¿Te interesa aprender armonía moderna? ¿Sacar sonoridades chulas a tus acordes? ¿Hacer buenas melodías? Mírate los cursos de mi web: www.teoriamusical.es ¿Quieres bajar temas por pistas para estudiarlos? share.epidemicsound.com/Blissett ¿Te gusta el software que utilizo para visualizar los acordes? gumroad.com/a/32093299/ZBQGv
Estaba la gente que no busca, y yo me compré un curso por 89$ que lo único que me ha servido son unos ejercicios que estaban todos gratis en youtube (y mejor explicados) pero vengo y me encuentro que por ese mismo dinero me hubiera comprado todos estos cursos, fuera mejor tecladista, y de paso hasta dinero me hubiera ahorrado. Pd: Tony, me encantan tus videos y hago mi mayor esfuerzo por sacarles el mayor provecho, muchas gracias :D
Gracias, Emanuel. Mis cursos no son muy conocidos, no tienen publicidad ni nada, pero los alumnos están contentos, traen más alumnos y además tienen un precio que practicamente todo el mundo puede permitirse, lo cual me hace feliz porque era mi objetivo. En mi caso me apoyo en los más de 12 años como profe en un centro privado de música modernna, las cosas que he visto que son efectivas y que hacen que la gente comprenda los conceptos, así que mis cursos se basan en eso. Es bueno que aprendáis de todos los sitios posibles, porque al final estáis solos frente al DAW. =)
Esclarecedor. Hasta donde entiendo, lo importante es saber cuál es la función que tiene el acorde en cuestión (en el ejemplo de este video, el Fa) dentro del conjunto. Lo de los modos apenas estoy empezando a estudiarlo. Muchas gracias!
Para facilitar la comprensión del ejercicio (y porque la pizarra no es eterna) me he limitado a resolver sobre acordes mayores pero también se podría resolver sobre menores, es decir, sobre ii, ii, vi, etc. La idea es mapear mentalmente TODOS los sitios donde existe el acorde.
Vale, en verdad te felicito por tus explicaciones tan fluidas y en realidad me han servido en gran manera pues me animan a seguir aprendiendo. Saludos desde Veracruz, México
Gracias por los ejercicios ¿por qué se usan bVI y bVII cual es el criterio de elegir justamente estos grados alterados? Me gustó la explicación del back door cadence
Hola Víctor! Gracias! Pues básicamente se usan porque es un subdominante-dominante sacado del paralelo menor pero al tener esa sonoridad mayor son más "luminosos". Si quieres algo más oscuro igual usarías el IImb5 en lugar del IV o del bVI y tendrías la misma función total. Es una cuestión de sonoridad y de utilizar la cadencia típica de un modo en otro, también creando cierta "sorpresa" porque esperas resolver en un Eb mayor o en un Cm, no en un C mayor.
Hola!!!La triada de F podría también funcionar con bIIIMaj7 (modo jónico) de Dm7 de la escala menor natural Pero no la pusiste en tu tabla?... Es tan obvio que Dm7 es el relativo menor que me sorprende que esté indicado en la tabla... Por lo demás la explicación es magistral!!
Evite los menores relativos, sí, mira la pizarra y lo petada que está, LOL. Lo importante del video es que se entienda la idea, que creo que se entiende. =)
@@CountBlissett perfecto Tony capte la idea!! Agradezco enormemente tus videos! Muchisimas gracias por todo. Seguro que nos vemos en uno de tus cursos o clases online!!
Le estoy echando un vistazo a una vieja master class que hay aquí en UA-cam de Barney Kessel y en una parte habla del "play what you hear" y toca unos acordes para que los "saborees" y lo practiques sacando una melodía. Lo encuentro muy difícil de hacer y creo que está muy relacionado con lo que explicas en este video. No se si es que como dices tu, no tengo todavía el vocabulario armónico para imaginar melodías mas ricas o simplemente necesito practicarlo mas. Espectacular canal! Muchas gracias!
Vivimos en una época en la que no se enriquece nuestro vocabulario armónico y las radiofórmulas, que en su día estaban ocupadas por gente que tocaba ahora están más centradas en el sonido. Por suerte esta época pone a tu alcance músicas de otras épocas y estilos donde tener un vocabulario armónico rico era un bien tan deseado como hoy día pueda serlo el sonar bien o fuerte. Si quisieras aprender inglés bien te tocaría hablarlo, y para hablarlo tendrías que escucharlo y para escucharlo tendrías que estar donde la gente hable el idioma, así que paciencia y al toro. Nunca es tarde. :)
Hola me gustan mucho tus videos te felicito... Me surge una duda, ¿Porque dices que el acorde de Fmaj7 (#11) es lidio cuando se usa como bVI en la tonalidad de A?.. Ya que yo concibo el modo lidio con el sexto grado natural... o lo dices por las notas que conforman el acorde de Fmaj7(#11).... ¿o quizá es mas bien un préstamo modal del Am Eólico?... Mil gracias
Hola Tony. Hace tiempo he tenido la siguiente duda: si estoy en la tonalidad de Do Mayor el IV grado del IV grado sería Bb o B? Porque el IV grado de C no tiene Bb.
El IV grado del IV es Bb puesto que es una medición relativa y tomamos como referencia momentaneamente el grado desde el que medimos no la tonalidad en la que estamos. Es un movimiento típico en gospel por ejemplo usar el IV del acorde al que vamos, es decir que si estamos en C mayor y queremos ir a F podemos pasar por Bb aunque ese Bb no exista en la escala de C, ya que es el IV relativo de F que es, a su vez, el IV de la tonalidad en la que estamos.
@@CountBlissett Entiendo la idea. Tengo ahora aún más presente ver tu video sobre Gospel. Como siempre gracias por la de dedicación que le pones a esto.
Gracias por la explicación pero ¿por qué para sacar el bVI de La mayor, cuenta desde Mi (V) y le sube medio tono dando un Fa mayor en lugar de tomar Fa# menor (VI) y bajarle medio tono dando un acorde de Fa aumentado (Fa la do#)? ¿ se está refiriendo a un La dórico en el que no hay Do# y pues el acorde bVI vendría siendo una tríada de Fa mayor? ¿O simplemente yo estoy muy perdido? jajaja
Hola Edwin, normalmente para facilitar la visualización buscamos el chord tone más cercano. el bVI está a medio tono del V que es chordtone, por eso hacemos referencia a la quinta en lugar de buscar la sexta, ya que la sexta no es chordtone. La 9 se relaciona con la 1, la 11 con la 3 y la 6 con la 5, sean del tipo que sean, es una cuestión de claridad. La bVI de A no es un acorde aumentado, es intercambio modal de A menor y es un acorde mayor lidio. Gracias por tu interés. =)
Está bien pero sería mucho más completo si pudieras poner algún ejemplo a piano o algo que nos haga desarrollar un poco más de oido. No todos llevamos 7 años tocando un instrumento como para saber lo que te refieres. Por ello, lo agardecería muchísimo.
