Очень мудрый и хороший человек, обожал физику и химию в школе, и физику в универе, благодарен таким людям как данный преподаватель. А тем кто снимал, посоветовал бы убрать человека с первой парты, которому обсолютно все ровно на происходящее, самого человека не осуждаю, у меня тоже были дисциплины где мне было максимально не интересно, но из уважения к преподавателю садился в самый дальний угол…
Уважаю такие комментарии. Чаще человек если не понимает, начинается: "Учёные... мочёные... всё врут, скрывают... " Так правильно! Зачем учиться?! Посмотрел РенТВ, почитал Крамолу - всё, ты обладатель знаний. Да не просто знаний, а ТАЙНЫХ знаний!
Мне кажется в ядерной физике Резерфорд это эдакая нянька. Учеников восписал и обучил, Поляков с нейтронами подружил, кучу всего написал. А благодарности ноль.
@@paatapaata6882 Ну да. Сколько бы не изучал в каждой сфере есть свой "Фринейль" который со стабильной регулярностью появляется в каждом втором труде и уровнений. Уже путаешься где что когда каждый второй элемент в чест такого плодовитого автора. Мне бы так!
Эх, блин. Что за проклятие такое - как не найду прекрасных лекторов которые буквально на пальцах объясняют сложное простым лаконичным языком - так они уже умерли...
Make a list of most important connection-words and verbs in your sphere ( atomic physics? ) , lot of words in rus scientific terminology are just different pronunciation of english , then translate this list and try to check most general rules in rus pronunciation of eng words idk , my eng is totally bad when i need to search for specific themes
Well, (I’m a fluent Spanish and English speaker so I give advise based on my experience) the best way to learn a language is to do as much speaking, as you can. Try to find a private tutor in Russian or a Russian native speaker and practice with him (I recommend to touch topics which require complicated vocabulary, like economics and politics). Try to use all your active vocabulary and expand it by watching documentaries in Russian (I can recommend some channels which I watch) and reading books. Don’t forget about grammar. These are advices on improving general Russian. If we talk about your scientific specialisation, try to take science (I suppose you mean physics under science) classes in Russian and read student books. But the best way to reach your goals is to practice general Russian. I’ve practiced general English by discussing politics and economics and was able to graduate from MIT and start my programmer’s career. Hope I’ve helped:)
24:00 - то есть размер атома разный с точки зрения различных частиц? Очень интересно слушать. Но все же многое непонятно. Например, вот как они там в начале 20 века отличали единичный атом кислорода от атома азота, из которого он получился? Увидеть атомы нельзя, химически проанализировать одиночные атомы тоже ведь нельзя. Трудно обывателю эти исследования представить. Даже если камеру Вильсона уже изобрели, все равно непонятно, как отличить одну частицу, пролетающую сквозь эту камеру от другой.
Томсон был англичанин и предложил модель атома, подобно пудингу. Что в положительном "тесте" находятся отрицательные "изюминки" - электроны. Новозеландец Резерфорд открыл атомное ядро и предложил другую модель атома. Может, он орехи любил?)))
Если рассматривать элементарные частицы, как они есть, в настоящем масштабе, - чрезвычайно разрежённые субстанции, где твердь в виде воображаемых "шариков" ультрамикроскопична и представляет из себя сгусточки полей, не имеющих образа; (как я понимаю, все протоны, нейтроны и т. д. - не выглядят никак, являются точками полей и зарядов), создаётся такая картина мира, в которой материи и не существует вовсе. Ибо какая же это материя, основа которой - мириады легчайших возмущений. Это уже похоже на сновидение Бога, а не существующую реальность.
Девочке с кудрями можно объявить благодарность: она всю лекцию боролась со сном и все-таки победила! ) И зачем они идут в такие ВУЗы? Нужна им эта физика как зайцу пятая нога.
@@ericavagyan2363 Спасибо большое за информацию. Это интересно. Мне (отнюдь не специалисту по квантовой физике) показалось что курс довольно простой. Правда в рамках ОФ это, наверное, не так уж и удивительно. Как кстати он показался Вам?
