Cel mai bun canal de matematica ! Cu ajutorul dumneavoastră am reușit să iau 9.4 in bac la matematica . Mulțumesc pentru că existați pe această platformă !
La simulare am luat 7.10 și abia la începutul lui iunie v-am descoperit canalul și cu ajutorul dumneavoastra am laut 9.60 în bac(științele naturii). Vă mulțumesc enorm!!! Sunteți genială!!
Trebuie sa spun ca toate videoclipurile dumneavoastră au fost pentru mine un imens ajutor! Absolut tot ce ati postat m-a ajutat, nu am rămas cu niciun dubiu, la niciun exercițiu! Dumnezeu să va binecuvânteze pentru tot ajutorul pe care l.ai oferit tinerilor din întreaga țară! Vă mulțumesc și Dumnezeu să va ajute!
Iti multumesc din toata inima pt toata dedicatia ta si ajutorul pe care mi l ai oferit prin simplul fapt ca ai explicat aceste teste asa bine!! Te rog nu te opri...nici nu ti dai seama cat de multi adolescenti ajuti prin explicatiile tale! Am luat bacul cu 7 dupa ce luasem 4 in simulare doar cu ajutorul tau!! Esti cea mai tare si sa ti dea Dumnezeu sanatate! Te ador
Buna ziua! Ma numesc Irina Rambu și sunt din Timișoara. Tocmai ce am terminat cu bacul și surpriza! l am și luat!❣️ Doream sa va spun ca fără dumneavoastră la mate nu as fi avut nicio sansa. Intrasem in clasa a 12-a și nu faceam un test nici măcar de nota 2, pana am găsit canalul dumneavoastră prin Aprilie cred. V am urmărit toate videoclipurile și așa am reușit sa iau 8,6 in examenul de bacalaureat. O reușit incredibila pentru mine, eram tare speriat ca nu am sa l promovez. M a prins un mare drag de stilul dumneavoastră și mi am recăpătat dragostea pentru matematica, exact cum era in gimnaziu, când am luat 10 curat la evaluarea naționala. Ca sa nu ma mai lungesc, vreau sa va Multumesc din toate inima pentru ajutorul indirect pe care mi l ați oferit. Sunteti o minune❣️ O zi frumoasa!!
vaiiiii....nici nu aveti idee cat va multumesc pentru toata munca depusa. As vrea sa va faceti cont de tipeeeStream sa va fac o donatie, sau cont de patreon sau orice. Dupa o munca acerba cu matematica de la stiintele naturii am reusit sa iau un 5.15 si cu ajutorul dumneavoastra si sa iau bacul. Bafta in continuare sa ajutati si generatiile viitoare.
Bună ziua! Peste 2 zile am şi eu BAC-ul la mate (M1) şi am o întrebare. Graficele, respectiv, tabelul de monotonie se realizează în pix sau în creion pentru a nu se considera semn distinctiv?
Hai deci am făcut o tampenie.... am facut un desen un din ala cu axa ox si oy cu pixul , mi se anulează lucrarea? Supraveghetoarea s-a uitat dar nu a zis nimic...
Buna ziua o sa mai postati exercitii pentru cei care nu au luat bacalaureatul in aceasata sesiune ?poate ne ajutati ca in sesiunea de august sa il promovam va rugam?
cum rezolvam exercitiile la bac? deci inteleg ca trebuie scris fiecare pas cel mai mic la rezolvari. dar formulele de care ne folosim le scriem? dar sa notam ecuatii cu (1),(2) si (3) putem? si sa scriem ex din (2)-(3)=xyz putem?
Am o întrebare referitoare la monotonie, dacă avem x(x+1)(x+2)/(x+3) , in tabelul de monotonie îi luăm pe -1 și -2? Sau îl luăm și pe 0 ( de la acel singur x)?
Atenție, și semnul factorului x influențează semnul fracției. Pe prima linie a tabelului (a lui x) scrii domeniul de definiție și valorile intermediare -3, -2, -1, 0, în care expresiile x+3, x+2, x+1 și x se anulează. Obții 5 intervale. Liniile următoare sunt pentru semne (în ele se scriu zerouri, unde expresiile se anulează, precum și semnele, pe fiecare dintre cele 5 intervale). Ultima linie conține semnul fracției. Fracția nu are sens în -3, pentru că se anulează numitorul și este egală cu 0 în -2, -1, 0, unde se anulează numărătorul. Linia din tabel cu semnul fracției arată așa: +, nu are sens, - 0 + 0 - 0 + Sper că ai înțeles. Succes la examen!
