Prof. José Moran é referência em estudos sobre Metodologias Ativas e defende que a aula deve ser um espaço vivo, de trocas, de resultados e de sínteses. Assista!
Sou professora e quando estava na sala de aulla sempre fui a favor das mudancas metodológgicas, e dos conteudos, mas , a maioria dos gestores nao permitia essas mudancas,gostei das falas do Dr,Moran.
Muito bom esse momento com o PROFESSOR JOSÉ MANUEL MORAN,que riqueza de conhecimento. Esse cara é maravilhoso. Vocês estão de parabéns por nos proporcionar um momento de grande aprendizado.
A metodologia ultilizadas pelo professor José Moran é ótima, sem contar com as técnicas ultilizadas em sala de aula ou on-line, ele apresenta várias ferramentas de aprendizagem onde o professor ensina e aprende junto com os alunos, que hoje em dia são chamados nativos digital. No mundo em que vivemos ainda encontramos professores que são analfabeto digital. Uma vez que os alunos tem mais facilidade de aprender em grupo com os colegas, e o professor como mediador, nesse processo de aprendizagem, com objetivo motivador, em busca de tecnologia e aperfeiçoamento, para trabalhar com nossos alunos. Obrigado por ter o privilégio de assistir essa entrevista.
Muito bom, as metodologias propostas pelo professor Moram são ferramentas fundamentais no processo de ensino e aprendizagem, uma vez que o aluno aprendendo junto com o colega, aprendendo em grupo, tendo o professor como mediador desse processo torna-se mais motivador.
Sou Catarina, Bióloga, Pedagoga com 12 anos de magistério em todos os segmentos estaduais e Particulares. No momento, atuo como PCNP há 11 anos e com muito prazer relato que já utilizei em inúmeras OTs de formação , livros, artigos de José Manuel Moran 21º Edição. Apesar de inumeros esforços, somente agora o cinto de segurança é obrigatório. Nesta analogia, vimos sobre a importância do "novo" , de trazer as metodologias ativas à favor da aprendizagem.
Prof. Estela Matheus: O conteúdo muda muito. O desafio é saber escolher o que é mais relevante e atrativo para a vida tanto do aluno como também do professor. Esse é o ponto .
Muito importante as metodologias ativas , onde o aluno passa a ter envolvimento direto , passando a fazer parte direto do processo de ensino aprendizagem
O artigo do Prof José Moran " A educação pelo afeto é transformadora" , perfeito!!! Ele compara o afeto ao oxigênio que respiramos, afirmando que ele torna tudo mais leve, fácil e viável. Ressalta que a vida se torna insuportável sem uma atmosfera de apoio, acolhimento, aceitação e esperança.
Momento de grande transformação na educação. Metodologia ativa de aprendizagem é um processo amplo e possui como principal característica a inserção do aluno como agente pela sua aprendizagem.
Olá! Sou professora da rede municipal de ensino de São José dos Campos e curso "Educação 5.0: Metodologias ativas e ensino híbrido" pela Unesp. A comunidade escolar carece de cultura digital. Infelizmente na prática, nós educadores encontramos muitos obstáculos ao introduzir metodologias ativas em sala de aula. Acredito que a grande dificuldade seja colocar em prática tais ações.
Estou lendo o livro metodologias ativas para uma educação inovadora, o livro é muito bom, principalmente a parte 1 já que está mais voltado para a educação básica, os outros capítulos estão mais voltados para metodologias ativas no ensino superior.
Bom dia prof Morãn! Os professores usam as metodologias para formar um conjunto de estrategias pedagógicas e como alternativas de aprendermos junto, compartilhar, ser flexíveis no mundo conectado.com as metodologias ativas, as escolas do campo vão ter que se adequar com as novas mudanças no meio de comunicação e utilizar os métodos alternativos para sua formação onde possam ter uma visão desses conhecimentos tecnológicos autênticos..
meu esposo pode experimentar o modelo pbl o qual o professor moram fala , ela amou e segundo ele foi muito produtivo houve um crescimento intelectual enorme na turma e uma facilidade de aprendizagem inagualavel, é caso das universidades pensarem , aprendendo não mais no método já ultrapassado , mais criando novas formas do aprender e o pbl é um deles
EXCELENTE!!!!! gosto demais da filosofia do prof. José Moran da USP e acho que em tempos que se fala muito de sala de aula invertida e vejo o povo invertendo o significado disso, vejo como é relevante ele esclarecer pontos de metologias ativas. O trabalho em equipe, o papel de mediação do prof, a relação conteúdo x aprendizagem significativa. Obrigada por compartilharem esta aula conosco!
