Desvendando o Átomo de De Broglie: A Revolução na Física Quântica!
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- Опубліковано 15 вер 2024
- PARA SURFAR NAS ONDAS DE MATÉRIA:
Ondas de matéria: • ONDAS DE MATÉRIA - Fís...
VÍDEOS SOBRE A EVOLUÇÃO DA HISTÓRIA DO ÁTOMO:
De onde veio o átomo? • DE ONDE VEIO O ÁTOMO? ...
O Renascimento do átomo: • O Renascimento do átomo
Como o elétron foi descoberto? • COMO O ELÉTRON FOI DES...
O átomo de Rutherford (a descoberta do núcleo): • O ÁTOMO DE RUTHERFORD ...
O átomo de Bohr: • O ÁTOMO DE BOHR (A his...
ALGUMAS REFERÊNCIAS USADAS NESTE VÍDEO:
"Física Quântica - Átomos Moléculas, Sólidos, Núcleos e Partículas" - Eiseberg e Resnick - Ed. Campus
"Química Geral" - John B. Russel - Ed. McGraw-Hill
"Louis de Broglie e as ondas de matéria" - Pedro Sérgio Rosa - Dissertação de Mestrado - UNICAMP
"How does de Broglie actually prove Bohr's postulates?" Disponível em: chemistry.stac...
"Bohr's Quantum Theory and De Broglie Waves" Disponível em:
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Estamos estudando a física quântica e a história do átomo. A partir de agora estas duas histórias se unem.
Nos vídeos anteriores vimos que Rutherford propôs a ideia de um átomo nucleado. Mas esse átomo tinha um sério problema, não tinha estabilidade de acordo com o eletromagnetismo clássico. Borh resolve esse problema propondo quatro postulados, entre eles o de que o elétron só pode assumir órbitas quantizadas (em distancias bem definidas, míltiplos da constante de Plack e também que, nestas órbitas permitidas o átomo não emite radiação (o que contrariava o eletromagnetismo clássico) porém Bohr não explicava porque.
Um grande problema com o modelo de Bohr foi que este tratava elétrons como partículas que existiam em órbitas precisamente definidas. A solução para este problema precisaria justamente mudar essa ideia.
Louis Victor Pierre Raymond “o sétimo” duque de Broglie, príncipe francês, nasceu em 15 de outubro de 1892. Aos 18 anos obteve o título de Licenciado em História, porém, logo depois, se interessou pela Física, particularmente pela Física Quântica e a Relatividade por influencia de seu irmão Maurice de Brogle que era físico e desenvolvia suas pesquisas num laboratório em casa. Louis de Broglie teve seus primeiros contatos com os fenômenos envolvendo os quanta de luz no laboratório particular de espectroscopia e difração de raios-X do seu irmão, o físico Louis Cesar Victor Maurice de Broglie (1875-1960) O interesse de Louis de Broglie pela Física aumentou após ler as atas do primeiro Congresso Solvay, realizado em 1911.
Em 1913, Louis de Broglie obteve o título de Licenciado em Ciências e, em outubro do mesmo ano, ingressou no serviço militar, servindo durante a I Guerra Mundial na companhia de telegrafia esse trabalho possibilitou que de Broglie entrasse em contato com as telecomunicações da época, onde se familiarizou com os conceitos envolvendo fenômenos ondulatórios (transmissão e recpção de ondas de rádio). Após a guerra em 1920 quando ele foi dispensado do serviço militar) , retomou os estudos que tinham despertado seu interesse pela Física, dedicando-se ao trabalho experimental com raios-X, em colaboração com seu irmão
Em sua tese de doutoramento de 1924, Louis de Broglie procura justificar o postulado de Bohr (órbitas quantizadas) usando a ideia de que o elétron tem comportamento ondulatório.
Essa ideia mudaria para sempre não só a física mas toda a forma como vemos o mundo.
Temas de interesse:
Física quântica
Mecânica quântica
O átomo
A música dos elétrons
Modelo atômico de de Broglie
A história do átomo
Louis de Broglie
Ondas de matéria
Conferências de Solvay
Dualidade onda-partícula
Evolução dos modelos atômicos.
Essa série com a história do átomo daria um ótimo livro, ainda mais com a sua narrativa que torna simples a compreensão.
Apoio inteiramente a ideia do Edísio! Muito obrigada pelos ensinamentos, Professor Daniel!
Sensacional! Aprendi a gostar de química e física aos 56 anos!!!!!!
Muito feliz por ter descoberto esse conteúdo !
Top!.
Esse professor é ótimo. Esse canal é um achado. Parabéns professor. 9:26 Redeption song, Sir Bob
Como músico nota 5. Explicando a física quântica, nota 1000!
Comentário aleatório só para gerar engajamento no UA-cam! Obrigada, professor!
Mais um vídeo excelente
Obrigado pela ótima aula😁😁
Muitas coisas para aprender isso é muito interessante 💯💯💯👍👍🥰🥰🥰👏👏👏😍😍
Estou maratonando todos os seus vídeos, e estou amando!
