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ギフテッドと診断された子を育てました。本人も親も大変でした。
共感します。うちの息子達も両方ギフティッドで興味を持ったことはなんでも応援しました。長男は科学が好きで小学校の頃大学の研究室にも通いました。次男は夢中になった競技はとことんやり抜いています。今後も応援していきたいです。うちの教室にはさまざまなギフティッドが来てくれています。それぞれ素晴らしいポテンシャルがあり、引き出すお手伝いをしています。
ギフテッド児に限らず「自分が得意な事で一生飯を食っていける」ように教育してあげてほしい。
それいいですね…！
自分も若い頃知能検査したら総合で130ぐらいで、知能検査はいくつかの項目があり空間のところは148だった。言語のところは110ぐらいで普通だった。(ちなみにルービックキューブはいまでも３分ぐらいで６面をそろえれる。二桁暗算できる。)ギフテッドじゃなくとも準ギフテッド(120〜130)のレベルだと思う。学歴は高卒で大学は通信で卒業。家庭の事情で行けなかった。数学の英才教育を受けたかった。日本はギフテッドに税金をもっと使うべきだと思う。知的障害者の支援学校があるのになぜギフテッドの支援学校、学級がないのか。優生思想だのごちゃごちゃ言うヤツがいるからなのか？日本が今の経済的地位を維持し国際競争に勝つためにはギフテッドの子の力は必要である。才能を潰してはいけない。
小学校の時にギフテッドのお友達がいました。私もIQが140近くありHSCであったので、お互いに言いたいことがよくわかる存在でした。今は好奇心のままに遠くの全寮制学校へ言ってしまいましたが、また会いたいなと思っています。
うちの子私にとってのギフテッド😆💗みなさんから可愛がって頂いています。中学になっても宿題をしないので困っています。
宿題なんて授業中やればいいんですよ
かわいい
うちの子がギフテッドです。言語能力が高く、hsp、asd、adhd、ギフテッドとの診断です。感受性が高すぎてまだ小さいのに生き方に悩んでいます。
日本では１分野だけとびぬけてできても、総合した学力がないと上に上がれない。たとえば化学や、生物だけなど突出した学力がある場合、今後の日本に素晴らしい知識やチャンスになることを考え上がれるシステムを作るべきだと思う。海外ではとっくにそのようなシステムがあると聞いた。
giftedの子を教えています。並外れた理解力の速さ、記憶力、そして他にはあまりいない、バランスの良さを兼ね備えた数値でした。1番信頼出来る動画でした。ありがとうございます。
コメントありがとうございます！そうなのですね。もっと全ての子の個性が認められる社会にしていきたいですよね。
我はギフテッドです。5歳でIQ131ありました。3歳で九九を完全に理解。そのころから大人びていました。まわりはなんてバカばかりなんだろう、あれ買って、と一度もいったことがありません。図形、空間認識能力だけは苦手ですが、それ以外はなみはずれていました。現在41歳になりました。いまだに天文学が大好きで、動画をよく見ています。11月8日には皆既月食がありますよ。ともだちが1人しかいません。異性のともだちですが、21年ともだちでいます。おたがいに独身です。その人とだけは、きがねせずにいられます。ひんぱんにあっていますよ。ホントにいきづらいです。
@@ホープ-u4b 41歳でこの文法なのを見ると「一つのことに秀でているがその他にできないことも多い」っていう特徴に当てはまってるから本物な気がする（言っていることが本当に正しければですが…）
私の息子、保育園時代に先生から行動が気になる…と言われWISCを受けた所、凸凹ない純粋な高IQ児と分かりました。言葉も達者で、6歳で既に10歳の語彙力だと判定されました。日本では"平均"に収まらない子は弾かれる教育なので、今後日本のギフテッド教育が進歩する事を願っています。息子は運良く検査に辿り着き判明しましたが、誰にも気付かれず苦しんでいる子どもが日本には大勢居ると思います。
我が子も保育園時代に同様の指摘を受け、検査の結果（ギフテットとは言えないかもしれませんが）高めのIQでした。だからと言って何をしたら良いのかわからず、一旦はデイへ通うことと、好きな習い事（ロボット・プログラミング）へ通いストレス発散させるようにしています。何をしてあげたら良いのだろうと日々考えているのですが、何かされている事はありますか？
@@tai9yo22 一応小1から通級に通ってますが高IQに添った指導ではないです。息子は生き物や自然が大好きなので休日一緒に散策したり、たくさん本に触れさせたり、毎年色んな虫など飼育するくらいですかね。興味を持った物は何でも挑戦させたいとは思っているんですけど、なかなか難しい所もあります。ヨコさんのお子様は、やっぱり他の子と違うなと感じる事ありますか?
@@かぷりこ-h7l さん、お返事ありがとうございます。身近に同様のケースを聞かず相談しづらかったため嬉しいです…！生き物や自然が好きなのですね。息子も虫を飼いたがってますが、私が苦手で希望に添えておらず…素晴らしいです👏我が子については、手がかからない（大人の都合を察してくれるとういう意味で）と感じていたことと、（他のお母さんから指摘されて）語彙力が高いとは感じていました。それ以外はマイペース（好きなことに没頭してしまう）とは思っていましたが、子供は皆そうだと思っていたため指摘を受けた当時は違和感は感じてませんでした。小学校にあがったのですが、ニュースを見て時事ネタに対して意見を言ったり、大学院へ行って研究したいとか、どこで仕入れてきたのかわからない情報を話すようになって、言われてみればちょっと変わっているのかなと思うようになったところです。自分達がコントロールできる時間の中で、好きなことをする時間を増やしてあげることが大事そうですね📝
うちの子も喋るのと発音が3歳くらいまですごく下手でそれが凄い難しい言葉なんですよね。だから口が追いつかない。頭に口が追いついていなかったんです。日本語よりも英語に興味を持ってて。旦那がギフテッド？なのか分かりませんが子供の頃からIQがすごく高く140超えてたとか？何回も検査を受けたそうなので、多分間違いではないかと思います。子供にも遺伝したのかな？と思うと同時に今では障害扱いされてしまうので心配です。旦那はというとほーんとに気が合わない。全てが自慢にしか聞こえなくてイライラしちゃいます。それ言う必要ある？みたいな。うざくてめんどくさくてだるい。なんかの障害があるみたいですがアルファベットなので忘れました。ADHDでは無いんですが良くわからないやつでした。もちろん喧嘩になると素晴らしい勢いで言葉が出てきて困ってしまうものです。しかも喧嘩し出すとしばらくずーっと引き摺って何年も前のことをずーーーっと言う。まだ言ってんの？！って思ってさらにイライラ。
はじめまして。うちの息子、6歳もまさにギフテッドで、わたしもそうかなと思います。giftedを知る前は天才とかsuper kidと呼んでいました。国内で才能伸ばせる学校かあるのか海外に出なくてはないのか知りたいです。公立はやめました。秋から私立に編入予定です。
私の母が言ってました。「うちのお父さんって、子供の伸びようとする芽を次々、摘み取っていくのよねえ。」と・・・・・。父は陸軍の研究所、母は国民学校の教師でした。理解不足の家に生まれると損です。
ギフテッド…よく期待の意味を込めて想像の斜め上を行くとかぶっ飛んでる考えしてるとか変人とか色々凄く言われるんですが、知的障害と軽度発達障害の診断を受けてる者です。周囲と上手く馴染めなくて生きづらいと感じたり、周りから見ても明らかに浮いてる事が多いって言われて誤解されやすい傾向あって、ちゃんと説明すると『普通そんな考え至らないから凄いよね』って言われるんです。私にとっての普通が、人から見たら普通でないって事に驚いてて、正直反応に困ってるところです。今年29なったんですが、その考えを理解してもらえる環境が無くて生きづらいって気持ちもあったり。特徴的に全て当てはまってるのもあるけど、どうなんだろ。
発達障害の方も優れているところが絶対あるので、諦めないで欲しい！
あまりない。あってもミスで成果が水の泡。全てが台無しになるのがお決まりです
@@qp9653 あるんですよね！定型発達の人は、全くないんです。私も大変だけど頑張ってます。というか好きな事をずっとやればいいんだと思います。逆に認められたいとか儲けを考えると逆効果。
