Muy claro. O sea, el fin del video es explicar el procedimiento para resolver una función compuesta, y eso se entendió perfecto. Las operaciones que se llevan a cabo son más del area de álgebra y exceden el tema del video (acepto que ahí me perdí ja, pues las operaciones con fracciones no son mi fuerte).
Si, ahi seria valor absoluto se habrá equivocado, aunque si nos hubieran dicho que el dominio eran los reales positivos se podria haber obviado el valor absoluto, pero no es el caso
#matematicasconjuan minuto, 4:46 al hacer las sumas y restas, teniendo la variavle en el medio, no entendi mucho podrias esplicarmelo porfavor #matematicasconjuan
En otros videos se cansó de decir que raíz cuadrada de x al cuadrado es valor absoluto de equis, hasta corrigió a otros videos de youtube, y ahora como si nada cancela la raíz con el exponente diciendo que sólo es x. 🤪🤪 Iba todo bien hasta ahí, me dejó loco.
El primer ejercicio esta mal, ya que al cancelar la raiz con el exponente queda como (f○g)(x)=X , y nos da a entender que el DOMINIO (f○g) son todos los números reales, lo cual no es del todo cierto ya que la función g(x) su DOMINIO es [0,infinito). Eso significa que el dominio de (f○g) solo son los reales positivos. Pero al cancelar la raiz con el exponente queda (f○g)(x)=X y la "X" no tiene ninguna restricción y acepta cualquier número REAL entonces se genera contradicciones, lo correcto sería no cancelar la raiz con el exponente. Si no me di a entender lo voy a explicar de forma más fácil: 1). La función (f○g)(x) no debemos cancelar absolutamente nada y nos damos cuenta que el dominio es [0, infinito). 2). Ahora vamos a analizar qué sucede con la función (f○g)(x) cuando la raiz se cancela con el exponente y nos da (f○g)(x)=X y vemos que su dominio son todos los reales ya que "X" acepta todos los reales. Al final se generan contradicciones ya que son diferentes dominios y todo por cancelar raiz con exponente
No sabes explicar. Confundis a los chicos porque en ningun momento explicas el origen o el porque de cada planteo. Es como que das por hecho que la gente lo sabe. La parte en la que decis que te escriban por alguna duda, de esa parte, ya lo dice todo. Vos sabes que podia tornarse confuso en ese momento e igual no lo explicaste. Si sos profesor, pobres alumnos.
Amiguito, el vídeo no es para un adolescente que no sabe leer un libro, si quieres saber una cosa desde su inicio debes leer primero. Si no sabes leer ahí están los videítos del profe Alex o de Julio profe dónde te explican la didáctica más simple. Un maestro no tiene la obligación de enseñarte todo un curso solo porque sí, es tarea del alumno. Este canal es solo una ayuda, no es un curso. Si quieres aprender en profundidad mejor aprende a leer. 🤗
la gente piensa que en UA-cam, consigue la respuesta a todo y que todo se les va a enseñar, a veces solo se buscan los ejercicios y no todaaaa esa teoría que aburre o ya uno se la sabe de memoria. @@jorgealberto5459
@@matematicaconjuan creo que cometiste un error (01:55) porque raiz de "x" elevado al cuadrado no es igual a "x" (trabajando en R ) o quizas entendi mal pero podrias aclarme eso porfavor ???
Muy claro.
O sea, el fin del video es explicar el procedimiento para resolver una función compuesta, y eso se entendió perfecto.
Las operaciones que se llevan a cabo son más del area de álgebra y exceden el tema del video (acepto que ahí me perdí ja, pues las operaciones con fracciones no son mi fuerte).
Excelente como siempre Juan, sigue asi
3:30 profesor juan, pero en ese caso no debería ser valor absoluto ? lo digo por que ví varios de sus videos y creo que identifico el caso.
Si, ahi seria valor absoluto se habrá equivocado, aunque si nos hubieran dicho que el dominio eran los reales positivos se podria haber obviado el valor absoluto, pero no es el caso
Buen video 👌
Profesor, para cuándo un video de hallar la función inversa restringiendo el dominio?
