pour vous car c'est très désagréable pour les auditeurs.
Et dire que ma mère dans les années 50 aurait pu être maîtresse d'école avec un simple certificat d'étude si vous aviez vu son écriture avec des majuscules que je ne saurais plus reproduire merci maman Paiix a ton âme
Toutes les personnes devenues parents sont capables de faire la différence entre leur époque et maintenant. Oui, elle a raison. C'est une garderie l'école. On le sait tous. Plus de redoublement autorisé, donc l'Etat se fiche que nos enfants aient ou non les bases pour avancer et réussir. Chanceux sont les enfants dont les parents auront la capacité d'être derrière eux pour les aider. Trier les déchets relève de l'éducation des parents, tout comme l'éducation sexuelle.
Voila bien des positions qui pourront faire hurler la clique de la "lachosphère" PS/LFI/écolo pastèque ou autres gourous mystificateurs du même acabit !...
Madame Kamen-Hirsig a été invitée dimanche 3 à 11heures dans 'En toute vérité' sur Sud-Radio, émission animée par l'excellent et respectueux Alexandre Devecchio. L'entretien avait une autre allure. A conseiller...
Au-delà de l'hérésie, la destruction des savoirs voulue par la macronie, est idéologique. Je ne crois en rien la volonté de ce gouvernement de privilégier les fondamentaux quand il prévoit la construction de terrains de football pour l'exercice physique des élèves ! Macron l'inculte pour lequel la Guyane est une île, ne déclarait-il pas qu'il n'existait pas de culture française ?! Le niveau de ceux qui nous gouvernent devrait déjà être revu à la hausse ! 😢
Bravo à cette dame, ça fait plaisir de voir que le délire dans lequel se trouve l'éducation nationale n'est pas partagé par tous et qu'il peut y avoir un contrepoint qui encourage le savoir et le bon sens, sur une chaine/radio de grande écoute. Il y'a un énorme problème avec le progressisme occidental du moment qui consiste à punir les bons comportements et encourager les mauvais. Quand on a un enfant, qu'on fréquente des enfants, on constate parfaitement que les garçons n'ont pas les mêmes comportements que les filles, que ça n'a rien d'une construction sociale c'est purement innée et flagrant, ceux qui racontent le contraire sont des idéologues d'une partie de l'extrême gauche qui ont bien trop de voix dans notre pays.
@@lecasjeu2421 je suis pas sur de comprendre votre message, actuellement dans l'éducation nationale il y'a essentiellement des perdants : niveau en baisse et faible, profs pas satisfaits, élèves non satisfaits, reproduction des inégalités sociales, et parents qui fuient vers le privé. Il n'y a absolument rien qui va en dépit d'une derive progressiste.
Les journalistes ne sont plus que des carricatures, tentant désespérément de détruire tout débat intelligent et poussant chaque fois leur "invité" à rester sur les clous de la bienpensante idéologie N.O.M.
la Grande Appolline fait semblant de ne pas savoir ce qu il se passe dans les ecoles. C est un échange de dupes. Tout mon respect et mon soutien à cette enseignante qui a un grand merite de continuer à être motivée face à la vacuité des programmes( et je sais de quoi je parle...). Appolline n y comprend pas grand chose ou plutôt nous prend pour des buses. Appolline a t elle des enfants, si oui, sont ils dans le public? Non, l ecole est faite pour INSTRUIRE, c est tout.
La compétence des profs ne peut rien face aux programmes imposés et au public. . La décadence n est pas due à la compétence des profs mais à l indignité des programmes et l' environnement des élèves. La societé de la NON INTELLIGENCE ARTIFICIELLE a tout bousillé.
pour les ignorants, le rôle de l 'école c 'est de faire des travailleur obéissant et d'occuper les enfants pendant que le parents bosse, et pas d émanciper ou de faire réfléchir
"leurs remettre des tartes" j'exagère mais quand mon prof me mettait 100 fois à copier une leçon et la faire signer par les parents, mon père me remettait la même à faire signer par mon prof.. Pareil pour une claque, si mon prof m'en mettait une, j'n'en parlais pas à mes parents car mon père m'en remettez une... ( bien sur en sachant la connerie que j'avais fait) Je vous garantis que j'ai acquis des valeurs et du respect même si je faisait des bêtises, j'avais de bonne notes car je recopiais toujours mes leçons du coup!!! Mes maintenant ya plus de parents, les mères se barrent pour vivre une liberté et se taper 50 mecs/semaines, les pères du coup se font tout mielleux, aucune autorité, c'est se que je vis et c'est se que je vois autour de moi... j'exagère encore mais j'n'en suis pas loin!!! j'ai 44ans, 2 filles, 12 et 15, et se quelles me racontent je suis choqué quand elles parlent de leur mère et avec se quelles vivent de cette génération internet.. Moi je les éduques à la mode nature, campagne, elles savent planter des clou, bricolé, ciment, électricité, plombier, je suis charpentier, j'en fais des bonhommes car il va falloir qu'elles soi débrouillarde d'elles même pour leurs vies futurs...Mais je suis inquiet quand même, en tout qu'à elles ont des valeurs mais se n'est pas grâce à leur mère... elle ne pense qu'à se pomponné et sortir, et je garde les filles, se qui ne me dérange pas, je préfère ainsi!!
Bravo de garder un cadre de valeur pour vos filles, en effet la liberté féminine part un peu pour certaines dans tous les sens au risque de s’y perdre… ce ne sont pas toutes les femmes non plus, mais en effet internet favorise les rencontres très rapidement Vos filles ont la chance de développer autre chose avec vous que les plaisirs faciles, votre femme devrait tout au moins ne pas étaler sa vie intime à ses filles, c’est le minimum de respect a avoir pour vos enfants, elle est manifestement un peu creuse dans sa tête la ponponette… C’est vrai que l’éducation de ma génération des années 60 apprenait à endurer dans le mariage, ça avait ses avantages et ses défauts, un juste milieux est à trouver dans tout ça Gardez votre cap, c’est vous qui êtes dans le vrai, et vos filles vous le rendrons toujours… Bonne continuation à vous
Un problème Apolline avec le fait de dénoncer la propagande LGBTP++++???? Vous coupez la dame dans son explication mais moi je voulais qu'elle finisse!!!! Faites ce pour quoi vous êtes payée avec une partie de notre argent !!!! Vous êtes pathétique !!!!
La Belgique n est pas vraiment une monarchie. Le roi n est pas roi de Belgique mais roi des Belges ( je sais c est compliqué , mais s il n y avais que ca..) Mais nos écoles sont tout aussi lamentables...
Mais nos écoles sont tout aussi lamentables...et l' islamisation-ensauvagement en cours, avec la croissance exponentielle des communautés liées sur des terres historiquement chrétiennes, est la même. Faire le lien est légitime
Vous ne pensez tout de même pas que ces malades ne veulent voler que la France, les US... au nom de leur chanson Leur Terre Promise, c'est ta terre (Belgique, Ukraine, USA …, Niger ...) qu'ils viennent voler Et comme ce sont des malades, ils n'arrêteront jamais ces hypocrites, ces parasites immigrés ultra-communautaristes génocidaires (gilets jaunes, EHPAD ...) nazis (au sens premier : NationalisteRothschidien-SocialisteFabiusien radicalisé netanyahouin) CRIFiens anti-français idolâtres de l'hypercasher et de la prière du samedi, qui, comme nous l’a expliqué Freud, se cachent derrière la religion juive pour accomplir leurs méfaits en se faisant passer pour des locaux, du CRIF qui ont conduit la France à changer ses structures pour satisfaire ces immigrés sans aucune reconnaissance et aucune gratitude pour les gens qui les ont recueillis et aidés, s'arrêter de travailler pour que ces ignobles puissent faire leurs prières le samedi et, en prétendant respecter la France, imposer leur mode de vie préhistorique, sémite centré sur une vision psychopathique haineuse et violente de la vie (par exemple : dieu est tellement … qu’il a créé un animal impur et son œuvre doit être corrigée, ou bien pour l’argent, tu peux tuer même ta famille (Ancien Testament, Exode 32,27 (26 à 28) : "que chacun de vous tue son frère, et chacun son compagnon, et chacun son intime ami" ) et de l’amour (par la mise avant de Caïn qui tue son frère, je ne sais plus qui qui avec l’aide de sa mère trompe son père pour dépouiller son frère Esaü, Loth et ses filles … Moïse …) 2 solutions parmi d’autres 1) on applique la loi que Nétanyahou a fait voter à la Knesseth le 19 juillet 2018, qui fait de l’État d’Israël l’Etat-Nation du peuple juif et fait de chaque juif, qu’il le veuille ou non (ça, c’est un vrai acte antisémite), un étranger (y compris en Palestine occupée) en situation de parasitisme et qui, selon leur tradition, trompent, pillent, tuent les gens qui les ont accueillis et leur font confiance La religion juive n’existe pas, c’est une nationalité. Sa propagation est donc interdite Les lieux juifs (synagogues, hypercasher …) sont des lieux israéliens et doivent être soit détruits, soit transformés en musées relatant les horreurs, crimes et exactions de ces immigrés malfaisants 2) On applique les préconisations ignobles des « trolleurs rothschildo-nétanyahouins » : on prend tous ces immigrés malveillants et malfaisants, on les remet dans leur bateau, l’Exodus ou le paquebot Saint-Louis (voir Wikipedia) et lorsqu’ils sont chez eux, au milieu d’un banc de requins, on leur balance une torpille Comme le dit la chanson : Leur Terre Promise, c'est ta terre (France, Ukraine, USA …, Niger ...) qu'ils viennent voler (encore une fois depuis qu’Abraham a perdu sa terre. Envie de tromper, besoin de mentir ...)
