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抹著我自己的良心講UA-cam上面眾多會說中文的日文老師就屬井上奕宏老師最會教因為住過台灣非常接地氣百分之百了解台灣人在學習日本語言時的障礙感謝你造福了所有台灣人想學日文的夢想
非常感謝你的支持
😊😊
應該說憑著我我的良心
一.
qqqqāqqqq
老師的費盡心力讓我們聽力增加的速度大幅提升這樣導讀前面兩次正常速度最後一次放慢速度也不會在練習的時候對自己全然沒有信心,如果老師有幸出有聲版的聽力練習,我一定會掏錢購買
這話速真的很好,慢慢聽得懂🎉😂
謝謝老師,此種播放方式,非常有助於聽力,謝謝。
不客氣(^^)/感謝你的支持喔
對大陸學生也很有幫助,特別感謝井上老師!
感謝你的支持喔☺
感恩老師分享教學
非常感謝您的贊助^^
對訓練語感和聽力很有幫助,一邊煮菜一邊听。謝謝老師。
【📣井上老師應援團 頻道會員制開始🥳】➡ua-cam.com/channels/owdcSC1VR2eusS_SL1BztQ.htmljoin【目錄】聽力訓練① 00:01~ 講義PDF➡ilovejp-blog.com/l-1聽力訓練② 21:38~ 講義PDF➡ilovejp-blog.com/Lg-1聽力訓練③ 38:48~ 講義PDF➡ilovejp-blog.com/l-2聽力訓練④ 58:11~ 講義PDF➡ilovejp-blog.com/l-3聽力訓練⑤ 01:17:01~ 講義PDF➡ilovejp-blog.com/l-4聽力訓練⑥ 01:36:29~ 講義PDF➡ilovejp-blog.com/l-5聽力訓練⑦ 01:52:34~ 講義PDF➡ilovejp-blog.com/wp-content/uploads/2019/10/l-7.pdf
謝謝老師,聽力內容都超實用!從只有N5程度開始聽,去年考過N3了,未來也會繼續努力看影片求進步,也期待未來能有中高級的聽力內容謝謝您的教學!
想請問大大自學n3大約花久時間
卡
井上老師 感謝你的聲音 讓我一直聽
感謝你的支持喔😊
这个听力训练超赞啊!以后多做一些N2和N1的听力训练 。还有N2和N1的单词和文法之类的。非常感谢老师!
井上先生、素晴らしいです。助かりました。
コメントありがとうございます🤗
多謝老師! 有快讀又有慢讀的示範, 非常有幫助! 🙏
不客氣~對你有幫助我也開心😊
謝謝!
感謝您的贊助喔😊
井上先生:おはよう 素晴らしいリスニング 中級から上級? ありがとうございました
コメントありがとうございました(^^)/
謝謝老師,非常有幫助
太棒了 非常實用的日語聽力教學 感謝🎉
非常感謝你的支持😊
謝謝老師🥰超級生活實用喔!!多聽跟著說會進步🥰💪
感恩就感恩在網路教學;謝謝老師!
井上先生的教学真棒❤
感謝你的支持喔^^
對老師感恩不盡🙇♀️太實用了
現在才發現這裡哈哈因為要讀書只能用聽的聽了發現還不錯感謝
不過我覺得我現在的程度聽這個有點早有些都太快都聽不懂可能要先去聽單字
感恩老师,您辛苦了!
井上先生、ありがとうございます。
コメントありがとうございます。
很棒.我喜歡.謝謝井上老師
好棒喔 沒字幕用聽的 有字幕跟著唸 超讚!!! 謝謝老師
不客氣😄感謝你的支持喔
井上老師 辛苦了! 最近天熱要多注意休息,祝一切安好!
嗯嗯~謝謝您的留言😄
谢谢!
非常感謝您的贊助喔😊
謝謝老師分享!
不客氣😊感謝你的支持喔
老师辛苦了,这个时长简直是超人
謝謝井上せんせい的教導❤
感謝你的支持喔😀
練聽力真不錯,謝謝
喜欢看井上老师的视频。
非常感謝你的支持喔😊
很喜歡這影片!👍🏻謝謝老師
很好的學習🎉
老師您超讚!!!!
