excelente vídeo. pequeno feedback: o editor deixou as imagens dos atomos por menos de 3 segundos. os vídeos do canal são dinamicos, mas acho que daria pra numa próxima sobrepor um pouco mais a voz do pedro com as imagens. até pq nesse caso são diagramas com várias representações diferentes do atomo, sem dar pausa as vezes não dá nem pra captar o que vimos.
Sempre me ajuda a entender melhor uma representação 3D do átomo. Veja o Minute Physics - A Better Way To Picture Atoms Ilustração a partir de 2:13 min ua-cam.com/video/W2Xb2GFK2yc/v-deo.htmlsi=b1dDA8TgMfBYARL5
@@deyvissonaraujo7730 Gravar eu até gravei ,mas não sabia que tinha um significado. Pensava que eles escolheram aleatoriamente essas letras ,e não que tinha realmente uma palavra pra cada letra
Isso infelizmente não é discutido no ensino médio, mas poderia. Isso acaba afastando futuros profissionais da área de exatas. Essa denominação S P D F foi definida a partir das linhas espectrais dos experimentos de emissão atômica, conhecidos como espectros de linhas.
eu gostaria muito de ter esse tipo de conteúdo na minha época de escola, poder ser informado e gerar questionamentos , mas na minha época não existia nem internet.
@Muita-Informacao se um youtuber consegue explicar pra leigos, nada impede de um professor ensinar pra alunos sobre. Mas se depender da educação daqui não tem como mesmo não.
@@El_Mecko Tem uma pequena diferença: Quem vê esse vídeo tem interesse no assunto e está disposto a entende-lo. Na escola o professor além de lidar com uma sala agitada, teria boa parte dos alunos totalmente desinteressado no assunto. Outro ponto é também que a maioria aqui não é realmente leigo, visto que muitos acompanham o canla e alguns outros e já compreendem os conceito básicos necessários para essa explicação.
Eu sou da África, gosto muito dos teus vídeos. De verdade, eu sou apaixonado pela ciência. Espero que um dia eu possa estar no Brasil e tenha aulas com você Pedro. ❤❤
Eu acho que a voz dele melhorou, tá mais natural, acho que cansa menos as pregas vocais, às vezes a voz dele era tão grave que fazia as sílabas sumirem no final das frases.
Sim vdd é tão incrível, nossa como ele consegue fazer piada enquanto explica algo??? É tão misterioso, não consigo nem imaginar como ele faz algo tão incrível
Que coisa boa, uma manhã toda trabalhando e maratonando vídeos do Ciência Todo Dia (inclusive vídeos já vistos) e de repente chega um vídeo fresquinho com tanta informação maravilhosa. O trabalho do Pedro é incrível. Obrigada! 💚🌌
@@yumiluby Quem me dera! kkkkk Trabalho só no PC, fazendo projeto em AutoCAD etc. Daí é bastante monótono muitas vezes e dá pra trabalhar vendo/ouvindo os vídeos hehe
Quando eu era estudante na década de 90 adorava estudar tudo isso! Vivia na biblioteca pesquisando. E nunca me esqueço do que aprendi. Hoje está bem mais fácil ter acesso ao conhecimento! Parabéns, Loos por divulgar conhecimento científico com qualidade e didática!
Perfeito seu comentário. Principalmente porque ontem eu revi um vídeo do canal Epifania experiencia que perguntava "onde foi que erramos?" ...Justamente pq estamos na época mais fácil de buscar informação e ainda assim, é a época que parece que mais tem gente idiota 😅😅😅
@@lucianolrk Obrigada! É com tristeza que me pergunto o mesmo sobre onde erramos. Sou professora desde 99, comecei cedo e, através dos tempos, vi como o conhecimento tem sido divulgado e a maioria não se preocupa em se apropriar do mesmo, em usá-lo para criar novos links mentais. A pesquisa que diz que até 2050 teremos uma geração de inúteis está parcialmente incorreta, pois na verdade, essa geração chegará bem antes disso.
@@amelia.demarque o título exato do vídeo é "O que deu errado?" do canal Epifania Experiência. Eu gosto de divulgar pois adoro a visão Filosófica do mundo e esse canal é Top. ua-cam.com/video/NdamQro7QNc/v-deo.htmlsi=c2AJCNLQX3EwoZtT
O que mais me surpreende na humanidade, é ter aprendido a manusear tão bem protons,eletrons e nêutrons para benefícios próprios e avanços científicos que nos ajudam no dia a dia,e também infelizmente pra destruição do próximo,sem nunca ter observado ao vivo e a cores esses atomos,apenas com cálculos e probabilidades avançamos e muito,imagina quando conseguirmos observar detalhadamente e nitidamente o átomo com perfeição o quão poderemos avançar anos luz na ciência e tecnologia😮😮😮😮
Na verdade é a questão de entender as forças de cada meio. A sala de aula permite debates e aprofundamentos que um vídeo não pode prever, mas a capacidade multimedia, de edição e de síntese dos vídeos e dos sistemas de ensino online permitem formas mais ricas, imagens mais realistas e com isso um conteúdo profundo sem ser exaustivo. Torço para que as redes de comunicação e a sala de aula se complementem e não se anulem.
Nao e quimica, é fisica. E outra coisa, to cansado de ver gente falando mal dos professores que teve. Mas eu me lembro da escola publica que eu estudei ser muito boa com professores ótimos dentro das possibilidades, mas com alunos que furava pneu do carro desses mesmos professores. (Quando o professor tinha carro). Ou quando colocava fogo na lata de lixo da sala, ou quando faziam tráfico de drogas e iam armados com canivete. Entao eu acho suspeito esse povo que diz que nunca pode aprender nada na escola, existe determinado ipo de aluno que realmente nao aprende nada. Mas eu sequer quero colocar a culpa nos alunos e muito menos nos professores. O problema sempre foi estrutural, principalmente para além da própria escola
@@brunovaz5134 sou do Paraná e me dediquei. Passei em física médica, mas meus professores foram ruins. Depois que troquei para um colégio de aplicação pedagógica, senti na pele o que perdi de conteúdo por didática, qualidade do ensino e peso das matérias.
Eu amei meu professor de Bioquímica Clínica (faculdade de Biomedicina) explicando a forma de um átomo: "Então essa imagem que vocês veem em todo lugar do átomo? Essa parada é antiga gente, hoje é a teoria quântica... O que isso significa? Então basicamente que os elétrons tão em ALGUM lugar girando aqui, tá ai, mas é tão imprevisível sua rota que nois só chama de nuvem quântica 👍" Literalmente foi por causa dele que eu finalmente entendo o que caralhos significa "Quântico"
Na verdade ele deu uma simplificada... O eletron está literalmente em todo o lugar ao mesmo tempo. O eletron é a nuvem eletrônica, não tem um caminho q ele faz q é desconhecido.
