Важные знания, которые намеренно не дают в школе. Сергей Переслегин.
Вставка
- Опубліковано 31 гру 2024
- Важные знания которые намеренно не дают в школе.
Подписывайтесь на наш ютуб канал: / @peresleginsergei
ВК сообщество: public7...
Сайт проектной группы "Знаниевый реактор" : znatech.ru
Учёным можешь ты не быть , но человеком быть обязан !!! Мир всем !!!
@@ludok888 А что такое человек?
Основная проблема в том, что люди чувствуют себя НЕНУЖНЫМИ. И это проявляется во всём. В медицине в образовании в сфере ЖКХ и многом другом. От людей нужно только их время и деньги. Личности никому не нужны, личностями имеют право быть лишь избранные.
Мы никому не нужны, только Богу . Хотя многим Бог кажется ненужным, отходя от Него, мы теряем себя и все Дары наши от Бога остаются без совершенствования, ибо сказано Богом: без Меня не можете творити ничесоже...
Даёт чувство нужности Евангелия
@@zannanaumova4653 истина!!!! Даёт чувство нужности Евангелия, наш Бог Иисус Христос 🙏💖☦️
ua-cam.com/video/U4uyBwDY10w/v-deo.html
Как внедряется дефектное мышление отвечает клинический психолог.
А когда было иначе ?
Знание способно к саморазвитию - это гениальная фраза. И очень опасная для тех, кто хочет поддерживать людей на уровне обслуживающей потребление биомассы. Мерси
совершенно не обязательно способно к саморазвитию. саморазвитие - это качество человека, которое необходимо развивать. знания сами по себе это просто знания. это очень легко подтвердить. мысленно прокрутите в голове своих друзей-знакомых. неужели все они старательно постоянно учатся? многие ли из них изо всех сил стремятся к совершенству хотя бы в своей сфере? а, к примеру, к тем наукам, которые изучали в школе? но в школе то они получали знания.
@@kasper3355 Добрый вечер. Вы знаете, это очень специфическое направление рассуждений. Лично мне ближе идея - мельчайшее знание для человека в определенных условиях может послужить ключом к целой Вселенной знаний... Вопрос его мотивации. Знаете биографию Айзека Азимова - человек родился в дыре, деревне, с образованием было не очень, а он докопался до идей, как умирают и рождаются цивилизации, как пронести зерна разума через тысячелетия хаоса, когда мир изменит формат и роботы будут определять уклад жизни цивилизации? Конечно, с другой стороны, в России полно талантливых людей, которые подавали надежды, опережали интеллектуально своих сверстников, а потом тупо спились. Красиво жить не запретишь. И все же - маленький информативный клочок, мелкая идея - может открыть вам новую Вселенную. Я вижу вы человек не глупый, буду рад если вы подпишитесь на мой канал, просмотрите видео, какие интересны. Мерси
@@Интеллектуально-анархическоеТВ я согласен с тем, что Вы написали. но это только подтверждает то, что я сказал выше. именно качества человека, а не знания сами по себе дают толчок в эволюции развития науки.
и, как еще один пример, Генри Форд. так же родился практически в лесу, на очень глухой ферме. придумал конвейер и научил весь мир работать. по сути изменил всю нашу цивилизацию за невероятно короткий промежуток времени.....
@@kasper3355 Кстати, про конвейер... Его придумали раньше, возможно, Форд об этом знал, а может и нет. Знаете где? В России лапотной, в монастырях. Конвейерным способом, чтоб не сдохнуть с голода, монахи делали иконы дешевые, для народа. Один пишет, другой из фольги делает украшения, третий готовит доску для живописи, один киот собирает (ящик-домик) и так далее... Чисто конвейер. Думаю, и раньше идея была известна. Вы не смотрели мои видео? На канал не подписались? Что-то интересно было из тем? Мерси
@@Интеллектуально-анархическоеТВ тот конвейер, что Вы описали неизвестно где именно был придуман. он появился во времена эпохи просвещения. т.е. тогда, когда крестьянско-феодальная система стала меняться на ремесленническую. стали появляться картели в каждом востребованном ремесле, началась первая городская урбанизация и т.д.
но эти технологии не совсем то, что придумал Форд. он не просто разделил трудовые процессы, но и просчитал и максимально оптимизировал их. почитайте его книги. Вы будите очень удивлены. он действительно изменил нашу цивилизацию.
что касается Вашего канала.... я заходил в "гости". темы, которые у Вас поднимаются мне были когда то очень давно то же интересны. но в настоящий момент я в одних разобрался и понял, что они и выеденного яйца не стоят, другие, на мой субъективный взгляд, вообще придуманы.
лет 10 тому назад я бы с энтузиазмом подписался. но сейчас..... как бы это так выразить.... я нашел иной взгляд на жизнь. да и на эти вопросы то же)))) хотя если бы я не прошел тот путь, то точно не пришел бы к тому, что понимаю и знаю сейчас. но это только мое субъективное мнение.
с ув. KASPER.
Когда лекторы упиваются собственной образованностью и не доносят людям знания простыми словами и примерами, это и есть "намеренное оболванивание".
именно такое впечатление у меня было от вузовского учебника по философии...
Ну какая ж это образованность? Наоборот, человек в этом случае не умеет говорить просто и по существу.
Логика 1954 года. Отличный учебник. И вообще, следует развивать критическое мышление.
Всем добра;)
Логика, риторика, каллиграфия..... хорошо что сейчас эти учебники можно купить...
Урок логики. За ним слово б-жье. Вторую "науку" тоже предлагают воспринимать всерьёз. Как тут шизофреником не станешь.?
Да ,только автор о логике не говорит ...)
7 лет тому назад!!! Многие комментаторы за это время или изменили свою точку зрения, или забыли, что имели её. И всё же я - о логике: ведь её в своё время не просто отменили в школах, а распределили абстрактные логические понятия между отдельными конкретными дисциплинами. Так сказать усилили конкретикой. Прежде всего это грамматика (русского языка); потом история, география, астрономия, физика, ботаника и зоология... В программах для учителей и составителей учебников по этим предметам указывались и теоретические понятия, связанные с развитием логического мышления.
И, наконец, - постмодерная философия очень много усилий приложила, чтобы искоренить историческое сознание, причинно-следственное сознание и др.
Самое главное знание это о том, как собирать знания.
Какие существуют методы сборки знаний, их оценки и компиляции.
Да вообще ВСЁ уже написано в самом первом учебнике физики СССР на самой первой странице: "Источников знаний человека испокон веков было два: _наблюдения_ и _опыты_ " - вот вам и супер-инструменты для познания!
Так что наблюдаем ("умный учится на чужих ошибках, а дурак - на своих") и затем пробуем сами обязательно - так можно не только научиться чему угодно (наблюдения+повторение), но и создать принципиально новое (опыты).
А в школах сейчас догмы пихают в головы, "выберите один из вариантов ответа" и т.д. - конечно молодняк думать разучится! :-)))
Это и есть цель.
У нас в Дагестане говорят по другому... Мудрый учится на чужих ошибках, умный на своих, дурак ничему не учится. Это правильней, не смогу сказать человеку что он глуп если ошибся, все ошибаются
@@интее очень мудро сказано.
Спасибо, что поделились мудростью.
Получается, умный учится на ошибках дураков? И какой он после этого умный?
@@Bepa_Ckopceze ошибки есть у всех
Всегда первым и основным вопросом для человека было # что я буду кушать#. Знания --как добыть еду и найти убежище, чтобы тебя не съели , закон выживания человека. Вопросы по физике ,географии возникнут при наличии свободного времени. История не наука, поскольку ее придумывают ,переделывают правители под себя.
*Человек - Народ - Власть* предлагает присоединиться к правозащитной деятельности! Ищем единомыслящих в унисон. Подробнее узнать, как объединиться можно тут 👉 зум конференция *4915736999* и тут слушать *трансляцию 24/7* о чем говорят youtubecom/c/НСПЧССР
Исследование психологии животных показало, что они предпочитают общение и лишь потом еду. Нам в школьных учебниках написали, что первобытные люди постоянно искали еду, а в начальных классах критическое мышление отсутствует, вот мы и прверили. А что еду искать? Попробовала я для интереса незрелые семена лебеды. Мне вкус понравился. Я даже ее насушила. Однозначно она лучше рукколы и вкуснее. Не искали наши пращуры еду целыми днями. Она везде.
@@ЕленаОборнева-м8ч Вы дезинформируете людей
Мой учитель физики. Спасибо, Сергей Борисович
Благодарю комментаторов,гораздо познавательнее чем видео
У нас слишком мало времени, что бы рассуждать, размышлять, думать, ждать, смотреть, как и что делают другие. Пора действовать, но мирно и легитимно. Или всем нам и нашим детям хана! Нужно срочно объединяться в непосредственное Народовластие как минимум для САМОобеспечения перед лицом грядущего голодомора, и времени на это очень и очень мало! Окно возможностей закрывается!
Днём с огнём ищем Человеков 24 часа в сутки !
Ждём для общения голосом тебя здесь >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть
Друзья, все смыслы этого симпатичного господина укладываются в одно утверждение:
-Современная школа не формирует ПОНЯТИЙНОЕ МЫШЛЕНИЕ, а old school это делала
Об этом также Людмила Ясюкова говорит :
ua-cam.com/video/pwt9g6BdbWY/v-deo.html
Ты в этой олд скул учился? Ты там был? Учили быть одинаковыми, серыми..как все. Вот ваш сраный совок.. 😅😅😅
Закончила школу в 1987,географию дали не очень,историю пртблизительно.А вот Химию,биологию и физику очень хорошо.,особенно химию А главное,нас научили Учиться.С удовольствием продолжаю этот удивительный процесс.Спасибо СССР!!!
Химия особо хорошо, остальное не очень или приблизительно. Славься выпуск 1987 года!
И у нас хореография была, все основные танцы опробовали, но только в первом классе. А почему не в 5-7? Зачем подростков отдали не балам, а дёрганью на дискотеках?