老師早安,現在老師都沒有出去外拍了嗎?老師那裏的氣候,現在是什麼節氣呢?謝謝老師的影片,有心製作者真的好,🤭有時間時就可以跟讀,很容易懂,也很好用,謝謝老師👏💐
哈哈~最近太熱了 但改天我在辦散步直播喔😊
早安老師,好喔!很期待著您的課外(教學)🤭旅遊,現在出不了國,能有老師分享日本的人文與風景,是最美好的事呢!正在聽老師的課,💯👏辛苦了
😊😊😊
最高!!
コメントありがとうございます😊
影片1:28:58其中「店」的平假有誤,應該是mi se 而非 o mi
谢谢老师,中国人也来学习啦!
老師真的好用心喔❤️❤️❤️
感謝你的支持喔😄
谢谢老师!大爱无疆!
非常感謝您的支持喔😊
非常謝謝
用來消磨時間不錯
謝謝老師
謝謝老師,辛苦了〜^^
我全部都能听得懂🎉
厲害^^感謝你的支持(^^♪
ㅋㅋ 일어는 잘들려😊😊😊😊중국어는 무슨 말인지 ㅠㅠ근데 좋아요 중국어도 들을수 있는 기회😊😊😊
❤❤❤❤❤❤老师说的真好
ありがとうございました 先生
井上老师很清楚我的日语水平😂
哈哈 感謝你的支持(^^)/
☀️おはよう...🙋先生は元氣よ~❗
おはようございます😊コメントありがとうございます
很清楚的声音
1:09:58 老師唸的沒問題,但字幕少了一個ま
謝謝老師提供這麼好的教材!感恩但教材聽力②的PDF lgー1 是教材聽力⑦的內容。順序上排列有誤。
感謝你的通知喔😊
先赞后看,好运不断
2:00
很棒
(^^)/
❤🎉謝謝老師
太棒了
影片2:01:30 「流行」りゅう こう
流行っている はや也行
どんな人がタイプですか你喜歡什麼樣類型的人?謝謝老師!
私は分かりやすい人が好きですね😊
老師 1:30:45字幕好像怪怪的~
這個聽力練習很棒!!但是如果我發問了,卻聽不懂對方的回答也不行啊!所以可以教對話嗎?最好是旅行用的對話,去日本旅行可以用得上
旅遊的影片在規劃中喔😊
先生の発音が分かりやすいです。勉強になりました。ちなみに、一つ聞きたいですが、借りると貸すはどちらが違いますか? 我常常弄錯這2個動詞的用法,能否請老師解答,謝謝。
老師請問一下7分37秒的部分日本人也會說トイレを使ってもいいですか?因為在英文的說法會用Can I use the bathroom/restroom? 而不會說Can I borrow your bathroom/restroom? 感謝老師回答
使ってもいいですか?借りてもいいですか? 都可以喔😄 但後者用的比較多
@@inouesensei 謝謝老師🤗
1:09:55 少打一個ま
1:30:37 到底怎麼回事???
請問老師 這大概是N幾的程度呢
1:29:00 的翻譯錯了
很喜歡。但建議以連貫性的對話教習比較容易學習。
老師的中文怎樣學呢?
♥️給在看這留言的你♥️😊♥️💯是帥哥美女💯🥰♥️😊♥️💯漂亮佛菩薩你好💯😊尊敬佩服 ♥️鞠躬♥️祝福你萬事如意 ♥️♥️事事順利 😊♥️多福多壽 😊♥️幸福圓滿😊♥️榮華富貴♥️😊♥️學識淵博 ♥️😊♥️健康平安😊♥️天天快樂♥️🥰♥️🧧💯平安快樂💯🧧 ♥️🥰♥️😊♥️福壽祿善德圓滿😊♥️財源廣進 😊♥️♥️♥️💯子孫定成聖賢 💯♥️
先生、ありがとうございます。第36題的字幕怪怪的。是不是「暖かいうちに食べましょう」
暖かい/あったかい是口語簡略形式我查字典好像是這樣,不知正確否。
感謝幫我回答 是的 あたたかい あったかい(口語)都可以喔(^^♪
@@inouesensei 感謝老師說明
@@黃香蓮-f7x 感謝您
@@高純瑛 不好意思搶先老師回答 不過這樣可以加強記憶也不錯!
天天听
我原本就是在學日文;可是效果不好。重點是該日本語有沒有介紹五段動詞?!