Pedro, um dia vi em algum lugar falando q a proporção do núcleo do átomo para a nuvem de elétron é a mesma de uma moeda no centro de um estádio de futebol, é verdade ??? Curte aí pra ele me responder galera !
Estudei um pouco sobre isso em um curso extra do Ensino médio, mas cada vez que vejo esse canal, sempre aprendo algo novo, mesmo de um assunto que já estudei. Abração Pedro
2:05 eu tenho um nojo dessa frase "descobrimos que os átomos não são indivisíveis" não!!! A gente chamou de átomo oq pra eles não é o átomo. Era uma ideia filosófica eles nunca disseram que carbono era um átomo para estarem errados sobre eles serem divisíveis. Fora isso grande vídeo Pedro é muito monstro!
Fico triste imaginando as coisas fantásticas e fabulosas que irão descobrir no futuro e eu não estarei mais aqui para ver... Me resta aproveitar as descobertas que são feitas no meu tempo!!
Gostei do vídeo. Só uma pequena crítica: quando foram mostradas as imagens dos átomos foram de forma muito rápida, me obrigando a pausar o vídeo algumas vezes, o que causou uma quebra na explicação. Por favor, na próxima edição deixe as imagens paradas um pouco mais de tempo pois elas são o centro do propósito do vídeo: mostrar como um átomo se parece.
Mas outro dia, foi na minha casa me converter, um jovem Eu não me lembro se era punk ou funk ele Ou era punk ou era funk, um desses dois Aí ele foi na minha casa me convencer Ele disse, você fica falando mal do rock Mas olha, você precisa se ligar, rapaz! Isso já tá ultrapassado, agora nós estamos no funk, no punk Aí resolveu cantar pra mim, pra me converter Vejam que beleza! Todos vocês sabem que existem dois físicos Acho que alemães todos dois Um chamado Bohr e o outro chamado Rutherford, né? Pois bem, o mote que ele escolheu lá pra música dele era esse Aí foi cantar pra mim pra me converter Era o seguinte Rutherford Bohr Rutherford E ele pegou assim a guitarra Bohr Rutherford Bohr
Ótimo vídeo. Fico pensando como a gente passa horas na sala de aula estudando essas coisas de maneira mecânica só porque "cai no vestibular". As aulas deveriam ser assim, mostrando os conceitos sem focar muito nas equações, acho que os alunos aprenderiam muito mais. Eu, por exemplo, aprendi mais sobre modelos atômicos nesses 10 minutos do que em uma semana de aulas de química. Às vezes a escola parece um grande "desperdício de tempo".
Eu fico me perguntando: se é tão difícil visualizar um átomo na sua forma natural, como conseguiram definir na tabela periódica quantos prótons, nêutrons e elétrons possuem? E até carga elétrica, massa atômica e outros detalhes? Fiquei curioso. Acho que só o homem-formiga saberia informar. Hehehe!
Pedro, você tem algum material sobre a escala de distâncias entre as partículas de um átomo? Parece que o espaço existente entre o núcleo e os elétrons é muito grande trazendo a ideia de que a matéria na verdade é formada por espaços vazios.
Sempre me ajuda a entender melhor uma representação 3D do átomo. Veja o Minute Physics - A Better Way To Picture Atoms Ilustração a partir de 2:13 min ua-cam.com/video/W2Xb2GFK2yc/v-deo.htmlsi=b1dDA8TgMfBYARL5
Sensacional! Só uma observação: uma das legendas mostradas em 07:04 tem um errinho. O correto seria "principal" (de "principal", mesmo) e não "principle" (de "princípio"). Em todas as referências encontradas em língua inglesa aos orbitais dos elétrons, o termo utilizado para o "P" é sempre "principal", ou às vezes, "primary".
eu coloco os vídeos dele para dormir porque a voz dele é mó boa, ae eu acordo sabendo de coisas que eu fico tipo "ox como eu sei?" sono e estudo ao mesmo tempo
Só me lembrei dos harmônicos esféricos e dos polinômios de legendre em cosseno de um ângulo azimutal e polar q se ver em um curso de mecânica quântica e q são utilizados p/ gerar essas imagens em um programa de computador p/ ajudar a visualizar esse modelo dessas nuvens de probalidade do elétron em um átomo de hidrogênio! 😂
pedro, uma pergunta que eu acho super interessante. se a gente for trocando partes do nosso corpo por maquinas artificiais de pouco a pouco incluindo nosso cerebro, quando a gente deixa de ser a gente mesmo, ou sera que nao deixa?? sempre penso sobre isso
A sua pergunta aborda uma questão filosófica fascinante sobre identidade pessoal e a mudança gradual do corpo, incluindo o cérebro, por partes artificiais. Este é um dilema que se relaciona com o paradoxo do navio de Teseu, também conhecido como a "paradoxo da identidade". O paradoxo do navio de Teseu questiona a identidade de um objeto que passa por uma substituição gradual de suas partes ao longo do tempo. No caso do navio de Teseu, se todas as peças do navio são substituídas, ele ainda é o mesmo navio? E se essas peças substituídas fossem usadas para construir um novo navio, qual seria o verdadeiro navio de Teseu? Relacionando isso com a substituição gradual de partes do corpo humano por máquinas artificiais, incluindo o cérebro, podemos pensar em termos de continuidade e identidade. Se cada parte do corpo for substituída por uma versão artificial, até mesmo o cérebro, existe um ponto em que deixamos de ser a mesma pessoa? Existem várias perspectivas filosóficas sobre isso. Alguns argumentam que a continuidade de consciência é crucial para a identidade pessoal. Se, ao longo do processo de substituição, a consciência e a experiência subjetiva continuam ininterruptas, então poderíamos argumentar que a pessoa ainda é a mesma. Por outro lado, há quem argumente que a identidade pessoal está ligada à continuidade física, independentemente da continuidade da consciência. Se o corpo e o cérebro foram completamente substituídos, mesmo que a consciência permaneça, poderia ser considerado um novo ser. Portanto, a resposta à sua pergunta depende da perspectiva filosófica adotada. Alguns podem argumentar que, enquanto a consciência persistir, a identidade pessoal também persiste. Outros podem argumentar que a mudança física é fundamental para a identidade e que, eventualmente, a pessoa deixaria de ser a mesma. Em última análise, questões sobre identidade pessoal em cenários futuros de modificação corporal envolvem considerações éticas, filosóficas e culturais complexas, sem uma resposta definitiva. Para responder esse paradoxo o mais interessante é escolher qual criterio voce acha mais importante. Dentre eles nós temos: Identidade pela Continuidade da Consciência: Argumenta-se que a identidade do navio (ou de uma pessoa) está mais relacionada à continuidade da consciência do que à continuidade física. Se a consciência persistir, a identidade também persiste, independentemente das mudanças físicas. Identidade pela Continuidade Física: Outra perspectiva sugere que a identidade está intrinsecamente ligada à continuidade física. Se todas as partes do navio foram substituídas, é um novo navio. Isso pode ser aplicado a pessoas, argumentando que se todas as partes do corpo, incluindo o cérebro, forem substituídas, a pessoa não é mais a mesma. Identidade como Processo e Mudança: Alguns filósofos argumentam que a identidade é um processo contínuo de mudança e desenvolvimento. Nesse contexto, a mudança nas partes do navio (ou do corpo humano) é vista como parte do processo natural de evolução da identidade. Identidade Social e Cultural: Outra abordagem considera a identidade em termos de contexto social e cultural. A identidade pode ser moldada pelas relações sociais e pela percepção dos outros. Nesse caso, a mudança nas partes do navio (ou do corpo) pode ser relevante apenas na medida em que é percebida e aceita pela sociedade. Inexistência de Identidade Fixa: Algumas correntes filosóficas argumentam que a identidade não é uma entidade fixa, mas sim uma construção mental. Nesse caso, o conceito de "mesmo navio" ou "mesma pessoa" pode ser questionado como uma simplificação excessiva da complexidade da identidade. fonte:chat-gpt
Cérebro. Você vai parar de ser "você" ao trocar o cérebro. Sabemos que a troca de todas as outras partes do corpo não muda o "você" (pessoas fazem transplante de orgãos, usam próteses e até tem orgãos artificiais), mas o Cérebro até agora não, mas o que seria trocar o cérebro? Provavelmente trocar você por uma IA identica, já que atualmente já temos tecnologia de IA que pode simular pessoas com informação suficiente. Em outras palavras, o corpo é uma roupa, o cérebro é você, não importa se trocar de roupa, o importante é permancer sendo você. Então é impossivel trocar o cérebro, já que mataria a pessoa.