Saludos , tengo una duda. Soy cantautor y me interesa dominar en gran medida toda esta teoría para llevarla a mis canciones. Por dónde debo comenzar ya que acabo de descubrir tu canal y hay muchos vídeos e información pero necesito organizarme con eso. Gracias!
Hola Michael! Pues yo te recomendaría todo aquello que vaya enfocado a mejorar tu vocabulario armónico. Muchas veces los temas de un cantautor son muy directos y desnudos, por lo que no podemos jugar con parámetros como la orquestación, la amplitud, colores, etc, por lo que tener un vocabulario armónico amplio nos ayuda a evitar la fatiga auditiva. Échale un vistazo al temario de los cursos aquí en la descripción para orientarte un poco en el estudio. ¡Saludos!
Es genial la información que compartes :) Tengo una duda y espero me puedas responder. Cuando pides el ejercicio de hacer ahora todo con un acorde de F menor (en dónde y cómo existe ese acorde) ¿también puede funcionar como acorde de dominante secundario? Creo que no ¿cierto? porque no contiene el tritono o mejor dicho no provoca la tensión suficiente para ser dominante.
Hola! El ejercicio propuesto es situar los menores (1, b3, 5, b7) y la fórmula de dominante, como tú indicas, es con 3 y b7 así que no, no tiene que ver con dominantes. :)
@@CountBlissett Entonces ubicaremos el Fm como un II en (Eb) un VI (Ab), I (Fm), iv(C) o IV(Cm) de esa forma ver alteraciones y función armónica, de lujo y muchas gracias!!!!! ahora entiendo porque en (Ab) es Fm11 y porque en (Cm armónica) es Fm11#
@@warholmusicqrowarholmusicq7936 Al final se trata de saber todos los sitios donde existe un acorde y así tomamos conciencia de que lo realmente importante es qué está haciendo en ese contexto, a qué modo está representando y qué escala fuente tiene. Como siempre digo, los acordes no son lo que son; los acordes son lo que hacen.
Hola, Ro. La gracia del ejercicio está en hacerlo sin tocar el instrumento, sea cual sea. No se trata de teoría, se trata de práctica; si no sabemos ubicar un mismo acorde en diferentes tonalidades con diferentes funciones significa que no conocemos bien ni el acorde, ni las funciones ni las tonalidades. =)
¡Tony! Ésto es una adicción... jajaja... por hoy no veo más, porque sino, solo te veré a ti y no haré mucha música... ni comeré... jajaja. Fuerte abrazo Tony y ¡Gracias! Mucha salud y ¡Siempre éxitos!
Muy útil lo tuyo. Pregunto: Se puede transportar tu gráfico a todas las tonalidades guardando la relación? No se si me alcanzo a explicar. Saludos de Argentina.
Se puede completar (no está ni de lejos completo) y transportar, sí, pero eso es absolutamente inútil. La tabla es una representación gráfica de una forma de pensar, lo importante es tener la forma de pensar, no la tabla. ;)
La tonalidad del acorde no se la da también la nota de la melodía que está sonando en ese momento? si estoy tocando un do mayor y en ese momento la medodía transcurre por un sí, automáticamente la tonalidad no estaría en do séptima?
Los acordes están a servicio de la melodía. La separación melodía/armonía/acordes/modos/escala fuente se hace con motivos didácticos pero como educadores debemos caminar en la dirección contraria para que el alumno lo conciba como un todo. En tu ejemplo, con un B, sabríamos que es un C mayor, pero seguiríamos sin saber si es un C mayor como tónica en C o como cuarto grado en G o como sexto bemol en E mayor. Necesitamos saber las 3 cosas esenciales; shape del acorde, modo y escala fuente.
Tony, muy interesante; pero en la práctica, para el pop me suena mejor el dominante F 7/11 que el F7/#11 .... es cuestión sólo de color o estoy haciendo una aberración armónica amparado por mi oído deformado?... Saludos.
Hola, David! El dominante de Bm7 es F#, no F. Si te mueves como propones (F-B) estarías saltando distancia de tritono. Este tipo de relación se encuentra en música de cine (Danny Elfmann, Jerry Goldsmith, etc) pero por norma general va a depender del contexto. Como "poder" se puede hacer todo, el tema es saberlo justificar melódica, rítmica y armónicamente y, sobre todo, construir un contexto donde sea adecuado. Saludos! :)
No quiero molestar, pero tengo otra duda.... Comprendo que el Acorde de F sea el IV grado en la escala de Cm melódica, ya que al ascender el sexto grado de la escala (LAb - por La) el acorde se vuelve mayor, pero no entiendo el porque del b7 (o como tu dices Lidian Flat seven) si se supone que el séptimo grado también debe ascender medio tono (de Sib - por Si), y esta nota es la que usamos como #11 del acorde de F... ¿de donde sale entonces el concepto de Lidian flat seven o b7?... Mil gracias...
Lydian flat seven significa lidia con séptima disminuida y eso es exactamente lo que tienes en esa escala; un modo lidio con séptima menor (Eb en este caso). Saludos!
Hola Paul! Pues lo que se hace, basicamente, es usarlos, como con cualquier otro tipo de acorde. La parte B de Rhythm Changes es toda acordes extendidos y acordes suspendidos tienes en todas partes, desde música clásica hasta R&B pasando por el Jazz.
Hola, he encontrado tu canal por casualidad y me parece interesante tu contenido. Soy pianista hace 7 años y siento que soy bueno. Se dice que toco muy bien pero en realidad el que es músico sabrá que soy muy simple y mi debilidad son las armónica, tengo precios conocimientos acerca de teoría armónica. Pero no creo que lo suficiente, me gustaría empezar un curso desde cero acerca de armonía. Quiero decir empezar con lo más básico e ir avanzado a estar a un nivel avanzando valga la redundancia. Tienes algún producto de lo que busco.
Hay algun otro metodo de pago para el curso de armonía moderna? Paypal no me deja pagar soy de Argentina. O si me puedes pasar tu mail intento enviar el dinero via paypal
Hola, Matías. No, no tengo otro método de pago. Tengo alumnos de Argentina, unos envían ellos, otros compran a través de un amigo, es un poco caos la que os han liado allí! Los enlaces para pago los tienes en www.teoriamusical.es
@@CountBlissett si podes implementar y habilitar algún otro método te lo agradecería, intenté todo el día y no me deja pagar, con 4 tarjetas distintas (todas funcionan fuera de paypal). Puedo transferir bitcoin también..
@@CountBlissett O si puedes solicitarme el pago via algun otro medio, stripe funciona bien. Por favor contactame via mail matiasm.rodriguez@hotmail.com , o dejame tu mail y te contacto. Gracias y perdon por el inconveniente
Fascinante , ya me decidi , voy a comprar el curso de desarrollo melodico luego el de armonia y en ultimo el de Voicing, es la mejor forma o hay otro orden mejor?
@@srandersj se envía correo a la cuenta que tengas en PayPal para preguntarte, en caso de que no hayas dicho en la compra el curso y el Gmail al que dar acceso.
