Вижу много комментариев по поводу физики звука. Решил ответит в одном и закрепить. Мне очень приятно что вы меня поправляете, так как конструктивная критика это точки роста. Безусловно, физика звука не так работает как я это описал, нет медленных и быстрых волн, однако такие допущения сделаны были специально, чтобы провести небольшую аналогию в надежде что кому то проще будет понять именно так, почему существуют октавы и почему разные по высоте звуки мы можем называть одной нотой. Изначально, речь шла про частоту колебаний у разных волн. Низкие звуки у них частота колебаний меньше, а у высоких частота колебаний больше и эти колебания измеряются в Герцах
Это видео бесполезно для людей не знающих музыкальной грамоты. Они ничего здесь не поймут. Нельзя знания, получаемые а течение семи лет музыкалки втиснуть в полчаса. Для знающих нотную грамоту, пожалуй есть смысл - попытаться писать мелодию не ту, что когда-нибудь придет в голову,а пользуясь заготвленными аккордами.
Я отучился в музыкальной школе, потом был долгий перерыв. Повзрослел, купил инструмент и понял, что я могу только читать с листа. Если кто то меня попросит сыграть "Руки вверх", мне придется скачать ноты, разучить их какое то время и только потом сыграть. Это минус музыкальной школы, там не учат правилам и детский мозг не доходит до этого. А так хочется просто сесть за пианино, вспомнить любую песню и сыграть для души, прям сейчас, не через неделю.
Ну так читать с листа - это очень круто. А чтобы понимать гармонию, курите теорию музыки. Вообще не понял, что Вам не нравится в музыкальной школе. Это-же академические знания. Я вот не ходил и теперь в мои 43 года сильно бьюсь об стену изучая игру на фортепиано самостоятельно, без учителя. Работаю без выходных и нет возможности даже для условиях десяти уроков. Я Вам очень завидую.
@@MrHaden666тут еще от музыкалки зависит. Ему не повезло и вот результат. Возможно, тебе бы тоже не повезло, пойди ты в музыкалку. Мб ты бы вообще не сел бы за инструмент, ибо у тебя была бы ассоциация с тяжелыми воспоминаниями из музыкалки. Я к чему это пишу: все должно быть в свое время. Я не учился в музыкалке и влюбился в пианино только в 14, но этого мне хватает. Я разучиваю песни, изучаю теорию и т.д. И я понимаю, что пойди я в музыкалку - я бы ни за что после не подошёл бы к музыкальному инструменту, ибо ненавидел бы это дело всем сердцем
Учить, конечно, учат. Но курс растянут и общая картина получается размытой. Кроме того, чел слышит изо дня в день современную музыку, а примеры приводятся из классической, которая не на слуху.
Подбор на слух - это навык, который тренируется тем самым Сольфеджио, которое многие не любят и не понимают его важности. А ведь этот предмет дает азы теории музыки и сильно укрепляет ваш слух. А сыграть сразу, не через неделю - это либо у вас должен быть высокий навык исполнительства, либо песня очень простая (не с вашей точки зрения, а относительно вашего навыка). А просто сесть за инструмент и сыграть - это требует ежедневной практики, слушания и анализа музыки - если это все есть, то результат придет.
Мне было пять лет, когда дядя подарил гармошку. Я стала на ней играть без всяких знаний те+рии. Удивительно, но двумя руками и все песни сходу, т, е., любую какую услышу мелодию подбирала. Росла без родителей с не грамотным дедом и парализованной бабулей. В школе от класса нужен был номер музыкальный, мне тогда было 13 лет, выступила. Зал пел, а я играла, все песни, которые знала на тот момент. Наверно время тогда было такое, меня услышал директор муз. Школы, был очень удивлен, когда узнал что никто меня не обучал. В срочном порядке отправил меня в муз. школу, где я асю программу прошла за два года. А в 15 лет я уехала в город, где поступила в муз. Училище, которое с отличием закончила. Ну дальше консерватортя. Могу подобрать любую песню или произведение на любом инструмегте и это само собой получается, но это не хвастовство, какого то особеннлго музыканта из меня не получилось, просто умею подбирать, слышу и все. Видимо родилась с этим. Кстати, так судьба сложилась, что не работала по специальности. А иногда очень реко с дочерью собираеися у фортепиано и поем вместе разные песни, нам нравятся песни Носкова и т. д. Доча так же подбирает асе по слуху, хотя и закончила муз. институт, но также работает по другой специальности. А поет она очень классно, у нее от природы красиввй эстрадный голос. Эти наши совместные вечера! Как это здорово! Мне сейчас 60. С уваженинм ко всем.
Музыкальная теория лишь способ общения между музыкантами в своей сути. Конечно, она не обязательна для занятиями музыкой, но если говорить о профессиональных музыкантах, то она необходима. Потому что если вас позовут в какую то, допустим джазовую группу одного музыкального слуха может быть недостаточно для коммуникации
Здравствуйте, очень впечатлила ваша история. Не сочтите за наглость, могу ли я связаться с вами и попросить подобрать табы к одной песне? Буду очень благодарен
Наш , бесконечно талантливый просто,учитель пения,не знал нот но...играл на всех инструментах,как БОГ. Привил нам любовь к музыке.Я сама играю на всех инструментах и пою.Не зная нот,по слуху.Пусть тебе,Дядя Миша ,будет земля пухом.Любимый и РОДНОЙ НАШ,человек.❤️
Сильнейший (ныне покойный) испанский (Андалуский цыган) гитарист Пако Де Лусия изначально был в молодости музыкально безграмотным и ничуть не жалел об этом в последующем. Он говорил, что его покойный отец (тоже сильнейший гитарист) советовал ему быть самим собой, т.е самому осваивать инструмент и импровизировать как душа пожелает. Если ты будешь играть по нотам, - говорил он, - то ты просто будешь исполнять произведения других композиторов и никогда не найдешь себя! Позже Пако научился нотной грамоте, чтобы исполнять произведения И.С. Баха, которые ему очень понравились. При жизни Пако Де Лусия создал несколько оркестров. До сих пор произведения Пако Де Лусия не могут переложить на ноты из-за сложных приёмов его игры.
Великий джазовый гитарист Вэс Монтгомери не знал нот, виртуоз блюзовой гитары Томми Болин брал уроки фортепиано, а гитару освоил самостоятельно. Дерзайте, но поучиться никогда не помешает🎉
у нас в музучилище урок гармонии шел 1,5-2 часа, сольфеджио - так же, вряд ли можно за 20 минут один раз все это узнать. Как ликбез - да, но не школа@@stanpopovsky
Здравствуйте. Достаточно смелая попытка уложить в один видеоролик основы музыкальной грамоты. Такой труд достоен уважения. Время видео - как полурока. (Возможно, отошлю ссылку на это видео отстающим по сольфеджио ученикам, чтобы легче специальность понимали.) Мне видео понравилось. Полагаю что для некоторой части зрителей потребуется раскрыть для себя отдельные понятия и термины. (Кому очень надо, - тот найдет.) Автор - молодец, продолжай просвещать. Пусть будет разной подача такой сложной информации, тогда каждый найдет то, что ему понятнее. Михаил, так держать!!!
Это понятно тем, кто уже знает теорию. Я почти ничего не знаю о музыке и потерялся уже на 11-й минуте, на таблице, где для разных тональностей указаны 7 ступеней с разными аккордами. Не понял смысла, что такое ступень и как эта таблица получилась. А дальше вообще почти ничего непонятно, логика потеряна.