先生:こんにちは とてもありがとうございました お久しぶりです お元氣ですか
はい😊元気ですよ~でも熱いですね。
👍👍👍👍👍
💯❤👍👍👍
感謝你的支持喔🤗
孔子說:「君子必先使自己身心安穩,然後才可以行動;必先換個角度為人著想,使自己心平氣和,然後再開口說話;必先以誠信待人,建立信譽,然後才可以提出要求。君子能修養這三點,所以與人和睦相處,無所偏失。」孔子說:「一個人如果沒有深遠的思慮,他必然隨時遭遇不可預測的憂患。」意謂,就辦事方面,無論大小,目標要遠大,辦法要周詳,又要預防流弊;做人方面,也要有遠大的志向、長久的規劃,否則憂患就在眼前。老子說:我有三種法寶,要保持而且要永遠守住。一是仁慈,二是節儉,三是不敢居於天下人的前面。人最高的境界是樂於為善,其次是習慣為善,其下是能夠勉勵自己努力為善。(曾子)修養自己的德行,而不去責難別人,就會免於遭受禍難。(春秋左氏傳上)仁厚是德行的根本,忠誠是道義的要素。仁厚的人不會遺棄疏遠故舊,忠誠的人不會忘記領導的恩德,這是高尚的品行。(後漢書二)君子看到益卦,就知道見到別人的善言善行就應該努力效仿,有過錯就要立即改正。(周易)哪個人沒有犯過錯誤?犯了過錯能改正,沒有比這更大的善行了。(春秋左氏傳中)書名:群書治要。明朝有位好官名叫楊旬,他常做十大善事,做了幾十年:1.有冤獄必定辨明。2.收棄嬰雇人餵奶。3.老、幼、苦人送米。4.不收錢送湯藥。5.貧苦死亡送棺材。6.窮女出嫁送衣裳。7.自己戒殺放生。8.荒年買米救濟老殘。9.修橋補路開山道。10.異鄉窮人送路費。兒子受感化,認真讀書,日後亦考取狀元。施棺濟葬五世其昌 明朝初年,江蘇南京城有一位善人甯從禮,捨施棺材。貧苦人家有喪事,他就捨施棺材,如缺錢埋葬,他又送給錢、米。他享壽百歲故世,並托夢給家人說:我助葬多年,利人不計其數。上蒼念我陰功,已賜福我兒孫。小孫兒甯謙光明年中狀元。後來謙光果然高中狀元。 在浙江杭州一帶,以富豪稱雄的,在清朝有關、汪、孫、趙四個大家族。他們都是存心動念,莫不在於利益萬物,濟助急難之人,孜孜不倦,毫不厭煩。 關家而言,如關槐的祖父,當提報為官時,還不斷地執筆增註【丹桂籍】一書。 汪家則佈施、贈送紫霞丹等救急的藥丸,好幾代都未停止。 孫家則時常印送各類的善書,近年又印送【玉曆】來警醒世人。 趙家則遵信【玉曆】中的指示,印贈【玉曆】,並佈施棺木,救濟貧窮不幸死亡的人,並佈施棉衣,幫助受凍的人。 以上四大家族的前人,就是如此存心的。因此,其後人不只是現在家境富裕豐厚,而且子孫貴顯的很多。累積善行,可以承天之幸,降下吉祥,不只利益他人,同時也恩澤了自己的後人。這些事例,可以做為確實的證據。我十分恭謹地將所看到的,聽聞到的,舉例出來,勸導相信的人,多行善德。以上都是【李氏求己堂集】中所記載的。滁州,魯兆熊先生因為母親病重,請醫生來治療。醫生說:「已經病入膏肓了。」 就收手不想開藥。兆熊先生於是叩禱慈悲的佛祖加被,並發願印送二百本的 【玉曆】,祈求母親生病痊癒。結果不到半個月,竟然不藥而癒了。 以上是兆熊先生親自對季亮先生說的事例。書名:玉曆寶鈔。歡迎翻印【了凡四訓】是改變命運的善書:謙德之效:(下篇) 書經上也說:「自滿、就要招到損害,自謙,就會受到益處。」我好幾次同許多人去應考,每次都見到貧寒的讀書人快要發達考中的時候,一定臉上有一片謙和安詳的光彩發出來,彷彿可以用手捧住的樣子。辛未年到京去會試,我同鄉嘉善人同去會試的有十人,只有丁敬宇年紀最小,極為謙虛,我告訴費錦坡說:「這位仁兄今年一定考中。」費說:「怎樣能看出來呢?」我說:「只有謙虛的人才能承受福報。兄台你看我們十人中,有信實誠懇,不敢出風頭,像敬宇的嗎?有恭恭敬敬,順從人意,小心謹慎,謙虛敬畏,像敬宇的麼?有受人侮辱而不回答,聽到人家毀謗他而不去爭辯,像敬宇的嗎?一個人能夠有這種修養,就是天地鬼神,也都要保佑他,難道有不發達的道理?」,等放榜,丁敬宇果然考中了進士。 