- 185
- 313 009
Евгений Иванников
Russia
Приєднався 1 кві 2019
Евгений Иванников - кандидат филологических наук, доцент, преподаватель высшей категории, член Российского общества преподавателей русского языка и литературы.
Я помню чудное мгновенье | AI поэзия
Музыкальный клип на стихотворение А.С. Пушкина "Я помню чудное мгновенье...", созданный с помощью нейросетей!
#Пушкин #СловоГода #нейросети #ИИ #поэзия
@ivannikovblog
boosty.to/ivannikov
ivannikovspb
www.tiktok.com/@ivannikovspb
t.me/ivannikovspb
#Пушкин #СловоГода #нейросети #ИИ #поэзия
@ivannikovblog
boosty.to/ivannikov
ivannikovspb
www.tiktok.com/@ivannikovspb
t.me/ivannikovspb
Переглядів: 400
Відео
Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» | Анализ произведения
Переглядів 5966 місяців тому
Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» | Анализ произведения
Александр Островский | Биография автора
Переглядів 10 тис.Рік тому
Александр Островский | Биография автора
Мамонова: «Я стараюсь делать так, чтобы семья была важнее театра» | Большое интервью
Переглядів 734Рік тому
Мамонова: «Я стараюсь делать так, чтобы семья была важнее театра» | Большое интервью
Ханна Арендт «Банальность зла» | Анализ произведения
Переглядів 1,8 тис.Рік тому
Ханна Арендт «Банальность зла» | Анализ произведения
Джозеф Кэмпбелл «Тысячеликий герой» | Анализ произведения
Переглядів 36 тис.2 роки тому
Джозеф Кэмпбелл «Тысячеликий герой» | Анализ произведения
Владимир Мединский: «Наш народ самый пьющий!» | Разбор речи
Переглядів 3953 роки тому
Владимир Мединский: «Наш народ самый пьющий!» | Разбор речи
Дмитрий Рогозин: «Жилые дома, как грибы в Циолковском» | Разбор песен
Переглядів 2483 роки тому
Дмитрий Рогозин: «Жилые дома, как грибы в Циолковском» | Разбор песен
И.А. Гончаров «Обломов» | Анализ произведения
Переглядів 4,2 тис.3 роки тому
И.А. Гончаров «Обломов» | Анализ произведения
Артемий Лебедев: «Я хоть и тролль, но человек чести» | Разбор постов
Переглядів 3783 роки тому
Артемий Лебедев: «Я хоть и тролль, но человек чести» | Разбор постов
Константин Богомолов «Похищение Европы 2.0. Манифест режиссера» | Разбор статьи
Переглядів 1,6 тис.3 роки тому
Константин Богомолов «Похищение Европы 2.0. Манифест режиссера» | Разбор статьи
А.С. Пушкин «Евгений Онегин» | Анализ произведения
Переглядів 17 тис.3 роки тому
А.С. Пушкин «Евгений Онегин» | Анализ произведения
М. Горький «На дне» | Анализ произведения
Переглядів 61 тис.4 роки тому
М. Горький «На дне» | Анализ произведения
Джон Нойес. Свободная любовь | Апофения #1
Переглядів 7194 роки тому
Джон Нойес. Свободная любовь | Апофения #1
АХАХАХАХ
LIMBUS COMPANY!
Пушкин многолик🙂
Спасибо! А.Островский - один из любимых моих авторов.
Дядь, ты уверен, что у тебя правильно стоит микрофон и смотрит на тебя рабочей стороной?
Спасибо за столь интересную, познавательную информацию по роману ( в стихах)! Здоровья Вам и творческого вдохновения! Стихи.ру Рабия Магомедова
очинь интиресна. пасипа.💋💋💋 ви лучшии.
полноценное видео про Островского, даже кажется что в биографии писателя каждый день описывается)))Очень Интереснооо♡♡♡❤
Браво! Отличное расследование и тонкая интерпретация романа, анализ!
Лука не способен никого излечить и не обязвн. Он скорее напоминает костыль на который можно опиреться в минуты необходимой передышки когда нет идти сил дальше самостоятельно. Каждый сам себе палачь или целитель.Обвинять Луку во лжи инфантилизм напоминающий охоту на ведьм в средние века
Спасибо! Теперь всë ясно, а то прослушал и нифига не понял 😂😂😂
Гаргантюа есть в игре пвз
спасибо!
Да! Женщина тоже может стать человеком! 😁
Неубедительный анализ Луки. У Современника иная трактовка, более близкая. Может, по- другому нельзя было Горького? Или он не дорос
Что.
