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Maiさん動画をありがとうございます。なかなか理解されにくい特性で、母親の私自身も理解を深めていく途上ですが、日々、Maiさんの動画を拝見し、とても励まされています😌良き理解者が身近にいるようで心強いです。これからも動画を楽しみにしています。
嬉しいお言葉ありがとうございます♪お役に立てたら何よりです✨ 聞きたいことがあれば、いつでもコメントしてくださいね😊
ありがとうございます！困り事多々あり…試行錯誤中なので、また是非コメント・質問させて下さい😌
ウチの子もメンサ会員の9歳です。甘えん坊でハグ、キス、添い寝は毎日です。前は感情の起伏が激しく、夜になると自己肯定感が下がりがちでしたが、ハグをするようになり、おちついてきました。あるあるがたくさんありました。
小学生の集団の中では頭が良い事よりもみんなと同調できるかみたいなのが重視されてしまってるのが生きづらさの原因って感じですよね…
Maiさん動画ありがとうございます😊 小学時代は特に先生との相性でかなり左右される気がしますよね😊 先生と本人との信頼関係をいかに築いて行けるか…で一年の学校生活が左右される事に。。。😢 甘やかす対応ばかりではなく ダメな時の理由などが納得感のあるものなのか がポイントなのかな、とは思いました😂
こちらこそコメントありがとうございます✨本当に、担任の先生次第で180度変わるのは何度も見てきました😭🙏 本人の納得感を引き出せるかも大切なポイントですよね💡
いつも参考にさせていただいています。小3長男、あるあるすぎて何度も頷きながら拝見しました😂自己肯定感の乱高下、心配しなくても良いという一言にすごく安心しました。ありがとうございます😂🙏🏻✨
コメントありがとうございます✨乱高下はあるものとして、それをどう成長に繋げるか、落ちた時に落ちすぎないようなリスクヘッジをするかが大切だと思っています😊🙏
Maiさん応援してます！
ありがとうございます😭🙏
あるある！そうそう！本当にその通りなんです。他では理解してもらい難い事なのでこうして発信して頂けることは周囲への理解に繋がると思うので本当に助かります。
ありがとうございます💓お仲間同士で共感でき、かつ理解が広まるような動画を作れるよう頑張ります！
いつも大変有意義な動画ありがとうございます。ギフテッド傾向の年長の女の子の事で質問です。下の子に嫌がらせをされた時やキツめの言葉を言われて喧嘩になりそうになって大人の私が年長の女の子をかばって下の子を注意した時に、「何も言わないで。」と年長の女の子が言い機嫌が悪くなる事がありました。それ以降、喧嘩になりそうな時はかばう事はせずに別の話題で気分転換をするようにしています。寄り添う事を求めていない場合には、この様な対応で良いのでしょうか。
コメントありがとうございます😊なんで何も言わないで欲しいのか気になりますが、2人とも過度に我慢したりせずに丸くおさまるなら、それも1つの方法かと思います🙏
お礼が遅くなってしまい、申し訳ございません。ご丁寧にお返事ありがとうございます。二人とも過度に我慢していないと思われるので、あまり手出しせずに様子を見たいと思います。
小学4年生の女の子の母です。どのあるあるも共感が多くMaiさんが数多くのご相談事例を検討されていることが分かる素敵な動画でした。質問ですが、小学生中高学年ごろからは女子同士の既に出来上がったコミュニティが排他的になり新規の人間関係が築きにくい面もあると思うのですが、こういったしがらみを嫌う子どもの性格の場合わざわざ村社会に入っていくモチベーションは無いそうで孤立しがちです。Maiさんの小学生の頃や他の方々はどの様なご経験をされて工夫されていたのか等機会があればぜひ動画にしていただきたいです。よろしくお願いいたします。
