인적 자본과 조건 수렴

이전 거시경제 비디오에서 우리는 물적 자본의 축적이 경제 성장을 일시적으로 촉진할 뿐이라고 말했습니다. 인적 자본에도 동일하게 적용됩니까?
이에 답하려면 다음을 고려하십시오. 결국 모든 신규 졸업생은 어떻게 되는가?
한동안 그들은 국민 경제의 생산적인 구성원입니다. 그러다 나이는 점점 들어가고, 은퇴기에 접어들고, 결국에는 기존의 노동 인구가 신규 노동 인구로 대체됩니다. 그러고 나면 다음 주기가 다시 시작됩니다. 신규 노동 인구가 확보되면 모두가 한동안 생산성을 발휘하고, 그 뒤엔 그들도 은퇴합니다.
기시감이 들지 않나요?
그래야 마땅합니다. 이것이 물적 자본이 직면하는 감가상각과 유사하기 때문입니다.
마찬가지로 교육에 대한 수확 체감이 존재하나요? 모든 사람이 박사학위를 취득하거나 모든 사람이 아인슈타인의 위대한 이론을 마스터한다고 해서 그에 따른 성과를 거두지는 못할 공산이 큽니다.
그 말은 수확 체감의 논리와 균제 상태라는 개념이 인적 자본에도 적용된다는 것을 의미합니다.
이제 우리는 앞선 언명에 수정을 가할 수 있습니다.
이제 우리는 어떤 형태의 자본 축적이라도 일시적인 경제 성장을 촉진할 뿐이라고 말할 수 있습니다. 모든 형태의 자본이 녹슬기 때문입니다. 따라서 어떤 식으로든 신규 투자가 있더라도 감가상각비만 상쇄시킬 정도에 그칩니다.
바로 균제 상태가 다시 찾아옵니다.
그러나 균제 상태로 가는 과정은 어떤 모습일까요?
솔로우 모형은 가난한 나라가 결국 부유한 나라를 따라잡을 것으로 예측하는데, 특히 가난한 나라는 더 낮은 기저에서 성장하고 있기 때문입니다. 그리고 자본 축적이 더 빠르다는 점을 감안할 때, 가난한 국가들은 마땅히 주변 선진국보다 더 빠르게 성장합니다.
그리고 결국 모든 국가는 마땅히 유사한 균제 상태에 도달합니다.
다시 말해, 우리는 결국 모든 성장 과정에서 하나의 길목으로 수렴되는 걸 보게 됩니다.
그렇다면 왜 항상 그렇지만은 않은 걸까요? 경제학자 랜트 프리쳇이 만든 조어 '격차의 극대화'를 보게 되는 이유는 무엇일까?
이러한 질문에 대한 해답은 다양한 국가의 제도와 그 제도가 창조한 경제적 유인 속에 자리하고 있습니다.
특정 국가 그룹이 유사한 제도를 갖추고 있다고 한다면, 바로 그 그룹 속에서 솔로우 모형이 예측한 수렴이 나타나는 것을 봅니다. 우리는 가난한 나라들이 부유한 나라들보다 더 빠르게 성장한다는 것을 알고 있습니다. 그리고 유사한 제도를 갖췄다는 전제하에 결국 가난한 나라라도 선진국과 비슷한 균제 상태의 산출을 달성하게 될 것입니다. 우리는 이 현상을 "조건 수렴"이라고 부릅니다.
여러분은 이를 일국의 따라잡기 게임으로 생각할 수 있으며, 제도가 다르지 않은 경우에만 따라잡기가 발생합니다.
하지만, 이 모든 따라잡기가 끝나면 어떻게 될까요?
솔로우 모형에는 또 다른 변수가 있다는 사실을 잊지 맙시다. 그것이 변수 A, 즉 아이디어입니다. 다음 영상의 주제입니다.
여러분에게 아이디어가 어떻게 일국이 최첨단 성장 경로를 계속 이어나갈 수 있는지 시연합니다.