Excelente como siempre, ¿Cuántos acordes hay? Muchísimos dice la mayoría, pero eso no es un número y creo que debe de ser finita dicha cantidad, uno por la disponibilidad de dedos que tenemos son 10 notas máximas, y debe de haber un número de combinaciones posibles en todas las teclas del piano, con todas las combinaciones de tensiones e inversiones y posiciones. Debe de haber un número.¡!¡!¡
@@CountBlissett y para obtener todos los matices posibles, creo, ya que cada acorde tendrá un brillo diferente y propio,ejp: 2 acordes iguales por más de poseer las mismas notas, la disposición de que suena primero en el acorde también influye en el timbre del acorde, y la cantidad creo que debe de ser finita, debe existir un número exacto de combinaciones, eso me intriga que se diga mucho y mucho no es número, quizás me esté yendo por las ramas no soy músico, me encanta tu canal solo soy un guitarrista aficionado e ingeniero de profesión.
@@diegodaviddiazaranda917 bueno, Diego, enumerar cuántas posiciones existen en el Kamasutra tiene poco o nada que ver con el sexo real. Mi consejo es que te centres en lo que suena y dejes las preguntas que consumen tiempo y energía y no llevan a ningún sitio. Yo tengo un curso de voicings y cada tipo da una sonoridad distinta sin variar la armonía pero si luego lo colocas en ensemble orquestal suena distinto. Familiarizarse con todas esas sonoridades y tomar decisiones estéticas con respecto a ellas en el contexto de una obra dada me parece muchísimo más relevante que numerarlas. :)
@@CountBlissett Gracias por responder, espero que sigas creciendo en tu canal...!!! concuerdo contigo en que la magia está en combinar esas sonoridades que usted menciona en un contexto y hacer música, pero esa pregunta existe y me asombra que nadie tenga la respuesta, y considero que la armonía es finita, estoy seguro que es un número exponencialmente grande, pero alcanzable, ya que la capacidad física humana de tocar varias notas a la vez es limitada, la melodía creo que no es finita, ahí creo que computar no se podría.
@@diegodaviddiazaranda917 La pregunta existe y la respuesta no dice absolutamente nada, es lo que intento decirte, no vas a comprender mejor a una persona por saber el número exacto de pelos que tiene en las pestañas. =)
Hola, Bernardo. Sí, eso me habéis dicho ya 3 o 4 personas. Habrá que vivir con ello. xD Muchas gracias por venir y por comentar, espero que disfrutes de tu estancia en el canal.
Hola! Puedes ir a www.teoriamusical.es y comprarlo allí. Cuando estés en PayPal pones el nombre del curso que quieres y tu mail para darte el acceso. Es fácil, tienes todo indicado. :)
@@riveiro1963 si alguien te deja pagar con su PayPal recuérdale que indique en los comentarios el curso que quieres y TU CORREO GMAIL. Que diga que es para ti. No problem.
H ah ah si se que existen acordes de séptima pero apenas y estoy en primera clase de armonía tonal y apenas me se la escala mayor con sostenidos y bemoles esta clase no la entiendo aunque se que puede que la entienda más adelante si voy poco a poco
Hola Tonny (espero que esté bien escrito el nombre). Tengo la siguiente duda: ¿tienes algún otro medio por el cual se te pueda pagar los cursos de armonía, voicings y desarrollo melódico? Otra cosa, deberías enriquecer tus videos con audios que se correspondan con la armonía que estás explicando; algo así como esto: ua-cam.com/video/DnBr070vcNE/v-deo.html O esto: ua-cam.com/video/DnBr070vcNE/v-deo.html Saludos!
Hola, Dannrar. Trabajo con Paypal porque es lo más cómodo, rápido y seguro. Sobre los audios, en algunos videos hago lo que dices, estoy hablando de acordes y suenan de fondo. Normalmente en mis videos se ve un piano con las teclas que pulso más el nombre de los acordes más el pentagrama, todo en tiempo real conforme lo voy tocando. Echa un vistazo a alguno de ellos. Saludos y gracias por pasarte!
@@CountBlissett, Entiendo lo de Paypal aunque, sería bueno para quienes no tenemos cómo usar ese servicio, poder tener otras opciones. En cuanto a lo de los videos, sí, ya he visto varios Mi recomendación iba más hacia aquellos videos en los que, por alguna razón, no tienes un piano a la mano, para así poder hacernos a una idea sonora de lo que estás explicando. Muchas gracias y, Saludos!
@@Dannrar Pues la verdad es que, como hacerse una cuenta paypal es tan rápido, casi todo el mundo tiene. He tenido algún caso de alumnos que se lo ha comprado algún familiar y en la descripción ponen el curso y el nombre del destinatario real del curso. Ahora mismo no tengo otras opciones. Tomo nota de lo otro que me comentas. ;)
@@stevensanabria2953 En el video propuse que hicieseis lo mismo pero con acordes menores, con semidisminuidos, etc, quizá puedes hacerte tu propio PDF pero te recomiendo que lo tengas en las manos y en la cabeza más que en papel.
Maestro. Yo se que es con la mente lo que pasa no se entiende el F M7 # 11. La otra IV 7. En las do hay letra pequeña. Y no se entiende queria saber cual es
@@stevensanabria2953 Fmaj7#11 es el IV de C Mayor. El otro IV7 supongo que dirás el de abajo a la derecha, es el IV7 de blues y hay un F7#11 que es el IV de C menor melódico. Si te cuesta hacerlo de cabeza hazlo al principio sólo con el mayor y el menor natural y luego vas ampliando. ;)
No estoy para nada de acuerdo de que la armonía está al servicio de la armonía, eso es una generalización demasiado amplia, depende de como trabajes (hablando de composición) si creas una melodía de forma descontrolada claro, la armonía tiene que adaptarse a lo que has hecho sin pensar. Si has pensado y razonado la melodía, lo que primero has hecho es un esquema armónico por donde la melodía va a pasar, luego la melodía está al servicio de cierta armonía.
Una línea melódica es una línea melódica y un esquema armónico puede ser o no ser coincidente con la línea melódica, como bien has dicho depende de cómo trabajes y como sabes hay muchas formas de trabajo dentro y fuera del contexto tonal.