コメントありがとうございます😊1人で飄々と上手く生き延びている子、あえて群れる子(割り切っている場合と、無理してしんどい場合あり)など、本人の気質やお友達によっても変わりそうですね。動画作成、考えてみます！✨
2E母です。ほぼ全部当てはまってますね。
こんにちは。Maiさん。いつも参考にさせて頂いております。今回の甘えん坊外と家が違う自信があったのに自己肯定感が低くなる事担任との相性片付けができない等、当てはまる事が多かったです。ギフテッド の子は、限界が来ると動きがフリーズしてしまったりしますか？うちの子は3分程、瞬きもせずぼーーーーっ！することがあり心配です。その後死んだよーに寝ます。病気なのかと感じてしまいます。
いつもご覧いただいているとのこと、ありがとうございます✨フリーズや処理落ちはあるあるですね😂 エネルギー量がある故か、小さいうちはうまく制御できない子が多い印象を受けます。（実際に見ていないことと、医学的な鑑別はできないので、あくまでご参考までに…🙏💦）
小学生の子で特性が濃く出ているんですが、PRIが130、それ以外は100超えている程度でtotal IQは130もないです。特に特徴的なのが映像記憶の記憶力です。IQもギフテッドという程でもない場合このまま上手く学校生活は馴染めるのでしょうか？
コメントありがとうございます🙏学校生活が順調にいくには、かなり多くの変数があり、それらが一定程度以上うまく機能している必要があります。どこがボトルネックなのか把握した上で、必要な対処や環境調整を重ねていくのが大切かと思います😊 個別性が高いので、あまり具体的な回答ができずすみません💦
@@MAI_gifted 学校でのかなり多くの変数に対して所々機能はしてませんが小学校低学年に比べて周りと合わせることを覚えてきました。個別で相談できるような機関などはご存知ですか。小児精神科に行って困り事を言っても発達障害でもなくこの子は天才だから大丈夫だと言われたり、どこへ言っても同じようにあしらわれてから行ってません。3回連れて行き、全て同じような事を言われました。学校側に合わせてもらう事も考えましたが、社会に出た時に自分が合わせる必要が出てくるので本人にはどうにか頑張って合わせるように言ってます。中学、高校、先が思いやられます。
@@さぁこ-i4y ご返信ありがとうございます。教育的観点からで宜しければ、私も個別相談をお受けしております。有料になってしまいますが、ご興味がありましたら以下リンクよりご覧ください。（coconala.com/services/2608824）
@@MAI_gifted ありがとうございます。登録してみます。ちなみに何で検索すれば出てきますか？
@@さぁこ-i4y すみません、リンクがいきていませんでした💦以下になります。coconala.com/services/2608824「ココナラ ギフテッド」と調べればヒットすると思います。
Maiさん、いつもありがとうございます😊もう…首がもげるほどうなづきましたw息子は趣味が鉄道なので、プラレール部屋があります。（勿論、片付けられません😂）学校では落とし物が多くて、「息子専用の落とし物箱」が出来ました。クラスメイトが息子の落とし物を入れてくれるシステムが稼働しています😅娘も息子も…担任に左右されてます。息子は前学年の担任が厳しく、書くことに泣き叫ぶことも多くありました😢（今年は今のところ大丈夫そう）娘は支援級の担任は前とそのままですが、何かを察知しているらしく交流級で大荒れです。作話も数年ぶりに出現してます😅
こちらこそいつもありがとうございます💓先生によって本当に変わりますよね…！🙏 娘ちゃん…頑張ってますね😭
Maiさん、いつも動画配信ありがとうございます😊特性有りの小2息子です。小5娘と一緒にこの動画を観ていて「そうそうそう！」と、何度も2人で目を合わせ、あるある過ぎでした笑家では赤ちゃんのように甘えて、ハグやキス。寝る前には「ママ世界一大好きだよ。産んでくれてありがとう。」と毎日言ってくれます。それをお友達にはバレないようにしているのがかわいーです😊大変なことも多く、疲れてしまうこともありますが、長く子育てさせてもらえるんだなと思うと嬉しくもあります。