Appoline svp..... soit vous posez moins de questions, soit vous faites durer plus longtemps mais votre intervenante avait des propos tres interessants sur des questions (et vous en faites souvent votre objectif) que ce posent les francais. La on dirait quelle est sous coke tellement elle doit debiter sa pensee a tt vitesse pour etre sur de terminer sa phrase et mm la elle est coupee..... je reste sur ma faim. Ya tellement de tps d antenne gaspillé par des banalites qu on peut en reserver plus pour comprendre la contruction globale de la pensee de vos invites. Et ca m ennuie moins que de savoir cb de marche le ministre a descendu ou la couleur de la porte qu il empeinte lors de vos "priorite au direct"
Toujours les mêmes poncifs éculés. Madame les problèmes évoqués sont réels et connus, mais vingt ans d'enseignement ne vous ont visiblement pas suffi pour ne serait-ce qu'effleurer les causes réelles . Ce serait une "idéologie générale gauchiste", comme c'est pratique. La France a fait le choix de la croissance par la consommation, elle a abandonné son industrie depuis des lustres, elle n'a plus besoin d'ingénieurs. Elle veut des consommateurs. Il y aura toujours une élite pour occuper les quelques postes nécessitant une réelle maîtrise des apprentissages. Le reste de la population consommera, et ça suffit amplement à nos dirigeants. L'éducation des masses est un sujet bien trop sérieux pour qu'un État le laisse entre les mains de professeurs efficaces. Si les techniques d'enseignement sont mauvaises et qu'autant de vos jeunes collègues sont biberonnés au pédagogisme, c'est évidemment volontaire. La France a choisi de dénigrer les adolescents qui partent en filière professionnelle, ramenant de facto des hordes d'élèves en difficultés dans les lycées généraux, c'est le choix de la désindustrialisation et du tertiaire. La France a choisi de maltraiter les écoles maternelles, avec des effectifs indignes pour les premières années d'école, si structurantes pour les enfants, générant des difficultés abyssales en primaire et insurmontables en collège. C'est Darcos, qui se plaint qu'on "engage des bac+5 pour changer des couches" .C'est le choix des économies à court terme. La France a choisi l'immigration massive. C'est le choix de la consommation de masse et de la main d'œuvre bon marché. Où est le "gauchisme" dans ces choix là ? Je ne vois que la France des patrons. Alors évidemment il y a les idiots utiles qui par humanisme mal placé cautionnent, mais ils ne sont pas décisionnaires. Les profs réellement expérimentés n'ont que faire des inspecteurs et des directives, ils transmettent les savoirs dans l'immense majorité des cas frontalement, face aux élèves, à l'ancienne. Et cela même s'ils ne votent pas comme vous. Bien amicalement, un collègue.
mais surtout, j’explique tout est dans mon livre ! il faut voir côté prof aussi, puis en même temps ça date pas d'hier, puis l'égalité des chances dans le scolaire c'est une connerie. Sa trie surtout les élèves !
Et je te coupe la parole de fin sans prevenir qubil reste une minute car tu n es pas une prof wok alors aucun respect ! Quelle journaliste méprisante mon dieu
Non mais il faut d'abord savoir ce qu'est l'énergie, la pression, la température, les éléments simples (carbone, hydrogène,...), l'atmosphère...Sinon on enseigne du catéchisme.
Je suis rassuré elle est partie enseigner dans le privé , là elle sera face à des enfants gentils et bien élevés les cas lourds étant exclus. Un peu selon de principe de fonctionnement des cliniques et de l'hôpital. 350 000 non enseignants à l'éducation nationale ? mais que font ils ? le cuisinier du collège rural en fait il partie ? ou le laborantin ? le médecin scolaire ou l'infirmière sont ils de trop ? Cette dame ignore par exemple qu'en Allemagne l'administration de tout ce qui est matériel est réalisé par les collectivités locales. J'ai bien compris que cette "professeur des écoles" (sic!) n'aime pas beaucoup les sciences l'éducation physique etc ... considérées comme des pertes de temps. Cette dame est l'archétype de la candidate de droite à une élection qui se pique d'être spécialiste de l'éducation. J'espère que les ténors( sic!) de la droite bien pensante l'auront inscrite sur leurs tablettes. Merci pour ce moment... de rire.
@@alice-ledoux par l'ensemble des parents et des profs ... de votre entourage. Tous ceux ne pensant pas comme vous étant forcément des irresponsables .
Les fondamentaux sont essentiels ...tout enseignant est d'accord avec ce principe L'écologie est cruciale , on peut en parler et s'y intéresser en cours .... Etc etc ... Rien de contradictoire .... Cette personne postule - - - qu'il y a de l'ideologie chez les enseignants...ni plus ni moins qu'ailleurs ... Cette personne ne parle pas des conditions materielles instaurées en France : effectif des classes, gestion rh .... Avis très orienté.... Pour le statut , je serais plutôt d'accord ...
Votre réponse lui donne raison. Il serait temps de séparer "l'éducation" (religieuse, politique, sexuelle ...) de l'instruction, à savoir : donner à chacun les outils pour apprendre à penser par lui-même et à s'exprimer en toute confiance, ce qui commence par accorder plus de temps à l'acquisition de la langue, support d'une pensée bien articulée et nuancée.
Alors complètement d'accord avec elle pour les enseignements sauf pour l'égalité des chances. Excusez moi mais qui des pauvres rentrent à l'ena ou hec ? Faut qu'elle arrête d'être hypocrite à ce sujet.
HEC ou l'ENA c'est difficile car très culturel. Commençons déjà par envoyer beaucoup plus d'enfants de pauvres dans les écoles d'ingénieur et à Normale Sup Sciences car là, inutile d'avoir beaucoup lu, d'avoir beaucoup voyagé, d'avoir pratiqué beaucoup de loisirs onéreux. Il faut beaucoup de papier, de stylos et des profs qui s'occupent de vous et qui ne sont pas uniquement mobilisés par la discipline ou la queue de classe.
Les fils d'enseignants sont statistiquement ceux qui font les meilleures études. C'est peut-être la raison pour laquelle ce système inégalitaire leur convient parfaitement.
La mayeur école ses de ne pas y aller , savoir l'histoire de son pays la morale lire compter parler le français correctement, ses plus les profs qui instruit ses les élèves qui commende
"Les meilleurs..."... et puis aussi cela vehicule que ce sont des gens "moyens" qui enseignent? Alors comment pourraient-ils enseigner correctement?.....
C'est exactement ce qui s'est en train de passer cette année dans la classe de ma fille CE2 , elle a eu une maîtresse qui est déjà très en retard sur le programme,et elle a fait 2 semaines de arrêts maladie juste après les vacances de Pâques, et je ne sais même pas qu'est ce que ma fille fait tous les jours à l'école, on est le juin déjà, ma fille n'est pas capable de réciter le tableau de multiplication, elle n'arrive pas de convertir , comparer les mesures, dimensions,etc. Alors que la maîtresse de CE1 est une pépite, très sérieuse, ma fille savent le multiplication déjà en CE1 alors en CE2 , elle ne sait plus ....
J'observe la "journaliste", on dirait qu'elle a envie de mordre son invitée; Faut vraiment savoir se contrôler pour rester calme devant ces pourritures...
Ce n'est pas en faisait copier à un enfant un article de loi qu'il va comprendre qu'il ne faut pas racketer les autres. C'est au niveau de la psychologie et de l'éducation qu'on peut l'aider à changer son comportement.
Le vrai problème est de rendre effectivement leur liberté aux profs tout en les évaluant sur l'essentiel de façon totalement objective. Il me semble possible d'organiser périodiquement des QCM nationaux sur les savoirs fondamentaux (évaluation strictement académique) et d'interclasser les élèves entre eux au plan national. Une classe qui aura baissé dans le classement de façon nette sanctionnera un mauvais travail de l'enseignant. L'inspection n'aura le droit d'intervenir que dans ce cas. Si tout va bien du point de vue du niveau académique objectif des élèves, le prof aura toujours raison par définition. Ainsi il est possible de dégonfler considérablement les effectifs de l'EN qui ne sont pas face à des élèves qui ne trouveront leur légitimité qu'en répondant à des demandes de soutien des profs (par exemple, quels outils recommandez-vous pour pratiquer une classe inversée ?) : c'est à eux de répondre aux profs et non aux profs de répondre à leurs circulaires. Il me semble possible en même temps de décentraliser complètement l'éducation nationale en créant un chèque scolaire qui sera donné aux familles et qui couvrira le coût complet d'une année-élève (enseignant + logistique scolaire). Ce chèque alimentera le compte de la collectivité locale ou de l'école sous contrat concernée. Il faut aussi protéger les profs des parents et leur redonner l'autorité sur les élèves. Oui, il est possible d'exclure un élève d'abord de la classe puis de l'établissement s'il récidive. On doit créer dans chaque département des internats spécialisés gratuits sur le modèle du Prytanée militaire, qui prendront en charge ces élèves. Ceci sera financé par redéploiement des moyens de l'administration centrale. Un nombre d'heures doit être réservé pour la stricte acquisition des savoirs académiques (les profs doivent être déchargés des autres messages délivrés aux enfants à caractères sociétaux ou politiques). Il faudra différencier les enseignements à partir du cours moyen : du soutien (en petits groupes) pour ceux qui sont en difficultés pendant que les autres dépasseront le programme (à quoi cela sert il d'enseigner une LV2 à un élève qui ne maîtrise ni le français ni l'anglais ?). La mixité sociale n'est absolument pas un problème pourvu qu'on pousse les bons potentiels surtout quand ils viennent des milieux défavorisés (et il y en a). Bref, il va falloir changer beaucoup de choses...
Les QCM sont loin d'être suffisants. Les élèves doivent être capable de construire une phrase avec tous ces éléments afin d'apprendre à structurer leur pensée.. Par contre je suis complètement d'accord, l'état doit créer un chèque scolaire donné aux familles pour couvrir le coût complet d'une année-élève (enseignant + logistique scolaire) afin que chacun puisse choisir une école qui a des résultats probants. Mais je ne pense pas que ce soit leur objectif. Ils veulent faire baisser le niveau et ils y arrivent parfaitement.
L'objectif est d'avoir une estimation nationale rapide et fréquente du niveau des élèves ce qui est techniquement impossible à faire en textuel. Le QCM n'est pas suffisant certes mais il permet de détecter les problèmes importants. Par exemple des profs de maths de prépa, considérant qu'il est difficile de sélectionner sur la base des données Parcoursup et sachant que l'épreuve de spécialité est d'un niveau assez bas, ont mis au point un test appelé Tescia facile à mettre en oeuvre. C'est un QCM mais qui donne l'info qu'il faut pour savoir si on peut admettre un élève en Maths Sup. Ce genre de test pourrait permettre de contrôler le passage d'une année à l'autre et aussi de détecter un problème avec un professeur.@@kodac3347
bravo Madame je vous remercie de donner une vision claire de l'éducation nationale vu par la droite réactionnaire: l'égalité, l'écologie, la République, le statut de fonctionnaire beurk vive la Monarchie, la concurrence, l'élite, le statut de contractuel...je n'aimerais pas que mon enfant ait cette institutrice au regard des valeurs qu'elle véhicule
Il s'agit d'apprendre les mathématiques et la physique, la grammaire, l'orthographe, la lecture et la compréhension de textes, la chronologie des principaux évènements historiques, la géographie physique, l'anglais. Rien qu'avec tout ça on occupe l'essentiel du temps. Le reste c'est du bavardage.