@@CountBlissett Es que de todas maneras, nisiquiera entiendo que es la «cuarta» que es dominante o subdominante son conceptos que nisiquiera aún entiendo pa que sirven o como se emplean y aquí, quedé mas perdido xd
Soy un guitarrista amateur, y el problema más grande es q a mí me enseñaron a tocar al pie de la canción, yo puedo hacer una escala o un solo y no se q carajos hice o q significa su moledia, no entendí el vídeo 😂🤔😥
Si quieres improvisar necesitas una base fuerte de armonía moderna pero no abordarla desde el punto de vista teórico. Todo lo que explico en mis vídeos y en mis cursos está pensado para que lo TOQUÉIS, no para que lo veáis y digáis "ah, vale, ya sé otra cosa" Hasta que no puedes tocarlo por instinto, como tú estás tocando ahora, no lo sabes, por lo que te aconsejo que escuches mucho, toques mucho y utilices mucho todos los recursos que vayas estudiando. Todos los días. :)
No hay sabor en el sentido que con una triada mayor no sabes si es jónico, mixolidio o lidio. Cuando pasas a cuatriadas ya sabes si es o no es mixolidio pero todavía no sabes si es jónico o lidio y son las tensiones, la #11 en este caso la que te va a dar el sabor lidio. La tríada es tremendamente pobre si hablamos de dar información armónica, lo cual no quita que tenga muchísimas posibilidades de comping mediante shredding e inversiones e incluso para estructuras parciales. :)
@@CountBlissett muy cierto, en especial como dices para improvisar es fundamental conocer toda esa información 🤘🤘. Sin embargo a mi siempre me vuela la cabeza regresar a la música clásica o barroca y ver la complejidad de las composiciones sin el uso de las séptimas como las usamos hoy,
@@JosVlaGuitar Bueno, para mí complejidad y riqueza son cosas distintas. Han pasado muchos siglos y, la verdad, me interesa más valorar las posibilidades de expresión actuales que ofrece nuestra lengua que escuchar castellano antiguo, pese a que tenga un innegable valor histórico. Me interesa más la herencia afroamericana y africana que algunos aspectos ya explorados, idolatrados y, mal que pese a muchos, superados de la tradición europea. Tenemos que seguir avanzando, recoger el legado y construir a partir de él.
@@CountBlissett muy cierto ya se ha dejado muy atrás muchas prácticas musicales que como mencionas, no podemos negar su inmenso valor historico, es un tema a debatir muy interesante, yo fui educado en un conservatorio y al mismo tiempo estudiaba armonía moderna, y en mi opinión aquel que solo se queda en lo clásico está negando el presente y el futuro de la música e igualmente, aquel que ve en lo clásico algo anticuado es como si dejara a su abuelo encerrado en armario pensando que como ya no se mueve con agilidad ahí merece estar. Somos herederos de distintas clases de música blues, clásica, folklorica etc. Ya cada quien decidirá cuál es su camino. En fin jajaja es un tema interesante a tratar.
@@JosVlaGuitar Sobre qué prácticas tienen inmenso valor histórico también se puede hablar largo y tendido. En la clásica por ejemplo hay cierto germanocentrismo cuando muchas de las prácticas más interesantes y enriquecedoras venían de Italia, no de Alemania. Incluso el tener sistemas de análisis practicamente impuestos que encajan como un guante en músicas alemanas tiene cierto tufillo. Mientras todo esto ocurre, tenemos riquísimas culturas musicales como la africana o la india que nos llevan siglos de ventaja en polirritmias, elasticidad tonal, formas circulares, etc, pero los importantes somos nosotros y los periodos de la historia de Europa que a nosotros se nos antoje, con Alemania como eje porque el poder economico así lo determina. En fin, como dijo aquel; hay que ver mundo y éste es muy grande.
¿Te interesa aprender armonía moderna? ¿Sacar sonoridades chulas a tus acordes? ¿Hacer buenas melodías? Mírate los cursos de mi web:
www.teoriamusical.es
¿Quieres bajar temas por pistas para estudiarlos?
share.epidemicsound.com/Blissett
¿Te gusta el software que utilizo para visualizar los acordes?
gumroad.com/a/32093299/ZBQGv
nunca vi alguien que enseñara sin ningún egoísmo todo sus conocimiento en hora buena Tony muchas gracias
De nada, man. =)
@@CountBlissett sigue siempre asi que Dios te va a bendecir aun mas maestro
@@cesarjackson4502 con vivir suficiente con salud para ver crecer a mi hija me conformo. ☺️
@@CountBlissett mereces eso y mucho mas hermano gracias por todo
@@cesarjackson4502 :)
Estaba la gente que no busca, y yo me compré un curso por 89$ que lo único que me ha servido son unos ejercicios que estaban todos gratis en youtube (y mejor explicados) pero vengo y me encuentro que por ese mismo dinero me hubiera comprado todos estos cursos, fuera mejor tecladista, y de paso hasta dinero me hubiera ahorrado.
Pd: Tony, me encantan tus videos y hago mi mayor esfuerzo por sacarles el mayor provecho, muchas gracias :D
Gracias, Emanuel. Mis cursos no son muy conocidos, no tienen publicidad ni nada, pero los alumnos están contentos, traen más alumnos y además tienen un precio que practicamente todo el mundo puede permitirse, lo cual me hace feliz porque era mi objetivo. En mi caso me apoyo en los más de 12 años como profe en un centro privado de música modernna, las cosas que he visto que son efectivas y que hacen que la gente comprenda los conceptos, así que mis cursos se basan en eso. Es bueno que aprendáis de todos los sitios posibles, porque al final estáis solos frente al DAW. =)
Esclarecedor. Hasta donde entiendo, lo importante es saber cuál es la función que tiene el acorde en cuestión (en el ejemplo de este video, el Fa) dentro del conjunto. Lo de los modos apenas estoy empezando a estudiarlo. Muchas gracias!
De nada!
Diosmio estoy en 3er semestre de la universidad estudiando música y este vídeo me explotó la cabeza
Tómatelo con calma! :)
Para facilitar la comprensión del ejercicio (y porque la pizarra no es eterna) me he limitado a resolver sobre acordes mayores pero también se podría resolver sobre menores, es decir, sobre ii, ii, vi, etc. La idea es mapear mentalmente TODOS los sitios donde existe el acorde.
CountBlissett Teoria Musical como puedo obtener más información para escribirme a sus cursos? De armonia
@@cesarjackson4502 Hola, César. Echa un vistazo en www.teoriamusical.es
Vale, en verdad te felicito por tus explicaciones tan fluidas y en realidad me han servido en gran manera pues me animan a seguir aprendiendo. Saludos desde Veracruz, México
Muchas gracias, Aldahir. :)
Sigue quebrando nuestra cabeza amigo
:)
Muchas gracias por compartir sus conocimientos 🙏🏻
A ti por ver los videos!
Muy constructivo y engrandecedor vuestro vídeo. Gracias maestro, por compartir estos conocimientos muy ricos!!!! Saludos desde Riobamba-Ecuador
Gracias, Diego! Otro saludo para ti!
Hey! de nada! cualquier cosa ahí estamos! =)
Muchas gracias por tu gran aporte. Hay que seguir haciendo música en cualquier momento y lugar.
Música, siempre!
GENIAL !!! cada vez me apasiona más tu canal, saludos desde México.
Gracias, Mau! Saludos!!!
Waooo ha sido una revelación esto, uffff, muchísimas gracias por tanto Maestro 💯💯💯
De nada!!!
Que buen video, un abrazo desde México
Gracias!
Gracias, muy didáctico.
De nada. :)
Gracias por los ejercicios ¿por qué se usan bVI y bVII cual es el criterio de elegir justamente estos grados alterados? Me gustó la explicación del back door cadence
Hola Víctor! Gracias! Pues básicamente se usan porque es un subdominante-dominante sacado del paralelo menor pero al tener esa sonoridad mayor son más "luminosos". Si quieres algo más oscuro igual usarías el IImb5 en lugar del IV o del bVI y tendrías la misma función total. Es una cuestión de sonoridad y de utilizar la cadencia típica de un modo en otro, también creando cierta "sorpresa" porque esperas resolver en un Eb mayor o en un Cm, no en un C mayor.
