Пытался объяснять и помогать своим детям в математике сам. Но нашел Ваш канал!) Теперь спокойно, увлекательно, наглядно и продуктивно просматриваем Ваши видео по темам, затем разбираем вопросы! Экономит время, силы и нервы)) Ну и сам сразу вспоминаю то, что забылось! Так что спасибо Вам! Не бросайте свое благородное дело в просвещении масс!
Очень полезный канал. Вспоминаю школьную программу, помогаю дочери. Как однако быстро забывается алгебра, если не тренируешся, в школе мне казалось, что я никогда это не забуду.
Я делала несколько иначе. Сначала раскрыла скобки, поделила всё на 14^15, потом уже вынесла за скобки 14^2. Люблю математику за такие вот упрощения сложного на вид примера.
Хорошо объяснила, подробно записала. Немного внесу свое. Можно и так подать. Степень 18 это 18 раз умножается число 14. А нужно 17. Значит 14 в степени 17 умноженное на 14 (восемнадцатый сомножитель). И ещё когда есть умножение и деление, легче представить в виде дроби и сократить.
По-моему гораздо проще было бы сразу раскрыть скобки. Тогда сразу бы ушли от больших степеней, сократив 18 и 17 степень на 15-ю. Получилось бы... Вынести 14 в квадрате за скобки, в скобках останется 14-4. Дальше умножается в уме...
Проболев весь 5 класс(почти) и половину (в сумме) 6кл., я благополучно) пропустила эту тему. К счастью, далее я больше с этими степенями не столкнулась. Или не помню программу))
Я решала другим методом, но ответ тот же. Я не выносила 14 в 17 степени за скобки, а наоборот внесла 14 в 15 степени внутрь скобок. То есть каждое слагаемое поделила на 14 в 15 степени. В итоге вышло то де самое, что и у вас.
Что здесь объяснять , элементарный пример . Трудно поверить , что для современного школьника это вызывает затруднение . Если это так , это говорит о деградациии образования в современной школе . Куда мы свалились ?? Невероятно !!!
Очень хороший учитель! Спокойно, доходчиво. Все бы такие были учителя!
Полезно! Я уже пенсионерка и мне интересно!
Спасибо большое, очень хорошо объясняете
Спасибо
Объясняете отлично ! Спасибо!
Да это прекрасный педагог! Респект!!
Пытался объяснять и помогать своим детям в математике сам. Но нашел Ваш канал!) Теперь спокойно, увлекательно, наглядно и продуктивно просматриваем Ваши видео по темам, затем разбираем вопросы! Экономит время, силы и нервы))
Ну и сам сразу вспоминаю то, что забылось! Так что спасибо Вам! Не бросайте свое благородное дело в просвещении масс!
Спасибо огромное!!!! Давно закончила школу и дети выросли. Ноо, очень интересно!!! Учитель от Бога!!!! ❤
Респект умничка!!! Мне 70 это было давно.Но так здорово! Школа! Прекрасные учителя! Помним ,любим!!!
Очень полезный канал. Вспоминаю школьную программу, помогаю дочери. Как однако быстро забывается алгебра, если не тренируешся, в школе мне казалось, что я никогда это не забуду.
Мне 59 лет. С каким удовольствием смотрю ваши работы! Мозг тренируется и получаю удовольствие❤
Хорошо, понятно рассказывает.
Мне это проходить через неделю, а я уже понимаю половину, спасибо большое, не пожалела что подписалась.
Очень доступно девушка объясняет❤
спасибо большое 😊
Спасибо большое!!!
Спасибо огромное ! Школу закончила очень давно , поэтому пытаюсь сама решать ваши задания , и очень радуюсь , когда ответ правильный .
Прекрасно. Супер! Молодец!
Училка,Вы препод от Бога! Спасибо!
С Вашей помощью гоняю деменцию. Не хочется чтобы мозги ржавели. Спасибо. Смотрю давно, но пора и честь знать- подписываюсь.
Все это решается в уме за несколько секунд. Но за объяснение спасибо.
Решила точно так же. В уме.
Очень хорошо о'бяснили
Спасибо
Срочно на уроки в школу давать детям знания,вы классная!!!
Я делала несколько иначе. Сначала раскрыла скобки, поделила всё на 14^15, потом уже вынесла за скобки 14^2. Люблю математику за такие вот упрощения сложного на вид примера.