A nuvem eletrônica não colapsa... Os orbitais continuam s p d f g h... Só q cada vez mais distante, menos influência tem o núcleo, e mais fácil o eletron escapa
Pedro por favor faz um vídeo sobre estrelas grandes,e eu tenho uma dúvida, o surgimento de buraco negro,é são as estrelas se colidem, os núcleos fica se puxando tanto ao ponto que ate a luz não escapa , eu fiz essa teoria sozinho meu nome Rykkael sim rykkael e eu tenho 11 anos atuamente me diz que eu estou certo me fixa
E os protons e neutrons ? ficam como bolinhas grudadas, ou vira uma bola só? são bolas mesmos ? ou cada um é 3 bolas grudadas feita de quarks ? Comenta mais sobre nucleo
Atualiza -se tbm o que é um átomo considerando a "carga memória" - a partir das interação com outros átomos a ' memória ' : informações dos seres constituídos de átomos se altera constantemente e tbm por isso há modificações no próprio átomo. E por conter pacotes de memória tem pacotes de consciência: informações de dimensões nas quais os átomos assumes novas configurações e cada configuração interage entre si, atualizando o átomo que "vemos".
O elétron está ali na órbita dele, porém por se comportar como onda, só saberemos a posição do mesmo qdo for medido, mais não pode saber a velocidade, porém ao medir a velocidade não se sabe a posição, mais a órbita é sim igual as dos planetas. Porém qdo ele salta pra frente ou pra dentro ele se carrega, e qdo ele volta pra órbita ele se mostra ou ser medido.... Lembrando por ser medido apenas uma vez a vez, parece em locais diferentes, dando a impressão de ter sumido...
Mais um vídeo excelente Pedro. Seu canal é um dos poucos que assisto para ter informação confiável sobre física. E uma guerrilha contra a banalidade da internet. Gostaria de fazer uma sugestão de vídeo. Compare a ideia do Buda de vazio de auto existência de todos os fenômenos e o vazio de auto existência dos eventos subatômicos. Eventos subatômicos só existem relativamente uns aos outros, jamais de forma estática e absoluta. A ideia central do Budismo, que é a Originação Dependente, afirma a mesma coisa. Fenômenos são compostos, vazios de auto existência. Fica a sugestão. Abraço.
Pedro, e o comportamento dos prótons e dos nêutrons para elementos mais pesados? Não acredito naquele núcleo que parece um cacho de uva ...
9 місяців тому
Aí você vai estudar quântica e descobre que na real um átomo é um conjunto de equações. Um tempo atrás um aluno me perguntou com o que se parecia um átomo de verdade, aí eu enviei conjunto de equações para ele. Resultado da situação, o aluno ficou triste.
Feedback para nosso amigo e professor Pedro Loss: Esse é um típico vídeo RAIZ!! Muito semelhante aos primeiros vídeos do canal, ou seja... dificílimo de fazer!! 👍👍🙏🙏👏👏
Fico pensando na época com menos tecnologia 1920~ o quanto ralavam para provar as teorias.. fora que tinham que esperar desenvolver para testam também, que doidera! Seus vídeos são TOPS
Na verdade eu posso explicar como um atomo se parece; deixe-me eu te explicar. Quando o universo foi criado, as coisas estavam na infancia, mas todas as verdades ainda existiam. Mesmo não existindo buracos negros, a verdade do buraco negro ja existia, só precisava de tempo para que um buraco negro se formasse; eu afirmo que isso é verdade. Todas as verdades ja existiam na epoca, e nenhuma foi criada no meio do caminho, pois elas ja existiam, por isso, como nenhum verdade foi criada no meio do caminho, e os buracos negros existem hoje, logo, desde la de antes, existiam a informação de um buraco negro; eu afirmo que isso é verdade. La no começo, existia um fluido universal; ele permeava todo o universo; dele derivou algo chamado "força", da força e outras coisas que eu desconheço; se juntaram, e criaram um campo esférico. Este campo era esférico, porque as verdades de la no começo, exigiam quem este campo fosse esférico. Este campo colidiu com outros campos; ele era um campo de força e de pressão, e de outras coisas que eu desconheço; este é o formato de uma partícula. Eu afirmo que isso é verdade. Não podemos ver uma particula, pois ela é invisivel; ela só é um campo de força, nada mais. Quando um outro campo de força, com outros elementos, que derivaram deste fluido universal, chamado "Photon", batia em um destes campos de forças, e repelia, de la vemos a luz, e a ilusão que algo é visivel, mas na verdade a particula é invisivel. Eu afirmo que isso é verdade; é assim a aparencia de um atomo. BRONCA PARA VOCÊS Para os garotos que tem 13 anos para baixo, que se apaixonam pela a ciencia; não se orgulhem porque se apaixonaram pela a ciencia, e porque são inteligentes; dos seus idolos, eu sou mais inteligente do que eles, e tem coisas acima da inteligencia do homem mais inteligente. Não se orgulhem os homens da terra; não se achem os animais superiores, sendo que vocês se compararam com os animais irracionais. Eu não sei de tudo, mas sei de tudo que eu falo, por isso, quem esta do mesmo nivel que eu, terá a memsa opinião que eu, vejamos: Duas amigas, falhas para como vocês, os adultos, as crianças, e inclusive o Pedro que é dono deste canal; duas amigas, falhas como vocês, que se conhecem, presenciam uma briga, elas irão ter opiniões diferentes. É impossivel ter duas opiniões diferentes, sem uma estar errada, equivocada, imprecisa, ou mal compreendida pelomenos. Agora vamos pegar dois anjos perfeitos, que sabem de tudo. Eles nunca se viram na vida inteira deles; eles sabem de tudo, e presenciam uma briga; ambos terão a mesma opinião, que será a verdade; a verdade esta no ar; nem alguem de milhões de anos luz de distancia, pode fugir dela; nem se viajarmos na velocidade da luz, podemos fugir da verdade, pois ela esta em todo o lugar. Tem olhos mas não veem? Tem ouvidos mas não escutam? Tem