Для новичка оно так не работает. Нужно каждый интервал разобрать,поиграть мелодически и гармонически,дать ему характеристику и возможно ассоциацию. И вот только тогда новичок увидит в аккорде эту пустую квинту и поймет что в основе терция которая и даёт ему минорность или мажорность. И даже заметит что в основе минорной или мажорной гаммы соответствующая терция. Да это будет 20 минут только про интервалы а не про всю теорию,но эффективность будет в разы выше.
Это же вам не лезгинка, а твист...Показываю всё сначала... Носком правой ноги вы давите окурок оп-оп-оп-оп... Второй окурок вы давите носком левой ноги.. А теперь оба окурка вы давите вместе, оп-оп-оп-оп...
Видел очень полезное, видео, как автор искренне хочет поделится опытом. Я буду ни раз его пересматривать. Да, некоторые моменты пришлось пересмотреть несколько раз, но все же более менее я поняла и их. Уже как год пишу свою песню с полного нуля (не писала ни стихи, ни мелодии до этого момента, инструмент в рука не держала и мимо нот пела), спасибо большое автору за то, что расставил все по местам.
Хорошо, что сейчас так развиты интернеты и начинающим можно найти массу полезной информации без отпугивающих заумствований. Я в 2004-м сам приходил к таким выводам, что в построении мелодии много как раз математики, как раз про эти все тон-тон-полутон. И, грешно признаться, только недавно понял, как выходит, что и в минорной и мажорной гамме одни ноты, а настроение разное. Правда, я в миноре только сочиняю)) Спасибо автору
Здравствуйте! Пишу музыку почти 2 года, но у меня метод обучения, скорее "спросить у знающих людей, но в основном самому попытаться понять". Нет, я смотрю уроки, но не скажу, что много. И... Я узнал очень много нового в данном видео! Всю нужную инфу я записывал в заметки на телефоне и "украшал" записы скриншотами из видео и всякими подчёркиваниями текста, увеличением и т.д.. И теперь я могу смотреть в нужные моменты информацию из видео, что я записал, и упражняться! Данное видео я скинул в 3 чата музыкантов, так как очень хорошее! Спасибо большое вам!)
Советую посмотреть, как записывали свою музыку, такие мастодонты, как Вангелис, Клаус Шульц, Китаро. И там вас ждёт неожиданность))) Потому что люди шли к музыке, через собственное восприятие. У Шульца, там вообще, сплошные графики и синусоиды были. Так что самое главное - это желание и труд. Поэтому удачи)) Сам в таком положении. Не имею никакого музыкального образования, но очень хочу разобраться в музыке. Поэтому читаю, смотрю и многое открывается, что оставалось за занавесом непонятного)))
Сухо,чётко,внятно и достаточно понятно. Стараюсь разобратся в этой теме много чего просмотрел но сдесь много чего понял больше чем из других источников. Благодарю.
О боже мой. 8 лет училась в музыкалке. Поступила в колледж, решила не заканчивать отношения с музыкой, поэтому поступила в ансамбль. Поняла, что меня очень плохо учили в школе, тк она была в поселке+у нас часто менялись учителя+меня по ошибке засунули на 2 класс, вместо 1, поэтому много лет я не понимала ничего и это была особая форма унижения и пыток для меня. Взявшись за ум в 7-8 классе,но позабыв почти все после выпуска,я нашла ваше видео. Вы мой спаситель, столько простых вещей, которые мне не могли объяснить адекватно. Это причина, по которой я ни разу не имеровизировала на инструменте, а играла все по нотной партитуре... Спасибо огромное!!
закончил музыкальную школу. Сольфеджио я ненавидел, потому что я ничего там не понимал. Однако, это видео объяснило по пальцам основы, которые я не мог освоить за несколько лет обучения в музыкальной школе. Может я просто повзрослел и изменился, но всё же, хочется что б система обучения в школах поменялась в лучшую сторону, и брала пример с таких видео, где информацию подают легко, без воды и с практикой.
Относительно недавно играю на гитаре, заинтересовался теорией музыки. Спасибо большое за ролик!! С чем-то уже был знаком, но систематизация вообще не лишняя. Не зря мне подруга сказала: "Мне проще тебе объяснить на пианино"
Для тех у кого есть база-прекрасное видео для обновления в памяти. С нетерпением жду видео как подбирать аккорды к мелодии-никогда не получалось и ни у кого так и не вышло доступно объяснить.
Отличное видео! Мне - человеку который уже много лет связан с музыкой, но имеющего всего три года формального обучения на ф-но - очень познавательно и полезно! Спасибо!
Интересно! Я недавно стала учиться играть на пианино самостоятельно.Ну и конечно изучать теорию (без неё никак не прочитать ноты). Вы очень доступно и доходчиво (во всяком случае для меня) рассказали материал. Теперь и мне ,самоучке в много....😂 лет, стало все понятно!🎉 Спасибо!
В детстве училась в музыкальной школе. Плохо помню, как определить тональность и построить аккорды. В этом видео так просто все объясняется, у меня шок! Спасибо! Очень круто!🔥
За все просматриваемые видео понял для себя одно. Понять как строить акорды, а дпльше дело техники и слуха. Вот в видео для чайников прям предельно доходчиво всё описали. И ещё такой момент заметил, что люди учившиеся в музыкальной школе не умеют придумывать мелодии, а лиш исполнять. С чем это связано и много ли таких?
Видео реально для тех кто потратил уже много лет на изучение музыкальной теории и кто шарит тому подкрепляет и структурирует знания. В целом конечно познавательно. Но для тех кто только начинает разбираться, видео оставляет осадок недовольства собой, понижения настроения и самооценки, нагнетает раздражения от незнания, того что знает автор видео. Конечно после пересмотра много, много раз и поиска дополнительного материала по создающимся вопросам из этого ролика, то разобраться можно, но сложно) и выходит, что призыв названия видеоролика уже не правдив
5 лет отучилась на синтезаторе. После этого лет 10 не притрагивалась к клавишам. Сейчас решила купить пианино и начать заниматься. Поняла, что после музыкалки понимаю только ноты, но уже не помню остальные символы помимо нот, тем более не помню ни одной песни, что играла (только те немного помню, которые сама учила дома любимых песен, пальцы помнят). Спустя 5 лет обучения, можно сказать, что в музыке начинаю с нуля, самостоятельно
Музыка подчиняется законам Гармонии.Гармония- есть предмет, следующий за элементарной теорией музыки.Музыка, утилитарно, конструируется, согласно законам Гармонии( предмет).Всё очень просто. Но, не для дилетантов.
@@СергейБезрукавный-с4н все это - физика. не умничай, раз не понимаешь, что я хочу донести, даже твой вокал это физика, сами процессоры в даве это физика и математика
10:34 @@carryeaterЯ умничаю? Мой вокал? Вы о чём, болезный?Займитесь футболом, или боксом.Только не пытайтесь корчить из себя умника с людьми, для которых музыка- это больше чем профессия.
Мужик, ты смог за 20 минут прояснить то, что я пытался понять годами. В частности, про парллельные минор и мажор, как играть и не скатываться в минор или мажор, оказывается вся суть в ступенях. Спасибо и удачи!