@@crabcrab2024 , мне не понравилось, как-то всё сумбурно. Не знаю какая у вас специальность, но то что лекция показалось простоватой не удивительно. Просто лектор взял материал из кучи лекций, и очень сильно обрезал их так, чтобы можно было рассказать самое основное из них за жалких полтора часа. Если бы не было формул, мне кажется эту лекцию можно было бы спокойно назвать научно-популярной, нежели "традиционной" лекцией, читаемой физикам в ВУЗ'е. Хотя, Борис Саркисович этого не скрывает, и несколько раз на лекции даёт понять, что это нужно для некого общего представления о предмете. Но я привык что общее представление складывается в самом конце курса) Про простоту всего курса сказать не могу, других лекций не видел.
Как это "свойства электрона внутри атомного ядра не меняются"? Если электрон внутри атомного ядра будет двигаться с субсветовой скоростью, то его масса, в соответствии со специальной теорией относительности возрастёт, причём значительно. И это будет уже ДРУГОЙ электрон !
Милликен был неразговорчивым человеком. И коллеги шутили, что "кен" это единица измерения разговорчивости и соответствует среднему человеку. Ну, а приставка милли-, как известно, 1/1000 чего-нибудь.
Почему всегда звучит одна и та-же риторика? "Греки называли мельчайшие частицы неделимыми, мы нашли атомы, но оказалось, что они делимы". Нет, вы попросту ошиблись. Атомы, то есть неделимые частицы, вы называете словом "кварк".
Идея Демокрита о неделимых атомах, которые двигаются по пустоте - дважды безсмысленна. Во-первых, в пустоте никакое движение невозможно в принципе, метрики нет. Во-вторых, Демокрит элементарно доказал, что неделимых атомов существовать не может. Для того чтобы существовать в реальном пространстве - надо в нём занимать какое-то место, то есть иметь длину, ширину и глубину. А длина, ширина и глубина - это просто числа. А любые числа делимы хотя бы на 2.
А как может быть "антинейтрон" если у него нет заряда? Очень уж много в физике условных терминов, которые понятны только специалистам. Всю жизнь со школьных лет это мешало в понимании этой науки.
@@MsVicky0304 лучше ищите научных публицистов в этой тематике, желательно англоязычных. А ещё лучше борна читайте. Этот учитель перессказывает учебники, учебники же перенимают опыт из научных работ. Так, что лучше их читать
56 минута 1 секунда. "Частицы движутся со скоростью БОЛЬШЕЙ скорости света" Это что за явление такое?? Кто им предаст такую скорость?? Или они по собственной инициативе срываются с места??Назовите))) Чтобы мы вместе посмеялись над этой чепухой)))
В таких учереждениях учатся по желанию...они даже на него не смотрят..вот потом спрашивают..нету будущего у физики,некому передать знания.нет гнофонда точнее..мда печаль..
Потому что таким наукам надо учиться в профильных вузах - МИФИ, МЭИ, Бауманка на крайняк. В остальных просто не понимают, как правильно преподавать материал.
Модель атома Резерфорда-Бора совершенно безсмысленна. Вокруг ядра вращаются ПО ПУСТОТЕ какие-то электроны. Орбиты тоже висят В ПУСТОТЕ и держатся ЗА ПУСТОТУ. Бред совершенный. Кстати электрон никто НЕ ОБНАРУЖИВАЛ, это просто гипотеза. На самом деле электрон - это не частица, а эфирная аура протона.
Очень мудрый и хороший человек, обожал физику и химию в школе, и физику в универе, благодарен таким людям как данный преподаватель. А тем кто снимал, посоветовал бы убрать человека с первой парты, которому обсолютно все ровно на происходящее, самого человека не осуждаю, у меня тоже были дисциплины где мне было максимально не интересно, но из уважения к преподавателю садился в самый дальний угол…
он ищет откуда берутся дети
Какой прекрасный лектор! Весь цикл его лекций просто информационный бриллиант.