Elle vendra des livres, sans aucun doute. Et c'est mauvais signe pour nous autres enseignants. Que de tels clichés idéologiques prévalent dans l'opinion a de quoi inquiéter. Malheureusement, tout le monde ou presque croit à cet homme de paille, l'éducation nationale wokiste, adepte des "nouvelles pédagogies".
J'ai une formation de climatologue. Et je ne suis pas fan de Janvovici qui développe ses idées sans parler des inconvénients (comme les déchets nucléaires). Donc mon bonhomme au lieu de faire des suppositions sur ma personne je te conseille d'aller apprendre à écrire un reaction de combustion ainsi que de définir un transfert radiatif. Bisous 😉
Hallucinant de mensonges et de mauvaise fois ... les seules chose qu'elle prouve ici sont : 1 Elle ne connaît pas son métier 2 Elle ne connaît pas nos grands auteurs 3 Elle ne se remet jamais en question et avoue elle-même ne pas faire le travail pour lequel elle est payée par l'Etat 4 Elle n'est même pas capable de construire proprement ses mensonges ...
Je pense au contraire qu'elle a les pieds sur terre, même si j'aurais personnellement exprimé les choses différemment, il faudrait être aveugle pour ne pas remarquer qu'il y a un problème dans notre système scolaire français.
@@alice-ledoux heureux pour vous, comme quoi la pluralité des opinions n’est pas qu’un mythe. Dire qu’il y a des problèmes absolument partout en France y compris à l’éducation national c’est faire l’amour à des mouches. Par contre opposer les lacunes en géographie des élèves et l’apprentissage du tri sélectif c’est être un peu à l’ouest à mon sens. Surtout que je doute fort que la grande majorité des français aient un niveau plus élevé en géo que des collégiens lambdas.
Sous d'autres formes et systèmes de gouvernances, les inégalités dues à la lutte des classes, rapport entre dominants et dominés ont toujours existé. Aborder ce sujet en primaire semble relativement précoce. Par contre, en dehors des malins et des débrouillards bosseurs, l'école (à l'ancienne..) reste la meilleure opportunité d'effacer ces inégalités et un potentiel tremplin pour réussir et valoriser les conditions socio-professionnel et économique d'un individu.
Ouah la ringardise à l état pur ! Tu n'as pas du bosser la pédagogie toi chère collègue, visiblement tu ne sais pas de quoi tu parles ni comment les enfants entrent dans les processus d apprentissages!
Première phrase. "Tous mes collègues ne sont pas coupables". Figure de style impliquant que la majorité des enseignants sont coupables et que ceux qui ne le sont pas sont des exceptions. Impeccable on comprend dès là qu'on a à faire à une réactionnaire qui ne s'attaquera jamais au système, mais se contente de pleurnicher que il faudrait détruire plus l'école pour qu'elle aille mieux. Risible.
"Planter un arbre est une image Lisa" Nonobstant chère Lisa, vous avez quelques bonnes idées intéressantes Merci de vous rapprocher avec Monsieur le Président svp
La meilleure chose à faire : laisser l'éducation nationale se déconstruire toute seule faute d'élèves dans le public. C'est ce que veut une certaine droite, c'est ce qu' accomplit une certaine gauche.
Totalement d'accord sur l'importance de recentrer l'apprentissage sur les fondamentaux. Après, cela n'est pas en contradiction avec l'ouverture d'un enfant au monde actuel qui diffère du monde dans lequel cette dame évolue. Il fait 33 degrés en septembre, les forêts évoluent à une vitesse inimaginable il y a 10 ans, l'accès de plus en plus difficile à l'eau entraine des changements profond de notre agriculture, du coup la géographie doit s'adapter. Un monde où le savoir est bouleversé par internet et l'intelligence artificielle. Vivre dans la France des années 1980 n'aidera pas la nouvelle génération à prendre sa place dans le monde.
Leurs données des pensées uniques ne les aideront pas ! Les enfants doivent apprendre à lire, écrire compter ! Et surtout notre histoire de France pour ne pas avoir des ignares sur l'histoire, la construction de notre pays ! Les laisser réfléchir par eux-mêmes pour que plus tard ,ils puissent comprendre et analyser ce qu'ils voient ou entendent.
Apprendre les fondamentaux prend beaucoup de temps et est indispensable pour comprendre tout le reste en esprit libre, reste qui existe bien sûr, mais l'enfant baigne dedans en dehors de l'école.
L'écologie n'est pas "trier les déchets", c'est l'étude des milieux où vivent les êtres vivants ainsi que les rapports entre ces êtres vivants et avec leurs milieux. Cette science n'est elle pas fondamentale dans la mesure où elle permet de faire prendre conscience de l'utilité d'acquérir des compétences dans beaucoup d'autres sciences, puisque l'humanité et chacun de ses composants participent à ces rapports, non ?
Le problème c'est que l'écologie à pris la place du reste. Quand on n'a pas appris à raisonner avec les maths, à lire écrire avec le français et l'histoire de son pays, on ne peut pas comprendre l'écologie dans le sens vrai du terme et pas idéologique. Résultat aujourdhui les jeunes ont peur de vivre et 'ont pas les moyens de se défendre intellectuellement dans la vie. Brefs des soumis à ceux qui leur imposent leurs règles. Prêt pour le "meilleur des mondes"
Nous avions la Sciences de la vie et de la Terre avant nan??? Vous êtes à pleurer !!! Je suis sûre que vous avez la totale Vac... Dra. UK.... Mas.... Vous faite tellement de mal à la planète rien qu'avec vos pensées que vous êtes peut être vous un déchet? Et que vous ne le savez même pas😂😂😂
@@tessag.3994 Le problème c'est que, comme le reste, l'étude de l'écologie, qui devrait être " l'étude des milieux où vivent les êtres vivants ainsi que les rapports entre ces êtres vivants avec leurs milieux." sera biaisée par une approche idéologique et superficielle. On ferait mieux de mettre l'accent sur "français renforcé" car la maîtrise d'une langue est fondamentale, pour pouvoir articuler sa pensée de façon cohérente et nuancée, pour pouvoir d'exprimer à l'écrit et à l'oral et débattre avec les autres, quel que soit le sujet. Ainsi, n'importe quel sujet - y compris l'écologie - pourrait être étudié en classe de français avec l'aide d'un texte (vocabulaire à apprendre, explication du sens du texte, débat). Et ainsi, on étudierait intelligemment les fondamentaux. Avec, une autre fois, un texte - ou plusieurs textes - sur le respect d'autrui (sans spécifier - ni exclure -"femmes", "minorités raciales" ..., mais avec un sujet ouvert car tout être humain mérite le respect.- expression libre avec exemples et débat interactif et "respectueux"entre élèves). Bref, l'école façon pédagogie Freinet.
Alors moi je veux bien qu'on passe tous les profs contractuels, qu'on paye mieux les très bon profs, et qu'on remette en compétition les eleves entre eux... Mais si on n'aborde pas la question des classes de niveaux, et qu'on s'acharne a mettre dans la même classe le fils de la femme de ménage avec la fille du notaire, ça ne marchera pas, et ça ne fera qu'aggraver les inégalités, déjà trop présentes à l'école. DONC classe de niveaux avec: - des programmes scolaires différenciés - des passerelles pour atteindre les classes élites pour les meilleurs et les plus méritants, - et rétrogradation des élèves en difficultés pour réadapter les contenus enseignés. Enfin, on réduit le nombre d'élèves par classe, sinon c'est comme pisser dans un violon.
@@Jowcki8dommage que vous n'ayez pas vraiment vomi, car vous auriez passé un agréable moment grâce à moi. Ayant moi même un pied dans l'éducation nationale par l'intermédiaire ma conjointe AESH, je suis bien plus au fait de la réalité du terrain que certains commentateurs bourrés de clichés sur ces "sales profiteurs des aides issus de l'immigration" (même si ils sont français depuis 3 générations)
Je suis d'accord avec tout ce que vous écrivez sauf "qu'on s'acharne a mettre dans la même classe le fils de la femme de ménage avec la fille du notaire" car mes parents n'avaient pas leur bac et j'ai toujours été tête de classe, devant les enfants de bourgeois. Le problème des sociologues est qu'ils ne pratiquent que des statistiques avec des exceptions trop nombreuses pour pouvoir expliquer quoique ce soit. Donc oui à la différenciation scolaire mais oui aussi à la mixité sociale (ça ne se contredit pas).
"ça" contribue notablement à faire fonctionner son intelligence en ayant un support riche ( la culture) et à aimer son pays pour mieux le défendre en particulier. Je sais, ce sont des notions qui échappent aux lfi-stes et autres extrême gauches @@skyj451
Moi aussi je suis enseignant depuis plus d’un quart de siècle dans le public. Je suis passé par toutes les cases de la petite section au CM2 en passant par le spécialisé ( maître G et les sourds), la direction…dans des petites écoles de trois classes en campagne, dans des écoles de ville avec huit classes et dans des usines de vingt classes en REP. Mon travail ne m’a jamais laissé le temps d’écrire un bouquin et s’il m’avait laissé le temps de le faire, je ne serais certainement pas parvenu aux mêmes conclusions que cette « imposteurre » des écoles ou, pour reprendre les jolis mots de Pef, cette « traîtresse d’école ».
Ne soyez pas jalouse de celle qui, tout en étant bonne prof, a eu le temps d'écrire un livre "avec une deuxième personne". Cette prof dénonce un certain nombre de choses irréfutables, que j'ai vues moi aussi dans l'éducation de mes deux enfants, comme dans l'expérience de plusieurs professeurs de ma famille et de mon entourage, lassés du "système-Éducation Nationale", de son idéologie, de son laxisme et des ses résultats minables en matière de réussite scolaire, comme le montrent les rapports annuels de l'OCDE. L'égalitarisme - sans doute louable dans les intentions - n'est pas du tout productif la plupart du temps pour les enfants en difficulté, du fait de la taille des classes et du manque de temps à accorder à chaque élève, et ne parvient qu'à faire baisser le niveau de l'ensemble de la classe. C'est donc, finalement, du nivellement par le bas.
