Профильная математика. Реальный ЕГЭ 2023. Задачи 1-11
Вставка
- Опубліковано 16 чер 2024
- Сайт: mathstudy.online/
Я в других социальных сетях:
Мой Telegram : t.me/mathmsu
Tik-Tok: / hitman_math
Мой Instagram: / andreypavlikov_math
Тайм-коды:
0:00 ЕГЭ 2023 по математике завершен
0:21 Задача 1
1:22 Задача 2
2:39 Задача 3
3:05 Задача 4
4:55 Задача 5
5:19 Задача 6
6:21 Задача 7
6:58 Задача 8
9:28 Задача 9
11:50 Задача 10
15:15 Задача 11
17:25 Мы с вами обязательно встретимся
#егэ2023
#математика
#математикмгу
ЕГЭ 2023
Математика
ЕГЭ по математике
Профильный ЕГЭ
Реальный ЕГЭ 2023
Дальний Восток
Первая часть
Задачи первой части
Задача 1
Планиметрия
Трапеция
Равнобедренная трапеция
Окружность
Задача 2
Цилиндр
Конус
Площадь боковой поверхности
Задача 3
Классическая теория вероятность
Задача 4
Теоремы теории вероятности
Противоположные события
Независимые события
Задача 5
Показательное уравнение
Задача 6
Преобразование выражений
Логарифм
Формула перехода к новому основанию
Сумма логарифмов
Задача 7
График производной
Промежутки возрастания функции
Задача 8
Задача про линзу
Задача 9
Текстовая задача на работу
Текстовая задача про трубы
Задача 10
Функции
Графики
Прямая
Парабола
Абсцисса
Точка пересечения
Задача 11
Арифметический корень
Степенная функция
Производная
Наибольшее значение функции на отрезке
ЕГЭ 2023 по математике - это часть истории... Делимся эмоциями, впечатлениями: что получилось, что было неожиданным (если такое вообще может быть в первой части), что - интересным. Вы все - красавчики и большие молодцы! Я горжусь вами!
Извините, а в 7 у вас не ошибка?
Очень переживаю
Роман, спасибо за вашу внимательность. Ошибка была при вёрстке условия. В задании действительно требовалось найти количество точек, принадлежащих промежуткам возрастания функции. Поэтому правильный ответ 5. Если бы речь шла о промежутках убывания, то ответ 2.
@@hitman_math Здравствуйте.А прогноз резерва может сойтись с самим резервом по математике?
@@user-hp3yd7hm4nдоброго времени суток! А каков прогноз на резерв если не секрет? До меня дошли сведения что 15 будет на оптимизацию , и ещё (это крайне маловероятно) может быть геометрия Лобачевского в 2 части, что-то помимо этого известно 😅?
Четкая речь,космическая скорость ,ни секунды потерянного времени.Восхищаюсь!
Так в 7 задачи график производной и просят найти точки убывания, расставляем + и - на промежутке.Точки х4 и х5 принадлежат промежутку убывания
а x1 тоже на убывании стоит да и x7 тоже график функции убывает
нет, в х1 и х7 функция возрастает, так как дан график именно производной, а не самой функции
только хотел об этом написать
Ошибка была сделана специально, он же сказал, что задание на внимательность)
"Мелок упал, но это меня не остановит", легенда просто ❤️
Он не то, что легенда
Он профессор ИКС!!!
Силой мысли он способен чертить на доске
Но он наверняка на многое способен!
Не зря же он легенда матёши с пол-лимоном подписоты
Таймкод?
Папа забрал всю коллекцию... Но сëму этим не остановить
Задача №7 сделана не правильно, по-моему мнению:
У нас дан график ПРОИЗВОДНОЙ функции. А нам говорят: "Сколько из этих точек принадлежит промежуткам убывания ФУНКЦИИ". Когда убывает функция, когда производная отрицательная (т.е точки x4, x5). Ответ: 2
Спасибо вам большое за такие видео. Увидел у вас программу математики 5-6 классов и хотелось бы также и программу 7-8-9 классов по алгебре и геометрии. Многие были бы благодарны
В 8 задаче можно понять, что так как d1 наименьший, значит d2 должно быть наибольшим, чтобы 2 дробь имела минимальное значение. Тогда 1/120 + 1/d1 = 1/30; 1/d1 = 3/120; d1 = 40.