Excelente video
buen video, aunque sería bueno uno nuevo, por mucho que las matemáticas no cambien
Gracias, entendí todo
#matematicasconjuan minuto, 4:46 al hacer las sumas y restas, teniendo la variavle en el medio, no entendi mucho podrias esplicarmelo porfavor #matematicasconjuan
¡Buen video!
Gracias, Villela!!!
Como cambio Juan
En otros videos se cansó de decir que raíz cuadrada de x al cuadrado es valor absoluto de equis, hasta corrigió a otros videos de youtube, y ahora como si nada cancela la raíz con el exponente diciendo que sólo es x. 🤪🤪 Iba todo bien hasta ahí, me dejó loco.
En 3:20 hago una advertencia. Te lo digo por si no la has visto. A tu servicio!
Si no se de donde salió em 3 - × -2
Pelón tenias barba? Me estoy enterando máster siempre te ví sin barba... Y pelón
El primer ejercicio esta mal, ya que al cancelar la raiz con el exponente queda como (f○g)(x)=X , y nos da a entender que el DOMINIO (f○g) son todos los números reales, lo cual no es del todo cierto ya que la función g(x) su DOMINIO es [0,infinito).
Eso significa que el dominio de (f○g) solo son los reales positivos. Pero al cancelar la raiz con el exponente queda (f○g)(x)=X y la "X" no tiene ninguna restricción y acepta cualquier número REAL entonces se genera contradicciones, lo correcto sería no cancelar la raiz con el exponente.
Si no me di a entender lo voy a explicar de forma más fácil:
1). La función (f○g)(x) no debemos cancelar absolutamente nada y nos damos cuenta que el dominio es [0, infinito).
2). Ahora vamos a analizar qué sucede con la función (f○g)(x) cuando la raiz se cancela con el exponente y nos da (f○g)(x)=X y vemos que su dominio son todos los reales ya que "X" acepta todos los reales.
Al final se generan contradicciones ya que son diferentes dominios y todo por cancelar raiz con exponente
Si mano kllate la boca mejor
toma castaña 😂
Y esa barba sexy
2:00 y el módulo? Que pasa ahí con el dominio? Cacamáticas juan?
No sabes explicar. Confundis a los chicos porque en ningun momento explicas el origen o el porque de cada planteo. Es como que das por hecho que la gente lo sabe. La parte en la que decis que te escriban por alguna duda, de esa parte, ya lo dice todo. Vos sabes que podia tornarse confuso en ese momento e igual no lo explicaste. Si sos profesor, pobres alumnos.
Amiguito, el vídeo no es para un adolescente que no sabe leer un libro, si quieres saber una cosa desde su inicio debes leer primero. Si no sabes leer ahí están los videítos del profe Alex o de Julio profe dónde te explican la didáctica más simple. Un maestro no tiene la obligación de enseñarte todo un curso solo porque sí, es tarea del alumno. Este canal es solo una ayuda, no es un curso. Si quieres aprender en profundidad mejor aprende a leer. 🤗
la gente piensa que en UA-cam, consigue la respuesta a todo y que todo se les va a enseñar, a veces solo se buscan los ejercicios y no todaaaa esa teoría que aburre o ya uno se la sabe de memoria. @@jorgealberto5459
no entendi nada, muy rapido y mal explicado
Gonzalo, muy útil tu crítica. Intentaré hacer otro vídeo. Puedes decirme en q momento exacto te pierdes🤓. Estoy atento a tu respuesta!!
Hola una pregunta como puedo hacer esta.
G(f(5))
F(x)=3x²+1 g(x)=2x+1
@@matematicaconjuan creo que cometiste un error (01:55) porque raiz de "x" elevado al cuadrado no es igual a "x" (trabajando en R ) o quizas entendi mal pero podrias aclarme eso porfavor ???
@@andresvillarroel1761 lo cancelo con el exponente
lo explico perfecto