Наследственное право: общие положения (лекция)
Вставка
- Опубліковано 4 кві 2018
- Дисциплина "Правоведение" в социальных сетях:
ВКонтакте pravovedenievsem
Фейсбуке / office.melnichenko
План лекции:
1. Введение в наследственное право
2. Наследство
3. Открытие наследства
4. Наследники
Пункт лекции №1:
Есть два субъекта: наследодатель, наследник. У наследодателя есть имущество, которое после его смерти переходит к наследнику.
Такие отношения по переходу права собственности от умершего к его наследнику составляют зерно наследственного права.
Пункт лекции №2:
Под наследством понимается:
1) Имущество (Например, домовладение, квартира, земельный участок и др.)
2) Имущественные права (Например, какая-либо программа, созданная наследодателем, на которую у него имеется авторское право)
3) Обязательства (По наследству переходят не только права, но и обязанности. Например, если у наследодателя был долг в банке, то его наследники получат этот долг и будут обязаны его выплатить)
Все вышеперечисленное называется "наследственной массой".
Пункт лекции №3:
Открытие наследства - это тот момент, с которого начинается распределение наследственной массы. Это может быть:
1. Смерть человека
2. Признание лица умершим.
Также в открытии наследства важны:
1) Время (Необходимо определить момент, с которого человек является умершим)
2) Место (Где место открытия наследства, законодательство того места и будет применяться к наследственному праву)
Место открытия наследства определяется:
1. По месту смерти (например, человек поехал в другую страну и умер, там и будет открываться наследство)
2. По имуществу (если нельзя понять, где умер человек, место открытия наследства будет там, где у него находится основное имущество)
Пункт лекции №4:
В качестве наследников могут выступать:
1) Физические лица (человек должен быть жив или зачат, мертвые наследовать не могут)
2) Юридические лица (в частности, государство)
Понятие "недостойного наследника" относится к случаю, когда наследник убил или совершил какое-либо другое противоправное действие по отношению к наследодателю. В таком случае наследник лишается наследственного права.
Выражаю огромную благодарность преподавателю! Учусь на заочном, второе высшее. Уже и не помню, какую дисциплину сдаю по вашим лекциям. Все доступно, кратко, понятно, много примеров.
П.С. Мне кажется, в какие-то моменты преподаватель ТАК хочет прибить студентов, но, рискну предположить, что только знание УП и УИП его останавливает)
Тоже самое, тоже 2е высшее, все время слушаю! МГЮА сдает по Вашим лекциям
Как же неприятно слышать этот студенческий гул. Неблагодарные. Если бы нам в университете таааак интересно объясняли право, мы бы всю пару с открытыми ртами слушали. У нас же толком лекций по праву не бывает, вот и приходится искать информацию самому, смотреть ролики. Спасибо большое за Ваш труд, правда! Вы прекрасный преподаватель! Также поражаюсь вашей стойкости, я бы не выдержала!
Извините, не моё дело, но не проще ли бросить Такой ВУЗ и перевестись в нормальный престижный поднакопив средства ? Я вот лично жалею, что свой не бросила. За вторым дипломом идти дороже теперь получится.
Такая ироничная лекция, Роман Григорьевич - чуть живот не надорвал. Сатирично и познавательно.
Я работаю в сатирическом жанре.
Какое же классное чувство юмора у преподавателя😂 огонь🔥
я сейчас открою несколько наследств! Гениально, буду пользоваться
Спасибо вам огромное за ваш труд ...
Спасибо за ваши лекции
, вы большой молодец.
Спасибо вам ОГРОМНОЕ! Очень информативно. Обязательно посмотрю другие ваши видео.
Умный юморной красавец! Студенты,внимайте!!!
Преподаватель - юрист выдержанный! Это же сколько у него терпения к сТУДЕНТАМ? А что это за поколение слушателей!?
Смотря глазами студента юрфака, подача материала кажется наивной и простоватой, но иногда именно этого мне не хватало от всех этих корифеев со степенью не ниже кандидатской, посему говорю великодушное "Спасибо", немного, но помогло разложить по полкам большой массив информации.
Я тоже чуть-чуть кандидат наук.
Спасибо большое за познавательную видео лекцию!
Рад Вашему обучению.
Вижу и слышу не уважение студентов.Надо с ними жестче .....просьба....
Спасибо за лекции им цены нет...Удачи и здоровья Вам.
