@@SproutsEspañol corrijan la información, es inexacta, skinner no consideraba los eventos privados como irrelevantes, ya que se deben estudiar a partir de la conducta manifiesta, ejemplo, la conducta verbal encubierta (pensamiento) es fundamental a la hora de entender todos los reforzadores que mantienen una conducta cuando se realiza un análisis funcional. Si dejamos de considerar dicha conducta, jamás entenderíamos a plenitud el comportamiento del individuo.
Skinner no se limitó a la conducta observable, ya que el conductismo radical lleva ese nombre por abordar la conducta privada como los pensamientos, ya que responden a las mismas leyes de la conducta
estas hablando del neoconductismo? porque el conductismo no tiene interes en los procesos mentales si no en la conducta externa que puede observarse y comprobarse estrechamente relacionado a la conducta cientifica
@@zoerossellie6335 si, el neoconductismo aborda los "procesos mentales". Es un mito que se trate la conducta observable solamente. Con mirar los índices de "sobre el conductismo" o "ciencia y conducta humana" ya es suficiente. Por ignorancia o deshonestidad intelectual, los adversarios del conductismo han propagado ese mito
@@nahuel.deciancio perdón pero no comprendí bien, si hablamos de neoconductismo si se que aborda los procesos mentales pero en si, el conductismo de origen no lo estudiaba, por lo que tengo entendido por eso la pregunta..
@@zoerossellie6335 Claro, el conductismo de Watson era positivista y solo quería estudiar conductas observables públicamente. El conductismo radical y su ciencia el análisis de la conducta abordan las conductas privadas como los pensamientos, incluso en el área aplicada, utilizan la reestructuración cognitiva como una tecnica de moldeamiento verbal
@@nahuel.deciancio sería como otra forma de hacer conductismo aplicado al análisis? recuerdo que mi maestra decía (para modificar la conducta patológica)al paciente, qué te parece si probamos subiendo 1,2 pisos en el ascensor podes bajarte cuando te sientas mal., ella tenía fobia a subir el ascensor pero no era una opción evitarlo si quería modificar esa conducta, entonces supongo que se daría cuenta que subir al ascensor,bajar e intentar repetidas veces no le resultaría un problema aunque obviamente es más profundo.. tiene que encontrar la razón del porqué tiene este miedo, porque lo tiene asociado.,en otros casos urgentes como un niño con autismo o persona con abuso de sustancias se tomarían acciones rápidas no el de pensar porque, si no el de sacarlos de esa situación rápidamente en el caso del niño autista si se esta golpeando es necesario sacarlo de esa situación (time-out). en el caso de que llegué una persona con abuso de sustancias se le aísla y se le medica, no interesa lo de adentro..digamos que el "modelo original" sirve para situaciones en las que no hay tiempo, luego habra tiempo para analizar.. no estoy segura dígame si estoy equivocada pero creo que también se usa este método en la psicología clínica
Confunden los planteamientos de Skinner con los de Watson. Skinner siempre puntualizó la importancia del estudio de la conducta privada (pensamientos y emociones). El término refuerzo es inexistente (se usan los términos reforzamiento y reforzador). Thorndike no descubrió el condicionamiento operante, sino el propio Skinner (los estudios de Thorndike son fundamentales, pero el no lo descubrió).
El condicionamiento, Gracias Skinner, ahora anda mucho supuesto psicólogo y terapeutas que lucran con este conocimiento, pero lo aprendiendo de Skinner. Malditos charlatanes. Gracias Sprouts 🙌🏼🧠❤️✅ por compartir este conocimiento educacional.
Ogni giorno è un insegnamento di vita normale per alcuni ma speciale per altre persone...gratitudine per coloro che svolgono questo lavoro intellettuale privilegiato ed importante che raggiunge un livello di sicurezza interiore per chi l'ascolta donando un imput integrativo alla voce del pensiero della psiche del comportamento meravigliosa.
En pocas palabras el comportamiento de cada individuo depende del ambiente que lo rodea,y su conducta depende de los buenos o malos momentos que viva,más su convivencia con otros individuos.Como es imposible adentrarse en los pensamientos y saberlos,pues hay que ver cómo te comportas.No soy profesional solo simple y pequeña opinión que yo entendí.
