I know Im asking the wrong place but does anyone know of a way to log back into an instagram account? I was stupid forgot the login password. I would appreciate any assistance you can give me
Je me permet une toute petite remarque, dont je suis certain que le sujet n'a pas échappé à M. Monka : Pour l'équation d., il était aussi possible de choisir 3 en dénominateur commun en modifiant 4x/6 en 2x/3 (en simplifiant donc la fraction par 2). Ce qui permet de ne pas avoir à simplifier la fraction à la fin de la résolution et qui permet aussi d'effectuer des calculs intermédiaires avec des nombres plus petits. Voilà voilà, et encore merci pour votre sublime travail M. Monka !
cool merci d'avoir choisi des équations pas trop complexe. j'ai bien pu revoir toute les techniques et dangers lors d'une simplification d'une équation avec des parenthèses avec les signes - devant et lors de la résolution des fractions
Bonjour, Je prépare un concours et pour les maths, je m'aide de vos vidéos ce que je vous remercie sincèrement. Pour m'entraîner, je fais les exercices que vous donnez à la fin de vos cours. Le problème qui se pose, est la correction. J'ai essayé SOS maths, c'est super mais le temps de réponse est trop long pour moi d'autant plus que le dimanche, jour où je suis libre pour m'entraîner, sos est fermé (ce que je comprends bien sûr mais cela ne m'arrange pas). Avez-vous, SVP, la correction de ces exercices ? Merci encore de mettre les maths à la portée de tous !
Dans l'exercice d), on peut réduire d'entrée la fraction 4x / 6 dans la 2° expression par 2x / 3 ce qui amène directement à la fraction irréductible 21 / 4 ! C'est plus rapide de mettre 3 au même dénominateur ...
Oh non, je suis marocaine et je vois que la seconde en France on l'ensemble R je me dis ah tiens on a les mêmes leçons, et la je compare les exercice je veux pleurer, aucun rapport niveau facilité et difficulté, vous êtes chanceux !!
coucou non une équation produit est bien évidement égale a 0 mais ici il y a un - donc ce ne sont plus des produit mais une somme donc il fallais faire comme dans la video ;)
je pense que c'est un peu tard, mais on les enlève car multiplier des nombres negatifs par des nombres negatifs donne un résultat positif, en gros, - x - = + ;)
Re re re, j'ai fait une ch'tite erreur sur l'eq d ce fichue 9- 2x+7/3 sans le facteur ( 2x+7) comme un âne j'ai pas distribué le (-), on m'y reprendra plus ;)
En gros, il met d'abord 4 sur 1. Après il multiplie 4 par 4 et 1 par 4, comme sa toutes les fractions seront au même dénominateur. Moi aussi j'ai bloquer dessus au début
bonjour, est ce que pour l'expression b on peut aussi résoudre l'équation avec une équation produit nul ? On distribue le 3 dans le premier terme et le - dans le deuxième, on a donc (6x-3) (x-7)=0 on trouve donc comme solutions 3/6 et 7. merci d'avance :)
annaelle 15 Bonjour Annaelle, non ce n'est pas juste car ce n'est pas un produit, c'est une différence. Tu ne peux donc pas modifier l'opération de l'équation. C'est un peu comme si tu disais que 7-5 c'est pareil que 7x5 !!!
Ce qu’il faut expliquer c’est pourquoi de façon magique et sans raison expliquée, on passe un chiffre de gauche à droite en le changeant de signe. La raison est logique en plus… mais comme elle n’est jamais expliquée ou rappelée c’est magique. Mais surtout… bloquant. C’est tout bête. Comme pour le 3x = -20 qui devient magiquement x=-20/3 Ce truc m’a tellement cassé la tête que j’écoutais peu du reste. Il faut simplement redire que ce n’est pas un glissement de gauche vers la droite mais simplement le fait d’une opération qui visait à simplifier l’équation. Celle-ci est effectuée à gauche ET à droite du signe égal. On a donc effectué une opération dans le but de simplifier et donc annuler le chiffre à gauche. Il apparaît à droite parce que l’opération est effectuée dès deux côtés. Sauf que à gauche cela permet d’annuler le chiffre. Mais à droite il va rester. Voilà pourquoi il “change” de signe n’a pas de sens. Il ne change pas de signe. C’est une opération sous entendue. Il ne passe pas magiquement à droite en changeant de signe. 3 divisé par 3 cela fait 1. Donc il reste 1 x à gauche donc on écrit juste “x” pour simplifier aussi. A droite on doit faire la même opération car nous sommes dans une égalité. Ce que l’on fait artificiellement d’un côté il faut le faire de l’autre. Donc il y aura 20 divisé par 3
Moi aussi je me posais la question puis j’y est réfléchis et enfaite il n’était pas nécessaire de changer le x de l’autre côté car "6x-3-x-7=0" en passant seulement le -3 qui deviendra +3 bah le x enfaite il est deja de l’autre côté automatiquement🤣🤣
Bon je repond tard mais d’après ce que j’ai compris, On a 6x et on veut enlever 1x, ça veut dire qu’on doit faire une soustraction : 6x - 1x ce qui donne 5x. C’est comme si on fesiat une soustraction sans x J’espère avoir pu t’aider 😂
j'ai une éval sur ça dans littéralement une demi heure vous êtes un sauveur
T'as réussis ?
