@@VeronikaBodnar Вам доставляет удовольствие бить вашего ребенка? Если нет, то надо что-то менять. Если да, то вам не к нам а к психологу надо. Или просто вас били в детстве и вы не в курсе, что можно мотивировать иначе? Тогда объясняем: да мотивация это немного более хлопотно, но зато намного более эффективно. Кстати бить ребенка вы сможете только до определенного возраста, после которого он и сам будет бить вас. В любом случае про хорошие отношения с ним забывайте, он точно дойдет до простой мысли, что если имея инструменты мотивации вы предпочитали его бить, то вы не тот родитель о котором он должен заботиться в вашей старости или даже просто общаться. Подумайте с этих точек зрения. И еще у нас есть целая книга о последствиях такого воспитания, она так и называется "Энциклопедия детской мотивации" - по ссылке можно скачать ознакомительный фрагмент он как раз про последствия таких приемов как боль и страх - прочитайте - вам это важно, много поймете про себя в первую очередь и про своего ребенка во вторую. Ссылка на книгу: advance.ru/sl/DrATK
Николай, здравствуйте! Очень бы хотелось, чтоб Вы прочитали мой комментарий. Примерно год назад случайно наткнулась на Ваше видео "как запоминать английские слова", мне оно очень понравилось и я пересмотрела многое из того, что было доступно. Показался весьма логичным и правдоподобным подход ко многим вещам и я очень прониклась им. Идея выучить английский (или еще какой-нибудь язык) у меня возникла, но сейчас не об этом. Сейчас о чтении. Старшая дочь начала быстро читать и вообще полюбила это занятие именно как Вы рассказываете в данном видео. Начало интересной для нее книжки прочитали, потом стало некогда, а ей хотелось узнать, что там дальше, так и стала читать сама. А младшая как-то во 2-3 классе сама научилась и я даже не знала как. А недавно у нас зашел разговор об этом и она рассказала. У них учительница в начальной школе довольно часто ставила оценки за технику чтения. Доча наша не сказать чтобы быстро читала, но не хотела получать плохие оценки. А учительница всегда говорила, какой отрывак будет спрашивать. И вот доча садилась дома, отсчитывала 120 слов, включала таймер и засекала время. И читала этот отрывок до тех пор, пока не укладывалась в минуту. Потом даже быстрее стало получаться, она больше слов стала отсчитыватъ. Поскольку учительница применяла это часто, практически каждую неделю, то и доча так делала часто. Сначала у нее уходило довольно много времени на это упражнение, потом все меньше, а потом поняла, что она уже любой, даже незнакомый, текст стала читать быстро. Причем, прогресс был налицо и он ее мотивировал. Потом, когда она уже выросла и выучила несколько языков, я все удивлялась, что она только начинала учить язык - и уже через 2-3 месяца очень быстро на нем читала. А она, оказывается, всегда применяла эту методику. И я тогда вспомнила Вашу лекцию о том, что если нужно развить какой-то навык, то надо именно его и развивать. Она так и делала. Сегодня я увидела, что у Вас есть это видео, думала, Вы в нем об этом и будете говорить. Но, наверное, Вы еще и сами не поняли, что с чтением это тоже очень хорошо работает.
Важна же не только и не столько скорость. Важно понимать, что ты прочитал. Успевать осмыслить информацию. Можно бубнить со скоростью самолёта, а какой толк? Если все мимо тебя. И скорочтение не всегда хорошо. Я люблю читать художественную литературу не торопясь. Иногда возвращаясь назад к понравившимся моментам. Быстрое чтение не доставляет удовольствия
@@natal4331 тот кто действительно умеет читать быстро абсолютно всё прочитанное понимает. Да и читать медленно точно не доставит удовольствия таким людям
Читали детям с самого рождения. Книги покупали и покупаем в огромных количествах, ходим в библиотеку минимум два раза в неделю, читаем перед сном и обязательно поддерживаем каждый новый интерес ребёнка какой-то книгой. Заинтересовался самолётами - покупаем книги про самолёты, захотел учиться рисовать - купили книги по рисованию, которые ребёнок выбрал сам и т.д. И никогда не заставляем дочитывать, если книга не нравится. В итоге дети читать любят и на каждый праздник наравне с игрушками просят в подарок книги.
Добрый день, Николай! Мне кажется, услышь я в детстве такую формулировку, что меня кто-то собирается заставить читать, меня бы не смогли ни за какие коврижки заставить это делать. Вопрос никогда таким образом не стоял. Может ещё и потому, что я из учительской семьи, вернее династии учителей со всех сторон. Первое, что меня заинтересовало был ворох красочных книжечек и книг, доставшихся мне от старшего брата. Сами иллюстрации давали пищу фантазии и догадкам: и о чем же это таком увлекательном там идет речь? Сначала читали их нам взрослые, потом просила брата, а когда ему надоело, то поняла, что надо учиться самой. В результате к 6 годам умела читать без посторонней помощи, а потому и отправилась в первый класс пораньше. Очень стимулировали к чтению выписанные для нас журналы" Мурзилка" и "Веселые картинки", а потом какой-то пионерский журнал, позже "Работница", "Крестьянка", " Семья и школа" и "Здоровье". На каникулах я с удовольствием шла в библиотеку и набирала по списку учителя литературы все книги для следующего года. Не все книги, конечно же, вызывали восторг, но было интересно и приятно от мысли, что в учебном году не придется впопыхах их читать. Читала вдумчиво, неторопливо, представляя каждое действие максимально живо и пропуская через своё восприятие. Особенно тяжело мне дались военные действия в " "Войне и мире", но я и их прочитала, не пропуская ничего. Скажу честно, что у меня была альтернатива поработать в огороде у бабушки, что я иногда и делала. Но чтение считалось в нашем окружении очень ценным, поэтому меня хвалили и не мешали им заниматься, когда мне этого хотелось. Я очень благодарна своим близким за такой подход. По приходу в школу я отлично помнила все тонкости каждого произведения и могла сходу включиться в любые дискуссии, писала самые длинные сочинения и испытывала при этом кроме мук творчества и огромное удовлетворение от проделанного анализа и творческой работы... Сейчас, живя в Германии, мне нужно читать немецкие книги. Книг много... И именно слово "нужно" отбивает всю охоту этим заниматься...