@@cornelianeagu1306 mulțumesc că m-ați luminat, din ce am mai făcut iau doar cele de la numărător pentru tabel. Și în două întrebări dacă ați putea să îmi răspundeți : La A* pt inversă, am învățat la clasă ceva cu semne adică + - +/-+-/+-+ pt aceasta, e corectă? Și la examen am voie când simplific să trag linie peste numerele pe care le simplific?
@@-crimean_khagan-110 I. Te sfătuiesc să alcătuiești un tabel pentru semne, amănunțit. Va avea 7 linii. Prima linie cu valorile lui x (cum am mai scris). Următoarele linii pentru semne: semnul lui x, al lui (x + 1), al lui (x + 2), al produsului (numărătorul fracției), al numitorului (x+3) și al fracției. (Câte linii ai numărat?) Pe fiecare linie ai 5 semne, pe 5 intervale. Încearcă! Dacă obții același rezultat ca mine, înseamnă că ai înțeles. II. La simplificare tai numerele, ca să pot urmări calculul, face parte din rezolvare. E permis să le tai. III. Am găsit la minutul 20:00 o matrice A cu 2 linii și 2 coloane. Se cere să se spună dacă este inversabilă. Pornesc de la definiție: O matrice este inversabilă, dacă determinantul ei este diferit de zero. Determinantul ei are 2 linii și 2 coloane, este de ordinul 2. Îl calculez și arăt că este diferit de zero, pentru orice număr real a. Exercițiul este rezolvat. IV. Atenție, nu s-a cerut inversa matricei A! Întrebarea ta, cu semnele, se pune când calculez inversa unei matrice. Ai scris 9 semne, deci era vorba despre o matrice de ordinul 3. O regulă generală: Ca să aflu dacă semnul este plus sau minus, calculez puterea lui (-1) cu exponent suma numerelor liniei și coloanei. În general: linia m și coloana n, semnul este semnul lui (-1) la puterea (m + n). Dacă (m + n) este număr par semnul este + și dacă este număr impar semnul este -. La o matrice de ordinul 2: Linia 1 și coloana 1, semnul lui (-1) la puterea 1+1 =2 (par), adică semnul + Linia 1 și coloana 2, semnul lui (-1) la puterea 1 + 2 = 3 (impar), adică semnul - Linia 2 și coloana 1 semnul lui (-1) la puterea 2 + 1 =3 (impar), adică semnul - Linia 2 și coloana 2, semnul lui (-1) la puterea 2 + 2 = 4 (par), adică semnul + Stabilește din nou semnele pentru o matrice de ordinul 3. Scrie inversa matricei din exercițiu, înmulțește-o cu matricea dată și dacă obții matricea cu 1 pe diagonala principală și 0 pe diagonala secundară, ești as. Curaj!
@@cornelianeagu1306 hmm, știam că se poate face așa cu linia,coloana, la pătrat, dar mi s-a spus la clasă că mai ușor e să calculez așa cu tăiat linie-coloana și apoi determin semnul rezultatului cu +-+/-+-/+-+ care e ceva standard dar am văzut în unele exerciții că nu se potrivește și că poate fi ordinea semnelor altcumva.
Cel mai bun canal de matematica ! Cu ajutorul dumneavoastră am reușit să iau 9.4 in bac la matematica . Mulțumesc pentru că existați pe această platformă !
Felicitari!!!!! Multumesc!
La simulare am luat 7.10 și abia la începutul lui iunie v-am descoperit canalul și cu ajutorul dumneavoastra am laut 9.60 în bac(științele naturii). Vă mulțumesc enorm!!! Sunteți genială!!
Trebuie sa spun ca toate videoclipurile dumneavoastră au fost pentru mine un imens ajutor! Absolut tot ce ati postat m-a ajutat, nu am rămas cu niciun dubiu, la niciun exercițiu! Dumnezeu să va binecuvânteze pentru tot ajutorul pe care l.ai oferit tinerilor din întreaga țară! Vă mulțumesc și Dumnezeu să va ajute!
Datorita dvs am luat cea mai mare nota in bac la mate, din toata scoala!! Va multumesc!!!