Veja aos vídeos cofen contra EAD, CREA contra EAD, CRMV contra EAD, crefito contra EAD. Essa metodologia eh o EAD dentro do presencial. Eu li o livro destes imbecis . " O aluno não quer mais ler livros e nem aprender com o professor. " E como o aluno aprende? Vendo vídeo na internet? Pesquisando no Google? Vc aceitaria se consultar com um médico Google? Assista lê mond diplomatique Brasil Boaventura como a extrema direita chega ao poder. No fim do vídeo ele fala que o Brasil está sofrendo uma intervenção de extrema direita instituto Millenium e tem uma entrevista do CO da Celso Lisboa no instituto Millenium em que o imbecil diz: o Google eh uma excelente plataforma de aprendizado que só não emite diploma. Só que eh impossível formar um médico pelo Google. Fora!!! Google não eh meu professor.
@@naty2316 o teu problema é educacional ou político? Lembrando que as coisas estão como estão, não pela atual gestão, se há desemprego e caos na educação, e os alunos abandonando os cursos, isso não aconteceu em um ano, ou esqueceste quem governava o país em 2018, 17, 16, 15, 14, 13...? Pense, são muitos anos e nada foi feito, para que as coisas melhoracem. O que evoluímos nos últimos 20 anos? A culpa é do governo atual por esse atraso e faculdades sucateadas cheia de "filosofos" que falam, falam e não fazem nada a não ser falar?
O trabalho com as metodologias ativas em sala e fora dela é fato é real. Toda a discussão está voltada para uma população da Era Digital, todos os professores precisam se preparar e estudar muito para aplicar métodos que atendam a real necessidades dos educandos, pois devemos formar para que sejam cidadão que consigam interagir na sociedade de forma responsável e critica. Adorei o papo.
Um trabalho usando a metodologia hibrida. Usando os recursos tecnológicos flexibilizando e motivando os nativos da tecnologia .Algo de interesse da realidade deles .
Fora EAD na área da saúde! Assista a vídeos cofen contra EAD, CREA contra EAD, CRMV contra EAD, crefito contra EAD! Fora!!!! Metodologias ativas vão formar doutores Google!!! Quanto ganha um professor da Finlândia e quanto ganha um professor no Brasil? Assista na Netflix o documentário privacidade rackeada . O Google e UA-cam não são meus professores!!! Por professores ativos e respeitados!!! Fora!!!
3 роки тому+1
As tecnologias ativas, Sao importante para o aprendizado Nas escolas, pois os alunos podem aprender coisas diferente.
Muito explicativo. Gostei muito quando o professor disse: o professor pode ousar, experimentar, permitir-se e também errar, pois o professor também aprende. Metodologia é para auxiliar e somar!!!!!!
Hoje temos uma nova norma da BNCC que fala do protagonismo infantil e vai de encontro com a fala do professor Moran. Eu sempre observo que um aluno passivo ele não aprende,não desenvolve suas habilidades pois está sempre a espera de matérias prontos.O aluno protagonista ele aprende bem,se desenvolve,se descobri ao pesquisar e coloca em pratica tudo aquilo que ele aprendeu. Agora após pandemia os alunos estão retornando pra escola,que essa visão do aluno protagonista seja colocado em prática em sala,pois esses alunos chegarão a escola cheios de anseios e muitas outras emoções,querendo aprender,pra que se tenha uma boa respostas na aprendizagem do aluno,é necessário que o professor tenha o olhar voltado para o aluno também e não o olhar voltado para o seu planejamento.
VIDA E APRENDIZAGEM - ISTO ESTÁ LIGADO COM QUÊ - VIDA E PRÁTICAS EXISTENCIAIS - JOGO - VÍDEOS - NARRATIVAS - CONSTRUÇÃO DO PENSAR - MEIOS DE COMUNICAÇÃO - REDES EDUCACIONAIS COMUNICATIVAS - DINAMIZADOR - JOGO - DISCUSSÃO ANÁLISE E SÍNTESE.
A metodologia ativa sem dúvida é interessante, a mesma funciona em partes, eu até gosto de trabalhar com metologias ativas mas trabalhar com alunos da rede públicas são bem diferentes de dar entrevistas como essas.
Verdade Cristiano, a maioria dos alunos da rede pública não tem o hábito de estudo dificultando o aprendizado a partir de metodologias ativas,como por exemplo a sala de aula invertida.
EM SALA DE AULA, É PROFESSOR QUE DEFINE, PLANEJAMENTO, PARTICIPAÇÃO DO ALUNO - PROTAGONISTA, SER PENSANTE - QUESTIONADOR - SABERES DELES, COMPETÊNCIAS QUE E ELE TEM, CONSENSUAL......INSTITUIÇÃO É FRIA - TECNICISTA - NO ENSINO MÉDIO - ENEM -
Me desculpe mas o conteúdo passou longe das faculdades que usam essa metodologia. Vi alunos que não sabem o básico da matéria e , francamente, não sei como farão o ENADE . Fui aluna de uma faculdade que se dizia ativa pra nunca mais na minha vida! Leiam estes comentários antes de sair invertendo tudo em sua sala de aula. Faculdades que adotam essa metodologia acabam falindo pois os alunos percebem a baixa qualidade do curso e caem fora... Digitem reclame aqui metodologias ativas e encontrem uma enormidade de alunos reclamando deste ensino " se vira" e dizendo : eu pago faculdade pro professor me ensinar, não pra eu ter que me virar e aprender tudo sozinho.