я все еще учусь музыкальной гармонии, но твое видео помогло более точно понять и разложить усвоенные знания. продолжай выпускать видео, очень интересно узнать про джазовую гармонию в будущем. Спасибо за видос! подписался
А автор нигде и не говорит, что это скорость распространения волны в среде. Очевидно же, что речь идёт о частоте. Лучше бы, конечно, было сказать что то типа "частые волны", вместо "быстрые волны", тогда бы не было коллизии с понятием скорости волны в физике. Но и так ошибки нет
@@antongerasimov2298на анимациях показана разная скорость волн при одинаковой длине волны, в то время как нужно было показать волны с одинаковой скоростью, но разной длинной волны
Я не нуждаюсь в этом уроке , но я зашёл просто посмотреть , всё по делу , без воды ...точно и коротко , тем кто только постигает азы , рекомендую к обязательному просмотру этого ролика..
Огромное тебе спасибо, очень полезно для меня в данный момент,рассказал несколько моментов которых я не видел в других роликах, всего тебе хорошего и удачи в развитии канала.
Мне бы хотелось выразить огромную благодарность автору за предоставление такой ценной информации в сжатом и понятном виде. Я смотрел не одно видео по "разбору" теории музыке, но обычно все заканчивалось на теме "квинт-аккорда", после чего мой мозг совершенно отказывался воспринимать и переваривать информацию с кучей непонятных определений и терминов. Это видео - настоящий пример, что хороший учитель (человек) не тот, кто много знает, но тот, кто может объяснить. Спасибо за ваш труд. Я уже законспектировал видео (что оказалось крайне полезным для закрепления и повторения) и буду использовать эти знания, как краеугольный камень для своего творческого развития.
Нашёл твой ролик, будучи на работе, точнее youtube посоветовал, теперь не могу дождаться когда пойду домой репетировать. Вообще прекрасная подача информации,. Подпись
Начала слушать и конечно ничего не поняла.😊 Никогда не училась в музыкалке, но так как дома есть синтезатор, решила попробовать играть на слух и ура!!! У меня получилось! Уже играю двумя руками. Не зная нот и нотной грамоты.
сижу уже часа 3-3.5 вдупляю... благо под рукой акаи мини есть, разбираюсь что к чему по аккордам и тональностям, спасибо большое! не хватает человека рядом чтобы задавать по ходу вопросы, но в целом потихоньку догоняю, уже разобрал 1 любимый трек
@@squidyPet так во всём, что угодно можно приподнести на ладони за 10 минут имея достаточные знания и минимальный навык обьяснять и рассказывать, но как и во всём, теории - мало, помимо применения на практике и тысяч неудачных попыток, есть еще такая штука как опыт, который никакой теорией не заменишь
В самом начале, когда объясняется физика звука, говорится, что высота звука определяется его скоростью, но насколько я помню школьный курс физики , высота звука определяется частотой колебаний, а скорость звука примерно 330 м/с.
Согласна, изучив разные аспекты теории музыки, можно создать музыкальную конструкцию с заданным параметрами (форма, особенности ритма, мелодии, гармонии). Как будущий музыковед писала, учась в консерватории, вариации, фуги и др. Однако, для создания полноценного художественного образа, значимого в контексте данной культуры, исторического периода, несомненно, нужен талант. Не "снизводите музыку до забавы" (если Вы музыкант с высшим образованием, Вы должны знать, чьи это слова).
Михаил, вы подали прожитый вами материал и я включила ваш канал в подписку. Вы продемонстрировали в этом видео, что достойны лучших подписчиков, а это лучше количества (хотя в миру создается видимость обратного преимущества), так как энергетика создается качеством людей. Вы сделали верный выбор. Важная информация! Рекомендую к ежедневному пересмотру. Благодарю сердечно 💁✨
ИИ может написать только то что уже написано, то на чем она была натренирована, она может выдавать только бесконечно переработанную музыку. Если речь про утилитарную музыку(музыка для фона, рекламы и тд), то большинство музыкантов не нужны будут их спокойно может заменить нейронка. Однако, если речь про концептуально новую музыку, то на это способен только человек. Если условно режиссер фильма или гейм директор игры захотят уникальное звучание, чтобы их продукт отличался от остальных, то они неизбежно придут к профессиональному композитору.
Спасибо за видео! Действительно посмотрел и понял систему, как это работает. Понятно, что дальше много учиться. Но для меня важно понимать суть и затем углубляться в детали.
Существует надежда, что Вы продолжите записывать этот цикл - всё очень понятно! Одно пожелание - как можно больше примеров! Новое знание-определение - несколько примеров-пояснений. Например, их очень мало, где речь идет о устойчивых-неустойчивых нотах и именно этой части я недопонял :( Работа классная!
Благодарю, Михаил за очень раскрытый урок за короткий промежуток времени! Я изучаю игру на пианино с 0 и с пониманием теперь гораздо интересней вникать в процесс обучения музыке. Большое, большое Благодарю 🙏 ❤ И жду с нетерпение еще ваших познавательных видео!
Присоединяюсь к гигантскому количеству благодарственных комментариев, очень классно,вы прирожденный педагог, ещё и видео монтируете замечательно!! Круто🎉🎉🎉🎉🎉
Миш, спасибо! Всё , что с самого детства и по сей день, у меня было - это очень хороший слух. Но в виду отсутствия музыкального образования , я даже не подступался к музыкальным инструментам. Со временем я понял, что мне просто необходим какой-то "звукосниматель" для того множества мелодий , что играли у меня в голове, коим выступил FruityLoops. Я пожалел , что не знаю нотной грамоты, ведь можно было бы записывать пришедшие на ум мелодии , вместо того , чтобы воспроизводить их на слух. Твоё видео для меня - огромное подспорье.
Чел достаточно хорошо и кратко изложил то что несколько лет изучают на уроках сольфеджио, мне(как окончевшему муз. школу) всё было понятно, не знаю разве что насчёт тех кто не занимался теорией музыки даже интересно понятно ли было всё им А ещё я быстро пролистал видео (так как говорилось о том что я ещё помню) и возможно упустил но упоминалось ли об интервалах?
Только начал интерисоваться музыкой, а тут Ваше видео да ещё и первое на канале. Вот так подарок. P.S. Музыкального образования у меня нет, есть техническое.
Классное объяснение! Спасибо за видео! Здорово рассказал про гаммы и аккорды, про правила. И тут врывается Tyler The Creator, который выбирает те аккорды, которые просто ему нравятся)
Фортепиано нет. Никогда не играл. Голова закипела на 11 минуте. В ближайшее время куплю себе цифровое фортепиано и снова начну это пересматривать. Спасибо за информацию!!! 💪💪💪
@@Equilibriumization к 11 минуте мозг закипел. Я в голове начат эти мажоры/миноры представлять. Просто эту инфу мне надо по кусочками воспринимать и на клавиши сразу жать. Вертуально понять сложно
@@sidorovart попробую помочь. Вы наверняка знаете «мажор» и «минор» - это называется лад: мажорный лад или минорный лад. И у того и у другого абсолютно идентичный звукоряд. То есть любые ноты мажорного лада всегда есть и в минорном ладу (его называют параллельным). То есть звукоряд - ноты - абсолютно те же самые. Просто минорный лад смещен относительно мажорного на малую терцию - три полутона - вниз. То есть для любого до-мажора всегда есть «свой» ля-минор». А звукоряд при этом тот же. А как тогда их отличить, мажор/минор? Очень просто. Вопрос в том, какое трезвучие будет опорным (взятое от 1 ступени): мажорное или минорное. Если вы сыграете, условно говоря, до ре ми фа соль, а левой рукой нажмете до-мажор, то получите до-мажорную тональность. Но если левой рукой нажмете ля-минор, то та же самая последовательность (до ре ми фа соль) превратится в ля-минорную. Из этого следует, что окраску (мажорный или минорный лад) дают не ноты, а аккорд (аккомпанемент) который их сопровождает.