@@qp9653 別れますね。本当に。
発達障害者のほとんどがお前ら健常者によって、ハブられ、差別されている俺達に「諦めないで」と言う前に、お前らが考えを改めろ「異常者だからといって差別してはいけない」ってなつまりそういうこと
「ギフテッド＝発達障害」って言われてるけど(俗に言う)健常者と呼ばれる側の方が実は発達障害なのかもね、とか思ったり。
学習、運動、分析、食事睡眠、コミュニケーション。まだあるかもしれないがそれら全てを平均的に熟す人間を普通と定義すると思うよ。それは日本に限らずに。 賢い人は社会生活におけるどうしようもない不甲斐なさを感じてやまないから自らを優秀だの言わないよね。ましてや健常者なんて、ね
私も、高IQとASD両方あり、高校生まではずっと変人扱いされていました。それでも仲の良い友人達はいましたが、教師からは何故か馬鹿にしていると思われ、かなり嫌われていました。
学年に一人はいるかもしれません！学級人数５人だったわ…
3:59ランダムに読み上げられた８桁の数字を逆から話すのに苦労しました。
もしよければ教えてください。小学校1年生娘がADHDとASDの診断を受けています。1歳になると数字が読めるように、1歳半でひらがなカタカナアルファベッドを制覇し、そのうち漢字も英単語も読めるようになり、年長になった時には大体の漢字は読めるようになりました。今でも目に見える活字は全て読みに行きます。そのため知識も豊富で、化学からことわざまで何にでも興味を持ち、関心があれば記憶力もかなりあると思います。半年前にwiscを受けましたら言語理解146.視覚推理115.WMと処理速度が100ちょっと超えた感じで総合125でした。切り替えや我慢、感情のコントロールがとても苦手で学校では普通級で困り事がとても多いため薬を服用しておりますが、まだ効いてきません。娘はギフテッドなのでしょうか？一体何をしてあげたら生活する上で困り事が減っていくのでしょう。
コメントありがとうございます。とても能力が高いですね…！娘さんのためにいろいろと行動されているのですね。このコメント欄で会話できることは限られそうなので、もしよろしければ弊社問い合わせ（info@miraii.jp）までご連絡くださいませ。
SD15のIQ指標だと思いますが、目安は総合135〜がギフテッドとされます。なのでギフテッドとは言い難いものの、ネットでは東大生の平均的なIQが118とも言われており、そこと比して十分に高IQかと思います。
お薬は、精神科の先生が、だされましたか?どのようなくすりかは、わかりませんが、ギフテッドだったらのますことはないきがしますが?
日本では周りに合わせる事が最重要視されるから、周りと違うことをする人はよく知られている発達障害がある人だと見られちゃいそうですね。発達障害もギフテッドもですが、日本ももっと個性を大切にする世の中になって欲しいです。
発達障害とギフテッドとは、やがて違いが自覚できるものなのかな。黒柳徹子さんは発達障害だと思われますが、一種の天才だと思える。私の家族は、母親以外は発達障害じゃないかと感じます。私も自己分析するとアスペだなと思いますが、日本の入試や大学生活程度だと、問題なかったです。中途半端だと悩みます。悩んだのは就職で、人と上手くやってゆけなくても良い職場はないかと思ったけど、思いつかなかった。でも本格的な研究者になろうとしてる人たちは、やっぱり優秀だなと思いました。 例えば財務省の官僚たちは試験勉強が得意な人ばかり集まっているので、試験勉強だけ得意な人は昇進してゆけないと思います。財務省で出世した人に、例えば黒田日銀総裁などいらっしゃって、筑駒当時からすごい秀才だったそうだけど、財務省や日銀って、どんなとこに、その優秀な頭脳を使っていらっしゃるんでしょうね。 結論的に、人付き合いが上手くないと自覚する人は、理系の研究者コースがハズレが少ないのかな。医学部人気の現代ですが、医師こそ患者の気持ちが分からないと困ると思うので。
子供の頃ギフテッドと診断された僕からすると、現す症状や実際の周りの人や社会との対応トラブルを見れば、ギフテッドもある意味では発達障害として思えばいいと思います。多くのギフテッドの人も成長してから(あるいは社会人になってから)あらゆるな精神疾患や苦悩を発症するし、結局あんまり違わないでしょう。知性は大きいメリットなんだけど、ちゃんと対処しないとデメリットに圧倒される可能性も高い。もちろん人によるし、これはあくまでも僕の経験上の個人的な意見です。
@@justarandompally 結論的に言えば、社会的に価値が高いとされる分野で高い能力を発揮できないタイプは、ぴったりの活躍の場に入りにくいので工夫が要ると思います。そして、一番得な資質は、多くの人を統率出来る資質かなと思います。人を統率できる人は、仕事を他の人にふっていけるので、ストレスを減らせるからです。昔、芥川龍之介と川端康成という作家が居て、ともに自死しましたが、二人は、手書きで文章を書いて作家という職業で生きていけた時代の人です。川端の方が気楽な一生だったと思います。私の感覚から言えば、芥川は対人関係で壊れやすい心を持っており、川端は自分の文学の世界に浸っている鈍感な人。二人とも自分の文学の世界に浸りたい訳ですが、芥川は世俗社会とのやり取りに疲れてしまい、川端は、書くものが無くなったから終わったように感じる。（川端は対人関係では鈍感すぎて迷惑な人のようで、カネもないのに高い買い物をするのでスポンサーが見捨てたら終わりだったと思います。芥川は、沢山の家族親戚を養う立場になってしまいました）
私はある指導員をやってますがギフデットぽい子供もいますギフデットぽい大人もいます！感受性がすこぶる良しなので褒める時も何故褒めたか意味が有る褒め言葉を選びなるたけリミッターが外れる様にしてます調子が上がればマルチタスカーな使いこなしをする子供もいますね本当に環境によって変わります年齢問わず気持ちが一番大切です‼︎
2E型自閉症（診断済)ですけれど…滅茶苦茶生きづらいですょ😅ピクチャーアイや軽いサヴァンもあるから…勉強は出来たけど…人間関係壊滅😢
3:35政治問題以降全部当てはまった件疑問点ギフテッドはみんなIQが高いものなんですかね？🤔僕のもそうですが弟も上と同じ感じなんですが数字というよりかは芸術系等みたいなんですがその場合高いんでしょうか？🤔僕の場合一度模写した絵をもう一度見ないで描けと言われても描けてしまうのですがこれもそうなんでしょうか？
やばいね。それ才能だよ。見ないで絵を描くって相当難しいよ。
@@tok12ki ギフテッドではなく単なる才能ということですか？
違います。ギフテッドの定義にもよりますが、学習能力が高いことがギフテッドと思われると、危ないです。
@@japanesereadingintelligenc2138 見ないで模写、絵を再現は学習どうこうじゃないから、才能、ギフテッドの類だと思う。絵を描くって難しくて、練習すれば書けるといわれているけど大嘘。絵を描けるようにはなるけど、一定のレベル以上のうまい絵は、才能が物言う世界。練習、学習どうこうじゃない。見ないで再現模写は、はっきり言って曲芸。きっと脳機能と運動をつかさどる連合野が発達していて、運動機能の正確性が高いんだろうなと思う。こういうのがギフテッドだと思う。本当に絵が描けない人って、頭の中に絵を思い浮かべられないらしいし、手の動かし方もわからないから。俺は手の動かし方がわからん。
日本も飛び級制度を導入しましょう🎉
発達に凹凸があるのが子どもの特徴！
分類されなくて周りが理解できないくらい能力・才能がある人が「ギフテッド」なのでは。簡単に分類されたら、それは一般の人が理解できる部類なのでは、って思いました。
私の子供は、自治体の検査で発達障害グレーゾーンと診断されました。２歳過ぎと言葉が遅かったことや自分のやり方に強いこだわりを示していたことがあります。親の私も言葉は遅かったですが、初めから大人の言葉で話し出したそうです。言葉が遅いとギフテッドではなく発達障害に区分されるんでしょうか？（子供は漢字字典が好きで、小学校３年ですが6年生までの漢字は終わっています。算数は部分的に中学まで進んでいます。）家庭での強いこだわりや聞き分けの無さは、今は外では使い分けているので出しません。ただし、一番でなかったり、問題を間違えたりすると悔しくて泣きます。
自治体の、検査より母親の愛情がだいじ。家のこも色々いわれましたが、いま社会人になれました。けんさしたひとが、ぐれいとか?