T'as réussi ?
est ce qu'on pourra savoir si elle à réussi ?
ducoup t'as réussis ??
t'as reussi alors ? ou est ce que t'as eu des fautes ?
Ma prof de maths ne sait pas du tout expliquer mais grâce à vous je comprends tellement mieux
mec je tadore tu ma sauver grace a toi jai eu 80 point au brevet en math alors que toute lannée javais 8 de moyenne
I know Im asking the wrong place but does anyone know of a way to log back into an instagram account?
I was stupid forgot the login password. I would appreciate any assistance you can give me
@@miguelalfredo8802 you can just reset the password of the account i guess
Bah apparemment pas en français …
@@jibzzzz34 😂
@@miguelalfredo8802 bro tu fais ça sur un vidéo de maths sur les équations 😂😂😂
Franchement tu sauves mon éval de demain, j'ai passé plusieurs semaines à ne comprendre les explications du prof, mtn, tout fait sens, merci.
ça fait deux heures que je cherchais une solution pour mon dm de maths, je viens juste de comprendre grâce à ta vidéo merciii infiniment
je kiffe vos videos et sa aide bien a nous comprendre nos lecon merci beaucoup😀
Vous avez sauvé mon brevet ! Ayant eu 10 de moyenne en maths toute mon année de troisième j’ai eu 93/100 à l’examen final merci beaucoup !!!
Merci grâce à vos exercices et explications j'ai compris merci beaucoup
Merci !!!!!!!!!!!!!!!!! continue car tes vidéos sont géniales pour comprendre les math
gros t es incroyable T ES INCROYABLE GG
merci beaucoup grâce a vous j'ai eu 100 a mon examen
Merci beaucoup Monsieur j' ai un contrôle demain je vous remercie j ai tout compris
Vous êtes le meilleur prof de maths vous êtes un sauveur
t le goat que tu penses etre merci beaucoup❤❤❤
Super vidéo grand merci vous êtes un super prof et me sauver pour mon interrogation
Je vous remercie ❤❤❤
MERCI beaucoup
Je me permet une toute petite remarque, dont je suis certain que le sujet n'a pas échappé à M. Monka :
Pour l'équation d., il était aussi possible de choisir 3 en dénominateur commun en modifiant 4x/6 en 2x/3 (en simplifiant donc la fraction par 2). Ce qui permet de ne pas avoir à simplifier la fraction à la fin de la résolution et qui permet aussi d'effectuer des calculs intermédiaires avec des nombres plus petits.
Voilà voilà, et encore merci pour votre sublime travail M. Monka !
C'est ce que j'ai fais et j'ai cru avoir faux au début ^^
de manière générale il est meilleur de réduire au plus haut dénominateur, m monka a eu raison de la faire comme ceci
Eh bah j'apprends plein de trick ajrd, c'est super ;D
Merci beaucoup bien fait prof
Moi mon prof il ma montré ta chaine il m'a dit que vous expliquer bien ❤❤
Pour la d), j'aurais choisi dès le départ un autre dénominateur commun, ce serait le 3. 4x/6 deviendra 2x/3
cool merci d'avoir choisi des équations pas trop complexe. j'ai bien pu revoir toute les techniques et dangers lors d'une simplification d'une équation avec des parenthèses avec les signes - devant et lors de la résolution des fractions
Sameee
merci frro pour le contrôle
Merci bcp sa ma aider
Merci beaucoup monsieur j'ai tout compris
"CORRECTION" Ptdrrrrr
Lol
lol
Bonjour, Je prépare un concours et pour les maths, je m'aide de vos vidéos ce que je vous remercie sincèrement. Pour m'entraîner, je fais les exercices que vous donnez à la fin de vos cours. Le problème qui se pose, est la correction. J'ai essayé SOS maths, c'est super mais le temps de réponse est trop long pour moi d'autant plus que le dimanche, jour où je suis libre pour m'entraîner, sos est fermé (ce que je comprends bien sûr mais cela ne m'arrange pas). Avez-vous, SVP, la correction de ces exercices ? Merci encore de mettre les maths à la portée de tous !
mdr je croit que je te connait vous été pas prof a coulommiers dans le 77
MAIS NONNNN T DU 77@@nerxy77260
Merci demain contrôle de math sur inéquation équation developer et factoriser
Dans l'exercice d), on peut réduire d'entrée la fraction 4x / 6 dans la 2° expression par 2x / 3 ce qui amène directement à la fraction irréductible 21 / 4 ! C'est plus rapide de mettre 3 au même dénominateur ...