@@sidorovart ну и некоторые детали… в любом ладу можно взять 6 трезвучий: три мажорных и три минорных. Для мажорного лада на 1 ступени располагается мажорное трезвучие, а для минорного лада - минорное. Берете за точку отсчета мажор - ставите первым и основным мажорное трезвучие. Вроде все просто. Есть, правда, одно но… трезвучие в минорном ладу от 5 ступени - доминанта - оно не мажорное, а минорное. Вроде как все логично: три основных трезвучия в мажоре - мажорные, три основных в миноре - минорные. Но вот «неудобная» минорная доминанта в миноре зачастую ставит в тупик студентов и ломает стройную и абсолютно симметричную систему. Для логики, с точки зрения теории, было бы лучше, если доминанта всегда была бы мажорной. Но в этом случае, минорный лад превратится в одну из своих разновидностей - гармонический. И он уже НЕ ПАРАЛЛЕЛЕН мажорному ладу.
@@Equilibriumization спасибо. Здорово. Сохраню эту информацию. И на свежую голову ещё раз проработаю. Музыка внезапно врывается в мою жизнь. Понял, что давно сидела в голове идея играть. Очень люблю работать пальцами, даже научился печатать вслепую на клавиатуре. И думаю игра на клавишах мне зайдёт.
Спасибо за видео. Я в музыкальной школе отучилась всего полгода 😅 хотя, у меня есть слух, но было так скучно..... Вот ваше видео теоретически подковало
Очень крутое видео! В детстве учился в музыкальной школе, но после 4х лет бросил. Основной причиной было очень слабое преподавание сольфеджио. Тогда мы были еще совсем детьми и разбираться самим нам было тяжело, а преподавательница просто зачитывала нам определения различных понятий и давала заучивать таблицы с разными интервалами. Да, мы знали, что такое "интервал" или "аккорд", но при этом понимая "а зачем это вообще надо?" не было. В итоге 4 года учили сольфеджио, даже не зная зачем оно вообще нужно. Сейчас спустя много лет вернулся к музыке, начал учиться петь, нашел это видео и прям прозрел. За 20 минут я буквально научился писать простенькие пьески, как и обещали! Провел час за фо-но придумывая разные мелодии. Спасибо за видео, было бы классно увидеть еще таких)
Вижу много комментариев по поводу физики звука. Решил ответит в одном и закрепить. Мне очень приятно что вы меня поправляете, так как конструктивная критика это точки роста. Безусловно, физика звука не так работает как я это описал, нет медленных и быстрых волн, однако такие допущения сделаны были специально, чтобы провести небольшую аналогию в надежде что кому то проще будет понять именно так, почему существуют октавы и почему разные по высоте звуки мы можем называть одной нотой.
Изначально, речь шла про частоту колебаний у разных волн. Низкие звуки у них частота колебаний меньше, а у высоких частота колебаний больше и эти колебания измеряются в Герцах
Наконец то я начинаю понимать, спасибо за понятное.
Для гитары есть какие то разбор? Для начинающих теория сложна, но при желании все осилимо
Правильнее будет сказать, что частота измеряется в герцах, а колебания описываются разными параметрами
Критика делает нас лучше😉
Тоника - ДОЕТ ощущение.... 11:03 переделайте и перезалейте
Это видео бесполезно для людей не знающих музыкальной грамоты. Они ничего здесь не поймут. Нельзя знания, получаемые а течение семи лет музыкалки втиснуть в полчаса.
Для знающих нотную грамоту, пожалуй есть смысл - попытаться писать мелодию не ту, что когда-нибудь придет в голову,а пользуясь заготвленными аккордами.
Я отучился в музыкальной школе, потом был долгий перерыв. Повзрослел, купил инструмент и понял, что я могу только читать с листа. Если кто то меня попросит сыграть "Руки вверх", мне придется скачать ноты, разучить их какое то время и только потом сыграть. Это минус музыкальной школы, там не учат правилам и детский мозг не доходит до этого. А так хочется просто сесть за пианино, вспомнить любую песню и сыграть для души, прям сейчас, не через неделю.
Можно найти аккорды для гитары и сыграть их как аккомпанемент. Мелодию подобрать на слух.
Ну так читать с листа - это очень круто. А чтобы понимать гармонию, курите теорию музыки. Вообще не понял, что Вам не нравится в музыкальной школе. Это-же академические знания. Я вот не ходил и теперь в мои 43 года сильно бьюсь об стену изучая игру на фортепиано самостоятельно, без учителя. Работаю без выходных и нет возможности даже для условиях десяти уроков. Я Вам очень завидую.
@@MrHaden666тут еще от музыкалки зависит. Ему не повезло и вот результат. Возможно, тебе бы тоже не повезло, пойди ты в музыкалку. Мб ты бы вообще не сел бы за инструмент, ибо у тебя была бы ассоциация с тяжелыми воспоминаниями из музыкалки. Я к чему это пишу: все должно быть в свое время. Я не учился в музыкалке и влюбился в пианино только в 14, но этого мне хватает. Я разучиваю песни, изучаю теорию и т.д. И я понимаю, что пойди я в музыкалку - я бы ни за что после не подошёл бы к музыкальному инструменту, ибо ненавидел бы это дело всем сердцем
Учить, конечно, учат. Но курс растянут и общая картина получается размытой. Кроме того, чел слышит изо дня в день современную музыку, а примеры приводятся из классической, которая не на слуху.
Подбор на слух - это навык, который тренируется тем самым Сольфеджио, которое многие не любят и не понимают его важности. А ведь этот предмет дает азы теории музыки и сильно укрепляет ваш слух. А сыграть сразу, не через неделю - это либо у вас должен быть высокий навык исполнительства, либо песня очень простая (не с вашей точки зрения, а относительно вашего навыка). А просто сесть за инструмент и сыграть - это требует ежедневной практики, слушания и анализа музыки - если это все есть, то результат придет.
Мне было пять лет, когда дядя подарил гармошку. Я стала на ней играть без всяких знаний те+рии. Удивительно, но двумя руками и все песни сходу, т, е., любую какую услышу мелодию подбирала. Росла без родителей с не грамотным дедом и парализованной бабулей. В школе от класса нужен был номер музыкальный, мне тогда было 13 лет, выступила. Зал пел, а я играла, все песни, которые знала на тот момент. Наверно время тогда было такое, меня услышал директор муз. Школы, был очень удивлен, когда узнал что никто меня не обучал. В срочном порядке отправил меня в муз. школу, где я асю программу прошла за два года. А в 15 лет я уехала в город, где поступила в муз. Училище, которое с отличием закончила. Ну дальше консерватортя. Могу подобрать любую песню или произведение на любом инструмегте и это само собой получается, но это не хвастовство, какого то особеннлго музыканта из меня не получилось, просто умею подбирать, слышу и все. Видимо родилась с этим. Кстати, так судьба сложилась, что не работала по специальности. А иногда очень реко с дочерью собираеися у фортепиано и поем вместе разные песни, нам нравятся песни Носкова и т. д. Доча так же подбирает асе по слуху, хотя и закончила муз. институт, но также работает по другой специальности. А поет она очень классно, у нее от природы красиввй эстрадный голос. Эти наши совместные вечера! Как это здорово! Мне сейчас 60. С уваженинм ко всем.