boca mas delas só saem mentiras? O orgulho gera a incredulidade; o homem orgulhoso não adimite nada acima de si, por isso se alto denomina de "espirito forte"; pobre ser, que um sopro de Deus pode abater. DOS ADULTOS Eu fico feliz de seu hobbie querido que é a ciencia, mas as conclusões que vocês conhecem, nem foram vocês que chegaram. Eu afirmo que isso é verdade; ser perfeito não é conhecer tudo, mas sim, saber de tudo; tal diferença vocês não conhecem, mas eu vou falar dela em um texto futuro; DICA: Estas informações minhas estão guardadas em um lugar mais seguro do que a memoria; nem o Alzheimer pode tirar estas informações de mim; se fosse assim, um velho com Alzheimer, quando pego pelo o esquecimento, esqueceria de tudo que sabe; voltaria a ser antes mesmo que um animal; o mais primitivo possivel; não tem como ser mais primitivo do que "não saber de nada"; simples e iginorante; mas os velhos com Alzheimer não viram isso; O Alzheimer prejudica a memoria, mas nada pode prejudicar sua superioridade. Te vejo depois num próximo texto
0:51 é serio que eu fiquei uns 7 minutos olhando para aquela imagem com o vídeo pausado para entender para vc me falar isso logo depois? Assim pelo que eu entendi o primeiro número é o número de camadas, o segundo número é o de cortes, e o terceiro quando tem só um rotaciona, e quando tem mais de um coloca o número dele em cortes ne um lugar só ex:o número dele é 2 vai ter 2 cortes juntos.
excelente vídeo. pequeno feedback:
o editor deixou as imagens dos atomos por menos de 3 segundos. os vídeos do canal são dinamicos, mas acho que daria pra numa próxima sobrepor um pouco mais a voz do pedro com as imagens. até pq nesse caso são diagramas com várias representações diferentes do atomo, sem dar pausa as vezes não dá nem pra captar o que vimos.
Apoiado
Tb achei, tive que ficar voltando e pausando
Pra leigos a explicação também foi muito rápida E técnica
Sempre me ajuda a entender melhor uma representação 3D do átomo. Veja o Minute Physics - A Better Way To Picture Atoms
Ilustração a partir de 2:13 min
ua-cam.com/video/W2Xb2GFK2yc/v-deo.htmlsi=b1dDA8TgMfBYARL5
Ótimo vídeo! Mas além disso faltou explicar a imagem!, O que são as cores, em que local é mais provável encontrar o elétron, etc?
Força Pedro, estamos dentro de você!
Kkkkkk
E estamos fazendo muita força para manter o sucesso dele
la ele
😂😂😂🤣🤣🤣🤣 ... essa foi foda! 👀
La ele Atomico
Caramba , só agora entendi o pq o "S P D F" das órbitas. Valeu, Pedro!
Meu professor nos fez decorar assim: "Seu Pai Deu Filho"
@@deyvissonaraujo7730 Gravar eu até gravei ,mas não sabia que tinha um significado. Pensava que eles escolheram aleatoriamente essas letras ,e não que tinha realmente uma palavra pra cada letra
Né... minha professora só jogos essas letras pra decorar kkkk
Faço das suas palavras as minhas, na escola eu nunca soube que "S, P, D, F" tinham um significado.
Isso infelizmente não é discutido no ensino médio, mas poderia. Isso acaba afastando futuros profissionais da área de exatas. Essa denominação S P D F foi definida a partir das linhas espectrais dos experimentos de emissão atômica, conhecidos como espectros de linhas.
eu gostaria muito de ter esse tipo de conteúdo na minha época de escola, poder ser informado e gerar questionamentos , mas na minha época não existia nem internet.
Nossos professores não estavam preparados pra isso, infelizmente.
@Muita-Informacao se um youtuber consegue explicar pra leigos, nada impede de um professor ensinar pra alunos sobre. Mas se depender da educação daqui não tem como mesmo não.
Existia
Bons professores fazem o melhor que podem fazer com as ferramentas que possuem em sua época
@@El_Mecko Tem uma pequena diferença: Quem vê esse vídeo tem interesse no assunto e está disposto a entende-lo. Na escola o professor além de lidar com uma sala agitada, teria boa parte dos alunos totalmente desinteressado no assunto.
Outro ponto é também que a maioria aqui não é realmente leigo, visto que muitos acompanham o canla e alguns outros e já compreendem os conceito básicos necessários para essa explicação.
Eu sou da África, gosto muito dos teus vídeos. De verdade, eu sou apaixonado pela ciência. Espero que um dia eu possa estar no Brasil e tenha aulas com você Pedro. ❤❤
Você será muito bem vindo! Abraços do Brasil!
Eu sou da america
O nome do cara parece um apelido do Toninho Tornado
Tu é de onde meu caro❓🤔
@@jeiwilber4199 Sou de Moçambique 🇲🇿
Só não compreendi a mudança na voz do Loos
Gripe 🖒
Eu acho que a voz dele melhorou, tá mais natural, acho que cansa menos as pregas vocais, às vezes a voz dele era tão grave que fazia as sílabas sumirem no final das frases.
É incrível como o Pedro consegue misturar humor com ciência!
Vdd se eu tivesse tido um professor como ele antes hj seria diferente
É incrível como o Pedro consegue misturar o JJ com ciência do terror
Sim vdd é tão incrível, nossa como ele consegue fazer piada enquanto explica algo??? É tão misterioso, não consigo nem imaginar como ele faz algo tão incrível
@@LCSHGNkkkk
@@LCSHGNau ai ai ai auauau(orgasmo MASCULINO pq eu sou MACHÃOOOO)
Que coisa boa, uma manhã toda trabalhando e maratonando vídeos do Ciência Todo Dia (inclusive vídeos já vistos) e de repente chega um vídeo fresquinho com tanta informação maravilhosa. O trabalho do Pedro é incrível. Obrigada! 💚🌌
Me contrata
@@yumiluby Quem me dera! kkkkk Trabalho só no PC, fazendo projeto em AutoCAD etc. Daí é bastante monótono muitas vezes e dá pra trabalhar vendo/ouvindo os vídeos hehe
Quando eu era estudante na década de 90 adorava estudar tudo isso! Vivia na biblioteca pesquisando. E nunca me esqueço do que aprendi. Hoje está bem mais fácil ter acesso ao conhecimento! Parabéns, Loos por divulgar conhecimento científico com qualidade e didática!
