Курс лекций по общей психологии, прочитанный в 1997-1998 годах на факультете психологии МГУ имени М.В. Ломоносова кандидатом психологических наук Петуховым В.В.
Благодарю тех кто дал возможность слушать и наблюдать такого прекрасного лектора, СПАСИБО. Каждое утро у меня начинается с прослушивания очередной порции прекрасного материала психологии.
Лучшие лекции, когда-либо я слышала, сериал! Все красочно взаимосвязано, не оторвать одно от другого! Все запоминается и смотрится на одном дыхании, не хочется выключать! Не психологические чтения, а единая цепочка событий обьединить которые, хочется в единый роман! Царствие небесное такому лектору от Бога! Талант!❤️
Поклон и благодарность гениальному преподавателю Петухову В.В. и светлая память! Такая великолепная возможность ощутить глубину науки жизни - философии. Это великая миссия - нести знания людям!
Благодарю всех благодаря кому у меня есть возможность соприкоснуться с великим Мастером , услышать его речь и увидеть человека, по чьим учебникам учимся мы.
Это просто шедевр , а не лекции. Спасибо тем, кто смог сохранить эти лекции для потомков и делится этим материалом. Светлая память лектору. Вот уж действительно мастер своего дела
Великолепное восприятие и понимание предмета ,хотя не имею ничего общего,ни с психологией,ни с психиатрией ,просто "спортивный интерес". Получил кайф ,от разжовывания и вкладывание информации. 👍❗
Лекции Петухова обязательны к прослушиванию в качестве общих вводных перед углубленным изучением психологии. Очень рад, что столкнулся с этими материалами.
Эзотерика это расширения сознания через понимание. Выявление причины и концентрация на ней через медитацию, молитву. Эзотерика это прощение через понимание причины, сострадание, когда человек помогает человеку стать тем, кого тот из себя строит. Это не привязанность к материальному. Это равенство через поиск схожестей. Это любовь и смирение.
Иными словами..разум дитя..пока не поставят задачу и не подсыпят возможностей..латынь в концепции розетского камня..прекрасный ключ..в мир безграничной фантазии..и возможностей..на сколько хватало порошков в том древнем мире ..ускорителей из тунельнольного воспричтия известно..но Греция наложила культуру..физкультуру..хочешь разум .побольше..жми.."Б" в "Ять"!
Я думаю, в принципе не верно ставить вопрос есть ли свобода воли или нет. Вопрос должен звучать так: где пролегают границы свободы воли? Или что её ограничивает? Потому что лично для меня очевидно, что никакой полной и ничем не ограниченной свободы воли нет. Например, я много раз сталкивался с тем, что искренне хочу что-то сделать, но тупо не могу себя заставить.) Или это даётся с таким психическим напряжением этой самой силы воли, что как будто сдвинул гору силой мысли.) Или нельзя по собственной воле вдруг взять и перестать быть собой, став кем-то другим. Что-то поменять в себе можно, конечно, да и то не быстро и с трудом, а стать полностью другим человеком - это нет.
Может ли назыааться научной дисциплина, которая так тесно связана с какой-нибудь модной философской теорией? Разве физика или химия так сильно зависят от текущих философских теорий?
Хочу не согласиться относительно науки о творчестве. Сижу читаю гражданина Ли : академический рисунок.Впринципе,ежли всё это дело формализировать,то есть куча общих моментов.
Вот сижу я перед бутылкой самогона и сознание говорит : не надо, хватит - не лезь в бутылку.. ,а я - в сомнениях. И не хочется уже,а всё сомневаюсь. Есть сдерживающий фактор,а фактор - это + и - . Факторный анализ. Из плюсов: я выпью и уйду в небытие,дабы побыть в изменённом сознании,где все мои идеи работоспособны,что противоречит осознанию. Из минусов: изменённые сознание - то же самое, что и бессознательное -с некоторыми незначительными поправками
В первой лекции (24-30) говорилось о том, что сознанием обладает только человек (способность дать отчёт о себе). Здесь же (1,08-1,19) утверждается, что дети и многие взрослые не обладают этой способностью (рефлексия, интроспекция). Кроме того, говорится, что есть два вида сознания (объективное и субъективное восприятие). Разве животным, растениям и т.д. можно отказать в как минимум объективном восприятии? Далее, если многие люди не имеют сознание и выступающий (с его слов) в том числе, то можно ли применять психологию, как науку изучающую сознание, к ним? И ещё один момент. Во 2 лекции говорилось о том, что "меньшее" не может познавать "большее". Если оратор сам утверждает, что он не обладает сознанием (рефлексией, интроспекцией), то что он делает, обучая других тому, что ему недоступно?