Compliqué d'etre de droite a ce point et etre prof. Et oui,la droite s'est l'egoisme,massacrer les autres,le surfait,la pensee unique, la reussitevsocialeva n'importe quel prix. Loin des valeurs pour enseigner.
C’est vrai que les valeurs de gauche qui ont massivement infiltré l’enseignement depuis les années 70 avec le collège unique, l’égalitarisme et autre pédagogisme, on mesure aujourd’hui la forme étincelante du système éducatif et du niveau des élèves français.
Votre vision des choses est très manichéenne et tend à donner raison à cette dame. Votre vision est faussée car on vous a dit qu'elle était de droite. En fait, beaucoup de gens, de droite comme de gauche, ont bien compris qu'il y a un problème dans notre "éducation nationale" (laxisme, nivellement par le bas sans aider véritablement les enfants en difficulté faute de moyens, mauvais résultats scolaires empirant d'année en année ...) . Elle a raison, selon moi, sur ce point : l'éducation nationale - en dépit de son nom - n'a pas à éduquer, à transmettre une idéologie, mais à instruire, à dispenser des outils (l'essentiel étant d'apprendre à parler et écrire correctement sa propre langue, car la langue est le support de la pensée et comment penser et exprimer sa pensée de façon cohérente et nuancée si on ne maîtrise pas la langue ; bien-sûr, apprendre à compter et les bases des mathématiques, connaitre l'histoire et la géographie...),
@@alice-ledoux Sauf que de base une école privée mais l'idéologie en avant... Pas de règle sociale,de mixité,de laïcité...Donc cette dame se contre dit par son choix... Et je ne suis pas manichéen,je lit juste les programmes!
@@xdelaetre Tout dépend e qu'on appelle école "privée", elles ne sont pas toutes confessionnelles. Et même quand elles le sont, à part sans doute les écoles islamistes, la discipline est - dans les écoles catholiques en tous cas - axée sur le respect des professeurs et l'incitation à étudier, sans cours de catéchisme, celui-ci étant laissé aux bons soins des parents et de la paroisse en dehors des heures scolaires. Ce qui fait que, de plus en plus, des familles non chrétiennes y mettent leurs enfants : j'ai l'exemple d'une amie, de confession juive, et qui critique sans arrêt "les cathos" qui y. amis sa fille à l'âge du collège, et de ma voisine, athée, qui y a mis son fils, au collège aussi, pour la réputation du sérieux de ce collège. Ma sœur, elle, a mis ses 3 enfants en maternelle dans une école privée Montessori (école non confessionnelle) puis elle a déménagé et a trouvé une école Freinet (motif de son déménagement), axée non seulement sur la mise en confiance des enfants et leur développement - sans idéologie ni prosélytisme (avec des groupes LGBT, par exemple, qui sont accueillis à bras ouverts dans les écoles publiques), avec la transmission des savoirs comme autre priorité essentielle.
"Réactionnaire" ... Encore un de ces verbiages culpabilisant à l'intention de tous ceux qui refusent fermement la soumission gauchisante à la mollesse sociétale et à toutes ses lâchetés habituelles !
Entre "les jeunes cons d'la dernière averse et les vieux cons des neiges d antan" le point commun est de discuter la priorité à donner aux fondamentaux.
Discours à vomir...Cette dame qui dénonce le soi-disant politique de "gauche" qui se déploierait dans les classes alors qu'elle ne fait que tenir des propso politiques bien marqués également et qu'elle doit bien relayer dans ses classes...du Zemmour dans toute sa splendeur.. En plus faire des généralités d'expériences individuelles tellement grossières qu'elles en paraissent inventer pour soutenir les propos...décrire des situations de manière tellement approximative, caricaturale voire fausse pour enfoncer le clou.. ihalucinant et pathétique..
Quelle mauvaise foi : ce que dit cette prof n'a rien à voir avec le discours de Zemmour. OK, elle est de droite _ ce qui pour moi n'est pas une infamie tant qu'on n'est pas dans les extrêmes _, mais elle dénonce bien des faits irréfutables que tout le monde dénonce, qu'on soit de gauche, du centre ou de droite. La majorité des profs le dénoncent, la majorité des parents, et même les élèves eux-mêmes, du moins ceux qui ont l'éveil nécessaire pour se rendre compte qu'il y. a quelque chose qui cloche dans ce système.
@@alice-ledouxOu vous n'avez pas bien écouté cette dame ou vous êtes pro Zemmour sans le savoir..."Effondrement du niveau scolaire ; propagande LGBT ; détestation de la France", slogan du dernier tract de "Reconquête"...CQFD !
La journaleuse ne la laisse pas finir sa phrase à la toute fin. Révélateur.
J'entends la même chose, en gros la France n'as plus aucune valeur .
Mieux vaux changer de pays .
la baveuse de bfm est chiante
pardon, super chiante comme d'hab
Cette journaliste se moque de son invite. Elle cherche juste le buzz. On peut qualifier ceci comme du mépris.
Le gauchisme a tout detruit et cette prof en donne plein d'exemples.
Bravo a elle.
Pauline égale à elle même. Pas journaliste mais suiveuse du politiquement correct.
C'est ça ,et chez BFM on peur essayer de faire du journalisme sans être journaliste .Il est vrai que dans ce groupe , ce n' est pas le meilleurs endroit parce que ce n'est pas apparemment ce qu'ils demandent .
Les fondamentaux, le respect, le calme, l'exigence, le goût de l'effort. On peut commencer par cela. Le reste suivra.
Tout à fait d'accord avec vous. Mais le respect vis-à-vis du professeur, à notre époque, même avec un professeur de bonne volonté, est devenu souvent illusoire, à notre époque : triste époque ! A méditer.
Ces fondamentaux ne serait-ce pas la tâche éducationnelle des parents au départ? Pour que, justement, les professeurs puisse instruire par la suite? Triste époque, effectivement.
Oui, vous avez raison, et votre commentaire est d'autant plus important qu'il rappelle la responsabilité des parents, vis-à-vis de leurs enfants. Ceci étant dit, permettez-moi d'aller plus loin, dans cette réflexion sur l'éducation : qu'en pensent les parents, je veux dire de leur "responsabilité" ? Malheureusement, l'expérience, au fil du temps, démontre la réponse qui me vient à l'esprit, et que je n'ose exprimer ici, et qui me fait dire, avec tristesse, et répéter comme vous : triste époque !
Oui, nous sommes d'accord sur ce bref diagnostic. A méditer.
Bien cordialement. @@fabricechoquet3887
Cette femme est géniale ! Bravo Lisa Kamen-Hirsig !
Toujours aussi INSUPPORTABLE cette Apolline...
Les gens qui viennent dans ces émissions devraient faire une émission le même jour sur Thinkerview ou Omerta pour développer leur propos
franchement l'education nationale, pour moi jeune parent, c'est une source d'inquietude indissible et indescriptible.
j'ai vraiment pas les mots, en l'écoutant à cette professeure, pour decrire l'angoisse que j'ai de mettre mes enfants dans ses écoles de tartuffe...
Merci beaucoup. C'est exactement ce que je pense.
Madame Appoline, dans la vie on apprend à faire des choix ; on ne peut pas avoir tout en ne faisant rien. Les parents sont responsables de l'éducation de leurs enfants. Si votre enfant était harcelé vous attendriez à ce que l'institution scolaire règle le problème. Non ? Et que les harceleurs soient punis et "redressés" et non encouragés au détriment de leurs victimes...
En plus vous coupez la parole et cela est d'un très mauvais goût. On voit bien que vous coupez quand la réponse ne vous satisfait pas et cela démontre d'une grande impolitesse... Quel dommage pour vous car c'est très désagréable pour les auditeurs.
Et dire que ma mère dans les années 50 aurait pu être maîtresse d'école avec un simple certificat d'étude si vous aviez vu son écriture avec des majuscules que je ne saurais plus reproduire merci maman Paiix a ton âme
Toutes les personnes devenues parents sont capables de faire la différence entre leur époque et maintenant. Oui, elle a raison. C'est une garderie l'école. On le sait tous. Plus de redoublement autorisé, donc l'Etat se fiche que nos enfants aient ou non les bases pour avancer et réussir. Chanceux sont les enfants dont les parents auront la capacité d'être derrière eux pour les aider. Trier les déchets relève de l'éducation des parents, tout comme l'éducation sexuelle.
Voila bien des positions qui pourront faire hurler la clique de la "lachosphère" PS/LFI/écolo pastèque ou autres gourous mystificateurs du même acabit !...
Propos complètement con comme son auteur
Ça fait du bien un peu de bon sens contre la pensée gauchiste dégénérée..
Merci Madame
Elle raconte n'importe quoi, mais si ça te conforte dans tes opinions, tu trouves ça bien.
En quoi elle raconte n'importe quoi ?
Propos complètement con comme son auteur
@@Dalpheaelle raconte sa propre réalité et distille surtout son idéologie
@@Yo-ue2nyOn aimerait connaître ta propre réalité !
Madame Kamen-Hirsig a été invitée dimanche 3 à 11heures dans 'En toute vérité' sur Sud-Radio, émission animée par l'excellent et respectueux Alexandre Devecchio. L'entretien avait une autre allure. A conseiller...
Elle a parfaitement raison. Loin du bla bla des politiques..les fondamentaux avant tout. La déstruction du savoir par les politiques est une hérésie.
Au-delà de l'hérésie, la destruction des savoirs voulue par la macronie, est idéologique.
Je ne crois en rien la volonté de ce gouvernement de privilégier les fondamentaux quand il prévoit la construction de terrains de football pour l'exercice physique des élèves !
Macron l'inculte pour lequel la Guyane est une île, ne déclarait-il pas qu'il n'existait pas de culture française ?!
Le niveau de ceux qui nous gouvernent devrait déjà être revu à la hausse ! 😢
@@sylviepeltier8563 Hélas cette destruction a commencé bien avant Macron.
Sans parler de la destruction de l'enfance... qui, à mon avis, est ce qui est en jeu ici.