ろみぃさん、こちらこそいつもありがとうございます💓娘さんと見てくださったのですね！嬉し恥ずかし😂✨息子さんの言動、めちゃめちゃ可愛いですね…🥺
娘は、私がMaiさんの動画を観ているといつの間にか近づいてきます😊息子は、私に対しては、欧米人ばりの愛情表現をするのですが、この可愛さに、日頃の苦労が報われます❤
欧米人なみの愛情表現😊❤すごくよく分かります‼うちは小５娘なんですが、感動の大きさやスキンシップの激しさがまさにそんな感じてす。小さい頃からずっと、フランスやイタリアの人たちみたいに豊かに愛を表現してくれます。そこまで言ってくれるなんて❣と、じっさいは日頃色々とめちゃくちゃ大変なんですが😅愛され過ぎて癒やされてしまっています。可愛くて、いつまでも続いてほしいなぁと願っちゃいますよね🍀
二等辺三角形を公式無しで解いた記憶あるwwwwww
コメントありがとうございます✨オリジナル解法を編み出す、正攻法を選ばない、、あるあるですね😂
いつも参考にしています。二年生になってから悪い報告ばかりを学校から聞くようになりました。まだ、発達検査までに期間があり過ぎて、それまで長くてどうしたら良いのか悩んでいます。給食当番をやらない、掃除をやらない、片付けと準備が出来ない、物を落としても拾わないと報告を受けました。一年生ときはなかったことなので困ってしまっています。勉強の方は町の学力テストは、全国平均より高かったです！最近、本当に扱い難いなと感じていて、親の方が滅入りそうです( ˃ ⌑ ˂ഃ )
コメントありがとうございます✨ そして本当にお疲れ様です…！＞＜なんでやらないのか、背景が気になりますね。2年生から増えたとのこと、担任の先生との相性もあるのでしょうか、、
Maiさん動画をありがとうございます。なかなか理解されにくい特性で、母親の私自身も理解を深めていく途上ですが、日々、Maiさんの動画を拝見し、とても励まされています😌良き理解者が身近にいるようで心強いです。これからも動画を楽しみにしています。
嬉しいお言葉ありがとうございます♪
お役に立てたら何よりです✨ 聞きたいことがあれば、いつでもコメントしてくださいね😊
ありがとうございます！困り事多々あり…試行錯誤中なので、また是非コメント・質問させて下さい😌
ウチの子もメンサ会員の9歳です。甘えん坊でハグ、キス、添い寝は毎日です。前は感情の起伏が激しく、夜になると自己肯定感が下がりがちでしたが、ハグをするようになり、おちついてきました。あるあるがたくさんありました。
小学生の集団の中では頭が良い事よりもみんなと同調できるかみたいなのが重視されてしまってるのが生きづらさの原因って感じですよね…
Maiさん動画ありがとうございます😊 小学時代は特に先生との相性でかなり左右される気がしますよね😊 先生と本人との信頼関係をいかに築いて行けるか…で一年の学校生活が左右される事に。。。😢 甘やかす対応ばかりではなく ダメな時の理由などが納得感のあるものなのか がポイントなのかな、とは思いました😂
こちらこそコメントありがとうございます✨
本当に、担任の先生次第で180度変わるのは何度も見てきました😭🙏 本人の納得感を引き出せるかも大切なポイントですよね💡
いつも参考にさせていただいています。
小3長男、あるあるすぎて何度も頷きながら拝見しました😂
自己肯定感の乱高下、心配しなくても良いという一言にすごく安心しました。
ありがとうございます😂🙏🏻✨
コメントありがとうございます✨
乱高下はあるものとして、それをどう成長に繋げるか、落ちた時に落ちすぎないようなリスクヘッジをするかが大切だと思っています😊🙏
Maiさん応援してます！
ありがとうございます😭🙏