Ansioso pelo próximo vídeo!
Sou fã de seu canal, caro professor Daniel. Todo o conteúdo é abordado de forma clara, sem perder o rigor. Faço, apenas uma observação: POR FAVOR, altere as configurações de sua câmera para que as imagens possam ser exibidas no modo espelhado. É bastante, digamos, inusitado ver seu cenário invertido (no plano horizontal). Grato.
Olá Stéfano. Obrigado. Vou verificar as configurações do celular e espelhar a imagem. Interessante vc tocar nesse assunto pois no meu último vídeo (sobre emaranhamento quântico) essa questão da imagem invertida na horizontal foi problemática pois usei um exemplo que envolvia o pé direito e o pé esqurdo de um par de tenis, então percebi que esse espelhamento é necessário. Nos próximos vídeos tomarei esse cuidado.
Muito bom
Obrigado Joacir!
MUITO BOM! Parabéns!
Maratonando. 👍.
Gratidão pela aula, professor.
Mais um vídeo excelente. Incrível como as vezes uma resposta simples ( no caso uma equação simples) pode ser tão brilhante. Muito interessante também pensar que uma mente que transita tanto pelas ciências humanas quanto pelas exatas pode enxergar algo além, pode construir uma argumentação diferente. Parabéns pelo seu vídeo e pelo seu trabalho
Oba estava esperando já. Parabéns.
Estou escrevendo uma história em quadrinhos sobre a evolução atômica para abordar alguns conceitos iniciais de física quântica e esse vídeo show foi um achado 👏🏿👏🏿👏🏿
Obrigado, Professor Daniel. Ao assistir seus vídeos, meu interesse pela física está ressurgindo com força!
Essa série foi incrível! Minha cabeça ficou bem mais clara agora. Excelente trabalho, professor!
Da até vontade de voltar pra escola com uma explicação desse nível. Parabéns professor
Escola não ensina nada
Muito bom professor continue! 😃 👏🏿 👏🏿 👏🏿 👏🏿 👏🏿
Obrigado! Putz, fiquei até com vergonha agora....entrei no teu canal (me inscrevi, por sinal) e vi que vc é músico (dos bons), aí nesse vídeo eu estou tocando violão pessimamente! Que vergonha! hahahaha
@@fisicaprof.daniel que isso eu estou transbordando de alegria pro ouvir isso de um ser humano como vc de um calibre ímpar obrigado 🙏🏿 eu já virei seu fã! 😃 👏🏿 👏🏿 👏🏿 🤝🏿 🙌🏿
Excelente playlist, tô maratonando
Prof Daniel. Seu canal de divulgação científica eh simplesmente Ótimo. Ainda não cheguei a ver os métodos didáticos de Feynman no ensino de Física. Mas voce tem uma didática excelente. Para um tema não tão trivial você realmente consegue simplificar as coisas. E gostei deste trabalho em formato de série. Já assisti uma dezena de seus vídeos. E vou ver essa temporada sobre a Matéria.
Muito obrigado Gilberto. Por falar em Feynman, o livro "Física em 12 lições" que reúne as palestras apresentadas por ele na Caltech no início da década de 60 junto com "Lectures on Physics" é o livro de física mais legal que eu já li.
Melhor explicação geométrica / visual, que já observei ao lado do "relógio relativo" que Brian Green usou para demonstrar a dilatação (real) do tempo.
Fascinante.
Suponho que o professor seja adepto da Teoria das Cordas.
Obrigado Roberto. Acho a teoria das cordas incrivelmente boa (melhor que o modelo padrão na minha concepção), mas tem um problema aí, ela é muito difícil de ser demonstrada experimentalmente.
@@fisicaprof.daniel Fato.
Mas também assim é com o comprimento de Planck
E como pode ser diferente?
Um ponto não tem (sequer) tamanho é "geometria imaginária"
T C é o caminho mais lógico.
Vou além, nossa matemática está à frente da física e talvez sirva para outros universos com leis físicas diferentes.
Porém nesse aqui não há lugar para infinitos (como o paradoxo do fogão que matematicamente poderia produzir infinita energia).
Quando então pensou-se no discreto.
Assim como não há lugar para o "sem tamanho"
E há inúmeros limites como C etc.
Esse é um universo "limitado" , existem constantes naturais , por conseguinte as cordas são uma boa resposta.
Nossa muitas coisas eu entendo agora com sua explicações! Excelente professor
Excelente estudo professor! Continue firme com o canal. Parabéns!
Que didática MARAVILHOSA!!!!
Otimo.
Vou maratonar a play list de física quântica com meu filho. Vlw Prof°
Fantástico! F A N T Á S T I C O ! Maravilhoso! Magnífica aula, professor!
Obrigado!
To xonada em vc ... como vc explica muito muito bem❤🎉
Quando crescer quero ser igual ao sr! Hahaha
Aulas incríveis. Eu um simples historiador estou compreendo coisas extremamente complexas da área de exatas pela tua didática. Parabéns por essa série de vídeos.