Perfeito seu comentário. Principalmente porque ontem eu revi um vídeo do canal Epifania experiencia que perguntava "onde foi que erramos?" ...Justamente pq estamos na época mais fácil de buscar informação e ainda assim, é a época que parece que mais tem gente idiota 😅😅😅
@@lucianolrk Obrigada! É com tristeza que me pergunto o mesmo sobre onde erramos. Sou professora desde 99, comecei cedo e, através dos tempos, vi como o conhecimento tem sido divulgado e a maioria não se preocupa em se apropriar do mesmo, em usá-lo para criar novos links mentais. A pesquisa que diz que até 2050 teremos uma geração de inúteis está parcialmente incorreta, pois na verdade, essa geração chegará bem antes disso.
Acho que terá que esquecer algumas coisas que ficaram ultrapassadas desde a década de 90
@@amelia.demarque o título exato do vídeo é "O que deu errado?" do canal Epifania Experiência. Eu gosto de divulgar pois adoro a visão Filosófica do mundo e esse canal é Top. ua-cam.com/video/NdamQro7QNc/v-deo.htmlsi=c2AJCNLQX3EwoZtT
@@lucianolrk e por ser mt fácil q as massas n tem vontade de ver infelizmente
O que mais me surpreende na humanidade, é ter aprendido a manusear tão bem protons,eletrons e nêutrons para benefícios próprios e avanços científicos que nos ajudam no dia a dia,e também infelizmente pra destruição do próximo,sem nunca ter observado ao vivo e a cores esses atomos,apenas com cálculos e probabilidades avançamos e muito,imagina quando conseguirmos observar detalhadamente e nitidamente o átomo com perfeição o quão poderemos avançar anos luz na ciência e tecnologia😮😮😮😮
Isso nunca vai acontecer, é impossível visualizar um átomo
@@yumilubyo impossível não existe!
"Veja como o átomo se parece" mostra a imagem por literalmente 2 segundos.
Eu vendo vídeo e não entendendo nada. Mais alguém?
Eu tô no 9- período de química, então basicamente, isso é tipo água para mim. Kkkkk
Seu burrão slk
você precisa de mais base
Vc não tá sozinho
Esse universo científico é fantástico! 👏Obrigada pela ótima edição e explicação.
Que Belo dia para uma crise existencial não é mesmo?
Si 👍
5:34 com vc falando assim eu não resisto
KKKKKKKKKKJJJKKK
Não resista! Se entregue com todo o desejo!
Por um momento eu achei que o assunto ia mudar 😏😏
Mt interessante 😮
Vlw, vc deixa a física menos difícil de ser entendida (e olha q eu sou de exatas kkkk tô me segurando pra não desistir)
O cara ensinou todos os modelos atômicos em 10 min, um negócio que os professores levam umas 10 aulas de 45 min cada pra passar na escola.
Na verdade é a questão de entender as forças de cada meio. A sala de aula permite debates e aprofundamentos que um vídeo não pode prever, mas a capacidade multimedia, de edição e de síntese dos vídeos e dos sistemas de ensino online permitem formas mais ricas, imagens mais realistas e com isso um conteúdo profundo sem ser exaustivo. Torço para que as redes de comunicação e a sala de aula se complementem e não se anulem.
Se eu tivesse tido um professor como você na educação pública, gabaritaria química no vestibular.
Mentiroso 😂😂😂
Mentiroso 😂😂😂
Aqui não é apresentada a técnica e as fórmulas matemáticas, isto não ensina nada!
Nao e quimica, é fisica. E outra coisa, to cansado de ver gente falando mal dos professores que teve. Mas eu me lembro da escola publica que eu estudei ser muito boa com professores ótimos dentro das possibilidades, mas com alunos que furava pneu do carro desses mesmos professores. (Quando o professor tinha carro). Ou quando colocava fogo na lata de lixo da sala, ou quando faziam tráfico de drogas e iam armados com canivete. Entao eu acho suspeito esse povo que diz que nunca pode aprender nada na escola, existe determinado ipo de aluno que realmente nao aprende nada. Mas eu sequer quero colocar a culpa nos alunos e muito menos nos professores. O problema sempre foi estrutural, principalmente para além da própria escola
@@brunovaz5134 sou do Paraná e me dediquei. Passei em física médica, mas meus professores foram ruins. Depois que troquei para um colégio de aplicação pedagógica, senti na pele o que perdi de conteúdo por didática, qualidade do ensino e peso das matérias.
Eu amei meu professor de Bioquímica Clínica (faculdade de Biomedicina) explicando a forma de um átomo:
"Então essa imagem que vocês veem em todo lugar do átomo? Essa parada é antiga gente, hoje é a teoria quântica... O que isso significa?
Então basicamente que os elétrons tão em ALGUM lugar girando aqui, tá ai, mas é tão imprevisível sua rota que nois só chama de nuvem quântica 👍"
Literalmente foi por causa dele que eu finalmente entendo o que caralhos significa "Quântico"
Na verdade ele deu uma simplificada... O eletron está literalmente em todo o lugar ao mesmo tempo. O eletron é a nuvem eletrônica, não tem um caminho q ele faz q é desconhecido.
Cada vídeo uma crise existencial nova.
Conclusão do vídeo: Não tem como, o Oda é um gênio!
Dava pra explicar melhor muito mais facilmente.
Pedro, um dia vi em algum lugar falando q a proporção do núcleo do átomo para a nuvem de elétron é a mesma de uma moeda no centro de um estádio de futebol, é verdade ???
Curte aí pra ele me responder galera !
Estudei um pouco sobre isso em um curso extra do Ensino médio, mas cada vez que vejo esse canal, sempre aprendo algo novo, mesmo de um assunto que já estudei. Abração Pedro
Cara eu tinha essa curiosidade desde criança, principalmente como é mostrado o DNA
Eu também sempre tive a curiosidade do DNA
Parabéns, Pedro. Gosto muito da forma e do conteúdo que vc apresenta. Este vídeo em particular ficou excelente.
Hoje é um belo dia para irritar meus amigos falando coisas de ciência
2:05 eu tenho um nojo dessa frase "descobrimos que os átomos não são indivisíveis" não!!! A gente chamou de átomo oq pra eles não é o átomo. Era uma ideia filosófica eles nunca disseram que carbono era um átomo para estarem errados sobre eles serem divisíveis. Fora isso grande vídeo Pedro é muito monstro!
As vezes já conheço sobre o assunto, mas assisto de mesma forma. É bom para relembrar e a forma que vc explica é muito boa. Parabéns.
Se no mundo quântico, nada é determinado, então isso significa que algum dia poderemos criar qualquer material existente, controlando os eletróns?
Fico triste imaginando as coisas fantásticas e fabulosas que irão descobrir no futuro e eu não estarei mais aqui para ver... Me resta aproveitar as descobertas que são feitas no meu tempo!!