Включил как подкаст для сна❤️
+
Девушка с кучерявыми волосами на 32:15 засыпает, крепись
Талантливый препод! Даже такой тупарь как я все понимает... Жаль что в моей школе не было таких преподавателей по физике и математике
Уважаю такие комментарии. Чаще человек если не понимает, начинается: "Учёные... мочёные... всё врут, скрывают... "
Так правильно! Зачем учиться?! Посмотрел РенТВ, почитал Крамолу - всё, ты обладатель знаний. Да не просто знаний, а ТАЙНЫХ знаний!
Это так. Один фиг как всё можно представить что это и как и зачем и для чего. И как это сдавать и заканчивать с красным дипломом МГУ?)
Если вы поняли, то вы далеко не "тупарь".
@@tatyanakrasnoff3069 спасибо вам за добрые слова в мой адрес 🙂
Браво, классный преподаватель
Благодарю Борис Саркисович за великолепную лекцию! Желаю Вам всего наилучшего!
умер он. уже тогда, когда ты писал. хоть уточняй..
@@user-mk4cj1ik5o А жалко, я не знал просто, слушал лекции только в интернете.
Спокойной ночи всем
ООООООФИГЕННО
Благодарю за знания
случайно наткнулся и залип))старый красава так интересно рассказывает)хоть и не понял большую часть так как ели ели 9 классов окончил
Талантливый профессор!
Спасибо, хорошо поспал
А продолжение лекций будет? только 11 видео
Блин, а без рофла заинтересована. Я вообще не из этой области, а из медицины
Классный преподаватель!
интересно!
Очень схематично, особенно в начале, местами спорно. Но лучше что-то, чем ничего. Интерес к теме появился - значит, задача решена.
Ждём Ваших не спорных и не схематичных видео курсов.
Местами с порно.
Спасибо
Мне кажется в ядерной физике Резерфорд это эдакая нянька. Учеников восписал и обучил, Поляков с нейтронами подружил, кучу всего написал. А благодарности ноль.
у Резерфорда училса капица. сверхтекучесть гелия.
@@paatapaata6882 Ну да. Сколько бы не изучал в каждой сфере есть свой "Фринейль" который со стабильной регулярностью появляется в каждом втором труде и уровнений. Уже путаешься где что когда каждый второй элемент в чест такого плодовитого автора.
Мне бы так!
Круто!!! Больше на физику не пойду❤
Блин включил что б учнуть а досмотрел до конца, почему так интересно?
наш лектор второго потока в 1999 году)) я был в первом...
все: забывают свой сон через минуту после пробуждения
Менделеев:
RIP Борис Саркисович
В смысле, и он умер?
Эх, блин. Что за проклятие такое - как не найду прекрасных лекторов которые буквально на пальцах объясняют сложное простым лаконичным языком - так они уже умерли...
i wish the understand it and ım trying learning russian for being a perfect scientist. What is your advise for learn it
Practicing
Vodka. You will hear a lot of really interesting from drunk russian.
Make a list of most important connection-words and verbs in your sphere ( atomic physics? ) , lot of words in rus scientific terminology are just different pronunciation of english , then translate this list and try to check most general rules in rus pronunciation of eng words
idk , my eng is totally bad when i need to search for specific themes
Well, (I’m a fluent Spanish and English speaker so I give advise based on my experience) the best way to learn a language is to do as much speaking, as you can. Try to find a private tutor in Russian or a Russian native speaker and practice with him (I recommend to touch topics which require complicated vocabulary, like economics and politics). Try to use all your active vocabulary and expand it by watching documentaries in Russian (I can recommend some channels which I watch) and reading books. Don’t forget about grammar. These are advices on improving general Russian. If we talk about your scientific specialisation, try to take science (I suppose you mean physics under science) classes in Russian and read student books.
But the best way to reach your goals is to practice general Russian. I’ve practiced general English by discussing politics and economics and was able to graduate from MIT and start my programmer’s career. Hope I’ve helped:)
You need make love with Russian woman. It's very proof!
24:00 - то есть размер атома разный с точки зрения различных частиц?