私は子供のころに知的好奇心あるけど、成績悪いんです。四十路で今更、発達障害と診断されました。誰にも教わらないのに絵を描くことの能力だけできるので図工、美術は常に五段階で常に５でした。ギフテッドかもしれません。美大にも（三流だからダメかな？）でて、美術教員になることが、夢でした。
ギフテッドのお話に目が行き、初めて拝見しました。おそらく我が子は２Ｅギフテッド(ASD･ADD診断済み)です。検査でも言語が140で処理能力が91で、デジタル系に関しては並の大人がついていけません。かくいう私もついていけず、我が子自身はいじめからの不登校になり、経済的な面から学習面や環境面で適した状況を作ってやれていません。本人への対処は、出来る限り話し合い否定をせず出来る事はしているつもりです。こんな状況でしてやれる事はあるでしょうか。ヒントを頂けると有難いです。
>みるさんRikuです！コメントありがとうございます。コメントから得られる情報からしか判断できないので、真っ当な返信になるかはわかりませんが、お応えさせていただきます。まず、みるさんのお子様の言語理解や処理能力はすごいですね！動画でも話しましたが、ギフテッドや2Eの子はみるさんのお子様のように何か突出した才能があるので、その子の興味や得意領域について知り、それを伸ばしてあげる環境に身を置くことが重要です。ただ日本ではギフテッドの理解が進んでいなかったり、その子の状況によって適切な場所がどこかという判断がつきづらいです。ただそんな中でやれることとしては、・お子様の興味関心があるまたは得意領域についての習い事や伸ばせる環境を調べる・実際に体験などに足を運んでみて、お子様の反応や適切な講師がいるかを見極める（ここが超重要です！）ということがまずはできるのではないかなと思います。親御さんはもちろんですが、外部でもお子様の個性や才能を認め、磨いてくれる場所があることが良いと思うので、ぜひ探してみてください！
こちらへの返信で良いのかわからないので、もし違っていたらすみません。分かりやすく丁寧に教えてくださり、ありがとうございます。住んでいる所が田舎で繋がれる所が限られてしまっていますが、関わってもらっている人達に聞きつつ私なりに調べてみます。子供の能力を持て余している状況に情けなさを感じていましたが、あかりを灯して頂けて少し先が見えました。本当にありがとうございます。
そうだったのですね。場所によって情報格差や教育格差がある現状を考えると、チャンスを与えられる機会は平等ではないですよね…。こんな事言うのはおこがましいですが、こうしてコメントを頂いていることや、お子様のために検査を受けたりいろいろな情報を探されている時点で素晴らしいと思います。僕らも情報格差、教育格差、経済格差によってチャンスが与えられないという現状を変えたいと思って活動しておりますので、もし僕らにできることがあれば全力でさせていただきますので、もしよろしければこちらまでご連絡ください！saito@innoviot.co.jp
全部当てはまっててなんならSDGs関連で小三の頃に賞を受賞(倍率40)したことがあるのにネットでIQ測ると90だった。
●なるほど、ギフテッドと言うのは、学習能力や知的な能力に優れたことに限定しているのであって、運動能力や芸術的な感受性が優れているという訳ではないのですね。今の世の中の価値観で言うところの学校の教科とか頭脳に偏った能力が優れているということですね。ギフテッドという定義を明確にするうえで、この動画は参考になります。●対応方針として、いろいろな経験をさせるという御提案ですが、この文章は誤解を生むと思います。いろいろな経験をさせるという意味では、今の学校教育の方が様々な教科でバランスよく学べる点で素晴らしいと思います。でも、トピ主の言いたいことは、お子さんの好奇心に寄り添って、興味のある分野に限定していろいろな経験をさせ深堀させるというのが真意だと理解しました。●一方で、まだ将来の可能性が多く残されている小学生の段階で学習分野や興味を絞り込むことは、私は早計だと考えます。例えば、ノーベル物理学賞を取った湯川秀樹博士は、子供時代には三国志や文学にのめり込んでいたと伺っています。だからって、当時に歴史や文学漬けにされていたら、後年の偉大な賞は取れなかったでしょうね。幼少期にたまたま表れた能力に飛び付き、純粋培養するかの教育を施すのは、愚の骨頂だと私は思います。
ギフテッドというのは学習能力のみに限定されていません。頭脳が優れているのがギフテッドだと大抵の人は信じているところに問題が起ってきます。
@@japanesereadingintelligenc2138 本当に、頭脳が優れているのがギフテッドだと大抵の人は信じているのでしょうか？そもそも、ギフテッドという概念が話題に上ることが日常的にあるとは思えません。少なくとも、私の家庭や会社で、今までギフテッドという概念が話題に上ったことはありません。つまり、ギフテッドについての議論が深まる機会がないため、頭脳が優れているのがギフテッドだと思い込むということすらできない状況だと思いますが。
6:25 「書く能力→各能力 」この間違いにピンときた私は、もしかしてギフテッドなのかも知れないｗ
は
ギフテッドも原始反射の残存が見られると思うんですが、統合ができればもう少しデメリットに見える面がなくなって、彼らのメリットの部分を最大限活かせるようになると思います。
発達障害に見られるような原始反射の残存はギフテッドには見られないですよ？
高IQとギフテッドってニアイコールなのにギフテッドと検索すると発達障害が一緒に出てくるのって少し変ですね。ギフテッド＝２Eって誤解している人多そう。
のびのびと生きてもらいたいものです
自分の子どもが、ギフテッドだったのかも?アメリカ育ちの先生に、言われましたが、私が理解出来ませんでした。30年前解っていたら、もっと才能を伸ばせたのに。
日本はギフテッドに税金を優先して使うべき。ギフテッド専門の支援学校、支援学級が必要。
え？私はADHDとASDです。それぞれですよ、差別しないで。
息子が年長、発達障害と言われたけど納得してなくてみつけました。言語理解が高いけど、運動、書く、社会性集団行動能力が低い。なのにカタカナ、ひらがな、一部の漢字は読める。池○彰や動物のなんちゃらテレビ好きで理解できないことを言う一番驚いたのは小学校行ったら何したいか聞いたら『図書館行くことと、教わったのが正しいのか確かめたい』田舎でそういった専門的な診断が難しいけど探してみたいと思います
>お味噌さま息子さんの探究心素晴らしいですね！もちろん親御さんとして大変なこともあるかもしれませんが、息子さんの個性が最大限に輝く場所があればいいですね！
お味噌さん、こんにちは！同じような状況（田舎）で小学一年生の子がおり、恐れていた通り、小学校の授業がつまらん！と言ってやや不登校ぎみです。お友達とは幸いうまくやれていて仲良しなので、自宅で知識欲を高めてあげられるように研究に付き合ったり、探究系オンライン授業を受けたり、そういったところでお友達を増やしたりと試行錯誤しています。我が息子は環境問題に興味があり、ゴミ拾いしてデータを集めて市長にプレゼンしたい！と言ってるので🤣とことん付き合おう！と思っています。きっとお味噌さんのお子さんに良い道があると思います！✨しっかりお子さんのことを見てくれる親御さんがいてお子さんも安心と思います❤️
問題解決法(Problem solving)タイプの課題を与えてあげるといいかもしれません。