Музыкальная теория лишь способ общения между музыкантами в своей сути. Конечно, она не обязательна для занятиями музыкой, но если говорить о профессиональных музыкантах, то она необходима.
Потому что если вас позовут в какую то, допустим джазовую группу одного музыкального слуха может быть недостаточно для коммуникации
Здравствуйте, очень впечатлила ваша история. Не сочтите за наглость, могу ли я связаться с вами и попросить подобрать табы к одной песне? Буду очень благодарен
Да, это талант и дар, продолжайте, пожалуйста. Это через Вас Бог играет❤❤❤❤❤❤
Вы счастливый чел!!!!!!!
Здорово, "чувствуете" инструмент
Наш , бесконечно талантливый просто,учитель пения,не знал нот но...играл на всех инструментах,как БОГ. Привил нам любовь к музыке.Я сама играю на всех инструментах и пою.Не зная нот,по слуху.Пусть тебе,Дядя Миша ,будет земля пухом.Любимый и РОДНОЙ НАШ,человек.❤️
Сильнейший (ныне покойный) испанский (Андалуский цыган) гитарист Пако Де Лусия изначально был в молодости музыкально безграмотным и ничуть не жалел об этом в последующем.
Он говорил, что его покойный отец (тоже сильнейший гитарист) советовал ему быть самим собой, т.е самому осваивать инструмент и импровизировать как душа пожелает.
Если ты будешь играть по нотам, - говорил он, - то ты просто будешь исполнять произведения других композиторов и никогда не найдешь себя!
Позже Пако научился нотной грамоте, чтобы исполнять произведения И.С. Баха, которые ему очень понравились.
При жизни Пако Де Лусия создал несколько оркестров.
До сих пор произведения Пако Де Лусия не могут переложить на ноты из-за сложных приёмов его игры.
Великий джазовый гитарист Вэс Монтгомери не знал нот, виртуоз блюзовой гитары Томми Болин брал уроки фортепиано, а гитару освоил самостоятельно. Дерзайте, но поучиться никогда не помешает🎉
Таких людей называют слухачами. И это редкость, природный талант. Остальные обречены учиться. Конечно, не по этому бредовому видео
Я потратил много лет, чтобы узнать то, что в этом видео рассказывается за 20 минут) Очень доступный формат, надеюсь будет продолжение
Вы не зря потратили много лет. Именно благодаря вашему многолетнему опыту вы разбираетесь в том, о чём говорит уважаемый Учитель теории музыки.
Какое может быть продолжение, если в этом видео рассказано всё, что нужно знать? Всё, интернет можно закрывать ))
у нас в музучилище урок гармонии шел 1,5-2 часа, сольфеджио - так же, вряд ли можно за 20 минут один раз все это узнать. Как ликбез - да, но не школа@@stanpopovsky
😂@@larissalora3647
@@larissalora3647плюсую
Здравствуйте.
Достаточно смелая попытка уложить в один видеоролик основы музыкальной грамоты. Такой труд достоен уважения.
Время видео - как полурока. (Возможно, отошлю ссылку на это видео отстающим по сольфеджио ученикам, чтобы легче специальность понимали.)
Мне видео понравилось.
Полагаю что для некоторой части зрителей потребуется раскрыть для себя отдельные понятия и термины. (Кому очень надо, - тот найдет.)
Автор - молодец, продолжай просвещать.
Пусть будет разной подача такой сложной информации, тогда каждый найдет то, что ему понятнее.
Михаил, так держать!!!
Точно. Лучше и не сказать.
как приятно читать такие комментари ❤
да какой тут труд, просто названия озвучил и всё:) Ни о чём видео на самом деле.
@@pianotutorialsofthebestson2530 зато ваш обесценивающий комментарий много о чем говорит)
Это понятно тем, кто уже знает теорию.
Я почти ничего не знаю о музыке и потерялся уже на 11-й минуте, на таблице, где для разных тональностей указаны 7 ступеней с разными аккордами.
Не понял смысла, что такое ступень и как эта таблица получилась. А дальше вообще почти ничего непонятно, логика потеряна.
Для новичка оно так не работает. Нужно каждый интервал разобрать,поиграть мелодически и гармонически,дать ему характеристику и возможно ассоциацию. И вот только тогда новичок увидит в аккорде эту пустую квинту и поймет что в основе терция которая и даёт ему минорность или мажорность. И даже заметит что в основе минорной или мажорной гаммы соответствующая терция. Да это будет 20 минут только про интервалы а не про всю теорию,но эффективность будет в разы выше.
Это не учебный курс, а краткий ролик. Все перечисленное вами должны делать на уроках в специальных учреждениях, а парень просто выложил, как есть.
Это же вам не лезгинка, а твист...Показываю всё сначала... Носком правой ноги вы давите окурок оп-оп-оп-оп... Второй окурок вы давите носком левой ноги.. А теперь оба окурка вы давите вместе, оп-оп-оп-оп...
круто! а где такое видео найти?
Да кстати недавно нашла картинки когда мне было 4 года: секунда ежик, терция зайка, кварта ворона, квинта медуза итд😊
Отличный разбор, понятно, что не для новичков, но для людей даже с минимальной базой, отлично подходит
Видел очень полезное, видео, как автор искренне хочет поделится опытом. Я буду ни раз его пересматривать. Да, некоторые моменты пришлось пересмотреть несколько раз, но все же более менее я поняла и их. Уже как год пишу свою песню с полного нуля (не писала ни стихи, ни мелодии до этого момента, инструмент в рука не держала и мимо нот пела), спасибо большое автору за то, что расставил все по местам.
Хорошо, что сейчас так развиты интернеты и начинающим можно найти массу полезной информации без отпугивающих заумствований. Я в 2004-м сам приходил к таким выводам, что в построении мелодии много как раз математики, как раз про эти все тон-тон-полутон. И, грешно признаться, только недавно понял, как выходит, что и в минорной и мажорной гамме одни ноты, а настроение разное. Правда, я в миноре только сочиняю)) Спасибо автору
Здравствуйте! Пишу музыку почти 2 года, но у меня метод обучения, скорее "спросить у знающих людей, но в основном самому попытаться понять". Нет, я смотрю уроки, но не скажу, что много. И... Я узнал очень много нового в данном видео! Всю нужную инфу я записывал в заметки на телефоне и "украшал" записы скриншотами из видео и всякими подчёркиваниями текста, увеличением и т.д.. И теперь я могу смотреть в нужные моменты информацию из видео, что я записал, и упражняться!
Данное видео я скинул в 3 чата музыкантов, так как очень хорошее! Спасибо большое вам!)
Добавьте меня в чаты
@@BashkirovaMTV
И меня
Советую посмотреть, как записывали свою музыку, такие мастодонты, как Вангелис, Клаус Шульц, Китаро. И там вас ждёт неожиданность))) Потому что люди шли к музыке, через собственное восприятие. У Шульца, там вообще, сплошные графики и синусоиды были. Так что самое главное - это желание и труд. Поэтому удачи)) Сам в таком положении. Не имею никакого музыкального образования, но очень хочу разобраться в музыке. Поэтому читаю, смотрю и многое открывается, что оставалось за занавесом непонятного)))
Интересно стало посмотреть на ваш конспект)
Сухо,чётко,внятно и достаточно понятно. Стараюсь разобратся в этой теме много чего просмотрел но сдесь много чего понял больше чем из других источников. Благодарю.
