21.Як зароджувався та помирав російський імперіалізм. Курс "Становлення сучасної України" Т.СНАЙДЕРА
Вставка
- Опубліковано 17 кві 2023
- Російський імперіалізм: від минулого до майбутнього в Україні
Подякувати авторам за якісний переклад можна тут:
💳 Картка Приват: 5168 7521 0180 7652
💳 Картка МОНО: 5408 8100 4000 6347
🏦 Переказ з будь якої картки: flandings.io/khmarynka_scienc...
☕ Coffee - www.buymeacoffee.com/KhmarynkaUA
🍩 Patreon - / khmarynkaua
💸 Pay Pal: tuchenko_s.a@meta.ua
Відео про історію Християнства в Україні - • Історія християнства н...
Дякуємо за озвучку студії RadioSound
linktr.ee/rspro.studio
e-mail: audioreklama@gmail.com
Ця лекція досліджує роль російського імперіалізму в контексті війни, ініційованої Росією в Україні, та прогнозує можливий її результат. Запрошений лектор Арне Вестад, представляє цю лекцію в рамках курсу викладача Єльського університету Тімоті Снайдера про історію сучасної України.
Перша частина лекції присвячена рушійним силам російського імперіалізму у XIX столітті. Автор досліджує унікальність та винятковість російської влади, відчуття її елітою власної унікальності та відмінності від інших імперій. Розглядається розширення як форма захисту, а також ієрархія та бюрократія неросійської еліти.
У другій частині лекції розглядаються паралелі між російським імперіалізмом та імперіалізмом інших держав, таких як Британія та Франція. Автор аналізує розселення, близькість, експлуатацію та культурну гегемонію у контексті цих імперій, що дозволяє зрозуміти можливий розвиток ситуації в Україні.
У заключній частині лекції лектор висловлює свою позицію щодо майбутнього Росії та війни в Україні. Він прогнозує, що вона може завершитися деколонізацією України та наголошує важливість обговорення впливу імперії як на колонізовані народи, так і на самі колонізатори.
#історія #україна #снайдер
Ця лекція надає глибокий інсайт у динаміку російського імперіалізму та його вплив на сучасні події в Україні, сприяючи розумінню можливих сценаріїв майбутнього.
Зазначаємо, що оригінальне відео належить Yale University та знаходиться за посиланням - • Timothy Snyder: The Ma...
Переклад не перевірявся та не затверджувався правовласником. Обробка та поширення відповідає вимогам ліцензії CC BY-NC-SA 3.0 US. Відповідна ліцензія зберігається і на наш переклад у цьому відео.
Я вважаю, що особливість російського імперіалізму у тому, що завойовані території менш людні, сухопутні і поруч - і, звісно, що дуже сильна інкорпорація еліт - це все дало протриматися їй ще 100 років. Уже, гадаю, тепер нарешті треба добити цю Суку!
Так жодна імперія не наважиться завоювати країну з більшим населенням - хіба що вона має набагато потужнішу зброю
Дякую за цей курс лекцій, це неймовірно - мати можливість дізнатись, як сприймають нашу історію в світі, чому навчають їх молодь. Дивовижно, що чимало студентів Йєлю мають бажання дізнаватись про Україну і цей курс має не аби який попит. Вцілому дуже сподобалось! Окрема дяка за те, що маю можливість подивитись на специфіку закордонного викладання, самого навчального процесу.
Цю останню лекцію особливо рекомендую подивитися тим, хто досі не розуміє важливості переходу країни на українську мову. Через російську мову нам нав'язують російські наративи і плекають в нас відчуття меншовартости.