Хорошее видео. Привели в пример 2 хороших варианта. Но, просто так их использовать без учета текущих реалии (IT век) все же нельзя. 1 - изоляция, которая исключает других конкурентов книги. Учитывая то, что речь идет о детях, а не о подростках, то вполне реально создать такие условия. В вечерное время можно настроить модем/роутер так, чтобы телевидение и Wi-Fi не работали в авто режиме. Родителям стоит самим в это время читать или хотя бы работать с текстом, но точно не самим завалиться на диван с ТВ. При балансировке своего поведения, хитрых/легких ограничительных мер реально добиться привить привычку читать. 2 - естественное желание человека заполучить "продолжение". Хороший пример, когда Николай приводил в пример себя желающего продолжить чтение интересной книги, которую начала читать им мама. В качестве современного примера был приведен сериал "Игра престолов". Не совсем то по мне. В свое время был хорош Гарри Поттер (как вспомню эти довольные лица тех, кто уже знал что будет далее в фильмах, которым еще предстояло выйти). Но, и сейчас такое есть. Современное увлечение детей и не только - это аниме, которые можно сравнить по аналогии с западными сериалами. Но, исключительная особенность аниме в том, что они очень часто экранизируются благодаря первоисточникам, которые либо в форме манги (аналог комиксы), либо ранобе (аналог книги). Можно даже сказать, что аниме свое рода реклама манги или ранобе. Пример, экранизируют 1 сезон аниме, а продолжение могут сделать спустя лишь годы или вовсе не сделать. Это подталкивает к естественному желанию заполучить "продолжение". Причем это увлечение не ограничивается детским возрастом. По мере взросления из-за навыка чтения и расширения кругозора даже без мощного стимула как заполучить "продолжение", когда например аниме уже завершилось (как в случае с Гарри Потттером на текущий момент), найдется желание все же поинтересоваться первоисточником (который в 90% случаев будет), потому что в большинстве случаев первоисточник куда богаче и шире. А в самом конечном варианте, когда увлечение будет настолько глубоким (все популярное просмотрено, прочитано), появится оно - изучать иностранный язык, причем по естественному желанию, потому что далеко не все манги и ранобе переводятся на русский язык. Без английского языка будет уже никак (манга идет в виде картинок, а Ранобе пишут на литературном/художественном уровне, так что Гугл переводчик никак не спасет). При этом это не предел, никто не исключает, что увлечение не пробудить желание дойти до финальной стадии - изучить оригинальный язык первоисточника, т.е. японский/корейский/китайский. Разумеется, есть и другие способы. Можно даже комбинировать варианты. Пример, в вечерное время отключить интернет, но при этом дать возможность ребенку поиграть на компьютере. Из-за невозможности поиграть через интернет, ребенок будет играть в сюжетные игры, которые не редко ссылаются на первоисточники в виде книги. Установить на ПК тот же Сталкер, Ведьмак, Метро и потом купить эти книги. Вероятность того, что ребенка приманить к книгам очень высокая, ведь он столько времени провел в игре, где его интерес ко вселенной в книге подогрели до максимума. P.S. Кратко мораль сей басни (видео и моей писанины) - будешь страдать фигней сам, то и ребенок с большой вероятностью поступит также.
Старший дочитал книгу которую я начала читать якобы для себя "Проданный смех" треть произведения я прочитала за несколько дней до интригующих моментов,а потом заявила,что я уже её дочитала и мне не интересно уже. Конечно до этой книги было много книг которые я сыновьям читала и переставала на интересном месте, но вот именно с этой книги началась любовь к чтению. Другой ребёнок не поддавался на тот способ, расчитался так. по совету старшего сына купили на подарок книгу трилогию Толкина и не ошиблись. У него так и началась любовь.. вот дочь приучаю. Спасибо. Появились мысли.
Мы с сестрой в детстве дрались из-за очерёдности чтения периодики и книг, мама выписывала очень много журналов. Сейчас рассказываю об этом дочке, она не может поверить 😅
Вот это правильный подход был у вашей мамы! Сейчас дети конечно пресыщены обилием материалов в интернете, и это действительно сложно представить, как наверно и телефон на проводах и килограмм весом и многие другие особенности, не такого далекого прошлого. Именно поэтому многие старые приемы воспитания и обучения просто не работают. Взять хотя бы навык планирования, если у ребенка был бумажный дневник, то он будет легко представлять неделю визуально, как разворот дневника. Если была бумажная программа передач на неделю для телевизора, то чтобы посмотреть нужный фильм надо просмотреть ее, найти интересно, запомнить когда эти интересные фильмы или передачи будут и вовремя про них вспомнить, потому что повтор будет через год. Сейчас есть электронные календари и напоминалки, и возможность смотреть фильмы когда удобно, а не когда их показывают. И это единичный пример, а ведь так во всех сферах жизни. Именно поэтому многие вещи, которые были раньше частью культуры воспитания сейчас стали реликтами и полностью изменились, вот почему важно понимать что будет работать не в прошлом веке, а сейчас. Про все это мы подробно говорим на нашем марафоне детской мотивации, очень советуем его посетить. Там комплексно разбираем основные ошибки, которые родители всегда получают в наследство от прежнего поколения и как они связаны с развитием интеллекта ребенка, его памяти, внимания, воображение и как они связаны с умением ставить и достигать цели самостоятельно. Если интересно, то подробное описание и регистрация по ссылке. Марафон полностью бесплатный и более того, первые четыре дня только польза и практика, даже без нашей рекламы. Очень советуем: advance.ru/sl/S1ojM
Мы просто читали ему с малых лет, с любовью к ребёнку и к книге, потом вместе , потом остановиться на интересном месте... ТВ был на 10-30 минут в день мульт. Поэтому наши сыновья читающие 😉. Теперь уже больше в гаджетах читают... Но все равно работаем над своей библиотекой, покупаем и предлагаем бумажные книги. Книг много интересных сейчас. "Лабиринт" в помощь. Но не вся дизнь в книгах. Нужен баланс. Верно писали здесь о музыке)
Про информационный голод - 100 пудов. Я когда бомжевал в лесу - мог сидеть и смотреть в точку вспоминая содержание книг, гонял мнемонику. Я считаю это было самое продуктивное время развития мозга.
