【讀懂青少年-進階】EP2如何糾正青少年的犯錯行為│陳志恆諮商心理師

正向管教並非不給規範，也不是只看優點、過度討好孩子，而是能溫和而堅定地糾正孩子的問題行為，協助解決困難。
正向管教的六個要點：找對時機溝通、客觀描述事實、安頓好自己，負責任的表達情緒、正向解讀犯錯行為，肯定孩子過去的亮點，引導孩子借鏡過去好的經驗。當我們願意用正向的角度來看待孩子的行為，孩子也會願意好好地尊重並瞭解自己。
【影片段落章節】
引言 0:23
正向管教常見迷思 0:59
如何看待青少年犯錯行為 3:36
糾正犯錯行為六步驟 6:12
總結 12:11
【歡迎填寫回饋問卷】bit.ly/3n9mzV2
【傾聽者計畫】thealliance1228.wixsite.com/t...
主辦單位 : 公益平台文化基金會
共同推廣 : 均一師培中心、誠致教育基金會
主要贊助 : 明門實業、趙廷箴文教基金會
特別感謝 : 公勝保經、拓凱實業、新光真情教育基金會、誠品行旅
傾聽者計畫系列影片由財團法人公益平台文化基金會製作，以創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣 授權條款 (reurl.cc/qkM0gE) 釋出。
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[@user-ps7vl6ui2m]

我經常私下對學生說：「你這樣出言不遜，讓我覺得很不受尊重。」「讓我覺得非常傷心難過。」然後學生高漲的憤怒情緒，馬上和緩下來，就巴拉巴拉說他別的課或下課時間遇到什麼事讓他心情不好......「對不起，我不該對老師不禮貌。」

[@user-bf6py9fy7h]

很實用，但是建議不一定要正向解讀，因為可能花太多時間去猜測，學生的反應都是表層，地下的冰山或許才是脈絡的起因，我們會生氣，不也是如此嗎？科科，教和學相長，自己也是可以從學生的問題中學習成長

[@peggy962]

感恩

[@liyuhuang8394]

謝謝老師！可以特別開課除理管教者情緒除理？