Iti multumesc din toata inima pt toata dedicatia ta si ajutorul pe care mi l ai oferit prin simplul fapt ca ai explicat aceste teste asa bine!! Te rog nu te opri...nici nu ti dai seama cat de multi adolescenti ajuti prin explicatiile tale! Am luat bacul cu 7 dupa ce luasem 4 in simulare doar cu ajutorul tau!! Esti cea mai tare si sa ti dea Dumnezeu sanatate! Te ador
va multumesc enorm pt sfaturi🙏🙏🙏
videoclipurile dumneavostra m au ajutat foarte mult!! bafta in continuare la bac!!!
sa luam note bune👍💪
Mulțumesc de ajutor! Am învățat mai usor urmărind clipurile de pe acest canal❤️
Datorită dumneavoastră am luat bacul. Vă mulțumesc enorm!
Super fain❤
Buna ziua! Ma numesc Irina Rambu și sunt din Timișoara. Tocmai ce am terminat cu bacul și surpriza! l am și luat!❣️
Doream sa va spun ca fără dumneavoastră la mate nu as fi avut nicio sansa. Intrasem in clasa a 12-a și nu faceam un test nici măcar de nota 2, pana am găsit canalul dumneavoastră prin Aprilie cred. V am urmărit toate videoclipurile și așa am reușit sa iau 8,6 in examenul de bacalaureat. O reușit incredibila pentru mine, eram tare speriat ca nu am sa l promovez.
M a prins un mare drag de stilul dumneavoastră și mi am recăpătat dragostea pentru matematica, exact cum era in gimnaziu, când am luat 10 curat la evaluarea naționala.
Ca sa nu ma mai lungesc, vreau sa va Multumesc din toate inima pentru ajutorul indirect pe care mi l ați oferit. Sunteti o minune❣️
O zi frumoasa!!
Optiunea join sau macar un cont de Patreon sa putem dona pentru dezvoltarea canalului...
vaiiiii....nici nu aveti idee cat va multumesc pentru toata munca depusa. As vrea sa va faceti cont de tipeeeStream sa va fac o donatie, sau cont de patreon sau orice. Dupa o munca acerba cu matematica de la stiintele naturii am reusit sa iau un 5.15 si cu ajutorul dumneavoastra si sa iau bacul. Bafta in continuare sa ajutati si generatiile viitoare.
Mulțumim!!
mai putinnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn ... sper sa iau bacu
*Cât de rău îmi pare că am descoperit canalul atât de târziu. :))*
Te inteleg perfect :))
Mor:)))
La subiectul 3..la profil tehnologic.. La derivate.. Dacă doar înlocuiesc pe unde știu.. Si fac tabelul de monotonie.. Ce punctaj acumulez?
S a postat subiectul la matematica picat la Academia fortelor aeriene🥰 asteptam rezolvarea❤️
Buna ziua, la ex 1 se depuncteaza daca folosesc alt mod de rezolvare? Sa aflu mai intai b7 si dupa b8?
Poti face si rezolvarea testului exemplu pt admiterea la scoala militara de forte terestre?
Bună ziua! Peste 2 zile am şi eu BAC-ul la mate (M1) şi am o întrebare. Graficele, respectiv, tabelul de monotonie se realizează în pix sau în creion pentru a nu se considera semn distinctiv?
Eu stiu ca le putem realiza in creion . Mult succes iti doresc
De preferat creion
Buna ziua, faceti cumva pregatire online pentru scoala de subofiteri pompieri?
Hai deci am făcut o tampenie.... am facut un desen un din ala cu axa ox si oy cu pixul , mi se anulează lucrarea? Supraveghetoarea s-a uitat dar nu a zis nimic...
Buna ziua o sa mai postati exercitii pentru cei care nu au luat bacalaureatul in aceasata sesiune ?poate ne ajutati ca in sesiunea de august sa il promovam va rugam?
o sa rezolvati subiectul de bac mate de la mate-info?
Asteptam cu nerăbdare corectarea subiectelor ☺️
cum rezolvam exercitiile la bac? deci inteleg ca trebuie scris fiecare pas cel mai mic la rezolvari. dar formulele de care ne folosim le scriem? dar sa notam ecuatii cu (1),(2) si (3) putem? si sa scriem ex din (2)-(3)=xyz putem?