あるある！そうそう！
本当にその通りなんです。
他では理解してもらい難い事なのでこうして発信して頂けることは周囲への理解に繋がると思うので本当に助かります。
ありがとうございます💓
お仲間同士で共感でき、かつ理解が広まるような動画を作れるよう頑張ります！
いつも大変有意義な動画ありがとうございます。
ギフテッド傾向の年長の女の子の事で質問です。下の子に嫌がらせをされた時やキツめの言葉を言われて喧嘩になりそうになって大人の私が年長の女の子をかばって下の子を注意した時に、「何も言わないで。」と年長の女の子が言い機嫌が悪くなる事がありました。それ以降、喧嘩になりそうな時はかばう事はせずに別の話題で気分転換をするようにしています。寄り添う事を求めていない場合には、この様な対応で良いのでしょうか。
コメントありがとうございます😊
なんで何も言わないで欲しいのか気になりますが、2人とも過度に我慢したりせずに丸くおさまるなら、それも1つの方法かと思います🙏
お礼が遅くなってしまい、申し訳ございません。ご丁寧にお返事ありがとうございます。二人とも過度に我慢していないと思われるので、あまり手出しせずに様子を見たいと思います。
小学4年生の女の子の母です。どのあるあるも共感が多くMaiさんが数多くのご相談事例を検討されていることが分かる素敵な動画でした。
質問ですが、小学生中高学年ごろからは女子同士の既に出来上がったコミュニティが排他的になり新規の人間関係が築きにくい面もあると思うのですが、こういったしがらみを嫌う子どもの性格の場合わざわざ村社会に入っていくモチベーションは無いそうで孤立しがちです。Maiさんの小学生の頃や他の方々はどの様なご経験をされて工夫されていたのか等機会があればぜひ動画にしていただきたいです。よろしくお願いいたします。
コメントありがとうございます😊
1人で飄々と上手く生き延びている子、あえて群れる子(割り切っている場合と、無理してしんどい場合あり)など、本人の気質やお友達によっても変わりそうですね。動画作成、考えてみます！✨
2E母です。ほぼ全部当てはまってますね。
こんにちは。Maiさん。
いつも参考にさせて頂いております。
今回の
甘えん坊
外と家が違う
自信があったのに自己肯定感が低くなる事
担任との相性
片付けができない
等、当てはまる事が多かったです。
ギフテッド の子は、限界が来ると動きがフリーズしてしまったりしますか？うちの子は3分程、瞬きもせずぼーーーーっ！することがあり心配です。その後死んだよーに寝ます。
病気なのかと感じてしまいます。
いつもご覧いただいているとのこと、ありがとうございます✨
フリーズや処理落ちはあるあるですね😂 エネルギー量がある故か、小さいうちはうまく制御できない子が多い印象を受けます。（実際に見ていないことと、医学的な鑑別はできないので、あくまでご参考までに…🙏💦）
小学生の子で特性が濃く出ているんですが、PRIが130、それ以外は100超えている程度でtotal IQは130もないです。特に特徴的なのが映像記憶の記憶力です。IQもギフテッドという程でもない場合このまま上手く学校生活は馴染めるのでしょうか？
コメントありがとうございます🙏
学校生活が順調にいくには、かなり多くの変数があり、それらが一定程度以上うまく機能している必要があります。どこがボトルネックなのか把握した上で、必要な対処や環境調整を重ねていくのが大切かと思います😊 個別性が高いので、あまり具体的な回答ができずすみません💦
@@MAI_gifted 学校でのかなり多くの変数に対して所々機能はしてませんが小学校低学年に比べて周りと合わせることを覚えてきました。個別で相談できるような機関などはご存知ですか。小児精神科に行って困り事を言っても発達障害でもなくこの子は天才だから大丈夫だと言われたり、どこへ言っても同じようにあしらわれてから行ってません。3回連れて行き、全て同じような事を言われました。学校側に合わせてもらう事も考えましたが、社会に出た時に自分が合わせる必要が出てくるので本人にはどうにか頑張って合わせるように言ってます。中学、高校、先が思いやられます。