Fica tranquilo, meu caro. Vc vai ver tudo que será e já foi quando esse dia chegar.
Eu também tenho esse sentimento, mas já tô conformado com minha existência limitada. Bora ver o que dá!
Relaxa, acho que nos dinamitaremos antes.
@Muita-Informacao , é muita informação!! Não dou conta 🤣🤣🤣
Descobrir o quê 🤣
Rapaz os átomos são diferentes um dos outros.
Parabéns Mr. Loos, a qualidade, roteiro e edição estão espetacular nesse começo de ano! 👏
Legal o vídeo, só que quando vai mostrar as imagens dos átomos como devem ser ela aparece muito rapidamente
Não se casa de trazer alegrias para nós ao mostrar a ciência.
Cada vez mais avançando nos conhecimentos.
Parabéns
Gostei do vídeo. Só uma pequena crítica: quando foram mostradas as imagens dos átomos foram de forma muito rápida, me obrigando a pausar o vídeo algumas vezes, o que causou uma quebra na explicação. Por favor, na próxima edição deixe as imagens paradas um pouco mais de tempo pois elas são o centro do propósito do vídeo: mostrar como um átomo se parece.
Vídeo muito satisfatório! Parabéns a toda equipe, especialmente para o professor Pedro Loos!
O átomo eu não sei, mas esse vídeo parece tempero pro meu almoço!
Quimica é bom demaize
Mas outro dia, foi na minha casa me converter, um jovem
Eu não me lembro se era punk ou funk ele
Ou era punk ou era funk, um desses dois
Aí ele foi na minha casa me convencer
Ele disse, você fica falando mal do rock
Mas olha, você precisa se ligar, rapaz!
Isso já tá ultrapassado, agora nós estamos no funk, no punk
Aí resolveu cantar pra mim, pra me converter
Vejam que beleza!
Todos vocês sabem que existem dois físicos
Acho que alemães todos dois
Um chamado Bohr e o outro chamado Rutherford, né?
Pois bem, o mote que ele escolheu lá pra música dele era esse
Aí foi cantar pra mim pra me converter
Era o seguinte
Rutherford
Bohr
Rutherford
E ele pegou assim a guitarra
Bohr
Rutherford
Bohr
Amigo, como você faz os roteiros dos seus vídeos? Acho tão legais (:
5:34 Apelação, hein Loos. Apelação... Até mexidinha de cabelo, aí ninguém resiste... 😅
Vídeo excelente essa semana eu estava pensando por curiosidade como seria a forma verdadeira de um átomo e o Vídeo veio no momento perfeito.
O mais importante vc n falou... O núcleo de um átomo é como se fosse uma bola de futebol no meio de um campo de um grande estádio. ...
Ótimo vídeo. Fico pensando como a gente passa horas na sala de aula estudando essas coisas de maneira mecânica só porque "cai no vestibular". As aulas deveriam ser assim, mostrando os conceitos sem focar muito nas equações, acho que os alunos aprenderiam muito mais. Eu, por exemplo, aprendi mais sobre modelos atômicos nesses 10 minutos do que em uma semana de aulas de química. Às vezes a escola parece um grande "desperdício de tempo".
A escola é um grande desperdício de "investimento". O governo só está começando agora a dar valor pro Ensino no nosso país!
Provar as coisas com matemática é mais confiável do que ver
Nada melhor que começar o dia aprendendo 😊
Uma aula sobre modelos atômicos! 👏👏👏👏
*oi* oi
Eu fico me perguntando: se é tão difícil visualizar um átomo na sua forma natural, como conseguiram definir na tabela periódica quantos prótons, nêutrons e elétrons possuem? E até carga elétrica, massa atômica e outros detalhes? Fiquei curioso. Acho que só o homem-formiga saberia informar. Hehehe!
Pedro, você tem algum material sobre a escala de distâncias entre as partículas de um átomo? Parece que o espaço existente entre o núcleo e os elétrons é muito grande trazendo a ideia de que a matéria na verdade é formada por espaços vazios.
Sempre me ajuda a entender melhor uma representação 3D do átomo. Veja o Minute Physics - A Better Way To Picture Atoms
Ilustração a partir de 2:13 min
ua-cam.com/video/W2Xb2GFK2yc/v-deo.htmlsi=b1dDA8TgMfBYARL5
Parabéns pelo ótimo vídeo, Pedro. Parabenizo também a Roberta Duarte pelo belíssimo roteiro.
Sensacional!
Só uma observação: uma das legendas mostradas em 07:04 tem um errinho. O correto seria "principal" (de "principal", mesmo) e não "principle" (de "princípio"). Em todas as referências encontradas em língua inglesa aos orbitais dos elétrons, o termo utilizado para o "P" é sempre "principal", ou às vezes, "primary".
eu coloco os vídeos dele para dormir porque a voz dele é mó boa, ae eu acordo sabendo de coisas que eu fico tipo "ox como eu sei?" sono e estudo ao mesmo tempo
Só me lembrei dos harmônicos esféricos e dos polinômios de legendre em cosseno de um ângulo azimutal e polar q se ver em um curso de mecânica quântica e q são utilizados p/ gerar essas imagens em um programa de computador p/ ajudar a visualizar esse modelo dessas nuvens de probalidade do elétron em um átomo de hidrogênio! 😂
pedro, uma pergunta que eu acho super interessante.
se a gente for trocando partes do nosso corpo por maquinas artificiais de pouco a pouco incluindo nosso cerebro, quando a gente deixa de ser a gente mesmo, ou sera que nao deixa?? sempre penso sobre isso
É o mesmo princípio do paradoxo do barco de Teseu, não tem uma resposta certa, apenas discussões.
Barco de teseu
A sua pergunta aborda uma questão filosófica fascinante sobre identidade pessoal e a mudança gradual do corpo, incluindo o cérebro, por partes artificiais. Este é um dilema que se relaciona com o paradoxo do navio de Teseu, também conhecido como a "paradoxo da identidade".
O paradoxo do navio de Teseu questiona a identidade de um objeto que passa por uma substituição gradual de suas partes ao longo do tempo. No caso do navio de Teseu, se todas as peças do navio são substituídas, ele ainda é o mesmo navio? E se essas peças substituídas fossem usadas para construir um novo navio, qual seria o verdadeiro navio de Teseu?
Relacionando isso com a substituição gradual de partes do corpo humano por máquinas artificiais, incluindo o cérebro, podemos pensar em termos de continuidade e identidade. Se cada parte do corpo for substituída por uma versão artificial, até mesmo o cérebro, existe um ponto em que deixamos de ser a mesma pessoa?
Existem várias perspectivas filosóficas sobre isso. Alguns argumentam que a continuidade de consciência é crucial para a identidade pessoal. Se, ao longo do processo de substituição, a consciência e a experiência subjetiva continuam ininterruptas, então poderíamos argumentar que a pessoa ainda é a mesma.