Да уж,вопросов много после этой лекции.Почему-то подсознательное инстинктивное он яро игнорирует,а про Пушкина вообще отвратительно высказался.Психология такая же наука ничем не подтвержденная ,поэтому в принципе и говорит что не естественная в отличие от психиатрии.
49:40 ужасно слушать, когда своих соотечественников "не жить не быть" нужно полить грязью. справедливости ради, главным оппонентом Канта в вопросе познаваемости мира был Гегель, а это, конечно, совсем не Россия. именно Гегель поставил себе задачу, на основе существующей философии, создать единую саморазвивающуюся философскую систему, которая превратилась бы в подлинную науку, позволяющую осмысливать любое знание и направлять процесс познания. для этого он вводит понятие абсолютного духа, под которым можно понимать абсолютное знание (знание всего). выходит, что первым в очереди к Зигмунду Фрейду стоит Гегель, а уже потом все остальные.)) и кто знает, возможно, самому лектору не мешало бы отработать карму у австрийского психоаналитика 😄
короче, свободы воли, весьма вероятно, что нет, но с моральной точки зрения(твоя мораль = твоя первичная цель для поведения и жизни. Может не совпадать с чьей-то ещё), человеку необходимо действовать, будто она есть (впрочем, всё равно попробуйте менять окружающие условия, чтобы посмотреть, как ваше сознание будет продуктивней) (кста, даже если мир -- голограмма, то не факт, что все голограммы искусственного происхождения. И не факт, что вы сами не иллюзорны настолько же, насколько окружающие иллюзии) (хотя, Декарт действительно база. Я крч понял. Мы видим мир определённым образом, с кучей иллюзий, но всё равно можем изучать части мира, которые не видим непосредственно, и даже несуществующие категории) про парапсихологию -- нет слов, профессор прекрасно описал, без насмешек. а учитывая трансгуманизм (и я имею в виду реально трансформацию, изменение человека, включая его психику. Не факт, что в исключительно хорошую сторону, но даже так разнообразие хорошо для эволюции и познания), эта вся тема действительно важна про ужасы -- тема. Особенно учитывая, что всех хороших монстров делают с аллегорией. Чужой -- изнасилование и его разрушительность. Фредди Крюгер -- самосуд. Сенобиты -- гедонизм. SCP-096 -- ну тут тема сложнее, но после прослушивания лекций вам точно понравится про него прочесть
Эт точно,какая свобода воли если ты не суецидник и живёшь в социуме. А про парапсихологию он конечно грубо загнул,тока 10 минут назад Декарта восхвалял(что впринципе может уместно)а потом говорит что заболел Пушкин,умер"..что оказалось кстати" Вроде он здравомыслящий человек 🤔 Похоже не зря раньше "философские параходы" организовывали.
Не знаю от чего умер Валерий Викторович,но мне очень жаль,что даже такие колоссальные знания и постоянная самоактуализация,не оберегали его от саморазрушения. Видимо симптомы вступили в диалог с проблемой,начали действовать сообща и победили. Принёс себя в жертву науке. Не спорю,могу ошибаться.
Царствие небесное Валерию, великий лектор! Я где то читала давно, что у него были проблемы ( то ли в семье...вообщем проблема в женщине) учитель от Бога, душа сама выбирает когда и как уйти с земного плана...
в лягушек заложен инстинкт выживания поэтому они будут взбивать сметану вдвоём и вдвоём выберутся.прежде чем рассуждать о свободе воли,необходимо понять что означают эти слова.
Учусь на психолога 2 года и так и не нашла ни одного адекватного преподавателя который мог заинтересовать , удержать внимание и донести информацию понятным языком 🤦♀️Мрак..а потом удивляются почему нет достойных специалистов в аудитории сидят дети нужно доносить понятным языком а не упрожняться в своих возможностях.Литвак вроде неплох.