遺伝するじゃん ギフテッドも発達障害も親も、またギフテッドだったり発達なんだよね
当てはまるかも
mbぽlk|
うちも、ちょこっと
難しい事はわかりませんが、ギフテッドの子供は音楽教育に於いてだと小学校一年で大譜表を読みとれる生徒じゃないでしょうか。難しい単語並べるならばもっと身近にある具体的なサンプル材料を示してください
はじめまして。突然の連絡失礼いたします。UA-camチャンネルにおいて、ギフテッドに関する投稿をされているのを拝見し連絡をしました。長男が、ギフテッド2Eであろうと言われています。WISCの結果は、IQ 127、VCI 113、PRI 139、WMI 106、PSI 121です。算数の理解力が非常に高く、授業が始まって、問題を見た瞬間に解き方が分かるので、算数の授業は、ほとんど受けずにいますが、テストはいつも100点。算数の授業は教科書を見て自分で進めているので、他のお子さんより先にその学期内にやる単元が終わります。解き方は非常に独特で、答えは当たっているのですが、どうしてそんな考え方をするのか理解ができません。また、立体構造を理解する力も高いため、3歳の頃には1人で大人がやる前提で作られている、子供雑誌の付録を作り上げることが出来ましたし、超難解おりがみと言われるような折り紙も折ることができます（折り紙は5歳からはまり、今は11歳。毎日、1日中折っています）もちろんブロックやパズルも得意で、パズルは3歳の頃には5､6歳用のパズルを3つ並べ全てのピースを混ぜて遊んでいました。ブロックは作り方がなくとも、手本の写真があれば、なんでも作ることができます。記憶力も高く、特定の分野の記憶は到底かないません。こんなにも、出来ることが多くある、才能があると私は感じるのですが、本人は自信があまりありません。自閉症もあると言われているので、その影響で運動が苦手だったり、協調運動障害から書字が困難で字を書けなかったりすることなどが影響していると思うのですが・・・。自信がないためか、元々いろいろなことに不安を持つ性格だからなのか、後ろ向きな様子が気になります。親としては、もっと自信をもって自分を卑下するのではなく、前向きな気持ちになれるよう援助していき本人の得意や才能を伸ばせたらと思っているのですが、なかなかいい方法がみつかりません。何かいい方法はないのか、ギフテッド支援をしてくれるような専門家や病院、専門機関などなんでもいいので、情報があれば教えていただけないでしょうか。長々と申し訳ありません。お時間あるときにお返事いただけると幸いです。
うちの子はどう？って気になって調べたくなる癖が競争社会で自分の子供は凄いと自慢して、子供が周りからどう見られるかしか考えてない道具だって分かるいい証拠wまぁそうじゃなくて知りたい人いるだろうけど、コレ危ないよ。数字が偽物かじゃない。それを知ろうと思った工程や考えが危ない。カナダからお子さんの幸せを願ってます。20の若造でギフトとかあるかも知れないけど、どうでもいいです。結果残さないと生きてけないし、母が幸せならやるべき事はやったと思ってるので、ギフテットじゃないって知っやとしたら何が変わってどうすんのって考えると時間の無駄です。(このコメントは鬱だった経験から中学生の僕が見たら萎えるだろなって思って書いた。気にしなくていいよみんな。まぁ気持ちは分かるから見てもいいけど、気をつけてね)
おっしゃる通りだと思います。私は子どもは健康に育つように気をつけています。
｢だから大丈夫｣って言われたいし思いたいんだよ、みんな子供が心配だから
ギフテッドでも高IQでも、結局は自分を磨かなければ能力は発揮できないからね。周囲がいくら手を貸しても自分自身で努力できなかったらただの変人だからね。結局は本人次第ですよ。私も苦労しました。
日本ではギフテッドはかなり許容されづらい文化構造なんですよね。学校では教育でなんとかなっても、社会にでたらかなりしんどくなるとおもいます。はやめに欧米に逃がしてあげるのがいいとおもう。
私ギフテッドの傾向があるって言われたけど、IQがたりないww(121)
ドンマイ、東大レベル👍
発達障害とギフテッドは紙一重なんですね💦
診断方法が違うので、一概には言えません。発達障害者の中に、ギフテッドがいるという考えが、現在のギフテッドの研究の中では一般的です
X-MENだ
全部当てはまらない
こどもがよく賢いと周りからいわれたがIQ大したことなく残念だった。ただ口が達者だけ
IQはテストの信頼性に疑問が投げかれていて、米国ではほとんどIQのみでは信頼されていません。IQを心配されるよりは、なんでも疑問をもつ、発見能力がつくような会話を家庭内でされるといいと思います。
人間に、細胞があるように、宇宙にも、細胞があり、ブラックホールで、つながる宇宙細胞と言えます。
なるほど、発達障害とギフテッドは異なるものなんですね。しかし、発達障害イコール「ギフテッド」みたいな言い方している人や記事をよく目にしすっかり誤解した私は有頂天になりナルシストに振る舞い自慢・吹聴していたら3年就活してもどこからも採用されない事態に今、陥っています。ですので、私は普通が一番の贈り物だと思います。
ギフテッドと診断された子を育てました。本人も親も大変でした。
共感します。うちの息子達も両方ギフティッドで興味を持ったことはなんでも応援しました。
長男は科学が好きで小学校の頃大学の研究室にも通いました。次男は夢中になった競技はとことんやり抜いています。
今後も応援していきたいです。うちの教室にはさまざまなギフティッドが来てくれています。
それぞれ素晴らしいポテンシャルがあり、引き出すお手伝いをしています。
ギフテッド児に限らず「自分が得意な事で一生飯を食っていける」ように教育してあげてほしい。
それいいですね…！
自分も若い頃知能検査したら総合で130ぐらいで、知能検査はいくつかの項目があり空間のところは148だった。
言語のところは110ぐらいで普通だった。(ちなみにルービックキューブはいまでも３分ぐらいで６面をそろえれる。二桁暗算できる。)ギフテッドじゃなくとも準ギフテッド(120〜130)のレベルだと思う。
学歴は高卒で大学は通信で卒業。家庭の事情で行けなかった。数学の英才教育を受けたかった。
日本はギフテッドに税金をもっと使うべきだと思う。知的障害者の支援学校があるのになぜギフテッドの支援学校、学級がないのか。優生思想だのごちゃごちゃ言うヤツがいるからなのか？日本が今の経済的地位を維持し国際競争に勝つためにはギフテッドの子の力は必要である。才能を潰してはいけない。
小学校の時にギフテッドのお友達がいました。私もIQが140近くありHSCであったので、お互いに言いたいことがよくわかる存在でした。今は好奇心のままに遠くの全寮制学校へ言ってしまいましたが、また会いたいなと思っています。
うちの子私にとってのギフテッド😆💗
みなさんから可愛がって頂いています。
中学になっても宿題をしないので困っています。
宿題なんて授業中やればいいんですよ
かわいい
うちの子がギフテッドです。言語能力が高く、hsp、asd、adhd、ギフテッドとの診断です。感受性が高すぎてまだ小さいのに生き方に悩んでいます。
日本では１分野だけとびぬけてできても、総合した学力がないと上に上がれない。たとえば化学や、生物だけなど突出した学力がある場合、今後の日本に素晴らしい知識やチャンスになることを考え上がれるシステムを作るべきだと思う。海外ではとっくにそのようなシステムがあると聞いた。