Почему нет видеолекций для студентов-юристов?(((((Более углубленные..
Потому, что это правоведение. Но я бы тоже хотела для студентов и даже для магистрантов его лекции!
Есть и для бакалавров-юристов и для магистрантов-юристов.
@@Melnichenkorg на вашем же канале ? Что-то я не нашел
Спасибо Вам
Спасибо! Полезно
Лучший Преподаватель - именно с большой буквы !
Может ли наследовать имущество организация осуществляющая за недееспособным контроль как опекун если у этого недеспособного нет детей, супруги, но есть родные братья и сестры? (По закону ведь братья сестры это наследники 2-й очереди🤔) В каких случаях доля в наследстве недееспособного может достаться организации..?
Спасибо большое за такую интересную подачу материала.
И вопросик)
Люди,находящиеся под судимостью, имеют ли право на наследство?
Да, имеют право, кроме случая если эта судимость была за преступление против наследодателя.
Здравствуйте Роман,спасибо вам за ваши труды, но у меня к вам небольшая ремарка .Когда вы говорите об авторском праве вы говорите , что исключительные права - это не имущественные права .Здесь я с вами и не соглашусь , так как принято считать за исключительные именно имущественные .
1: 20: "Не знаю, понятен ли вам этот анекдот или не понятен", -- после этого электорат заметно оживился, пошли обсуждения, видимо, анекдота, видимо, кто как понял)
А где остальные лекции?
отлично! завидую тем кто был на паре)
Уважаемый Роман, расскажите пожалуйста о такой интересной дате, как 31 декабря 1899 года и о том, как оная влияет на всех нас... И, насколько я помню, вы как то говорили, что римское право не действует уже как 2000 лет?.. Да, о том, что все мы умрём.., это не интересно) , более интересно то, что мы все уже мертвы. Очень не мешало бы отдельно, подробно рассказать о адмиралтейском праве, о его влиянии на наш правовой статус, на нашу судебную систему... О значении слов личность, персона в привязке к статусу и правам... Интересно, есть ли у личности какие-либо права, кроме права на работу и смерть? Заранее спасибо...
Боже, какую несусветную х*ню ты несешь. Мне даже стыдно за тебя.
Спасибо за лекцию. Смотрю перед защитой диплома, подача просто супер!! Всё чётко и доходчиво. Жаль, что студенты в аудитории этого не ценят.
Здравствуйте!В каком вузе вы преподаете?
Волгоградский государственный университет.
@@Melnichenkorg здорово!!!Хотелось бы попасть к вам на лекции))
Роман Григорьевич, можно завещать имущество на лицо, которое не является наследником, то есть другу, при существовании наследников?
Да.
Есть вопрос:если я наследник,но на последних годах отца поссорился с ним и покинул страну.У него были дети от другого брака и после смерти отца они скрыли этот факт от меня.Я вернулся в страну через 2г ,но отец уже был мертв.Могу ли я претендовать на наследство,если истек период в 6мес?
Да, необходимо доказать уважительность пропуска срока принятия наследства.
То есть, если я в наследство получила, допустим, программу, То я не могу её изменять, обновлять и т.д. А когда пойдёт, примерно, 60 лет я смогу с ней делать все что захочу, хоть переименовывать, хоть менять её назначение? Я правильно поняла?
Если вы унаследовали права на нее, вы можете.Речь идет о публикациях и изменениях без согласия правообладателя, коим вы и являетесь исходя из вашего комментария.
Здравствуйте, у меня такой вопрос : разве еще не родившийся ребёнок не имеет права на жизнь ? С момента когда по закону нельзя делать аборт?
Не родившийся не является ребёнком - это плод.
Так «Плод» не имеет право на жизнь с момента когда по закону нельзя делать аборт ? Или имеет ? Вы не ответили
Роман Мельниченко
?
@@gafurmiraimov4704, есть в греческом языке два слова, обозначающем жизнь "био" и "зое". Био - это жизнь социальная, а зое - животная. У плода есть зое, но нет био. С позиции юриспруденции у плода нет био, значит убить его нельзя. По поводу юридического регулирования процедуры абортирования - это нужно смотреть нормативные акты, я здесь не компетентен.