мой сын начал читать, и учитель давала задание читать не менее 20 минут в день. все, что угодно. желания не было. но! прошлым летом к нам ходил знакомый, ученик второго класса, которого мама все лето заставляла читать днем. так вот я сказала, что если ты не хочешь читать все лето, как твой знакомый, то читай сейчас. мотивация не провести лето за книгой сработала.
Если бы я ребенком,когда читала запоем все подряд и всегда,спрашиаала себя эти вопросы,читала-бы я,наворегое,да.Я читала без целей,даже не знала,что можно цели присобачить к чтению😏,просто любила и сейчас люблю
Мой отец любил читать фантастику, рассказывал о книгах, меня постепенно заинтересовала та информация, которую он рассказывал. Потом сам читать начал. Ещё играли вместе в разные игры, где нужно было читать. Вот интересно, есть ли какие-то игры для развития чтения, может вы знаете?
Я любила читать ,но больше слушать..радио постановки. Сын читал запоем .. у него был самый толстый формуляр детской библиотеки..сейчас ему 38 и он читает в свободную минуту.. вся их семья читающая.
Я в детстве любила слушать как мама читала, как читать научилась мама сказала давай сама. А у меня была недостаточная скорость чтения и я плохо понимала поэтому. И бросила. А потом школа отбила всякое желание читать. Считала что книги это скучно а из детских сказок выросла. А в 16 познакомилась с девчонкой, сдружились, стала важным человеком для меня и уговорила книгу классную почитать. А она 300стр. Да я в школе орала что надо прочесть 3 стр. по истории. А тут 300! Я решила просто прочту несколько страниц и скажу что было не интересно. Начала дома читать а потом очнулась на 25 страние. Я прочла 25 и не ору что не интересно, реально интересно стало. Впервые я поняла что книги могут быть интересными. Это были "сумерки". С тех пор у меня нет проблем с чтением любой литературы. Читаю до сих пор уже 12 лет
Добрый вечер. Раньше много людей можно было увидеть с книгой в руках. А теперь дети в руки охотнее берут планшет или телефон, чем книгу. Дети потеряли интерес к книгам.
Я думаю, нужно просто подарить ребёнку интересную книжку (а не какую-нибудь считающуюся шедевром, типа "Алисы в стране чудес"). Ну и да, начать с ним её читать, а потом сказать, чтобы читал сам. :) Если снабжать ребёнка какое-то время захватывающими книжками, то он обязательно пристрастится к чтению. Плюс хвалить его, когда он читает. Польза же от чтения только одна - увеличить словарный запас и научиться "культурно" излагать. Что всё же важно.
сложно найти интересную книжку, единственная книга которую вдруг захотел прочитать ребенок, оказалась разрекламированная в тик токе про любовь мальчиков, но такую я сама не дала читать
А меня поосто папа привел в детскую библиотеку и сказал, выбирай, что хочешь) брали по 3-4 книги , точнее книжечки, тк предшкольный возраст был и папа говорил много не бери, срок неделя. И я оч ответственно рассчитывал силы)) мотивировло очень укладываться в срок, чтобы не продлевать))
Здравствуйте Николай.Мой ребенок учиться в 6 классе.По олимпиаду ходить но не занимается самостоятельно.Всегда мне говорить на курсы давай меня.У нас пока финансы не позволяет.Как с ребенком заниматься.
До 5-го класса было именно так идеально, как говорится в видео. На домашку 45 минут и меньше Оценки хорошие. Потом 5 класс, дистанционное обучение и крах!!!
Я рано приучила своих детей к мультикам и, как у многих в наше время, у моих детей были проблемы с речью. Старший сын плохо разговаривал, нас даже пугали страшным диагнозом. Тогда я еще не понимала связи гаджетов с развитием детей, но, когда старшему было лет 5, мне поаался очень хороший психолог, которая посрветовала ограничить гаджеты и мультики до часа в день. Телек, слава Богу, у нас сломался и я уговорила мужа не ремонтировать его. Ноутбук я доставала вечером, чтоб включить мультики. Сын знал тогда все буквы и потихоньку начал читать, именно от скуки. Потом у еас сломался ноутбук и какое-то время дети не смотрели мультики, разве что изредка на телефоне. Сын в 7 лет, бегло с удовольствием читает. Я очень рада, что избавилась от гаджетов и, по совету умных людей, в том числе Савватеева, до 12 лпт сенсорный телефон детям покупать не стану. Совершенно уверена, что из-за гаджетов дети не хотят учиться и читать.
Не очень понимаю, почему Вы считаете правильным использование третьего закона Ньютона таким образом. Это было как-то доказано или просто использовано для аналогии?