О боже мой. 8 лет училась в музыкалке. Поступила в колледж, решила не заканчивать отношения с музыкой, поэтому поступила в ансамбль. Поняла, что меня очень плохо учили в школе, тк она была в поселке+у нас часто менялись учителя+меня по ошибке засунули на 2 класс, вместо 1, поэтому много лет я не понимала ничего и это была особая форма унижения и пыток для меня. Взявшись за ум в 7-8 классе,но позабыв почти все после выпуска,я нашла ваше видео. Вы мой спаситель, столько простых вещей, которые мне не могли объяснить адекватно. Это причина, по которой я ни разу не имеровизировала на инструменте, а играла все по нотной партитуре... Спасибо огромное!!
Ничего не понятно,но очень интересно 😊
Тоже самое, ничего не понял😂
Изучение музыки это как изучать иностранный язык. Я начал с нуля в 46 лет. Уже 4 года играю на Валторне.
Очень сложное объявление, явно не для новичков 😅
Ну вообще-то это даже не база....
Искал этот коммент чтобы лайкнуть).
закончил музыкальную школу. Сольфеджио я ненавидел, потому что я ничего там не понимал. Однако, это видео объяснило по пальцам основы, которые я не мог освоить за несколько лет обучения в музыкальной школе.
Может я просто повзрослел и изменился, но всё же, хочется что б система обучения в школах поменялась в лучшую сторону, и брала пример с таких видео, где информацию подают легко, без воды и с практикой.
Боже мой! Это чуть ли не самое полезное и вообще лучшее видео, что я когда-либо видел! Спасибо!!!
Относительно недавно играю на гитаре, заинтересовался теорией музыки. Спасибо большое за ролик!!
С чем-то уже был знаком, но систематизация вообще не лишняя. Не зря мне подруга сказала: "Мне проще тебе объяснить на пианино"
Для тех у кого есть база-прекрасное видео для обновления в памяти. С нетерпением жду видео как подбирать аккорды к мелодии-никогда не получалось и ни у кого так и не вышло доступно объяснить.
Отличное видео! Мне - человеку который уже много лет связан с музыкой, но имеющего всего три года формального обучения на ф-но - очень познавательно и полезно! Спасибо!
Вы это сейчас серьезно? Это же первые пол года первого класса по сольфеджио. Чем вы там 3 года занимались?
@@sergeisergei2928 не умничаф сергей вонючий
Отлично, Молодец! Умница! Действительно за 20 минут очень много информации ,а главное- все понятно! спасибо!
Молодец!
Понятным языком и сложных понятиях может только превосходный музыкант- педагог.
Спасибо коллега.
Сам себе, что ли коммент оставил? ))
Да, с 400 аккаунтов
Интересно! Я недавно стала учиться играть на пианино самостоятельно.Ну и конечно изучать теорию (без неё никак не прочитать ноты). Вы очень доступно и доходчиво (во всяком случае для меня) рассказали материал. Теперь и мне ,самоучке в много....😂 лет, стало все понятно!🎉 Спасибо!
Продолжай друг, все ждут следующего видео
Спасибо уже в процессе!
В детстве училась в музыкальной школе. Плохо помню, как определить тональность и построить аккорды. В этом видео так просто все объясняется, у меня шок! Спасибо! Очень круто!🔥
Благодарю ❤️. Очень хорошее объяснение. Сжато, четко, корректно, интересно.
С удовольствием послушаю Ваши другие лекции.
Михаил, Вы создали замечательный ролик. Надеюсь на продолжение!
одно из самых полезных видео для начинающих творцов музыки. Будем ждать с нетерпением следующих видео-роликов
Отличное видео. Вспомнил давно забытую некоторую информацию)
Для тех, кто только знакомится с азами музыки, видео станет отличным введением в этот мир
ждем продолжения, хороший контент!
За все просматриваемые видео понял для себя одно. Понять как строить акорды, а дпльше дело техники и слуха. Вот в видео для чайников прям предельно доходчиво всё описали. И ещё такой момент заметил, что люди учившиеся в музыкальной школе не умеют придумывать мелодии, а лиш исполнять. С чем это связано и много ли таких?
Видео реально для тех кто потратил уже много лет на изучение музыкальной теории и кто шарит тому подкрепляет и структурирует знания. В целом конечно познавательно. Но для тех кто только начинает разбираться, видео оставляет осадок недовольства собой, понижения настроения и самооценки, нагнетает раздражения от незнания, того что знает автор видео. Конечно после пересмотра много, много раз и поиска дополнительного материала по создающимся вопросам из этого ролика, то разобраться можно, но сложно) и выходит, что призыв названия видеоролика уже не правдив
100% меня прямо от названия покоробило.
Тем, кто знает теорию музыки, тому подобные видео как мертвому припарки, а тем, кто не знает - бесполезно!
Нет. Очень доступно, грамотно, последовательно, без воды для новичков.
@@s.m.2268
Безграмотно. Для новичка абсолютно бесполезно!
@@AlexNN52
Если вы с дивана , то да.
5 лет отучилась на синтезаторе. После этого лет 10 не притрагивалась к клавишам. Сейчас решила купить пианино и начать заниматься. Поняла, что после музыкалки понимаю только ноты, но уже не помню остальные символы помимо нот, тем более не помню ни одной песни, что играла (только те немного помню, которые сама учила дома любимых песен, пальцы помнят). Спустя 5 лет обучения, можно сказать, что в музыке начинаю с нуля, самостоятельно
@@pushpushok в муз школе синтезатор был, фортепиано отдельно. В смысле что-то новое? В каждой школе есть
Самое лучшее объяснение. Отлично всё сделал! Достойно!
Спасибо огромное за видео! Очень понятно и дохотчево обьяснили❤
Благословений вам и успехов.
Я думал, что физика сложная...
музыка и есть физика
Музыка подчиняется законам Гармонии.Гармония- есть предмет, следующий за элементарной теорией музыки.Музыка, утилитарно, конструируется, согласно законам Гармонии( предмет).Всё очень просто. Но, не для дилетантов.
@@СергейБезрукавный-с4н все это - физика. не умничай, раз не понимаешь, что я хочу донести, даже твой вокал это физика, сами процессоры в даве это физика и математика
10:34 @@carryeaterЯ умничаю? Мой вокал? Вы о чём, болезный?Займитесь футболом, или боксом.Только не пытайтесь корчить из себя умника с людьми, для которых музыка- это больше чем профессия.
@@carryeater😂
Мужик, ты смог за 20 минут прояснить то, что я пытался понять годами. В частности, про парллельные минор и мажор, как играть и не скатываться в минор или мажор, оказывается вся суть в ступенях. Спасибо и удачи!
Рад что пригодилось. Да вся суть в главных ступенях, они определяют то к чему наш слух будет "прикреплен" к мажору или к минору.
я все еще учусь музыкальной гармонии, но твое видео помогло более точно понять и разложить усвоенные знания. продолжай выпускать видео, очень интересно узнать про джазовую гармонию в будущем. Спасибо за видос! подписался
По бригадному учебнику?
Методов много не бывает!!!!Браво и развития Вашему каналу.
3:30 Озвученную Скорость волны - правильнее воспринять как скорость повтора (частота), но никак не скорость распространения волны в среде.