Вау, через год буду сдавать, сейчас решила найти видео по эттомй теме и я в шоке что понимаю все очень даже хорошо, так всё чётко
Здравствуйте! В 8 номере можно решить проще. Если мы понимаем, что d1 принимает мин значение, тогда d2 принимает максимальное значение. Берём по 120 у d2 переносим известное и получаем 1/d1=1/30-1/120. Получаем 1/40. Ответе d1=40
Почему в 7 номере возрастание, если в условии убывание?
Уже сдал егэ и учусь уже вне школы, но все так же хочется смотреть ваши видео, приятный голос, понятное объяснения
тяжело было?
@@obakayashia7 тяжело если ты пытаешься в последние 2 недели приготовиться, а если хотя бы пол года готовится нормально, вообще не сложно, и даже если не сдать его это не страшно, вообще не понимаю чего я и все остальные боялись
Спасибо вам, вы уже не в первый раз помогаете мне, еще спасибо моей ош она вносит не меньший вклад, я благодарен вам обоим, спасибо!
какой чудесный мужчина
Ставим лайки за годный контент!
2 часа назад написал, всё совпало с этим вариантом кроме 1, в первом у меня был самый лёгкий подтип, затупил в 11, записал не тот ответ, 8 задание на самом деле было очень лёгким, боюсь за 12 и 14, вдруг сделал не правильно, но в целом вариант очень лёгкий, я надеюсь все написали на хорошие баллы, всё будет заебись, ребята, удачи вам
Москва ?
Первая часть реально была легкая,простейшие задания. Но 2 часть мне показалась очень сложной. Очень. Я решала КИМ, решу егэ,задания со школы пифагора,но нигде настолько запутанных заданий не видела. Я ошиблась в 14,15 , они были решаемы,но усложнены
Все так 😢
Всё именно так и было. Решаемые задачи с небольшой изюминкой.
6:30 почему возрастания, если написано убывания?
А разве, в 7 задаче ответ не 2? Ведь спрашивают точки промежутков убывания.
Лысый шарлатан😁
Не знаю как он так ошибился, это задание как 3, самое простое что может быть
Косячок)
согласен! сначала испугался, но потом посмотрел его прошлый ролик, и понял, что он просто ошибся😮
Кристина, спасибо за вашу внимательность. Ошибка была при вёрстке условия. В задании действительно требовалось найти количество точек, принадлежащих промежуткам возрастания функции.
А где можно посмотреть разбор варианта новосибирской области?
Вопрос по 1 задачи. Зачем нам в условии задачи дано что около трапеции описана окружность? И что значит около?
Я сдал, спасибо)
Сдал экзамен(Иркутск) впринципе всё, что проходили, ничего нового 🎉
3 задания совпали слово в слово!
@@mrazimov7137как написали?
Спасибо, я сдал, и наверное поступлю в университет, огромное спасибо 🎉🎉🎉
ну как? сколько баллов?
Сколько баллов?
Время когда часовая минутная и секундная стрелки максимально наближены. . Движения стрелок абсолютно плавные.
Готовился к профилю 2 дня 72 балла итог , результат порадовал
Можете посоветовать как готовились,что за каналы
На каком канале готовились?
@@bill-jf5hp пифогор курс купите,там все задания есть которые могут выпасть,месяца два готовиться без перерыва и будете решать без проблем все задачки на 90+ балов
единственный кто норм объясняет и решает, все быстро и понятно, не то что разборы по 2 часа
смотреть разборы перед сном>>
Завтра сдаю егэ, очень надеюсь, что попадется хороший вариант и я наберу приличный балл😊
ну что как?
@@user-sp1nn6pq3pмобилизовали(
@@user-sp1nn6pq3pкажется он спрыгнул с крыши💀💀💀
как сдал???
А в 7 задаче разве не на промежутке убывания найти надо было? Просто тогда ответ 2 будет. Или это я что-то не понял?
Да ты прав
Саша, спасибо за вашу внимательность. Ошибка была при вёрстке условия. В задании действительно требовалось найти количество точек, принадлежащих промежуткам возрастания функции.
разве в 7 задании не 2 ответ? там же надо было найти убывание функции, то есть где производная отрицательна, а она отрицательна в точках x4 и x5
Сергей, спасибо за вашу внимательность. Ошибка была при вёрстке условия. В задании действительно требовалось найти количество точек, принадлежащих промежуткам возрастания функции.