у моих знакомых классный руководитель с другими родителями спросили "Как вы заставляете ребенка читать?"... "Сами читаем..." дети повторяют большую часть поведения от окружающих, в том числе родителей, этот главный принцип в видео мельком в конце подняли. Единственный дельный совет из видео - про вовлечении во взрослые беседы. А если ограничить информпотоки, получим ребенка который не будет способен жить в реальном мире... Еще один действующий метод применял мой отец (слышал его и от других людей) папа заходил в комнату, читал часть книги, а потом произносил что-то вроде "хотя вряд ли ты это поймешь", а потом уходил и "прятал" книгу, рядом с теми, что могли расширить или подготовить к ней.
Если бы дети ТОЛЬКО копировали поведение взрослых, то у успешных добившихся всего бизнесменов были бы такие же дети, а не амебы, как у многих. Или у преподавателей и учителей дети бы читали и развивались, но любой учитель вам скажет, что наибольших процент сложных в обучении детей как раз у педагогов. Пример важен, но не только он работает
@@user-ye9hc6nv2l дети не обязаны. ни вам ни нам. У меня были знакомые, все лево полушарные. Родилась детка с художественными склонностями. Затруднительно. Справиться.
У нас было чайпитие по вечерам. Довольные за чаем. со сладким для деток. можно все. Любой бред - шутка. смеются все и придумывают шутки. жаль. новый кризис всё украл.
Каждый вечер читала сыну книгу на ночь (еще до года начала, как слушать стал). Ему нравится с мамой время проводить и у него закрепилось чтение как что-то приятное. Лет в 5 начал читать сам (спрашивал иногда где какая буква до пяти и потом начал сам читать). Еще мотивацией ему послужила возможность прочитать информацию на компьютере и в телефоне. Сейчас ему 7 лет, читает иногда сам, когда мне некогда. Любит рассказы Носова про мальчишек или любые смешные стихи. Скорость чтения в 7лет - 88 слов в мин. В 6 лет была 27слов в мин. В 5 лет - по слогам медленно. Младшей 5 лет, она, глядя на брата, требует от меня выделить ей время и доучить ее читать (простые слова начала читать, не все буквы знает). Ей в игре надо с персонажами разговаривать.))) Вот и хочет научиться. Комьютер, если не ограничить, то только за ним будут сидеть. Поэтому согласилась детям собаку завести, теперь гуляем три раза в день.)
После просмотра этого видео возник вопрос: сколько своих детей имеет и какие методики применил к ним!! Только после проверки своих измышлений на своих детях,с отличным результатом можно что то рекомендовать другому..
Добрый день! По нашим методикам обучилось уже огромное количество детей. Если сомневаетесь в результатах, можете почитать тысячи отзывов людей, прошедших наши курсы, в группе в контакте: clck.ru/TnDz8
НА тему чтения классика... если ее обсуждают в школе, а не констатируют факты прочтения , то она учит быть живым, глубоким, думать.. а поколение Гарри ПОттеров, которые поверхностны и тупы
@@shanelka8304 по вашему если ребёнок не читает то он сразу дворник? Логика железная, сочувствую вашим детям, я сам начал читать только в 14, родители заставляли до 10 лет, пока он сам не придёт к этому вы ничего не сделайте.
@@sankoto8519 Ну и кем вы стали? Профессором? Нет ведь. Если ребенок в 8 лет мастер спорта, или играет сонаты Бетховена там, или шахматист-чемпион, может, тогда он и может быть нечитающий. А для обычных детей кого не заставляют читать - бы"ло плодит бы"ло.
Если в раннем возрасте ребёнок научился читать, понимая содержание, не исключено, что и в школе того же Гоголя будет читать с интересом. Правда, это не 100%.
🎁 Хотите, чтобы ваш ребёнок стал успешным? Тогда приходите на бесплатное онлайн занятие и узнайте, как научить детей учиться 👉
clck.ru/N5ozu
Да просто заставить . Против всего есть витами Р. Не будеш читать или не прочитаешь, получишь волшебный " укол,,. А то и несколько.
Ремень против любого непослушания и безделья.
@@VeronikaBodnar Вам доставляет удовольствие бить вашего ребенка? Если нет, то надо что-то менять. Если да, то вам не к нам а к психологу надо. Или просто вас били в детстве и вы не в курсе, что можно мотивировать иначе? Тогда объясняем: да мотивация это немного более хлопотно, но зато намного более эффективно. Кстати бить ребенка вы сможете только до определенного возраста, после которого он и сам будет бить вас. В любом случае про хорошие отношения с ним забывайте, он точно дойдет до простой мысли, что если имея инструменты мотивации вы предпочитали его бить, то вы не тот родитель о котором он должен заботиться в вашей старости или даже просто общаться. Подумайте с этих точек зрения. И еще у нас есть целая книга о последствиях такого воспитания, она так и называется "Энциклопедия детской мотивации" - по ссылке можно скачать ознакомительный фрагмент он как раз про последствия таких приемов как боль и страх - прочитайте - вам это важно, много поймете про себя в первую очередь и про своего ребенка во вторую. Ссылка на книгу: advance.ru/sl/DrATK
Николай, здравствуйте! Очень бы хотелось, чтоб Вы прочитали мой комментарий. Примерно год назад случайно наткнулась на Ваше видео "как запоминать английские слова", мне оно очень понравилось и я пересмотрела многое из того, что было доступно. Показался весьма логичным и правдоподобным подход ко многим вещам и я очень прониклась им. Идея выучить английский (или еще какой-нибудь язык) у меня возникла, но сейчас не об этом. Сейчас о чтении. Старшая дочь начала быстро читать и вообще полюбила это занятие именно как Вы рассказываете в данном видео. Начало интересной для нее книжки прочитали, потом стало некогда, а ей хотелось узнать, что там дальше, так и стала читать сама. А младшая как-то во 2-3 классе сама научилась и я даже не знала как. А недавно у нас зашел разговор об этом и она рассказала. У них учительница в начальной школе довольно часто ставила оценки за технику чтения. Доча наша не сказать чтобы быстро читала, но не хотела получать плохие оценки. А учительница всегда говорила, какой отрывак будет спрашивать. И вот доча садилась дома, отсчитывала 120 слов, включала таймер и засекала время. И читала этот отрывок до тех пор, пока не укладывалась в минуту. Потом даже быстрее стало получаться, она больше слов стала отсчитыватъ. Поскольку учительница применяла это часто, практически каждую неделю, то и доча так делала часто. Сначала у нее уходило довольно много времени на это упражнение, потом все меньше, а потом поняла, что она уже любой, даже незнакомый, текст стала читать быстро. Причем, прогресс был налицо и он ее мотивировал. Потом, когда она уже выросла и выучила несколько языков, я все удивлялась, что она только начинала учить язык - и уже через 2-3 месяца очень быстро на нем читала. А она, оказывается, всегда применяла эту методику. И я тогда вспомнила Вашу лекцию о том, что если нужно развить какой-то навык, то надо именно его и развивать. Она так и делала. Сегодня я увидела, что у Вас есть это видео, думала, Вы в нем об этом и будете говорить. Но, наверное, Вы еще и сами не поняли, что с чтением это тоже очень хорошо работает.