Очень интересно слушать. Но все же многое непонятно. Например, вот как они там в начале 20 века отличали единичный атом кислорода от атома азота, из которого он получился? Увидеть атомы нельзя, химически проанализировать одиночные атомы тоже ведь нельзя. Трудно обывателю эти исследования представить. Даже если камеру Вильсона уже изобрели, все равно непонятно, как отличить одну частицу, пролетающую сквозь эту камеру от другой.
Я тот гуманитарий который случайно наткнулся и смотрю этот видос в 3 часа ночью нехера не прнимая 💀
Томсон был англичанин и предложил модель атома, подобно пудингу. Что в положительном "тесте" находятся отрицательные "изюминки" - электроны.
Новозеландец Резерфорд открыл атомное ядро и предложил другую модель атома. Может, он орехи любил?)))
Если рассматривать элементарные частицы, как они есть, в настоящем масштабе, - чрезвычайно разрежённые субстанции, где твердь в виде воображаемых "шариков" ультрамикроскопична и представляет из себя сгусточки полей, не имеющих образа; (как я понимаю, все протоны, нейтроны
и т. д. - не выглядят никак, являются точками полей и зарядов), создаётся такая картина мира, в которой материи и не существует вовсе. Ибо какая же это материя, основа которой - мириады легчайших возмущений. Это уже похоже на сновидение Бога, а не существующую реальность.
Материя, это упорядоченная энергия.
Судя по лицам присутствующих вопрос останется без ответа...
@@IvanPereuchev а ты похоже сидел в той аудитории.
Девочке с кудрями можно объявить благодарность: она всю лекцию боролась со сном и все-таки победила! ) И зачем они идут в такие ВУЗы? Нужна им эта физика как зайцу пятая нога.
Как на первом курсе!
Парень в толстовке по ходу адрес ждёт
Что такое темная материя, темная энергия, вопрос запомнили? Спросим на экзамене
Кто тоже смотрит что бы уснуть?
Нет
Я не смог как Ломоносов дойти пешком до Учителя!
Интересно, эти лекции для физиков? Если нет, то для кого? Если да, то какой это курс?
Судя по сказанному преподавателем на 49:14 физики. Это последний раздел из общего курса физики, поэтому если это бакалавры то видимо 4 курс.
@@ericavagyan2363 Спасибо большое за информацию. Это интересно. Мне (отнюдь не специалисту по квантовой физике) показалось что курс довольно простой. Правда в рамках ОФ это, наверное, не так уж и удивительно.
Как кстати он показался Вам?
@@crabcrab2024 , мне не понравилось, как-то всё сумбурно. Не знаю какая у вас специальность, но то что лекция показалось простоватой не удивительно. Просто лектор взял материал из кучи лекций, и очень сильно обрезал их так, чтобы можно было рассказать самое основное из них за жалких полтора часа. Если бы не было формул, мне кажется эту лекцию можно было бы спокойно назвать научно-популярной, нежели "традиционной" лекцией, читаемой физикам в ВУЗ'е. Хотя, Борис Саркисович этого не скрывает, и несколько раз на лекции даёт понять, что это нужно для некого общего представления о предмете. Но я привык что общее представление складывается в самом конце курса)
Про простоту всего курса сказать не могу, других лекций не видел.
@@ericavagyan2363 Ясно. Спасибо за отзыв.
Это лекции для физиков, второй курс, осенний семестр.
Как это "свойства электрона внутри атомного ядра не меняются"? Если электрон внутри атомного ядра будет двигаться с субсветовой скоростью, то его масса, в соответствии со специальной теорией относительности возрастёт, причём значительно. И это будет уже ДРУГОЙ электрон !
Милликен был неразговорчивым человеком. И коллеги шутили, что "кен" это единица измерения разговорчивости и соответствует среднему человеку. Ну, а приставка милли-, как известно, 1/1000 чего-нибудь.
Под словом атом Демокрит имел ввиду ХАТУ ПАРВИ, НАИБОЛЬШИЙ ОБЪЕКТ ВСЕЛЕННОЙ.