丁丑年在京裏,同馮開之住在一處,看到他總是虛心自謙,面容和順,不會現出驕態,大大地改變了小時候的習氣。他有一位正直又誠實的朋友李霽嚴,常當面指責他的錯處,只看他到平心靜氣地接受朋友的責備,從不反駁一句話。我告訴他說:「一個人有福,一定有福的根苗。有禍,也一定有禍的預兆。只要這個心能謙虛,天一定幫助他,兄臺必定登第了!」後來果真考中。 趙裕峰,名光遠,是山東冠縣,不滿二十歲時,就中了舉人。後來又考會試,卻多次不中。他父親做嘉善縣的主薄,裕峰隨同他父親到任。裕峰非常羨慕嘉善名士錢明吾的學問,就拿自己的文章去見他,那曉得這位錢先生,竟拿起筆來,把他的文章全塗掉了,趙裕峰不但不發火,並且心服口服,趕緊把自己文章缺失改了。(如此虛心用功的年輕人,實在少有!)到了第二年,他就考上了科第。 壬辰年我進京覲見皇帝,見到夏建所,滿臉流露謙和光采,好像能夠迎面照人似。回來告訴朋友說:「凡是上天要使這個人發達,在沒有發他的福時,一定發他的智慧。這種智慧一發,那就浮滑的人自然會變得舉止穩重、行事實在,放肆的人也會懂得自我約束、收斂言行。建所溫和善良到這種地步,是已經發了智慧,上天一定要發他福了。」等開榜,建所果然中了。 江陰有一位讀書人張畏嚴,學問很好,文章做很好,在當時讀書人之中很有名聲。甲午年南京鄉試,他借住一處寺院裏,等到放榜,榜上沒他名字。他不服氣,大罵考官,認為沒有眼光。 有一位道士在旁微笑,張畏嚴遷怒道士。道士說:「你的文章,一定不好。」張畏嚴更加發怒道:「你沒看到我的文章,怎知道不好?」道士說:「聽說寫文章重在心平氣和,現在聽你這樣怒罵,心裡不平到了極點,文章怎麼能夠寫得精巧呢?」張聽了道士的話,覺得很有道理,因此,就轉過來向道士請教。 道士說:「要考中功名,全要靠命,命裏不該中,文章雖好,也是沒有用。自己必須在性情上先做個轉變。」張問道:「既然是命,怎樣去改變呢?」道士說:「造命的權,雖然在天,立命的權,還是在我,只要努力去做善事,多積陰德,有什麼福報不能求到?」張說:「我是個窮讀書人,能做什麼善事呢?」道士說:「行善事,積陰功,都是心地做出來的。只要常存做善事、積陰功的心,功德就無量無邊。像謙虛這件事,不必花費錢,你怎麼不自我反省,偏偏罵考官呢?」 張畏嚴從此痛改前非,轉變以往驕慢,隨時隨地自我約束,每天加緊修善,因此功德天天增長。 到丁酉年,有一天,他夢到自己走進一棟高樓裡,看到一本考試錄取的名冊,中間有許多缺行。他好奇就問旁邊的人。那人說:「這是今年考試錄取名冊。」張問:「為什麼缺少那麼多名字?」那人道:「陰間對那些考試的人,每年三年查考一次,一定要積德沒有過失,才能榜上留名。這冊子的缺額,都是本來該考中,因為做了不厚道的行為,才被剔除。」後來他又指一行說:「你三年來律己相當謹慎,或許可以補上這個空缺,希望你能自愛。」張畏嚴果然中一百零五名。佛教 :♥️財佈施得財富、功德。♥️法佈施:得聰明智慧。♥️無畏布施是因,得到的果報是健康長壽。萬物有恐怖、有畏懼、生命受到威脅,你幫助他離開一切恐怖,讓他身心安穩,這叫無畏布施。佛教:因為施捨心不貪欲、仁慈心不瞋恨、智慧心不愚癡的三種善行根本,是平等一樣。樂於布施,這種人就能壞滅五種弊病惡法:第一是邪惡謬見,第二是沒有信仰心,第三是放肆縱逸,第四慳吝心,第五是瞋怒癡迷。捨離這惡法以後,內心生起歡喜,因為歡喜的緣故,甚至獲得真正的解脫。這種人現在世就得四種好的果報;第一是一切人都樂於看見他,甚至怨家也一樣;第二是善好的名聲流傳廣布,遍於四方各處;第三是進入廣大群眾時,內心沒有怖畏;第四是所有一切善人,都樂意來親近依附。忍辱:有人生起瞋恨恚怒心,用惡劣的口氣責罵,應當閉口默不回聲,但也不捨棄他。有智慧的人,樂於修習忍受侮辱行,這種人常會得到顏面容色和氣喜悅,和好快樂歡喜笑,他人看見生歡喜心。眾生如果能夠修習積集仁慈心,這種人當會得到無法計量的功德。修習仁慈心時,如果能先於怨家中施給平安,這就名叫做修仁慈心。如果能夠修習忍受侮辱行,應當知道這就是修習仁慈心的主因助緣,仁慈心,就是一切安樂的主因助緣。觀察善行優點,仁慈心。修慈心得無量功德。歡迎翻印