Por outro lado, há quem argumente que a identidade pessoal está ligada à continuidade física, independentemente da continuidade da consciência. Se o corpo e o cérebro foram completamente substituídos, mesmo que a consciência permaneça, poderia ser considerado um novo ser.
Portanto, a resposta à sua pergunta depende da perspectiva filosófica adotada. Alguns podem argumentar que, enquanto a consciência persistir, a identidade pessoal também persiste. Outros podem argumentar que a mudança física é fundamental para a identidade e que, eventualmente, a pessoa deixaria de ser a mesma.
Em última análise, questões sobre identidade pessoal em cenários futuros de modificação corporal envolvem considerações éticas, filosóficas e culturais complexas, sem uma resposta definitiva.
Para responder esse paradoxo o mais interessante é escolher qual criterio voce acha mais importante. Dentre eles nós temos:
Identidade pela Continuidade da Consciência:
Argumenta-se que a identidade do navio (ou de uma pessoa) está mais relacionada à continuidade da consciência do que à continuidade física. Se a consciência persistir, a identidade também persiste, independentemente das mudanças físicas.
Identidade pela Continuidade Física:
Outra perspectiva sugere que a identidade está intrinsecamente ligada à continuidade física. Se todas as partes do navio foram substituídas, é um novo navio. Isso pode ser aplicado a pessoas, argumentando que se todas as partes do corpo, incluindo o cérebro, forem substituídas, a pessoa não é mais a mesma.
Identidade como Processo e Mudança:
Alguns filósofos argumentam que a identidade é um processo contínuo de mudança e desenvolvimento. Nesse contexto, a mudança nas partes do navio (ou do corpo humano) é vista como parte do processo natural de evolução da identidade.
Identidade Social e Cultural:
Outra abordagem considera a identidade em termos de contexto social e cultural. A identidade pode ser moldada pelas relações sociais e pela percepção dos outros. Nesse caso, a mudança nas partes do navio (ou do corpo) pode ser relevante apenas na medida em que é percebida e aceita pela sociedade.
Inexistência de Identidade Fixa:
Algumas correntes filosóficas argumentam que a identidade não é uma entidade fixa, mas sim uma construção mental. Nesse caso, o conceito de "mesmo navio" ou "mesma pessoa" pode ser questionado como uma simplificação excessiva da complexidade da identidade.
fonte:chat-gpt
Cérebro. Você vai parar de ser "você" ao trocar o cérebro.
Sabemos que a troca de todas as outras partes do corpo não muda o "você" (pessoas fazem transplante de orgãos, usam próteses e até tem orgãos artificiais), mas o Cérebro até agora não, mas o que seria trocar o cérebro? Provavelmente trocar você por uma IA identica, já que atualmente já temos tecnologia de IA que pode simular pessoas com informação suficiente.
Em outras palavras, o corpo é uma roupa, o cérebro é você, não importa se trocar de roupa, o importante é permancer sendo você.
Então é impossivel trocar o cérebro, já que mataria a pessoa.
Meu amigo... Obrigado pela dose diária de crise existencial kkkkkkkk
Gregos: Vai se chama Átomo pq é indivisível 🤓☝
Oppenheimer: Nem te conto 😎
Bom de mais esse canal
O engracado é que nem mesmo ele sabe como é representado o átomo.
Como seria interessante se pudéssemos aumentar um átomo até o colapso dessa nuvem de elétrons.
A nuvem eletrônica não colapsa... Os orbitais continuam s p d f g h... Só q cada vez mais distante, menos influência tem o núcleo, e mais fácil o eletron escapa
Pedro por favor faz um vídeo sobre estrelas grandes,e eu tenho uma dúvida, o surgimento de buraco negro,é são as estrelas se colidem, os núcleos fica se puxando tanto ao ponto que ate a luz não escapa , eu fiz essa teoria sozinho meu nome Rykkael sim rykkael e eu tenho 11 anos atuamente me diz que eu estou certo me fixa
Passei por um átomo ontem na rua e ele parecia isso mesmo👍
Era eu, irmão
e como vai seu buraco negro?
@@RickandMorty-dt1md KKKkk qualé man
Se átomo significa indivisível, e sabemos que ele é formado por subparticulas, então o nome não deveria ser átomo
Ciência Todo Dia vc acredita em Deus ?
Fico pensando... Como funciona a câmera q captura um átomo?! Como os átomos da lente não são flagados kkkkk
E os protons e neutrons ? ficam como bolinhas grudadas, ou vira uma bola só? são bolas mesmos ? ou cada um é 3 bolas grudadas feita de quarks ? Comenta mais sobre nucleo
Atualiza -se tbm o que é um átomo considerando a "carga memória" - a partir das interação com outros átomos a ' memória ' : informações dos seres constituídos de átomos se altera constantemente e tbm por isso há modificações no próprio átomo.
E por conter pacotes de memória tem pacotes de consciência: informações de dimensões nas quais os átomos assumes novas configurações e cada configuração interage entre si, atualizando o átomo que "vemos".
O elétron está ali na órbita dele, porém por se comportar como onda, só saberemos a posição do mesmo qdo for medido, mais não pode saber a velocidade, porém ao medir a velocidade não se sabe a posição, mais a órbita é sim igual as dos planetas. Porém qdo ele salta pra frente ou pra dentro ele se carrega, e qdo ele volta pra órbita ele se mostra ou ser medido.... Lembrando por ser medido apenas uma vez a vez, parece em locais diferentes, dando a impressão de ter sumido...
Mais um vídeo excelente Pedro. Seu canal é um dos poucos que assisto para ter informação confiável sobre física. E uma guerrilha contra a banalidade da internet. Gostaria de fazer uma sugestão de vídeo. Compare a ideia do Buda de vazio de auto existência de todos os fenômenos e o vazio de auto existência dos eventos subatômicos. Eventos subatômicos só existem relativamente uns aos outros, jamais de forma estática e absoluta. A ideia central do Budismo, que é a Originação Dependente, afirma a mesma coisa. Fenômenos são compostos, vazios de auto existência. Fica a sugestão. Abraço.
muito interessante esse vídeo! me ajudou muito, pena que não vi ele a tempo!
resultado: recuperação em física 😢
e onde fica o núcleo no meio dessa nuvem de probabilidades?? fica no meio mesmo ou pode ficar em outra posição??
No centro do átomo, e pelas imagens ali todos tem um centro
Pedro, e o comportamento dos prótons e dos nêutrons para elementos mais pesados? Não acredito naquele núcleo que parece um cacho de uva ...
Aí você vai estudar quântica e descobre que na real um átomo é um conjunto de equações. Um tempo atrás um aluno me perguntou com o que se parecia um átomo de verdade, aí eu enviei conjunto de equações para ele. Resultado da situação, o aluno ficou triste.
Vendo o vídeo e lembrando das explicações do professor Hélio Couto.