Згодна, дуже важливий перехід на українську мову. Але є все ж великі труднощі. Гарно володію українською, вивчила читаючи українських авторів, але все життя з дитинства говорила ТІЛЬКИ російською і майже не чула української. Думаю тільки російською і машинально вириваються відповіді тільки російською. І є вкоринена звичка відповідати на тій мові, на якій говорить людина з поваги до неї. Таким чином, всі знайомі, з ким вс
тановилася звична мова спілкування, також звертаються до тебе звичною мовою. Виходить, що багато спілкування залишається російською, бо у всіх такі ж самі звички. А після 70 років, коли слова довільно не згадуються навіть рідною мовою, коли треба сказати, то труднощі переходу на українську ще важч: перекладач в телефоні не будеш в розмові використовувати, тому і заїкаєшся, не маючи змогу нормально висловитися, бо то одне слово вилетіло, то інше, пам'ять підводить. Тому хочу зауважити, що не слід так сильно засуджувати людей, особливо похилого віку. Тут запам'ятати не можеш, де необхідне поклав хвилину назад, вивчити якусь нову назву не можеш, не те, що вірш або молитву запам'ятати. Розумієш-100%, а ось говорити не на побутові теми, щось обсудити важливе - важко і дуже. Тому прошу Вас, бути м'якшими, добрішими до всіх. Особливо, хто дома, в садку і в школі знали тільки російську. А ці покоління включаються ще і від 30 років і старші. Давайте будемо людяними, поважаймо розумові можливості всіх і будемо чекати результатів переходу ще з 10 років. Тоді вже точно 90 % населення перейде на українську.
Це найкраще, що могло стати з україномовним ютюбом. Щиро дякую, що такі лекції, такі переклади дають можливість подивитись на історію очима вчених, викладачів та інших держав.
Дякую за роботу та переклад рідною для мене мовою☀️✊🏼
Дякую за переклад. Дуже цікава версія історії України.
Дякую за український переклад❤ дуже цікаві лекції
Радує, що у лектора цілком тверезий погляд на Росію і її спроможність визнати власні помилки і стати на шлях виправлення. І про простих рускіх не забув.
Це найкраще застосування інтернет технологій - нести якісне знання всім, хто його шукає але з різних причин немає можливості слухати лекції в університеті.
Неймовірна робота. Дякую авторам каналу та всім хто працював над цим відео. Щиро бажаю стрімкого розвитку каналу!
Чесно кажучи, це навіть цікавіше, ніж всі попередні лекції Снайдера, з огляду на розкриття суті сьогоднішньої війни. Культурна експансія дійсно зберігається найдовше, і сучасна війна тому і є такою важкою і жорстокою, оскільки це війна за ідентичність як українців, які тривалий час перебували під впливом колонізаторів, так і московитів, які ґрунтовно вбудували в свою ідентичність походження від Києва, адін народ тощо. При цьому, основним фактором ідентичності для українців в цьому контексті виступає мова, як невідʼємна і головна частина культурного коду нації
Дякую за якісний та цікавий контент.
Щодо лекції - подобається, що є розуміння, що це не тільки путін.
Про переосмислення історії і свого місця в ній росіянами лектор правий, в теорії. Але. Історик працював у архівах і не мав можливості занурення до глибинного народу, тому загальна підтримка вторгненн стала для нього великим шоком. Саме тому переосмислення найближчі десятиліття не буде, бо немає кому формувати запит на це в суспільстві. Всі тотальні світоглядні імперці, навіть самі прогресивні. Лектор дивиться на країну і суспільство в ній з позиції людини-історика 21 століття. Але в рф суспільство глибоко архаічне, за розвитком і світоглядом знаходиться десь наприкінці 17-18 століть. Еволюціонувати потрібно 200-300 років, щоб говорити про якесь переосмислення.
Дуже влучно, я б додав що росіян не можна трактувати як «суспільство» про це говорить Лариса Якубова, тому марно і наївно апелювати до них суспільними цінностями, вони плем’я. Нам потрібно зосереджуватись на своїх проблемах адже на відміно від них ми є суспільством і наша найбільша проблема в тому що у нас самих є дуже багато цих російських рис, Медведчук із його вагонами, Янукович із його Межегірям, зацікавленість нашої молоді російськи світом репом доприкладу, все це є дуже важливі проблеми які нам потрібно розв’язати, і за допомогою адекватного ТВ і Інтернету ми це можемо зробити.
@@David325 можете сказати в якій книзі чи статті вона (Якубова) про це говорить?