Вы правы. Географию на экзамене не сдавали. История субъективно. Физика-да, мощная наука. Но при любых "царях" экзамены сдают по русскому и математике, это они цари всех наук, а учителя по этим предметам - самые негры в школе. Нафига вам еще логика, её формируют на уроках по любому предмету.
@@Елена-щ1з6й неправильно и не логично рассуждаете. В детстве много читала журналы "Наука и жизнь", "Вокруг света" и даже еженедельник "За рубежом", который выписывал мой отец.
Потом среди более младших коллег на работе меня недолюбливали - слишком умная, слишком правильная речь. Например, у нас слово стул привычно звучит как "стулО", или фраза "мне лень сделать" звучит "мне ленивО сделать". Никогда никого не поправляю, но не любят уже за то, что просто разговариваю правильно. В сказках Пушкина, Ершова, Носова, в Сказах Бажова и другой детской литературе уже заложена логика мышления. Но беда в том, что это сейчас не принято и мало кому читают сказки. А потом уже приходит время гаджетов и детские мозги засоряются разеым мусором из инета.
Выпуск 1987)) привили любовь к литературе и научили критическому мышлению. В жизни пригодилось
"Всю работу нужно делать быстро и плохо." И дорого забыли. Отличный слоган для Сколково!
На костёр такого гуру.
Актуальная идеология и форма развития цивилизации: univer-u.ru/blog/ideologii-razvitija-civilizacii/
Если ты понимаешь ,что в этом Риме( потому, что миром это назвать нельзя) всё плачевно и ты ищешь выход и не можешь его найти, то знай, выход есть!
Весь Народ, который понимает, что объединение, это единственный выход уже объединяется в непосредственное Народовластие!
24 часа в сутки мы ищем единомышленников!
Ждём для общения голосом тебя здесь 24/7 >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть"
При Сталине был учебник "логика" переиздавался 7-8 раз из-за примеров, ситуация менялась, менялись и примеры, "на злобу дня". НО!!! Капиталисты не объяснили почему "социализм - это плохо!!!!" До сих пор!!! или я чего-то не-знаю?!?!
ИСТИННЫЕ ПРИЧИНЫ ПАНДЕМИИ.
Человечество валяет дурака, ведя Прогресс не верными путями, уничтожая Мать Природу на века, поэтому сам Бог занялся нами! Земляне даже пишут некролог, не понимая что играют в чёрной лиге, словно сам чёрт поставил Людям блок, - оставить память о себе лишь в «Красной книге».
Поэтому решили Президенты, которых учит Мировая «знать», под флагом Бога все учесть моменты и всех Землян примерно наказать!
Участвуем сейчас мы все в проекте, который всех дебилов истребит, - подыгрывает Бог Всемирной секте, в которой много всяческих «элит»!
Давно зашорены у нас геополитики, наука и эксперты из МГИМО! Проснитесь, умоляю, аналитики, - снимите с Человечества клеймо!
Ведь мы веками истребляем всё живое, даже продукты у нас явное дерьмо, - мы убиваем в себе самое святое, оно уходит в прошлое само!
Когда законы мы на коны Мироздания, - все поменяем и пробьем из душ окно, - осветит Божий свет наши старания, Системой денег это всё запрещено!
Я предлагаю истребить Систему денег и новый строй в России Матушке создать, отыщет каждый там (каждая) трудясь свой личный берег и перестанем мы Природу истреблять!
Там все трудиться будут от души и будут счастливы как наши малыши, а на могилах пандемии и разрухи, - благоухание подарят ландыши!
Помогут нам врождённые желания, - дарить всем свет прекрасных наших душ и видит Бог, что денег злая мания, - сорвать не сможет разрушительный свой куш!
Мы без политиков осветим всю Планету, преподадим Цивилизации урок, - научим всех стремиться только к свету, отмена денег всем поставит в души блок!
Мы на пороге рабства, либо Эры, - святой, угодной Богу самому! Я предлагаю не убить святой в нас веры, - остаться верными всем долгу своему!
Нам показали карантин и пандемия на что способна наша собственная Власть, - её постигла всю давно шизофрения, мечты энергию у нас у всех украсть!
Так и не понял, какие же важные знания намеренно не дают в школе?
Петр Лиманцев арифметика. И грамматика ещё, но это для большинства уже очень сложно
Не дают методологию знания.
все что перечислили в видео и что давали когда была система образования СССР
Отвечаю - Логика.
@@catusferus Нелогичный ответ))))
Я мастер отделочник самоучка , уверен что человеческие возможности безграничны. Только современная школа делает из людей животных
естественно, исключительно современная школа
"Школа жизни" тебе в помощь
любое животное умнее человека
Рада за вас, тогда почему вы отделочник
@@tatyanazakharova549 , потому что школа не нужна и тем более дальнейшее обучение, которое в жизни ни как и ни кому не пригодится, только зря время терять, лучше созерцать мироздание
Географию в советской школе давали не всем. У нас, например, была ужасная географичка, которая вообще ничему не учила. Когда я после школы решила поступить на геофак, мне пришлось самой учить географию для вступительного экзамена. Помню, читала учебник и думала: "Ух, ты! Как интересно оказывается!" Вообще многое зависит от учителя. И если в приличной школе не стали бы терпеть плохого предметника по физике или истории, то географию часто позволяли преподавать спустя рукава, потому что по ней не было выпускного экзамена
Если ты спрашиваешь себя « Что делать?» и «Где выход?» , приходи к нам и мы тебе скажем и расскажем, что перед лицом опасности ,нам всем нужно объединяться в непосредственное Народовластие, единственную легитимную форму правления в Мире на Земле!
24ч в сутки ищем тебя, Человек!
Ждём для общения голосом тебя здесь >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть"
Наша учительница географии каждый урок рассказывала о том, как ей нужны лекарства и она ходит зарабатывать в школу на лекарства, потому что пенсии ей не хватает 🤦♀️
Географичка может и была ужасной, но учебник то был у всех. В школе вы не хотели знать, поэтому и не знали географию, а когда захотели, то и без учителя обошлись.
У меня тоже с учителями географии было плохо, поэтому я географию не любила, но советская школа научила учиться и добывать знания, когда они становятся нужны, поэтому сейчас географию знаю прилично
Как же я любила географию ! Карты , контурные карты - это праздник какой то! По картам - как рыба в воде. Кроме Океании.
Лестница Бертрана Рассела.
1. Где я?
1.1 Где я пространственно ? - Отвечает география
1.2 Когда я? Отвечает История
1.3. Где я метафорически? Отвечает Мифологическое и Физическое знание
2. Что я делаю?
3. Как я это делаю?
4. Почему я это делаю?
5. Кто я
6.Зачем я
Кибернетический цикл - ООDA - (Observe Orient Decide Act)
важнейший вопрос забыли: "в чьих интересах меня используют"
2:28 ответ на вопрос так и не прозвучал. А ответ, я полагаю, это Логика. Нет, не полагаю, я практически уверен в этом. Логика ( upd: Речь шла о Географии)
Немного отсебятинки... Переслегин - НЕ гуру, дающий разжеванные "истинные знания". Он, безусловный, могучий интеллекуал! Глубоко мыслящий, разносторонне эрудированный человек. Но, как и многие другие (фигура речи, таких - единицы), обладающие подобным инструментарием, он может "терять берега", уходить в мысленный полет, в умозрительные дебри, исходя из очевидного: Раз уж вы здесь, то должны уметь сделать "просек в дебрях", понять и принять существование некого, условного порога, за которым начинаются предположения, гипотезы, постулаты, всё то, метафизичное и умозрительное, материал для осмысления и толкования. Если вы не способны делать выводы, анализировать, искать смыслы, рефлексировать, а только лишь, барахтаетесь на мелководье, принимая сказанное "как есть", то это, может быть чревато последствиями... И в этом нет вины Переслегина...
Вот это точно!
Фантазёр еще тот! Начинает об одном, а потом как пойдет по темам и давай фантазёрить по полной!
Какая разница, суммы освоены
Если кто-то не может анализировать и делать выводы, ваших советов не поймёт, бо как является просто ведром, куда заливается любая информация и перемешивается там в винегрет.
Любой здравомыслящий человек никого не будет принимать за истину.
так то нормально. Когда один человек что-то хорошо знает, 9например работу компьютера или программы, и происходит общение с человеком, работающим на этом компьютере или с этой программой, тогда на подсознательном уровне принимается, что собеседник обладает таким же или близким уровнем знаний.
Из-за этого свойства психики часто происходят мелкие конфликты между программистами и бухгалтерами, между ремонтниками и программистами, между механиками и автоводителями и так далее.
Профессор увлекается, и сам не замечает, как переходит в общении на свой уровень познаний и владения вопросом.
В спортивных играх можно наблюдать обратный процесс. При игре в настольный теннис. Когда игра идет не на результат, а как времяпреповождение, то очень быстро сильный игрок непроизвольно снижает уровень своего мастерства. Иначе игры не получится.
Наверное, все- таки быстро и практично) а не плохо, и с каждой практикой стремясь к эффективности и устраняя недочеты- это продуктивный метод
нас слишком мало времени, что бы рассуждать, размышлять, думать, ждать, смотреть, как и что делают другие. Пора действовать, но мирно и легитимно. Или всем нам и нашим детям хана! Нужно срочно объединяться в непосредственное Народовластие как минимум для САМОобеспечения перед лицом грядущего голодомора, и времени на это очень и очень мало! Окно возможностей закрывается!
Днём с огнём ищем Человеков 24 часа в сутки !
Ждём для общения голосом тебя здесь >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть
Интригующее название, вырванный кусок рассуждений, об чём речь - не понятно.