простите, может тогда не стоит учиться в ВУЗе, если вам язык лектора в университете кажется сложным?))) Вот вы написали ваш комментарий так, что его сложно даже прочитать) Такое ощущение, что его школьник младших классов писал) Ещё и значок или как это там называется))) В аудитории сидят Не ДЕТИ))) А взрослые люди. Видимо вы переоценили свои возможности)
Странная наука..как можно изучать душу без взаимодействия с душой?Наука без расширения сознания ( парапсихология) только вывеска.Расширение сознание через 7 чувство а также 8 и 9.
Благодарю тех кто дал возможность слушать и наблюдать такого прекрасного лектора, СПАСИБО. Каждое утро у меня начинается с прослушивания очередной порции прекрасного материала психологии.
Чтобы запоминать нужно проговаривать и использовать в поседневной жизни. Просто послушать можно и песню.
У меня тоже))
⁶?г77?7е6шш
@@user-kd3xg9no9r шш шушшшшш ушшуушушшуушшш ушшууш ушшшуш ушшш ушшуш шушшушуушшшш ушшушукш ушшуушшу шкушкушушкшушшш шушшш ушшшш ушшшш шушш
Я просто подсел на лекции Петухова и уже не могу оторваться)) Благодарю авторов этого канала. Это сокровище, которое нужно хранить, как зеницу ока😎
Жжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжж денежжжжжжжжжжжжжж лежу додж жук жжжжжжжжжжжж лежу жжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжж жду жжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжж же жжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжж же жжжжжжжжжжжжжж лежу « жду жжж жжждедж жж жук жжжжжжжжжжжж«жжжжжжжжжжжук жжжжжжжж жук жжжжжжжжжжжжжжж безудержное жжжжжжжжжжжжжж же жжжжжжжжжжжжжжжж лежу жжжжжжжжж«жжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжж жжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжж жжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжж лежу жду же жжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжж жукжжжжжжжжжжжжжжж джжжжжжжжжжжжжжжжжжед жжжжжжжжжжжжжж жук жжжжжжжжжжжжжжж жук додж же жжжжжжжжжжж3жжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжж жду жжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжж жду жжжжжжжж жук жжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжж железную жжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжку жжжжжжжж жук жжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжж
Тоже самое 👍
И я в восторге! Боже,лекции кафедры МГУ! Лектор - талантище ! УЧИТЕЛЬ!
@@user-dh5pb9sn6yэээээээхэх😊ээхэ😊эхээххэхээ
@@user-dh5pb9sn6yэхэхээхээээ
Безмерная благодарность тем, кто дал возможность нам тут это смотреть и слушать.
Лучшие лекции, когда-либо я слышала, сериал! Все красочно взаимосвязано, не оторвать одно от другого! Все запоминается и смотрится на одном дыхании, не хочется выключать! Не психологические чтения, а единая цепочка событий обьединить которые, хочется в единый роман! Царствие небесное такому лектору от Бога! Талант!❤️
Согласна ❤ потрясающий человек 🙏🏻
Вот таким людям надо ставить памятники,! Это гордость педагогики!
Классный педагог был ❤ Живу в 2023 год в Лос Анджелесе , смотрю этот ролик восхищаюсь такими людьми 💓
никому не важно где вы живете.И вы не живете там а находитесь на птичьих правах,и ожидании суда перейдя незаконно через мексику…Скорей всего это так
Спасибо огромное. Человек живёт через свои лекции. Удивительно 🙏
"Бессмертие" по М.Кундере ))
🙏🙏🙏
Живёт до сих пор и жил ,потому что они были.
Может потому его и не стало..
Спасибо всем благодаря, которым сегодня можем слушать эти замечательные лекции
Слушаю каждый день. Таких лекторов сейчас нет. Царствие небесное вам, дорогой.
Гениален, изыскан!
Потрясающий лектор!
Поклон и благодарность гениальному преподавателю Петухову В.В. и светлая память! Такая великолепная возможность ощутить глубину науки жизни - философии. Это великая миссия - нести знания людям!
гениальность в простоте! насколько четко и просто он говорит о сложных вещах.
Спасибо большое!!! За то, что выложили лекции столь прекрасного педагога!!!
Восхитительно! До чего же интересно ведёт лекцию. Какой же ум у преподавателя!
Автор, кто выложил лекции, спасибо Вам.
Бывают же маэстро от природы, просто волшебный .
Нееее,в волшебство не верю. Наверно с марса прилетел =)
Уж у кто -кто ,а Валерий Викторович уж точно самоактуализировался в своей жизни.. Всегда теперь буду помнить и знать.
