Как Рахманинов описывал технический экзамен по гаммам и арпеджио в консе: "Предполагается, что ученик ко времени экзамена знает гаммы и арпеджио так же хорошо, как обыкновенный ребёнок таблицу умножения. Ученику при его входе в экзаменационный зал говорят, что он должен сыграть гаммы и арпеджио с такой-то ноты, например, с ля. Он заранее не знает, с какой именно ноты его будут экзаменовать. Сначала играются гаммы. Метроном установлен, и экзаменатор предлагает ученику играть восемь нот на один удар. Возможно, сначала его попросят сыграть гамму ля мажор, затем ля минор различных видов. Затем его могут заставить играть гамму соль мажор, начиная с ноты ля, потом до мажор, фа мажор, си-бемоль мажор, ми минор, то есть мажорную или минорную гамму, содержащую ноту Ля. Экзаменатор сразу же замечает, употребляет ли ученик нужные пальцы в каждой гамме. Сравнительно просто играть гаммы в заданной тональности от их исходных, основных звуков. Но подобные последования редко встречаются в существующих пьесах. Скорее приходится задумываться над правильным определением нужной для данной гаммы аппликатуры, если предлагается сыграть её не с её начального звука. Если ученик не знает аппликатуры каждой конкретной гаммы, то его занятия гаммами неудовлетворительны. Главное в изучении гамм - это приучить руки и голову к единственно возможной в каждой гамме аппликатуре с тем, чтобы рука непроизвольно применяла её, когда в незнакомой пьесе встретится трудное место.
У меня синтезатор CASIO пять октавия, я к вам обращался когда хотел научиться на аккордеоне, но причине болезни коленок ( сделаны операции по замене суставов) аккордеон весит все таки 13 кг , то пришлось искать замену и во выбрал синтезатор и по деньгам и по весу, можно на дачу брать
Замечательная тема раскрыта в лекции.играю пока 10 гамм мажор-минор как на картинке в видео.аккорды,арпеджио,в том числе и расходящиеся. после начала обучения ,каждый день играются этюды,в моей ситуации К.Черни.Скопится большое колличество.после того как достигну высоты мне необходимой неужели каждый день эти работы повторять?их же просто множество соберется.Светлана-имеется ли небольшое кол-во упражнений.ну 20-30 на каждый день, дабы не потерять основных умений.просто есть такой страх
Каждый день, всю жизнь вы будете обязательно разогревать и готовить руки к работе для технической и художественной работы над произведением (если вы планируете расти в исполнительстве). В противном случае через месяц, а то и гораздо раньше вы технически «не выгребите» даже те произведения, которые когда то уже выучили и отложили. Они просто перестанут получаться. Поэтому, вы учите гаммы, этюды и упражнения - только для себя. Это как качалка для бодибилдеров. Без этого их мышцы потеряют тонус. Совершено, один в один и у нас: потеряется сила и цепкость в пальцах, их легкость (в связках и мышцах-сгибателях/разгибателях), свобода в кисти итд. Этюды Черни - это работа с основными пианистическими техниками: поступенность, игра двойными нотами (терции, сексты,итд), тремоло, аккордовая техника, арпеджированная техника. Просто все это в более художественной манере. Этюды Листа и Шопена имеют уже виртуозный художественный характер, а не только спортивный и рабочий интерес как у Черни, к примеру. Поэтому, каждодневная работа (подготовительная перед основной работой над художественными образами в крупных произведениях) - заключается в игре гаммового комплекса (гаммы/аккорды/арпедджио), работа с теми этюдами, над которыми вы сейчас трудитесь (они могут быть на разные виды техники) + упражнения. Этот ритуал как правило - утренний, первое занятие, занимает 1-1,5 часа. Вообще о разных упражнениях я рассказывала здесь: ua-cam.com/video/IO-LV3g4xDg/v-deo.html Совершенно достаточно будет заниматься только над упражнениями Ганона. Их всего 60 (1 упражнение =1 минута). Их все можно прогнать по разу за час без остановок на последней но е каждого упражнения для увеличения нагрузки (при условии правильного распределения сил, а то можно и переигранные руки заработать, так и не научившись играть). Можно меньше: ну допустим с 1-36, также без поблажек и отдыха между упражнениями. Каждый день можно менять их порядок: например не только подряд, а возможно варианты: с 36-30, 20-29, 1-20, итд. Я так играла с детских лет. Упражнения эти и на растяжение, и на двойные ноты, и на близкую технику, и на многое другое. Вот такой плейлист с с объяснениями для любителей этих упражнений у меня есть: ua-cam.com/play/PLgtb18RVQQTgwVv9yRAB5QfjlZCxZUbs3.html И все поголовно пианисты, даже мирового уровня обязательно дают себе каждодневную нагрузку, со временем увеличивая ее. Потерять форму можно уже на третий день без занятий.