La France la risée du monde au niveau mondial 😂😂😂 avec une chute spectaculaire des écoles a tous les niveaux HALLUCINANTS.😊
La risée du monde au niveau mondial....la question est vite répondue
Bravo à cette dame, ça fait plaisir de voir que le délire dans lequel se trouve l'éducation nationale n'est pas partagé par tous et qu'il peut y avoir un contrepoint qui encourage le savoir et le bon sens, sur une chaine/radio de grande écoute. Il y'a un énorme problème avec le progressisme occidental du moment qui consiste à punir les bons comportements et encourager les mauvais. Quand on a un enfant, qu'on fréquente des enfants, on constate parfaitement que les garçons n'ont pas les mêmes comportements que les filles, que ça n'a rien d'une construction sociale c'est purement innée et flagrant, ceux qui racontent le contraire sont des idéologues d'une partie de l'extrême gauche qui ont bien trop de voix dans notre pays.
Propos complètement con comme son auteur
Devenez donc professeur la fin de participer à remette les choses en ordre, on vous regarde
Le délire de l'éducation nationale... Mais vous ne savez pas de quoi vous parlez. Des gamins détruit par son système, j'en récupère des tonnes
@@lecasjeu2421 je suis pas sur de comprendre votre message, actuellement dans l'éducation nationale il y'a essentiellement des perdants : niveau en baisse et faible, profs pas satisfaits, élèves non satisfaits, reproduction des inégalités sociales, et parents qui fuient vers le privé. Il n'y a absolument rien qui va en dépit d'une derive progressiste.
@@JeUneSuis parce que rien à changé depuis 100 ans
très bien cette professeur des écoles !! que du bon sens ...
J'adore ! Bravo collègue. Merci à vous. Tout est dit.
Les journalistes ne sont plus que des carricatures, tentant désespérément de détruire tout débat intelligent et poussant chaque fois leur "invité" à rester sur les clous de la bienpensante idéologie N.O.M.
Un asile psychiatrique ce pays 😂😂😂
la Grande Appolline fait semblant de ne pas savoir ce qu il se passe dans les ecoles. C est un échange de dupes. Tout mon respect et mon soutien à cette enseignante qui a un grand merite de continuer à être motivée face à la vacuité des programmes( et je sais de quoi je parle...). Appolline n y comprend pas grand chose ou plutôt nous prend pour des buses. Appolline a t elle des enfants, si oui, sont ils dans le public?
Non, l ecole est faite pour INSTRUIRE, c est tout.
La compétence des profs ne peut rien face aux programmes imposés et au public. . La décadence n est pas due à la compétence des profs mais à l indignité des programmes et l' environnement des élèves. La societé de la NON INTELLIGENCE ARTIFICIELLE a tout bousillé.
Tout à fait d'accord ! Les FONDAMENTAUX !
Voir aussi : L’école c’est pas le MacDo sur SudRadio ; en toute vérité !!!!
pour les ignorants, le rôle de l 'école c 'est de faire des travailleur obéissant et d'occuper les enfants pendant que le parents bosse, et pas d émanciper ou de faire réfléchir
Elle me donne envie de vomir
Moi aussi.
"leurs remettre des tartes" j'exagère mais quand mon prof me mettait 100 fois à copier une leçon et la faire signer par les parents, mon père me remettait la même à faire signer par mon prof.. Pareil pour une claque, si mon prof m'en mettait une, j'n'en parlais pas à mes parents car mon père m'en remettez une... ( bien sur en sachant la connerie que j'avais fait) Je vous garantis que j'ai acquis des valeurs et du respect même si je faisait des bêtises, j'avais de bonne notes car je recopiais toujours mes leçons du coup!!! Mes maintenant ya plus de parents, les mères se barrent pour vivre une liberté et se taper 50 mecs/semaines, les pères du coup se font tout mielleux, aucune autorité, c'est se que je vis et c'est se que je vois autour de moi... j'exagère encore mais j'n'en suis pas loin!!! j'ai 44ans, 2 filles, 12 et 15, et se quelles me racontent je suis choqué quand elles parlent de leur mère et avec se quelles vivent de cette génération internet.. Moi je les éduques à la mode nature, campagne, elles savent planter des clou, bricolé, ciment, électricité, plombier, je suis charpentier, j'en fais des bonhommes car il va falloir qu'elles soi débrouillarde d'elles même pour leurs vies futurs...Mais je suis inquiet quand même, en tout qu'à elles ont des valeurs mais se n'est pas grâce à leur mère... elle ne pense qu'à se pomponné et sortir, et je garde les filles, se qui ne me dérange pas, je préfère ainsi!!
Quand on voit les fautes de Français que vous faites encore, cela démontre bien que le genre d'éducation que vous avez reçu n'est vraiment pas adapté.
Bravo de garder un cadre de valeur pour vos filles, en effet la liberté féminine part un peu pour certaines dans tous les sens au risque de s’y perdre… ce ne sont pas toutes les femmes non plus, mais en effet internet favorise les rencontres très rapidement
Vos filles ont la chance de développer autre chose avec vous que les plaisirs faciles, votre femme devrait tout au moins ne pas étaler sa vie intime à ses filles, c’est le minimum de respect a avoir pour vos enfants, elle est manifestement un peu creuse dans sa tête la ponponette…
C’est vrai que l’éducation de ma génération des années 60 apprenait à endurer dans le mariage, ça avait ses avantages et ses défauts, un juste milieux est à trouver dans tout ça
Gardez votre cap, c’est vous qui êtes dans le vrai, et vos filles vous le rendrons toujours…
Bonne continuation à vous
Cette france n'est plus la france
Un problème Apolline avec le fait de dénoncer la propagande LGBTP++++???? Vous coupez la dame dans son explication mais moi je voulais qu'elle finisse!!!! Faites ce pour quoi vous êtes payée avec une partie de notre argent !!!! Vous êtes pathétique !!!!
La Belgique n est pas vraiment une monarchie.
Le roi n est pas roi de Belgique mais roi des Belges
( je sais c est compliqué , mais s il n y avais que ca..)
Mais nos écoles sont tout aussi lamentables...
Mais nos écoles sont tout aussi lamentables...et l' islamisation-ensauvagement en cours, avec la croissance exponentielle des communautés liées sur des terres historiquement chrétiennes, est la même. Faire le lien est légitime
Vous ne pensez tout de même pas que ces malades ne veulent voler que la France, les US... au nom de leur chanson Leur Terre Promise, c'est ta terre (Belgique, Ukraine, USA …, Niger ...) qu'ils viennent voler
Et comme ce sont des malades, ils n'arrêteront jamais ces hypocrites, ces parasites immigrés ultra-communautaristes génocidaires (gilets jaunes, EHPAD ...) nazis (au sens premier : NationalisteRothschidien-SocialisteFabiusien radicalisé netanyahouin) CRIFiens anti-français idolâtres de l'hypercasher et de la prière du samedi, qui, comme nous l’a expliqué Freud, se cachent derrière la religion juive pour accomplir leurs méfaits en se faisant passer pour des locaux, du CRIF qui ont conduit la France à changer ses structures pour satisfaire ces immigrés sans aucune reconnaissance et aucune gratitude pour les gens qui les ont recueillis et aidés, s'arrêter de travailler pour que ces ignobles puissent faire leurs prières le samedi et, en prétendant respecter la France, imposer leur mode de vie préhistorique, sémite centré sur une vision psychopathique haineuse et violente de la vie (par exemple : dieu est tellement … qu’il a créé un animal impur et son œuvre doit être corrigée, ou bien pour l’argent, tu peux tuer même ta famille (Ancien Testament, Exode 32,27 (26 à 28) : "que chacun de vous tue son frère, et chacun son compagnon, et chacun son intime ami" ) et de l’amour (par la mise avant de Caïn qui tue son frère, je ne sais plus qui qui avec l’aide de sa mère trompe son père pour dépouiller son frère Esaü, Loth et ses filles … Moïse …)
2 solutions parmi d’autres
1) on applique la loi que Nétanyahou a fait voter à la Knesseth le 19 juillet 2018, qui fait de l’État d’Israël l’Etat-Nation du peuple juif et
fait de chaque juif, qu’il le veuille ou non (ça, c’est un vrai acte antisémite), un étranger (y compris en Palestine occupée) en situation de parasitisme et
qui, selon leur tradition, trompent, pillent, tuent les gens qui les ont accueillis et leur font confiance
La religion juive n’existe pas, c’est une nationalité. Sa propagation est donc interdite
Les lieux juifs (synagogues, hypercasher …) sont des lieux israéliens et doivent être soit détruits, soit transformés en musées relatant les horreurs, crimes et exactions de ces immigrés malfaisants
2) On applique les préconisations ignobles des « trolleurs rothschildo-nétanyahouins » : on prend tous ces immigrés malveillants et malfaisants, on les remet dans leur bateau, l’Exodus ou le paquebot Saint-Louis (voir Wikipedia) et lorsqu’ils sont chez eux, au milieu d’un banc de requins, on leur balance une torpille
Comme le dit la chanson : Leur Terre Promise, c'est ta terre (France, Ukraine, USA …, Niger ...) qu'ils viennent voler (encore une fois depuis qu’Abraham a perdu sa terre. Envie de tromper, besoin de mentir ...)
Ce ne sont pas nos écoles qui sont lamentables. Ce sont les élèves immigrés qui sont trop cons. Ils tirent la moyenne PISA belge vers le bas.
Appoline svp..... soit vous posez moins de questions, soit vous faites durer plus longtemps mais votre intervenante avait des propos tres interessants sur des questions (et vous en faites souvent votre objectif) que ce posent les francais. La on dirait quelle est sous coke tellement elle doit debiter sa pensee a tt vitesse pour etre sur de terminer sa phrase et mm la elle est coupee..... je reste sur ma faim. Ya tellement de tps d antenne gaspillé par des banalites qu on peut en reserver plus pour comprendre la contruction globale de la pensee de vos invites. Et ca m ennuie moins que de savoir cb de marche le ministre a descendu ou la couleur de la porte qu il empeinte lors de vos "priorite au direct"
Bravo Mme beau courage
Un interview est d'autant plus intéressant qu'on écoute les intervenants suivre leur pensée jusqu'au bout,sans les couper
Toujours les mêmes poncifs éculés. Madame les problèmes évoqués sont réels et connus, mais vingt ans d'enseignement ne vous ont visiblement pas suffi pour ne serait-ce qu'effleurer les causes réelles . Ce serait une "idéologie générale gauchiste", comme c'est pratique.
