MOOC côté cours : La mitochondrie : généralités
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- Опубліковано 3 жов 2024
- Semaine 6. Présentation de la mitochondrie, organisation, principales fonctions. Génome mitochondrial.
Pour aller plus loin : cellules-souche...
Retrouvez tous nos films sur www.images.ins...
Présenté par Patricia Lemarchand, médecin et enseignant-chercheur, à la faculté de médecine de l’Université de Nantes et au CHU de Nantes.
Film réalisé par Loïc Le Gac.
Coproduction Université de Nantes/Inserm/Thinkovery 2015.
Ce projet est cofinancé par le Fonds européen de développement régional en Région Pays de La Loire.
Merci bcp, j'ai un prof pas très clair, j'ai pas dû chercher très longtemps et ça en a valu la peine. On ne peut que féliciter ce genre d'initiatives merci bcp
Un grand merci pour toutes ces vidéos qui me sauvent à chaque fois.
Très beau travail fourni qui mérite des applaudissements
Merci beaucoup madame, votre méthode d'explication est parfaite et facile à suivre.
Vraiment super ! Je suis heureuse d'avoir découvert cette chaîne. Merci :))
Après il faut savoir intégrer la mitochondrie dans les processus biochimiques et comprendre les enjeux cliniques. Excellente vidéo
❤
excellents séries de vidéo,ces séries peuvent nous aider tres bien
Merci madame pour l'explication. Ça été d'une grande utilité pour nous.
Super vidéo qui explique de façon très simple ce que je ne comprenais pas avec mon cours.
Meilleur explications et details , j'ador 👍👍
merci pour vos vidéos, elle m'aide tellement !!
Thank you so much, merci beaucoup chère madame j’ai compris beaucoup de choses alors que j’ai un exposé sur la réplication de l’ADN mitochondriale😁
C'est extraordinaire de pouvoir avoir accès à cette ressource.
Il doit y avoir plus de recherche et de progrès. Merci
Vous parlez de sélection naturelle, je l'ai abordé avec les auteurs comme stephen jay gould.
Trés intéréssant. Avez vous d'autres auteurs à nous conseiller?
Merci
Merci !!!! (un grand bien sur )
Naturel,simple et clair.J'ai tout compris merci
Merci, je ne comprenais rien à mes cours et là, tout est plus clair
C'était vraiment super, j'ai très bien compris merciiiii
Très bon cours. Merci beaucoup 🙂
Trés bien video Inserm, Super
Merci beaucoup pour vos explications.
Merçi!!! c'est vraiment super.
Vraiment top merci..
Merci beaucoup madame
Merci Madame
Rien à dire merci beaucoup.
Très belle vidéo... facile à comprendre j'adore 💖
Merci beaucoup
merci beaucoup
excellent
bravooooo et merciii
Merci beaucoup
Merci beaucoup
merci beaucoup
Merci bcq pour vos efforts 💖
Merci permet de bien synthétiser les cours ifsi merci bcp
Merci bcp pour ces explications claires et précises
Bonjour
Merci c'est intéressant. Mais quels sont les directeurs de ces phénomènes? Qui commende tout cela? Hérédité? Mais qu'est ce?
Merci et bonne année 2022
Mille merci
Merci👏👏 .
Merci c formidable
super merci
Bonjour
Un grand merci pour ces mots, ce long texte. De quoi encore réviser pour moi. Moi, pour vous situer, je suis autant intéressé par la biologe et le niveau des molécules, que par les atomes. merci
Et joyeuses Fêtes.
Alexis
Effectivement c waw merci beaucoup
Merci infiniment
Merci 🥰❤️
mrc bcp
Merci beaucoup 👌❤️
merci beaucoup❤❤
Belle vidéo
top séquence sur la mitochondrie Mme
Thx i loove you 💕
Merci
Bravo
Meric beaucoup
Bonjour. je suis Alexis Camio educateur sportif. merci
Je taimmeeee ❤
mercii bien
merci d Algérie
اشهد ان الله هو الخالق العزيز
Vous avez parlé d'exosquelette. Comme les insectes? Puis vous avez évoqué la respiration .