Acredito que os professores não estão entendendo o que é MA. Quando o professor vai trabalhar algum conteúdo o objetivo dele deverá ser a mediação de todo processo. Não é jogar o objeto e pedir para o aluno se virar...nesse caso ele estará sendo omisso no processo de ensinoaorendizagem
@@celiavanderlei5504 esse governo eh uma graça mesmo. Censurou uma pesquisa da Fiocruz sobre dependência química. Como um governo que se diz tão contrário ao construtivismo permite que as faculdades particulares utilizem uma metodologia construtivista? Uma das respostas talvez esteja no próprio liberalismo. Não há como funcionar o liberalismo sem que haja o fortalecimento de órgãos regulatórios. Neste caso, o MEC. Nenhum professor será um bom " moderador" numa faculdade que remunera mal, afinal qual o limite entre ser mediador e deixar que o aluno faça o que quer? Aliado a isto, vemos corte de verbas, corte de financiamento estudantil e bolsas, também temos estudantes deixando de estudar ou por estarem desempregados e não terem como pagar os estudos ou por estarem desalentados com o próprio nível superior ( ter diploma não é garantia de nada hoje em dia) . Por falar em falta de garantia, te convido a ler o que o CO da Celso Lisboa escreveu sobre essa metodologia . ( Era algo como... Não sabemos o que o futuro nos aguarda... Pode ser que futuramente nem haja mais faculdade. Por isto implementamos as metodologias ativas nesta instituição ... Francamente, se eu sou um aluno, eu não invisto meu dinheiro em pseudo educação... Vide o número de reclamações no reclame aqui sobre estás metodologias... Falei(escrevi) muito? Ainda bem que eu não fui alfabetizada no método construtivista! 😘😘😘😘
Ah... Só pra deixar claro que eu não sou a favor da censura de pesquisas, apenas tomei como exemplo que o governo se preocupa muito com censurar coisas importantes ao invés de se preocupar em fortalecer órgãos regulatórios do ensino superior afim de resguardar sua qualidade.
Deve-se ter cautela ao abordar as metodologias ativas em sala de aula, para que o aluno possa ter uma aprendizagem que lhe renda bons frutos, sempre sob mediação do professor, que agora tem um papel de orientar e abrir caminhos aos alunos, deixando a premissa de detentor do conhecimento.
E tem mais... Estou voltando pro RJ. Se na minha faculdade de psicologia do RJ , os professores começarem a dizer que o aluno não precisa mais ler livro didático e nem ter aula com os professores e que a única coisa que o aluno pode fazer eh pesquisar a matéria no Google. Como no RJ existe Grêmio estudantil e o curso de psicologia não pode ser a distância . ( Em algumas faculdades de Curitiba os professores chegam a liberar alunos pra ficar em casa) Eu vou me reunir com o Grêmio estudantil e com o sindicato dos professores de psicologia ( já que algumas faculdades estão obrigando os professores a mandar o aluno pesquisar tudo no Google ) e vamos fazer uma denuncia seria e urgente ao conselho federal de psicologia . Eu li o livro metodologias ativas para uma educação inovadora e se trata de um absurdo! O livro não deixa claro qual seria o papel do professor e diz que o aluno não aprende com o livro e nem com o professor. O livro chega a dizer que as instituições de ensino não devem se quer fornecer material didático em suas plataformas digitais . Vocês já sabem ... Se vierem pregando suas irresponsabilidades na minha faculdade do RJ. O Grêmio estudantil vai cobrar uma posição do conselho de psicologia. A Finlândia possui os professores mais bem pagos do mundo. Na Finlândia os alunos tem aulas particulares nas escolas públicas , fora pedagogos e psicólogos que ensinam cada aluno individualmente. Isto não acontece no Brasil. Mas formar psicólogo a distância eh algo execrado pelo conselho de psicologia. Metodologias ativas no Brasil não passam de marketing barato de instituições desprovidas de caráter. Passar bem.
Permita se errar ( vai formar alguém errado?) . Não dá não ... Compartilho sim pra mais gente se unir resistir e proibir . ( URP) unir resistir e proibir .
Realmente a fala do prof. Miram é ótima, mas ainda estamos em passos de tartaruga, nossa escola voltou, porém do mesmo jeito, nada de tecnologia em sala. Nenhuma tv.
Se vc acha que os brasileiros são vagabundos, nós somos mesmo!!!! Agora formar profissional EAD é complicado.... Ainda bem que os conselhos no RJ ouvem e as pessoas se unem contra este tipo de coisa ... Respeite está nação e beijinho no ombro
muitos apontam vantagens do uso da TI nas escolas, como obter mais conhecimento, ter mais experiência para o mundo atual, e outros apontam desvantagens, fácil perda de documentos, cansaços oculares na tela, e diversos outros argumentos.