1:06:49
6:56
Почему всегда звучит одна и та-же риторика? "Греки называли мельчайшие частицы неделимыми, мы нашли атомы, но оказалось, что они делимы". Нет, вы попросту ошиблись. Атомы, то есть неделимые частицы, вы называете словом "кварк".
Квантовая механика лучше
Я понял, что ничего не понял
Идея Демокрита о неделимых атомах, которые двигаются по пустоте - дважды безсмысленна. Во-первых, в пустоте никакое движение невозможно в принципе, метрики нет. Во-вторых, Демокрит элементарно доказал, что неделимых атомов существовать не может. Для того чтобы существовать в реальном пространстве - надо в нём занимать какое-то место, то есть иметь длину, ширину и глубину. А длина, ширина и глубина - это просто числа. А любые числа делимы хотя бы на 2.
Студенты как зомби
На лекции холодно, чувак замёрз в капюшоне сидит
скорее октябоь месяц, СФА быстро промерзает без включенного отопления
Всеобщая структура вселенной и спираль Парьева загуглите
помогите пожалуйста
Атомное ведро
Если бы существовал антимир? То там бы должен был бы существовать и антиДирак!)))
Почему изменели вашу фамилию
Разумный человек повторяет неразумные мысли о невозможных орбитах электрона орбитах .
А как может быть "антинейтрон" если у него нет заряда? Очень уж много в физике условных терминов, которые понятны только специалистам. Всю жизнь со школьных лет это мешало в понимании этой науки.
Да, заряда нейтрон и антинейтрон оба не имеют. Просто, у одного магнитный момент направлен вместе со спином, а у другого против.
@@gussar_peace_soure а что такое "магнитный момент"?
@@user-je3fx6li3w ну, это как бы маленькие магнитики.
Как же ужасно говорят научные деятели. Слишком сложно проносят мысль
Но так оно и есть. Если упрощать, заменять, перефразировать то и канава может копать землекопов.
Наоборот, классно!
Просто вы в этой теме ничего не рубите- вот и кажется, что препод виноват
@@MsVicky0304 лучше ищите научных публицистов в этой тематике, желательно англоязычных. А ещё лучше борна читайте. Этот учитель перессказывает учебники, учебники же перенимают опыт из научных работ. Так, что лучше их читать
@@user-yx4ke7nc8z спасибо
56 минута 1 секунда. "Частицы движутся со скоростью БОЛЬШЕЙ скорости света" Это что за явление такое?? Кто им предаст такую скорость?? Или они по собственной инициативе срываются с места??Назовите))) Чтобы мы вместе посмеялись над этой чепухой)))
оговорился же, очевидно.
@@user-bq8ng3mn7b Описался, а не оговорился))
@@belogol64 на 56 минуте 1 секунде он ничего не писал, но говорил. поэтому оговорился.
Очевидная оговорка, понятно же что имелось в виду "близкой к скорости света"
В таких учереждениях учатся по желанию...они даже на него не смотрят..вот потом спрашивают..нету будущего у физики,некому передать знания.нет гнофонда точнее..мда печаль..
Зачем им на него смотреть?
Как и в любом другом деле ядро уникальных специалистов складывается из личностей, коих единицы. Это нормально.
Потому что таким наукам надо учиться в профильных вузах - МИФИ, МЭИ, Бауманка на крайняк.
В остальных просто не понимают, как правильно преподавать материал.
Ох и бред.
Будем ржать в будущем
Модель атома Резерфорда-Бора совершенно безсмысленна. Вокруг ядра вращаются ПО ПУСТОТЕ какие-то электроны. Орбиты тоже висят В ПУСТОТЕ и держатся ЗА ПУСТОТУ. Бред совершенный. Кстати электрон никто НЕ ОБНАРУЖИВАЛ, это просто гипотеза. На самом деле электрон - это не частица, а эфирная аура протона.
Дурак что-ли под огнём, водой и т. д греки понимали идею, стоящую за ними, а не буквально огонь, воду и землю. 😅
А где же эфир в таблице Менделеева?