giftedの子を教えています。
並外れた理解力の速さ、記憶力、そして他にはあまりいない、バランスの良さを兼ね備えた数値でした。
1番信頼出来る動画でした。ありがとうございます。
コメントありがとうございます！
そうなのですね。もっと全ての子の個性が認められる社会にしていきたいですよね。
我はギフテッドです。5歳でIQ131ありました。3歳で九九を完全に理解。
そのころから大人びていました。まわりはなんてバカばかりなんだろう、あれ買って、と一度もいったことがありません。
図形、空間認識能力だけは苦手ですが、それ以外はなみはずれていました。
現在41歳になりました。いまだに天文学が大好きで、動画をよく見ています。11月8日には皆既月食がありますよ。
ともだちが1人しかいません。異性のともだちですが、21年ともだちでいます。おたがいに独身です。その人とだけは、きがねせずにいられます。ひんぱんにあっていますよ。
ホントにいきづらいです。
@@ホープ-u4b 41歳でこの文法なのを見ると「一つのことに秀でているがその他にできないことも多い」っていう特徴に当てはまってるから本物な気がする（言っていることが本当に正しければですが…）
私の息子、保育園時代に先生から行動が気になる…と言われWISCを受けた所、凸凹ない純粋な高IQ児と分かりました。
言葉も達者で、6歳で既に10歳の語彙力だと判定されました。
日本では"平均"に収まらない子は弾かれる教育なので、今後日本のギフテッド教育が進歩する事を願っています。
息子は運良く検査に辿り着き判明しましたが、誰にも気付かれず苦しんでいる子どもが日本には大勢居ると思います。
我が子も保育園時代に同様の指摘を受け、検査の結果（ギフテットとは言えないかもしれませんが）高めのIQでした。
だからと言って何をしたら良いのかわからず、一旦はデイへ通うことと、好きな習い事（ロボット・プログラミング）へ通いストレス発散させるようにしています。
何をしてあげたら良いのだろうと日々考えているのですが、何かされている事はありますか？
@@tai9yo22
一応小1から通級に通ってますが高IQに添った指導ではないです。
息子は生き物や自然が大好きなので休日一緒に散策したり、たくさん本に触れさせたり、毎年色んな虫など飼育するくらいですかね。
興味を持った物は何でも挑戦させたいとは思っているんですけど、なかなか難しい所もあります。
ヨコさんのお子様は、やっぱり他の子と違うなと感じる事ありますか?
@@かぷりこ-h7l さん、お返事ありがとうございます。
身近に同様のケースを聞かず相談しづらかったため嬉しいです…！
生き物や自然が好きなのですね。息子も虫を飼いたがってますが、私が苦手で希望に添えておらず…素晴らしいです👏
我が子については、手がかからない（大人の都合を察してくれるとういう意味で）と感じていたことと、（他のお母さんから指摘されて）語彙力が高いとは感じていました。
それ以外はマイペース（好きなことに没頭してしまう）とは思っていましたが、子供は皆そうだと思っていたため指摘を受けた当時は違和感は感じてませんでした。
小学校にあがったのですが、ニュースを見て時事ネタに対して意見を言ったり、大学院へ行って研究したいとか、どこで仕入れてきたのかわからない情報を話すようになって、言われてみればちょっと変わっているのかなと思うようになったところです。
自分達がコントロールできる時間の中で、好きなことをする時間を増やしてあげることが大事そうですね📝
うちの子も喋るのと発音が3歳くらいまですごく下手でそれが凄い難しい言葉なんですよね。だから口が追いつかない。頭に口が追いついていなかったんです。日本語よりも英語に興味を持ってて。旦那がギフテッド？なのか分かりませんが子供の頃からIQがすごく高く140超えてたとか？何回も検査を受けたそうなので、多分間違いではないかと思います。子供にも遺伝したのかな？と思うと同時に今では障害扱いされてしまうので心配です。
旦那はというとほーんとに気が合わない。
全てが自慢にしか聞こえなくてイライラしちゃいます。それ言う必要ある？みたいな。うざくてめんどくさくてだるい。
なんかの障害があるみたいですがアルファベットなので忘れました。ADHDでは無いんですが良くわからないやつでした。
もちろん喧嘩になると素晴らしい勢いで言葉が出てきて困ってしまうものです。しかも喧嘩し出すとしばらくずーっと引き摺って何年も前のことをずーーーっと言う。
まだ言ってんの？！って思ってさらにイライラ。
はじめまして。うちの息子、6歳もまさにギフテッドで、わたしもそうかなと思います。giftedを知る前は天才とかsuper kidと呼んでいました。
国内で才能伸ばせる学校かあるのか海外に出なくてはないのか知りたいです。
公立はやめました。秋から私立に編入予定です。
私の母が言ってました。「うちのお父さんって、子供の伸びようとする芽を次々、
摘み取っていくのよねえ。」と・・・・・。
父は陸軍の研究所、母は国民学校の教師でした。理解不足の家に生まれると損です。
ギフテッド…
よく期待の意味を込めて想像の斜め上を行くとかぶっ飛んでる考えしてるとか変人とか色々凄く言われるんですが、知的障害と軽度発達障害の診断を受けてる者です。
周囲と上手く馴染めなくて生きづらいと感じたり、
周りから見ても明らかに浮いてる事が多いって
言われて誤解されやすい傾向あって、
ちゃんと説明すると『普通そんな考え至らないから凄いよね』
って言われるんです。
私にとっての普通が、人から見たら普通でないって事に驚いてて、正直反応に困ってるところです。
今年29なったんですが、その考えを理解してもらえる環境が無くて生きづらいって気持ちもあったり。
特徴的に全て当てはまってるのもあるけど、どうなんだろ。
発達障害の方も優れているところが絶対あるので、諦めないで欲しい！
あまりない。あってもミスで成果が水の泡。全てが台無しになるのがお決まりです
@@qp9653 あるんですよね！定型発達の人は、全くないんです。
私も大変だけど頑張ってます。
というか好きな事をずっとやればいいんだと思います。
逆に認められたいとか儲けを考えると逆効果。
@@qp9653 別れますね。本当に。
発達障害者のほとんどがお前ら健常者によって、ハブられ、差別されている
俺達に「諦めないで」と言う前に、お前らが考えを改めろ
「異常者だからといって差別してはいけない」ってな
つまりそういうこと
「ギフテッド＝発達障害」って言われてるけど(俗に言う)健常者と呼ばれる側の方が実は発達障害なのかもね、とか思ったり。
学習、運動、分析、食事睡眠、コミュニケーション。まだあるかもしれないがそれら全てを平均的に熟す人間を普通と定義すると思うよ。それは日本に限らずに。 賢い人は社会生活におけるどうしようもない不甲斐なさを感じてやまないから自らを優秀だの言わないよね。ましてや健常者なんて、ね
私も、高IQとASD両方あり、高校生まではずっと変人扱いされていました。それでも仲の良い友人達はいましたが、教師からは何故か馬鹿にしていると思われ、かなり嫌われていました。
学年に一人はいるかもしれません！学級人数５人だったわ…
3:59ランダムに読み上げられた８桁の数字を逆から話すのに苦労しました。
もしよければ教えてください。
小学校1年生娘がADHDとASDの診断を受けています。