Blza, esses caras da USP defendem o "diálogo" com os alunos para elaborar o plano de aula. Ora, fatalmente que isso é extremamente utópico e de difícil aplicação na realidade. O engraçado é que na universidade (sobretudo na USP) pouco disso que eles defendem para o ensino básico é aplicado. Ou seja, o sujeito vai aprender a estudar de um jeito na escola, mas quando chegar à universidade se confrontará com as metodologias clássicas, professores arrogantes e inflexíveis, e todos que passaram pela universidade (sobretudo as de elite) sabem que é assim. Enfim, vamos estudar e ver também outros métodos, mesclar o novo com o clássico, sempre visando a aprendizagem do discente e seu futuro no mundo.
Imagine formar um médico através de um vídeo? Torno a dizer cofen contra EAD, cramv pr contra EAD, crefito contra EAD . A gente se une e não faz o trabalho . Acabou . A gente faz resistência junto dos conselhos , junto dos alunos e dos professores. Tenho incentivado os meus colegas a denunciar essas práticas junto aos conselhos . E rumo a proibição . Parabéns aos conselhos pela proibição do EAD .
Metodologias Ativas já existem a um bom tempo !!! A programação dessas atividades devem ser participativas principalmente pelo aluno . Os projetos são bem interessantes .
Não concordo com absolutamente nada disso. Qual é o papel do professor? Sempre criando maneiras de deixar o professor de lado, são professores criando maneiras de deixar a própria profissão “pra lá”. Traidores da própria causa. O aluno está lá para aprender com o professor ou para que o colega o ensine? O professor está lá para ensinar.
Desculpem-me, mas, ao ver o prof. Moran falar sobre "metodologias ativas" e constato cada vez mais a minha própria tese: a de que nem td prof q possui um currículo respeitável, tem uma aula realmente respeitável ou pose ser respeitável aquilo q se fala. O prof falou, é não disse absolutamente nada. E olha q eu estava esperançoso de sair do (meu) zero absoluto nesse tema. Escancara-se a superficialidade do prof. E o mediador "fecha a tampa do caixão" ao dizer q "a conversa poderia ir longe", rs... material ruim.
O que dizer das escolas e faculdades que colocam essas metodologias em meio a pandemia. Os alunos perdem parentes e ainda tem trabalho pra entregar . Ah, mas dá trabalho pro aluno ... Brasileiro é vagabundo mesmo ! Mas na Finlândia é desse jeito . Parece que querem passar por cima da cultura brasileira. Eu reclamei com o conselho de psicologia do RJ e meus colegas e professores estão reunidos contra este tipo de coisa . Se meta no seu país e quem sabe da educaçao do Brasil são os brasileiros. Tive uma aula lamentável no teams em que meus colegas choraram pois muitos deles estão perdendo parentes .
essa múmia falando de atividades inovadoras e quando foi que esse mun-rá entrou na sala de aula de verdade..... sai de lugar nenhum para chegar a lugar nenhum
Sou professora e quando estava na sala de aulla sempre fui a favor das mudancas metodológgicas, e dos conteudos, mas , a maioria dos gestores nao permitia essas mudancas,gostei das falas do Dr,Moran.
Muito bom esse momento com o PROFESSOR JOSÉ MANUEL MORAN,que riqueza de conhecimento. Esse cara é maravilhoso. Vocês estão de parabéns por nos proporcionar um momento de grande aprendizado.
A metodologia ultilizadas pelo professor José Moran é ótima, sem contar com as técnicas ultilizadas em sala de aula ou on-line, ele apresenta várias ferramentas de aprendizagem onde o professor ensina e aprende junto com os alunos, que hoje em dia são chamados nativos digital. No mundo em que vivemos ainda encontramos professores que são analfabeto digital. Uma vez que os alunos tem mais facilidade de aprender em grupo com os colegas, e o professor como mediador, nesse processo de aprendizagem, com objetivo motivador, em busca de tecnologia e aperfeiçoamento, para trabalhar com nossos alunos. Obrigado por ter o privilégio de assistir essa entrevista.
Muito bom.Sou pedagoga já aposentada.,Mas sempre procurando me atualizar. Parabéns!
Professores Roberto e Moran: Parabéns. Um diálogo completo. "Aprendizagem Significativa"... ! Sim, excelente.
Muito bom, as metodologias propostas pelo professor Moram são ferramentas fundamentais no processo de ensino e aprendizagem, uma vez que o aluno aprendendo junto com o colega, aprendendo em grupo, tendo o professor como mediador desse processo torna-se mais motivador.
prof. Moran sempre muito simpático . adorei a conversa como tambem todas as suas publicações.
As aula de Metodologias Ativas, tem aumentado muito os meus conhecimentos.
Muitas boas reflexões, aprendi muito! Obrigada!
Enriquecedor! Compartilhar conhecimentos, gratidão!💕
Muito bom ver como nossa educação pode avançar. E temos muitos professores que se empenham para mudar a história dos brasileiros.