Неожиданно было, что все задания,кроме 2, совпало с прогнозом школы Пифагора
Я просто вахуе был, и за 40 минут решил 1 часть
Здравствуйте, вы в 8 задаче мне кажется сделали сложный способ, там можно выбрать самый большой d2, чтобы был самый большой знаменатель и d1 был меньше, ну думаю вы поняли)
Я-то вас понял. Но важно объяснить, почему именно это значение d2 надо выбирать, чтобы все поняли.
ещё кстати и ответ неверный, правильный ответ будет 45
Я бы хотел себе такого учителя
единственный нормальный канал без часового нудного разбора
ошибка в 7 ом задании, ответ точки 4 и 5
Слишком быстро и много пропусков. это просто чтобы показать? тем кто знает тот и так знает, а кто не знает или не помнит тем пользы особо нет
Здравствуйте. Видел у вас есть плейлист по высшей математике. С какой темы советовали бы начать?
Начните с изучения последовательностей и теории пределов. Пригодится для вычисления пределов функции и производной.
Где-то я уже видел четвертую задачу 🤔
В 7 ошибка, вы нашли на промежутках, где она возрастает, а в условии убывает, т.е ответ 2
Даша, спасибо за вашу внимательность. Ошибка была при вёрстке условия. В задании действительно требовалось найти количество точек, принадлежащих промежуткам возрастания функции.
Здраствуйте, почему забросили плейлист по классам? очень было бы интересно досмотреть до 11го класса) Сделайте пожалуйста))
Так никто его не смотрит. )) Нет интереса аудитории, нет интереса и у меня. Все просто.
@@hitman_math Андрей Николаевич, это совершенно не так, я выпускник прошлых лет,уже учусь на 2 курсе, но в гуманитарной области. Однако ещё в прошлом году понял что необходимо закрывать проблемы в образовании, как в естественных, так и в точных науках. Собственно через 2 недели я буду пересдавать ЕГЭ резервом , я с упоением смотрел всё видео по школьной программе и не только ,очень долго надеялся что на на видео наберут достаточное количество лайков и можно будет посмотреть как хитман разделывает за час 9-11 класс... Но, увы, пришлось читать и учить самому, пожалуйста, не бросайте то что вы делаете это очень важно для российского образования и науки в целом . Мы очень вас любим и ценим, даже не смотря на то что недобриаем достаточно лайков 🥺🥰
@@hitman_mathсделайте плейлист на 9 класс пж весь плейлист посмотрю обязательно
В 7 задании просят убывания, почему он там где функция положительна считает?
Дима, спасибо за вашу внимательность. Ошибка была при вёрстке условия. В задании действительно требовалось найти количество точек, принадлежащих промежуткам возрастания функции.
Брянская область тут? Че по заданиям
Здравствуйте, скажите пожалуйста могут ли засчитать номер 18 если есть все подпункт и объяснения ,но нет слова ответ?
Не зачтут бро, ответ обязательный
Ксения, ответ должен быть обязательно. Сейчас ориентируйтесь на 0 баллов, но если поставят больше - порадуйтесь!
Думаю здесь на мой вопрос ответят лучше всего,это копипаста объяснения вопроса интернет-приятелю,но думаю суть будет ясна:
Я,просто подумал что будет если создать бесконечное множество пустых множеств,какая будет его мощность,счётная или континуум,или третье.Считаем мы пустые множества
Я решил уточнить для себя понятия счётной и несчётной бесконечности ибо формулировки "равномощно N" и "равномощно R" или недоказанное "N¹ =2ⁿ⁰" слишком примитивны
Начал плясать с того что число тоже по сути можно представить в виде множества,а его элеменьы это цифры
Перед тем как создать числовое множество,к примеру натуральных чисел,мы создаём множество примитивных элементов-"систему счисления",то есть множество цифр.Ещё в начале прошлого века было доказано что если цифр более одного то множество чисел с бесконечными цифрами,то есть иррациональное и выше континуальны.То есть на базе множества с одним элементом,к примеру "0",мы сможем создать числовое множество последовательностей этого элемента,при том что уникальный элемент всего один,но в нашей аксиоматике множество может состоять не только из уникальных элементов,но и его повторений,также можно ввести операцию >X
Почему в киме за 2024 год задания легче чем тут я уже расслабился а теперь боюсь представить что будет на реальном ЕГЭ
Люди, прошу вас, помогите решить задачу по стереометрии. В правильной треугольной пирамиде МАВС двугранный угол при основании равен arctg 2.