Ответ здесь: Актуальная идеология и форма развития цивилизации: univer-u.ru/blog/ideologii-razvitija-civilizacii/
Сегодня все разобщены на течения, движения, партии, группы, что как раз-таки на руку сегодняшней системе «разделяй и властвуй», а у нас непосредственного Народовластия принцип «Объединяй и здравствуй», поэтому, мы призываем весь Народ к объединению!
И команда правозащитников (ведь очевидно же, что в этом Мире нужно защищать права свои и своего ближнего) ищет единомышленников.
Ждём для общения голосом тебя здесь 24/7 >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть"
При Сталине был учебник "логика" переиздавался 7-8 раз из-за примеров, ситуация менялась, менялись и примеры, "на злобу дня". НО!!! Капиталисты не объяснили почему "социализм - это плохо!!!!" До сих пор!!! или я чего-то не-знаю?!?!
Типичное выступление методолога, типичное мероприятие в Сколково
Я для себя делая подборку собственных знаний, знаний-ключей ко вселенной, из них пока собрал только два: 1) знания разума, управление сознанием, программирование подсознания 2) знание законов вселенной с точки зрения бытия существа разумного
ответ ИИ:
❝Вы абсолютно правы. Подход к обучению, основанный на концепции лестницы Рассела, может способствовать созданию более целостной и интегрированной картины мира. В традиционной системе образования знания часто преподаются в изолированных дисциплинах, что может привести к фрагментарному пониманию. Это "осколочное" восприятие может затруднять связь между различными областями знаний и их применение в реальной жизни.
Когда знания структурируются в виде последовательных ступеней, это позволяет:
1. **Интеграция знаний**: Студенты могут видеть взаимосвязи между различными дисциплинами, что помогает им лучше понимать, как различные аспекты знания влияют друг на друга.
2. **Глубокое понимание**: Пошаговое обучение позволяет углубиться в каждую тему, прежде чем переходить к следующей, что способствует более глубокому пониманию и запоминанию.
3. **Критическое мышление**: Такой подход может развивать навыки критического мышления, поскольку студенты учатся анализировать и синтезировать информацию из разных источников.
4. **Применение знаний**: Студенты могут лучше применять свои знания в реальных ситуациях, поскольку они понимают, как различные концепции связаны и как их можно использовать для решения комплексных проблем.
5. **Личностное развитие**: Такой подход также может способствовать личностному росту, поскольку он включает в себя вопросы самоидентификации и морального выбора, что делает обучение более значимым и актуальным для студентов.
В целом, интегрированный подход к обучению может помочь создать более полное и связное понимание мира, что особенно важно в условиях быстро меняющегося и сложного современного общества.❞
ещё от ИИ:
❝Но, комбинирование принципа лестницы Рассела с игровыми и соревновательными элементами, может значительно улучшить процесс обучения. Такой подход позволяет не только структурировать знания, но и сделать их усвоение более увлекательным и эффективным. Вот несколько преимуществ такого сочетания:
1. **Структурированное обучение**: Применение лестницы Рассела помогает организовать знания в логической последовательности, что облегчает понимание и усвоение материала.
2. **Игровая мотивация**: Игровые элементы добавляют элемент веселья и соревнования, что может повысить мотивацию студентов. Они становятся более заинтересованными в процессе обучения и стремятся к успеху.
3. **Практическое применение**: Игры и соревнования позволяют применять теоретические знания на практике, что способствует более глубокому пониманию и запоминанию.
4. **Развитие навыков**: Соревновательные элементы могут развивать важные навыки, такие как командная работа, стратегическое мышление и решение проблем, что делает обучение более комплексным.
5. **Обратная связь**: Игровые форматы часто предоставляют мгновенную обратную связь, что позволяет участникам быстро корректировать свои действия и улучшать свои навыки.
6. **Социальное взаимодействие**: Игры способствуют взаимодействию между участниками, что может обогатить процесс обучения и создать более динамичную и поддерживающую образовательную среду.
Таким образом, интеграция игрового подхода с принципом лестницы Рассела может создать более эффективную и увлекательную образовательную среду, способствующую глубокому пониманию и запоминанию знаний. Это может быть особенно полезно в современных условиях, когда важно не только передавать знания, но и развивать навыки, необходимые для успешной жизни и работы.❞
Во времена Сталина, были учебники "упражнения по Логике", "Естествознание", "Воспитание воли школьника" и другие.
Все потеряли с нашествием "рыночной экономики" и Душу и способность ДУМАТЬ.
Знать четыре закона Логики и можно причесать все остальное.
Логику не давали и не дают сейчас.
Раньше в школах давали логику.
Это всего лишь часть хорошей программы нужны фундаментальные основы мироздания....
@@ЛераЛялько какие это книги ?
Правильно. Ответ здесь: Актуальная идеология и форма развития цивилизации: univer-u.ru/blog/ideologii-razvitija-civilizacii/
Сейчас логистика только в супермаркетах - обожрался, набухался,наразмножался, обосрался, подмылся
Важные знания, которые не дают в школе - это кто такой человек и цель его жизни. Последствия этой безграмотности : аборты, разводы, суициды, наркомания и алкоголизм и далее по списку. А все остальное - это уже приложения.
Так намеренно не дают. И, мало того, - дают ложные ориентиры. Мировоззренчески убогие училки несут вдолбленную им чушь ученикам.
Помещать ребёнка в подобную песочницу изначальная ошибка, из которой последует всё остальное. Качественное образование всегда индивидуально и передаётся от гуру к ученику в процессе личного общения, а не тарабарщины чужого календарного тематического плана. Либо это систематическое самообразование с обязательным погружением в реальные дела и регулярной практикой.
А разве кто-то знает, что или кто такой человек, и смысл жизни?😅
@@DenBrainley человек образ Божий. И смысл стать этим образом Божиим, с помощью Божией преодолеть разрыв между Богом и человеком. Не задумываться о смысле жизни это уподобиться животным.
Как удобно : возложить на школу решение вопроса о смысле жизни 😊😊😊. В школе тебе ДОЛЖНЫ рассказать в чем смысл жизни 😊😊😊!!!
Профессор Базарный, книга Дитя Человеческое....
Рекомендую всем
О развитии ребенка начиная от предистории зачатия, а так же системе образования
Вот так у нас всему учат: му-му му-му му-му му-му... в одном предложении 10 раз повторяется слово "знание". Моя мама на примере одной задачи, может объяснить всю математику. Так ее учили в татарской деревне. А сейчас что с образованием?
ты спрашиваешь себя « Что делать?» и «Где выход?» , приходи к нам и мы тебе скажем и расскажем, что перед лицом опасности ,нам всем нужно объединяться в непосредственное Народовластие, единственную легитимную форму правления в Мире на Земле!
24ч в сутки ищем тебя, Человек!
Ждём для общения голосом тебя здесь >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть"
Слепой ведёт слепых . Логику верните в школу и все нормализуется. херня.
Актуальная идеология и форма развития цивилизации: univer-u.ru/blog/ideologii-razvitija-civilizacii/
При Сталине был учебник "логика" переиздавался 7-8 раз из-за примеров, ситуация менялась, менялись и примеры, "на злобу дня". НО!!! Капиталисты не объяснили почему "социализм - это плохо!!!!" До сих пор!!! или я чего-то не-знаю?!?!
Логика формальная наука, она не поможет школьникам.
@@игорьтитов-и1и Задайте свой вопрос 70 миллионам, закатанным в землю при социализм..
@@ffedorowsky
Откуда такая цифра?? 70млн
СОВЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЫЛО ОДНО ИЗ ЛУЧШИХ.
А где учились те, кто начал преподавать по-советски?) Более того, пока мы топчемся сейчас, информация удваивается и углубляться.
Лучшее в мире советское образование давало возможность по телеку лечиться кашпировским и заряжать воду чумаком
Поэтому они так быстро и практически безболезненно развалили союз.
спасибо за информацию. думаю, среди комментаторов, не все поняли смысл данной лекции.
научите детей законам души, законам единобожия....что б материальное с духовным переплеталось, с приоритетом последнего...
Абракадабра ! Гениальное всегда просто, лектор видимо про это не знает...Мозг закипел уже! Бедные дети!
Ответ здесь: Актуальная идеология и форма развития цивилизации: univer-u.ru/blog/ideologii-razvitija-civilizacii/
У нас слишком мало времени, что бы рассуждать, размышлять, думать, ждать, смотреть, как и что делают другие. Пора действовать, но мирно и легитимно. Или всем нам и нашим детям хана! Нужно срочно объединяться в непосредственное Народовластие как минимум для САМОобеспечения перед лицом грядущего голодомора, и времени на это очень и очень мало! Окно возможностей закрывается!
Днём с огнём ищем Человеков 24 часа в сутки !
Ждём для общения голосом тебя здесь >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть
А вот ссылка в описании на полный материал была бы весьма полезна
Вот
ua-cam.com/video/RTJYOU5Dqso/v-deo.html
Это не полная ссылка на материал, не ходите. Там очередная одиозная фанатичная тетка.
@@Дмитрий123-ч4с ua-cam.com/video/3UYuFAM7YRg/v-deo.html
егодня все разобщены на течения, движения, партии, группы, что как раз-таки на руку сегодняшней системе «разделяй и властвуй», а у нас непосредственного Народовластия принцип «Объединяй и здравствуй», поэтому, мы призываем весь Народ к объединению!
И команда правозащитников (ведь очевидно же, что в этом Мире нужно защищать права свои и своего ближнего) ищет единомышленников.
Ждём для общения голосом тебя здесь 24/7 >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть"
@@Телевизорэтоинформационноеоруж зачем вы людей обманываете!?
Нахера выставлять ролик, если он не несет информации. Клиповое мышление рулит. Хоть бы дал мысль человеку закончить. Грефа испугался что-ли?
@@soborzemli подскажите, а где продолжение этого видео? ссылку дайте актуальную
Сегодня все разобщены на течения, движения, партии, группы, что как раз-таки на руку сегодняшней системе «разделяй и властвуй», а у нас непосредственного Народовластия принцип «Объединяй и здравствуй», поэтому, мы призываем весь Народ к объединению!