Важна же не только и не столько скорость. Важно понимать, что ты прочитал. Успевать осмыслить информацию. Можно бубнить со скоростью самолёта, а какой толк? Если все мимо тебя. И скорочтение не всегда хорошо. Я люблю читать художественную литературу не торопясь. Иногда возвращаясь назад к понравившимся моментам. Быстрое чтение не доставляет удовольствия
это зависит от ребенка, ваша дочь хотела получить хорошую оценку, а у моей дочери все сработало наоборот)
@@natal4331 тот кто действительно умеет читать быстро абсолютно всё прочитанное понимает. Да и читать медленно точно не доставит удовольствия таким людям
Читали детям с самого рождения. Книги покупали и покупаем в огромных количествах, ходим в библиотеку минимум два раза в неделю, читаем перед сном и обязательно поддерживаем каждый новый интерес ребёнка какой-то книгой. Заинтересовался самолётами - покупаем книги про самолёты, захотел учиться рисовать - купили книги по рисованию, которые ребёнок выбрал сам и т.д. И никогда не заставляем дочитывать, если книга не нравится.
В итоге дети читать любят и на каждый праздник наравне с игрушками просят в подарок книги.
Молодцы!
Спасибо большое!
Добрый день, Николай! Мне кажется, услышь я в детстве такую формулировку, что меня кто-то собирается заставить читать, меня бы не смогли ни за какие коврижки заставить это делать. Вопрос никогда таким образом не стоял. Может ещё и потому, что я из учительской семьи, вернее династии учителей со всех сторон. Первое, что меня заинтересовало был ворох красочных книжечек и книг, доставшихся мне от старшего брата. Сами иллюстрации давали пищу фантазии и догадкам: и о чем же это таком увлекательном там идет речь? Сначала читали их нам взрослые, потом просила брата, а когда ему надоело, то поняла, что надо учиться самой. В результате к 6 годам умела читать без посторонней помощи, а потому и отправилась в первый класс пораньше. Очень стимулировали к чтению выписанные для нас журналы" Мурзилка" и "Веселые картинки", а потом какой-то пионерский журнал, позже "Работница", "Крестьянка", " Семья и школа" и "Здоровье". На каникулах я с удовольствием шла в библиотеку и набирала по списку учителя литературы все книги для следующего года. Не все книги, конечно же, вызывали восторг, но было интересно и приятно от мысли, что в учебном году не придется впопыхах их читать. Читала вдумчиво, неторопливо, представляя каждое действие максимально живо и пропуская через своё восприятие. Особенно тяжело мне дались военные действия в " "Войне и мире", но я и их прочитала, не пропуская ничего. Скажу честно, что у меня была альтернатива поработать в огороде у бабушки, что я иногда и делала. Но чтение считалось в нашем окружении очень ценным, поэтому меня хвалили и не мешали им заниматься, когда мне этого хотелось. Я очень благодарна своим близким за такой подход. По приходу в школу я отлично помнила все тонкости каждого произведения и могла сходу включиться в любые дискуссии, писала самые длинные сочинения и испытывала при этом кроме мук творчества и огромное удовлетворение от проделанного анализа и творческой работы... Сейчас, живя в Германии, мне нужно читать немецкие книги. Книг много... И именно слово "нужно" отбивает всю охоту этим заниматься...
Хорошее видео. Привели в пример 2 хороших варианта. Но, просто так их использовать без учета текущих реалии (IT век) все же нельзя.
1 - изоляция, которая исключает других конкурентов книги.
Учитывая то, что речь идет о детях, а не о подростках, то вполне реально создать такие условия. В вечерное время можно настроить модем/роутер так, чтобы телевидение и Wi-Fi не работали в авто режиме. Родителям стоит самим в это время читать или хотя бы работать с текстом, но точно не самим завалиться на диван с ТВ. При балансировке своего поведения, хитрых/легких ограничительных мер реально добиться привить привычку читать.
2 - естественное желание человека заполучить "продолжение".
Хороший пример, когда Николай приводил в пример себя желающего продолжить чтение интересной книги, которую начала читать им мама. В качестве современного примера был приведен сериал "Игра престолов". Не совсем то по мне. В свое время был хорош Гарри Поттер (как вспомню эти довольные лица тех, кто уже знал что будет далее в фильмах, которым еще предстояло выйти). Но, и сейчас такое есть.
Современное увлечение детей и не только - это аниме, которые можно сравнить по аналогии с западными сериалами. Но, исключительная особенность аниме в том, что они очень часто экранизируются благодаря первоисточникам, которые либо в форме манги (аналог комиксы), либо ранобе (аналог книги). Можно даже сказать, что аниме свое рода реклама манги или ранобе.