Lo pensaré 😎
👍
Muchas gracias por la explicación, practicaré los ejercicios
Genial!!!
Hola!!!La triada de F podría también funcionar con bIIIMaj7 (modo jónico) de Dm7 de la escala menor natural Pero no la pusiste en tu tabla?... Es tan obvio que Dm7 es el relativo menor que me sorprende que esté indicado en la tabla... Por lo demás la explicación es magistral!!
Evite los menores relativos, sí, mira la pizarra y lo petada que está, LOL. Lo importante del video es que se entienda la idea, que creo que se entiende. =)
@@CountBlissett perfecto Tony capte la idea!! Agradezco enormemente tus videos! Muchisimas gracias por todo. Seguro que nos vemos en uno de tus cursos o clases online!!
Le estoy echando un vistazo a una vieja master class que hay aquí en UA-cam de Barney Kessel y en una parte habla del "play what you hear" y toca unos acordes para que los "saborees" y lo practiques sacando una melodía. Lo encuentro muy difícil de hacer y creo que está muy relacionado con lo que explicas en este video. No se si es que como dices tu, no tengo todavía el vocabulario armónico para imaginar melodías mas ricas o simplemente necesito practicarlo mas. Espectacular canal! Muchas gracias!
Vivimos en una época en la que no se enriquece nuestro vocabulario armónico y las radiofórmulas, que en su día estaban ocupadas por gente que tocaba ahora están más centradas en el sonido. Por suerte esta época pone a tu alcance músicas de otras épocas y estilos donde tener un vocabulario armónico rico era un bien tan deseado como hoy día pueda serlo el sonar bien o fuerte. Si quisieras aprender inglés bien te tocaría hablarlo, y para hablarlo tendrías que escucharlo y para escucharlo tendrías que estar donde la gente hable el idioma, así que paciencia y al toro. Nunca es tarde. :)
@@CountBlissett A escuchar mucha música entonces. Buena receta!
@@aitorgonzalez1359 Escuchar y tocar. Transcribir, y comprender lo que transcribes, es otra herramienta brutal.
@@CountBlissett Tomo nota. Muchas gracias!!
@@aitorgonzalez1359 De nada! Igual el video que acabo de subir te sirve. =)
muy buena informacion
Gracias, más que información es un ejercicio para que hagáis, que la música no es información, es música y hay que tocarla! =)
Thxs!
De nada!
Este video es genial
¡Gracias, Félix!
Hola me gustan mucho tus videos te felicito... Me surge una duda, ¿Porque dices que el acorde de Fmaj7 (#11) es lidio cuando se usa como bVI en la tonalidad de A?.. Ya que yo concibo el modo lidio con el sexto grado natural... o lo dices por las notas que conforman el acorde de Fmaj7(#11).... ¿o quizá es mas bien un préstamo modal del Am Eólico?... Mil gracias
Hola Juan. Porque el bVI es lidio (recuerda que estamos haciendo intercambio con el menor paralelo)
@@CountBlissett Ya veo el porque... mil gracias
👍
exeleng brox video gracias por ayudame brox
De nada!
Hola Tony. Hace tiempo he tenido la siguiente duda: si estoy en la tonalidad de Do Mayor el IV grado del IV grado sería Bb o B? Porque el IV grado de C no tiene Bb.
El IV grado del IV es Bb puesto que es una medición relativa y tomamos como referencia momentaneamente el grado desde el que medimos no la tonalidad en la que estamos. Es un movimiento típico en gospel por ejemplo usar el IV del acorde al que vamos, es decir que si estamos en C mayor y queremos ir a F podemos pasar por Bb aunque ese Bb no exista en la escala de C, ya que es el IV relativo de F que es, a su vez, el IV de la tonalidad en la que estamos.
@@CountBlissett Entiendo la idea. Tengo ahora aún más presente ver tu video sobre Gospel. Como siempre gracias por la de dedicación que le pones a esto.
te amo
Cielo santo, y yo con estos pelos.
Gracias por la explicación pero ¿por qué para sacar el bVI de La mayor, cuenta desde Mi (V) y le sube medio tono dando un Fa mayor en lugar de tomar Fa# menor (VI) y bajarle medio tono dando un acorde de Fa aumentado (Fa la do#)? ¿ se está refiriendo a un La dórico en el que no hay Do# y pues el acorde bVI vendría siendo una tríada de Fa mayor? ¿O simplemente yo estoy muy perdido? jajaja
Hola Edwin, normalmente para facilitar la visualización buscamos el chord tone más cercano. el bVI está a medio tono del V que es chordtone, por eso hacemos referencia a la quinta en lugar de buscar la sexta, ya que la sexta no es chordtone. La 9 se relaciona con la 1, la 11 con la 3 y la 6 con la 5, sean del tipo que sean, es una cuestión de claridad. La bVI de A no es un acorde aumentado, es intercambio modal de A menor y es un acorde mayor lidio. Gracias por tu interés. =)
@@CountBlissett no entendí del todo pero seguiré estudiando con usted. Muchísimas gracias
Está bien pero sería mucho más completo si pudieras poner algún ejemplo a piano o algo que nos haga desarrollar un poco más de oido. No todos llevamos 7 años tocando un instrumento como para saber lo que te refieres. Por ello, lo agardecería muchísimo.
Hola, Gabriela! Normalmente pongo ejemplos, salvo que sea alguna idea que tiene más que ver con relaciones que con sonoridades. Tomo nota! ;)
@@CountBlissett Millones de gracias por contestar, muy fan de tu canal!
Muchas gracias, Gabriela, por disfrutar del canal y por proponer mejoras. :)
13:03 Suena a amenaza, a ponerse las pilas o te quedas en tu casa! jajaja excelente explicación
Jajaja, estoy como un cencerro y a veces pasan estas cosas. :)
Saludos , tengo una duda. Soy cantautor y me interesa dominar en gran medida toda esta teoría para llevarla a mis canciones. Por dónde debo comenzar ya que acabo de descubrir tu canal y hay muchos vídeos e información pero necesito organizarme con eso. Gracias!
Hola Michael! Pues yo te recomendaría todo aquello que vaya enfocado a mejorar tu vocabulario armónico. Muchas veces los temas de un cantautor son muy directos y desnudos, por lo que no podemos jugar con parámetros como la orquestación, la amplitud, colores, etc, por lo que tener un vocabulario armónico amplio nos ayuda a evitar la fatiga auditiva. Échale un vistazo al temario de los cursos aquí en la descripción para orientarte un poco en el estudio. ¡Saludos!
Es genial la información que compartes :)
Tengo una duda y espero me puedas responder. Cuando pides el ejercicio de hacer ahora todo con un acorde de F menor (en dónde y cómo existe ese acorde) ¿también puede funcionar como acorde de dominante secundario?
Creo que no ¿cierto? porque no contiene el tritono o mejor dicho no provoca la tensión suficiente para ser dominante.