Bien joué la zone
Pardon m. Si vous pouvez faire plus d'exercice sur les équation comportant des dénominateurs se serait cool
J'assimule toujours pas
Merci 😅
Sir la (D) on peut aussi garder l'équation à resoutre sur le tière en changeant 4x/6 en 2x/3
Bonjour prof. Pour la question c , je n’est pas compris la méthode pour faire disparaître le dénominateur 4
Oh non, je suis marocaine et je vois que la seconde en France on l'ensemble R je me dis ah tiens on a les mêmes leçons, et la je compare les exercice je veux pleurer, aucun rapport niveau facilité et difficulté, vous êtes chanceux !!
mdrr
Pourquoi peut- on enlever les deux moins a 19 et 3 Mr Monka ???
la b) est une équation produit nul, donc g pas fait pareil .
moi aussi
non c'est une soustraction...
coucou non une équation produit est bien évidement égale a 0 mais ici il y a un - donc ce ne sont plus des produit mais une somme donc il fallais faire comme dans la video ;)
Pourquoi on enlève les moins ? 1:45
je pense que c'est un peu tard, mais on les enlève car multiplier des nombres negatifs par des nombres negatifs donne un résultat positif, en gros, - x - = + ;)
Génial !
Re re re, j'ai fait une ch'tite erreur sur l'eq d ce fichue 9- 2x+7/3 sans le facteur ( 2x+7) comme un âne j'ai pas distribué le (-), on m'y reprendra plus ;)
Les erreurs débiles arrivent à tous le monde
😅
Pourquoi est ce qu’au B, quand nous passons le X de l’autre côté, le signe - ne se transforme pas en + ? Je bloque la dessus
mrc sa ma étai tres utile
3:57 Je comprend pas pourquoi on passe de 4 A 16/4
Moi aussi
En gros, il met d'abord 4 sur 1. Après il multiplie 4 par 4 et 1 par 4, comme sa toutes les fractions seront au même dénominateur. Moi aussi j'ai bloquer dessus au début
MERCI JE CROI QUE J'AI TOU COMPRIS
a part le francais
@@Zandara__ à* 🙃
je te remercie vivement
vivement ptdr🤣
T un bon
Mardi j’ai un contrôle mais j’arrive pas à comprendre !!! J’suis bête 😭😭 vas-y je tape un 0/20
Tkt on est dans la même galère😂
bonjour, est ce que pour l'expression b on peut aussi résoudre l'équation avec une équation produit nul ? On distribue le 3 dans le premier terme et le - dans le deuxième, on a donc (6x-3) (x-7)=0 on trouve donc comme solutions 3/6 et 7.
merci d'avance :)
annaelle 15 Bonjour Annaelle, non ce n'est pas juste car ce n'est pas un produit, c'est une différence. Tu ne peux donc pas modifier l'opération de l'équation. C'est un peu comme si tu disais que 7-5 c'est pareil que 7x5 !!!
d'accord merci :)
Oui
annaëlle15
J’ai fait le dernier calcul avec le dénominateur 3 mais je ne trouve quand même pas la bonne réponse je ne sais pas pourquoi
Ce qu’il faut expliquer c’est pourquoi de façon magique et sans raison expliquée, on passe un chiffre de gauche à droite en le changeant de signe.
La raison est logique en plus… mais comme elle n’est jamais expliquée ou rappelée c’est magique. Mais surtout… bloquant.
C’est tout bête.
Comme pour le 3x = -20 qui devient magiquement x=-20/3
Ce truc m’a tellement cassé la tête que j’écoutais peu du reste.
Il faut simplement redire que ce n’est pas un glissement de gauche vers la droite mais simplement le fait d’une opération qui visait à simplifier l’équation. Celle-ci est effectuée à gauche ET à droite du signe égal. On a donc effectué une opération dans le but de simplifier et donc annuler le chiffre à gauche. Il apparaît à droite parce que l’opération est effectuée dès deux côtés. Sauf que à gauche cela permet d’annuler le chiffre. Mais à droite il va rester.
Voilà pourquoi il “change” de signe n’a pas de sens. Il ne change pas de signe. C’est une opération sous entendue. Il ne passe pas magiquement à droite en changeant de signe.