Можете посоветовать какую-нибудь хорошую книгу про гаммы (тональности и все эти децимы, терции и прочие пока непонятные вещи)? В чем моя проблема? Хочу именно понять как все устроено, но мне надо, чтобы хорошенько основы разжевали. Прям очень подробно, наглядно и с примерами. А выходит, что или чисто практические инструкции (вот ноты, вот ролик на ютубе, вот "от этой ноты тон-полутон в таком порядке") или очень много терминов, в суть которых "не въезжаешь". Должно же быть что-то между? Чтобы как в математике: не сразу уравнения, но и не "в калькулятор тыкать сюда". Хочу играть гаммы и потом видеть их в произведениях, а не разбирать "частные случаи", как в той цитате. Но мне для этого нужно на пальцах, "на яблоках" и на простых примерах, чтобы в голове отложилось.
В этом видео рассказываю очень подробно + в описании есть таблицы гамм/аккордов/арпеджио с аппликатурой во всех тональностях: 3 урок: «Все лады, тональности, гаммы на практике». Онлайн-уроки фортепиано. «Pro Piano»: ua-cam.com/video/XkS-ASAfwro/v-deo.html
Скорее начиная с наименьшего количество знаков, т.е. от до-мажора/ля-минора двигаться по квинтовому и квартовому кругу (в сторону бемолей и диезов). Это сразу даст представление о расположении всех 24 тональностей.
Dont know if you guys gives a shit but if you are bored like me during the covid times you can watch all of the new movies and series on InstaFlixxer. Been binge watching with my brother for the last few months =)
Добрый день! Благодарю за ваши уроки. У меня возникает на данный момент проблема в координации рук. Отдельно правой рукой довольно бегло играю мелодию, отдельно правой рукой так же нормально играю арпеджио. НО!! ПРи сведении мелодии пальцы заплетаются, а мозгу тяжело делать две разных манипуляции ))) Может есть какая то методика?
Здравствуйте! Я могу вам посоветовать только по другому мыслить-не "горизонтально", а "вертикально". Если у вас такие проблемы, значит и с ритмическим соединением рук в одно целое - тоже не гладко (это уже вытекающее обстоятельство). Каких то методик нет, это и есть пианистическое переключение мозгов, работа двух полушарий мозга в разнобой и выдавание единого результата, итд., итп. о которых я говорю постоянно на своём канале. Это "лечиться" только практикой. С каждым новым произведением у вас будет лучше получаться, если вы поймёте принцип (в этом вам никто не помощник, вы должны уложить в голове это самостоятельно, а то так и будете искать "чудодейственных методик").
YOUR PIANO спасибо за ответ) да я понимаю о чем вы говорите. Я сам давно играю на гитаре и чувствую как и что в мозгах должно так же на фортепьяно должно переключаться. Действительно, нужна практика. А там, чувство ритма и мышечная понять в помощь. Тут видимо с развитием моторки ещё левой руки проработать надо ...
Если вы занимаетесь по нотам, а не с рук - вы видимо ещё не очень бегло читаете по нотам две руки одновременно. Учите отдельно руками, потом пробуйте соединять, но "смотрите в ноты вертикально". Если вы без нот, с рук, значит руки плохо развиты, мышцы "забиты", надо заниматься упражнениями. (Это конечно советы - пальцем в небо, не делая выводов).
Метроном должен быть «встроенный»(в голове). А вообще о пользе и вреде метронома можете посмотреть в моем отдельном видео на канале. Если не найдёте - скину ссылку.