写得真好
😄😄😄👍💯
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发现很多句子打出假名我是懂的,但是听到的时候反应不过来,太愁了
Good
第42句:なんて呼んだらいいですか?叫你怎麼稱呼?怎麼感覺怪怪的。直接翻譯成「怎麼稱呼你?」會不會好一些。不太明白。
日本で浴衣を着て見たいです 想在日本穿浴衣看看,。😊不过内容清晰 干练。 很好的教材
有的有點難😢
いい加減にしてください 请适可而止
太多廣告了
广告太多了 管理员处理一下
我從來沒學過日文但能推敲出前面的正確答案😮
1:30:45 左右此為「如果你有空了,可以幫我一下嗎?」老師有講對,可惜字幕上錯了。
感謝你的支持和贊助😊
非常感謝你的贊助和支持😊
非常感謝你的支持喔(^^)/
非常感謝你的支持喔(^^♪
非常感謝你的贊助😊不好意思 現在才留言
多謝!
非常感謝您的贊助喔~一起加油👍
非常感謝您的贊助喔☺️
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非常感謝你的支持
😊😊
應該說憑著我我的良心
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這話速真的很好,慢慢聽得懂🎉😂
謝謝老師,此種播放方式,非常有助於聽力,謝謝。
不客氣(^^)/感謝你的支持喔
對大陸學生也很有幫助,特別感謝井上老師!
感謝你的支持喔☺
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【目錄】
聽力訓練① 00:01~ 講義PDF➡ilovejp-blog.com/l-1
聽力訓練② 21:38~ 講義PDF➡ilovejp-blog.com/Lg-1
聽力訓練③ 38:48~ 講義PDF➡ilovejp-blog.com/l-2
聽力訓練④ 58:11~ 講義PDF➡ilovejp-blog.com/l-3
聽力訓練⑤ 01:17:01~ 講義PDF➡ilovejp-blog.com/l-4
聽力訓練⑥ 01:36:29~ 講義PDF➡ilovejp-blog.com/l-5
聽力訓練⑦ 01:52:34~ 講義PDF➡ilovejp-blog.com/wp-content/uploads/2019/10/l-7.pdf
謝謝老師,聽力內容都超實用!從只有N5程度開始聽,去年考過N3了,未來也會繼續努力看影片求進步,也期待未來能有中高級的聽力內容謝謝您的教學!
想請問大大自學n3大約花久時間
卡
井上老師 感謝你的聲音 讓我一直聽
感謝你的支持喔😊
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井上先生、素晴らしいです。助かりました。
コメントありがとうございます🤗
多謝老師! 有快讀又有慢讀的示範, 非常有幫助! 🙏
不客氣~對你有幫助我也開心😊
謝謝!
感謝您的贊助喔😊
井上先生:おはよう
素晴らしいリスニング
中級から上級?
ありがとうございました
コメントありがとうございました(^^)/
謝謝老師,非常有幫助
感謝你的支持喔😊
太棒了 非常實用的日語聽力教學 感謝🎉
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謝謝老師🥰超級生活實用喔!!多聽跟著說會進步🥰💪
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感恩老师,您辛苦了!