Пример, экранизируют 1 сезон аниме, а продолжение могут сделать спустя лишь годы или вовсе не сделать. Это подталкивает к естественному желанию заполучить "продолжение". Причем это увлечение не ограничивается детским возрастом. По мере взросления из-за навыка чтения и расширения кругозора даже без мощного стимула как заполучить "продолжение", когда например аниме уже завершилось (как в случае с Гарри Потттером на текущий момент), найдется желание все же поинтересоваться первоисточником (который в 90% случаев будет), потому что в большинстве случаев первоисточник куда богаче и шире.
А в самом конечном варианте, когда увлечение будет настолько глубоким (все популярное просмотрено, прочитано), появится оно - изучать иностранный язык, причем по естественному желанию, потому что далеко не все манги и ранобе переводятся на русский язык. Без английского языка будет уже никак (манга идет в виде картинок, а Ранобе пишут на литературном/художественном уровне, так что Гугл переводчик никак не спасет). При этом это не предел, никто не исключает, что увлечение не пробудить желание дойти до финальной стадии - изучить оригинальный язык первоисточника, т.е. японский/корейский/китайский.
Разумеется, есть и другие способы. Можно даже комбинировать варианты. Пример, в вечерное время отключить интернет, но при этом дать возможность ребенку поиграть на компьютере. Из-за невозможности поиграть через интернет, ребенок будет играть в сюжетные игры, которые не редко ссылаются на первоисточники в виде книги. Установить на ПК тот же Сталкер, Ведьмак, Метро и потом купить эти книги. Вероятность того, что ребенка приманить к книгам очень высокая, ведь он столько времени провел в игре, где его интерес ко вселенной в книге подогрели до максимума.
P.S. Кратко мораль сей басни (видео и моей писанины) - будешь страдать фигней сам, то и ребенок с большой вероятностью поступит также.
Спасибо!
Мой опыт,все свое детство я помню обоих родителей с книгами в руках,мама книги вообще не выпускала из рук,наверное у меня от нее
Старший дочитал книгу которую я начала читать якобы для себя "Проданный смех" треть произведения я прочитала за несколько дней до интригующих моментов,а потом заявила,что я уже её дочитала и мне не интересно уже. Конечно до этой книги было много книг которые я сыновьям читала и переставала на интересном месте, но вот именно с этой книги началась любовь к чтению. Другой ребёнок не поддавался на тот способ, расчитался так. по совету старшего сына купили на подарок книгу трилогию Толкина и не ошиблись. У него так и началась любовь.. вот дочь приучаю. Спасибо. Появились мысли.
Мы с сестрой в детстве дрались из-за очерёдности чтения периодики и книг, мама выписывала очень много журналов. Сейчас рассказываю об этом дочке, она не может поверить 😅
Вот это правильный подход был у вашей мамы! Сейчас дети конечно пресыщены обилием материалов в интернете, и это действительно сложно представить, как наверно и телефон на проводах и килограмм весом и многие другие особенности, не такого далекого прошлого. Именно поэтому многие старые приемы воспитания и обучения просто не работают. Взять хотя бы навык планирования, если у ребенка был бумажный дневник, то он будет легко представлять неделю визуально, как разворот дневника. Если была бумажная программа передач на неделю для телевизора, то чтобы посмотреть нужный фильм надо просмотреть ее, найти интересно, запомнить когда эти интересные фильмы или передачи будут и вовремя про них вспомнить, потому что повтор будет через год. Сейчас есть электронные календари и напоминалки, и возможность смотреть фильмы когда удобно, а не когда их показывают.
И это единичный пример, а ведь так во всех сферах жизни. Именно поэтому многие вещи, которые были раньше частью культуры воспитания сейчас стали реликтами и полностью изменились, вот почему важно понимать что будет работать не в прошлом веке, а сейчас. Про все это мы подробно говорим на нашем марафоне детской мотивации, очень советуем его посетить. Там комплексно разбираем основные ошибки, которые родители всегда получают в наследство от прежнего поколения и как они связаны с развитием интеллекта ребенка, его памяти, внимания, воображение и как они связаны с умением ставить и достигать цели самостоятельно. Если интересно, то подробное описание и регистрация по ссылке. Марафон полностью бесплатный и более того, первые четыре дня только польза и практика, даже без нашей рекламы. Очень советуем: advance.ru/sl/S1ojM
Мы просто читали ему с малых лет, с любовью к ребёнку и к книге, потом вместе , потом остановиться на интересном месте...
ТВ был на 10-30 минут в день мульт.
Поэтому наши сыновья читающие 😉.
Теперь уже больше в гаджетах читают...
Но все равно работаем над своей библиотекой, покупаем и предлагаем бумажные книги. Книг много интересных сейчас. "Лабиринт" в помощь.
Но не вся дизнь в книгах. Нужен баланс.
Верно писали здесь о музыке)
Про информационный голод - 100 пудов. Я когда бомжевал в лесу - мог сидеть и смотреть в точку вспоминая содержание книг, гонял мнемонику. Я считаю это было самое продуктивное время развития мозга.
Хорошо, что сейчас у вас есть интернет и крыша над головой, но это вас не останавливает от развития мозга.
На 5.50 минуте прям улыбнуться заставили)) Спасибо! Полезно!
Абсолютно согласен про мотивацию! Только решения кроме изоляции на даче или тюрьме или другая дрессировка не дана)
Как же сделать чтение интересным)
Какая мама у вас мудрая
мой сын начал читать, и учитель давала задание читать не менее 20 минут в день. все, что угодно. желания не было. но! прошлым летом к нам ходил знакомый, ученик второго класса, которого мама все лето заставляла читать днем. так вот я сказала, что если ты не хочешь читать все лето, как твой знакомый, то читай сейчас. мотивация не провести лето за книгой сработала.