Здравствуйте! Слышала мнение, что упражнения Ганона вредно исполнять новичкам и самоучкам, так как без исключительно правильной техники можно получить травмы и в принципе нахвататься вредных привычек. Было бы очень интересно узнать Ваше мнение на этот счет!
Это лишь чье-то частное мнение. Эти упражнения советуют играть начинающим с 4-5-ти лет даже в проф.школах. В этом возрасте уж точно нет правильной техники, да и постановка - на зачаточном уровне.
Вот гаммы не отбивают, когда их даешь по чуть-чуть. А вот система в музыкальных школах, когда одну освоить не успели и дают вторую, да ещё и пальцы по нотам запоминать нужно... вообщем, такая система отобьет желание заниматься музыкой как у ребенка, так и у взрослого. Вообще с гамм нужно начинать занятие каждый день, тогда войдет в привычку и вообще легко будет. Детям даже нравится.
Здравствуйте, а этот проигрыш в конце каждого урока его можно как нибудь попросить показать? Если было уже то скажите, где посмотреть? Мелодийку эту и аккорды, пожалуйста.)
@@YOURPIANO Ого, спасибо, нисходящие большая потом малая секунда.... Мдас... А я то... Как научиться слушать и слышать? , вот какой правильный вопрос то...
Не понимаю тех, кто отрицает роль гамм. После травмы, при которой немного изменилась форма кисти, только гаммами смог поставить руку. При игре пьес, а уж тем более импровизирования, ошибки в координации только накапливались. А гаммы просто, как сам говорил, "мозги рукам на место поставили".
Фортепианная техника - это обширное понятие: ✔ «Мелкая» техника; ✔ Подкладывания (гаммообразные и арпеджированные последования с подкладываниями под 1,2,3,4 и 5 пальцы); ✔ Игра двойными нотами; ✔ Полифоническая игра; ✔ Растяжения (что-то вроде «крупной игры» в позиции «открытой» руки); ✔ Трели, тремоло (максимальное использование быстрой вибрации и даже вращательных движений кисти, предплечья); ✔ Скачки и кистевая/«крупная» техника (точно зафиксированные позиции пясти для переноса их на большие расстояния; ✔ Мелизмы (что то вроде малых виртуозных комплексов звуков, которые должны быть сыграны чётко в долю, качественным равномерными по силе звуком итп.)
Как Рахманинов описывал технический экзамен по гаммам и арпеджио в консе:
"Предполагается, что ученик ко времени экзамена знает гаммы и арпеджио так же хорошо, как обыкновенный ребёнок таблицу умножения. Ученику при его входе в экзаменационный зал говорят, что он должен сыграть гаммы и арпеджио с такой-то ноты, например, с ля. Он заранее не знает, с какой именно ноты его будут экзаменовать. Сначала играются гаммы. Метроном установлен, и экзаменатор предлагает ученику играть восемь нот на один удар. Возможно, сначала его попросят сыграть гамму ля мажор, затем ля минор различных видов. Затем его могут заставить играть гамму соль мажор, начиная с ноты ля, потом до мажор, фа мажор, си-бемоль мажор, ми минор, то есть мажорную или минорную гамму, содержащую ноту Ля. Экзаменатор сразу же замечает, употребляет ли ученик нужные пальцы в каждой гамме. Сравнительно просто играть гаммы в заданной тональности от их исходных, основных звуков. Но подобные последования редко встречаются в существующих пьесах. Скорее приходится задумываться над правильным определением нужной для данной гаммы аппликатуры, если предлагается сыграть её не с её начального звука. Если ученик не знает аппликатуры каждой конкретной гаммы, то его занятия гаммами неудовлетворительны. Главное в изучении гамм - это приучить руки и голову к единственно возможной в каждой гамме аппликатуре с тем, чтобы рука непроизвольно применяла её, когда в незнакомой пьесе встретится трудное место.
Проверки до сих пор так и происходят.
Спасибо за полезную информацию!
