bah si le terme de droite est positif et que tu le passe de l'autre côté il sera négatif donc quand tu vas enfin factoriser a droite avec le truc en commun et bah le signe sera négatif
Bonjour M. Monka je comprends bien l'explication. Par contre, j'ai fait la même erreur sur les deux équations et je perds la moitié de l'information. Et ça je ne comprends pas pourquoi. Par exemple, pour résoudre x²=3x j'ai développé en x*x=3x puis x*x/x=3 donc x=3. Je perds la solution x=0. Je n'arrive pas à comprendre pourquoi le chemain que j'ai emprunté est faux.
La nuit à porté conseil. J'ai compris qu'en divisant par un facteur commun j'excluais la solution qui produit une division par zéro, d'où la perte d'information.
@@abdeldakhi6611 Enfaite -0,5 est plus petit car si on fait une droite gradué sur lequel on met -0,5 et -0,33 on pourra voir que -0,5 est plus loin de 0. Et -0,33 est plus proche de 0.
Merci j'ai enfin mes exos spe math grâce à vous heureusement que vous êtes là je vais pouvoir dormir un peu
Tu es vrmt le goat
Merci❤❤❤❤❤
Bonjour monsieur, dans l’ensemble des solutions de la 2ème équation, vous avez mis -1/3 avant -1/2 alors que -1/3 > -1/2.
Sinon très bonne vidéo !
En effet ;)
Non 1/3 est plus petit car il donne 0,33333... et 1/2 donne 0,5
@@electray8671 oui mais la c'est -1/3 pas 1/3
Bonjour monsieur comment résoudre cette équation (4x-3)²-(2x+3)(3-4x)=4x(4x-3)
@@claverbitsimingondo4579 tu développes des deux côté, tu réunis les termes ensemble sans oublier la règle des signes et voilà
Merci 😊
Merci beaucoup 😁
Bonjour, comment savoir si on dois mettre un + ou un - entres les parenthèses ?
bah si le terme de droite est positif et que tu le passe de l'autre côté il sera négatif donc quand tu vas enfin factoriser a droite avec le truc en commun et bah le signe sera négatif
Bonjour M. Monka je comprends bien l'explication. Par contre, j'ai fait la même erreur sur les deux équations et je perds la moitié de l'information. Et ça je ne comprends pas pourquoi. Par exemple, pour résoudre x²=3x j'ai développé en x*x=3x puis x*x/x=3 donc x=3. Je perds la solution x=0. Je n'arrive pas à comprendre pourquoi le chemain que j'ai emprunté est faux.
La nuit à porté conseil. J'ai compris qu'en divisant par un facteur commun j'excluais la solution qui produit une division par zéro, d'où la perte d'information.
c'était trop bien zebi
J’ai mon exam de math le mercredi j’espère le réussir
Merc😊
On est d'accord que -1/2 est plus petit que -1/3 ?
Oui
Qui est le plus petit entre -0,5 et moins -0,33 ?
Je sais pas pour vous mais dans mon lycée on met les solutions dans l'ordre croissant. Mais bon ça change rien.
@@abdeldakhi6611 Enfaite -0,5 est plus petit car si on fait une droite gradué sur lequel on met -0,5 et -0,33 on pourra voir que -0,5 est plus loin de 0.
Et -0,33 est plus proche de 0.
@@abdeldakhi6611C'est comme -50 qui est plus petit que -1. 😉
Comme ça 5321 vues mais 148 likes ?!
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49k de vue 1.1k de like 😵
En factorise parce que se sont des équation du second degrés ? Et pour la premières pourquoi est se qu’on a pas fait la racine carré de 3x ?😅