Adorei a aula 👏🏻👏🏻
Prof. Daniel, muito top suas explicações para um assunto q ainda será compreendido com mais naturalidade. Questão de tempo e interesse.
Muito feliz por encontrar seu canal !!
Adorei 🧬♾️💫👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽
Obrigado Miuly
2:29 O Tony Stark da parada, esse ai tinha o selo "EU SOU RICAAAAA" de qualidade kkk aaahhh acho que vou comprar um microscópio eletrônico só pra brincar um pouco.
Professor, um prazer descobrir seus vídeos. Na dupla fenda, alguém tentou colocar duas fendas, mas "apontar" o emissor para uma fenda, Sem sensores e com sensores?
❤👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Professor, I Guerra Mundial e não, I "GERRA". Ainda dá para corrigir? Obrigado por nós trazer um assunto tão fantástico quanto esse.
faz mais vídeos, por favor. Suas aulas são incríveis!
Valeu!
Muito obrigado!
Parabéns!!
Excelente explicação!
Uma curiosidade, os violões caros tem as suas cordas exatamente feitas em um comprimento preciso para proporcionar o comprimento exato da onda / nota musical assim como suas trastes com relação a seus harmônicos.
Perceba que o rastilho é discretamente inclinado para esse fim.
MC nos instrumentos de corda.
🎸🎻
Olá Roberto. Não necessariamente, pois a frequencia em uma corda depende do comprimento de onda e da velocidade dela (em caso de ondas eletromagnéticas a velocidade é constante, mas em ondas mecânicas não). A frequencia de uma onda numa corda depende da densidade da corda, da tensão que se aplica nela (estas variaveis interferem na velocidade) e do comprimento (essa variavel interfere no comprimento de onda). Trabalhando todas essas variáveis o luthier consegue obeter a frequencia desejada.
@@fisicaprof.daniel Exatamente professor.
Mas note que as cordas mais grossa (mi lá ré) em violões com cordas de aço (mesmo material e densidade) são enroladas para intensificar-se os graves dessas notas e aumentando a massa da corda.
Alterando o comprimento da corda no espaço em que ela vibra para produzir a nota.
A solução dado essas variáveis foi inclinar o rastilho.
Alguns violões , inclusive tem 2 rastilhos com inclinações diferentes.
Um para as 3 primeiras cordas e outro para as 3 últimas (mais finas).
Nos violões de cordas de nylon a variável também é na massa das cordas (que difere bem menos que nos de aço como eu disse).
Obs- Estou considerando somente a massa porquê se aumentar-se a tensão muda-se a nota e desafinamos o violão.
Então a inclinação do rastilho é bem menor (no caso nylon) pelo fato do nylon ser menos denso e as 3 primeiras cordas não estarem enroladas 90º em relação à corda.
Tudo isso tem somente uma finalidade que é tocar os harmônicos das cordas fabricadas com diferentes características na mesma posição em relação ao instrumentista.
ua-cam.com/users/shortsqLbzWimk1Mo?feature=share
Muito obrigado pelo vídeo e pela aula
Sensacional
Esse video é top demais, teve até musica do Bob Marley.
Valeu
👏👏👏👏👏👏👏👏
Eu sempre odiei física
Mas vc faz qq um se apaixonar ❤🎉
Ensina fisica nuclear
Assunto fascinante. Tangencio esse assunto no meu vídeo sobre o gato de Schrödinger, mas posso fazer uma série somente sobre a física nuclear.
Pensa bem: De Boglie não descobriu que a matéria também é onda. Einstein já tinha feito isso quando disse que o fóton, além de ser onda também era matéria, fica muito evidente que a matéria também é onda. (Olha aí o vice-versa).
Olá Helio. Acredito que Einstein, ao propor a ideia de quantum (que muitos anos depois veio a ser chamado de fóton) pensava que a luz (e as radiações em geral) eram apenas corpusculares (ele desejava substituir a teoria eletromagnética da luz pela teoria corpuscular da luz, como se ela fosse composta realmente de "grãos"). A proposta inicial de uma dualidade onda-partícula vem do De Broglie mesmo (Einstein abraça essa proposta posteriormente).
@@fisicaprof.daniel Obrigado! Aprender é tudo de bom!
2k+
Eu li em algum lugar (não me lembro onde) que Louis e Maurice eram sobrinhos-netos de Dom Pedro II
Prof por que os eletrons no tubos de raios catódicos brilham?
Dr. O senhor comenta matematica?
Não entendi a pergunta Johny.
Tem continuacao ?
🥋👽🎓🏆👊
Sir Bob Marley in 9:26
Reconheceu a música! Significa que não toquei tão mal assim. hahahaha
@@fisicaprof.daniel É verdade! Rsrs
Elas são/não são
Foton não é matéria, onda com partícula faz a criação
To xonada em vc ... como vc explica muito muito bem❤🎉