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井上先生、ありがとうございます。
コメントありがとうございます。
很棒.我喜歡.謝謝井上老師
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不客氣😄感謝你的支持喔
井上老師 辛苦了! 最近天熱要多注意休息,祝一切安好!
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谢谢!
非常感謝您的贊助喔😊
謝謝老師分享!
不客氣😊感謝你的支持喔
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謝謝井上せんせい的教導❤
感謝你的支持喔😀
練聽力真不錯,謝謝
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喜欢看井上老师的视频。
非常感謝你的支持喔😊
很喜歡這影片!👍🏻謝謝老師
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很好的學習🎉
老師您超讚!!!!
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哈哈~最近太熱了 但改天我在辦散步直播喔😊
早安老師,好喔!很期待著您的課外(教學)🤭旅遊,現在出不了國,能有老師分享日本的人文與風景,是最美好的事呢!正在聽老師的課,💯👏辛苦了
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老師真的好用心喔❤️❤️❤️
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非常謝謝
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用來消磨時間不錯
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謝謝老師
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老师说的真好
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ありがとうございました 先生
コメントありがとうございます😊
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哈哈 感謝你的支持(^^)/
☀️おはよう...🙋
先生は元氣よ~❗
おはようございます😊コメントありがとうございます
很清楚的声音
1:09:58 老師唸的沒問題,但字幕少了一個ま
謝謝老師提供這麼好的教材!感恩
但教材聽力②的PDF lgー1 是教材聽力⑦的內容。順序上排列有誤。
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老師 1:30:45
字幕好像怪怪的~
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謝謝。
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1:09:55 少打一個ま
1:30:37 到底怎麼回事???
請問老師 這大概是N幾的程度呢
1:29:00 的翻譯錯了
很喜歡。
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先生、ありがとうございます。第36題的字幕怪怪的。是不是「暖かいうちに食べましょう」
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先生:こんにちは とてもありがとうございました お久しぶりです お元氣ですか
はい😊元気ですよ~でも熱いですね。
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孔子說:「君子必先使自己身心安穩,然後才可以行動;必先換個角度為人著想,使自己心平氣和,然後再開口說話;必先以誠信待人,建立信譽,然後才可以提出要求。君子能修養這三點,所以與人和睦相處,無所偏失。」