Más despacio, por favor! No entendí cómo un castigo es positivo... Tampoco entendí la actividad del final, el que sale sólo debe saber que al volver va a hacer una tarea, pero sin saber cual? Si alguien puede corregir o confirmar, gracias.
@@hachevenganza3940 Cuando veo esta clase de videos me recuerda al maltrato animal los castigos en ellos en muchos circos ,por suerte cada tanto su naturaleza da un aviso atacando a quienes los tratan mal
@@elpepe4716 Es un procedimiento porque la conducta no se elimina, solo pasa que al no ser reforzada no hay razón de ser emitida, entonces la conducta no desaparece (no se olvida) solo no se expresa más. Como cuando llamas a alguien y nunca nunca vuelve a contestar, dejas de llamar en algún momento porque nadie contesta, mas no porque se te olvide como llamar. Por lo tanto la Extinción es el nombre que se le da a un procedimiento = Dejar de reforzar. y no a la consecuencia que sería que la conducta no se emita más.
Términos mal empleados, hasta por el título del video, no son recompensas y castigos. No es refuerzo, es reforzador. El reformazamiento no por el tipo de reforzador, agradable o desagradable, sino por el tipo de contingencia. Muchos errores categoriales en este video
Todos estamos condicionados por así decirlo es a lo que llamamos educación, a los niños se les enseña a seguir ciertas normas las cuales son reforzadas positiva o negativamente, con recompensas y castigos, por ejemplo, felicitar o premiar a tu hijo si tiene una buena calificación, regaño o castigo si tu hijo no recoge su cuarto, básicamente con la consecuencia de nuestras acciones, lo mismo con los adultos
Skinner es el que hizo una prueba o experimento con un niño de nueve meses?que queria probar o cambiar?en ese tiempo se tenia en cuenta el temperamento o naturaleza de cada niño o persona?
¿Quizá estás pensando en el estudio del Pequeño Albert? Ese fue hecho por John B. Watson. Quizá te interese este artículo: en.m.wikipedia.org/wiki/Little_Albert_experiment
Me gustaría si podrían hacer un vídeo sobre Freud y sus aportaciones, con sus vídeos aprendo demasiado.
¡Nos encanta saber que aprendes con nuestros videos! Próximamente tendremos un video de Freud :)
·Jesus Tenes audio libros en youtube sobre Freud por si te interesa
Que increíble canal, asi si da gusto aprender ✨
¡Nos alegra que te guste el canal!
@@SproutsEspañol corrijan la información, es inexacta, skinner no consideraba los eventos privados como irrelevantes, ya que se deben estudiar a partir de la conducta manifiesta, ejemplo, la conducta verbal encubierta (pensamiento) es fundamental a la hora de entender todos los reforzadores que mantienen una conducta cuando se realiza un análisis funcional. Si dejamos de considerar dicha conducta, jamás entenderíamos a plenitud el comportamiento del individuo.
Skinner no se limitó a la conducta observable, ya que el conductismo radical lleva ese nombre por abordar la conducta privada como los pensamientos, ya que responden a las mismas leyes de la conducta
estas hablando del neoconductismo? porque el conductismo no tiene interes en los procesos mentales si no en la conducta externa que puede observarse y comprobarse estrechamente relacionado a la conducta cientifica
@@zoerossellie6335 si, el neoconductismo aborda los "procesos mentales". Es un mito que se trate la conducta observable solamente. Con mirar los índices de "sobre el conductismo" o "ciencia y conducta humana" ya es suficiente. Por ignorancia o deshonestidad intelectual, los adversarios del conductismo han propagado ese mito
@@nahuel.deciancio perdón pero no comprendí bien, si hablamos de neoconductismo si se que aborda los procesos mentales pero en si, el conductismo de origen no lo estudiaba, por lo que tengo entendido por eso la pregunta..