La France a fait le choix de la croissance par la consommation, elle a abandonné son industrie depuis des lustres, elle n'a plus besoin d'ingénieurs. Elle veut des consommateurs. Il y aura toujours une élite pour occuper les quelques postes nécessitant une réelle maîtrise des apprentissages. Le reste de la population consommera, et ça suffit amplement à nos dirigeants.
L'éducation des masses est un sujet bien trop sérieux pour qu'un État le laisse entre les mains de professeurs efficaces. Si les techniques d'enseignement sont mauvaises et qu'autant de vos jeunes collègues sont biberonnés au pédagogisme, c'est évidemment volontaire.
La France a choisi de dénigrer les adolescents qui partent en filière professionnelle, ramenant de facto des hordes d'élèves en difficultés dans les lycées généraux, c'est le choix de la désindustrialisation et du tertiaire.
La France a choisi de maltraiter les écoles maternelles, avec des effectifs indignes pour les premières années d'école, si structurantes pour les enfants, générant des difficultés abyssales en primaire et insurmontables en collège. C'est Darcos, qui se plaint qu'on "engage des bac+5 pour changer des couches" .C'est le choix des économies à court terme.
La France a choisi l'immigration massive. C'est le choix de la consommation de masse et de la main d'œuvre bon marché.
Où est le "gauchisme" dans ces choix là ? Je ne vois que la France des patrons. Alors évidemment il y a les idiots utiles qui par humanisme mal placé cautionnent, mais ils ne sont pas décisionnaires.
Les profs réellement expérimentés n'ont que faire des inspecteurs et des directives, ils transmettent les savoirs dans l'immense majorité des cas frontalement, face aux élèves, à l'ancienne. Et cela même s'ils ne votent pas comme vous. Bien amicalement, un collègue.
Nivellement par le bas..very french!
Ne vous inquietez pas Appolline: qd un enfant est exclu il va dans un autre ecole et vice versa: ça s appelle un echanges de pourris
mais surtout, j’explique tout est dans mon livre ! il faut voir côté prof aussi, puis en même temps ça date pas d'hier, puis l'égalité des chances dans le scolaire c'est une connerie. Sa trie surtout les élèves !
Et je te coupe la parole de fin sans prevenir qubil reste une minute car tu n es pas une prof wok alors aucun respect ! Quelle journaliste méprisante mon dieu
Parler d'écologie a l'école !!!!! quelle horreur !
Non mais il faut d'abord savoir ce qu'est l'énergie, la pression, la température, les éléments simples (carbone, hydrogène,...), l'atmosphère...Sinon on enseigne du catéchisme.
Elle me degoûte.
Je n'adhère pas dans l'ensemble mais il faut écouter tous les avis.
Je suis rassuré elle est partie enseigner dans le privé , là elle sera face à des enfants gentils et bien élevés les cas lourds étant exclus. Un peu selon de principe de fonctionnement des cliniques et de l'hôpital.
350 000 non enseignants à l'éducation nationale ? mais que font ils ? le cuisinier du collège rural en fait il partie ? ou le laborantin ? le médecin scolaire ou l'infirmière sont ils de trop ? Cette dame ignore par exemple qu'en Allemagne l'administration de tout ce qui est matériel est réalisé par les collectivités locales.
J'ai bien compris que cette "professeur des écoles" (sic!) n'aime pas beaucoup les sciences l'éducation physique etc ... considérées comme des pertes de temps.
Cette dame est l'archétype de la candidate de droite à une élection qui se pique d'être spécialiste de l'éducation. J'espère que les ténors( sic!) de la droite bien pensante l'auront inscrite sur leurs tablettes.
Merci pour ce moment... de rire.
Ce que dit cette dame est partagé par l'ensemble des profs et des parents responsables, qu'ils soient de droite ou de gauche, cela n'a rien à voir.
@@alice-ledoux par l'ensemble des parents et des profs ... de votre entourage. Tous ceux ne pensant pas comme vous étant forcément des irresponsables .
Les fondamentaux sont essentiels ...tout enseignant est d'accord avec ce principe
L'écologie est cruciale , on peut en parler et s'y intéresser en cours ....
Etc etc ...
Rien de contradictoire ....
Cette personne postule - - - qu'il y a de l'ideologie chez les enseignants...ni plus ni moins qu'ailleurs ...
Cette personne ne parle pas des conditions materielles instaurées en France : effectif des classes, gestion rh ....
Avis très orienté....
Pour le statut , je serais plutôt d'accord ...
Ahh Pauline... toujours ce regard inquisiteur quand ça ne part pas dans le "bon sens"
Une dame de droite prof dans un lycée ( catho) privé qui dit que l’enseignement est gauchiste. Une succession de clichés et de cretinerie honteuse .
Mouai ; moi je pense que le crétin c'est toi... on a compris d'où tu parlais ; continue de te vautrer dans ta médiocritude...
Votre réponse lui donne raison. Il serait temps de séparer "l'éducation" (religieuse, politique, sexuelle ...) de l'instruction, à savoir : donner à chacun les outils pour apprendre à penser par lui-même et à s'exprimer en toute confiance, ce qui commence par accorder plus de temps à l'acquisition de la langue, support d'une pensée bien articulée et nuancée.
Alors complètement d'accord avec elle pour les enseignements sauf pour l'égalité des chances. Excusez moi mais qui des pauvres rentrent à l'ena ou hec ? Faut qu'elle arrête d'être hypocrite à ce sujet.
HEC ou l'ENA c'est difficile car très culturel. Commençons déjà par envoyer beaucoup plus d'enfants de pauvres dans les écoles d'ingénieur et à Normale Sup Sciences car là, inutile d'avoir beaucoup lu, d'avoir beaucoup voyagé, d'avoir pratiqué beaucoup de loisirs onéreux. Il faut beaucoup de papier, de stylos et des profs qui s'occupent de vous et qui ne sont pas uniquement mobilisés par la discipline ou la queue de classe.
Les fils d'enseignants sont statistiquement ceux qui font les meilleures études. C'est peut-être la raison pour laquelle ce système inégalitaire leur convient parfaitement.
La mayeur école ses de ne pas y aller , savoir l'histoire de son pays la morale lire compter parler le français correctement, ses plus les profs qui instruit ses les élèves qui commende
Très bon entretien merci
Très bon sujet, bien posé par cette enseignante.
Pas de sécurité de l emploi...pour un meilleur accompagnement des élèves!...Sherab enseignante titulaire
Cette journaliste est insupportable de mépris et d'arrogance.
"Les meilleurs..."... et puis aussi cela vehicule que ce sont des gens "moyens" qui enseignent? Alors comment pourraient-ils enseigner correctement?.....
Madame, votre parole est de grande qualité. Si l'école a besoin d'un ministre, je vous choisis sans problème plutôt que Belloubet.
C'est exactement ce qui s'est en train de passer cette année dans la classe de ma fille CE2 , elle a eu une maîtresse qui est déjà très en retard sur le programme,et elle a fait 2 semaines de arrêts maladie juste après les vacances de Pâques, et je ne sais même pas qu'est ce que ma fille fait tous les jours à l'école, on est le juin déjà, ma fille n'est pas capable de réciter le tableau de multiplication, elle n'arrive pas de convertir , comparer les mesures, dimensions,etc. Alors que la maîtresse de CE1 est une pépite, très sérieuse, ma fille savent le multiplication déjà en CE1 alors en CE2 , elle ne sait plus ....
Jaime pas les nouveaux micro mais bon cest pour faire disparaître les micros de jean jacques bourdin 😅😅😅
J'observe la "journaliste", on dirait qu'elle a envie de mordre son invitée; Faut vraiment savoir se contrôler pour rester calme devant ces pourritures...
Apolline lorsque vous dites bonjour, ne souriez pas. Vous ne savez pas faire, il en résulte un effroyable rictus 😏
" La grande garderie": il y a un problème dans ce titre. C'est pas harmonieux.
Ce n'est pas en faisait copier à un enfant un article de loi qu'il va comprendre qu'il ne faut pas racketer les autres. C'est au niveau de la psychologie et de l'éducation qu'on peut l'aider à changer son comportement.
Ca chouigne beaucoup pour rien du tout...
Malherbe… quelle caricature de politiquement correct. Un bon journaliste ne devrait jamais laisser transparaître ses opinions en interview.
Il y a un programme scolaire à respecter, je crois !
Le vrai problème est de rendre effectivement leur liberté aux profs tout en les évaluant sur l'essentiel de façon totalement objective. Il me semble possible d'organiser périodiquement des QCM nationaux sur les savoirs fondamentaux (évaluation strictement académique) et d'interclasser les élèves entre eux au plan national. Une classe qui aura baissé dans le classement de façon nette sanctionnera un mauvais travail de l'enseignant. L'inspection n'aura le droit d'intervenir que dans ce cas.
Si tout va bien du point de vue du niveau académique objectif des élèves, le prof aura toujours raison par définition.
Ainsi il est possible de dégonfler considérablement les effectifs de l'EN qui ne sont pas face à des élèves qui ne trouveront leur légitimité qu'en répondant à des demandes de soutien des profs (par exemple, quels outils recommandez-vous pour pratiquer une classe inversée ?) : c'est à eux de répondre aux profs et non aux profs de répondre à leurs circulaires. Il me semble possible en même temps de décentraliser complètement l'éducation nationale en créant un chèque scolaire qui sera donné aux familles et qui couvrira le coût complet d'une année-élève (enseignant + logistique scolaire). Ce chèque alimentera le compte de la collectivité locale ou de l'école sous contrat concernée.
Il faut aussi protéger les profs des parents et leur redonner l'autorité sur les élèves. Oui, il est possible d'exclure un élève d'abord de la classe puis de l'établissement s'il récidive. On doit créer dans chaque département des internats spécialisés gratuits sur le modèle du Prytanée militaire, qui prendront en charge ces élèves. Ceci sera financé par redéploiement des moyens de l'administration centrale.
Un nombre d'heures doit être réservé pour la stricte acquisition des savoirs académiques (les profs doivent être déchargés des autres messages délivrés aux enfants à caractères sociétaux ou politiques). Il faudra différencier les enseignements à partir du cours moyen : du soutien (en petits groupes) pour ceux qui sont en difficultés pendant que les autres dépasseront le programme (à quoi cela sert il d'enseigner une LV2 à un élève qui ne maîtrise ni le français ni l'anglais ?). La mixité sociale n'est absolument pas un problème pourvu qu'on pousse les bons potentiels surtout quand ils viennent des milieux défavorisés (et il y en a).