А автор нигде и не говорит, что это скорость распространения волны в среде. Очевидно же, что речь идёт о частоте. Лучше бы, конечно, было сказать что то типа "частые волны", вместо "быстрые волны", тогда бы не было коллизии с понятием скорости волны в физике. Но и так ошибки нет
@@antongerasimov2298на анимациях показана разная скорость волн при одинаковой длине волны, в то время как нужно было показать волны с одинаковой скоростью, но разной длинной волны
Спасибо Вам! Прекрасное видео.
Ждем далнейших уроков👍🏻👍🏻👍🏻
🥰
Огромное спасибо за простоту и полный разбор! давно хотелось разобраться в теории, ведь простое чтение литературы не сразу помогало.👍
Я не нуждаюсь в этом уроке , но я зашёл просто посмотреть , всё по делу , без воды ...точно и коротко , тем кто только постигает азы , рекомендую к обязательному просмотру этого ролика..
Огромное тебе спасибо, очень полезно для меня в данный момент,рассказал несколько моментов которых я не видел в других роликах, всего тебе хорошего и удачи в развитии канала.
Спасибо!
Очень интересная лекция, спасибо! Необычно, что вы предлагаете даже упражнения, а не одну лишь сухую теорию.
Спасибо!
Спасибо огромное!!! Всё коротко и понятно. Ничего лишнего. 😊👍
Мне бы хотелось выразить огромную благодарность автору за предоставление такой ценной информации в сжатом и понятном виде.
Я смотрел не одно видео по "разбору" теории музыке, но обычно все заканчивалось на теме "квинт-аккорда", после чего мой мозг совершенно отказывался воспринимать и переваривать информацию с кучей непонятных определений и терминов. Это видео - настоящий пример, что хороший учитель (человек) не тот, кто много знает, но тот, кто может объяснить.
Спасибо за ваш труд. Я уже законспектировал видео (что оказалось крайне полезным для закрепления и повторения) и буду использовать эти знания, как краеугольный камень для своего творческого развития.
Спасибо, жду новых видео!
Нашёл твой ролик, будучи на работе, точнее youtube посоветовал, теперь не могу дождаться когда пойду домой репетировать.
Вообще прекрасная подача информации,. Подпись
Начала слушать и конечно ничего не поняла.😊 Никогда не училась в музыкалке, но так как дома есть синтезатор, решила попробовать играть на слух и ура!!! У меня получилось! Уже играю двумя руками. Не зная нот и нотной грамоты.
она пригодится, если захотите сыграть хотя бы где то с кем то.
Интересно, откуда в доме синтезатор? Вы не учились, не играли, кто-то из родственников умеет?
сижу уже часа 3-3.5 вдупляю... благо под рукой акаи мини есть, разбираюсь что к чему по аккордам и тональностям, спасибо большое! не хватает человека рядом чтобы задавать по ходу вопросы, но в целом потихоньку догоняю, уже разобрал 1 любимый трек
За 20 минут теорию музыки не расскажешь и не объяснишь. Данное видео подтверждает эту мысль.
И к чему этот комментарий😂😂😅😅😅
Квсегда обидно слышать и принять что то, чему ты учился 10 лет на самом деле фигня и инфы полезной и применяемой в жизни там на 10 иинут.
@@squidyPet так во всём, что угодно можно приподнести на ладони за 10 минут имея достаточные знания и минимальный навык обьяснять и рассказывать, но как и во всём, теории - мало, помимо применения на практике и тысяч неудачных попыток, есть еще такая штука как опыт, который никакой теорией не заменишь
@@squidyPet учились 10 лет, а где результат вашего музыкального творчества?)
Очень наглядно и показательно, то что нужно. Разъяснено, как надо.
В самом начале, когда объясняется физика звука, говорится, что высота звука определяется его скоростью, но насколько я помню школьный курс физики , высота звука определяется частотой колебаний, а скорость звука примерно 330 м/с.
Здравствуйте Михаил. Мне понравилось ваше видео и посмотрев его захотелось научится владеть этим мастерством. Начался процесс поиска клавишей.
Согласна, изучив разные аспекты теории музыки, можно создать музыкальную конструкцию с заданным параметрами (форма, особенности ритма, мелодии, гармонии). Как будущий музыковед писала, учась в консерватории, вариации, фуги и др. Однако, для создания полноценного художественного образа, значимого в контексте данной культуры, исторического периода, несомненно, нужен талант. Не "снизводите музыку до забавы" (если Вы музыкант с высшим образованием, Вы должны знать, чьи это слова).
Браво! Хотела написать комментарий к видео, но не стала, т.к. Ваш прочитала. Согласна. Талант нужен!
Михаил, вы подали прожитый вами материал и я включила ваш канал в подписку. Вы продемонстрировали в этом видео, что достойны лучших подписчиков, а это лучше количества (хотя в миру создается видимость обратного преимущества), так как энергетика создается качеством людей. Вы сделали верный выбор.
Важная информация! Рекомендую к ежедневному пересмотру.
Благодарю сердечно 💁✨
Отличное начало! Удачи каналу! Подписалась и жду новых видео
Спасибо за видео, очень интересно!
ИИ может написать только то что уже написано, то на чем она была натренирована, она может выдавать только бесконечно переработанную музыку. Если речь про утилитарную музыку(музыка для фона, рекламы и тд), то большинство музыкантов не нужны будут их спокойно может заменить нейронка.
Однако, если речь про концептуально новую музыку, то на это способен только человек. Если условно режиссер фильма или гейм директор игры захотят уникальное звучание, чтобы их продукт отличался от остальных, то они неизбежно придут к профессиональному композитору.
@ERSHOV Вы абсолютно правы👍
Спасибо большое за видео. Очень многое мне самоучке стало понятно. Теперь практиковать
За 10 минут узнал практически обо всём. Спасибо за видео!
Сарксян, половину посмотрел и всё понял?
@Vanandra прикинь?
Пожимаю руку и благодарю!!!! Супер понятно и приятно слушать!🌌 Упражнения на ходу выполняю!
Интересное и полезное видео, спасибо!
Спасибо за видео! Действительно посмотрел и понял систему, как это работает.
Понятно, что дальше много учиться. Но для меня важно понимать суть и затем углубляться в детали.
ПИСАТЬ музыку может не каждый. Писать хорошую музыку могут не многие. Писать интересную музыку вообще единицы
Да, писать хорошую музыку могут не только лишь все... :)
Какое замечательное видео. Всё понятно и наглядно. Спасибо за проделанную работу.
Красавчик! Посмотрю пару раз 🎉🎉🎉
Очень интересно и удобно подано. Даже для себя кое-что новое узнал. Автору спасибо, ждём следующие видео :)
Существует надежда, что Вы продолжите записывать этот цикл - всё очень понятно! Одно пожелание - как можно больше примеров! Новое знание-определение - несколько примеров-пояснений. Например, их очень мало, где речь идет о устойчивых-неустойчивых нотах и именно этой части я недопонял :( Работа классная!
Да, на монтаже понял что мало примеров, но ролик долго делался и сил уже не было. Выводы сделаны
Благодарю, Михаил за очень раскрытый урок за короткий промежуток времени! Я изучаю игру на пианино с 0 и с пониманием теперь гораздо интересней вникать в процесс обучения музыке. Большое, большое Благодарю 🙏 ❤ И жду с нетерпение еще ваших познавательных видео!
Грамотное видео, что крайне редко встречается, кстати. ❤
Присоединяюсь к гигантскому количеству благодарственных комментариев, очень классно,вы прирожденный педагог, ещё и видео монтируете замечательно!! Круто🎉🎉🎉🎉🎉
Михаил, вы- "отец", не сочтить за грубость. Тупо за 20 минут "куик старт мануал" выдать да ещё и таким понятным языком- браво!
