Відео

249 - 25 valóban 224, de a 25 és 249 közti egészek száma - beleértve a 25-öt és a 249-et - bizony 225.

Ha nem is tudott valamit,de kellő képpen beletenyerelt. 😂

“A Szippar-i tábla a káldeusok egyik mesterműve mind művészeti, mind geometriai és asztronómiai szempontból. Az általános nézet szerint a görög matematikus Euklides volt az aranymetszés és az aranynégyszög feltalálója és megszerkesztője, ahogy ezt leírta az Elementa c. művében (Kr.e.320). A reneszánsz kor nagy művészei a 15. és 16. században kezdték tudatosan használni az aranymetszési arányokat a műveikben, mint a szemet leginkább gyönyörködtető és a szépérzéket legjobban kielégítő tökéletes formák összhangját. Tudomásom szerint eddig senki sem mutatta ki, hogy a káldeusok már háromezer évvel ezelőtt jól ismerték az aranymetszés isteni művészetét. (…) A felső négyszöget az oszlop tengelyén áthaladó egyenes vonal úgy osztja ketté, hogy kisebbik része is egy aranynégyszög: D/C=(A-X)/X=68/110=0,618. Ezt a térséget az ékirat a Fény Szentélyének nevezi (E-babbar), ahol a napisten fia, Marduk lakik…” (Idézet Teres(csényi) Ágoston Biblia és asztronómia c. könyvéből 230-232.o) metaxy.hu/a-szippari-tabla-es-a-kepes-kronika-kozos-vonasai/

Ortogonális=merőleges. Szó szerint "helyes szög"(angol right angle), azaz derékszög.

Ez tanulságos volt. A kérdés viszonyt a következő lenne: hogyan lehetett műveleteket végezni ezekkel a számokkal? Nyilván végeztek velük műveleteket és akkor az is felmerül, hogy hogyan ábrázoltak törtszámokat? Tanár Úr! Megírná ezt is?

Gerőcs tiszteletes Uram igen szépen oktat. Kegyelmednek hálámat adom! Igen jó volna, ha efféle előadásokból többet is láthatnánk.

Sajnos, a 2024 sem boldog év. Nyugodjon békében Tanár Úr! 😔😔

Vissza köszön Ring János előadása

Nyugodj békében Tanár Úr!

Nagyon jó, érthető. Köszönöm.

68 a születési év... Egyből 100 !

Az Istvánban Rácz és Laczkó tanár urak kalauzoltak a matematika rengetegében !!!! Éljen minden matek tanár !!! Még Halek úr is.....

Nagyon tetszik bírnám a mindennapokban😊

Ha a 4000000 fölé menek a számok akkor két vonalat kell teni _ _ Iv

Ha pedig felül egy vonal az ezerszeres ha felül egy és két fügőleges akor *100000 szerese

Ha két függőleges vonal van az nem a *100 szorosa?

Remek sorozat lett! Sokat segített annó, és még az egyetemen is jól jött a megalapozott tudás!

A manapság tanított abc elsajátítása, miután már tudtam beszélni teljes egy tanévet vett igénybe. A rovás írás tanulása és szabályainak alkalmazása egy óra után sikerült és további 3 óra gyakorlással teljesen memorizálva lett. Véleményem szerint az akkori emberek nem kényszerültek nagy számokkal matematikai műveleteket végezni, ha mégis ott volt az abakusz, mivel nem volt szempont a mai irigység és kapzsiság. Kis és közepes létszámú csoportok (80-100 fő ) egymásért, egymással karöltve közösen vezették életüket a természettel összhangban. Így még nem volt szükségem nekem sem a pí értékének kiszámítására, de még gondolkodni sem kellett felette.

Esetleg egy következő videóban a Tanár úr tudna mesélni a Kaprekar állandóról?

Ez érdekes! :)

Az is fantasztikus van 1,2,3,5,8,13,21,34,55 szirmú virág. Viszont más sziromszámú virág nem létezik,csak ezek a Fibonacci számokkal. Az egyetlen kivétel a 4 levelű lóhere,mint valami mutáns. A lóhere is alapból szintén 3 szirmú, Fibonacci szám.

Kiváló tanár. Sok ilyen kellene.

a háromszög területe pont 10 mert a háromszöb alapj 5 és magassága 4... azaz 5x4/2 Az egyenlő oldalú háromszög 5 hosszú oldalát tekintem alapnak.

a gyöktéménál simán elvesztettem a fonalat de nagyon jó volt

3, Az M a szögön kivül van

1 feladat... PBQ pont egy pont..... nevezetesen P és B a Q-ra esik. 2. feladat. a K a háromszögön kivül esik. 3. feladat... Az M taalán az EF egyenesre esik....