И команда правозащитников (ведь очевидно же, что в этом Мире нужно защищать права свои и своего ближнего) ищет единомышленников.
Ждём для общения голосом тебя здесь 24/7 >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть"
При Сталине был учебник "логика" переиздавался 7-8 раз из-за примеров, ситуация менялась, менялись и примеры, "на злобу дня". НО!!! Капиталисты не объяснили почему "социализм - это плохо!!!!" До сих пор!!! или я чего-то не-знаю?!?!
ИСТИННЫЕ ПРИЧИНЫ ПАНДЕМИИ.
Человечество валяет дурака, ведя Прогресс не верными путями, уничтожая Мать Природу на века, поэтому сам Бог занялся нами! Земляне даже пишут некролог, не понимая что играют в чёрной лиге, словно сам чёрт поставил Людям блок, - оставить память о себе лишь в «Красной книге».
Поэтому решили Президенты, которых учит Мировая «знать», под флагом Бога все учесть моменты и всех Землян примерно наказать!
Участвуем сейчас мы все в проекте, который всех дебилов истребит, - подыгрывает Бог Всемирной секте, в которой много всяческих «элит»!
Давно зашорены у нас геополитики, наука и эксперты из МГИМО! Проснитесь, умоляю, аналитики, - снимите с Человечества клеймо!
Ведь мы веками истребляем всё живое, даже продукты у нас явное дерьмо, - мы убиваем в себе самое святое, оно уходит в прошлое само!
Когда законы мы на коны Мироздания, - все поменяем и пробьем из душ окно, - осветит Божий свет наши старания, Системой денег это всё запрещено!
Я предлагаю истребить Систему денег и новый строй в России Матушке создать, отыщет каждый там (каждая) трудясь свой личный берег и перестанем мы Природу истреблять!
Там все трудиться будут от души и будут счастливы как наши малыши, а на могилах пандемии и разрухи, - благоухание подарят ландыши!
Помогут нам врождённые желания, - дарить всем свет прекрасных наших душ и видит Бог, что денег злая мания, - сорвать не сможет разрушительный свой куш!
Мы без политиков осветим всю Планету, преподадим Цивилизации урок, - научим всех стремиться только к свету, отмена денег всем поставит в души блок!
Мы на пороге рабства, либо Эры, - святой, угодной Богу самому! Я предлагаю не убить святой в нас веры, - остаться верными всем долгу своему!
Нам показали карантин и пандемия на что способна наша собственная Власть, - её постигла всю давно шизофрения, мечты энергию у нас у всех украсть!
@@АлисаДвачевская-р2б
МАСТЕР-КЛАСС О СМЫСЛЕ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА. (от меня это было)
Давно вкусил я смысл жизни Человека, прописан Богом он у каждого в судьбе, как магазинная инфа любого чека, которую читаем мы себе. Но прочитать без микроскопа невозможно, сей способ я дарю сейчас тебе и ты поймёшь, как можно осторожно, - всем разобраться в собственной судьбе. У каждого из нас своя судьба, как на ведических скрижалях её видно, без микроскопа видимость слаба, я понимаю, что сие тебе обидно. Когда положишь ты под мощный микроскоп частички Человека эпителий, - испариной покроется твой лоб, от Бога Рода там не слабых сочинений! Ещё Он заложил в твой личный код, который Люди генетическим прозвали, - инфу семью создать отличный ход, чтоб половинки тут друг другу помогали и сочетаясь самый первый раз, - друг друга никогда не предавали🎯
Если мне говорят, что то,что мне скажут перевернет мир с ног на голову и наконец откроет мне глаза, я понимаю, что сейчас мне будут вешать лапшу на уши. И обычно оказываюсь прав.
В советской школе учили логике, человек путём рассуждений мог прийти к правильному ответу, а сейчас учат найти информацию и воспользоваться ею
У нас слишком мало времени, что бы рассуждать, размышлять, думать, ждать, смотреть, как и что делают другие. Пора действовать, но мирно и легитимно. Или всем нам и нашим детям хана! Нужно срочно объединяться в непосредственное Народовластие как минимум для САМОобеспечения перед лицом грядущего голодомора, и времени на это очень и очень мало! Окно возможностей закрывается!
Днём с огнём ищем Человеков 24 часа в сутки !
Ждём для общения голосом тебя здесь >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть
Спасибо!
Выступающий говорит простые вещи заумными словами. Позор.
Если ты понимаешь ,что в этом Риме( потому, что миром это назвать нельзя) всё плачевно и ты ищешь выход и не можешь его найти, то знай, выход есть!
Весь Народ, который понимает, что объединение, это единственный выход уже объединяется в непосредственное Народовластие!
24 часа в сутки мы ищем единомышленников!
Ждём для общения голосом тебя здесь 24/7 >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть"
этих говорящих голов в мире стало больше чем крупно-рогатого скота.
@@МирнаяМобилизация-т1и у тебя есть два варианта занятий; кухня и дети. а между делом опочивальня !
@@д-рЧертополох как много говаришь ты обомне, мне многое понятно о тебе.
@@МирнаяМобилизация-т1и я сам для себя загадка .
Наречие - это неизменяемая самостоятельная часть речи, обозначающая признак действия, качества, другого признака или предмета.
Слова этого класса отвечают на вопросы:
«где?»,
«когда?»,
«куда?»,
«откуда?»,
«почему?»,
«зачем?»,
и
«как?».
В целом, кто я?
Я - дурак!
🤣
Оказывается Бертран Рассел знал, что-такое наречие. 🤔
=============
И вот, предположим, что выстраивается ответ на вопрос - "где?".
Ну, начинаем с "кухни"... и заканчиваем "Вселенной", а на вопрос "где Вселенная?"
Где же ты где, где же ты где?"
И с каждым уровне топоса, ваша точность падает.... Хотя, кажется, что увеличивается.
Это относится и к "когда?"....
И ко всему хронотопу в целом.
===============
И самый первый ответ на первый вопрос определяет - "кто ты?".
Потому, что если ты - "на кухне", то ты - тело.
А если ты - "в теле", то ты - сознание.
А сознание добывает знания.
Кстати, этот первый ответ может определять и "теист" ты, или "атеист".
И отвечать, тем самым и на "как?" и остальное
В смысле методологии и направленности.... и много чего ещё.
Собственно, для "тела" и "сознания" - ответы на все остальные вопросы - разные.
==============
Ну, и, собственно, что такое наречие, в школе дают намеренно.🤣
Таки я не понял - какие знания намеренно не дают в школе? Ну и попутно - раз намеренно - то кто этот "намеренный"? И второй вопрос - не дают в школе, но дают .. где?
Главные. Актуальная идеология и форма развития цивилизации: univer-u.ru/blog/ideologii-razvitija-civilizacii/
Сегодня все разобщены на течения, движения, партии, группы, что как раз-таки на руку сегодняшней системе «разделяй и властвуй», а у нас непосредственного Народовластия принцип «Объединяй и здравствуй», поэтому, мы призываем весь Народ к объединению!
И команда правозащитников (ведь очевидно же, что в этом Мире нужно защищать права свои и своего ближнего) ищет единомышленников.
Ждём для общения голосом тебя здесь 24/7 >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть"
При Сталине был учебник "логика" переиздавался 7-8 раз из-за примеров, ситуация менялась, менялись и примеры, "на злобу дня". НО!!! Капиталисты не объяснили почему "социализм - это плохо!!!!" До сих пор!!! или я чего-то не-знаю?!?!
@@игорьтитов-и1и Социализм сам объяснил,что именно в нем плохо.Для этого было достаточно времени.И вы сами прекрасно знаете,что в социализме были свои перегибы и недостатки.Поэтому эта система оказалась нежизнеспособной.
@@игорьтитов-и1и по логике социализм это плохо, потому что капиталистам социализм не даёт денег, не разрешает накрутки сделать к себе в карман, не позволяет получить " пассивный доход", когда не работая получаешь большие деньги, а тем самым "кто работает" по этой же причине не получает доход за работу, а только копейки. Большие деньги - это энергия или труд людей, изъятая на договорных на условиях капиталистами. Всё дело в марже.
Я помню , рассказывая о каком-то историческом событии , наш учитель (мужчина) истории Всегда обсуждал события в различных географически удалённых местах . Что-то вроде "а в Это время ...."
Повезло. Я до сих пор не могу воедино склеить - хотя бы крупными этапами - общую историю, хотя бы одного восточного полушария за последнюю тысячу лет. И каждый раз на экскурсиях слышу впервые о какой-то цивилизации/государстве, которая веками в регионе доминировала - и никак не связана со всеми моими школьными знаниями.
Уже после окончания института я пробовал почитать учебники по Истории - и тогда только понял, почему я нихрена про Историю не усвоил из школы. Потому что знания об историческом контексте в этих учебниках тщательнейшим образом спрятаны за толстой стеной формальных показателей. Листаешь главы, и тоска берет.
"В конце 21 века формируется мода на треугольные шапки, цена на унцию пороха снижается на 20%, растет самоосознание населения, продолжительность жизни увеличивается на 7% по сравнению с прошлым веком, инфляция таргетируется с сохранением стабильности"... А потом из фильма какого-нибудь случайно узнаешь: в то время, оказывается, была лютая эпидемия, недоборы в армии, новый тип металлопроката изобрели, вызвавший волну патентных войн, субкультура доступных путешествий вызвала бурный обмен аллергенами и т.п. И все сразу обретает смысл и объем - через понимание жизненных реалий и процессов. Потом из другого фильма узнаешь, что все было с точностью до наоборот, но это уже детали для мозга; главное - собрать некую общую систему из ассоциаций и взаимосвязей в контексте.
Мне кажется, я про Историю больше понял из пары-тройки лекций Клима Жукова, чем за 5 лет непрерывного учебного процесса.