@@zoerossellie6335 Claro, el conductismo de Watson era positivista y solo quería estudiar conductas observables públicamente. El conductismo radical y su ciencia el análisis de la conducta abordan las conductas privadas como los pensamientos, incluso en el área aplicada, utilizan la reestructuración cognitiva como una tecnica de moldeamiento verbal
@@nahuel.deciancio sería como otra forma de hacer conductismo aplicado al análisis? recuerdo que mi maestra decía (para modificar la conducta patológica)al paciente, qué te parece si probamos subiendo 1,2 pisos en el ascensor podes bajarte cuando te sientas mal., ella tenía fobia a subir el ascensor pero no era una opción evitarlo si quería modificar esa conducta, entonces supongo que se daría cuenta que subir al ascensor,bajar e intentar repetidas veces no le resultaría un problema aunque obviamente es más profundo.. tiene que encontrar la razón del porqué tiene este miedo, porque lo tiene asociado.,en otros casos urgentes como un niño con autismo o persona con abuso de sustancias se tomarían acciones rápidas no el de pensar porque, si no el de sacarlos de esa situación rápidamente en el caso del niño autista si se esta golpeando es necesario sacarlo de esa situación (time-out). en el caso de que llegué una persona con abuso de sustancias se le aísla y se le medica, no interesa lo de adentro..digamos que el "modelo original" sirve para situaciones en las que no hay tiempo, luego habra tiempo para analizar.. no estoy segura dígame si estoy equivocada pero creo que también se usa este método en la psicología clínica
No se si el tema es complicado, si no entiendo o si se puede explicar de otra forma. Feedback amigos. Los quiero son lo mas gracias!
@@nahuel.deciancio Gracioso !!
me quede igual jejeje
@@GattoFilmssii igual
Oh no, todos los comentarios son de profesionales graduados en psicologia
Literal, yo estoy viendo esto para aprobar psicología
Gracias, me sirvió mucho
Confunden los planteamientos de Skinner con los de Watson.
Skinner siempre puntualizó la importancia del estudio de la conducta privada (pensamientos y emociones).
El término refuerzo es inexistente (se usan los términos reforzamiento y reforzador).
Thorndike no descubrió el condicionamiento operante, sino el propio Skinner (los estudios de Thorndike son fundamentales, pero el no lo descubrió).
muy buen aporte
Gracias por la Aclaracion.👍
El condicionamiento, Gracias Skinner, ahora anda mucho supuesto psicólogo y terapeutas que lucran con este conocimiento, pero lo aprendiendo de Skinner. Malditos charlatanes. Gracias Sprouts 🙌🏼🧠❤️✅ por compartir este conocimiento educacional.
jaajajjajaajajajjaa
Pero que dices!!?
Skinner enseño esto mediante la psicologia.
Tonto!!
@@carolfrica4152 se cree especial por ver este video, déjalo xD
Cracks, muy bien desarrollado
Sigo sin saber que hacer para que el perro no cague en la alfombra creí que me lo iban a decir
Jajajaj el mejor comentario
·Culturitas Cambià la alfombra de lugar
Te presentaron 4 modelos de como hacerlo y no te diste cuenta.
Jajjajajajjaja lo mejor que lei jajaj
el comentario más absurdo de todos sin duda
Ogni giorno è un insegnamento di vita normale per alcuni ma speciale per altre persone...gratitudine per coloro che svolgono questo lavoro intellettuale privilegiato ed importante che raggiunge un livello di sicurezza interiore per chi l'ascolta donando un imput integrativo alla voce del pensiero della psiche del comportamento meravigliosa.
Excelente video
Nos alegra que te gustó!
En pocas palabras el comportamiento de cada individuo depende del ambiente que lo rodea,y su conducta depende de los buenos o malos momentos que viva,más su convivencia con otros individuos.Como es imposible adentrarse en los pensamientos y saberlos,pues hay que ver cómo te comportas.No soy profesional solo simple y pequeña opinión que yo entendí.
Gracias por tu análisis :)
No me quedo muy claro, de hecho, terminé tan confundido como al principio o más.
Haga un video sobre la disonancia cognitiva
Gracias, me sirvió mucho!
¡Excelente!
Me preguntaba si las investigaciones de Skinner están arbitradas, y de ser así me gustaría saber quién avala sus investigaciones. Saludos.
