Una clase magistral sobre la pedagogía actual - Enrique Galindo y Olga García
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- Опубліковано 13 лют 2021
- Estos fragmentos corresponden al rodaje del documental "Nos levantamos sobre ruinas", que grabamos en 2016. Consisten en una clase magistral sobre pedagogía para profesores, en que Olga García y Enrique Galindo, profesores de secundaria y filósofos de la educación, desgranaban las claves del constructivismo y otras corrientes pedagógicas y metodológicas presentes.
Agradecemos mucho a Olga y Enrique su amabilidad, dándonos permiso para publicar este material que no pudimos utilizar al completo en la versión final del documental.
También queremos agradecer su trabajo a Lucía Rodríguez, que participó como codirectora en el documental.
Esperamos que os resulte interesante. ¡Dejadnos lo que pensáis en comentarios!
#pedagogía #SobreRuinas #clasemagistral
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![2021.05.06 Método Ruler. Educación en Inteligencia Emocional [Marc Brackett]](http://i.ytimg.com/vi/6sYIBcIP7hw/mqdefault.jpg)
"Transmitir la cultura heredada", frase que vale un millón. Le ponen palabras e investigación a lo que vengo pensando por más de 25 años, desde que me describieron el constructivismo.
"Ejercer la maestría".
Gracias por la crítica a Merlí. A quienes no enseñan les pareció buena y entretenida y le perdonaban todo...hasta que un profesor les iba diciendo paso a paso todos los errores. Ni siquiera hablando de su terribles valores morales pero simplemente como profesor.
Somos una sociedad tan epidérmica, carente de la más elemental reflexión, que con ese lenguaje bien sonante tienen casi todo ganado. Actividad innovadora, aprender a aprender, inteligencias múltiples... ¿quién se atreve a decir no? Si no sientes la presión, el maravilloso máster habilitante te recuerda a qué dios hay que adorar. Me alegra saber que no estoy sola, que no estoy loca. Esta sí es una clase magistral.
Hace un año de este vídeo y, aunque estamos peor que nunca, parece que algo se empieza a mover...
Por favor, sigan publicando contenido!!!
Muy interesante. Me voy a “deconstruir” de toda la basura que me han metido en el máster de profesorado.
Excelente clase de estos dos titanes de la educación española. Y una cosa terrible es que en los medios de comunicación hegemónicos jamás veremos un debate serio sobre educación dónde se informe este tipo de cosas que se ignoran completamente. Es el ocaso de la civilización y estamos en el centro mismo de la catástrofe!!! Saludos desde Uruguay. Y felicitaciones a sobre ruinas!!!
¡Gracias por compartir este material! Un saludo,
. . . . .
Muchas gracias por el video. Yo estoy haciendo actualmente el Máster de Educación y lo terminaré porque no tengo más remedio que hacerlo para trabajar, pero es sencillamente indignante e infumable. Todos estos términos que salen a relucir en la charla están incorporados, tal y como se explican aquí. Con la edad que tengo, que ya soy adulta, nunca había tenido una sensación de adoctrinamiento tan fuerte y paralelamente tan suprepticia como la de ahora, porque como se dice en el video, todo está envuelto en palabras biensonantes. Agradezco este tipo de intervenciones!!
Excelente, muy bien explicado el problema de la pedagogía en las escuelas.
Muy interesante! Buena introducción a ese libro tan importante, "Escuela o barbarie".
Muchas gracias por compartir
Muy muy interesante…. Han publicado un libro y se lo recomiendo a todos los padres
Es tal y como lo cuentan. Y tanto profesores(en un porcentaje muy alto) , padres(que están ocupados en producir) y alumnos que no tienen lecturas ni referente alguno, lo ignoran todo y se lo tragan todo sumisamente. Yo llevo más de 20 años en el aula y he sido testigo del proceso. Decadencia que va a más... Dónde se puede ver el documental completo?? Un saludo.
Buenas, Miguel. ¡Mil gracias por comentar! Por el momento, y por cuestiones técnicas, el documental completo no está aún disponible. Quizá en los próximos meses :) .
15:48 definir la naturaleza del ser humano y las políticas que deben guiar y organizar esa naturaleza
“para aprender a andar hay que suprimir el gateo" que fundamentación psicomotriz tiene tal afirmación?
Yo me di cuento de esto de forma intuitiva, aquí en venezuela pasa lo mismo, la cuestión es que quienes dudan pueden ver de cierta manera una realidad, pero técnicamente el pensamiento crítico o el mero hecho de preguntar ha sido carbonizado por la sociedad de la ignorancia. Es una política eliminar la reflexión de la cabeza del ser humano, ya diría Juan Pablo Feishman (creo que se escribe así) pensador Argentino, los medios están pensando por las personas, y está tomando el control de todos. Existe una política de la distorsión de transfiguración del pensamiento.
En resumen Pensar es malo... y si piensas eres peligroso, debes ser despedido y humillado.
no eres un empleado útil sino uno molesto.
Me voy preparando para la bazofia que me tendré que tragar el próximo año en el máster para el profesorado.
Su crítica al constructivismo superflua no me la trago. Sin en extremo racionales, por eso ni dan con las pistas del aprendizaje natural que está más próximo a la cooperación que al individualismo como lo dicen rápidamente y por encimita.
inteligencia emocional no quiere decir eliminar lo racional sino añadirlo de manera integral.
Concepción griega: pedagogo conduce al niño para ser ciudadano.
Concepción Rousseana dericada de la ilustración y la revolución francesa, s. XIX…
Que el niño sea dejado para su autoconstrucción, su espontaneidad natural. Que el niño se construya libremente, suponiendo qué hay un aprendizaje natural donde se reduce la figura del maestro a acompañante. Esto sirve al modelo de competencias. Critican al constructivismo como burdo en sus planteamientos científicos, crean ciudadanía individualistas libres a sus intereses y están incapacitados para lo común y lo político. Esa es la crítica. Cómo garantizas que se alineen en la cooperación, participación y libertad?
Hoy día educación es formar emprendedores y se subraya la inteligencia emocional
No se porque tomó tanta importancia Rousseau, Emilio no existió, en realidad no tuvo hijos..
Podíais controlar él sonido,es muy molesto oírlo en estas condiciones
Gracias por tu comentario, María. Este material es de hace mucho tiempo y no contábamos con muy buenos medios. En los vídeos actuales intentamos corregirlo. :)
Sinceramente Laura, me ha decepcionado que pongas en tu canal una intervención como esta de estos 2 individuos totalmente sectarios,. Es decir, que reconocen que la deriva pedagógica actual viene de la izquierda progue, que en el fondo tiene que ver con el marxismo cultural en el que vivimos, pero luego echan la culpa de todo al neoliberalismo que ha conseguido influenciarlos. Jajaja, madre mía que nivel.
El liberalismo lo que quiere es que haya más nivel intelectual y riqueza, la progrez lo que quiere es que haya individuos ignorantes y pobreza (ver discurso de Gustavo Petro).
Os recomiendo el libro camino de servidumbre de Hayek, no hace falta saber ecuaciones diferenciales para entenderlo.