Миш, спасибо! Всё , что с самого детства и по сей день, у меня было - это очень хороший слух. Но в виду отсутствия музыкального образования , я даже не подступался к музыкальным инструментам. Со временем я понял, что мне просто необходим какой-то "звукосниматель" для того множества мелодий , что играли у меня в голове, коим выступил FruityLoops. Я пожалел , что не знаю нотной грамоты, ведь можно было бы записывать пришедшие на ум мелодии , вместо того , чтобы воспроизводить их на слух. Твоё видео для меня - огромное подспорье.
Видео просто брилльянт, круто 👍 Давайте теперь подробнее о сращивании мелодии с аккордовой последовательностью
Труд достоин уважения.
Всё просто и понятно.
Но ошибки и описки в словах лучше исключить)
Чел достаточно хорошо и кратко изложил то что несколько лет изучают на уроках сольфеджио, мне(как окончевшему муз. школу) всё было понятно, не знаю разве что насчёт тех кто не занимался теорией музыки даже интересно понятно ли было всё им
А ещё я быстро пролистал видео (так как говорилось о том что я ещё помню) и возможно упустил но упоминалось ли об интервалах?
Спасибо, Михаил, за подробный и доходчивый разбор такой сложной и интересной темы!
Только начал интерисоваться музыкой, а тут Ваше видео да ещё и первое на канале. Вот так подарок.
P.S. Музыкального образования у меня нет, есть техническое.
Обязательно все получится!
Какой Вы молодец. Так конкретно,внятно, по существу!!! Респект и уважуха вам. Благодарю.
звуки грома или машины мы не можем пропеть так как они издают одновременно несколько звуков с разной частотой ,как высокие так и низкие
Отличное видео, все очень понятно, содержательно, без воды.
Музыкальные Учителя учитесь. Просто и доступно даже нам обывателям. Респект вам, молодой человек.
Вот если Вам сразу все понятно, объясните мне, что такое тон и полутон. И как это интервал можно измерять и количеством ступеней, и количеством тонов?
екатерина, просто дрожим от страха 😅
@Vanandra дрожите😄
Хорошее видео, правда на моменте про быстрые и медленные волны прям захотелось написать гневный комментарий )
Михаил, спасибо вам, всё понятно и чётко объясняете!
Наконец-то нашла понятный мне формат.
И у вас очень красивые руки.
Спасибо!
Отлисно систематизирована и представлена информация. Буду советовать своим ученикам. А то задолбался одно и то же рассказывать))) Спасибо за труд.
Спасибо за ценую инфу. Уже начал писать шедевры
Подписался на канал. Надеюсь, про теорию будет много информации. Спасибо за труды))
Спасибо большое за офигенный урок по сольфеджио ❤
Классное объяснение! Спасибо за видео!
Здорово рассказал про гаммы и аккорды, про правила.
И тут врывается Tyler The Creator, который выбирает те аккорды, которые просто ему нравятся)
Фортепиано нет. Никогда не играл. Голова закипела на 11 минуте. В ближайшее время куплю себе цифровое фортепиано и снова начну это пересматривать. Спасибо за информацию!!! 💪💪💪
А что там случилось на 11 минуте?
@@Equilibriumization к 11 минуте мозг закипел. Я в голове начат эти мажоры/миноры представлять. Просто эту инфу мне надо по кусочками воспринимать и на клавиши сразу жать. Вертуально понять сложно
@@sidorovart попробую помочь. Вы наверняка знаете «мажор» и «минор» - это называется лад: мажорный лад или минорный лад. И у того и у другого абсолютно идентичный звукоряд. То есть любые ноты мажорного лада всегда есть и в минорном ладу (его называют параллельным). То есть звукоряд - ноты - абсолютно те же самые. Просто минорный лад смещен относительно мажорного на малую терцию - три полутона - вниз. То есть для любого до-мажора всегда есть «свой» ля-минор». А звукоряд при этом тот же.
А как тогда их отличить, мажор/минор? Очень просто. Вопрос в том, какое трезвучие будет опорным (взятое от 1 ступени): мажорное или минорное. Если вы сыграете, условно говоря, до ре ми фа соль, а левой рукой нажмете до-мажор, то получите до-мажорную тональность. Но если левой рукой нажмете ля-минор, то та же самая последовательность (до ре ми фа соль) превратится в ля-минорную. Из этого следует, что окраску (мажорный или минорный лад) дают не ноты, а аккорд (аккомпанемент) который их сопровождает.
@@sidorovart ну и некоторые детали… в любом ладу можно взять 6 трезвучий: три мажорных и три минорных. Для мажорного лада на 1 ступени располагается мажорное трезвучие, а для минорного лада - минорное. Берете за точку отсчета мажор - ставите первым и основным мажорное трезвучие. Вроде все просто. Есть, правда, одно но… трезвучие в минорном ладу от 5 ступени - доминанта - оно не мажорное, а минорное. Вроде как все логично: три основных трезвучия в мажоре - мажорные, три основных в миноре - минорные. Но вот «неудобная» минорная доминанта в миноре зачастую ставит в тупик студентов и ломает стройную и абсолютно симметричную систему. Для логики, с точки зрения теории, было бы лучше, если доминанта всегда была бы мажорной. Но в этом случае, минорный лад превратится в одну из своих разновидностей - гармонический. И он уже НЕ ПАРАЛЛЕЛЕН мажорному ладу.
@@Equilibriumization спасибо. Здорово. Сохраню эту информацию. И на свежую голову ещё раз проработаю.
Музыка внезапно врывается в мою жизнь. Понял, что давно сидела в голове идея играть. Очень люблю работать пальцами, даже научился печатать вслепую на клавиатуре. И думаю игра на клавишах мне зайдёт.
Спасибо за видео. Я в музыкальной школе отучилась всего полгода 😅 хотя, у меня есть слух, но было так скучно..... Вот ваше видео теоретически подковало
Благодарю за познавательный урок!
Очень крутое видео! В детстве учился в музыкальной школе, но после 4х лет бросил. Основной причиной было очень слабое преподавание сольфеджио. Тогда мы были еще совсем детьми и разбираться самим нам было тяжело, а преподавательница просто зачитывала нам определения различных понятий и давала заучивать таблицы с разными интервалами. Да, мы знали, что такое "интервал" или "аккорд", но при этом понимая "а зачем это вообще надо?" не было. В итоге 4 года учили сольфеджио, даже не зная зачем оно вообще нужно. Сейчас спустя много лет вернулся к музыке, начал учиться петь, нашел это видео и прям прозрел. За 20 минут я буквально научился писать простенькие пьески, как и обещали! Провел час за фо-но придумывая разные мелодии. Спасибо за видео, было бы классно увидеть еще таких)
Гениально! Правда.
Спасибо за видео, ждем еще!!!
Мне 63 года.
Самоучка игры на гитаре.
Наконец поняла : как отличается мажор от минора : очень доступно - на клавишах пианино !!!
Как
супер видео!!!! наконец-то, до меня дошло!!! спасибо вам за такое подробное и четкое объяснение🎉
Спасибо за видео, занялась репетиторством на фортепиано, некоторые базовые правила уже подзабыла 😅 Жду продолжения ролика
Это же истина грааль музыки закономерности. Спасибо за такую полезную информацию
Чел ты меня спас просто)
Я рад, что видео оказалось полезным