Hola! El ejercicio propuesto es situar los menores (1, b3, 5, b7) y la fórmula de dominante, como tú indicas, es con 3 y b7 así que no, no tiene que ver con dominantes. :)
@@CountBlissett Entonces ubicaremos el Fm como un II en (Eb) un VI (Ab), I (Fm), iv(C) o IV(Cm) de esa forma ver alteraciones y función armónica, de lujo y muchas gracias!!!!! ahora entiendo porque en (Ab) es Fm11 y porque en (Cm armónica) es Fm11#
@@warholmusicqrowarholmusicq7936 Al final se trata de saber todos los sitios donde existe un acorde y así tomamos conciencia de que lo realmente importante es qué está haciendo en ese contexto, a qué modo está representando y qué escala fuente tiene. Como siempre digo, los acordes no son lo que son; los acordes son lo que hacen.
Con respeto Dada mi ignorancia y mi poca teoría me gustaría un ejemplo con la guitarra gracias y daludos
Hola, Ro. La gracia del ejercicio está en hacerlo sin tocar el instrumento, sea cual sea. No se trata de teoría, se trata de práctica; si no sabemos ubicar un mismo acorde en diferentes tonalidades con diferentes funciones significa que no conocemos bien ni el acorde, ni las funciones ni las tonalidades. =)
Tremendo Dato
Gracias, Valerio. :)
De vez en cuando veo algún vídeo pero necesito mucho más conocimiento de base para llegar a estos vídeos, quizás en unos años.. 😅
Es todo cuestión de ponerse y practicar. ;)
¡Tony! Ésto es una adicción... jajaja... por hoy no veo más, porque sino, solo te veré a ti y no haré mucha música... ni comeré... jajaja.
Fuerte abrazo Tony y ¡Gracias! Mucha salud y ¡Siempre éxitos!
Muy útil lo tuyo. Pregunto: Se puede transportar tu gráfico a todas las tonalidades guardando la relación? No se si me alcanzo a explicar. Saludos de Argentina.
Se puede completar (no está ni de lejos completo) y transportar, sí, pero eso es absolutamente inútil. La tabla es una representación gráfica de una forma de pensar, lo importante es tener la forma de pensar, no la tabla. ;)
La tonalidad del acorde no se la da también la nota de la melodía que está sonando en ese momento? si estoy tocando un do mayor y en ese momento la medodía transcurre por un sí, automáticamente la tonalidad no estaría en do séptima?
Los acordes están a servicio de la melodía. La separación melodía/armonía/acordes/modos/escala fuente se hace con motivos didácticos pero como educadores debemos caminar en la dirección contraria para que el alumno lo conciba como un todo. En tu ejemplo, con un B, sabríamos que es un C mayor, pero seguiríamos sin saber si es un C mayor como tónica en C o como cuarto grado en G o como sexto bemol en E mayor. Necesitamos saber las 3 cosas esenciales; shape del acorde, modo y escala fuente.
@@CountBlissett Gracias por tu respuesta. Too much. jaja
Tony, muy interesante; pero en la práctica, para el pop me suena mejor el dominante F 7/11 que el F7/#11 .... es cuestión sólo de color o estoy haciendo una aberración armónica amparado por mi oído deformado?... Saludos.
Son acordes distintos para resoluciones distintas y ambos existen en el pop. :)
Tengo una duda. Se puede ir de F7 a Bm7?
Hola, David! El dominante de Bm7 es F#, no F. Si te mueves como propones (F-B) estarías saltando distancia de tritono. Este tipo de relación se encuentra en música de cine (Danny Elfmann, Jerry Goldsmith, etc) pero por norma general va a depender del contexto. Como "poder" se puede hacer todo, el tema es saberlo justificar melódica, rítmica y armónicamente y, sobre todo, construir un contexto donde sea adecuado. Saludos! :)
No quiero molestar, pero tengo otra duda.... Comprendo que el Acorde de F sea el IV grado en la escala de Cm melódica, ya que al ascender el sexto grado de la escala (LAb - por La) el acorde se vuelve mayor, pero no entiendo el porque del b7 (o como tu dices Lidian Flat seven) si se supone que el séptimo grado también debe ascender medio tono (de Sib - por Si), y esta nota es la que usamos como #11 del acorde de F... ¿de donde sale entonces el concepto de Lidian flat seven o b7?... Mil gracias...
Lydian flat seven significa lidia con séptima disminuida y eso es exactamente lo que tienes en esa escala; un modo lidio con séptima menor (Eb en este caso). Saludos!
@@CountBlissett Comprendo.... Te agradezco mucho
Me encantó!! Y justo tengo que armar un solo. Me vino al pelo
Pues dale caña, Sergio!
Amigo estoy interesado en la máster de armonía, como puedo adquirir y comprar tus clases?
Que niveles abarca el curso?
Abrazos
¡Hola! Tienes toda la info en www.teoriamusical.es incluyendo los temarios. =)
Una pregunta, que se hace con los acordes extendidos o con los acordes suspendidos?
Me ayudo muchisimo este video, muchas gracias :D
Hola Paul! Pues lo que se hace, basicamente, es usarlos, como con cualquier otro tipo de acorde. La parte B de Rhythm Changes es toda acordes extendidos y acordes suspendidos tienes en todas partes, desde música clásica hasta R&B pasando por el Jazz.
@@CountBlissett ohh eso no lo sabia, pero me referia con relación a tu video jaja😅
que parecido a adam sandler ...solo en lo físico porque si que este señor sabe de música
Un poco. =)
Hola, he encontrado tu canal por casualidad y me parece interesante tu contenido. Soy pianista hace 7 años y siento que soy bueno. Se dice que toco muy bien pero en realidad el que es músico sabrá que soy muy simple y mi debilidad son las armónica, tengo precios conocimientos acerca de teoría armónica. Pero no creo que lo suficiente, me gustaría empezar un curso desde cero acerca de armonía. Quiero decir empezar con lo más básico e ir avanzado a estar a un nivel avanzando valga la redundancia. Tienes algún producto de lo que busco.
Hola Jose Luis, échale un vistazo a mi curso de armonía moderna en la descripción del video o en www.teoriamusical.es
Gracias.🙏
Lo más grande profe! Gracias
De nada, Isaac!!!
Einfach nur erstklassig 🖤😘
Hay algun otro metodo de pago para el curso de armonía moderna? Paypal no me deja pagar soy de Argentina. O si me puedes pasar tu mail intento enviar el dinero via paypal
Hola, Matías. No, no tengo otro método de pago. Tengo alumnos de Argentina, unos envían ellos, otros compran a través de un amigo, es un poco caos la que os han liado allí! Los enlaces para pago los tienes en www.teoriamusical.es
@@CountBlissett si podes implementar y habilitar algún otro método te lo agradecería, intenté todo el día y no me deja pagar, con 4 tarjetas distintas (todas funcionan fuera de paypal).
Puedo transferir bitcoin también..
