Dlaczego m=5? Funkcja będzie także stała dla np. m=6 czy dowolnej większej liczby. Chodzi o to, że wykres dla drugiego przypadku musi być kontynuowany od tego miejsca gdzie zakończył się pierwszy przedział?
M zawsze będzie stałe i funkcja o treści (pierwiastek(2))/m w związku z tym też będzie stała, bo nic tam nie ma prawa się zmienić. Co do drugiej części to tak, właśnie o to chodzi aby te funkcje się dopełniały; aby w żadnym miejscu funkcja f(x) nie była przerwana (rysujemy tylko tą najbardziej interesującą nas część, kiedy dwie funkcje wchodzące w skład f(x) się spotykają, bo jak narysowalibyśmy ją dla x należącego do przedziału np. (-400;-300) to tam byłaby prosta linia z drugiej funkcji, a nie o to chodzi). Wiemy że x^2-4 dla x należącego do (-3;3) dąży do 5 (z granicy) ale oczywiście nigdy jej nie osiągnie, bo -3 i 3 nie należą do jego dziedziny. No i teraz wchodzi ta druga funkcja, która pięknie zazębia się z tą pierwszą, ponieważ pierw(2)/[pierw(2)/5] = 5. Pierwsza funkcja dąży do 5, druga funkcja to prosta linia y=5 i wszystko jest stałe.
Zobaczymy na ile % zdam to rozszerzenie, 35 dni, mam za sobą już 21 odcinków i wszystkich zadań ze zbiorków, mam zamiar skończyć ten kurs oraz 342 zadania z CKE (podstawa, rozszerzenie 100, i kolejne rozszerzenie). Uczę się od 3-4 miesięcy zrobiłem kilkaset zadań a dalej nie czuję się komfortowo xD
Extra materiał, serdecznie polecam!
10.05.2020 niecały miesiąc,lecimy
same
ja dopiero teraz xddd
pozdro lecimy
Jazda
🔥
da sie 1 jakos obliczyc czy tu chodzi wlasnie o czytanie z wykresu?
Dlaczego m=5? Funkcja będzie także stała dla np. m=6 czy dowolnej większej liczby. Chodzi o to, że wykres dla drugiego przypadku musi być kontynuowany od tego miejsca gdzie zakończył się pierwszy przedział?
M zawsze będzie stałe i funkcja o treści (pierwiastek(2))/m w związku z tym też będzie stała, bo nic tam nie ma prawa się zmienić.
Co do drugiej części to tak, właśnie o to chodzi aby te funkcje się dopełniały; aby w żadnym miejscu funkcja f(x) nie była przerwana (rysujemy tylko tą najbardziej interesującą nas część, kiedy dwie funkcje wchodzące w skład f(x) się spotykają, bo jak narysowalibyśmy ją dla x należącego do przedziału np. (-400;-300) to tam byłaby prosta linia z drugiej funkcji, a nie o to chodzi). Wiemy że x^2-4 dla x należącego do (-3;3) dąży do 5 (z granicy) ale oczywiście nigdy jej nie osiągnie, bo -3 i 3 nie należą do jego dziedziny. No i teraz wchodzi ta druga funkcja, która pięknie zazębia się z tą pierwszą, ponieważ pierw(2)/[pierw(2)/5] = 5. Pierwsza funkcja dąży do 5, druga funkcja to prosta linia y=5 i wszystko jest stałe.
@@serducho dziękuję! :)
Zobaczymy na ile % zdam to rozszerzenie, 35 dni, mam za sobą już 21 odcinków i wszystkich zadań ze zbiorków, mam zamiar skończyć ten kurs oraz 342 zadania z CKE (podstawa, rozszerzenie 100, i kolejne rozszerzenie). Uczę się od 3-4 miesięcy zrobiłem kilkaset zadań a dalej nie czuję się komfortowo xD
Jak Ci poszło?
Podbijam :D
SZACUN, 9 dni do matury a ja na 21 odcinku, haha
Jakie 9? Rozszerzenie jest 9 maja, za 15 dni :)
B4arte ale wypadałoby umieć też coś na polski haha
co jaki czas są dodawane filmiki z kursu rozszerzonego?
Jeszcze tylko 3 dni, a ja jestem na części 21....
Czy to nie błąd? Funkcja ma 3 rozwiązania kiedy m nalezy i m=0
Gdy m należy (1,2) są 4 rozwiązania