@@ПавелКорешков-ь4г , потому что школьники не историки. Вы же первый как родитель будете горлопать, что нафига в школьной программе полноценный курс истории с исторического факультета, почему количество уроков истории превышает прочие в 10 и более раз, нашим детям это не надо знать что там происходило по всему свету во все тысячелетия, не так ли. Школа даёт базис, ещё раз - ба-зи-с, так понятнее думаю, с которым можно более менее полноценно жить и развиваться в каких то выбранных направлениях более детально. Вам лишь бы было что то написать. И Жукова слушали, а так ничего и не поняли. А ведь тот же Жуков неоднократно говорил, что школа даёт ба-зи-с. Хотя это и без Жукова понятно. Вам даже с ним ничего. Ну развивайтесь дальше, может получится.
@@DoctorEVIL555 Объясняю, чтоб понятнее было мою точку зрения: шко-ла ба-зис не да-ёт. Школа дает читать канцелярские книги по темпам удоя и идеологический вектор, что за *текущей* границей государства живут сплошь идиоты. Касательного второго (с точки зрения педагогики) я не спорю, но все это вместе в детской голове не создает ба-зи-са. Личность должна быть неординарная, чтобы при такой подаче материала понять исторический процесс *в целом* - и увидеть "лес за деревьями".
Я не прошу детального курса по истории для детей, любезный Докторъ Злов Пятьсот Пятьдесят Пятый. Я хочу, чтобы моим детям дали базис. По-крупному: чем люди тогда жили, зачем воевали, о чем думали, как время коротали - все остальное в детскую голову не укладывается. Насколько я понимаю, эта проблема - в общем-то признанная кулуарно, иначе бы не возникали такие специально адаптированные труды, за которые отдельно благодарят: "Вот как писать [историю] надобно!"
> И Жукова слушали, а так ничего и не поняли.
Нижайше кланяюсь, господин Дохтур! Не дадите ли рецептик какой для тугодума, раба божия Павла, убогость исцелить? Ползаю в Ваших ногах и целую Ваши туфли.
@@ПавелКорешков-ь4г , "за границей живут сплошь идиоты" - зачем вы мне тут американскую школу и их пропаганду толкаете. У нас с общей историей всегда объективнее было.
Ещё раз. Вы явно не врубаетесь в простые вещи в своём упорстве быть правым. Есть часы школьной программы, вы можете их увеличить, но тогда вы же как родитель будете ныть, что детишек ваших задавили совсем, а им хочется побегать на улице. И со стороны ребёнка будет усталость от обучений. Соответственно на образование школьного периода идёт ограниченное количество времени, включая каникулы и выходные, которые не убрать, так как вы же как родитель пустите нюни. В этот временной отрезок если вогнать историческую программу полного курса, то остального не будет или вообще или в зачаточном уровне, экзамен по Азбуке и счётам в 11 классе, но зато полный исторический курс со всех сторон. Но тут вы же родитель снова взвоете и пустите нюни. Школьная программа даёт и всегда давала базис (что вы не понимаете, а только как попка-дурак цепляетесь к не знакомому слову), далее человек развивает выбранные направления, становясь узкоспециализированным спецом, хоть в той же истории или идёт в более широком диапазоне, но менее углубленно чем узкий спец, но глубже базиса.
Увидеть "лес за деревьями" труда не составляет, так как его ни кто и не прячет, но и глубоко не заводят чтобы не заблудились.
А вот чему в школе и не только там надо обучать, так это мыслить объёмно, благо сейчас информации полно, в отличии от тех же 90-х полных мусора с минимумом полезной информации. Чтобы человек не жил с мифами что везде хорошо где нас нет. Чтобы голимые пропагандоны типа Алёша Н. с лёгкостью не промывали мозги. Чтобы было желание создавать и улучшать своё, а не разбазаривать своё чморя себя поклоняясь западному (в нашем случае) господину, заглядывая ему в рот как холоп.
А вы просто развивайтесь, а не туфли целуйте. Развивайтесь.
@@DoctorEVIL555 Мне сдается, мы по-разному воспринимаем, что должно быть в базисе.
Я не вижу, где я просил увеличить объем школьной программы. Я критикую подход и акценты.
Грубо говоря, отличник (по формальным признакам) может назвать наизусть все точные (ха-ха, со свечкой там стоял, не иначе) даты основных битв в период монгольского ига, но не может объяснить причины очень долгого и устойчивого доминирования монголов на огромной территории. При этом второе можно объяснить (на пальцах, по-детски) *быстрее*, чем заставить выучить все даты и числовые показатели, и в памяти оное объяснение останется надолго, возможно на всю жизнь - потому как использует естественные, человеческие ассоциации. А числа запомнить можно только мнемонически - либо механически, т.е. многократным повторением. И при этом даты/числа - это *атрибуты*, а не базисное понимание всего процесса. Т.е. школьный курс по Истории - преимущественно атрибутивный, не базисный. Фрагментированный калейдоскоп чисел, фактов, дат, фамилий, в котором семантическим связям между сущностями уделяется второстепенное внимание.
Я помню, как наша учительница в старших классах постоянно пыталась отойти от этой системы цифирей. Почти каждый урок она прерывала работу по программе и делала перекрестные ссылки и проверки на общее понимание реалий; но было уже поздно, к 13-14 годам у ученика в голове либо каша из фактов, которые ему совершенно необходимо удерживать для аттестования, либо полное отрицание и отвращение к этой дисциплине. И никто ни разу не смог ответить на ее каверзные вопросы, наподобие приведенного мной выше. Время упустили в средних классах, забив голову атрибутами. Это вы называете базисом? Я считаю этот курс шумом - в информационном смысле.
Там где всё просто - Ангелов по́ сто ,
А где мудрено - там ни одного
Самое главное знание не давать на себе зарабатывать.
Да сколько же таких гуру то развелось?! Если чего то не преподают, это не значит, что про это никто не знает. Адекватный человек всегда развивается, ему не обязательно вдалбливать знания.
П.С.
Я понял, у дяди столичный опломб.
апломб
@@AndroidLinuxson доебаться до буквы вместо того чтобы вникнуть в смысл: 👍
Лектор у следует давать план своеймоекции, с указанием времени, когда на имеется каждая ее часть.
балтологический экскурс в тему знания.
Мы ищем *Человеков* для Правозащитной деятельности, защитить себя и своего ближнего. Присоединяйся в zoom *4915736999* или слушайте *трансляцию 24/7* о чем говорят на youtubecom/c/НСПЧССР
В психо-неврологическом диспансере один пациент исписал целую тетрадь, отвечая на вопрос, что такое стул: стул это архитектурное сооружение, предпочтительно изготовленное из деревянных, пластиковых или металлических деталей, соединённых между собой при помощи металлических узлов, предназначенный для поддержания человеческого тела во время отдыха, при расположении голени и позвоночника перпендикулярно поверхности земли, а бедра- паралельно и так далее! А студенты медицинского колледжа, говорили: стул - это то, на чем сидят, если он не жидкий! В общем, враги, в подконтрольные страны, внедряют методы образования, уничтожающие конкурентоспособность подрастающего поколения, поддерживая особо преуспевающих деятелей, системой льгот, премий, должностей, профессорских званий и международного признания! А все лучшее и перспективное высмеивается, критикуется, уничтожается и берется на вооружение в качестве личных заслуг, недоступных широкому кругу потребителей!
Есть ещё такое знание - метафизика.
Например "Христос воскрес - это фазовый переход"
Моё глубочайшее уважение Сергею Борисовичу!!!
Сегодня все разобщены на течения, движения, партии, группы, что как раз-таки на руку сегодняшней системе «разделяй и властвуй», а у нас непосредственного Народовластия принцип «Объединяй и здравствуй», поэтому, мы призываем весь Народ к объединению!
И команда правозащитников (ведь очевидно же, что в этом Мире нужно защищать права свои и своего ближнего) ищет единомышленников.
Ждём для общения голосом тебя здесь 24/7 >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть"
Будьте любезны, выложите, пожалуйста, ссыль на полную лекцию или напишите её название под роликом. Спасибо)))
У нас слишком мало времени, что бы рассуждать, размышлять, думать, ждать, смотреть, как и что делают другие. Пора действовать, но мирно и легитимно. Или всем нам и нашим детям хана! Нужно срочно объединяться в непосредственное Народовластие как минимум для САМОобеспечения перед лицом грядущего голодомора, и времени на это очень и очень мало! Окно возможностей закрывается!
Днём с огнём ищем Человеков 24 часа в сутки !
Ждём для общения голосом тебя здесь >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть
М
Кадры решают всё!
Когда увидел надпись Сколково, то понял, что будут водить занос! Не тратьте время, пустословие полное!
Нужно срочно *объединяться* в _непосредственное Народовластие_ и *строить лучшую жизнь вместе* ! Подробнее узнать, как объединиться можно тут 👉 зум конференция *4915736999* и тут слушать *трансляцию 24/7* о чем говорят youtubecom/c/НСПЧССР
Ну не знаю нам в школе только правдивую информацию давали, что мы произошли от эльфов, земля плоская многоземная и власть имеет право на власть так как они обладают кольцом всевластия ;) А если серьёзно, то ни кто и ни когда не может запретить человеку мыслить и думать, ни кто не запрещает читать дополнительную литературу, изучать мир. Главное желание. Школу я просто посещал, потому что было не интересно. Но в более взрослой жизни осознанно прочитал Достоевского с большим интересом, который совсем не воспринимался в детстве, алгебра не пригодилась, когда понадобилась химия изучил ее сам, сейчас изучаю английский. Сейчас понимаю, что по большому счёту учителя не нужны, если есть желание или нужда всему можно научится самому в том числе и думать.