@@CountBlissett O si puedes solicitarme el pago via algun otro medio, stripe funciona bien. Por favor contactame via mail matiasm.rodriguez@hotmail.com , o dejame tu mail y te contacto. Gracias y perdon por el inconveniente
@@CountBlissett ya pude hacer el pago via un amigo, gracias
espero el curso!
Excelente tip master...
¿Cómo puedo hacer para adquirir tu curso de armonía moderna?
Hola, Abraham! pues en la descripción tienes temario y enlace, y si no puedes ir a www.teoriamusical.es =)
Fascinante , ya me decidi , voy a comprar el curso de desarrollo melodico luego el de armonia y en ultimo el de Voicing,
es la mejor forma o hay otro orden mejor?
El orden recomendado es armonía moderna, voicings y desarrollo melódico. :)
@@CountBlissett Gracias :)
De nada!
@@CountBlissett ya pague por paypal , pero no me pidio correo para recibir el curso o como es?, envié un correo al correo que me muestra en paypal
@@srandersj se envía correo a la cuenta que tengas en PayPal para preguntarte, en caso de que no hayas dicho en la compra el curso y el Gmail al que dar acceso.
Excelente como siempre, ¿Cuántos acordes hay? Muchísimos dice la mayoría, pero eso no es un número y creo que debe de ser finita dicha cantidad, uno por la disponibilidad de dedos que tenemos son 10 notas máximas, y debe de haber un número de combinaciones posibles en todas las teclas del piano, con todas las combinaciones de tensiones e inversiones y posiciones. Debe de haber un número.¡!¡!¡
¿Y para qué va a servirte eso?
@@CountBlissett y para obtener todos los matices posibles, creo, ya que cada acorde tendrá un brillo diferente y propio,ejp: 2 acordes iguales por más de poseer las mismas notas, la disposición de que suena primero en el acorde también influye en el timbre del acorde, y la cantidad creo que debe de ser finita, debe existir un número exacto de combinaciones, eso me intriga que se diga mucho y mucho no es número, quizás me esté yendo por las ramas no soy músico, me encanta tu canal solo soy un guitarrista aficionado e ingeniero de profesión.
@@diegodaviddiazaranda917 bueno, Diego, enumerar cuántas posiciones existen en el Kamasutra tiene poco o nada que ver con el sexo real. Mi consejo es que te centres en lo que suena y dejes las preguntas que consumen tiempo y energía y no llevan a ningún sitio. Yo tengo un curso de voicings y cada tipo da una sonoridad distinta sin variar la armonía pero si luego lo colocas en ensemble orquestal suena distinto. Familiarizarse con todas esas sonoridades y tomar decisiones estéticas con respecto a ellas en el contexto de una obra dada me parece muchísimo más relevante que numerarlas. :)
@@CountBlissett Gracias por responder, espero que sigas creciendo en tu canal...!!! concuerdo contigo en que la magia está en combinar esas sonoridades que usted menciona en un contexto y hacer música, pero esa pregunta existe y me asombra que nadie tenga la respuesta, y considero que la armonía es finita, estoy seguro que es un número exponencialmente grande, pero alcanzable, ya que la capacidad física humana de tocar varias notas a la vez es limitada, la melodía creo que no es finita, ahí creo que computar no se podría.
@@diegodaviddiazaranda917 La pregunta existe y la respuesta no dice absolutamente nada, es lo que intento decirte, no vas a comprender mejor a una persona por saber el número exacto de pelos que tiene en las pestañas. =)
que locura!!! de pana q le dió en la torre a los acordes🥵
No te entiendo. :)
brodher.. que es demasiado bueno el video ...ufff excelente
@@Correa1237 ah, me alegra que te guste. En el canal tienes más y con ejercicios. :)
@@CountBlissett si...ya me suscribí y estoy estudiando alguno ejercicios..
Perfecto! A darle fuerte. :)
Me interesa aprender armonía
Das clase por línea ?
Hola Noé, tengo mis cursos online y también las clases particulares online. Está todo en www.teoriamusical.es
Me interesa las clases
@@noereyes9426 Aquí tienes la info: www.teoriamusical.es/blog/clases-particulares-musica-online/
saludos master, con todo respeto te pareces un buen a adam sandler cuando te quitas los lentes lol saludos
Hola, Bernardo. Sí, eso me habéis dicho ya 3 o 4 personas. Habrá que vivir con ello. xD Muchas gracias por venir y por comentar, espero que disfrutes de tu estancia en el canal.
@@CountBlissett un placer y te felicito por tus muy buenos videos, muy bilustrativos, gracias por contestar saludos!!!
Hola, como tengo que hacer para suscribirme a un curso de pago?
Hola! Puedes ir a www.teoriamusical.es y comprarlo allí. Cuando estés en PayPal pones el nombre del curso que quieres y tu mail para darte el acceso. Es fácil, tienes todo indicado. :)
@@CountBlissett puedo pagar con un PayPal que no sea mío? Yo no tengo
@@riveiro1963 si alguien te deja pagar con su PayPal recuérdale que indique en los comentarios el curso que quieres y TU CORREO GMAIL. Que diga que es para ti. No problem.
Hice el pago con una cuenta que no es mía, y no que dio opción de poner ningún comentario, te voy a mandar el justificante por mail
@@riveiro1963 lo he visto, estoy en ello. :)
Yo creia que era Adam Sandler. 😄😄😄🐾🐾🌞
Puede serlo si lo deseas con fuerza. :)
H ah ah si se que existen acordes de séptima pero apenas y estoy en primera clase de armonía tonal y apenas me se la escala mayor con sostenidos y bemoles esta clase no la entiendo aunque se que puede que la entienda más adelante si voy poco a poco
Totalmente, esto es una carrera de fondo y no hay línea de meta. ¡Disfruta del camino! =)
Hola Tonny (espero que esté bien escrito el nombre). Tengo la siguiente duda: ¿tienes algún otro medio por el cual se te pueda pagar los cursos de armonía, voicings y desarrollo melódico?
Otra cosa, deberías enriquecer tus videos con audios que se correspondan con la armonía que estás explicando; algo así como esto: ua-cam.com/video/DnBr070vcNE/v-deo.html
O esto: ua-cam.com/video/DnBr070vcNE/v-deo.html
Saludos!
Hola, Dannrar. Trabajo con Paypal porque es lo más cómodo, rápido y seguro. Sobre los audios, en algunos videos hago lo que dices, estoy hablando de acordes y suenan de fondo. Normalmente en mis videos se ve un piano con las teclas que pulso más el nombre de los acordes más el pentagrama, todo en tiempo real conforme lo voy tocando. Echa un vistazo a alguno de ellos. Saludos y gracias por pasarte!
@@CountBlissett, Entiendo lo de Paypal aunque, sería bueno para quienes no tenemos cómo usar ese servicio, poder tener otras opciones. En cuanto a lo de los videos, sí, ya he visto varios Mi recomendación iba más hacia aquellos videos en los que, por alguna razón, no tienes un piano a la mano, para así poder hacernos a una idea sonora de lo que estás explicando.
Muchas gracias y, Saludos!