Дякую за переклад. Треба писати в коментарях мінімум сім слів, щоб алгоритми ютубу рекомендували відео активніше😊
Гарний початок дня з Хмаринкою! Дякую за Вашу працю!
Мене підбішує його використання слова колонізована.
Що в Алжирі, що в Україні переважно древні та розвинуті міста заселяли,
Ми були завойовані і підкорені, а не колонізовані.
Відносини у нас були експлуататорскі і можливо колоніальними. Але не колонізованими.
Велика подяка за цікавий і важливий контент в перекладі українською!
Дякую, всі лекції прекрасні, логічне і лаконічне викладання матеріалу. Дуже гарно
Дякую, дякую! Це просто дивовижні лекції! Вдячна усій вашій команді!
Дякую за лекції з університету! В наш час це дуже цінно.
Дуже дякую за вашу роботу! Можливість почути інформацію яка дає розуміння сучасних історичних процесів. Тим більше що ця інформація надається істориками зі світовим ім'ям. Ми збагачуємо свої знання, і це надає нам можливість більш об'єктивно розуміти наше минуле, сьогодення, і сподіваюсь счастливе майбутнє України.
Слухаєш і почуваєшся ледь не розумним студентом😊Дякую.
Дякую за науковий сніданок))))
Смачного )
Дякую за переклад курсу лекцій Тімоті Снайдера
Щира подяка викладачам університету та команді Хмаринка Science
Дякую за важливу та цікаву працю. Вподобайка з повагою🙌 Слава Україні 🇺🇦
Дякую! Добре виспався
Дуже дивні порівняння з переселеннями. І звучить, ніби це було добровільно та райдужно, коли насправді люди вмирали в дорозі. Живучі в рф, треба було погуляти серед людей, щоб зрозуміти хоча б для себе, що усвідомлення всіх подій та провини майже неможливі, або займуть багато століть.
Так само, ніби українці добровільно йшли служити у царську армію.
Йшли
Дякую за змістовну лекцію. Прослухала усі, не з усім можу погодитись. Але ця лекція мені дуже корисна. Дякую.
Дякую вам за вашу працю!!!
З нетерпінням чекаю кожну лекцію. Маю невеличку бібліотеку книжок професора Снайдера. Рекомендую для читання.
Ця московська "автентичність" і набулась в результаті експансії, а не стала їх причиною.
Дуже цікаво. Дякую університету, лекторам та Хмаринці за можливість слухати ці лекції.
Чудова лекція, велика вдячність за переклад.
Дякую за чудові лекції!
Дякую за чудовий переклад цікавої лекції.
Дякую за переклади чудових лекцій!))) дай, Б-же, Вам здоровля!)
Дуже цікаво слухати лекції, особливо про такі глибокі історичні процеси. Єдине, не дає спокою мені Шевченкове: "Як німець покаже. Та до того й історію. Нашу нам розкаже, - Отойді ми заходимось!.. Добре заходились. По німецькому показу. І заговорили..."
Тому слухаю прискіпливо, змушена визнати, все як і у нас написано - об'єктивно😊
Особливо Тімоті Снайдера люблю, він так гарно українською говорить😊
дякую за переклад
Дякую за курс лекцій! Прослухала всі ❤
Моя повага за таку ґрунтовну роботу, цей контент дуже недооцінений.
Дякую вам 🔥♥️
Дякую за лекції!
Я бачу відмінність сучасної «російської імперії» в тому, що на відміну від інших вони не тільки насаджували верховенство своєї мови і «культури», а й активно присвоювали і крали надбання колонізованих і видавали за своє. Це цікавий факт
Супер
Дякую за цікаве відео та чудовий переклад.
Величезна вдячність! Дуже цікаво чути про різні рівні російського імперіалізму та його порівняння з іншими.