Muito bom. Tirei minhas dúvidas
Muito bom obrigada, abriu um novo horizonte pra um trabalho melhor no processo de ensino e aprendizagem 🙏🥰. Goiás.
PROFESSOR JOSÉ MANOEL MORAN FOI MINHA BASE PARA O MEU TCC.
Sou Catarina, Bióloga, Pedagoga com 12 anos de magistério em todos os segmentos estaduais e Particulares. No momento, atuo como PCNP há 11 anos e com muito prazer relato que já utilizei em inúmeras OTs de formação , livros, artigos de José Manuel Moran 21º Edição. Apesar de inumeros esforços, somente agora o cinto de segurança é obrigatório. Nesta analogia, vimos sobre a importância do "novo" , de trazer as metodologias ativas à favor da aprendizagem.
Irei a uma palestra do a professor Moran no dia 12/07. Estou querendo conhecer sobre MA.
Prof. Estela Matheus: O conteúdo muda muito. O desafio é saber escolher o que é mais relevante e atrativo para a vida tanto do aluno como também do professor. Esse é o ponto .
Parabéns! Bem explicativo seu conteúdo!
parabéns professor,ótimo vídeo bem explicado
É uma honra ouvir as suas ideias professor Moran
Gostei da entrevista, bem explicado. Devemos aproveitar o momento da sala de aula como um momento de aprofundamento, ação, debate e síntese.
Muito importante as metodologias ativas , onde o aluno passa a ter envolvimento direto , passando a fazer parte direto do processo de ensino aprendizagem
O artigo do Prof José Moran " A educação pelo afeto é transformadora" , perfeito!!! Ele compara o afeto ao oxigênio que respiramos, afirmando que ele torna tudo mais leve, fácil e viável. Ressalta que a vida se torna insuportável sem uma atmosfera de apoio, acolhimento, aceitação e esperança.
Obrigada pela dica!
Momento de grande transformação na educação. Metodologia ativa de aprendizagem é um processo amplo e possui como principal característica a inserção do aluno como agente pela sua aprendizagem.
Exelente Trabalho Professor
Sim, mudanças necessárias, desafios das inovações na educação. Vamos continuar a aprender!
Olá! Sou professora da rede municipal de ensino de São José dos Campos e curso "Educação 5.0: Metodologias ativas e ensino híbrido" pela Unesp. A comunidade escolar carece de cultura digital. Infelizmente na prática, nós educadores encontramos muitos obstáculos ao introduzir metodologias ativas em sala de aula. Acredito que a grande dificuldade seja colocar em prática tais ações.
Parabéns Professor José Moran!!!
Gostei muito!
Nós professores, ainda precisamos aprender muito sobre as Metodologias Ativas. A entrevista é um achado!!!!
Muito interessante! Agradeço pelo conteúdo!!!
Magnífico Moran.... Morro de vontade assistir mais palestras.
Ótimo conteúdo.
Verdade, ótima aula está de parabéns
Estou lendo o livro metodologias ativas para uma educação inovadora, o livro é muito bom, principalmente a parte 1 já que está mais voltado para a educação básica, os outros capítulos estão mais voltados para metodologias ativas no ensino superior.
Muito boa a entrvista.
Excelente!
Muito bom!👏👏👏
Bom dia prof Morãn! Os professores usam as metodologias para formar um conjunto de estrategias pedagógicas e como alternativas de aprendermos junto, compartilhar, ser flexíveis no mundo conectado.com as metodologias ativas, as escolas do campo vão ter que se adequar com as novas mudanças no meio de comunicação e utilizar os métodos alternativos para sua formação onde possam ter uma visão desses conhecimentos tecnológicos autênticos..
Pide ser que ainda tenhamos esse acesso .
Ótimo conteúdo. Uma pena que o áudio ficou ruim.
Gostei da frase o professor ter humildade quando for aplicar metasologia ativa se errar aprende juntos.
meu esposo pode experimentar o modelo pbl o qual o professor moram fala , ela amou e segundo ele foi muito produtivo houve um crescimento intelectual enorme na turma e uma facilidade de aprendizagem inagualavel, é caso das universidades pensarem , aprendendo não mais no método já ultrapassado , mais criando novas formas do aprender e o pbl é um deles
Excelente entrevista, mto esclarecedora qnt a metodologia ativa!👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Contra o EAD na área da saúde! Fora!!! Pela proibição de metodologias ativas ( EAD no presencial)
MUITO IMPORTANTE
EXCELENTE!!!!! gosto demais da filosofia do prof. José Moran da USP e acho que em tempos que se fala muito de sala de aula invertida e vejo o povo invertendo o significado disso, vejo como é relevante ele esclarecer pontos de metologias ativas. O trabalho em equipe, o papel de mediação do prof, a relação conteúdo x aprendizagem significativa. Obrigada por compartilharem esta aula conosco!