Валерий Викторович, царствие небесное, прекрасный лектор от Бога!
Спасибо организаторам этих трансляции!Вы истинные патриоты! Низкий поклон!
Благодарю всех благодаря кому у меня есть возможность соприкоснуться с великим Мастером , услышать его речь и увидеть человека, по чьим учебникам учимся мы.
Негодяи,берут и распространяют знание. Отмороженные негодяи.
@@user-kd3xg9no9r как прикажете вас понимать?
@@matvelss817 как понимают Жана Гобсека.
Информация в этом видео стоит миллионы, если ее применить на практике!
Огромная благодарность, за возможность узнавать эту информацию!
Бесценный материал.Уникальный учитель. Золотой фонд по изучению психологии с нуля. Вот так.
Ваши студенты благодарны вам, спасибо.
Отличная подача! благодарю тех, кто выложил лекции. Богатый материал. Лектор трансует прям, поэтому все понятно и легко запоминается.
Это очень очень круто немного грустно что уже на третьей лекции всего три с половиной тысячи просмотров и два комментария огромное спасибо за материал
Это, что активность падает то хорошо. Странно было бы жить в мире где каждый немножко научный психолог.
Великий Лектор....
Спасибо, что делитесь бесценными трудами.
Это просто шедевр , а не лекции. Спасибо тем, кто смог сохранить эти лекции для потомков и делится этим материалом. Светлая память лектору. Вот уж действительно мастер своего дела
Великолепное восприятие и понимание предмета ,хотя не имею ничего общего,ни с психологией,ни с психиатрией ,просто "спортивный интерес". Получил кайф ,от разжовывания и вкладывание информации. 👍❗
Впечатление от услышанного дополнило во многом мое понимание о сознании.
Это невероятно.
Большое Спасибо, Преогромное..
Лучший лектор, которого я слышала, спасибо 🙏
Талант !!!! спасибо за возможность прикоснутся к мастерству Лектора!
Спасибо Вам большое за то что дали возможность послушать лекции❤
2024 г смотрим
Замечательно что можно слушать лекции мгу сидя дома .
Прекрасный лектор !!! Благодарю за возможность познакомиться с таким преподавателем .
Спасибо, роскошный лектор, интересный материал
Ценнейшие знания, искренне благодарю!
Лекции Петухова обязательны к прослушиванию в качестве общих вводных перед углубленным изучением психологии. Очень рад, что столкнулся с этими материалами.
Просто потрясающе лекции.Спасибо кто выложил.
Это великолепные лекции!👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏
Что будет с сознанием человека, если Все лекции этого супер преподавателя послушает каждый житель планеты. 🌎
Всем добра.☝️
Спасибо большое за вашу работу!)
Балансирует между философией и психологией.
Именно так! Причем название своей философской позиции он не упоминает, но очень похоже на диамат.
Как полагаете?
@@tuifnk31 не скажу,не думал об этом
Уважаемые, выложите остальные лекции из этой серии, пожалуйста.Во всяком случае в интернете можно найти 25 лекций.
Отличная лекция.Спасибо.
Благодарю Всех 🙏🍀🌸
Были бы все преподаватели такие! Как интересно было бы учиться ❤
Эзотерика это расширения сознания через понимание. Выявление причины и концентрация на ней через медитацию, молитву.
Эзотерика это прощение через понимание причины, сострадание, когда человек помогает человеку стать тем, кого тот из себя строит. Это не привязанность к материальному. Это равенство через поиск схожестей. Это любовь и смирение.
Спасибо большое🌸
Учится и учить себя это два процесса которые едут рука к о обраку. Спасибо за видео.
Голос шикарный...
Благодарю
Как здорово.
Супер!
Иными словами..разум дитя..пока не поставят задачу и не подсыпят
возможностей..латынь в концепции розетского камня..прекрасный ключ..в мир безграничной фантазии..и возможностей..на сколько хватало порошков в том древнем мире ..ускорителей из тунельнольного воспричтия известно..но Греция наложила культуру..физкультуру..хочешь разум .побольше..жми.."Б" в "Ять"!