Дякую. Добра робота
Thanks very much ❤
Дякую
дякую за гарний переклад. Лектор, певно, задовго в москві був, набрався зайвого
Дуже гоже, приємно подивитися розумних людей ❤️
Дякую за переклад) і ще пару раз дяка
Ох, яка ж це важка лекція була. Здуріти мона. 2 рази передивлчлась і все одно не можу сказати, що все зрозуміла, що він хотів сказати😔
Дякую за вашу роботу, дорогі Хмаринки❤
Дуже цікавий матеріал, ще б мати достатньо тями, що б все переварити і проаналізувати😅
Хмаринці дякую за переклад і озвучку. Лекція ніяка, враження, що майже годину слухала "хорошого рузького". Так у нього все м'яко і згладжено. Не примусові депортації, а переселення (так, наче і добровільне), не звірячі болота, а чи не Америка. Коротше, любі українці, побережіть нерви, краще не дивіться. А от лектора краще кудись в Бучу. Хай там ллє воду і порівнює рашку з США. Перша лекція з цього курсу, що прям викликає відразу
Дякую 🙏
Дякую ❤
Люблю ваш канал. Прослухала всі лекції з цього курсу. Дуже цікаво.
дякую за роботу.
Дякую за переклад і вашу роботу. Сама ж лекція не дуже. Аби я такі читав то мене б вигнали (а так я сам пішов))) Видно що професор хотів дуже багато розказати і зачепив кілька цікавих тем. А в результаті він не сказав майже нічого. Те ж саме у Тімоті Снайдера. Хоча можливо у мені говцорить історик а для простих людей це відкриття.
Я вчилася в Москві в університеті 90- 95 роки. Нікто з голоду не помирав ,були черги ,талони на іжу ,табак .....
Без повісточки Тімоті, ці лекції на порядок якісніші і цікавіші. Дійсно цікаво слухати. Дякую Хмаринці за роботу!
Вам там в банку дзинькнула монетка від мене. 😊
Дійсно дзинькнула ) Дякую!!!
Дуже цікаво, дякую за переклад. Це дійсно правда, росія розширялась туди, де не було кому протидіяти. Просто за рахунок слабких місцевих поселень і т.д.
дякую, обняв, це такий кайф для моску
Я у захваті, ці лекції - найцінніше проведені 20 годин мого життя
Розповідає цікаво , але можливо часу замало , зовсім не торкнувся , як на мене , важливої теми впливу релігії , як невід'ємної частини імперської політики колонізації .
Я сула в європі лекціі нобелівських лауреатів по медицині. І то було фантастично. Длступно і мудро. А тут одна вода. Ті що погано всились в гімназіі чи коледжі і дуть на філософію або історію. А гооші ті самі в універі дісьають що науковці математики чи хіміки.
Автору каналу подяка за відео, перекладачам за переклад, уельцям за згадку України в їх лекції... Перше - авторам каналу, дані лекції про що завгодно, але НЕ ПРО СТАНОВЛЕННЯ України, ні Снайдер, ні хто інший про Україну говорить зі сторони стільця імперії, що жалкує про неміч, про відірвані від ІНШОЇ ІМПЕРІЇ, "території" де все відбувалось НАВКОЛО... Друге-лекція "вода", ні про що... В стилі нажаль усіх викладачів західного світу їх віку:3%-10% максимум про Україну, решта-про що завгодно.... Я б ці лекції назвав :"Становлення світу навколо України," Як видно по часу, західним історикам Україна була, є й буде непотрібною, до певних моментів часу, коли події нашої Країни маштабуються й на них... Нашу історію сплюндрували в тому числі і історики-історію пишуть переможці, захід не може відкинути Норманську ТЕОРІЮ-ТЕОРІЮ КАРЛ, бо ніяких достовірних датувань, аналізів битв, ніякої інформації по давнім часам - часам якраз розвитку Русі, якщо і є - то мізер, або датують в обі сторони часу неправильно й приписують то до скіфів, то до поляків, то до КПЛЖР... Історію напишемо самі, лекції не раджу слухати-води більше ніж інформації, тим паче про Україну. До перемоги!!!