Feedback para nosso amigo e professor Pedro Loss: Esse é um típico vídeo RAIZ!! Muito semelhante aos primeiros vídeos do canal, ou seja... dificílimo de fazer!! 👍👍🙏🙏👏👏
É impressão minha ou a voz do Pedro nesse vídeo parece ter sido feita (ou pelo menos editada) com IA?
Fico pensando na época com menos tecnologia 1920~ o quanto ralavam para provar as teorias.. fora que tinham que esperar desenvolver para testam também, que doidera!
Seus vídeos são TOPS
Só eu achei a voz do Pedro diferente? Sei lá, parece IA kkkkkkkk😂❤️
Seria interessante explicar como o átomo de hidrogênio se estabiliza sem nêutrons
Agora ficou mais difícil entender as orbitais (k l m n o…) e o foton (quando um eletron muda de orbital)
5:34 Tem como dizer não pra ele?
Só eu que quando vendo atomos vem na minha cabeça a trilha sonora do filme do openhaimer
Na verdade eu posso explicar como um atomo se parece; deixe-me eu te explicar.
Quando o universo foi criado, as coisas estavam na infancia, mas todas as verdades ainda existiam.
Mesmo não existindo buracos negros, a verdade do buraco negro ja existia, só precisava de tempo para que um buraco negro se formasse; eu afirmo que isso é verdade.
Todas as verdades ja existiam na epoca, e nenhuma foi criada no meio do caminho, pois elas ja existiam, por isso, como nenhum verdade foi criada no meio do caminho, e os buracos negros existem hoje, logo, desde la de antes, existiam a informação de um buraco negro; eu afirmo que isso é verdade.
La no começo, existia um fluido universal; ele permeava todo o universo; dele derivou algo chamado "força", da força e outras coisas que eu desconheço; se juntaram, e criaram um campo esférico. Este campo era esférico, porque as verdades de la no começo, exigiam quem este campo fosse esférico.
Este campo colidiu com outros campos; ele era um campo de força e de pressão, e de outras coisas que eu desconheço; este é o formato de uma partícula. Eu afirmo que isso é verdade.
Não podemos ver uma particula, pois ela é invisivel; ela só é um campo de força, nada mais. Quando um outro campo de força, com outros elementos, que derivaram deste fluido universal, chamado "Photon", batia em um destes campos de forças, e repelia, de la vemos a luz, e a ilusão que algo é visivel, mas na verdade a particula é invisivel.
Eu afirmo que isso é verdade; é assim a aparencia de um atomo.
BRONCA PARA VOCÊS
Para os garotos que tem 13 anos para baixo, que se apaixonam pela a ciencia; não se orgulhem porque se apaixonaram pela a ciencia, e porque são inteligentes; dos seus idolos, eu sou mais inteligente do que eles, e tem coisas acima da inteligencia do homem mais inteligente. Não se orgulhem os homens da terra; não se achem os animais superiores, sendo que vocês se compararam com os animais irracionais.
Eu não sei de tudo, mas sei de tudo que eu falo, por isso, quem esta do mesmo nivel que eu, terá a memsa opinião que eu, vejamos:
Duas amigas, falhas para como vocês, os adultos, as crianças, e inclusive o Pedro que é dono deste canal; duas amigas, falhas como vocês, que se conhecem, presenciam uma briga, elas irão ter opiniões diferentes. É impossivel ter duas opiniões diferentes, sem uma estar errada, equivocada, imprecisa, ou mal compreendida pelomenos. Agora vamos pegar dois anjos perfeitos, que sabem de tudo. Eles nunca se viram na vida inteira deles; eles sabem de tudo, e presenciam uma briga; ambos terão a mesma opinião, que será a verdade; a verdade esta no ar; nem alguem de milhões de anos luz de distancia, pode fugir dela; nem se viajarmos na velocidade da luz, podemos fugir da verdade, pois ela esta em todo o lugar.
Tem olhos mas não veem? Tem ouvidos mas não escutam? Tem boca mas delas só saem mentiras? O orgulho gera a incredulidade; o homem orgulhoso não adimite nada acima de si, por isso se alto denomina de "espirito forte"; pobre ser, que um sopro de Deus pode abater.
DOS ADULTOS
Eu fico feliz de seu hobbie querido que é a ciencia, mas as conclusões que vocês conhecem, nem foram vocês que chegaram. Eu afirmo que isso é verdade; ser perfeito não é conhecer tudo, mas sim, saber de tudo; tal diferença vocês não conhecem, mas eu vou falar dela em um texto futuro; DICA: Estas informações minhas estão guardadas em um lugar mais seguro do que a memoria; nem o Alzheimer pode tirar estas informações de mim; se fosse assim, um velho com Alzheimer, quando pego pelo o esquecimento, esqueceria de tudo que sabe; voltaria a ser antes mesmo que um animal; o mais primitivo possivel; não tem como ser mais primitivo do que "não saber de nada"; simples e iginorante; mas os velhos com Alzheimer não viram isso; O Alzheimer prejudica a memoria, mas nada pode prejudicar sua superioridade.
Te vejo depois num próximo texto
Alguém avisa ele que a redação do ENEM já passou. Pelo amor de Deus!
quero ver uma estampa desses formatos de atomos
Acabei de assistir um vídeo sobre átomos no canal do Davi e logo recebi a notificação desse vídeo do Pedro 😊
Finalmente aprendi. Sempre odiei a subjetividade dos deseinhos apresentados na escola.
5:33 que isso Pedro? Lá ele hein🤨 E essa colocadinha de cabelo e essa carinha? 😌🏳️🌈
Mas o último não poderia ter um design tridimensional, para ficar maiz realista?
Proxima missão: tirar selfie com um elétron
As imagens apresentadas dos átomos foram todas em 2D.
Cadê a imagem de como seria um átomo real em 3D???
Os vídeos dessa cara é tão legal que mesmo não entendendo nada do que ele diz, a gente curte!😂
Assim o átomo se parece menos com uma miniatura do sistema solar e mais como as galáxias, com todas suas diversas formas e tamanhos.
Vídeo belíssimo, só senti falta de uma menção ao de brogli.
Um Átomo é um adolescente rebelde 😂
o que existe entre o espaço que fica entre um elétron e o núcleo atômico?
Oi Pedro! Te acompanho desde 2018!
5:31 aviadaram o Pedro 😂
0:51 é serio que eu fiquei uns 7 minutos olhando para aquela imagem com o vídeo pausado para entender para vc me falar isso logo depois? Assim pelo que eu entendi o primeiro número é o número de camadas, o segundo número é o de cortes, e o terceiro quando tem só um rotaciona, e quando tem mais de um coloca o número dele em cortes ne um lugar só ex:o número dele é 2 vai ter 2 cortes juntos.
Larga fé ser burro mlk
Boa tarde galerinha
5:36 essa coca é fanta…
Talvez eu seja o único que percebeu isso no vídeo, mas o áudio do Pedro foi tratado pelo Adobe Podcast e ficou surpreendentemente bom!