извините не понравилось. со многим не согласна. уже много написано о пьесе за всю ее долгую жизнь. вы бы почитали. я учитеь литературы. стаж 48 лет. все что можно прочитать о пьесе чтала в разные годы. ваш комментарий самый неудачный
уу плаки плаки харе уже такой мусор выкладывать в ютуб
Отличный фильм.
Спасибо за анализ , хоть и спустя 2-3 года , очень помог , открыли глаза , вот она настоящая реальность !
Сколько же идиотов в интернете 😡🌚
We have not succeeded in answering all your questions. The answers we have found only serve to raise a whole set of new questions. In some ways we feel we are as confused as ever, But we believe we are confused on a higher level and about more important things. Мы не смогли ответить на все ваши вопросы. Найденные нами ответы породили новые вопросы. В каком-то смысле мы всё ещё в растерянности, Но мы верим, что наша растерянность передвинилась На более высокий уровень и к более важным материям.
This statement perfectly encapsulates the nature of learning and inquiry! It suggests that: The pursuit of knowledge is never-ending. Finding answers often leads to new and more profound questions, expanding our awareness of the unknown. Asking the "right" questions is more valuable than having all the answers. Recognizing the limits of our knowledge and formulating increasingly insightful questions is a sign of intellectual growth. Understanding complexity is an accomplishment. Feeling "confused on a higher level" signifies that we have moved beyond simplistic explanations and are grappling with the nuanced nature of reality.
Fantasic response! Thank you, Sir.
У меня есть несколько вопросов: 1. Является ли терминатор Т-800 симулякром солдата из пятого фильма, ведь солдат давно умер как территория пришла в упадок, а терминаторы Т-800 все еще существуют как и карта территории. 2. Если сделать копию реального объекта, а потом уничтожить оригинал, станет ли копия симулякром? 3. Если за пределами восприятия не существует реальности или мира идей Платона, или вещей в себе по-Канту, то можно ли будет считать "реальность" данную в ощущения симулякром, ведь оригинала нет? 4. Зачем нужно понятие симулякра? Чтобы мыслить о чем? Что такого можно помыслить используя понятие симулякра, о чем нельзя помыслить используя понятия "копия" и "знак"? 5. Почему ввод понятия или новой сущности "симулякр" в философский оборот не нарушает принцип Оккама: "не плоди сущности без крайней на то необходимости"?
1. В контексте фильма "Терминатор", Т-800 - это киборг, машина с биологической оболочкой. Симулякр - это копия, не имеющая оригинала, знак, оторванный от обозначаемого. Т-800, сконструированный по образу человека, скорее можно назвать имитацией, а не симулякром. Он создан по образцу реальных людей, даже если этот образец уже не существует в постапокалиптическом будущем. 2. Здесь все зависит от вашего определения симулякра. Если симулякр - это копия, полностью утратившая связь с оригиналом, то да, копия уничтоженного объекта может считаться симулякром. Если же подразумевается отсутствие связи с реальностью в принципе, то копия - это просто копия, даже если оригинала больше нет. 3. Этот вопрос отсылает к концепциям солипсизма и скептицизма. Если мы не можем быть уверены в существовании мира вне нашего восприятия, то да, можно назвать воспринимаемую нами "реальность" симулякром. Однако это не делает нашу "симулятивную" реальность менее реальной для нас. 4. Понятие симулякра ввел философ Жан Бодрийяр. Он утверждал, что в постмодернистском обществе граница между реальностью и ее представлением стирается, и симулякры вытесняют реальность. Понятие симулякра позволяет: Осмыслить природу знаков и образов в эпоху массовой информации. Симулякры - это знаки, которые не отсылают к реальности, а самонаслаждаются собственной игрой смыслов. Анализировать влияние технологий на восприятие реальности. Виртуальные миры, компьютерные игры, социальные сети - все это можно рассматривать как проявления симулякров. Поставить под вопрос традиционные представления об истине, реальности и подлинности. 5. Необязательно. В рамках философских диспутов о постмодерне, знаках и реальности, понятие симулякра оказывается необходимым для обозначения новых явлений и процессов.
@@ivannikovblog Спасибо за ответ. Очень интересно.
@@ivannikovblog 4 и 5 - это похоже на предмет семиотики: знаки, символы, означаемое, означающее и т.д. Не так ли?