3 divisé par 3 cela fait 1. Donc il reste 1 x à gauche donc on écrit juste “x” pour simplifier aussi.
A droite on doit faire la même opération car nous sommes dans une égalité. Ce que l’on fait artificiellement d’un côté il faut le faire de l’autre.
Donc il y aura 20 divisé par 3
merci beaucouuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuup
J'aimerai trop vous avoir comme professeur
lol surviv io
@@Zandara__ Tu connais ?
Bonjour jai pas compris la b c est une equation produit ?Pk x est tjr negatif quand on le met a droite alors qu il etait negatif avant?
Moi aussi je me posais la question puis j’y est réfléchis et enfaite il n’était pas nécessaire de changer le x de l’autre côté car "6x-3-x-7=0" en passant seulement le -3 qui deviendra +3 bah le x enfaite il est deja de l’autre côté automatiquement🤣🤣
Svp pk 2x+1/2 = 4x+2 et pas 4x+4??
autre exercice des équations
Pk le 54 devient moins et le 14 devient + alors qu’il était négatif
Mais je peux diviser 21 par 4, je sais donc que x est égal à 5,25.
Mes amis, on nous cache des trucs.
oui mais on prefere laisser en fraction si son résultat a une virgule ou un truc comme ça
@@oxololotv allez tg
Est ce que le calcul B est une équation du second degré ?
Bonjour , j'aimerai savoir pourquoi dans la b on fait "6x-x=3+7" alors que dans la a on fait " -21x+2x" le plus et le moins me derangent
Parseuqe c pas la même équation
c super rien a dire
Très bien
bonjour pourquoi dans la question b c pas -6 ?
Comment on sait quand le signe change de positif a négatif
C normal si j'ai rien compris je vous promet je fais de mon mieux pour comprendre
Enfaite nan c'est bon j'ai compris
Enfaite nan j'ai pas compris 😢
Salut j'ai pas du tout compris comment as-tu fait la c. s'il te plaît ? j'ai contrôle après demain !
Bonsoir, alors je te conseille de visionner cette video : ua-cam.com/video/l4NEpMsA2jc/v-deo.html
Merci beaucoup
pourquoi dans la question b c pas -3 ???
je demande aussi
Euh c'est qu'elle nombre x pour la a
je comprends pas pk dans la a quand on passe 2x à gauche ça devient plus mais dans la b x devient -x
Bien
Svp il vient dou le 16 dans la c merci!
Le 16 ca vient du fait que pour mettre au meme dénominateur il fallait, ici, multiplier par 4 donc comme on avait 4 4x4=16
le 16 tu l'as obtenu grâce à 4. De base 4 = 4/1. Comme tu dois tout mettre sur 4, 4/1 donne 16/4 car on multiplie le numérateur et le dénominateur /4
Pk 6x-x=5?
Pourquoi 6x-x = a 5 svppppp
Bon je repond tard mais d’après ce que j’ai compris, On a 6x et on veut enlever 1x, ça veut dire qu’on doit faire une soustraction : 6x - 1x ce qui donne 5x. C’est comme si on fesiat une soustraction sans x
J’espère avoir pu t’aider 😂
@@louannepruvost6936 HA OKKK MERCIIII
@@justeunequeen1979 derien 🤣
La d je n'ai rien compris
Androu Hodor and #BaVoaG si t'as compris la C la D c'est bon
Pk a la d) il y a +14 et en dessous il mets -14 ????
Parce qu'on distribue le - vu qu'il est avant les parenthèses
@@juliettepoucheret6400 merci j'avais pas capté
Comment ça 6x - x = 5 jpige pas
j'ai pas bien compris 6x-x
C comme si tu faisais 6x - 1x
@@eriossss à ok cimer
Je comprends rien dans le c moins vite sil vous plaît
Tu peux ralentir la vidéo et revoir les passages que tu comprends pas.
Chui la seule qui attend qu'il dise "CORRECTION" pour mettre pause. XD
Oh coucou Amira
@@tania1947 C'est qui ? 😭🤣🤣
Hiba ??
Mimi Diament Tania😂😭😭 att ça se trouve t’es même pas Amira mdrrr
@@tania1947 ahhh Tania wshh
Nn c moi, att je t'explique sur snap
Pourquoi on met 3+7 monsieur ca doit être -7+3
Tu dois passer -7 ainsi que -3 de l'autre côté du signe égal, ce qui passe de négatif à positif et fait donc bien 3 plus 7
je n'est pas comprit pour quoi vous faite 4/4 et 16 sur 4 je suis bloque
4 fois 4 font 16, donc c’est kif kif !
Jtm
Pourquoi vous avez enlevé le - de -3??
je taime
J'ai pas compris au d pourquoi on a enlever les moins a la fin