аналогично, учится сам человек, а не кто то его учит, вообше школы ето атавизм, как хвост или церкви, пережитки прошлого от времён когда любая книга стоила целое состояние и умеюшие читать по всей стране были 31 человек
Это очень важно! *Родина* в опасности! Я, как правозащитник и координатор команды *НСПЧ* обязан Вас проинформировать: выход есть! Добавляйтесь в _непосредственное Народовластие_ ️ прямо сейчас в zoom *4915736999* или слушай прямой эфир 24/7 ua-cam.com/users/НСПЧССР где *Правозащитники* вещают на весь Мир.
Бессознательные реакции защиты в нас зашиты ( отрицание, подавление, выяснение , забывание, сон, рационализация, проекция, идентификация, отчуждение, замещение, расслабление, регрессия, присвоение).
Неуязвимость, друг, даёт бескорыстный труд.
Страх - грубой реакции прах.
Кто страхом вянет - к себе опасность тянет.
Ум - вариантов просчёт, к желаниям ведёт.
Сердцебиение прекращает расслабление.
В душе раздрай - мысленно ситуация проиграй.
Утечка энергии босс : через глаза, уши, макушка, анал, поры, концы пальцев, пупок, рёбра, левое бедро ,нос.
Жёлтый - предупреждает, чёрный - угрожает, красный - напрягает.
Астральное усыпление - бытуем мнение.
Астральное давление и прикрепление -- предупреждение.
Астральное внедрение - голоса, образы, мысление.
Важна нам, Генка, самооценка.
У меня , мам , в паспорте 13 убийственных вредных чипированных программ .
Образование , Федот , сейчас картины мира не даёт .
Теперь не стяжании не в обожании .
Они расстроенные , увидав буквы сдвоенные, а будут и строенные.
Ваше мнение о словаре эпохи расширения.
Время , Лера . - движений мера .
Кто вставляет штифты в социальные лифты.
Спасёт нас креативный класс.
Бледный вид имеет МИД.
Никуда не уйти без айти.
Вблизи нет пока Академгородка.
Знаний богато . а живём не свято .
Пока только шкварки дают технопарки.
Лощён и простой пищи профессор нищий.
К нам прилетали умственного труда пролетарии.
Усвой теперь причины энергопотерь ( дыхание ртом, аритмия , длинный вздох, затхлость, шлаки, отложенная медитация, замкнутость, город, негатив, противоречия, зависимость, привязанность, проблемы, излишества, хаос, ложные цели, приземлённость, мысли мусор,рассогласование, бесцельность).
Зло к тому придёт , кто индивидуальность не приобретёт.
Не только прыщи от пресыщения души.
Истощается, кум, в бесконечных поисках ум.
Для молодца - 653141577 единый из яйца.
Узри скорей три язычное пламя четырёх фитилей.
Учитель неприметен и незаметен .
Разум - совокупность состояний сознания сгруппированных мыслями и чувствами.
Волны хаоса вокруг ходят и усталость наводят.
Профилактику делай ты сохранением душевной чистоты.
Силу от соблазнов, Митяй, в сердце черпай.
Сознание мир создаёт и от соблазнов спасёт.
Слоган банален - соблазн духу пропорционален.
Любопытство враз полезного враг .
Бессознательные реакции защиты в нас зашиты ( отрицание, подавление, выяснение , забывание, сон, рационализация, проекция, идентификация, отчуждение, замещение, расслабление, регрессия, присвоение).
Теперь ты знаешь, Вован, что такое банальности слоган? А впрочем, скажу тебе Евгений, не всякий графоман - это непризнанный гений.
что бы было будущее у нас и у наших детей, об этом нужно сегодня и сейчас!
Мало того, что думать, для этого нужно ВСЁ сделать!
В этой связи нам всем нужно СРОЧНО объединяться в Народ, в непосредственное Народовластие! И делать это нужно мирно!
Только Народ является высшим источником власти в Мире на Земле, и как Народу нам всем нужно еще состояться!
А пока мы разобщены, этого не происходит и в поодиночке у нас ничего не получится!
24 /7 мы ищем единомышленников!
Ждём для общения голосом тебя здесь >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть"
Главное что довели в Советской школе это способность к максимальной концентрации. С ее помощью можно добыть любое знание. Могу сказать больше что можно с помощью концентрации делать но не буду. Это путь к абсолютной свободе. Удачи вам.
На сколько понимаю, это материал - нарезка из ренее выложенных больших материалов. Нарезано грубовато - обрыв в конце, звук не лучший... Но, по критерию - скорости при сохранении работоспособности - то, что надо.
Быстро и плохо!
В этой связи нам всем нужно СРОЧНО объединяться в Народ, в непосредственное Народовластие! И делать это нужно мирно!
Только Народ является высшим источником власти в Мире на Земле, и как Народу нам всем нужно еще состояться!
А пока мы разобщены, этого не происходит и в поодиночке у нас ничего не получится!
24 /7 мы ищем единомышленников!
Ждём для общения голосом тебя здесь >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть"
Спасибо большое..
Какая непотребная чушь
Людей учат держать идеологически сформированный контекст и жить обеспечивая чуждые себе самому интересы. Раб держит порядок и блюдет интересы хозяина, т.е. фактически он мыслит как рабовладелец, только позиционирует себя внизу иерархии и наверняка научен мечте стать рабовладельцем.
Это очень важно! *Родина* в опасности! Я, как правозащитник и координатор команды *НСПЧ* обязан Вас проинформировать: выход есть! Добавляйтесь в _непосредственное Народовластие_ ️ прямо сейчас в zoom *4915736999* или слушай прямой эфир 24/7 ua-cam.com/users/НСПЧССР где *Правозащитники* вещают на весь Мир.
Последний вопрос - зачем я? - не нужный. По крайней мере меня он не волнует. Ответ на на него не может быть единственным: зачем я для кого? Меня не волнует зачем я для кого-то. А вопрос "зачем я для чего-то?" не имеет смысла, так как назначение существует лишь в мире живого. Это прививка мнимых проблем. Есть и другие ляпы у докладчика. Дядя детям мозги пудрит.
несколько тенденционно - уже вопрос ПОЧЕМУ неоднозначен почему Я делаю, и почему ОНИ делают, и почему ЭТО произойдёт/происходит/произошло
И вообще сперва нужно определиться с первичностью - есть НЕЧТО, затем СЛОВО которое называет это НЕЧТО, затем ИДЕЯ сперва в СЛОВах что с этим НЕЧТО делать и всё это как-то преобразуется в ЗНАНИЕ.
А про СЛОВО вообще очень сложно - из нематериального оно преобразуется в материальное, ну и естественно наоборот
Нужно срочно *объединяться* в _непосредственное Народовластие_ и *строить лучшую жизнь вместе* ! Подробнее узнать, как объединиться можно тут 👉 зум конференция *4915736999* и тут слушать *трансляцию 24/7* о чем говорят youtubecom/c/НСПЧССР
Почему в Сколково, в России очень часто надписи на английском? Можно у нас что, каждый второй иностранец?
Пусть английский будет мелким шрифтом.
Так мясокомбинат то иностранный.
Важная тема📝📚🍎
Как все либералы Переслегин рассуждая о правильных вещах, ставит своей основной целью оболгать всё советское и увести людей от правильного понимания мироустройства ,заболтать , замутить - заболотить любую тему.
Мыслящий ясно, излагает чётко. Здесь не тот случай.
не нужно обобщать : ("как все ....") - здесь необоснованное допущение
Творизнание - это то знание которое развивается, Творец творит вселенную, творит сам себя, творит знания. Триединство творения во всём, материя это субъект содержащий в себе информацию, энергию и массу, масса это всего лишь следствие квантования информации в энергию, а энергии уже в массу через механизм перетекания энергии кинетической в энергию потенциальную. Глобальный поток энергий в природе сводится к одному - стеканию кинетической энергии вселенной в потенциальную энергию вселенной (в состояние сингулярной вселенной, ну из того состояния якобы которое взорвалось Большим взрывом - Большой блеф физиков для народа, это похлеще чем "опиум для народа". Творизнание выявлено в канонической нумерологии.
Вернуть русскую школу обучения. Советской школе тоже не нужны были одноклеточные. В советской школе можно было получить любые знания
Тогда нет смысла ненужной теорией, забивать мозги детям. Если эти знания, не делают из детей мастеров, со знанием точных наук , привязанных к жизни и пользе для них же самих, для самостоятельного созидания со знанием. Тогда домашнее воспитанте и обучение в такой ситуации более эффективны, чем современное назначение школы. Хотябы обучатся дома навыкам необходимым для ведения быта и самообслуживания. А навыкем мастерства и родители обучат, по ходу возникающих проблем. И еще по свободному времени с перерывом на отдых.
Если хотите написать что-то стоящее, никогда не читайте Веллера
Актуальная идеология и форма развития цивилизации: univer-u.ru/blog/ideologii-razvitija-civilizacii/
нас слишком мало времени, что бы рассуждать, размышлять, думать, ждать, смотреть, как и что делают другие. Пора действовать, но мирно и легитимно. Или всем нам и нашим детям хана! Нужно срочно объединяться в непосредственное Народовластие как минимум для САМОобеспечения перед лицом грядущего голодомора, и времени на это очень и очень мало! Окно возможностей закрывается!
Днём с огнём ищем Человеков 24 часа в сутки !
Ждём для общения голосом тебя здесь >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть
@@МирнаяМобилизация-т1и а что вы делали в голодомор 90-х?
Как сказал министр образования РФ:
"В СССР была задача создать человека творца. В РФ задача создать эксперта потребителя".
Очень много восхищения собой - потрясающим! Много слов, но понять суть так и не удалось, бла, бла, бла и т.д.
ну , он же один из десяти! практически апостол
Спасибо.
Лектору следует обратиться к логопеду, чтобы исправить неправильное произношение.
Сегодня все разобщены на течения, движения, партии, группы, что как раз-таки на руку сегодняшней системе «разделяй и властвуй», а у нас непосредственного Народовластия принцип «Объединяй и здравствуй», поэтому, мы призываем весь Народ к объединению!
И команда правозащитников (ведь очевидно же, что в этом Мире нужно защищать права свои и своего ближнего) ищет единомышленников.