@@tungsteniac2344 Да, вы абсолютно правы! Вопросы 4 и 5, касающиеся понятия симулякра и его необходимости, действительно тесно связаны с предметом семиотики - науки о знаках и знаковых системах. Семиотика изучает, как знаки обретают смысл, как они функционируют в коммуникации и культуре. Симулякр в концепции Бодрийяра - это знак, который не просто замещает реальность, но и замещает саму идею о реальности, стирая границу между знаком и обозначаемым.
@@ivannikovblog Спасибо за развернутый ответ. Допустим мы придумали знак для обозначения какого-то реального предмета, т.е. мы его заместили знаком для удобства размышления об этом предмете. Помимо этого знака и реального предмета у нас есть еще идея об этом предмете, здесь возникает вопрос, что такое идея о каком-либо предмете реальности? Является ли идея совокупностью атрибутов, например каких-то других слов характеризующих предмет (например, все прилагательные которые применимы и все глаголы для действий которые обозначаемый предмет может совершить)? Если да, то получается стереть границу между знаком и обозначаемым можно описав предмет словами, дав все его характеристики, сделав его точную копию в пространстве языка? P.S. Если вкратце, то не до конца ясно, в чем разница между замещением реального предмета словом и замещения словом идеи о предмете. И не ясен механизм стирания границы.
Распознаётся кака
❤❤❤❤
Точно! Я ещё что-то узнаю для себя, когда читаю интервью! Спасибо! А транслирую я для других людей по-другому. Я рассказываю про себя. Свою жизнь. Свой опыт. Свои выводы. И человека когда меня слушает - проживает свое что-то. И я столько обалденной обратной связи получаю. Я когда по 4 часа в день спасалась выговариваниями после смерти мамы. И когда девочки меня слушали и поддерживали просто молчаливым выслушиванием. Потом говорили, что что-то своё отпечалили. И им очень хорошо от этого было...
Послушаем.
Все правильно рассказали! Горький терпеть не мог проповедников по типу Толстого (его образ и воплотился в Луке)
15:03 мне кажется, слова Луки здесь правильнее истолковать иначе. Он отвечает уклончиво не оттого, что сомневается в существовании Бога, а оттого, что отвечать так неопределенно вошло у него в привычку. Ложь вперемежку с уклончивостью (тут можно еще вспомнить два других его изречения, в том числе упомянутые в видео,: " Мяли много, оттого и мягок..." и "Добрый, говоришь? Ну... и ладно, коли так... да!") - вот подлинная сущность Луки.
13:07 Ну как же он [вор] не может "убежать из ночлежки", если в начале 4-го акта черным по белому сказано: "Обстановка первого акта. Но комнаты Пепла - нет, переборки сломаны". Значит, Ваське все же удалось сбежать.
11:35 - как раз таки было наоборот. Васька Пепел вступился за Наташу. Началась потасовка: Васька ударил с размаха Костылева, и тот упал замертво.
Раскольников это репер ващет
Мати ,,сво''ю думку про те , що ти не ,,тварь дрожашчая ''а маєш право,?на що?на те ,щоб вбити стареньку і немічну,це звичайно,,по скрєпному,по узькі''захотів вбити вбив,ну а потім каятися до бескінечності,,це ой,як ну прямо ,,круто''але ж чорна справа завершилася,і те каяття вже ,,до лампочки''людини вже не вернути до життя,це якась канібальсько самоїдська філософія,що притаманна жителям боліт,і що носяться з нею по світу,як дурень з писаною,,обпісяною''торбою
Одно не понятно мне: неужели можно убить своего друга, и потом спокойно жить, как ни в чем не бывало? Странно всё это.
Помните про три З,З,З по Достоевскому?
Очень чётко! Спасибо.
Старуха чиновница? Раньше была процентщица.
даа))
Ролик получился интересный. Но больше похож на анализ учителя, где автору статьи указывают на неточности в сравнениях и ссылках. В плане критики содержания статьи, натянуто почти все
A 4to delali yevreyi v CCCP??? U qitlera nebilo vibora.
Спасибо! Очень хорошее видео
На протяжении истории всегда было в порядке вещей грабить награбленное
вот на западе как раз тоталитарное общество
Да ну на! Немцы каются? Новое направление фантастики.
Эйхман перед смертью принял иудаизм
С евреями ?!
Эйхман, это у которого было прозвище "маленький еврей"?
Если бы он на союз пасть не открыл,счас бы все на немецком говорили🤷♂️
Что-то очень сильно напоминает. В настоящее время.
Как это похоже на современную российскую цензуру.
что за тупую дичь я сейчас посмотрел? автор, ты просто передёргиваешь вместе со своей не менее тупой исследовательницей.