1歳になると数字が読めるように、1歳半でひらがなカタカナアルファベッドを制覇し、そのうち漢字も英単語も読めるようになり、年長になった時には大体の漢字は読めるようになりました。
今でも目に見える活字は全て読みに行きます。そのため知識も豊富で、化学からことわざまで何にでも興味を持ち、関心があれば記憶力もかなりあると思います。
半年前にwiscを受けましたら言語理解146.視覚推理115.WMと処理速度が100ちょっと超えた感じで総合125でした。
切り替えや我慢、感情のコントロールがとても苦手で学校では普通級で困り事がとても多いため薬を服用しておりますが、まだ効いてきません。
娘はギフテッドなのでしょうか？
一体何をしてあげたら生活する上で困り事が減っていくのでしょう。
コメントありがとうございます。
とても能力が高いですね…！娘さんのためにいろいろと行動されているのですね。
このコメント欄で会話できることは限られそうなので、もしよろしければ弊社問い合わせ（info@miraii.jp）までご連絡くださいませ。
SD15のIQ指標だと思いますが、目安は総合135〜がギフテッドとされます。なのでギフテッドとは言い難いものの、ネットでは東大生の平均的なIQが118とも言われており、そこと比して十分に高IQかと思います。
お薬は、精神科の先生が、だされましたか?どのようなくすりかは、わかりませんが、ギフテッドだったらのますことはないきがしますが?
日本では周りに合わせる事が最重要視されるから、周りと違うことをする人はよく知られている発達障害がある人だと見られちゃいそうですね。
発達障害もギフテッドもですが、日本ももっと個性を大切にする世の中になって欲しいです。
発達障害とギフテッドとは、やがて違いが自覚できるものなのかな。
黒柳徹子さんは発達障害だと思われますが、一種の天才だと思える。
私の家族は、母親以外は発達障害じゃないかと感じます。
私も自己分析するとアスペだなと思いますが、日本の入試や大学生活程度だと、問題なかったです。
中途半端だと悩みます。
悩んだのは就職で、人と上手くやってゆけなくても良い職場はないかと思ったけど、思いつかなかった。
でも本格的な研究者になろうとしてる人たちは、やっぱり優秀だなと思いました。
例えば財務省の官僚たちは試験勉強が得意な人ばかり集まっているので、試験勉強だけ得意な人は
昇進してゆけないと思います。
財務省で出世した人に、例えば黒田日銀総裁などいらっしゃって、筑駒当時からすごい秀才だったそうだけど、
財務省や日銀って、どんなとこに、その優秀な頭脳を使っていらっしゃるんでしょうね。
結論的に、人付き合いが上手くないと自覚する人は、理系の研究者コースがハズレが少ないのかな。
医学部人気の現代ですが、医師こそ患者の気持ちが分からないと困ると思うので。
子供の頃ギフテッドと診断された僕からすると、現す症状や実際の周りの人や社会との対応トラブルを見れば、ギフテッドもある意味では発達障害として思えばいいと思います。
多くのギフテッドの人も成長してから(あるいは社会人になってから)あらゆるな精神疾患や苦悩を発症するし、結局あんまり違わないでしょう。
知性は大きいメリットなんだけど、ちゃんと対処しないとデメリットに圧倒される可能性も高い。
もちろん人によるし、これはあくまでも僕の経験上の個人的な意見です。
@@justarandompally
結論的に言えば、社会的に価値が高いとされる分野で高い能力を発揮できないタイプは、ぴったりの活躍の場に入りにくいので工夫が要ると思います。
そして、一番得な資質は、多くの人を統率出来る資質かなと思います。
人を統率できる人は、仕事を他の人にふっていけるので、ストレスを減らせるからです。
昔、芥川龍之介と川端康成という作家が居て、ともに自死しましたが、
二人は、手書きで文章を書いて作家という職業で生きていけた時代の人です。
川端の方が気楽な一生だったと思います。
私の感覚から言えば、芥川は対人関係で壊れやすい心を持っており、川端は自分の文学の世界に浸っている鈍感な人。
二人とも自分の文学の世界に浸りたい訳ですが、芥川は世俗社会とのやり取りに疲れてしまい、
川端は、書くものが無くなったから終わったように感じる。
（川端は対人関係では鈍感すぎて迷惑な人のようで、カネもないのに高い買い物をするのでスポンサーが見捨てたら終わりだったと思います。
芥川は、沢山の家族親戚を養う立場になってしまいました）
私はある指導員をやってます
が
ギフデットぽい子供もいます
ギフデットぽい大人もいます！
感受性がすこぶる良しなので
褒める時も
何故褒めたか
意味が有る褒め言葉を選び
なるたけ
リミッターが外れる様にしてます
調子が上がれば
マルチタスカーな使いこなしを
する子供もいますね
本当に環境によって
変わります
年齢問わず
気持ちが
一番大切です‼︎
2E型自閉症（診断済)ですけれど…滅茶苦茶生きづらいですょ😅
ピクチャーアイや軽いサヴァンもあるから…勉強は出来たけど…人間関係壊滅😢
3:35
政治問題以降全部当てはまった件
疑問点
ギフテッドはみんなIQが高いものなんですかね？🤔
僕のもそうですが弟も上と同じ感じなんですが数字というよりかは芸術系等みたいなんですがその場合高いんでしょうか？🤔
僕の場合一度模写した絵をもう一度見ないで描けと言われても描けてしまうのですがこれもそうなんでしょうか？
やばいね。それ才能だよ。
見ないで絵を描くって相当難しいよ。
@@tok12ki
ギフテッドではなく単なる才能ということですか？
違います。ギフテッドの定義にもよりますが、学習能力が高いことがギフテッドと思われると、危ないです。
@@japanesereadingintelligenc2138
見ないで模写、絵を再現は学習どうこうじゃないから、才能、ギフテッドの類だと思う。
絵を描くって難しくて、練習すれば書けるといわれているけど大嘘。
絵を描けるようにはなるけど、一定のレベル以上のうまい絵は、才能が物言う世界。
練習、学習どうこうじゃない。
見ないで再現模写は、はっきり言って曲芸。
きっと脳機能と運動をつかさどる連合野が発達していて、運動機能の正確性が高いんだろうなと思う。
こういうのがギフテッドだと思う。
本当に絵が描けない人って、頭の中に絵を思い浮かべられないらしいし、手の動かし方もわからないから。
俺は手の動かし方がわからん。
日本も飛び級制度を導入しましょう🎉
発達に凹凸があるのが子どもの特徴！
分類されなくて周りが理解できないくらい能力・才能がある人が「ギフテッド」なのでは。
簡単に分類されたら、それは一般の人が理解できる部類なのでは、って思いました。
私の子供は、自治体の検査で発達障害グレーゾーンと診断されました。
２歳過ぎと言葉が遅かったことや自分のやり方に強いこだわりを示していたことがあります。
親の私も言葉は遅かったですが、初めから大人の言葉で話し出したそうです。
言葉が遅いとギフテッドではなく発達障害に区分されるんでしょうか？
（子供は漢字字典が好きで、小学校３年ですが6年生までの漢字は終わっています。算数は部分的に中学まで進んでいます。）
家庭での強いこだわりや聞き分けの無さは、今は外では使い分けているので出しません。
ただし、一番でなかったり、問題を間違えたりすると悔しくて泣きます。
自治体の、検査より母親の愛情がだいじ。家のこも色々いわれましたが、いま社会人になれました。けんさしたひとが、ぐれいとか?
