Lyties analizė per dėstymą ir studijavimą I dalis I Gender analysis in teaching and learning Part 1

Lyties aspekto analizė per dėstymą ir studijavimą. Dr. Natalija Valavičienė I Gender analysis in teaching and learning. Dr. Natalija Valavičienė.
Tarptautinio projekto „Higher Education Learning Community for Inclusion (HELCI)“ tikslas yra diegti nediskriminavimo lyties, seksualinės orientacijos, rasinės, etninės tapatybės pagrindu principus ir bendras Europos vertybes aukštajame moksle, stiprinti ryšius tarp skirtingų šalių universitetų ir kurti įtraukiantį bei novatorišką studijų turinį, kovojantį su neapykantos kalbomis ir kitomis netolerancijos formomis, su kuriomis šiandien susiduria Europa.
Projekto metu sukurti aukštųjų mokyklų bendruomenės nariams (dėstytojams, administracijos darbuotojams, studentams) skirti atviros prieigos Moocs kursai „Nediskriminavimo ir žmogaus teisių“, „Etniškumo ir kultūrų įvairovės“, „Emocinės ir seksualinės įvairovės“ bei „Realios lyčių lygybės universitete“ temomis.
Atviros prieigos Moocs kursus sukūrė:
Salamancos universitetas (Ispanija)
Vienos universitetas (Austrija)
Mykolo Romerio Universitetas (Lietuva)
Finansavo:
Europos Sąjungos programa Erasmus+ 2022-2025
Kvietimas: KA220-HED - Bendradarbiavimo partnerystės aukštojo mokslo srityje
The goal of the international project "Higher Education Learning Community for Inclusion (HELCI)" is to promote non-discrimination principles and European common values in Higher Education, boosting connections among universities of different countries and elaboration (on co-production way) of inclusive and innovative contents that counteract xenophobic and racist speeches as well as other forms of intolerance, that Europe is facing.
During the project, open access Moocs courses on "Non-discrimination and human rights", "Ethnicity and cultural diversity", "Emotional and sexual diversity" and "Substantive gender equality in the university" were developed for members of the higher education community (teachers, administrative staff, students).
Open Access Moocs courses developed by:
University of Salamanca (Spain)
University of Vienna (Austria)
Mykolas Romeris University (Lithuania)
Funded by:
European Union program Erasmus+ 2022-2025
Call: KA220-HED - Collaborative Partnerships in Higher Education