Рада оказаться полезной:)
Серьга очень идёт,просто огонь выглядишь 👌 Привет из тёплой Грузии
Спасибо! Привет из гостеприимного Казахстана🇰🇿
У меня синтезатор CASIO пять октавия, я к вам обращался когда хотел научиться на аккордеоне, но причине болезни коленок ( сделаны операции по замене суставов) аккордеон весит все таки 13 кг , то пришлось искать замену и во выбрал синтезатор и по деньгам и по весу, можно на дачу брать
Замечательная тема раскрыта в лекции.играю пока 10 гамм мажор-минор как на картинке в видео.аккорды,арпеджио,в том числе и расходящиеся. после начала обучения ,каждый день играются этюды,в моей ситуации К.Черни.Скопится большое колличество.после того как достигну высоты мне необходимой неужели каждый день эти работы повторять?их же просто множество соберется.Светлана-имеется ли небольшое кол-во упражнений.ну 20-30 на каждый день, дабы не потерять основных умений.просто есть такой страх
“После того как достигну высоты» - а что вы подразумеваете под этой фразой?
YOUR PIANO когда решу что моих умений достаточно для меня
Каждый день, всю жизнь вы будете обязательно разогревать и готовить руки к работе для технической и художественной работы над произведением (если вы планируете расти в исполнительстве). В противном случае через месяц, а то и гораздо раньше вы технически «не выгребите» даже те произведения, которые когда то уже выучили и отложили. Они просто перестанут получаться. Поэтому, вы учите гаммы, этюды и упражнения - только для себя. Это как качалка для бодибилдеров. Без этого их мышцы потеряют тонус. Совершено, один в один и у нас: потеряется сила и цепкость в пальцах, их легкость (в связках и мышцах-сгибателях/разгибателях), свобода в кисти итд.
Этюды Черни - это работа с основными пианистическими техниками: поступенность, игра двойными нотами (терции, сексты,итд), тремоло, аккордовая техника, арпеджированная техника. Просто все это в более художественной манере. Этюды Листа и Шопена имеют уже виртуозный художественный характер, а не только спортивный и рабочий интерес как у Черни, к примеру.
Поэтому, каждодневная работа (подготовительная перед основной работой над художественными образами в крупных произведениях) - заключается в игре гаммового комплекса (гаммы/аккорды/арпедджио), работа с теми этюдами, над которыми вы сейчас трудитесь (они могут быть на разные виды техники) + упражнения. Этот ритуал как правило - утренний, первое занятие, занимает 1-1,5 часа.
Вообще о разных упражнениях я рассказывала здесь:
ua-cam.com/video/IO-LV3g4xDg/v-deo.html
Совершенно достаточно будет заниматься только над упражнениями Ганона. Их всего 60 (1 упражнение =1 минута). Их все можно прогнать по разу за час без остановок на последней но е каждого упражнения для увеличения нагрузки (при условии правильного распределения сил, а то можно и переигранные руки заработать, так и не научившись играть). Можно меньше: ну допустим с 1-36, также без поблажек и отдыха между упражнениями. Каждый день можно менять их порядок: например не только подряд, а возможно варианты: с 36-30, 20-29, 1-20, итд. Я так играла с детских лет. Упражнения эти и на растяжение, и на двойные ноты, и на близкую технику, и на многое другое.
Вот такой плейлист с с объяснениями для любителей этих упражнений у меня есть: ua-cam.com/play/PLgtb18RVQQTgwVv9yRAB5QfjlZCxZUbs3.html
И все поголовно пианисты, даже мирового уровня обязательно дают себе каждодневную нагрузку, со временем увеличивая ее. Потерять форму можно уже на третий день без занятий.
YOUR PIANO спасибо за исчерпывающую информацию
@@YOURPIANO то есть, над техническими упражнениями где-то 1,5 часа заниматься ежедневно? Мне важно знать.
Можете посоветовать какую-нибудь хорошую книгу про гаммы (тональности и все эти децимы, терции и прочие пока непонятные вещи)?