Veja aos vídeos cofen contra EAD, CREA contra EAD, CRMV contra EAD, crefito contra EAD. Essa metodologia eh o EAD dentro do presencial. Eu li o livro destes imbecis . " O aluno não quer mais ler livros e nem aprender com o professor. " E como o aluno aprende? Vendo vídeo na internet? Pesquisando no Google? Vc aceitaria se consultar com um médico Google? Assista lê mond diplomatique Brasil Boaventura como a extrema direita chega ao poder. No fim do vídeo ele fala que o Brasil está sofrendo uma intervenção de extrema direita instituto Millenium e tem uma entrevista do CO da Celso Lisboa no instituto Millenium em que o imbecil diz: o Google eh uma excelente plataforma de aprendizado que só não emite diploma. Só que eh impossível formar um médico pelo Google. Fora!!! Google não eh meu professor.
Lembra também que existem negacionistas do clima formados pela USP, tá?
@@naty2316 o teu problema é educacional ou político? Lembrando que as coisas estão como estão, não pela atual gestão, se há desemprego e caos na educação, e os alunos abandonando os cursos, isso não aconteceu em um ano, ou esqueceste quem governava o país em 2018, 17, 16, 15, 14, 13...? Pense, são muitos anos e nada foi feito, para que as coisas melhoracem. O que evoluímos nos últimos 20 anos? A culpa é do governo atual por esse atraso e faculdades sucateadas cheia de "filosofos" que falam, falam e não fazem nada a não ser falar?
Obrigada
Amei
O trabalho com as metodologias ativas em sala e fora dela é fato é real. Toda a discussão está voltada para uma população da Era Digital, todos os professores precisam se preparar e estudar muito para aplicar métodos que atendam a real necessidades dos educandos, pois devemos formar para que sejam cidadão que consigam interagir na sociedade de forma responsável e critica. Adorei o papo.
maravilhoso
Extremamente necessário o estudo das metodologias ativas!!!
Grande desafio de planejamento do professor e de criatividade também. E importante investir em novas estratégias
Um trabalho usando a metodologia hibrida.
Usando os recursos tecnológicos flexibilizando
e motivando os nativos da tecnologia .Algo de interesse da realidade deles .
Compartilhar conhecimentos!💝
Como consigo um livro dele?
2021 eu aqui 😁
Já tento fazê-lo nas minhas turmas, mas às vezes o tempo é curto.
retomando Paulo Freire sempre...que bom, até que enfim.
Ótimo.
Importantes colocações do Profº. José Moran!
Fora EAD na área da saúde! Assista a vídeos cofen contra EAD, CREA contra EAD, CRMV contra EAD, crefito contra EAD! Fora!!!! Metodologias ativas vão formar doutores Google!!! Quanto ganha um professor da Finlândia e quanto ganha um professor no Brasil? Assista na Netflix o documentário privacidade rackeada . O Google e UA-cam não são meus professores!!! Por professores ativos e respeitados!!! Fora!!!
As tecnologias ativas, Sao importante para o aprendizado Nas escolas, pois os alunos podem aprender coisas diferente.
Muito explicativo. Gostei muito quando o professor disse: o professor pode ousar, experimentar, permitir-se e também errar, pois o professor também aprende. Metodologia é para auxiliar e somar!!!!!!
🤗👏
Como selecionar os conteúdos com o aluno? deverá ter algumas restrições?
Hoje temos uma nova norma da BNCC que fala do protagonismo infantil e vai de encontro com a fala do professor Moran. Eu sempre observo que um aluno passivo ele não aprende,não desenvolve suas habilidades pois está sempre a espera de matérias prontos.O aluno protagonista ele aprende bem,se desenvolve,se descobri ao pesquisar e coloca em pratica tudo aquilo que ele aprendeu. Agora após pandemia os alunos estão retornando pra escola,que essa visão do aluno protagonista seja colocado em prática em sala,pois esses alunos chegarão a escola cheios de anseios e muitas outras emoções,querendo aprender,pra que se tenha uma boa respostas na aprendizagem do aluno,é necessário que o professor tenha o olhar voltado para o aluno também e não o olhar voltado para o seu planejamento.
VIDA E APRENDIZAGEM - ISTO ESTÁ LIGADO COM QUÊ - VIDA E PRÁTICAS EXISTENCIAIS - JOGO - VÍDEOS - NARRATIVAS - CONSTRUÇÃO DO PENSAR - MEIOS DE COMUNICAÇÃO - REDES EDUCACIONAIS COMUNICATIVAS - DINAMIZADOR - JOGO - DISCUSSÃO ANÁLISE E SÍNTESE.
A metodologia ativa sem dúvida é interessante, a mesma funciona em partes, eu até gosto de trabalhar com metologias ativas mas trabalhar com alunos da rede públicas são bem diferentes de dar entrevistas como essas.
Verdade Cristiano, a maioria dos alunos da rede pública não tem o hábito de estudo dificultando o aprendizado a partir de metodologias ativas,como por exemplo a sala de aula invertida.