孔子說:「一個人如果沒有深遠的思慮,他必然隨時遭遇不可預測的憂患。」
意謂,就辦事方面,無論大小,目標要遠大,辦法要周詳,又要預防流弊;做人方面,也要有遠大的志向、長久的規劃,否則憂患就在眼前。
老子說:我有三種法寶,要保持而且要永遠守住。
一是仁慈,二是節儉,三是不敢居於天下人的前面。
人最高的境界是樂於為善,其次是習慣為善,其下是能夠勉勵自己努力為善。(曾子)
修養自己的德行,而不去責難別人,就會免於遭受禍難。(春秋左氏傳上)
仁厚是德行的根本,忠誠是道義的要素。仁厚的人不會遺棄疏遠故舊,忠誠的人不會忘記領導的恩德,這是高尚的品行。(後漢書二)
君子看到益卦,就知道見到別人的善言善行就應該努力效仿,有過錯就要立即改正。(周易)
哪個人沒有犯過錯誤?犯了過錯能改正,沒有比這更大的善行了。(春秋左氏傳中)
書名:群書治要。
明朝有位好官名叫楊旬,他常做十大善事,做了幾十年:
1.有冤獄必定辨明。
2.收棄嬰雇人餵奶。
3.老、幼、苦人送米。
4.不收錢送湯藥。
5.貧苦死亡送棺材。
6.窮女出嫁送衣裳。
7.自己戒殺放生。
8.荒年買米救濟老殘。
9.修橋補路開山道。
10.異鄉窮人送路費。
兒子受感化,認真讀書,日後亦考取狀元。
施棺濟葬五世其昌
明朝初年,江蘇南京城有一位善人甯從禮,捨施棺材。貧苦人家有喪事,他就捨施棺材,如缺錢埋葬,他又送給錢、米。他享壽百歲故世,並托夢給家人說:我助葬多年,利人不計其數。上蒼念我陰功,已賜福我兒孫。小孫兒甯謙光明年中狀元。後來謙光果然高中狀元。
在浙江杭州一帶,以富豪稱雄的,在清朝有關、汪、孫、趙四個大家族。他們都是存心動念,莫不在於利益萬物,濟助急難之人,孜孜不倦,毫不厭煩。
關家而言,如關槐的祖父,當提報為官時,還不斷地執筆增註【丹桂籍】一書。
汪家則佈施、贈送紫霞丹等救急的藥丸,好幾代都未停止。
孫家則時常印送各類的善書,近年又印送【玉曆】來警醒世人。
趙家則遵信【玉曆】中的指示,印贈【玉曆】,並佈施棺木,救濟貧窮不幸死亡的人,並佈施棉衣,幫助受凍的人。
以上四大家族的前人,就是如此存心的。因此,其後人不只是現在家境富裕豐厚,而且子孫貴顯的很多。累積善行,可以承天之幸,降下吉祥,不只利益他人,同時也恩澤了自己的後人。這些事例,可以做為確實的證據。我十分恭謹地將所看到的,聽聞到的,舉例出來,勸導相信的人,多行善德。
以上都是【李氏求己堂集】中所記載的。
滁州,魯兆熊先生因為母親病重,請醫生來治療。醫生說:「已經病入膏肓了。」
就收手不想開藥。兆熊先生於是叩禱慈悲的佛祖加被,並發願印送二百本的 【玉曆】,祈求母親生病痊癒。結果不到半個月,竟然不藥而癒了。
以上是兆熊先生親自對季亮先生說的事例。
書名:玉曆寶鈔。歡迎翻印
【了凡四訓】是改變命運的善書:謙德之效:(下篇)
書經上也說:「自滿、就要招到損害,自謙,就會受到益處。」我好幾次同許多人去應考,每次都見到貧寒的讀書人快要發達考中的時候,一定臉上有一片謙和安詳的光彩發出來,彷彿可以用手捧住的樣子。辛未年到京去會試,我同鄉嘉善人同去會試的有十人,只有丁敬宇年紀最小,極為謙虛,我告訴費錦坡說:「這位仁兄今年一定考中。」費說:「怎樣能看出來呢?」我說:「只有謙虛的人才能承受福報。兄台你看我們十人中,有信實誠懇,不敢出風頭,像敬宇的嗎?有恭恭敬敬,順從人意,小心謹慎,謙虛敬畏,像敬宇的麼?有受人侮辱而不回答,聽到人家毀謗他而不去爭辯,像敬宇的嗎?一個人能夠有這種修養,就是天地鬼神,也都要保佑他,難道有不發達的道理?」,等放榜,丁敬宇果然考中了進士。
丁丑年在京裏,同馮開之住在一處,看到他總是虛心自謙,面容和順,不會現出驕態,大大地改變了小時候的習氣。他有一位正直又誠實的朋友李霽嚴,常當面指責他的錯處,只看他到平心靜氣地接受朋友的責備,從不反駁一句話。我告訴他說:「一個人有福,一定有福的根苗。有禍,也一定有禍的預兆。只要這個心能謙虛,天一定幫助他,兄臺必定登第了!」後來果真考中。
趙裕峰,名光遠,是山東冠縣,不滿二十歲時,就中了舉人。後來又考會試,卻多次不中。他父親做嘉善縣的主薄,裕峰隨同他父親到任。裕峰非常羨慕嘉善名士錢明吾的學問,就拿自己的文章去見他,那曉得這位錢先生,竟拿起筆來,把他的文章全塗掉了,趙裕峰不但不發火,並且心服口服,趕緊把自己文章缺失改了。(如此虛心用功的年輕人,實在少有!)到了第二年,他就考上了科第。