Блестяще про Декарта
Как же это ахринительно. Спасибо
Мы знаем, что ничего не знаем
Я думаю, в принципе не верно ставить вопрос есть ли свобода воли или нет. Вопрос должен звучать так: где пролегают границы свободы воли? Или что её ограничивает? Потому что лично для меня очевидно, что никакой полной и ничем не ограниченной свободы воли нет. Например, я много раз сталкивался с тем, что искренне хочу что-то сделать, но тупо не могу себя заставить.) Или это даётся с таким психическим напряжением этой самой силы воли, что как будто сдвинул гору силой мысли.) Или нельзя по собственной воле вдруг взять и перестать быть собой, став кем-то другим. Что-то поменять в себе можно, конечно, да и то не быстро и с трудом, а стать полностью другим человеком - это нет.
Такие знания , жалко денег не хватило туда поступить
Ох уж не всегда есть метод. А ух тем более не всегда есть взаимосвязь объекта или псевдообъекта и предмета.
а почему убрали лекции ?
Сознание осознание
👏☀️
Может ли назыааться научной дисциплина, которая так тесно связана с какой-нибудь модной философской теорией? Разве физика или химия так сильно зависят от текущих философских теорий?
👁👁 👍🏻
ох, я не поняла. так мы можем изучать сознание или нет? о чём говорил тогда Декарт?
Можем.
Мы можем изучать результаты собственной и чужой рефлексии (интроспекции). Пересмотри, начиная с 1:06:00
А где институт МОГУ
😊
Почему только 1:25?? А не 2:30?
Хочу не согласиться относительно науки о творчестве. Сижу читаю гражданина Ли : академический рисунок.Впринципе,ежли всё это дело формализировать,то есть куча общих моментов.
00:08 решимость или свобода воли
Вот сижу я перед бутылкой самогона и сознание говорит : не надо, хватит - не лезь в бутылку.. ,а я - в сомнениях. И не хочется уже,а всё сомневаюсь. Есть сдерживающий фактор,а фактор - это + и - . Факторный анализ. Из плюсов: я выпью и уйду в небытие,дабы побыть в изменённом сознании,где все мои идеи работоспособны,что противоречит осознанию. Из минусов: изменённые сознание - то же самое, что и бессознательное -с некоторыми незначительными поправками
В первой лекции (24-30) говорилось о том, что сознанием обладает только человек (способность дать отчёт о себе).
Здесь же (1,08-1,19) утверждается, что дети и многие взрослые не обладают этой способностью (рефлексия, интроспекция).
Кроме того, говорится, что есть два вида сознания (объективное и субъективное восприятие). Разве животным, растениям и т.д. можно отказать в как минимум объективном восприятии?
Далее, если многие люди не имеют сознание и выступающий (с его слов) в том числе, то можно ли применять психологию, как науку изучающую сознание, к ним?
И ещё один момент. Во 2 лекции говорилось о том, что "меньшее" не может познавать "большее". Если оратор сам утверждает, что он не обладает сознанием (рефлексией, интроспекцией), то что он делает, обучая других тому, что ему недоступно?
Да уж,вопросов много после этой лекции.Почему-то подсознательное инстинктивное он яро игнорирует,а про Пушкина вообще отвратительно высказался.Психология такая же наука ничем не подтвержденная ,поэтому в принципе и говорит что не естественная в отличие от психиатрии.
Паранормальщиками можно назвать их. Вообще это попытка спрятать свои намерения и желания и стремления а внешним.
Колыхание не колышит
Нагрей она разорвет заморозь она разорвет
ИзКОНное ( истинное) устройство миРА у меня на немонетизируемом канале
👍👍👍
социальная схоластика, основанная на суждениях ".. времен Очаковых и покорений Крыма..."
МАСТЕР СЛОВА
49:40 ужасно слушать, когда своих соотечественников "не жить не быть" нужно полить грязью.
справедливости ради, главным оппонентом Канта в вопросе познаваемости мира был Гегель, а это, конечно, совсем не Россия.
именно Гегель поставил себе задачу, на основе существующей философии, создать единую саморазвивающуюся философскую систему, которая превратилась бы в подлинную науку, позволяющую осмысливать любое знание и направлять процесс познания. для этого он вводит понятие абсолютного духа, под которым можно понимать абсолютное знание (знание всего).
выходит, что первым в очереди к Зигмунду Фрейду стоит Гегель, а уже потом все остальные.))
и кто знает, возможно, самому лектору не мешало бы отработать карму у австрийского психоаналитика 😄
1:04:32
3:14
Браво! Какой интеллект! Но фамилия! За такую фамилию у нас в Баку кренделей навешать могут!