Ждём для общения голосом тебя здесь 24/7 >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть"
При Сталине был учебник "логика" переиздавался 7-8 раз из-за примеров, ситуация менялась, менялись и примеры, "на злобу дня". НО!!! Капиталисты не объяснили почему "социализм - это плохо!!!!" До сих пор!!! или я чего-то не-знаю?!?!
и к психиатру, исправить завышенную самооценку. ))))
буквально недавно открыл для себя С.Переслегина...впитываю
У нас слишком мало времени, что бы рассуждать, размышлять, думать, ждать, смотреть, как и что делают другие. Пора действовать, но мирно и легитимно. Или всем нам и нашим детям хана! Нужно срочно объединяться в непосредственное Народовластие как минимум для САМОобеспечения перед лицом грядущего голодомора, и времени на это очень и очень мало! Окно возможностей закрывается!
Днём с огнём ищем Человеков 24 часа в сутки !
Ждём для общения голосом тебя здесь >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть
Непонятно почему на стендах все написано по-английски? Мне кажется это все от лукавого!
Если ты спрашиваешь себя « Что делать?» и «Где выход?» , приходи к нам и мы тебе скажем и расскажем, что перед лицом опасности ,нам всем нужно объединяться в непосредственное Народовластие, единственную легитимную форму правления в Мире на Земле!
24ч в сутки ищем тебя, Человек!
Ждём для общения голосом тебя здесь >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть"
От лукавого что? Язык?
@@vadimkovalev6407 Народовластия при НСПЧ Союза ССР приглашает всех.
👉 :yt: youtube com/нспчсср
👉 💻 zoom us/j/4915736999
👉📱 t me/a3cccp
🔊 востановись в Правах Человека...!!!
Образование должно быть доступным . А так же не предметом превосходства над другим.
Добрый день, интересное начало интересной темы, есть ли полная запись лекции?
ты спрашиваешь себя « Что делать?» и «Где выход?» , приходи к нам и мы тебе скажем и расскажем, что перед лицом опасности ,нам всем нужно объединяться в непосредственное Народовластие, единственную легитимную форму правления в Мире на Земле!
24ч в сутки ищем тебя, Человек!
Ждём для общения голосом тебя здесь >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть"
@@МирнаяМобилизация-т1и я спрашивал, то, что я спрашивал, ответы от других вопросов не подходят 😂
@@maximsenin2641 Я должен вас уведомить, что: ваши конклюдентные действия подходят под ответственность согласно Модельного УК. А в частности статьи: 106; 107; 108; 134; 293; 294; 296; 298; 317 Модельного УК + ст. 29 ВДПЧ.
Я, как Правозащитник, обязан всë фиксировать протоколировать, согласно международному судопроизводству AD HOC т.е. по факту. Всë записано и сохранено.
И в то же время мы оставляем вам возможность поправиться и ознакомиться со всей информацией!
Наш канал на UA-cam: *НСПЧ 24/7* можно найти по запросу *НСПЧ* прямой эфир.
в Telegram канал *Человек Народ Власть*
Мы - Народ: "днём с огнём" ищем *Человека* ! Присоединяйся в youtube .com/c/НСПЧССР
@@МирнаяМобилизация-т1и надо пить лекарства чаще, соболезную!
Знание - оно
правда хотелось бы полные материалы
Актуальная идеология и форма развития цивилизации: univer-u.ru/blog/ideologii-razvitija-civilizacii/
ты спрашиваешь себя « Что делать?» и «Где выход?» , приходи к нам и мы тебе скажем и расскажем, что перед лицом опасности ,нам всем нужно объединяться в непосредственное Народовластие, единственную легитимную форму правления в Мире на Земле!
24ч в сутки ищем тебя, Человек!
Ждём для общения голосом тебя здесь >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть"
В технических вузах сдавали гоэкзамен по научному коммунизму. Так, что больше10 человек занимадись научным коммунизмом.
Ответ тем, кто боится *чипирования/вакцинирования/остаться без работы* :
На базе Правозащитной информации выход из любых проблем остается единственным: _непосредственное Народовластие_ , о котором говорит *НСПЧ* (Народный Суд по Правам Человека). Это объединение для самообеспечения и самоуправления.
А пока нас _развели_ по *сектам, чатам, партиям, странам* , ну так что вы хотите? *Объединяемся* !
Вся информация на канале youtubecom /c/НСПЧССР задать вопросы можно в мессенджере zoom номер конференции 4915736999 (24 часа в сутки 7 дней в неделю идет трансляция и в zoom и на ютубе).
Я знаю много кого не знающих географию )) , значить мы приплыли да ?
у нас 99% процентов думают что мы на шаре (((
Dmitry Zh а вы считаете на трёх китах?
@@GalaMaxa вот как это устроено глобально не знает ни кто, хотя может и есть посвященные, я могу биться только за то, что мы живем на плоской поверхности.
Dmitry Zh А наш шарик из космоса ты видел?
@@GalaMaxa :) тоесть ты утверждаешь что этого сделать невозможно?
Есть вне-/допонятийное и понятийное мышление;квинтэссенция абстрактного и понятийного мышления--математика,далее ветвимся.
что бы было будущее у нас и у наших детей, об этом нужно сегодня и сейчас!
Мало того, что думать, для этого нужно ВСЁ сделать!
В этой связи нам всем нужно СРОЧНО объединяться в Народ, в непосредственное Народовластие! И делать это нужно мирно!
Только Народ является высшим источником власти в Мире на Земле, и как Народу нам всем нужно еще состояться!
А пока мы разобщены, этого не происходит и в поодиночке у нас ничего не получится!
24 /7 мы ищем единомышленников!
Ждём для общения голосом тебя здесь >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть"
Официальная история это не знание, а сплошная ложь
Тем более советская
@@КатеринаР-м7к любая. Постсоветская тоже.
@@Имяфамилия-ъ4б8ц а какие есть доказательства что официальная история это ложь ?!
@@д-рЧертополох Присоединяюсь к вашему вопросу и ставлю лайк. Я вот тоже хочу понять, что за бред? Нашли ошибку в официальной истории, ну так напишите своё исследование и исправьте ошибку. Какой смысл заявлять "официальная история - врет". Тогда какая говорит правду? Неофициальная? Да она вообще плетёт всё, что хочет.
Официальная история достоверна во всех случаях, кроме заблуждений. Заблуждения можно исправить.
Очень любопытно)).
Бла бла... Да ещё самодовольство... неприятное в любом раскладе... особенно в дебреблуждании...
У нас слишком мало времени, что бы рассуждать, размышлять, думать, ждать, смотреть, как и что делают другие. Пора действовать, но мирно и легитимно. Или всем нам и нашим детям хана! Нужно срочно объединяться в непосредственное Народовластие как минимум для САМОобеспечения перед лицом грядущего голодомора, и времени на это очень и очень мало! Окно возможностей закрывается!
Днём с огнём ищем Человеков 24 часа в сутки !
Ждём для общения голосом тебя здесь >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть
@@МирнаяМобилизация-т1и
Люди должны быть победительными. Глазомер и расчёт... А.В. Суворов...
.
Он говорит о фундаменте знания о базе на которой строится знания, на чем строиться знания, а теперь этого нет и нужны другие фундаментальные знания, на чём будет строиться
Лектор несет феерическую чушь!
А про то, что в Совке историю ученикам давали, это вообще, в мемориз.
Олег Чекалин
Экзамены сдавал в 84 году.Билет по истории значение Сталинградской битвы в мировой истории сдал на пять.В ответе моём главным было -стратегия спелой хурмы,о чем не знали экзаменаторы,а я случайно прочитал об этом книгу.Вообще история была одним из любимых предметов.Так же:астрономия,литература,физика,химия,математика,итд.Вообще мне нравилось учиться.С большим уважением и любовью вспоминаю своих учителей-вторых родителей.Совок это для вас тупорылых егэшников,а для нас Великая страна СССР!Я ещё и два года в музыкальной учился.
На данный момент _непосредственное Народовластие_ ищет днем с огнем представителей (координаторов, для обратной связи с населением) в городах, поселениях, деревнях и т.д. Первичное условие - *Человеком стать и быть* для ориентира: не нарушать УК и соблюдать ВДПЧ.
*З/П на уровне Международного МРОТ* на переходный период начисляется с первого дня от начала активного содействия в непосредственном Народовластии.
Подробнее на нашем канале youtubecom /c/НСПЧССР / Канал телеграм /a3cccp/ название *Человек Народ Власть* . Мы на связи 24 часа 7 дней в неделю!
А где находятся ВСЕ знания!!?? Чтобы их достать оттуда и.... получить...
Ну историю тоже не давали. Физика которую преподавали так же далека от реальной картины мира...
И русский язык, судя по всему, тебе тоже не преподавали. Или же ты все уроки прогуляла. Тогда и про физику все с тобой ясно.
Для того, что бы было будущее у нас и у наших детей, об этом нужно сегодня и сейчас!
Мало того, что думать, для этого нужно ВСЁ сделать!
В этой связи нам всем нужно СРОЧНО объединяться в Народ, в непосредственное Народовластие! И делать это нужно мирно!
Только Народ является высшим источником власти в Мире на Земле, и как Народу нам всем нужно еще состояться!
А пока мы разобщены, этого не происходит и в поодиночке у нас ничего не получится!
24 /7 мы ищем единомышленников!
Ждём для общения голосом тебя здесь >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть"
В каких бы формах ни представала уму природа - в виде самого большого предмета или самого малого, - но ежели этот предмет «самый-самый», то есть граничный, то есть такой, где с целостностью мира приходится считаться, он станет в своих сингулярных точках «совпадением противоположностей». Как бесконечно множественный, он выглядит «атомом», как единственный - «Вселенной», однако их структурное сходство психологически настолько внятно, что уже породило ал-физику, не менее причудливую, чем средневековая алхимия. Продолжать и далее относить такие познания только к «природе», значит губить ее (и физику, и природу).