Kedves tanár úr, nagyon érdekesek a számok. Kérdésem, hogy esetleg rámutatnak valamire, hol lehet alkalmazni, vagy csupán érdekesek csak?

Ha ilyen matektanárom lett volna a gimiben, nem grafikusnak megyek....

Nagyon jól meg lehet érteni a magyarázatot ! Meg ha régen tanultuk is 🤗 Köszönöm szépen 🏵️

Köszönöm szépen nagy tisztelettel Néztem végig . S várjuk a folytatást Ha lessz 🙏

Minden tiszteletem Önnek Tanár úr, ! Rendkívül pontos, lényegre törő minden előadása...ha nekem ilyen tanárom lett volna....!!

Bátya amikor te vizsgáztál matek értségiből nem volt emetszint te is nagyon jóltudod.

Azt hiszem senkinek sem unalmas a matek óra !

Én két napot készültem matek érettségire.Az összes többi tárgyból legalább 4-5 napot.Meg is lett az eredménye, ugyanis a számolási feladatokat letudva, kettesre végeztem.Nem is lett az másként sem , mint évközben.Azoknak üzenek, akik túlélésre játszanak, meg lesz az!

Remek!

Az alkohol igen káros drog!

Szuper, gratulálok!

Nagyon jó!

Ezen számokat, melyeknek osztóinak összege vagy nagyobb vagy kisebb, mint az adott szám, bővelkedő illetve szűkölkedő számoknak hívjuk.

Elvártam volna Gerőcs tanarúrtól, hogy a tudományos tisztesség jegyében azt is elarulja hallgatósagának, hogy Eratoszthenész számítása is nem bizonyított felteveseken nyugszik. Nevezetesen azon, hogy a Nap óriasi távolsagban van, a Föld pedig gömb alakú. Ha egy nagytudasu ember valóban a tudomanyos tisztesseg oldalan áll, akkor meg kellett volna említenie, hogy Eratoszthenész meresi eredményei -más előfeltevések alapján - egeszen más eredmenyt adnak. Gerőcs nem tisztességes. Tanulsag, a tudós embernek se higgy el mindent!

Gondolom, nagy lesz a felhördülés, de szerintem ezek a "tudományos" tanmesék ugyan olyan nettó hülyeségek, mint hogy a piramisokat(nem a kis törpéket!!!) úgy építették, ahogy a hivatalos "tudomány" állítja. Vizes, olajos(!) homokon való kőráncigálás, fadaruk, bronzeszközökkel kőmegmunkálás, egyéb orbitális hülyeségek, felsorolni is nehéz lenne. Az ókoriak tudása, ötletei valóban meglehetősen elképesztőek néha, csak szerintem nem mindig az övék, valami nagyon bűzlik a magyarázatokkal, időpontokkal. Lehet, hogy rosszul tudom, de pl. a Kheopsz piramisnak nem csak a föld feletti része van, az alapozása is lenyűgöző, mert azért azt nem gondolhatja senki (már aki az építéshez egy kicsit is konyít), hogy azt az iszonyatos súlyú kőmennyiséget csak úgy legórták a homokra. Amúgy a tg 7,2 fok tényleg elég vicces, meg hogy hallotta, hogy hol nem lehet a kútba nézni délben ...... Jól van gyerekek, álmodjatok szépeket.

Imádom ezt az embert, nagyon érdekessé teszi a matekot, minden percét élvezem. Köszönöm tanár úr!

Köszönet tanáruram, 46 éve érettségiztem , érdeklődéssel hallgatom

Sosem értettem az órák számlapján a IIII-et (a három azonos jel szabálya miatt) és a többi római szám volt. balról jobbra Mért keverik össze ezt ma sem tudom. Mért nem jó a római IV?

Nem tudtam hogyan írták le a nagy számokat. Soha nem mondták el. ( mint angolból a kettős tagadást) Köszönöm tanár úr! Ugyan öreg vagyok újra érettségizni nem is sikerülne biztos.

SzerinTEm nincs csalás , csak az áll fen , hogy menet közben a viszonyítási alapokat megváltoztatták .

Tisztelt Tanár Úr, Honnan ered az, hogy mínusz 1 x mínusz 1 = az plusz 1 ?

A részegek száma nagyobb.

Ma éppen tökéletes számú csajom van.

"tudott ez a fickó valamit" zseniális ... szintúgy mint Tanár Úr és az előadás ... így élvezet a matek, köszönöm