В чем моя проблема? Хочу именно понять как все устроено, но мне надо, чтобы хорошенько основы разжевали. Прям очень подробно, наглядно и с примерами. А выходит, что или чисто практические инструкции (вот ноты, вот ролик на ютубе, вот "от этой ноты тон-полутон в таком порядке") или очень много терминов, в суть которых "не въезжаешь". Должно же быть что-то между? Чтобы как в математике: не сразу уравнения, но и не "в калькулятор тыкать сюда". Хочу играть гаммы и потом видеть их в произведениях, а не разбирать "частные случаи", как в той цитате. Но мне для этого нужно на пальцах, "на яблоках" и на простых примерах, чтобы в голове отложилось.
В этом видео рассказываю очень подробно + в описании есть таблицы гамм/аккордов/арпеджио с аппликатурой во всех тональностях:
3 урок: «Все лады, тональности, гаммы на практике». Онлайн-уроки фортепиано. «Pro Piano»: ua-cam.com/video/XkS-ASAfwro/v-deo.html
здравствуйте, какими пальцами играть ум 7 7 длинное арпеджио в ре мажоре… обоими руками
есть ли какой-то рекомендованный порядок изучения гамм?
Скорее начиная с наименьшего количество знаков, т.е. от до-мажора/ля-минора двигаться по квинтовому и квартовому кругу (в сторону бемолей и диезов). Это сразу даст представление о расположении всех 24 тональностей.
Dont know if you guys gives a shit but if you are bored like me during the covid times you can watch all of the new movies and series on InstaFlixxer. Been binge watching with my brother for the last few months =)
@Neil Jaxtyn Yea, have been using Instaflixxer for months myself =)
Послушала, приняла к своему вниманию и сведению👍
Вы не подскажите может я не по теме я не могу достать левой рукой верха клавиатуры а правой низа из за чего пальцы цепляються за клавиши
Добрый день! Благодарю за ваши уроки. У меня возникает на данный момент проблема в координации рук. Отдельно правой рукой довольно бегло играю мелодию, отдельно правой рукой так же нормально играю арпеджио. НО!! ПРи сведении мелодии пальцы заплетаются, а мозгу тяжело делать две разных манипуляции ))) Может есть какая то методика?
Здравствуйте! Я могу вам посоветовать только по другому мыслить-не "горизонтально", а "вертикально". Если у вас такие проблемы, значит и с ритмическим соединением рук в одно целое - тоже не гладко (это уже вытекающее обстоятельство). Каких то методик нет, это и есть пианистическое переключение мозгов, работа двух полушарий мозга в разнобой и выдавание единого результата, итд., итп. о которых я говорю постоянно на своём канале. Это "лечиться" только практикой. С каждым новым произведением у вас будет лучше получаться, если вы поймёте принцип (в этом вам никто не помощник, вы должны уложить в голове это самостоятельно, а то так и будете искать "чудодейственных методик").
YOUR PIANO спасибо за ответ) да я понимаю о чем вы говорите. Я сам давно играю на гитаре и чувствую как и что в мозгах должно так же на фортепьяно должно переключаться. Действительно, нужна практика. А там, чувство ритма и мышечная понять в помощь. Тут видимо с развитием моторки ещё левой руки проработать надо ...
Если вы занимаетесь по нотам, а не с рук - вы видимо ещё не очень бегло читаете по нотам две руки одновременно. Учите отдельно руками, потом пробуйте соединять, но "смотрите в ноты вертикально". Если вы без нот, с рук, значит руки плохо развиты, мышцы "забиты", надо заниматься упражнениями. (Это конечно советы - пальцем в небо, не делая выводов).
YOUR PIANO если у вас будет время зайдите в мое видео посмотрите как я играю сейчас. Это после 2-х месяцев обучения. Может совет профессионала дадите.
Да я занимаюсь понтонам конечно, без них никак, это основа для меня.
Спосибо вам о педали пожалюста
ПЕДАЛЬ ФОРТЕПИАНО. ПРАВАЯ, ЛЕВАЯ , СРЕДНЯЯ. ПЕДАЛИЗАЦИЯ. Как пользоваться педалью?: ua-cam.com/video/mC6KPuVT4l8/v-deo.html
Скажите пожалуйста, гаммы нужно играть под метроном или без? Спасибо
Метроном должен быть «встроенный»(в голове). А вообще о пользе и вреде метронома можете посмотреть в моем отдельном видео на канале. Если не найдёте - скину ссылку.