Вячеслав Шевченко. Поэтика реторты.
***
В чем прелесть участи Незнайки?
Он открывает сам все тайны мира и сам для себя является первопроходцем и пионером.
Знайка же лишен этой радости. Он прочел все теории, выучил все формулы и ищет, ищет нехоженую тропу и не видит ее. У него с собой карта и компас, рюкзачок с тушёнкой, двояковыпуклой линзой, учебник по ОБЖ и мобильный телефон, что бы вызвать маму.
Ему все ясно. Он не задает вопрос "почему?". Он знает ответы.
Ему интересно "кто виноват?" и "что делать?", когда нечего делать. Виновата обычно мама.
***
Среди тонны гигабайтов я выдернула эту статью. Именно такую я и хотела написать!
Думаете меня это огорчило опоздание? Ничуть! Это как кумачовый лозунг "Верной дорогой идёте, товарищи!".
Добытые смыслы, написанные на экране чужой твердой рукой, материализуются и становятся адвокатами твоего растраченного времени.
И, таки-да, скорее всего, Большой Адронный Коллайдер - тоже та же реторта алхимиков по добыче золотишка.
Меняются технологии, а психология - нет.
Кубатура шара, оказывается, давно известна всем знайкам, а я думала, что удачно пошутила. Но квадратура круга имеет не только геометрические опции. Вполне универсальная мерка.
Синтез - это попытка сжать, саккумулировать и "захомячить в одно рыло" неважно что - энергию, вещество, ценности, информацию. Для этого надо научится хорошо упаковывать. Правда упаковка и обертка - совершенно разные вещи.
Антисинтез есть только в "соционике, ментологии и психологии личности", а в науке это распад, разложение, гниение - плохие слова за которыми спрятался холодный ядерный синтез.
***
Ускорить обмен веществ для того, что бы жить дольше - странная идея. Нынче Знайки опомнились и решили быстренько прикрыть эту лавочку - общество потребления (хирургическое уменьшение размера желудка населения).
Тут знайки правы. Только резекцию своего желудка отложили на неопределенный срок.
***
Есть на канале "Здравый смысл" ролик вчерашний. Там мужик - Шувалов Александр Константинович, Самарская область, пос. Волжский (Цареевщина). Ах, такой самоделкин! Вот он - мой впечатанный, всосанный с молоком матери образ русского человека - Левша с технической библиотекой и мамой - учителем. Не мастак говорить и от этого еще больше радуешься. Они с отцом и самолет сделали. А как без крыльев? Тот предупреждал сына - учись всему сейчас, поздно будет.
Порох в светильниках надобно держать сухим.
Оглянись вокруг, осознайся! Все ли тебя устраивает? Ты готов действовать во благо *Человечества* ?
Если готов, то *подключайся* к правозащитной деятельности!
Зная всё что происходит в Мире, мы объединяемся в *Народ* . Предлагаем и тебе мирное взаимодействие - стать и быть *Человеком* !
Подключайся прямо сейчас в zoom *4915736999* или слушай прямой эфир 24/7 ua-cam.com/users/НСПЧССР , где *Правозащитники* вещают на весь Мир.
P.S. И помните, добро должно быть с силой, а за *Права Человека* придётся всем вместе ещё потрудится, иначе Нам ( *Человечеству* ) их ( *Права* ) так и не увидеть.
Подскажите пожалуйста как найти полную версию этого семинара
Лучше не слушайте, не засоряйте себе мозг.
что бы было будущее у нас и у наших детей, об этом нужно сегодня и сейчас!
Мало того, что думать, для этого нужно ВСЁ сделать!
В этой связи нам всем нужно СРОЧНО объединяться в Народ, в непосредственное Народовластие! И делать это нужно мирно!
Только Народ является высшим источником власти в Мире на Земле, и как Народу нам всем нужно еще состояться!
А пока мы разобщены, этого не происходит и в поодиночке у нас ничего не получится!
24 /7 мы ищем единомышленников!
Ждём для общения голосом тебя здесь >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть"
"Школа" происходит от "выхолащивать". Какие знания можно от этого ожидать?
В школах зомбирование. А правда здесь: Актуальная идеология и форма развития цивилизации: univer-u.ru/blog/ideologii-razvitija-civilizacii/
нас слишком мало времени, что бы рассуждать, размышлять, думать, ждать, смотреть, как и что делают другие. Пора действовать, но мирно и легитимно. Или всем нам и нашим детям хана! Нужно срочно объединяться в непосредственное Народовластие как минимум для САМОобеспечения перед лицом грядущего голодомора, и времени на это очень и очень мало! Окно возможностей закрывается!
Днём с огнём ищем Человеков 24 часа в сутки !
Ждём для общения голосом тебя здесь >> Zoom поиск *4915736999*
Послушать нас можно здесь >> ua-cam.com/users/НСПЧССР
Присоединиться к нам можно здесь >> Telegram канал "Человек Народ Власть
"16 знаний - из них 3 описаны и 4 как-то худо бедно намечены" - вопрос, а с остальными девятью знаниями что? :)) про них пока науке точно не известно, но они есть, так?))
ИСТИННЫЕ ПРИЧИНЫ ПАНДЕМИИ.
Человечество валяет дурака, ведя Прогресс не верными путями, уничтожая Мать Природу на века, поэтому сам Бог занялся нами! Земляне даже пишут некролог, не понимая что играют в чёрной лиге, словно сам чёрт поставил Людям блок, - оставить память о себе лишь в «Красной книге».
Поэтому решили Президенты, которых учит Мировая «знать», под флагом Бога все учесть моменты и всех Землян примерно наказать!
Участвуем сейчас мы все в проекте, который всех дебилов истребит, - подыгрывает Бог Всемирной секте, в которой много всяческих «элит»!
Давно зашорены у нас геополитики, наука и эксперты из МГИМО! Проснитесь, умоляю, аналитики, - снимите с Человечества клеймо!
Ведь мы веками истребляем всё живое, даже продукты у нас явное дерьмо, - мы убиваем в себе самое святое, оно уходит в прошлое само!
Когда законы мы на коны Мироздания, - все поменяем и пробьем из душ окно, - осветит Божий свет наши старания, Системой денег это всё запрещено!
Я предлагаю истребить Систему денег и новый строй в России Матушке создать, отыщет каждый там (каждая) трудясь свой личный берег и перестанем мы Природу истреблять!
Там все трудиться будут от души и будут счастливы как наши малыши, а на могилах пандемии и разрухи, - благоухание подарят ландыши!
Помогут нам врождённые желания, - дарить всем свет прекрасных наших душ и видит Бог, что денег злая мания, - сорвать не сможет разрушительный свой куш!
Мы без политиков осветим всю Планету, преподадим Цивилизации урок, - научим всех стремиться только к свету, отмена денег всем поставит в души блок!
Мы на пороге рабства, либо Эры, - святой, угодной Богу самому! Я предлагаю не убить святой в нас веры, - остаться верными всем долгу своему!
Нам показали карантин и пандемия на что способна наша собственная Власть, - её постигла всю давно шизофрения, мечты энергию у нас у всех украсть!
@@АфанасийЧайка-д1ж как чудесно всё и правильно сказано!!! Как верно всё подмечено... и как грустно от этого на Душе..
@@ЮлияШевченко-е8о
А вы просто Скиньте мне свою электронную почту, я вам на неё скину концепцию Всемирного проекта и Вам станет хорошо на душе
Спасибо, Сергей!Вы Умнейший человек! Очень интересно вас слушать!
в школе намеренно разучивают думать.
Более полная информация
ua-cam.com/video/RTJYOU5Dqso/v-deo.html
SergiyS ....Отучают ...
Вы бредите, одна из задач учителя как раз обучить критическому мышлению. Это я вам как учитель говорю
@@lirablack9265 таких учителей один-два на всю школу. Большинство - безмозглые исполнители обрядов.
@@lirablack9265 Попёрли знатоки рептилоидов, теорий заговора, мудрецы из Лемурии и Атлантиды. Особенно бьёт наповал фраза полная идиотизма "от нас скрывают ИСТИННОЕ ЗНАНИЕ(ПРАВДУ)." И классика дебильных умозаключений"в школе отучают думать". Такой вариант возможен, когда ученик считает, что зубрежка решает всё и что "выучить всё невозможно". А ведь надо не зубрить, а ПОНИМАТЬ И ВНИКАТЬ, хотя заучивать тоже надо уметь. В классе, как правило, отличников один - два, хорошистов не больше пяти, троечников большинство, а двоечники товар тоже штучный. Так вот, среди поклонников мракобесия и невежества как раз основная масса тех, кто с грехом пополам окончил среднюю школу и поступил в ПТУ да колледжи, продолжая пинать балду и там. А тут как раз и инет подсуетился и вот, эта армия полуграмотных тыкает пальцами и выдаёт своё недоразвитое мнение, искренне полагая, что это ЗНАНИЕ. С пеной у рта доказывают они, что прививки- это зло, чипирование поработит людей, вечный двигатель уже изобрели(но скрывают), рептилоиды стоят у власти во всем мире, а адронный коллайдер это врата в ад. Вот так и живём. :)
Кому нужна современная школа, если в нашей стране 90 % народа-потребители, а не производители. Чтобы купить, много знаний не надо.
Развел бодягу, а тему, заявленную в названии не раскрыл. И поскромнее, сударь, поскромнее!
"Известны 16 знаний из них 3 описаны и 4 худо-бедно намечены" )
Как Шалтай-Болтай из сказки про Алису в Зазеркалье: "Я могу объяснить все стихи, которые были, и кое-какие из тех, которые ещё только будут".
Просто какая-то феерическая хрень.
Актуальная идеология и форма развития цивилизации: univer-u.ru/blog/ideologii-razvitija-civilizacii/
Работаем
- Быстро
- Качественно
- Недорого
выберите 2 пункта 😝