Через точку К ребра МС и вершины А и В проходит плоскость а так, что площадь сечения
пирамиды плоскостью альфа относится к площади основания как 1 : корень из 2
А) Докажите, что прямая МС перпендикулярна плоскости А
Б) Найдите объем пирамиды МАВК, если объем пирамиды МАВС равен 24√7.
Так получается, что в след году мне сдавать ЕГЭ, а я только 9 окончила. Поэтому мне сейчас тяжело и я многой теории не знаю.
я не знаю
Совет: начните с изучения теории. Тогда многие задач становятся проще)))
@@hitman_math спасибо за совет)
Всё лето я изучала теорию. Значит, я на правильном пути :)
Осталась практика
Как же я соснул на егэ
он уже решил задачу, а я даже не понял, что он искал
11:50 эх эх эх, мои 10 задания, как же не люблю вас( поскорее бы сдать егэшку
тоже не особо люблю их, ты как то занимаешься? или так раз в недельку открываешь подобные видосы?)
@@ritushkayну не раз в недельку, по чаще) а ты как занимаешься??
@@kolonika я занимаюсь в онлайн школе, как бы вот, в принципе всее) ну я думаю еще начну к репетам ходить
@@ritushkay что за школа такая? к репетам тоже хочу начать ходить
@@kolonika ну репеты это база, а школа называется егэ хаб, еще был в умскуле, но мне там не так сильно понравилось
Можно хотя бы объяснение то что вы пишите , вообще ничего не понятно
у меня задания просто гробббб полнейший
Конкретные примеры подобных заданий можете привести?
@@hitman_math я не помню все задачи, но сейчас скину вам а тг
Как начать понимать математику - самый главный вопрос в этой жизни, аххаха
Особенно когда сдаёшь профиль в 24☠️
Да тут все просто, там в математике как год простых задач, год сложных, в этом году был пипец полный, так что на следующий год есть все возможности 😉
@@SonytvetkovaДа, часто такое слышу. С Божьей помощью сдадим😂
А ты тоже в 24 пишешь?
@@arbuzik7711 не, я уже отмечалась, в этим году сдавала, но у меня нормальные баллы, 84, мне хватает
@@SonytvetkovaДа ты гений!!😮 Как готовилась, долго?
@@arbuzik7711 да с сентября начала пилить, был дистант репетитор, без него бы не сдала
Попала на ролик, где комменты не отключены. Кто-нибудь может объяснить логику, как это 1 предмет делится на девять вторых, например? В школе учат попугаев, повторять. Это старая школа, которая изживает себя. Автор как-то сетовал, что с пятого-шестого класса начинаются плохие оценки по математематике. Неужели непонятно, почему? Потому что дети не видят логики в действиях с дробями.
И не нужна логика, поверь. Математику не надо ассоциировать с реальным миром. Есть математические законы, и их нужно соблюдать.
@@highblitz Спросила силы за пределами материи. Ответ был: подобное разделить на несколько подобных нереально. А вот на неподобные можно. Яблоко разложить на несколько тарелок.
Тут еще одна проблема есть. Если на тарелке лежат 3 яблока, то 5 взять не получается. А в математике - можно. Их останется минус два.
Как это маленьким детям объяснить?
@@hitman_math А так. Если есть пять детишек и только три яблока, то два не хватает. Не мой ответ.
В 7 задаче нужно же промежутки убывания !?
Тема, спасибо за вашу внимательность. Ошибка была при вёрстке условия. В задании действительно требовалось найти количество точек, принадлежащих промежуткам возрастания функции.
Друг написал на 34.Не помог ты лысый.Теперь он в шарагу идет
Жаль парня, меня эта жуть ожидает только через год с чем-то, есть какие-то советы или наставления?)))
Хахахахаххпхахахсхпх
Ну уж очень быстро(
Профессор X нашего времени)
Это профиль ?
Да, всё верно!
в 7 ответ правильный - 2
так как промежуток убывания
Капец 😅
Не торопитесь, вы слишком быстро объясняете
Это правда. Учусь говорить медленнее )))
@@hitman_math ✊️