ERRAR E ACERTAR - PERMITA-SE SER O QUE É, HUMILDE E COMPARTILHANDO SEU SABER -
Quais os nomes dos livros do Moran que abordam essa temática?
Bibliografia para aplicar na sala de aula? Ou o professor também vai ter que "inventar" tudo agora?
E como é possível aplicar isso em matérias de exatas? Não seria essa nova metodologia perigosa?
Jose
EM SALA DE AULA, É PROFESSOR QUE DEFINE, PLANEJAMENTO, PARTICIPAÇÃO DO ALUNO - PROTAGONISTA, SER PENSANTE - QUESTIONADOR - SABERES DELES, COMPETÊNCIAS QUE E ELE TEM, CONSENSUAL......INSTITUIÇÃO É FRIA - TECNICISTA - NO ENSINO MÉDIO - ENEM -
O aúdio do entrevistado está baixo demais!!!!
Me desculpe mas o conteúdo passou longe das faculdades que usam essa metodologia. Vi alunos que não sabem o básico da matéria e , francamente, não sei como farão o ENADE . Fui aluna de uma faculdade que se dizia ativa pra nunca mais na minha vida! Leiam estes comentários antes de sair invertendo tudo em sua sala de aula. Faculdades que adotam essa metodologia acabam falindo pois os alunos percebem a baixa qualidade do curso e caem fora... Digitem reclame aqui metodologias ativas e encontrem uma enormidade de alunos reclamando deste ensino " se vira" e dizendo : eu pago faculdade pro professor me ensinar, não pra eu ter que me virar e aprender tudo sozinho.
Acredito que os professores não estão entendendo o que é MA. Quando o professor vai trabalhar algum conteúdo o objetivo dele deverá ser a mediação de todo processo. Não é jogar o objeto e pedir para o aluno se virar...nesse caso ele estará sendo omisso no processo de ensinoaorendizagem
@@celiavanderlei5504 esse governo eh uma graça mesmo. Censurou uma pesquisa da Fiocruz sobre dependência química. Como um governo que se diz tão contrário ao construtivismo permite que as faculdades particulares utilizem uma metodologia construtivista? Uma das respostas talvez esteja no próprio liberalismo. Não há como funcionar o liberalismo sem que haja o fortalecimento de órgãos regulatórios. Neste caso, o MEC. Nenhum professor será um bom " moderador" numa faculdade que remunera mal, afinal qual o limite entre ser mediador e deixar que o aluno faça o que quer? Aliado a isto, vemos corte de verbas, corte de financiamento estudantil e bolsas, também temos estudantes deixando de estudar ou por estarem desempregados e não terem como pagar os estudos ou por estarem desalentados com o próprio nível superior ( ter diploma não é garantia de nada hoje em dia) . Por falar em falta de garantia, te convido a ler o que o CO da Celso Lisboa escreveu sobre essa metodologia . ( Era algo como... Não sabemos o que o futuro nos aguarda... Pode ser que futuramente nem haja mais faculdade. Por isto implementamos as metodologias ativas nesta instituição ... Francamente, se eu sou um aluno, eu não invisto meu dinheiro em pseudo educação... Vide o número de reclamações no reclame aqui sobre estás metodologias... Falei(escrevi) muito? Ainda bem que eu não fui alfabetizada no método construtivista! 😘😘😘😘
Ah... Só pra deixar claro que eu não sou a favor da censura de pesquisas, apenas tomei como exemplo que o governo se preocupa muito com censurar coisas importantes ao invés de se preocupar em fortalecer órgãos regulatórios do ensino superior afim de resguardar sua qualidade.
pra que a metodologia ativa aconteça de fato é preciso muito engajamento por parte do aluno, caso contrário será em vão
Deve-se ter cautela ao abordar as metodologias ativas em sala de aula, para que o aluno possa ter uma aprendizagem que lhe renda bons frutos, sempre sob mediação do professor, que agora tem um papel de orientar e abrir caminhos aos alunos, deixando a premissa de detentor do conhecimento.
E tem mais... Estou voltando pro RJ. Se na minha faculdade de psicologia do RJ , os professores começarem a dizer que o aluno não precisa mais ler livro didático e nem ter aula com os professores e que a única coisa que o aluno pode fazer eh pesquisar a matéria no Google. Como no RJ existe Grêmio estudantil e o curso de psicologia não pode ser a distância . ( Em algumas faculdades de Curitiba os professores chegam a liberar alunos pra ficar em casa) Eu vou me reunir com o Grêmio estudantil e com o sindicato dos professores de psicologia ( já que algumas faculdades estão obrigando os professores a mandar o aluno pesquisar tudo no Google ) e vamos fazer uma denuncia seria e urgente ao conselho federal de psicologia . Eu li o livro metodologias ativas para uma educação inovadora e se trata de um absurdo! O livro não deixa claro qual seria o papel do professor e diz que o aluno não aprende com o livro e nem com o professor. O livro chega a dizer que as instituições de ensino não devem se quer fornecer material didático em suas plataformas digitais . Vocês já sabem ... Se vierem pregando suas irresponsabilidades na minha faculdade do RJ. O Grêmio estudantil vai cobrar uma posição do conselho de psicologia. A Finlândia possui os professores mais bem pagos do mundo. Na Finlândia os alunos tem aulas particulares nas escolas públicas , fora pedagogos e psicólogos que ensinam cada aluno individualmente. Isto não acontece no Brasil. Mas formar psicólogo a distância eh algo execrado pelo conselho de psicologia. Metodologias ativas no Brasil não passam de marketing barato de instituições desprovidas de caráter. Passar bem.