Excelente
:)
Muy interesante
Más despacio, por favor! No entendí cómo un castigo es positivo... Tampoco entendí la actividad del final, el que sale sólo debe saber que al volver va a hacer una tarea, pero sin saber cual?
Si alguien puede corregir o confirmar, gracias.
Que bruto pónganle cero
@Kayo Avila Gracias!
che te re cuesta
Muy bien❤
:)
Las últimas décadas dejan el trabajo de Skinner en mal lugar.
·Hache Y a los animales en primer lugar ,son màs vivos e inteligentes que nosotros ,su naturaleza lo demuestra dia a dia
@@TheAnysosa más que inteligentes, diría que tienen un sentimiento de equilibrio que la mayoría de humanos a decidido olvidar.
@@hachevenganza3940 Cuando veo esta clase de videos me recuerda al maltrato animal los castigos en ellos en muchos circos ,por suerte cada tanto su naturaleza da un aviso atacando a quienes los tratan mal
Excelente Videooo!!!
:)
Muy bueno!
Es incorrecto que la Extinción sea la desaparición de la conducta... La extinción es un procedimiento a la par del reforzamiento y del castigo
Quien dijo eso
@@elpepe4716 Es un procedimiento porque la conducta no se elimina, solo pasa que al no ser reforzada no hay razón de ser emitida, entonces la conducta no desaparece (no se olvida) solo no se expresa más. Como cuando llamas a alguien y nunca nunca vuelve a contestar, dejas de llamar en algún momento porque nadie contesta, mas no porque se te olvide como llamar. Por lo tanto la Extinción es el nombre que se le da a un procedimiento = Dejar de reforzar. y no a la consecuencia que sería que la conducta no se emita más.
Interesante
Términos mal empleados, hasta por el título del video, no son recompensas y castigos. No es refuerzo, es reforzador. El reformazamiento no por el tipo de reforzador, agradable o desagradable, sino por el tipo de contingencia. Muchos errores categoriales en este video
Cuál contingencia?
Podrías aprender a escribir antes de dar lecciones, no sé entiende nada
@@lachispaemprendedoraespañola Si se entiende, pero tu no lo entiendes.
A caray a consultar con el cuadro
Já, uando nos vas a explicar😂?, claro que está todo claro en este video
Y como le enseño a mi perrita donde hacer del baño
Jajaj ahora hablan más los q nunca estudiaron
like si estas por la tarea de motricidad humana
:)
En la teoría skinneriana non incluye castigo positivo o negativo, sólo castigo.
Si incluye._.
Hay castigo y reforzamiento 👍 y ambos tienen positivo y negativo 👍
No entendí nsda
Y su trabajo lo.tomaron para saber mejor como manipular. Es terrible!
El conocimiento puede ser puesto a mal uso :(
Se usó muchísimo en muchos amigos. Escolares, de salud, etc. Incluso hoy se usa.
Soy la única burra q no entiende parece 😭
Ahora pongan ejemplos en humanos
Hay muchos! Conoces alguno? Nos encantaría leer tus ideas :)
HmmMmmm los humanos que van a las Vegas a mover palancas para que los recompensen sirve?
Todos estamos condicionados por así decirlo es a lo que llamamos educación, a los niños se les enseña a seguir ciertas normas las cuales son reforzadas positiva o negativamente, con recompensas y castigos, por ejemplo, felicitar o premiar a tu hijo si tiene una buena calificación, regaño o castigo si tu hijo no recoge su cuarto, básicamente con la consecuencia de nuestras acciones, lo mismo con los adultos
Muy impkrtangd esta clase
En lik que estudio grabde lbras de e
Mjh impkgante para mis arda pskcolkgj clinica para las entddvisfa cl loz niiños
horrible el audio
Skinner es el que hizo una prueba o experimento con un niño de nueve meses?que queria probar o cambiar?en ese tiempo se tenia en cuenta el temperamento o naturaleza de cada niño o persona?
¿Quizá estás pensando en el estudio del Pequeño Albert? Ese fue hecho por John B. Watson. Quizá te interese este artículo: en.m.wikipedia.org/wiki/Little_Albert_experiment