Bref, il va falloir changer beaucoup de choses...
Les QCM sont loin d'être suffisants. Les élèves doivent être capable de construire une phrase avec tous ces éléments afin d'apprendre à structurer leur pensée..
Par contre je suis complètement d'accord, l'état doit créer un chèque scolaire donné aux familles pour couvrir le coût complet d'une année-élève (enseignant + logistique scolaire) afin que chacun puisse choisir une école qui a des résultats probants. Mais je ne pense pas que ce soit leur objectif. Ils veulent faire baisser le niveau et ils y arrivent parfaitement.
L'objectif est d'avoir une estimation nationale rapide et fréquente du niveau des élèves ce qui est techniquement impossible à faire en textuel. Le QCM n'est pas suffisant certes mais il permet de détecter les problèmes importants. Par exemple des profs de maths de prépa, considérant qu'il est difficile de sélectionner sur la base des données Parcoursup et sachant que l'épreuve de spécialité est d'un niveau assez bas, ont mis au point un test appelé Tescia facile à mettre en oeuvre. C'est un QCM mais qui donne l'info qu'il faut pour savoir si on peut admettre un élève en Maths Sup. Ce genre de test pourrait permettre de contrôler le passage d'une année à l'autre et aussi de détecter un problème avec un professeur.@@kodac3347
Je suis content mes enfants sont en école privé, et je serai sur le départ dans 1 an en Suisse. Bon courage à ceux qui restent 😊
Magnifique!
En effet les gouvernements bouscules tjrs tout
Jurnanelle mal élevé
4:56 " à ne pas confondre avec éjaculateur précoce " Pierre Desproges.
du bite hâtif excellent
Vite vite, lire "Libre pour apprendre " de Peter Gray
Vous écoutez bcp trop le président...
bravo Madame je vous remercie de donner une vision claire de l'éducation nationale vu par la droite réactionnaire: l'égalité, l'écologie, la République, le statut de fonctionnaire beurk vive la Monarchie, la concurrence, l'élite, le statut de contractuel...je n'aimerais pas que mon enfant ait cette institutrice au regard des valeurs qu'elle véhicule
Il s'agit d'apprendre les mathématiques et la physique, la grammaire, l'orthographe, la lecture et la compréhension de textes, la chronologie des principaux évènements historiques, la géographie physique, l'anglais. Rien qu'avec tout ça on occupe l'essentiel du temps. Le reste c'est du bavardage.
Elle vendra des livres, sans aucun doute. Et c'est mauvais signe pour nous autres enseignants. Que de tels clichés idéologiques prévalent dans l'opinion a de quoi inquiéter. Malheureusement, tout le monde ou presque croit à cet homme de paille, l'éducation nationale wokiste, adepte des "nouvelles pédagogies".
Tres appreciée de la droite car, entre autre, elle sous estime la crise ecologique actuelle.
Pas besoin d'être de droite pour ne pas adhérer à cette croyance.
@@skyj451 ce n'est pas une croyance. Tu dis ça parce que tu n'as pas le bagage scientifique pour comprendre ce qu'il se passe 🤭
@@RKR-hx2sc Le mec a regardé 3 conférences de jancovici et il pense qu'il a " le baguage scientifique "🤣
J'ai une formation de climatologue. Et je ne suis pas fan de Janvovici qui développe ses idées sans parler des inconvénients (comme les déchets nucléaires). Donc mon bonhomme au lieu de faire des suppositions sur ma personne je te conseille d'aller apprendre à écrire un reaction de combustion ainsi que de définir un transfert radiatif. Bisous 😉
Hallucinant de mensonges et de mauvaise fois ... les seules chose qu'elle prouve ici sont :
1 Elle ne connaît pas son métier
2 Elle ne connaît pas nos grands auteurs
3 Elle ne se remet jamais en question et avoue elle-même ne pas faire le travail pour lequel elle est payée par l'Etat
4 Elle n'est même pas capable de construire proprement ses mensonges ...
Vous dites qu'elle est de mauvaise foi, je ne suis pas d'accord avec vous.
Il faut arrêter de tout le temps inviter des profs du privé, leur miroir est très déformé, et cette femme en est la preuve.
c'est très éducatif, chaque année on apprend les détail de vêtements et l'année prochaine se sera le nom de chaussures 🤣🤣
Elle est Un peu à l’ouest cette pauvre femme 😅
Je pense au contraire qu'elle a les pieds sur terre, même si j'aurais personnellement exprimé les choses différemment, il faudrait être aveugle pour ne pas remarquer qu'il y a un problème dans notre système scolaire français.
@@alice-ledoux heureux pour vous, comme quoi la pluralité des opinions n’est pas qu’un mythe.
Dire qu’il y a des problèmes absolument partout en France y compris à l’éducation national c’est faire l’amour à des mouches.
Par contre opposer les lacunes en géographie des élèves et l’apprentissage du tri sélectif c’est être un peu à l’ouest à mon sens.
Surtout que je doute fort que la grande majorité des français aient un niveau plus élevé en géo que des collégiens lambdas.
Sous d'autres formes et systèmes de gouvernances, les inégalités dues à la lutte des classes, rapport entre dominants et dominés ont toujours existé. Aborder ce sujet en primaire semble relativement précoce. Par contre, en dehors des malins et des débrouillards bosseurs, l'école (à l'ancienne..) reste la meilleure opportunité d'effacer ces inégalités et un potentiel tremplin pour réussir et valoriser les conditions socio-professionnel et économique d'un individu.
Ouah la ringardise à l état pur ! Tu n'as pas du bosser la pédagogie toi chère collègue, visiblement tu ne sais pas de quoi tu parles ni comment les enfants entrent dans les processus d apprentissages!
Bon au moins on sait que Lisa elle partira pas en tour opérator dans le 9-3. Pas ouf l’invitée.
En effet trop d'intermédiaires
Première phrase. "Tous mes collègues ne sont pas coupables". Figure de style impliquant que la majorité des enseignants sont coupables et que ceux qui ne le sont pas sont des exceptions. Impeccable on comprend dès là qu'on a à faire à une réactionnaire qui ne s'attaquera jamais au système, mais se contente de pleurnicher que il faudrait détruire plus l'école pour qu'elle aille mieux. Risible.
Oui il faut détruire cette école pourrie par l idéologie gauchiste.
D ailleurs les politicards gauchistes n y envoient pas leurs rejetons
C'est exactement ça
"Planter un arbre est une image Lisa"
Nonobstant chère Lisa, vous avez quelques bonnes idées intéressantes
Merci de vous rapprocher avec Monsieur le Président svp
Ne soyons pas trop vindicatif Lisa
C'est tjs + facile de critiquer en réunion privée genre sur un plateau TV
Lisa 💚🌟💚
La meilleure chose à faire : laisser l'éducation nationale se déconstruire toute seule faute d'élèves dans le public. C'est ce que veut une certaine droite, c'est ce qu' accomplit une certaine gauche.
Non ce n'est pas ce que veut la droite, c'est le projet de la gauche ça oui et elle l'exécute à merveille. Mais y a t-il une autre issue ?
Fuyez l ecole publique
Non
@@TheMaxbordeaux si malheureusement
@@anja9538 pourquoi donc ?
Il n'y a pas plus idéologique que l'école privée... Enfin privée mais avec de belles subventions.
@@TheMaxbordeaux Si vous avez des enfants à l'école, vous trouverez la réponse par vous-même.
Totalement d'accord sur l'importance de recentrer l'apprentissage sur les fondamentaux. Après, cela n'est pas en contradiction avec l'ouverture d'un enfant au monde actuel qui diffère du monde dans lequel cette dame évolue. Il fait 33 degrés en septembre, les forêts évoluent à une vitesse inimaginable il y a 10 ans, l'accès de plus en plus difficile à l'eau entraine des changements profond de notre agriculture, du coup la géographie doit s'adapter. Un monde où le savoir est bouleversé par internet et l'intelligence artificielle. Vivre dans la France des années 1980 n'aidera pas la nouvelle génération à prendre sa place dans le monde.
Leurs données des pensées uniques ne les aideront pas !
Les enfants doivent apprendre à lire, écrire compter !
Et surtout notre histoire de France pour ne pas avoir des ignares sur l'histoire, la construction de notre pays !
Les laisser réfléchir par eux-mêmes pour que plus tard ,ils puissent comprendre et analyser ce qu'ils voient ou entendent.
Apprendre les fondamentaux prend beaucoup de temps et est indispensable pour comprendre tout le reste en esprit libre, reste qui existe bien sûr, mais l'enfant baigne dedans en dehors de l'école.
Et dire que c’est une professeure des écoles,j’espère que jamais mon enfant aura une telle professeure
L'écologie n'est pas "trier les déchets", c'est l'étude des milieux où vivent les êtres vivants ainsi que les rapports entre ces êtres vivants et avec leurs milieux. Cette science n'est elle pas fondamentale dans la mesure où elle permet de faire prendre conscience de l'utilité d'acquérir des compétences dans beaucoup d'autres sciences, puisque l'humanité et chacun de ses composants participent à ces rapports, non ?
Le problème c'est que l'écologie à pris la place du reste. Quand on n'a pas appris à raisonner avec les maths, à lire écrire avec le français et l'histoire de son pays, on ne peut pas comprendre l'écologie dans le sens vrai du terme et pas idéologique. Résultat aujourdhui les jeunes ont peur de vivre et 'ont pas les moyens de se défendre intellectuellement dans la vie. Brefs des soumis à ceux qui leur imposent leurs règles. Prêt pour le "meilleur des mondes"
Nous avions la Sciences de la vie et de la Terre avant nan??? Vous êtes à pleurer !!! Je suis sûre que vous avez la totale Vac... Dra. UK.... Mas.... Vous faite tellement de mal à la planète rien qu'avec vos pensées que vous êtes peut être vous un déchet? Et que vous ne le savez même pas😂😂😂
@@tessag.3994 Le problème c'est que, comme le reste, l'étude de l'écologie, qui devrait être " l'étude des milieux où vivent les êtres vivants ainsi que les rapports entre ces êtres vivants avec leurs milieux." sera biaisée par une approche idéologique et superficielle. On ferait mieux de mettre l'accent sur "français renforcé" car la maîtrise d'une langue est fondamentale, pour pouvoir articuler sa pensée de façon cohérente et nuancée, pour pouvoir d'exprimer à l'écrit et à l'oral et débattre avec les autres, quel que soit le sujet. Ainsi, n'importe quel sujet - y compris l'écologie - pourrait être étudié en classe de français avec l'aide d'un texte (vocabulaire à apprendre, explication du sens du texte, débat). Et ainsi, on étudierait intelligemment les fondamentaux. Avec, une autre fois, un texte - ou plusieurs textes - sur le respect d'autrui (sans spécifier - ni exclure -"femmes", "minorités raciales" ..., mais avec un sujet ouvert car tout être humain mérite le respect.- expression libre avec exemples et débat interactif et "respectueux"entre élèves). Bref, l'école façon pédagogie Freinet.
