Топологические дефекты и фазовые переходы - Эмиль Ахмедов
Вставка
- Опубліковано 16 жов 2024
- Это видео было опубликовано на сайте ПостНаука (postnauka.ru/). Больше лекций, интервью и статей о фундаментальной науке и ученых, которые ее создают, смотрите на сайте postnauka.ru/. ПостНаука - все, что вы хотели знать о науке, но не знали, у кого спросить.
всё понятно и доступно рассказал. спасибо.
Спасибо за видео, теперь момент с квадруполем попонятнее стал)
Тяжело объяснять, конечно, так совсем "на пальцах", но в общих чертах понятнее стало. Спасибо.
Понравилась фраза "я обсужу". Надо взять на вооружение :)
Не понятно. Чем магнитики направлены вверх или вниз, если они соединены в горизонтальную прямую, а значит, что ось север-юг у них находится на горизонтальной оси?
потому что Эмиль показал горизонтальный рядочек. Или магнитики находятся в поле, у которого север-юг на вертикальной оси? Но об этом же ни слова не сказано! Короче, я вообще ничего не поняла.
Буквально квантовая физика на пальцах 😂
нормализация звуковой дорожки
Вот про бесконечность не понял, какое отношение она к реальности имеет, в остальном очень интересно.
Упомянутая в ролике: рассмотрение вдали от границ образца, где поведение системы будет не отличимо от поведения бесконечной системы.
а какая ценность открытия? где применить можно, пример...
сложна, сложна нихчего не понятно
Везде.
Гуглите топологические изоляторы -- наше с вами ближайшее будущее.
Что то мимо в этот раз. Если магнитики сонаправлены, это значит все плюсики с одной стороны, а минусики с другой, если мы говорим о перпендикулярном расположении магнитиков относительно линии (плоскости), как пальцы Эмиля. Но все магнитики, которые я встречал в своей жизни и изучал в школе, стараются повернуться своим плюсиком к минусу другого. Единственный вариант, в котором магнитикам из моей вселенной выгодно быть сонаправленны, это когда магнитное поле направлено вдоль линии.
Попробуйте вложить в пальцы, которые символизируют магнитики, карандаш - в некоторых случаях это помогает обьяснять, и развивает мелкую моторику.
А пока, ловите диз, за то, что я ничего не понял.
1. пузырьки какого газа внутри жидкой воды ?
2. а что это за странный звук при нагреве воды, когда ещё не появились пузырьки ?
3. что разрушилось в молекуле Аш-Два-О по причине роста температуры ?
4. что высвободилось внутри объёма воды ? что внутри пузырька ? внутри пузырька есть вещество, раз он расширяется ?
5. куда ушли килоджоули энергии при образовании пузырьков ?
на пузырение ? на звук ?
6. Что значит "выгодно-не выгодно" рождаться в отношении пузырьков ?
-звук который мы слышим в начале кипения , это выгода так звучит ?
radio papa 1.пузырьки воды (Н2О) в газообразном состоянии
3.ничего не разругается
4. пузырь это не банальный пакет, внутри которого «что-то» находится, а зарождающаяся новая фаза (газообразная), состоящая из молекул воды
5. джоули энергии, которые в случае кипячения воды передаются теплом газовой горелки, тратятся на фазовый переход (жидкость-пар), т.к. у каждого вещества есть своё стандартное состояние (устойчивое при 1атм и 273К). для воды это жидкость. чтобы перевести жидкость в пар нужно затратить энергию (энергию фазового перехода)
2. Это звук схлопывающихся пузырей, которые оторвались от горячего дна и попали в более холодный слой воды (вода плохо перемешивается до начала кипения).
Ролик называется - мужик в очках машет руками и шевелит губами.
он сам нихуя не понимает что несёт не видя доски с заклинаниями, без мат.аппарата физматовцы беспомощны
уровень громкости
АЛЁ