Merci super. Comment par la course à pied, peut-il y avoir une multiplication de la mitochondrie? Merci
elle parle de cytosquelette, = squelette de la cellule, constitué de filaments protéiques.
et de respiration cellulaire, = la consommation d'oxygène dans la cellule pour produire de l'énergie
@@noemiesvi Bonjour Belle année 2022. Merci pour ces notes. La vulgarisation scientifique , évoque de nouvelles sciences comme l'optogénétique, pour soigner les yeux, ou les biotechnologie, ou encore la nouvelle physique. ainsi dans l'étude de la physique quantique, Wikipedia nous délivre des nouvelles dimensions comme l'intrication quantique. En outre l'étude de la thermodynamique repose et met en question l'étude et la compréhension des phénomènes subatomique. Comment intégrer dans cette échelle de l'organe de la cellule , ces nouveaux concept de l'étude du vivant. En faisant une recherche j'ai trouvé des notions de temps qui son ainsi questionnés, remis en cause dans ainsi le 2° principe de la thermodynamique.
Qu'en pensez vous?
@@alexiscamio4791 coucou, j'en pense pas grand chose car la physique est hors de mon domaine de compétences. en biologie, l'échelle moléculaire nous suffit : il n'est pas nécessaire d'étudier les orbitales atomiques, les configurations électroniques externes ou les quarks pour pouvoir travailler sur les conséquences des propriétés de l'ADN ou des enzymes.
pour le physicien, je crois savoir que le temps est relatif au déplacement de l'objet par rapport à la vitesse de la lumière. pour le biologiste, la perception du temps dépend de la vitesse de propagation de l'influx nerveux : on ne pensera pas plus vite ni n'agira plus vite que ce que nos axones et nos synapses nous le permettent. axones déjà naturellement bien optimisées grâce à la conduction saltatoire, héritage de millions d'années de sélection naturelle. pour penser plus vite, il faudrait que le physicien nous propulse à une vitesse proche de celle de la lumière, ce qui demanderait une énergie colossale car, contrairement aux photons, on a une masse.
là où il y aurait énormément de temps à gagner, concrètement, ce serait dans la suppression du besoin de sommeil. je pense que cela restera malheureusement impossible : un individu qui dort ne produit rien et est exposé aux prédateurs, c'est un désavantage sélectif terrible que même la pression de sélection n'est jamais parvenue à gommer. le sommeil est la tare des vertébrés comme la rubisco est la tare des végétaux
Comment vous remercier
envoie l'ozeille
Mais wellah vos cours sont excellents ! mais 5 minutes ne suffit pas !
ouiiiii ils sont Parfaiit sa épargne des heure et des heur a essayer de comprendre !!
Merci madame !
Si la mère a un génome mitochondrial défaillant quel répercussion cela pourrait avoir sur son enfant ?
l'enfant aura également un génome mitochondrial défaillant. il sera forcément malade, mais l'hétéroplasmie fait que les symptômes qu'il développera pourront être plus graves ou moins graves que ceux de la mère
@@noemiesvi trisomi 21voir PAI
GG
mrc bc
شكرا
???
Magicienne des Sciences,
De France Ô Professeure
Connaissance donnez-nous
Sans erreur du Vivant
L'Amour (Am+) côté Cours
L'Energie côté Coeur
Bonjour j'ai ma fille âgée de 9 mois elle est hospitalisé à l'hôpital Robert debre elle fait des crise en continue et parfois c'est fort le médecin ma dit qu'elle a cytopathie mitochondrial
An bèt
I i i io î
Saluut tout le monde !
bienvenue sur machaine UA-cam "N.BAKKOU" !
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0:52 ça c'est le baffle model de Palade de 1952... les tomographies électroniques des années 1990 ont montré que c'est le modèle des jonctions de crêtes de Daems et Wisse de 1966 qui est exact. faudrait voir de se mettre à jour
4:08 ''10 à 100'' ?? lol ! 13 exactement. pas plus, pas moins
4:34 c'est faux ; les mitochondries du spermatozoïde entrent dans l'ovule au moment de la fécondation
Les mitochondries de spermatozoïde étaient autrefois décrites comme étant simplement perdues avec le reste de la queue du spermatozoïde, lors de la fusion de sa tête avec l'ovule pendant la fécondation, mais cette hypothèse s'est avérée fausse (Van der Bliek, Demystifying the demise of paternal mitochondrial DNA, 2016).
Les mitochondries paternelles entrent dans l'ovule au moment de la fécondation, si bien qu'il existe des mécanismes de dégradation de l'ADNmt paternel dans l'ovule (Sato, Maternal inheritance of mitochondrial DNA by diverse mechanisms to eliminate paternal mitochondrial DNA, 2013).
La prise en charge des mitochondries paternelles par l'ovule après la fécondation contribue à éviter l'hétéroplasmie (Song, Autophagy and ubiquitin-proteasome system contribute to sperm mitophagy after mammalian fertilization, 2016).