私は子供のころに知的好奇心あるけど、成績悪いんです。
四十路で今更、発達障害と診断されました。誰にも教わらないのに絵を描くことの能力だけできるので
図工、美術は常に五段階で常に５でした。ギフテッドかもしれません。
美大にも（三流だからダメかな？）
でて、美術教員になることが、夢でした。
ギフテッドのお話に目が行き、初めて拝見しました。おそらく我が子は２Ｅギフテッド(ASD･ADD診断済み)です。検査でも言語が140で処理能力が91で、デジタル系に関しては並の大人がついていけません。かくいう私もついていけず、我が子自身はいじめからの不登校になり、経済的な面から学習面や環境面で適した状況を作ってやれていません。本人への対処は、出来る限り話し合い否定をせず出来る事はしているつもりです。こんな状況でしてやれる事はあるでしょうか。ヒントを頂けると有難いです。
>みるさん
Rikuです！コメントありがとうございます。
コメントから得られる情報からしか判断できないので、真っ当な返信になるかはわかりませんが、お応えさせていただきます。
まず、みるさんのお子様の言語理解や処理能力はすごいですね！
動画でも話しましたが、ギフテッドや2Eの子はみるさんのお子様のように何か突出した才能があるので、その子の興味や得意領域について知り、それを伸ばしてあげる環境に身を置くことが重要です。
ただ日本ではギフテッドの理解が進んでいなかったり、その子の状況によって適切な場所がどこかという判断がつきづらいです。
ただそんな中でやれることとしては、
・お子様の興味関心があるまたは得意領域についての習い事や伸ばせる環境を調べる
・実際に体験などに足を運んでみて、お子様の反応や適切な講師がいるかを見極める（ここが超重要です！）
ということがまずはできるのではないかなと思います。
親御さんはもちろんですが、外部でもお子様の個性や才能を認め、磨いてくれる場所があることが良いと思うので、ぜひ探してみてください！
こちらへの返信で良いのかわからないので、もし違っていたらすみません。
分かりやすく丁寧に教えてくださり、ありがとうございます。住んでいる所が田舎で繋がれる所が限られてしまっていますが、関わってもらっている人達に聞きつつ私なりに調べてみます。
子供の能力を持て余している状況に情けなさを感じていましたが、あかりを灯して頂けて少し先が見えました。本当にありがとうございます。
そうだったのですね。場所によって情報格差や教育格差がある現状を考えると、チャンスを与えられる機会は平等ではないですよね…。
こんな事言うのはおこがましいですが、こうしてコメントを頂いていることや、お子様のために検査を受けたりいろいろな情報を探されている時点で素晴らしいと思います。
僕らも情報格差、教育格差、経済格差によってチャンスが与えられないという現状を変えたいと思って活動しておりますので、
もし僕らにできることがあれば全力でさせていただきますので、もしよろしければこちらまでご連絡ください！
saito@innoviot.co.jp
全部当てはまっててなんならSDGs関連で小三の頃に賞を受賞(倍率40)したことがあるのにネットでIQ測ると90だった。
●なるほど、ギフテッドと言うのは、学習能力や知的な能力に優れたことに限定しているのであって、運動能力や芸術的な感受性が優れているという訳ではないのですね。今の世の中の価値観で言うところの学校の教科とか頭脳に偏った能力が優れているということですね。ギフテッドという定義を明確にするうえで、この動画は参考になります。
●対応方針として、いろいろな経験をさせるという御提案ですが、この文章は誤解を生むと思います。いろいろな経験をさせるという意味では、今の学校教育の方が様々な教科でバランスよく学べる点で素晴らしいと思います。でも、トピ主の言いたいことは、お子さんの好奇心に寄り添って、興味のある分野に限定していろいろな経験をさせ深堀させるというのが真意だと理解しました。
●一方で、まだ将来の可能性が多く残されている小学生の段階で学習分野や興味を絞り込むことは、私は早計だと考えます。例えば、ノーベル物理学賞を取った湯川秀樹博士は、子供時代には三国志や文学にのめり込んでいたと伺っています。だからって、当時に歴史や文学漬けにされていたら、後年の偉大な賞は取れなかったでしょうね。幼少期にたまたま表れた能力に飛び付き、純粋培養するかの教育を施すのは、愚の骨頂だと私は思います。
ギフテッドというのは学習能力のみに限定されていません。頭脳が優れているのがギフテッドだと大抵の人は信じているところに問題が起ってきます。
@@japanesereadingintelligenc2138
本当に、頭脳が優れているのがギフテッドだと大抵の人は信じているのでしょうか？
そもそも、ギフテッドという概念が話題に上ることが日常的にあるとは思えません。
少なくとも、私の家庭や会社で、今までギフテッドという概念が話題に上ったことはありません。
つまり、ギフテッドについての議論が深まる機会がないため、頭脳が優れているのがギフテッドだと思い込むということすらできない状況だと思いますが。
6:25 「書く能力→各能力 」
この間違いにピンときた私は、もしかしてギフテッドなのかも知れないｗ
は
ギフテッドも原始反射の残存が見られると思うんですが、統合ができればもう少しデメリットに見える面がなくなって、彼らのメリットの部分を最大限活かせるようになると思います。
発達障害に見られるような原始反射の残存はギフテッドには見られないですよ？
高IQとギフテッドってニアイコールなのにギフテッドと検索すると発達障害が一緒に出てくるのって少し変ですね。ギフテッド＝２Eって誤解している人多そう。
のびのびと生きてもらいたいものです
自分の子どもが、ギフテッドだったのかも?アメリカ育ちの先生に、言われましたが、私が理解出来ませんでした。30年前解っていたら、もっと才能を伸ばせたのに。
日本はギフテッドに税金を優先して使うべき。
ギフテッド専門の支援学校、支援学級が必要。
え？私はADHDとASDです。
それぞれですよ、差別しないで。
息子が年長、発達障害と言われたけど納得してなくてみつけました。
言語理解が高いけど、運動、書く、社会性集団行動能力が低い。なのにカタカナ、ひらがな、一部の漢字は読める。池○彰や動物のなんちゃらテレビ好きで理解できないことを言う