Если бы я ребенком,когда читала запоем все подряд и всегда,спрашиаала себя эти вопросы,читала-бы я,наворегое,да.Я читала без целей,даже не знала,что можно цели присобачить к чтению😏,просто любила и сейчас люблю
Умница!
про Никиту огонь 🔥
Мой отец любил читать фантастику, рассказывал о книгах, меня постепенно заинтересовала та информация, которую он рассказывал. Потом сам читать начал. Ещё играли вместе в разные игры, где нужно было читать. Вот интересно, есть ли какие-то игры для развития чтения, может вы знаете?
Я любила читать ,но больше слушать..радио постановки. Сын читал запоем .. у него был самый толстый формуляр детской библиотеки..сейчас ему 38 и он читает в свободную минуту.. вся их семья читающая.
В баню .на Руси может и ходили раз в неделю, но: обливание, купание в водоёмах, различные обтирания были. Каждый день были водные процедуры
Я в детстве любила слушать как мама читала, как читать научилась мама сказала давай сама. А у меня была недостаточная скорость чтения и я плохо понимала поэтому. И бросила. А потом школа отбила всякое желание читать. Считала что книги это скучно а из детских сказок выросла. А в 16 познакомилась с девчонкой, сдружились, стала важным человеком для меня и уговорила книгу классную почитать. А она 300стр. Да я в школе орала что надо прочесть 3 стр. по истории. А тут 300! Я решила просто прочту несколько страниц и скажу что было не интересно. Начала дома читать а потом очнулась на 25 страние. Я прочла 25 и не ору что не интересно, реально интересно стало. Впервые я поняла что книги могут быть интересными. Это были "сумерки". С тех пор у меня нет проблем с чтением любой литературы. Читаю до сих пор уже 12 лет
Отлично! Рады вашему успеху!
Добрый вечер. Раньше много людей можно было увидеть с книгой в руках. А теперь дети в руки охотнее берут планшет или телефон, чем книгу. Дети потеряли интерес к книгам.
Я думаю, нужно просто подарить ребёнку интересную книжку (а не какую-нибудь считающуюся шедевром, типа "Алисы в стране чудес"). Ну и да, начать с ним её читать, а потом сказать, чтобы читал сам. :) Если снабжать ребёнка какое-то время захватывающими книжками, то он обязательно пристрастится к чтению. Плюс хвалить его, когда он читает. Польза же от чтения только одна - увеличить словарный запас и научиться "культурно" излагать. Что всё же важно.
сложно найти интересную книжку, единственная книга которую вдруг захотел прочитать ребенок, оказалась разрекламированная в тик токе про любовь мальчиков, но такую я сама не дала читать
А меня поосто папа привел в детскую библиотеку и сказал, выбирай, что хочешь) брали по 3-4 книги , точнее книжечки, тк предшкольный возраст был и папа говорил много не бери, срок неделя. И я оч ответственно рассчитывал силы)) мотивировло очень укладываться в срок, чтобы не продлевать))
Здорово, что у вас с детства любовь к чтению! Спасибо, что поделились)
В млпдших классах я читала то что не задавали .дальше по книгечем проходили на уроке.потом учитель расказывал о чем я читала .
👍
Здравствуйте Николай.Мой ребенок учиться в 6 классе.По олимпиаду ходить но не занимается самостоятельно.Всегда мне говорить на курсы давай меня.У нас пока финансы не позволяет.Как с ребенком заниматься.
До 5-го класса было именно так идеально, как говорится в видео. На домашку 45 минут и меньше Оценки хорошие. Потом 5 класс, дистанционное обучение и крах!!!
Я рано приучила своих детей к мультикам и, как у многих в наше время, у моих детей были проблемы с речью. Старший сын плохо разговаривал, нас даже пугали страшным диагнозом. Тогда я еще не понимала связи гаджетов с развитием детей, но, когда старшему было лет 5, мне поаался очень хороший психолог, которая посрветовала ограничить гаджеты и мультики до часа в день. Телек, слава Богу, у нас сломался и я уговорила мужа не ремонтировать его. Ноутбук я доставала вечером, чтоб включить мультики. Сын знал тогда все буквы и потихоньку начал читать, именно от скуки. Потом у еас сломался ноутбук и какое-то время дети не смотрели мультики, разве что изредка на телефоне. Сын в 7 лет, бегло с удовольствием читает. Я очень рада, что избавилась от гаджетов и, по совету умных людей, в том числе Савватеева, до 12 лпт сенсорный телефон детям покупать не стану. Совершенно уверена, что из-за гаджетов дети не хотят учиться и читать.
дааа! мультики помню )))
Если бы мой ребенок знал что на даче нет интернета или он плохой .. то он бы шарахался этой дачи как огня , и попробуй было бы его затащить туда 😂😂
Мой опыт мотивации ныне выросшего ребенка. Болела, ныла. Я пришла с книжкой "Трое в лодке, не считая собаки"... Теперь читает, и не только на родном.
Ещё у нас было вечерняя сказка перед сном - дочтай сама.
Мелодия для фона не подходит...
Не очень понимаю, почему Вы считаете правильным использование третьего закона Ньютона таким образом. Это было как-то доказано или просто использовано для аналогии?
... для демонстрации?) как и всякая аналогия
хорошая метафора из школьной программы. "Сила действия = силе противодействия", в нашем случае противодействие еще и отсроченное во времени
Автор курса Ягодкин следит за публикациями?
у моих знакомых классный руководитель с другими родителями спросили "Как вы заставляете ребенка читать?"... "Сами читаем..." дети повторяют большую часть поведения от окружающих, в том числе родителей, этот главный принцип в видео мельком в конце подняли. Единственный дельный совет из видео - про вовлечении во взрослые беседы. А если ограничить информпотоки, получим ребенка который не будет способен жить в реальном мире... Еще один действующий метод применял мой отец (слышал его и от других людей) папа заходил в комнату, читал часть книги, а потом произносил что-то вроде "хотя вряд ли ты это поймешь", а потом уходил и "прятал" книгу, рядом с теми, что могли расширить или подготовить к ней.