Подписана, счастлива быть с Вами! 🙏🏻💐💕🍀
Когда педагог от Бога!❤
Большое вам спасибо, очень понятно объяснили😊
Спасибо вам, ребёнок сегодня меня спросила, а я не сумела объяснить данный ход решения
Спасибо вам большое, вы замечательно объяснили урок❤
В уме решил за секунды, 14^2 х 10 = 1960. Интересный пример 👍 Математика - царица наук 💪
Молодец. Хорошо.
Спасибо. Очень понятно. Дажн кажется,что просто.
Хорошо объяснила, подробно записала.
Немного внесу свое.
Можно и так подать. Степень 18 это 18 раз умножается число 14. А нужно 17. Значит 14 в степени 17 умноженное на 14 (восемнадцатый сомножитель).
И ещё когда есть умножение и деление, легче представить в виде дроби и сократить.
Лиза, при вычитании компоненты называются не слагаемыми, а Уменьшаемое и Вычитаемое.
По-моему гораздо проще было бы сразу раскрыть скобки. Тогда сразу бы ушли от больших степеней, сократив 18 и 17 степень на 15-ю. Получилось бы... Вынести 14 в квадрате за скобки, в скобках останется 14-4. Дальше умножается в уме...
Очень длинный способ Вы выбрали!
Браво!
Решила немного не так, но ответ один, уровень сложности решения одинаков, но этот более лаконичен. Мне далеко за 60. Благодарю
Ошиблась мой менее затратный и более быстрый и лёгкий. Сразу раскрыла скобки и потом уже вынесла 14 в квадрате, в скобках получается те же 10...
У меня не все хорошо было с математикой. Теперь понимаю, что еслибы был такой учитель, то было бы у меня понимание в лучшую сторону.
Спасибо помогло😅
Не совсем согласна с переносом 10 Школу закончила давно но все решаю
Hola, nosotros sabemos que 15²=225, de aquí 14²=
225 - {2× *14* +1} = 225 - 29= *196* 💪👍🤙😉 Saludos desde Barcelona🇪🇸
60лет прошло, решил за 3 секунды. Советская школа.
Проболев весь 5 класс(почти) и половину (в сумме) 6кл., я благополучно) пропустила эту тему. К счастью, далее я больше с этими степенями не столкнулась. Или не помню программу))
Проще все три числа сократить на 14 в 15 степени. Намного проще. Решение уже потом вторым действием выполняется.
Я решала другим методом, но ответ тот же. Я не выносила 14 в 17 степени за скобки, а наоборот внесла 14 в 15 степени внутрь скобок. То есть каждое слагаемое поделила на 14 в 15 степени. В итоге вышло то де самое, что и у вас.
Где вы взяли ответ 196
14 в квадрате, это 14*14= 196.
14 в Кубе или третей степени, это 14*14*14=2744. Степень это то количество раз пересноженное число само на себя
1960
Kakaya vi umnisa
Я в уме МЭИС1981
,в уме
196*10=1960
А не легче, сразу всё , что в скобках делить на 14¹⁵?
= 14³- 4×14²= 14²(14¹-4)=
=14²×10=196×10=1960
Сразу выносить за скобки 14 в 17 степени зачем усложнять?
для чего такие дебильные задания...*умножить 7 фиолетовых карандашей на 15 красных ручек*
Я НЕ ПОНИМАЮ 🥶😭
Что здесь объяснять , элементарный пример . Трудно поверить , что для современного школьника это вызывает затруднение . Если это так , это говорит о деградациии образования в современной школе . Куда мы свалились ?? Невероятно !!!
ураа, я деградирую
Очень много лишнего текста
Отлично объясняет. Она же это делает для тех, кто плохо понимает в этом. Поэтому раздевается.
Разжевывает, пишу,а телефон сам решает, что отправить
Так объясняет для 5кл,а не для тех, кто школу закончил, и, возможно, матфак.
Вроде все правильно, но, уважаемая, следите за терминологией, это математика, там есть законы, их надо озвучивать. Лай не ставлю.
Ну это НЕ 5 класс
Я уже пенсионер. 5 секунд на решение устно... Зачем такое публиковать?
Много лишних слов особенно про сложение степней
1960
1960