это шедеврально, но когда идет речь о "сюда" и "отсюда" было бы здорово увидеть подсвечивание курсора в виде кружка или чего-то ещё, чтобы адекватно понимать где
Это перевод на русский, поэтому так быстро говорит. Оригинал видео на khanacademy в разлеле химия, подраздел термодинамика. Отличный ресурс, очень мне помогает в подготовке к тесту.
11:00 объясните пожалуйста, почему мы представляя давление постоянным ставим коэффициент 5. Я понимаю, что это всего лишь пример, но если учитывать что процесс изобарический разве дельта p не должно быть равна нулю? И если это так, то окажется что левая сторона равна нулю, а правая нет.
Неправильно. Когда вы переходите из одного состояния в другое на графике PV, и при этом объём увеличивается - это работа проделанная системой, точно как вы и сказали. А вот когда наоборот объём уменьшается - значит это МЫ совершаем работу над системой. В данном случае мы получили энергии больше чем отдали - эта разность (разность площадей) и есть полезная работа. И никаких "когда двигаться по часовой стрелки", откуда это в обще взялось.
5:30 во многих источниках пишут "Энтальпия(теплосодержание)" - что это два названия одной вещи. Что вы имеете ввиду под теплосодержанием (HC)? и где найти прошлые и следующие видео из этого цикла? не нашел на канале
Я ничего не поняла нам задали посмотреть это видео и главное записать в тетради но проблема в том что сразу так к графику не понятно что такое зачем когда не понятно
нииииихера не придаёт понимания прочитав учебник или посмотрев лекцию любую будет понятнее чем тут хз с чем связано скорее всего с оригиналом а не с переводчиком
это слишком очевидно, чтобы объяснять: но при постоянном давлении изменение давления равно нулю, то есть изменение 5 при постоянном 5 равно нулю. Кароч, нарисуй скобки (дельта скобка ПЭ Вэ скобка) и не морочь людям голову
Хороший пример объяснения для аспиранта, который ниххера не понимает, но скоро его защитят, и он будет прямо так, без сознания, кандидатом, а потом и доктором наук, совершенно бесполезным мертворожденным "научным работником". Умеет только, что объяснять объяснения, которые объясняют сами себя. И таких на каждой* кафедре найдется, епта. Карно, бедный, в гробу перевернулся от таких переводов и объяснений.
![Что же такое энтропия? [Veritasium]](/img/n.gif)
Надо иметь особый талант что бы простые процессы замудрить до дыма в мозгах. Браво!
Когда смотришь это в полночь , невыносимо хочется спать
Это его первое видео, где я почти ничего не поняла(((
I know I am quite randomly asking but do anyone know a good site to stream new movies online ?
ТЫ ЛУЧШИЙ, СПАСИБО ТЕБЕ ОГРОМНОЕ)Ё!!!
просто по царский объяснил. Я не знаю откуда он берет такие крутые примеры , но они явно бесценны.
Ты просто прекрасен)), без доли иронии!!
Ты даже не представляешь на что ты меня натолкнул! Но мне это надо сформулировать...
Спасибо за урок!!!!
Милион раз хвалил этот канал , но не грех еще раз . Спасибо людям участвующим в создании видео на этом канале .
спасибо огромное! помог!
это шедеврально, но когда идет речь о "сюда" и "отсюда" было бы здорово увидеть подсвечивание курсора в виде кружка или чего-то ещё, чтобы адекватно понимать где
такой приятный голос и понятные иллюстрации! я в восторге!!!
Это перевод на русский, поэтому так быстро говорит. Оригинал видео на khanacademy в разлеле химия, подраздел термодинамика. Отличный ресурс, очень мне помогает в подготовке к тесту.
Если бы помедленнее объяснял, было бы норм
Хмм, я на ускорении смотрю, что ж..
Интересно как мне это поможет запаять жидкий аммиак в тепловые трубки радиатора на видеокарте?
Если честно то особо не понял но очень красиво говоришь, не захотел отключать
МОИ ГЛАЗА И УШИ КРОВОТОЧАТ!
Хаотично)
теплоёмкость, heat capacity (НС), а не теплосодержание
а применение энтальпии? назвал теплоту энтальпией и с чувством выполненного долга потух. давайте назовём работу потогоном и будем радоваться этому.
Досмотри до конца, там про это говорится
скорость точно обычная?
видео со звуком немного рассинхронизировано, исправьте пожалуйста.
11:00 объясните пожалуйста, почему мы представляя давление постоянным ставим коэффициент 5. Я понимаю, что это всего лишь пример, но если учитывать что процесс изобарический разве дельта p не должно быть равна нулю?
И если это так, то окажется что левая сторона равна нулю, а правая нет.
Неправильно. Когда вы переходите из одного состояния в другое на графике PV, и при этом объём увеличивается - это работа проделанная системой, точно как вы и сказали. А вот когда наоборот объём уменьшается - значит это МЫ совершаем работу над системой. В данном случае мы получили энергии больше чем отдали - эта разность (разность площадей) и есть полезная работа. И никаких "когда двигаться по часовой стрелки", откуда это в обще взялось.
можно ссылочку на предыдущие видео?
Спасибо, хоть я и неуч с 6-ю классами, но тяга к знаниям , особенно к термодинамическим и вообще энергии в целом, присутствует)
как сейчас дела?
5:30 во многих источниках пишут "Энтальпия(теплосодержание)" - что это два названия одной вещи. Что вы имеете ввиду под теплосодержанием (HC)?
и где найти прошлые и следующие видео из этого цикла? не нашел на канале
Это перевод видео с Английского на русский с другого канала, попробуйте поискать на английском и найдете
Очень интиресно но ничего непонятно
воу какой тембр дикторский
какие процессы идут в химии с уменьшением энтропии??)
никаких, ибо уменьшение энтропии в реальном мире невозможно, она все время увеличиваетсяэ
Он ещё больше запутал меня
Я ничего не поняла нам задали посмотреть это видео и главное записать в тетради но проблема в том что сразу так к графику не понятно что такое зачем когда не понятно
всё хорошо, только бы говорил медленее
Виктория Мижейко скорость можно регулировать в шестеренке
рябята, объясните, что такое энатьпия, я не понял ничего
энтальпия*
нииииихера не придаёт понимания прочитав учебник или посмотрев лекцию любую будет понятнее чем тут хз с чем связано скорее всего с оригиналом а не с переводчиком
это слишком очевидно, чтобы объяснять: но при постоянном давлении изменение давления равно нулю, то есть изменение 5 при постоянном 5 равно нулю. Кароч, нарисуй скобки (дельта скобка ПЭ Вэ скобка) и не морочь людям голову
понятно,но не все
Хороший пример объяснения для аспиранта, который ниххера не понимает, но скоро его защитят, и он будет прямо так, без сознания, кандидатом, а потом и доктором наук, совершенно бесполезным мертворожденным "научным работником". Умеет только, что объяснять объяснения, которые объясняют сами себя. И таких на каждой* кафедре найдется, епта. Карно, бедный, в гробу перевернулся от таких переводов и объяснений.
Рисуй лучше