@@さぁこ-i4y ご返信ありがとうございます。教育的観点からで宜しければ、私も個別相談をお受けしております。有料になってしまいますが、ご興味がありましたら以下リンクよりご覧ください。（coconala.com/services/2608824）
@@MAI_gifted ありがとうございます。登録してみます。ちなみに何で検索すれば出てきますか？
@@さぁこ-i4y すみません、リンクがいきていませんでした💦以下になります。
coconala.com/services/2608824
「ココナラ ギフテッド」と調べればヒットすると思います。
Maiさん、いつもありがとうございます😊
もう…首がもげるほどうなづきましたw
息子は趣味が鉄道なので、プラレール部屋があります。（勿論、片付けられません😂）
学校では落とし物が多くて、「息子専用の落とし物箱」が出来ました。クラスメイトが息子の落とし物を入れてくれるシステムが稼働しています😅
娘も息子も…担任に左右されてます。息子は前学年の担任が厳しく、書くことに泣き叫ぶことも多くありました😢（今年は今のところ大丈夫そう）
娘は支援級の担任は前とそのままですが、何かを察知しているらしく交流級で大荒れです。作話も数年ぶりに出現してます😅
こちらこそいつもありがとうございます💓
先生によって本当に変わりますよね…！🙏 娘ちゃん…頑張ってますね😭
Maiさん、いつも動画配信ありがとうございます😊
特性有りの小2息子です。小5娘と一緒にこの動画を観ていて「そうそうそう！」と、何度も2人で目を合わせ、あるある過ぎでした笑
家では赤ちゃんのように甘えて、ハグやキス。寝る前には「ママ世界一大好きだよ。産んでくれてありがとう。」と毎日言ってくれます。それをお友達にはバレないようにしているのがかわいーです😊
大変なことも多く、疲れてしまうこともありますが、長く子育てさせてもらえるんだなと思うと嬉しくもあります。
ろみぃさん、こちらこそいつもありがとうございます💓
娘さんと見てくださったのですね！嬉し恥ずかし😂✨
息子さんの言動、めちゃめちゃ可愛いですね…🥺
娘は、私がMaiさんの動画を観ているといつの間にか近づいてきます😊
息子は、私に対しては、欧米人ばりの愛情表現をするのですが、この可愛さに、日頃の苦労が報われます❤
欧米人なみの愛情表現😊❤
すごくよく分かります‼
うちは小５娘なんですが、感動の大きさやスキンシップの激しさがまさにそんな感じてす。小さい頃からずっと、フランスやイタリアの人たちみたいに豊かに愛を表現してくれます。
そこまで言ってくれるなんて❣と、じっさいは日頃色々とめちゃくちゃ大変なんですが😅愛され過ぎて癒やされてしまっています。
可愛くて、いつまでも続いてほしいなぁと願っちゃいますよね🍀
二等辺三角形を公式無しで解いた記憶あるwwwwww
コメントありがとうございます✨
オリジナル解法を編み出す、正攻法を選ばない、、あるあるですね😂
いつも参考にしています。
二年生になってから悪い報告ばかりを学校から聞くようになりました。まだ、発達検査までに期間があり過ぎて、それまで長くてどうしたら良いのか悩んでいます。
給食当番をやらない、掃除をやらない、片付けと準備が出来ない、物を落としても拾わないと報告を受けました。
一年生ときはなかったことなので困ってしまっています。
勉強の方は町の学力テストは、全国平均より高かったです！
最近、本当に扱い難いなと感じていて、親の方が滅入りそうです( ˃ ⌑ ˂ഃ )
コメントありがとうございます✨ そして本当にお疲れ様です…！＞＜
なんでやらないのか、背景が気になりますね。2年生から増えたとのこと、担任の先生との相性もあるのでしょうか、、