@@Dannrar Pues la verdad es que, como hacerse una cuenta paypal es tan rápido, casi todo el mundo tiene. He tenido algún caso de alumnos que se lo ha comprado algún familiar y en la descripción ponen el curso y el nombre del destinatario real del curso. Ahora mismo no tengo otras opciones. Tomo nota de lo otro que me comentas. ;)
Saludo puede. Enviar eso en pdf
Hola, Steven. No, no lo tengo en PDF. Y tampoco sirve de nada en PDF. Tienes que hacerlo de cabeza para que sea efectivo. Ese es el ejercicio. ;)
@@CountBlissett es que no se nota muy bien solo. Ese. Era para hacer
@@stevensanabria2953 En el video propuse que hicieseis lo mismo pero con acordes menores, con semidisminuidos, etc, quizá puedes hacerte tu propio PDF pero te recomiendo que lo tengas en las manos y en la cabeza más que en papel.
Maestro. Yo se que es con la mente lo que pasa no se entiende el F M7 # 11. La otra IV 7. En las do hay letra pequeña. Y no se entiende queria saber cual es
@@stevensanabria2953 Fmaj7#11 es el IV de C Mayor. El otro IV7 supongo que dirás el de abajo a la derecha, es el IV7 de blues y hay un F7#11 que es el IV de C menor melódico. Si te cuesta hacerlo de cabeza hazlo al principio sólo con el mayor y el menor natural y luego vas ampliando. ;)
F no sería el V/V de E? 🤔
No, no es el V/V. F# es el V/V de E (F#7 va a B7 que va a E) Lo que sería F7 es el SubV7 de E.
@@CountBlissett ahh claro ahí entendí, me confundí con el SubV7.
Yo pensé tambien en los substitutos tritonales. F el sub Tritónal del V de E.
Digo bien?
@@Padrelio A veces la nomenclatura tiene estas cosas. ;)
No estoy para nada de acuerdo de que la armonía está al servicio de la armonía, eso es una generalización demasiado amplia, depende de como trabajes (hablando de composición) si creas una melodía de forma descontrolada claro, la armonía tiene que adaptarse a lo que has hecho sin pensar. Si has pensado y razonado la melodía, lo que primero has hecho es un esquema armónico por donde la melodía va a pasar, luego la melodía está al servicio de cierta armonía.
Una línea melódica es una línea melódica y un esquema armónico puede ser o no ser coincidente con la línea melódica, como bien has dicho depende de cómo trabajes y como sabes hay muchas formas de trabajo dentro y fuera del contexto tonal.
No entendí pero bueno.
Igual si lo ves otra vez. :)
@@CountBlissett Es que de todas maneras, nisiquiera entiendo que es la «cuarta» que es dominante o subdominante son conceptos que nisiquiera aún entiendo pa que sirven o como se emplean y aquí, quedé mas perdido xd
Soy un guitarrista amateur, y el problema más grande es q a mí me enseñaron a tocar al pie de la canción, yo puedo hacer una escala o un solo y no se q carajos hice o q significa su moledia, no entendí el vídeo 😂🤔😥
Hola Julian! Bueno, si con ese sistema puedes explotar todas las posibilidades armónicas y melódicas entonces perfecto; primero va la música.
@@CountBlissett no creo, yo no puedo improvisar porque no tengo las bases q me permitan hacerlo, algún consejo ?
Si quieres improvisar necesitas una base fuerte de armonía moderna pero no abordarla desde el punto de vista teórico. Todo lo que explico en mis vídeos y en mis cursos está pensado para que lo TOQUÉIS, no para que lo veáis y digáis "ah, vale, ya sé otra cosa" Hasta que no puedes tocarlo por instinto, como tú estás tocando ahora, no lo sabes, por lo que te aconsejo que escuches mucho, toques mucho y utilices mucho todos los recursos que vayas estudiando. Todos los días. :)
no hay sabor con la triada..... toda la música desde el barroco hasta el romanticismo se siente ofendida jaja
No hay sabor en el sentido que con una triada mayor no sabes si es jónico, mixolidio o lidio. Cuando pasas a cuatriadas ya sabes si es o no es mixolidio pero todavía no sabes si es jónico o lidio y son las tensiones, la #11 en este caso la que te va a dar el sabor lidio. La tríada es tremendamente pobre si hablamos de dar información armónica, lo cual no quita que tenga muchísimas posibilidades de comping mediante shredding e inversiones e incluso para estructuras parciales. :)
@@CountBlissett muy cierto, en especial como dices para improvisar es fundamental conocer toda esa información 🤘🤘. Sin embargo a mi siempre me vuela la cabeza regresar a la música clásica o barroca y ver la complejidad de las composiciones sin el uso de las séptimas como las usamos hoy,
@@JosVlaGuitar Bueno, para mí complejidad y riqueza son cosas distintas. Han pasado muchos siglos y, la verdad, me interesa más valorar las posibilidades de expresión actuales que ofrece nuestra lengua que escuchar castellano antiguo, pese a que tenga un innegable valor histórico. Me interesa más la herencia afroamericana y africana que algunos aspectos ya explorados, idolatrados y, mal que pese a muchos, superados de la tradición europea. Tenemos que seguir avanzando, recoger el legado y construir a partir de él.
@@CountBlissett muy cierto ya se ha dejado muy atrás muchas prácticas musicales que como mencionas, no podemos negar su inmenso valor historico, es un tema a debatir muy interesante, yo fui educado en un conservatorio y al mismo tiempo estudiaba armonía moderna, y en mi opinión aquel que solo se queda en lo clásico está negando el presente y el futuro de la música e igualmente, aquel que ve en lo clásico algo anticuado es como si dejara a su abuelo encerrado en armario pensando que como ya no se mueve con agilidad ahí merece estar. Somos herederos de distintas clases de música blues, clásica, folklorica etc. Ya cada quien decidirá cuál es su camino. En fin jajaja es un tema interesante a tratar.
@@JosVlaGuitar Sobre qué prácticas tienen inmenso valor histórico también se puede hablar largo y tendido. En la clásica por ejemplo hay cierto germanocentrismo cuando muchas de las prácticas más interesantes y enriquecedoras venían de Italia, no de Alemania. Incluso el tener sistemas de análisis practicamente impuestos que encajan como un guante en músicas alemanas tiene cierto tufillo. Mientras todo esto ocurre, tenemos riquísimas culturas musicales como la africana o la india que nos llevan siglos de ventaja en polirritmias, elasticidad tonal, formas circulares, etc, pero los importantes somos nosotros y los periodos de la historia de Europa que a nosotros se nos antoje, con Alemania como eje porque el poder economico así lo determina. En fin, como dijo aquel; hay que ver mundo y éste es muy grande.
pucha es mas matematica que musica jajaja
No tiene nada de matemática, pero si estás haciendo un mapa estás haciendo un mapa. :)
Temo hacer esto en el camion y que se me pase la parada por no poner atencion a eso.
Mientras no conduzcas tú, todo perfecto. :)
TÚ DICES MUCHAS MENTIRAS Y ESTAS DESINFORMANDO A LA GENTE, EN OTRO PAIS ESTARIAS PRESO.