Quando são "doutô" é pq nunca frequentou uma sala de aula lotada de nenhuma rede pública de ensino aí vivem de devaneios pedagógicos.
Os alunos também reclamam de pagar pra ter aula com o colega.
Permita se errar ( vai formar alguém errado?) . Não dá não ... Compartilho sim pra mais gente se unir resistir e proibir . ( URP) unir resistir e proibir .
Realmente a fala do prof. Miram é ótima, mas ainda estamos em passos de tartaruga, nossa escola voltou, porém do mesmo jeito, nada de tecnologia em sala. Nenhuma tv.
Se vc acha que os brasileiros são vagabundos, nós somos mesmo!!!! Agora formar profissional EAD é complicado.... Ainda bem que os conselhos no RJ ouvem e as pessoas se unem contra este tipo de coisa ... Respeite está nação e beijinho no ombro
muitos apontam vantagens do uso da TI nas escolas, como obter mais conhecimento, ter mais experiência para o mundo atual, e outros apontam desvantagens, fácil perda de documentos, cansaços oculares na tela, e diversos outros argumentos.
Blza, esses caras da USP defendem o "diálogo" com os alunos para elaborar o plano de aula. Ora, fatalmente que isso é extremamente utópico e de difícil aplicação na realidade. O engraçado é que na universidade (sobretudo na USP) pouco disso que eles defendem para o ensino básico é aplicado. Ou seja, o sujeito vai aprender a estudar de um jeito na escola, mas quando chegar à universidade se confrontará com as metodologias clássicas, professores arrogantes e inflexíveis, e todos que passaram pela universidade (sobretudo as de elite) sabem que é assim.
Enfim, vamos estudar e ver também outros métodos, mesclar o novo com o clássico, sempre visando a aprendizagem do discente e seu futuro no mundo.
Imagine formar um médico através de um vídeo? Torno a dizer cofen contra EAD, cramv pr contra EAD, crefito contra EAD . A gente se une e não faz o trabalho . Acabou . A gente faz resistência junto dos conselhos , junto dos alunos e dos professores. Tenho incentivado os meus colegas a denunciar essas práticas junto aos conselhos . E rumo a proibição . Parabéns aos conselhos pela proibição do EAD .
Metodologias Ativas já existem a um bom tempo !!!
A programação dessas atividades devem ser participativas principalmente pelo aluno .
Os projetos são bem interessantes .
Não concordo com absolutamente nada disso. Qual é o papel do professor? Sempre criando maneiras de deixar o professor de lado, são professores criando maneiras de deixar a própria profissão “pra lá”. Traidores da própria causa. O aluno está lá para aprender com o professor ou para que o colega o ensine? O professor está lá para ensinar.
Muito cuidado com o conceito de aprendizagem significativa! Ele é muito complexo e difícil de ser implementado. Só acho.
Puro Kung fu!!!
Desculpem-me, mas, ao ver o prof. Moran falar sobre "metodologias ativas" e constato cada vez mais a minha própria tese: a de que nem td prof q possui um currículo respeitável, tem uma aula realmente respeitável ou pose ser respeitável aquilo q se fala. O prof falou, é não disse absolutamente nada. E olha q eu estava esperançoso de sair do (meu) zero absoluto nesse tema.
Escancara-se a superficialidade do prof. E o mediador "fecha a tampa do caixão" ao dizer q "a conversa poderia ir longe", rs... material ruim.
O que dizer das escolas e faculdades que colocam essas metodologias em meio a pandemia. Os alunos perdem parentes e ainda tem trabalho pra entregar . Ah, mas dá trabalho pro aluno ... Brasileiro é vagabundo mesmo ! Mas na Finlândia é desse jeito . Parece que querem passar por cima da cultura brasileira. Eu reclamei com o conselho de psicologia do RJ e meus colegas e professores estão reunidos contra este tipo de coisa . Se meta no seu país e quem sabe da educaçao do Brasil são os brasileiros. Tive uma aula lamentável no teams em que meus colegas choraram pois muitos deles estão perdendo parentes .
essa múmia falando de atividades inovadoras e quando foi que esse mun-rá entrou na sala de aula de verdade..... sai de lugar nenhum para chegar a lugar nenhum
Adjetivos e pronomes demonstrativos vagos. Mó cara de charlatanismo esse papo.
Excelente!