Unde pot afla ce nota iau pa evaluarea nationala cu codul fără sa merg la scoala
abia astept sa ma spanzur in sala de examen >///
Ce ar trebui sa stim la matematica pentru clasa a 9a???❤️
Am o întrebare referitoare la monotonie, dacă avem x(x+1)(x+2)/(x+3) , in tabelul de monotonie îi luăm pe -1 și -2? Sau îl luăm și pe 0 ( de la acel singur x)?
Atenție, și semnul factorului x influențează semnul fracției.
Pe prima linie a tabelului (a lui x) scrii domeniul de definiție și valorile intermediare -3, -2, -1, 0, în care expresiile x+3, x+2, x+1 și x se anulează. Obții 5 intervale.
Liniile următoare sunt pentru semne (în ele se scriu zerouri, unde expresiile se anulează, precum și semnele, pe fiecare dintre cele 5 intervale).
Ultima linie conține semnul fracției. Fracția nu are sens în -3, pentru că se anulează numitorul și este egală cu 0 în -2, -1, 0, unde se anulează numărătorul.
Linia din tabel cu semnul fracției arată așa: +, nu are sens, - 0 + 0 - 0 +
Sper că ai înțeles.
Succes la examen!
@@cornelianeagu1306 mulțumesc că m-ați luminat, din ce am mai făcut iau doar cele de la numărător pentru tabel. Și în două întrebări dacă ați putea să îmi răspundeți : La A* pt inversă, am învățat la clasă ceva cu semne adică + - +/-+-/+-+ pt aceasta, e corectă? Și la examen am voie când simplific să trag linie peste numerele pe care le simplific?
@@-crimean_khagan-110
I. Te sfătuiesc să alcătuiești un tabel pentru semne, amănunțit. Va avea 7 linii.
Prima linie cu valorile lui x (cum am mai scris). Următoarele linii pentru semne:
semnul lui x, al lui (x + 1), al lui (x + 2), al produsului (numărătorul fracției), al numitorului (x+3) și al fracției. (Câte linii ai numărat?)
Pe fiecare linie ai 5 semne, pe 5 intervale. Încearcă! Dacă obții același rezultat ca mine, înseamnă că ai înțeles.
II. La simplificare tai numerele, ca să pot urmări calculul, face parte din rezolvare. E permis să le tai.
III.
Am găsit la minutul 20:00 o matrice A cu 2 linii și 2 coloane.
Se cere să se spună dacă este inversabilă. Pornesc de la definiție: O matrice este inversabilă, dacă determinantul ei este diferit de zero. Determinantul ei are 2 linii și 2 coloane, este de ordinul 2. Îl calculez și arăt că este diferit de zero, pentru orice număr real a. Exercițiul este rezolvat.
IV. Atenție, nu s-a cerut inversa matricei A! Întrebarea ta, cu semnele, se pune când calculez inversa unei matrice. Ai scris 9 semne, deci era vorba despre o matrice de ordinul 3.
O regulă generală: Ca să aflu dacă semnul este plus sau minus, calculez puterea lui (-1) cu exponent suma numerelor liniei și coloanei.
În general: linia m și coloana n, semnul este semnul lui (-1) la puterea (m + n). Dacă (m + n) este număr par semnul este + și dacă este număr impar semnul este -.
La o matrice de ordinul 2:
Linia 1 și coloana 1, semnul lui (-1) la puterea 1+1 =2 (par), adică semnul +
Linia 1 și coloana 2, semnul lui (-1) la puterea 1 + 2 = 3 (impar), adică semnul -
Linia 2 și coloana 1 semnul lui (-1) la puterea 2 + 1 =3 (impar), adică semnul -
Linia 2 și coloana 2, semnul lui (-1) la puterea 2 + 2 = 4 (par), adică semnul +
Stabilește din nou semnele pentru o matrice de ordinul 3.
Scrie inversa matricei din exercițiu, înmulțește-o cu matricea dată și dacă obții matricea cu 1 pe diagonala principală și 0 pe diagonala secundară, ești as.
Curaj!
@@cornelianeagu1306 hmm, știam că se poate face așa cu linia,coloana, la pătrat, dar mi s-a spus la clasă că mai ușor e să calculez așa cu tăiat linie-coloana și apoi determin semnul rezultatului cu +-+/-+-/+-+ care e ceva standard dar am văzut în unele exerciții că nu se potrivește și că poate fi ordinea semnelor altcumva.
La subII 2. b) putem face cu delta _)