Роман Мельниченко спасибо за ответ , теперь все понятно 👍🏻👍🏻
А если человек написал завещание в присутствии свитедетей, и передал его нотариусу на хранение в закрытом конверте, и спустя 10 лет наследодатель умерает, и по стечению обстоятельств годом ранее умерает сам нотариус. Где в этом случае искать завершения?
Все завещательные дела передаются другому нотариусу. Пока живому.
Насколько реально осуществима фраза "лишу наследства"? Т.е.можно ли лишить детей (наследников по закону) наследства или доли наследства? И еще вопрос: в случае, если наследник убивает наследодателя, то остается ли у него право на вступление на права наследства? Если даю то как наследник может диспонировать наследством из мест лишения свободы?
Досмотрела до 36 минуты и услышала ответ на вторую часть своего вопроса. Спасибо. Но насчет лишения наследства вопрос пока в силе
Лишить наследства можно, кроме обязательной доли. Убийца не имеет право на наследство убитого.
При жизни подарить имущество кому-то другому. Или подписать договор ренты.
Продолжения нет? (Завещание...
Пока нет. Будет в 2019 году.
@@Melnichenkorg Почему только 19?
Эх, Наследственное право (зачёт) сдавать во вторник.
@@slavamostunenko1302, что успел.
Если наследник алкоголик или наркоман, то он достойный наследник? Если нет, то,предположу, что недостойным признает только суд? Как происходит процедура признания недостойным наследником и как быть, если наследник, к моменту признания недостойным наследником, уже пропил все унаследованное имущество?
О недостойном наследнике будет отдельная лекция.
@@Melnichenkorg спасибо! Будем ждать
Местом открытия наследства является последнее место жительства умершего, а не Париж.
Лишь бы это не дошло до того как в США юридические конторы занимаются шантажом и отмывом имущества у граждан чтобы потом продавать на аукционах
Такое чувство , что учитель, пчелам объясняет ….
А в каком заведении читаете лекции, если не секрет ?
Очень невежественные и неблагодарные студенты.
Это не они невежественные, а я не смог подобрать к ним подход. Это студенты-математики Волгоградского государственного университета.
Это такие тугие студенты?
к сожалению лекция прошла больше как беседа по сути очень мало в последствии пустая.
Из-за поведении студентов. 40-50 Мин консультации на очень простые вопросы
Объясните анекдот XD
мне смешно только от того, что я не поняла
Я на последнем слове засмеялся в слух, причем секунд 20 в эйфории был, ну разбила она вазу, только так красиво завуалировала это.
ГрамАтный, что вы такие не грамотные)
Поясните. Кто не грамотный и где?
Добрый день. Девушка в комментарии напичала "граматный" я ей указал, что надо писать "грамОтный"
По лекции вопросов не, очень интересная
"Написала" (сам ошибся))
Я уж подумал, что Вы меня "раскусили"! Я страшно безграмотный по части письменного языка.
Повторюсь, за не послушание нас били указками в школе, и как добавочный бонус били ремнём родители за неуважение к учителю. Другие времена настали, мурло-контрактник в основном за родительские деньги всегда будет бузить и умничать на лентах, из-за таких клоунов гениальные лекции превращаются в птичий рынок.
И это юристы? Не дай Бог, с таким воспитанием станут международниками! От неуважения к преподователю в аудитории прямая дорога к срыву на переговорах на разных уровнях.
Как говорят, результат на лицо - это агрессивные радикалы "воспитанные и тактичные" соревнующиеся в своей глупости и неуступчивости на международных переговорах.
Вывод. Из-за уполномоченных. но не воспитанных (с самого детства) горе-дипломатов, послов, юристов и т. п. возможно и продолжаются бесконечные войны в мировом масштабе, с небольшим промежутком мирного времени, да, и то благодаря мудрейшим - которые умеют договариваться без крови.
Воспитание, мудрость, тактичность, вежливость - это инструменты для Человека любого в диалоге и переговорах, будь ты хоть парламентарий или сапожник, увы от последнего намного больше пользы обществу, чем от парламентария, намного...
Галдешь бесит
Как-то ооооочень долго то, что можно вместить в несколько тезисов.
Какое неуважение к преподавателю! Даже меня, громкого студента балбеса, это удивляет.
Слишком большие паузы в лекции, анекдоты рассказывать не умеет. Такая интересная тема и неинтересно вещает. Лекция ни о чем. Мне кажется это лекция в школе для умственно отсталых детей. Явно не юристы в аудитории...