一番驚いたのは小学校行ったら何したいか聞いたら『図書館行くことと、教わったのが正しいのか確かめたい』
田舎でそういった専門的な診断が難しいけど探してみたいと思います
>お味噌さま
息子さんの探究心素晴らしいですね！
もちろん親御さんとして大変なこともあるかもしれませんが、息子さんの個性が最大限に輝く場所があればいいですね！
お味噌さん、こんにちは！同じような状況（田舎）で小学一年生の子がおり、恐れていた通り、小学校の授業がつまらん！と言ってやや不登校ぎみです。
お友達とは幸いうまくやれていて仲良しなので、自宅で知識欲を高めてあげられるように研究に付き合ったり、探究系オンライン授業を受けたり、そういったところでお友達を増やしたりと試行錯誤しています。
我が息子は環境問題に興味があり、ゴミ拾いしてデータを集めて市長にプレゼンしたい！と言ってるので🤣とことん付き合おう！と思っています。きっとお味噌さんのお子さんに良い道があると思います！✨しっかりお子さんのことを見てくれる親御さんがいてお子さんも安心と思います❤️
問題解決法(Problem solving)タイプの課題を与えてあげるといいかもしれません。
遺伝するじゃん ギフテッドも発達障害も
親も、またギフテッドだったり発達なんだよね
当てはまるかも
mbぽlk|
うちも、ちょこっと
難しい事はわかりませんが、ギフテッドの子供は音楽教育に於いてだと小学校一年で大譜表を読みとれる生徒じゃないでしょうか。難しい単語並べるならばもっと身近にある具体的なサンプル材料を示してください
はじめまして。突然の連絡失礼いたします。
UA-camチャンネルにおいて、ギフテッドに関する投稿をされているのを拝見し連絡をしました。
長男が、ギフテッド2Eであろうと言われています。
WISCの結果は、IQ 127、VCI 113、PRI 139、WMI 106、PSI 121です。
算数の理解力が非常に高く、授業が始まって、問題を見た瞬間に解き方が分かるので、算数の授業は、ほとんど受けずにいますが、テストはいつも100点。
算数の授業は教科書を見て自分で進めているので、他のお子さんより先にその学期内にやる単元が終わります。
解き方は非常に独特で、答えは当たっているのですが、どうしてそんな考え方をするのか理解ができません。
また、立体構造を理解する力も高いため、3歳の頃には1人で大人がやる前提で作られている、子供雑誌の付録を作り上げることが出来ましたし、超難解おりがみと言われるような折り紙も折ることができます（折り紙は5歳からはまり、今は11歳。毎日、1日中折っています）
もちろんブロックやパズルも得意で、パズルは3歳の頃には5､6歳用のパズルを3つ並べ全てのピースを混ぜて遊んでいました。ブロックは作り方がなくとも、手本の写真があれば、なんでも作ることができます。
記憶力も高く、特定の分野の記憶は到底かないません。
こんなにも、出来ることが多くある、才能があると私は感じるのですが、本人は自信があまりありません。
自閉症もあると言われているので、その影響で運動が苦手だったり、協調運動障害から書字が困難で字を書けなかったりすることなどが影響していると思うのですが・・・。
自信がないためか、元々いろいろなことに不安を持つ性格だからなのか、後ろ向きな様子が気になります。
親としては、もっと自信をもって自分を卑下するのではなく、前向きな気持ちになれるよう援助していき本人の得意や才能を伸ばせたらと思っているのですが、なかなかいい方法がみつかりません。
何かいい方法はないのか、ギフテッド支援をしてくれるような専門家や病院、専門機関などなんでもいいので、情報があれば教えていただけないでしょうか。
長々と申し訳ありません。
お時間あるときにお返事いただけると幸いです。
うちの子はどう？って気になって調べたくなる癖が競争社会で自分の子供は凄いと自慢して、子供が周りからどう見られるかしか考えてない道具だって分かるいい証拠w
まぁそうじゃなくて知りたい人いるだろうけど、コレ危ないよ。
数字が偽物かじゃない。
それを知ろうと思った工程や考えが危ない。
カナダからお子さんの幸せを願ってます。
20の若造でギフトとかあるかも知れないけど、どうでもいいです。
結果残さないと生きてけないし、母が幸せならやるべき事はやったと思ってるので、ギフテットじゃないって知っやとしたら何が変わってどうすんのって考えると時間の無駄です。
(このコメントは鬱だった経験から中学生の僕が見たら萎えるだろなって思って書いた。気にしなくていいよみんな。まぁ気持ちは分かるから見てもいいけど、気をつけてね)
おっしゃる通りだと思います。
私は子どもは健康に育つように気をつけています。
｢だから大丈夫｣って言われたいし思いたいんだよ、
みんな子供が心配だから
ギフテッドでも高IQでも、結局は自分を磨かなければ能力は発揮できないからね。周囲がいくら手を貸しても自分自身で努力できなかったらただの変人だからね。結局は本人次第ですよ。私も苦労しました。
日本ではギフテッドはかなり許容されづらい文化構造なんですよね。学校では教育でなんとかなっても、社会にでたらかなりしんどくなるとおもいます。はやめに欧米に逃がしてあげるのがいいとおもう。
私ギフテッドの傾向があるって言われたけど、IQがたりないww(121)
ドンマイ、東大レベル👍
発達障害とギフテッドは紙一重なんですね💦
診断方法が違うので、一概には言えません。発達障害者の中に、ギフテッドがいるという考えが、現在のギフテッドの研究の中では一般的です
X-MENだ
全部当てはまらない
こどもがよく賢いと周りから
いわれたが
IQ大したことなく
残念だった。ただ口が達者だけ
IQはテストの信頼性に疑問が投げかれていて、米国ではほとんどIQのみでは信頼されていません。IQを心配されるよりは、なんでも疑問をもつ、発見能力がつくような会話を家庭内でされるといいと思います。
人間に、細胞があるように、宇宙にも、細胞があり、ブラックホールで、つながる宇宙細胞と言えます。
なるほど、発達障害とギフテッドは異なるものなんですね。
しかし、発達障害イコール「ギフテッド」みたいな言い方している人や記事をよく目にし
すっかり誤解した私は有頂天になりナルシストに振る舞い自慢・吹聴していたら
3年就活してもどこからも採用されない事態に今、陥っています。
ですので、私は普通が一番の贈り物だと思います。