О, а я спершу подумала, що то Плохій, а не Арне, зі спини)) Віктор красунчик😉 йду слухати))
путін був антикомуністом 👌😭😂😂😂😂 , ото мочканув . Звичайно цей професор недитально ознайомився із цим питанням ставлення х*йла до совка , але як українцю який наглядно бачить хід подій і неодноразово саме х*йло казав що найбільшою катастрофою 20 століття це розпад совка . Дякую за відео і як погляд з боку на історію нашого регіону доволі цікаво .
В якомусь сенсі він правий і не правий водночас, бо Путін намагається поєднати риси як російської імперії, так СССР
@@user-if9cn8if3h Професор який проводив лекцію , сказав що путін є антикомуністом , який відкрив доступ до архівів совка , щоб показати що він хоче йти протилежним шляхом і розуміє що совок є провальнимий . От це слова професора , з яких я орнув , і там немає або або .
Так це нонсенс, можливо путлер відкрив совєцької архіви, щоб показати що не все може бути ідеально, і навіть в вєликому совку траплялася халепа. Скоріш заради того щоб впроваджувати непопулярні закони та репресії.
@@MichelleFreebird Я незнаю це слова професора який вів лекцію , я тільки підмітив абсурт цих слів , я незнаю звучить як невдалий анегдот . І назахист професора можливо він невникає за нетакими популярними висловами що війдуть в історію . Але факт залишаєця фактом незнаю звідки він взяв що х*йло антикумінст 😅😂😂 .
@@user-ur8lb1bs2q якщо розглядати комунізм як ідеологію, то Путіна можливо назвати антикомуністом по суті: комунізм передбачає усуспільнення власності та зрівняння людей у доходах, в той час як в РФ відбулося формування великої олігархічної власності зі злиттям її власників з держапаратом, плюс якщо дивитися на історичну політику, то Ленін як керівник РСФРР та СРСР негативно ставився до Російської імперії та її інституцій, а також до білогвардійського руху, в той час як Путін навпаки схвально та водночас негативно щодо Леніна, що нібито національна політика останнього підривала російські позиції й була помилковою.
👏🏻👏🏻👏🏻
Дякую за переклад. Дивлюсь українською, хоча міг би і англійською. Однак ранками за сніданком мозок не одразу прокидається :)
❤
Гооосподи, це найнудніша лекція за весь курс
superb....superb...superb...
Слабкість одних і здатність інших,виживає сильніший?...,на сильнішого є єдність або роздрібненість. Дякую за ранок із Хмаринкою
👍👍👍👍
Починайте перегляд з 10:00
😂😂😂😂😂😂😂🎉🎉😂😂🔥🔥🔥🔥🔥🌋
Як на мене то лектор трішки заплутався у матеріалі. Якось зібрав у купу дуже багато цікавих речей, а до чого вів так і не зрозуміло.
Так що ця лекція це просто набір цікавих фактів на подумати :)
Дякую за переклад, ви найкращі!
Чорна земля / Тімоті Снайдер
Російська Імперія була придумана в Києві і Чернігові, Імперію будували українці, литвини, булгари, поляки, німці, французи, всі інші некорінні російські народи, Російська Імперія була народжена Києвом і притягнута за вуха до історії Русі. Україна породила цю імперію, вона її і поховає
Завжди з осторогою слухаю іноземців, які намагаються розібратися у відносинах між Україною та московією. І тут не виняток. Прослухав, точку зору зрозумів. Але лайку не дам.
От аби з цієї частини починався курс лекцій, то було би значно краще. 👍
Нажаль, мушу лишити критичний коментар щодо курсу цих лекцій. Останні 15-20 лекцій, іноземні професори дивляться на інторію України як на об'єкт, ззовні... Очима ідеологів революції, радянських чиновників, колонізаторів польських чи російських. Однак тут потрібно проводити межу і наголошувати, на першоджерелах українських, з України. Континентальний контекст є безумовно важливий, однак хочеться щоб іноземці у вивченні історії України останніх 150 років дивилися на Україну очима українців зсередини, а не ззовні, часто зверху-вниз.