Pas quand elle est récupérée par les politiques avec autant d'outrance et de déviance.
@@mariedriver1495 Je suis d'accord avec vous.
Alors moi je veux bien qu'on passe tous les profs contractuels, qu'on paye mieux les très bon profs, et qu'on remette en compétition les eleves entre eux...
Mais si on n'aborde pas la question des classes de niveaux, et qu'on s'acharne a mettre dans la même classe le fils de la femme de ménage avec la fille du notaire, ça ne marchera pas, et ça ne fera qu'aggraver les inégalités, déjà trop présentes à l'école.
DONC classe de niveaux avec:
- des programmes scolaires différenciés
- des passerelles pour atteindre les classes élites pour les meilleurs et les plus méritants,
- et rétrogradation des élèves en difficultés pour réadapter les contenus enseignés.
Enfin, on réduit le nombre d'élèves par classe, sinon c'est comme pisser dans un violon.
J'ai failli vomir en lisant votre commentaire.. Encore un déconnecté qui prone la méritocratie utopique pour les quartiers populaires.
@@Jowcki8dommage que vous n'ayez pas vraiment vomi, car vous auriez passé un agréable moment grâce à moi.
Ayant moi même un pied dans l'éducation nationale par l'intermédiaire ma conjointe AESH, je suis bien plus au fait de la réalité du terrain que certains commentateurs bourrés de clichés sur ces "sales profiteurs des aides issus de l'immigration" (même si ils sont français depuis 3 générations)
Je suis d'accord avec tout ce que vous écrivez sauf "qu'on s'acharne a mettre dans la même classe le fils de la femme de ménage avec la fille du notaire" car mes parents n'avaient pas leur bac et j'ai toujours été tête de classe, devant les enfants de bourgeois. Le problème des sociologues est qu'ils ne pratiquent que des statistiques avec des exceptions trop nombreuses pour pouvoir expliquer quoique ce soit. Donc oui à la différenciation scolaire mais oui aussi à la mixité sociale (ça ne se contredit pas).
@@maryvonnedenis6304 Idem.
Elle raconte connerie sur connerie. Non la mémoire n'est pas une accumulation de connaissances, c'est uk pru plus complexe que ça
Discours lunaire de cette femme sur les professeurs..
Pardon mais à quoi ça sert de savoir où sont les fleuves ?
À rien, je connais même pas la plupart des départements et je me porte très bien.
c' est sur: on peut être totalement inculte et se porter fort bien avec sa nokerie@@skyj451
Cela dépasse manifestement votre entendement mais cela cela s' appelle la culture générale et la connaissance de son pays.
@@galinettegaline7563 ok du coup ça sert à quoi?
"ça" contribue notablement à faire fonctionner son intelligence en ayant un support riche ( la culture) et à aimer son pays pour mieux le défendre en particulier.
Je sais, ce sont des notions qui échappent aux lfi-stes et autres extrême gauches @@skyj451
Moi aussi je suis enseignant depuis plus d’un quart de siècle dans le public. Je suis passé par toutes les cases de la petite section au CM2 en passant par le spécialisé ( maître G et les sourds), la direction…dans des petites écoles de trois classes en campagne, dans des écoles de ville avec huit classes et dans des usines de vingt classes en REP.
Mon travail ne m’a jamais laissé le temps d’écrire un bouquin et s’il m’avait laissé le temps de le faire, je ne serais certainement pas parvenu aux mêmes conclusions que cette « imposteurre » des écoles ou, pour reprendre les jolis mots de Pef, cette « traîtresse d’école ».
Ne soyez pas jalouse de celle qui, tout en étant bonne prof, a eu le temps d'écrire un livre "avec une deuxième personne". Cette prof dénonce un certain nombre de choses irréfutables, que j'ai vues moi aussi dans l'éducation de mes deux enfants, comme dans l'expérience de plusieurs professeurs de ma famille et de mon entourage, lassés du "système-Éducation Nationale", de son idéologie, de son laxisme et des ses résultats minables en matière de réussite scolaire, comme le montrent les rapports annuels de l'OCDE. L'égalitarisme - sans doute louable dans les intentions - n'est pas du tout productif la plupart du temps pour les enfants en difficulté, du fait de la taille des classes et du manque de temps à accorder à chaque élève, et ne parvient qu'à faire baisser le niveau de l'ensemble de la classe. C'est donc, finalement, du nivellement par le bas.
Compliqué d'etre de droite a ce point et etre prof.
Et oui,la droite s'est l'egoisme,massacrer les autres,le surfait,la pensee unique, la reussitevsocialeva n'importe quel prix. Loin des valeurs pour enseigner.
C’est vrai que les valeurs de gauche qui ont massivement infiltré l’enseignement depuis les années 70 avec le collège unique, l’égalitarisme et autre pédagogisme, on mesure aujourd’hui la forme étincelante du système éducatif et du niveau des élèves français.
Votre vision des choses est très manichéenne et tend à donner raison à cette dame. Votre vision est faussée car on vous a dit qu'elle était de droite. En fait, beaucoup de gens, de droite comme de gauche, ont bien compris qu'il y a un problème dans notre "éducation nationale" (laxisme, nivellement par le bas sans aider véritablement les enfants en difficulté faute de moyens, mauvais résultats scolaires empirant d'année en année ...) . Elle a raison, selon moi, sur ce point : l'éducation nationale - en dépit de son nom - n'a pas à éduquer, à transmettre une idéologie, mais à instruire, à dispenser des outils (l'essentiel étant d'apprendre à parler et écrire correctement sa propre langue, car la langue est le support de la pensée et comment penser et exprimer sa pensée de façon cohérente et nuancée si on ne maîtrise pas la langue ; bien-sûr, apprendre à compter et les bases des mathématiques, connaitre l'histoire et la géographie...),
@@alice-ledoux
Sauf que de base une école privée mais l'idéologie en avant... Pas de règle sociale,de mixité,de laïcité...Donc cette dame se contre dit par son choix...
Et je ne suis pas manichéen,je lit juste les programmes!
@@xdelaetre Tout dépend e qu'on appelle école "privée", elles ne sont pas toutes confessionnelles. Et même quand elles le sont, à part sans doute les écoles islamistes, la discipline est - dans les écoles catholiques en tous cas - axée sur le respect des professeurs et l'incitation à étudier, sans cours de catéchisme, celui-ci étant laissé aux bons soins des parents et de la paroisse en dehors des heures scolaires. Ce qui fait que, de plus en plus, des familles non chrétiennes y mettent leurs enfants : j'ai l'exemple d'une amie, de confession juive, et qui critique sans arrêt "les cathos" qui y. amis sa fille à l'âge du collège, et de ma voisine, athée, qui y a mis son fils, au collège aussi, pour la réputation du sérieux de ce collège. Ma sœur, elle, a mis ses 3 enfants en maternelle dans une école privée Montessori (école non confessionnelle) puis elle a déménagé et a trouvé une école Freinet (motif de son déménagement), axée non seulement sur la mise en confiance des enfants et leur développement - sans idéologie ni prosélytisme (avec des groupes LGBT, par exemple, qui sont accueillis à bras ouverts dans les écoles publiques), avec la transmission des savoirs comme autre priorité essentielle.
Superbe sketch!
Cette humoriste réalise une magnifique caricature de la pensée bourgeoise réactionnaire!
Désopllant! 😀
"Réactionnaire" ... Encore un de ces verbiages culpabilisant à l'intention de tous ceux qui refusent fermement la soumission gauchisante à la mollesse sociétale et à toutes ses lâchetés habituelles !
C est fou parce que toi t es la caricature du gauchiste confondant
Donc toi tu est d'accord pour qu'on raconte à ta fille que peut être elle est un garçon pas un fille ???
Et c'est tout..??
des arguments s'il vous plaît..
@@MZ-zc1jopropos complètement con.. faut réfléchir avant de répéter les conneries de l'extrême droite. Pitoyable
Entre "les jeunes cons d'la dernière averse et les vieux cons des neiges d antan" le point commun est de discuter la priorité à donner aux fondamentaux.
Elle parle à la journaliste comme si c était sa copine
Cette enseignante a plus de 30 ans de retard sur la recherche, c'est consternant pour ne pas dire criminel d'engager quelqu'un d'aussi incompétent.
Wesh ta reson......
La seule chose qui compte, c'est de mesurer la progression du niveau académique de ses élèves.
Discours à vomir...Cette dame qui dénonce le soi-disant politique de "gauche" qui se déploierait dans les classes alors qu'elle ne fait que tenir des propso politiques bien marqués également et qu'elle doit bien relayer dans ses classes...du Zemmour dans toute sa splendeur.. En plus faire des généralités d'expériences individuelles tellement grossières qu'elles en paraissent inventer pour soutenir les propos...décrire des situations de manière tellement approximative, caricaturale voire fausse pour enfoncer le clou.. ihalucinant et pathétique..
Quelle mauvaise foi : ce que dit cette prof n'a rien à voir avec le discours de Zemmour. OK, elle est de droite _ ce qui pour moi n'est pas une infamie tant qu'on n'est pas dans les extrêmes _, mais elle dénonce bien des faits irréfutables que tout le monde dénonce, qu'on soit de gauche, du centre ou de droite. La majorité des profs le dénoncent, la majorité des parents, et même les élèves eux-mêmes, du moins ceux qui ont l'éveil nécessaire pour se rendre compte qu'il y. a quelque chose qui cloche dans ce système.
@@alice-ledouxOu vous n'avez pas bien écouté cette dame ou vous êtes pro Zemmour sans le savoir..."Effondrement du niveau scolaire ; propagande LGBT ; détestation de la France", slogan du dernier tract de "Reconquête"...CQFD !