02 Зарождение и развитие психики
Вставка
- Опубліковано 21 бер 2017
- • Психология животных (к...
В начале данной лекции рассматривается проблема возникновения психики. Критерии психического: антропопсихизм, панпсихизм, биопсихизм, нейропсихизм, биокинопсихизм, сигналопсихизм и др. Затем разбираются факторы психического развития. Определение понятия психического развития. Теории развития психики, две группы факторов: природные задатки (врождённое) и внешнее окружение (приобретённое). Универсальные законы развития психики. Развитие психики по А.Н.Леонтьеву: раздражимость и чувствительность. Стадии развития психики по К.Бюллеру: инстинкт, научение, интеллект.
Далее подробно разбираются эти три стадии. Инстинкт (видоспецифическое, стереотипическое, врождённое, генетически запрограммированное или детерминированное поведение): понятие и определение. Особенности инстинктивного поведения. Исследования инстинктивного поведения К.Лоренца и Н.Тинбергена. Две фазы инстинктивного поведения по Крейгу: аппетентная и консумоторная. Гидравлическая модель Лоренца. Модель инстинкта Тинбергена. Научение: понятие и определение. Законы научения. Классификация научения по В.Торпу. Виды научения: привыкание (габитуация), ассоциативное научение (условный рефлекс, оперантное научение).
Очень интересно рассказывает, без воды
Спасибо за лекцию. Интересно и полезно.
спасибо! интересная лекция, онаипомогла мне в учебе
Спасибо за лекцию. Очень приятная манера изложения. Хотелось бы обратить Ваше внимание на один момент. На лекции прозвучало, что психикой не обладают беспозвоночные животные, т. к. у них отсутствует поисковое поведение. Никто из зоологов не сомневается в том, что поисковое поведение является основным у, например, наземных жуков, а именно жужелиц. Да и у многих других. Ну и конечно же общественные насекомые, скажем, муравьи. Поисковое поведение лежит в основе жизнедеятельности рабочих-фуражиров. Собственно говоря, границу между поисковым и охотничьим поведением провести крайне сложно, если это вообще не одно и то же. Значит, поисковое поведение, всё-таки не является критерием наличия или отсутствия психики, во всяком случае для беспозвоночных животных.
Многие головоногие моллюски способны решать нестандартные задачи на уровне птиц.
Отличная лекция
dikka was
А как же аффективный характер, когда человек не может сделать свои эмоции
Мечехвост это не рыбка...
Пытаемся объяснить Пытаемся верить в эволюцию Ага особенно после генов для очистки заболевших пчел Если его не было то как бы выжили ? И если жили зачем он нужен ?
Сказала, что по Торпу 5 видов научения, а показали только 3. Жалко пленки что ли?!