сами читаем - это практически не работает. У нас все любят читать, а ребенок не читает
@@7OlgaV тут еще надо понимать необходимость "авторитета", чтобы ребенок выбирал взрослого в качестве модели поведения. Спасибо за замечание.
Мне понравилось "вовлечение в беседы", не обязательно взрослые.
Если бы дети ТОЛЬКО копировали поведение взрослых, то у успешных добившихся всего бизнесменов были бы такие же дети, а не амебы, как у многих. Или у преподавателей и учителей дети бы читали и развивались, но любой учитель вам скажет, что наибольших процент сложных в обучении детей как раз у педагогов.
Пример важен, но не только он работает
@@user-ye9hc6nv2l дети не обязаны. ни вам ни нам. У меня были знакомые, все лево полушарные. Родилась детка с художественными склонностями. Затруднительно. Справиться.
У нас было чайпитие по вечерам. Довольные за чаем. со сладким для деток. можно все. Любой бред - шутка. смеются все и придумывают шутки. жаль. новый кризис всё украл.
Я не люблю мороженое 😅
Но что верно. это надо завлекать к чтению
Читать- это аааааааад!
Лучше бы научили, как заставить НЕ читать, НЕ пялиться в телефон и компьютер и не портить зрение
Не пробовали сами учить? Попробуйте, вдруг получится.
Телефон не дать
Каждый вечер читала сыну книгу на ночь (еще до года начала, как слушать стал). Ему нравится с мамой время проводить и у него закрепилось чтение как что-то приятное. Лет в 5 начал читать сам (спрашивал иногда где какая буква до пяти и потом начал сам читать). Еще мотивацией ему послужила возможность прочитать информацию на компьютере и в телефоне. Сейчас ему 7 лет, читает иногда сам, когда мне некогда. Любит рассказы Носова про мальчишек или любые смешные стихи. Скорость чтения в 7лет - 88 слов в мин. В 6 лет была 27слов в мин. В 5 лет - по слогам медленно. Младшей 5 лет, она, глядя на брата, требует от меня выделить ей время и доучить ее читать (простые слова начала читать, не все буквы знает). Ей в игре надо с персонажами разговаривать.))) Вот и хочет научиться. Комьютер, если не ограничить, то только за ним будут сидеть. Поэтому согласилась детям собаку завести, теперь гуляем три раза в день.)
Спасибо, что поделились вашей историей! Очень здорово, что вам удалось привить любовь к чтению детям)
Вопрос, почему такая умная и читающая нация стали полными дибилами?
После просмотра этого видео возник вопрос: сколько своих детей имеет и какие методики применил к ним!! Только после проверки своих измышлений на своих детях,с отличным результатом можно что то рекомендовать другому..
Добрый день! По нашим методикам обучилось уже огромное количество детей. Если сомневаетесь в результатах, можете почитать тысячи отзывов людей, прошедших наши курсы, в группе в контакте: clck.ru/TnDz8
увы, мой опыт вам не поможет, ибо я не приучил себя к чтению
НА тему чтения классика... если ее обсуждают в школе, а не констатируют факты прочтения , то она учит быть живым, глубоким, думать.. а поколение Гарри ПОттеров, которые поверхностны и тупы
Это вопрос вам лучше задать на нашем канале, который посвящен теме изучения английского языка: ua-cam.com/channels/JC162IlIKNlvnqrHTrVPbg.html
Засыпаю на 2 стр.
Не всем атомщиками быть, нужны продавцы, водители маршруток, грузчики.
Ребёнок должен читать и получать удовольствие,тем,что он читает и ему интересно
@@dilbarotemuratova6799 Только когда уже быстро умеет читать. Удовольствия медленное чтение не дает. Это надо перетерпеть.
:(
Играю в игру реклама! У тебя дети и внуки глав государств а дворников нет почему???
не мучайте детей, не заставляйте их читать, вырастут как-нибудь сами
В видео мы говорим о том, как мотивировать ребенка и объяснить ему, для чего ему пригодится чтение)
@@advanceclub вы должны понимать что он не будет читать пока не поймёт что это и как это от друзей или интернета?
@@sankoto8519 Да, дворники тоже нужны.
@@shanelka8304 по вашему если ребёнок не читает то он сразу дворник? Логика железная, сочувствую вашим детям, я сам начал читать только в 14, родители заставляли до 10 лет, пока он сам не придёт к этому вы ничего не сделайте.
@@sankoto8519 Ну и кем вы стали? Профессором? Нет ведь. Если ребенок в 8 лет мастер спорта, или играет сонаты Бетховена там, или шахматист-чемпион, может, тогда он и может быть нечитающий. А для обычных детей кого не заставляют читать - бы"ло плодит бы"ло.
Игру престолов читать невозможно,бред сивой кобылы
А ему интересно!
Спасибо!Поленая и занимательная информация
А потом ребёнок приходит в школу и видит Гоголя и понимает, что его обманули и больше вам не верит.
Мне жаль, несвоевременного Гоголя. Можно разными способами заохотить дитятю к чтению. Ищите, что ему интересно, и подстраивайтесь. Не жалейте времени.
Пропобуйте
пэнрод и сэм или приключения тома и геклбери.
В конце концов, это Вам нужен контакт
Если в раннем возрасте ребёнок научился читать, понимая содержание, не исключено, что и в школе того же Гоголя будет читать с интересом. Правда, это не 100%.
@@nuissurminustwenty Конечно. Я в школе с удовольствием читала Гоголя.
Такая нудятина