Здравствуйте! Слышала мнение, что упражнения Ганона вредно исполнять новичкам и самоучкам, так как без исключительно правильной техники можно получить травмы и в принципе нахвататься вредных привычек. Было бы очень интересно узнать Ваше мнение на этот счет!
Это лишь чье-то частное мнение. Эти упражнения советуют играть начинающим с 4-5-ти лет даже в проф.школах. В этом возрасте уж точно нет правильной техники, да и постановка - на зачаточном уровне.
YOUR PIANO. Уроки фортепиано и музыковедение большое спасибо за ответ!
Зачастую весь этот набор лишь отбивает у детей любовь к классической музыке, порой на всю жизнь(
Ну а что делать... это база, базой надо владеть.
Вот гаммы не отбивают, когда их даешь по чуть-чуть. А вот система в музыкальных школах, когда одну освоить не успели и дают вторую, да ещё и пальцы по нотам запоминать нужно... вообщем, такая система отобьет желание заниматься музыкой как у ребенка, так и у взрослого. Вообще с гамм нужно начинать занятие каждый день, тогда войдет в привычку и вообще легко будет. Детям даже нравится.
@Школа фортепиано PianoArt глупость несете.
+
Здравствуйте, а этот проигрыш в конце каждого урока его можно как нибудь попросить показать? Если было уже то скажите, где посмотреть? Мелодийку эту и аккорды, пожалуйста.)
Здравствуйте!
Хорошо, я сниму такое видео после карантина.
мелодия - там интервал вначале нисходящая Б3 трижды а потом 4 3 2 ступеньки мажорной гаммы?
Тональность Bb-dur.
Ноты мелодии: «Фа - ми бемоль - ре - до# - ре - фа(вниз) - фа - ми бемоль - ре - до;
ми бемоль - ре - до - си бекар - до - ми бемоль (вниз) - ми бемоль - ре - до - си бемоль».
(2 раза)
@@YOURPIANO Ого, спасибо, нисходящие большая потом малая секунда.... Мдас... А я то... Как научиться слушать и слышать? , вот какой правильный вопрос то...
Сольфеджио поможет.
Или абсолютный слух:)
Вот если я любитель без наставника, где мне найти все эти упражнения(кроме Ганона)?
Откройте описание видео, в нем ссылка на таблицу гамм, аккордов и арпеджио.
Не понимаю тех, кто отрицает роль гамм. После травмы, при которой немного изменилась форма кисти, только гаммами смог поставить руку. При игре пьес, а уж тем более импровизирования, ошибки в координации только накапливались. А гаммы просто, как сам говорил, "мозги рукам на место поставили".
А что значит «играть гамму в терцию»?
Введите в гугле «Гаммы в терцию» (К.Таузиг).
Сдавала все гаммы на 5, всегда. Но по окончании музыкалки учитель говорила техника хромает. Что это значит?
Фортепианная техника - это обширное понятие:
✔ «Мелкая» техника;
✔ Подкладывания (гаммообразные и арпеджированные последования с подкладываниями под 1,2,3,4 и 5 пальцы);
✔ Игра двойными нотами;
✔ Полифоническая игра;
✔ Растяжения (что-то вроде «крупной игры» в позиции «открытой» руки);
✔ Трели, тремоло (максимальное использование быстрой вибрации и даже вращательных движений кисти, предплечья);
✔ Скачки и кистевая/«крупная» техника (точно зафиксированные позиции пясти для переноса их на большие расстояния;
✔ Мелизмы (что то вроде малых виртуозных комплексов звуков, которые должны быть сыграны чётко в долю, качественным равномерными по силе звуком итп.)
++
Так, как они их осваивают в музыкальных школах, то лучше бы они их не осваивали....
А как они их осваивают?
@@YOURPIANO Для галочки... не теми пальцами, кривой постановкой, неровным звуком и прочее... лишь бы сдать как-нибудь
Ну это было во все времена)
Рихтер не играл их
Я тоже не играю.
И вы не играйте, если вы как я и Рихтер:)
У девчонки внешность как будто с самарской области
Так быстро разказывает
Неинтнресно....