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*時間軸筆記*00:08 - 課程學習成果種類 > 被動式學習單 > 實作作品 > 課程活動成果 > 自然科實驗紀錄 > 專題式探究成果 > 小論文 > 綜整紀錄01:25 - 會議參與者認為學習歷程應重視: > 學習歷程反思 > 一般性素養能力01:31 - 這些能力如何透過作品呈現? > 呈現過程: 有脈絡性呈現 > 呈現學科知識與素養能力 > 02:37 三面九項素養與生活連結02:50 - 志向不明, 成果沒對應科系怎麼辦? > 科系期待能力不受限學科知識 > 最重要是強調作品核心素養03:12 - 還有哪些呈現作法值得討論? > 個人獨特性 > 學習心得反思
*時間軸筆記*
00:08 - 課程學習成果種類
> 被動式學習單
> 實作作品
> 課程活動成果
> 自然科實驗紀錄
> 專題式探究成果
> 小論文
> 綜整紀錄
01:25 - 會議參與者認為學習歷程應重視:
> 學習歷程反思
> 一般性素養能力
01:31 - 這些能力如何透過作品呈現?
> 呈現過程: 有脈絡性呈現
> 呈現學科知識與素養能力
> 02:37 三面九項素養與生活連結
02:50 - 志向不明, 成果沒對應科系怎麼辦?
> 科系期待能力不受限學科知識
> 最重要是強調作品核心素養
03:12 - 還有哪些呈現作法值得討論?
> 個人獨特性
> 學習心得反思