壬辰年我進京覲見皇帝,見到夏建所,滿臉流露謙和光采,好像能夠迎面照人似。回來告訴朋友說:「凡是上天要使這個人發達,在沒有發他的福時,一定發他的智慧。這種智慧一發,那就浮滑的人自然會變得舉止穩重、行事實在,放肆的人也會懂得自我約束、收斂言行。建所溫和善良到這種地步,是已經發了智慧,上天一定要發他福了。」等開榜,建所果然中了。
江陰有一位讀書人張畏嚴,學問很好,文章做很好,在當時讀書人之中很有名聲。甲午年南京鄉試,他借住一處寺院裏,等到放榜,榜上沒他名字。他不服氣,大罵考官,認為沒有眼光。
有一位道士在旁微笑,張畏嚴遷怒道士。道士說:「你的文章,一定不好。」張畏嚴更加發怒道:「你沒看到我的文章,怎知道不好?」道士說:「聽說寫文章重在心平氣和,現在聽你這樣怒罵,心裡不平到了極點,文章怎麼能夠寫得精巧呢?」張聽了道士的話,覺得很有道理,因此,就轉過來向道士請教。
道士說:「要考中功名,全要靠命,命裏不該中,文章雖好,也是沒有用。自己必須在性情上先做個轉變。」張問道:「既然是命,怎樣去改變呢?」道士說:「造命的權,雖然在天,立命的權,還是在我,只要努力去做善事,多積陰德,有什麼福報不能求到?」張說:「我是個窮讀書人,能做什麼善事呢?」道士說:「行善事,積陰功,都是心地做出來的。只要常存做善事、積陰功的心,功德就無量無邊。像謙虛這件事,不必花費錢,你怎麼不自我反省,偏偏罵考官呢?」
張畏嚴從此痛改前非,轉變以往驕慢,隨時隨地自我約束,每天加緊修善,因此功德天天增長。
到丁酉年,有一天,他夢到自己走進一棟高樓裡,看到一本考試錄取的名冊,中間有許多缺行。他好奇就問旁邊的人。那人說:「這是今年考試錄取名冊。」張問:「為什麼缺少那麼多名字?」那人道:「陰間對那些考試的人,每年三年查考一次,一定要積德沒有過失,才能榜上留名。這冊子的缺額,都是本來該考中,因為做了不厚道的行為,才被剔除。」後來他又指一行說:「你三年來律己相當謹慎,或許可以補上這個空缺,希望你能自愛。」張畏嚴果然中一百零五名。
佛教 :♥️財佈施得財富、功德。♥️法佈施:得聰明智慧。♥️無畏布施是因,得到的果報是健康長壽。
萬物有恐怖、有畏懼、生命受到威脅,你幫助他離開一切恐怖,讓他身心安穩,這叫無畏布施。
佛教:因為施捨心不貪欲、仁慈心不瞋恨、智慧心不愚癡的三種善行根本,是平等一樣。
樂於布施,這種人就能壞滅五種弊病惡法:第一是邪惡謬見,第二是沒有信仰心,第三是放肆縱逸,第四慳吝心,第五是瞋怒癡迷。捨離這惡法以後,內心生起歡喜,因為歡喜的緣故,甚至獲得真正的解脫。這種人現在世就得四種好的果報;第一是一切人都樂於看見他,甚至怨家也一樣;第二是善好的名聲流傳廣布,遍於四方各處;第三是進入廣大群眾時,內心沒有怖畏;第四是所有一切善人,都樂意來親近依附。
忍辱:有人生起瞋恨恚怒心,用惡劣的口氣責罵,應當閉口默不回聲,但也不捨棄他。
有智慧的人,樂於修習忍受侮辱行,這種人常會得到顏面容色和氣喜悅,和好快樂歡喜笑,他人看見生歡喜心。
眾生如果能夠修習積集仁慈心,這種人當會得到無法計量的功德。修習仁慈心時,如果能先於怨家中施給平安,這就名叫做修仁慈心。
如果能夠修習忍受侮辱行,應當知道這就是修習仁慈心的主因助緣,仁慈心,就是一切安樂的主因助緣。
觀察善行優點,仁慈心。
修慈心得無量功德。
歡迎翻印
写得真好
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发现很多句子打出假名我是懂的,但是听到的时候反应不过来,太愁了
Good
第42句:なんて呼んだらいいですか?叫你怎麼稱呼?怎麼感覺怪怪的。直接翻譯成「怎麼稱呼你?」會不會好一些。不太明白。
日本で浴衣を着て見たいです 想在日本穿浴衣看看,。😊不过内容清晰 干练。 很好的教材
有的有點難😢
いい加減にしてください 请适可而止
太多廣告了
广告太多了 管理员处理一下
我從來沒學過日文但能推敲出前面的正確答案😮
1:30:45 左右此為「如果你有空了,可以幫我一下嗎?」老師有講對,可惜字幕上錯了。
謝謝!
感謝你的支持和贊助😊
謝謝老師
非常感謝你的支持喔😊
謝謝!
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非常感謝你的支持喔(^^)/
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