hola Juan podrías hacer un video explicando transformaciones en gráficas???eso de que hay como una simetría axial en la gráfica, porfavor tengo prueba de eso a fin de mes
me encantan las matemáticas así como usted se expresa respecto a ellas, y cuando lo expreso yo siento que no me entienden jajs, mucha gente odia la materia pero creo que es una cuestión de perspectiva
Fulanito, eres un merlucín. No quisiera. Pues moviendo el culo resolviendo esa ecuación: x³+x-10=0 x³-8+x-2=0 (x-2)(x²+2x+4)+x-2=0 (x-2)(x²+2x+4+1)=0 (x-2)(x²+2x+5)=0 x-2=0 x(1=2. Primera solución real x²+2x+5=0 x=(-2+-√4-20)/2 x=-1+-√-16/2 x(2=-1+2i. Segunda solución compleja x(3=-1-2i. Tercera solución compleja Pero qué ejercicio tan bonito, señor profesor. Juan dancing.
Si bien es cierto, el procedimiento algebraico es lo correcto, hay problemas q se pueden resolver con un simple razonamiento matemático. Si hacer el procedimiento del profesor, pude encontrar q X es igual a 2, solo con usar la lógica.
Juan. Porque en esta ecuación no se puede trasladar el 10 a la izquierda y quedaría X3+X=10. De aquí podríamos sacar factor común de X y quedaría X(X2-1)=10. Entiéndase que los númerosal lado de las X son exponentes. Me saldría X=10 y X=√9
Profesor, lo admiro mucho, pero lamento informarle que cometió un error al resolver la ecuación cuadrática en la multiplicación -4ac dentro del radical
Profesor eh aprobado gracias a usted la prueba de inecuaciones , se que es salido del tema pero gracias ♥️♥️♥️
Felicidades 🎉
Felicidades buen hombre .
No solo es un excelente profesor, si no que también nos enseña algunas cosas para afrontar mejor la vida. 😄
Una cosa es saberlo con tu subconsciente y otra resolverla paso a paso. Bravo Juancho 👏👏👏
hola Juan podrías hacer un video explicando transformaciones en gráficas???eso de que hay como una simetría axial en la gráfica, porfavor tengo prueba de eso a fin de mes
Descansa en paz Juan 😢 ayudaste a bastante gente con tus videos y diversión
Es verdad o alguien sabe algo
La verdad estoy dudoso
q
@@TheBozacastillo XDD sigue vivo we
Buen ejercicio Juan, es importante poder ubicar las soluciones en el plano complejo para entender mejor....👍
me encantan las matemáticas así como usted se expresa respecto a ellas, y cuando lo expreso yo siento que no me entienden jajs, mucha gente odia la materia pero creo que es una cuestión de perspectiva
Hermosa ecuación, para los amantes de la teoría de campos y de Galois, las raíces están en Q(i).
Justo estaba viendo un videos de usted profe grande 👍
Impresionante Juan, eres una estrella *brillas más que el sol* 🌹
😮 Es usted estupendo profesor.
Porque no usar el método de Ruffini?
¡¡Pero que bonito tan ejercicio Profesor Señor!! 😮😮
Hola juan llegue al mismo resultado por mi cuenta :D mi duda es que si se puede graficar la funcion con una onda? si es asi como se hace?
Juan, ¿ya instalaste la calculadora científica para Android que te he recomendado?
Profesor Juan, por fa explica la figura que se muestra en el plano.
Profesor me puede ayudar con los numero décimas a)9,8÷8,6 b)5,5÷1,45 c) 6,4÷2,1 d)2,38÷40,42
excellent video
Fulanito, eres un merlucín.
No quisiera.
Pues moviendo el culo resolviendo esa ecuación:
x³+x-10=0
x³-8+x-2=0
(x-2)(x²+2x+4)+x-2=0
(x-2)(x²+2x+4+1)=0
(x-2)(x²+2x+5)=0
x-2=0
x(1=2. Primera solución real
x²+2x+5=0
x=(-2+-√4-20)/2
x=-1+-√-16/2
x(2=-1+2i. Segunda solución compleja
x(3=-1-2i. Tercera solución compleja
Pero qué ejercicio tan bonito, señor profesor.
Juan dancing.
excelente
Buenas profesor , quisiera aprender mucho de matemáticas pero me cuesta comprenderlo , algún consejo porfavor
Si bien es cierto, el procedimiento algebraico es lo correcto, hay problemas q se pueden resolver con un simple razonamiento matemático. Si hacer el procedimiento del profesor, pude encontrar q X es igual a 2, solo con usar la lógica.
Buenas Juan ¿qué te parece este ejercicio?
a²+(2a^-1)-(a^-1/2) ÷ a^1/2
Saludos querido Juan 🎉
Que bella ecuación!!!!
eeres un genio
Dénle una cerveza a este buen hombre!
Juan. Porque en esta ecuación no se puede trasladar el 10 a la izquierda y quedaría X3+X=10. De aquí podríamos sacar factor común de X y quedaría X(X2-1)=10. Entiéndase que los númerosal lado de las X son exponentes. Me saldría X=10 y X=√9
Jajajajajajajaja 😂 Las luces del final son buenísimas
Profesor, lo admiro mucho, pero lamento informarle que cometió un error al resolver la ecuación cuadrática en la multiplicación -4ac dentro del radical
el final lo es todo
Profesor podria hacer "calculo desde 0"?
Para factorizar lo he hecho directamente con Ruffini
x=2 en 1 seconde, ça se voit directement, les i sont imaginaires, il n'y a pas de racine carrée de nombre négatif
Sale 2 profe (ahora si lo pude resolver xd)
No
Estoy en 6to grado (primaria) y resuelvo cada una en 20 segundos
Juan creo que te equivocaste , al sacar factor común x-2 la ecuación queda (x-2)(x²+2X+3)=0
Así es
No, el uno es negativo
LECCIONES DE VIDA CON JUAN DI QUE SI
Obviamente a los 3:00 ya ves que x=2 en los Reales
Adivinar x:
X=2
(x-2) factor
(x^(3)+x-10)/(x-2)= x^(2)+2x+5=0
Se ve enseguida que el resultado será
no real. Por eso :
X = 2.
Bailecito del final es god🗿🚬
Solución: x=2
2³+2=10
Las otras 2 soluciones, que seguramente son números imaginarios, ya no me las sé 😅
No sé. Entiende mada
Tremendo flou el que se carga el profesor al final 🤑