Щоб дивитися очима українців, потрібно бути українцями. Цінність цих лекцій як раз і полягає в тому, що ми можемо дізнатися, як ми виглядаємо зі сторони, як нас бачать іноземці. Із співвідношення різних бачень і виникає стереоскопічна картина.
Дякую за відео. Але не можу прокоментувати спосіб подачі матеріалу. Це мабуть той випадок, коли гарний науковець не є чудовим лектором. Як можна на такому рівні читати з шпаргалки. Деякими моментами майже не відриваючись.
З усього курсу лекцій, дана найбезкорисніша. Загальні фрази, жодного підтвердження, або фактів. А теза, про переселенців, у випадку українці на далекий схід, росіяни на Донбас (найбагатшу ресурсами територію) просто вбила. Автору вартувало б вивчити передісторію, що будівництво на сході почали бельгійці, а комуністи все це забрали, попередньо виморивши місцеве населення голодом 33-34 років. Завозили людей без освіти і культури, щоб методом асиміляції викорінити залишки українства. Дослідіть карту України 1918р. Кубань теж була її частиною. Ті ж "переселенці" які вимушено були переміщені на Схід (роман Багряного "Тигролови") зробили це не з власного бажання.
Жодного сенсу в даній лекції у розрізі вивчення історії України не бачу.
+
все так лампово, параша порівнюється з Великою Британією, Україна з нігерією... Якісь інші ніжні паралелі, очікує дискусії росіян... Але рожевим вестернам можна, вони ж не межують з московькими канібалами. Українцям, та й іншим закордонним слухачам, краще слухати українських істориків і спеціалістів
Згоден, вони дикі, а про них часто кажуть наче принаймні на рівні нашому, а то й вище. Вкупі з лементом рослібералів і балетом виходить що вестернери мають хибну картинку саме росіян як спільноти.
Цікаве порівняння колоніалізму Франції та Бринанії в Ірлндії та Алжирі з колоніальною політикою московії щодо України.
Тема цікава, але багато води, не динамічно. Хотілося б більш структуроване викладення матеріалу: що відбулось, причини, наслідки і т.п.
це щось неймовірне ! Дякуємо ЗСУ !!!
Ставки зростали весь цей час, допоки у країні не виникла критична маса людей, що готова померти за те, щоб Україна існувала.....
цікаво лише поглядом зі сторони. а в цілому сприйняття російської імперії хибне. не враховано те що сама вона утворилась на грунті Київської Русі.
також не можу погодитись що ця війна неоколоніальна бо Україна вже як 25 років (чверть віку!) до 14 року була незалежною - отже це звичайна війна між країнами. орда намагається знову стати імперією тому веде експансійні війни. До України була експансивна війна з Грузією.
Навряд чи можна прирівнювати відносини між різновірними Англією та Ірландією, Францією та Алжиром з одного боку, та стосунки між одновірними Росією, Україною та Білоруссю з іншою.
Протестантська Англія і католицька Ірландія - це як православна Росія і католицька Польща.
коли колонія возомнила із себе "імперію"
Дана лекція досить поверхнева і не розкриває тему, це перша така з цього циклу ((
Росію слід порівнювати з Османською імперією. Тому що росія - неєвропейська країна.
В росії немає інституту приватної власності. Як і в Імперії Османів.
В Британії, у Франції інститут приватної власності був. Тому вони кардинально відрізняються від росії.
Слабка лекція. Найслабша з циклу. Чому лектор не використав ще етнічну карту імперії??? Чому не використав карту щільності населення? Є чудова карта gif, яка показує динаміку зростання імперії. Чому не навів жодного прикладу утисків національних мов? Інкорпорації національних еліт? Розумію, що лекції мають нести не фактологію, як прийнято у нас, а показувати тенденції розвитку. Але і з цієї точки зору лекція слабка.
Зараз би українцям жалітись на утиски наіональних мов від росії, яка примусово перейшла на чужу їй церковно-слов'янську, притискаючи і майже знищівши своє тюрксько-мовне населення всієї північної Азії. Якщо наводити національні інкорпорації та утиски це буде вже історія московії, у якій Україна загубиться як одна з багатьох.