Знаю одного "авторитетного" человека из Сибири, с такой фамилией, посмотрел бы с удовольствием, как ты ему тоже самое говоришь, 😂, уебан
Если бьешь воду она тебя замочит
короче, свободы воли, весьма вероятно, что нет, но с моральной точки зрения(твоя мораль = твоя первичная цель для поведения и жизни. Может не совпадать с чьей-то ещё), человеку необходимо действовать, будто она есть (впрочем, всё равно попробуйте менять окружающие условия, чтобы посмотреть, как ваше сознание будет продуктивней)
(кста, даже если мир -- голограмма, то не факт, что все голограммы искусственного происхождения. И не факт, что вы сами не иллюзорны настолько же, насколько окружающие иллюзии)
(хотя, Декарт действительно база. Я крч понял. Мы видим мир определённым образом, с кучей иллюзий, но всё равно можем изучать части мира, которые не видим непосредственно, и даже несуществующие категории)
про парапсихологию -- нет слов, профессор прекрасно описал, без насмешек.
а учитывая трансгуманизм (и я имею в виду реально трансформацию, изменение человека, включая его психику. Не факт, что в исключительно хорошую сторону, но даже так разнообразие хорошо для эволюции и познания), эта вся тема действительно важна
про ужасы -- тема. Особенно учитывая, что всех хороших монстров делают с аллегорией. Чужой -- изнасилование и его разрушительность. Фредди Крюгер -- самосуд. Сенобиты -- гедонизм. SCP-096 -- ну тут тема сложнее, но после прослушивания лекций вам точно понравится про него прочесть
Эт точно,какая свобода воли если ты не суецидник и живёшь в социуме.
А про парапсихологию он конечно грубо загнул,тока 10 минут назад Декарта восхвалял(что впринципе может уместно)а потом говорит что заболел Пушкин,умер"..что оказалось кстати"
Вроде он здравомыслящий человек 🤔
Похоже не зря раньше "философские параходы" организовывали.
Её 4 точки
Не знаю от чего умер Валерий Викторович,но мне очень жаль,что даже такие колоссальные знания и постоянная самоактуализация,не оберегали его от саморазрушения. Видимо симптомы вступили в диалог с проблемой,начали действовать сообща и победили. Принёс себя в жертву науке. Не спорю,могу ошибаться.
Он попал под автомобиль
Царствие небесное Валерию, великий лектор!
Я где то читала давно, что у него были проблемы ( то ли в семье...вообщем проблема в женщине) учитель от Бога, душа сама выбирает когда и как уйти с земного плана...
Good! But romantism should be despite what De-Cart said... :P
Это явь ,после непонятного сна!!!!!!!!!!!!!!
Проверяемая гипотеза ушла из чата
в лягушек заложен инстинкт выживания поэтому они будут взбивать сметану вдвоём и вдвоём выберутся.прежде чем рассуждать о свободе воли,необходимо понять что означают эти слова.
Психология она уже была, она уже существовала
Психология это наука совершенства, от совершенств("а")
Учусь на психолога 2 года и так и не нашла ни одного адекватного преподавателя который мог заинтересовать , удержать внимание и донести информацию понятным языком 🤦♀️Мрак..а потом удивляются почему нет достойных специалистов в аудитории сидят дети нужно доносить понятным языком а не упрожняться в своих возможностях.Литвак вроде неплох.
простите, может тогда не стоит учиться в ВУЗе, если вам язык лектора в университете кажется сложным?)))
Вот вы написали ваш комментарий так, что его сложно даже прочитать) Такое ощущение, что его школьник младших классов писал) Ещё и значок или как это там называется)))
В аудитории сидят Не ДЕТИ))) А взрослые люди. Видимо вы переоценили свои возможности)
Забьвение срадни пустыне
Странная наука..как можно изучать душу без взаимодействия с душой?Наука без расширения сознания ( парапсихология) только вывеска.Расширение сознание через 7 чувство а также 8 и 9.
Взвесь не тесно ли тебе душа
чтобы не оказаться лягушкой попавшей в стакан необходимо быть человеком.
Мимика
Взор смотрящего преткнетса если он не смотрит в даль
Может ли современный, умственно развитый человек всерьез рассуждать о "существовании" и " понятиях"? Или это адепт диамата?😮😮😮
Кого интересует классическая психология петухов?
Шесть м тс МТ т