Partizipation im Kita-Alltag
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- Опубліковано 16 лип 2024
- Den Film hier kostenlos runterladen: dlw.waterkant-academy.com/cou... Partizipation im Alltag der Kita - Wie gelingt das? Dieser Frage gehen wir nach.
00:00 Intro
02:02 Partizipation ist eine Haltung
03:06 Beispiel Essen im Kinderrestaurant
04:32 Wie gelingt Partizipation in der Praxis?
05:34 Welche Regeln brauchen Kinder?
09:31 Dürfen Kinder alles mitbestimmen?
13:04 Wann verletzen Pädagogen ihre Fürsorgepflicht?
13:39 Selbstwirksamkeit und Verantwortung
15:08 Beteiligungsverfahren
16:39 Partizipation ist ein Menschenrecht
17:20 Welche Rechte haben Kinder?
19:22 Ressourcen zum Thema
INHALT
Im Kindergarten Partizipation zu leben und nicht nur im Konzept zu behaupten kann manchmal sehr herausfordernd sein. Wir haben deshalb mit Expertinnen in Berliner und Hamburger Kitas gesprochen und sie um Antworten auf die Fragen gebeten: Wie kriege ich es hin, im normalen Tagesablauf partizipatorische Prozesse einzubauen? Was sind die Chancen? Wo sind sinnvolle Grenzen? In welchem Rahmen kann das stattfinden und welche Voraussetzungen benötigt ein Team dafür?
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Wenn ihr mehr dazu erfahren möchtet, wie ihr eurer Konzept auf einem partizipativen Gedanken aufbaut, schaut euch hier mal um: dlw.waterkant-academy.com/ Da gibt es Umsetzungsideen zum Kinderatelier, zu einer Tüftlerwerkstatt, zu einer Naturforscherwerkstatt oder dazu wie ihr mit eurem Team ein Werkstattkonzept entwickeln könnt.
Hier geht mein Herz auf. Mit diesem Film ist es auf den Punkt gebracht, worum es bei Partizipation geht. Es geht um Haltung und das Ernstnehmen der kindlichen Bedürfnisse, Wünsche und Interessen - begleitet und unterstützend durch die pädagogische Fachkraft.
Toller Ansatz und gute Tipps, jetzt fehlt nur noch ein angemessener Betreuungsschlüssel und die Wertschätzung der Gesellschaft.
Wie so schön und hilfreich, dass die Erklärungen mit Video, gezeigt wird!👏👏👌👌
Vielen lieben Dank ❤🫶🙌
Endlich mal ein Video, in dem das Thema Partizipation auf den Punkt gebracht wird ohne zu theoretisch zu werden! Sehr greifbar beschrieben und auch noch nett anzugucken!
Pädagogische thema ist sehr sehr wichtig. Danke
Toll, ich bin Fachkraft für Sprache und genau das Thema ist ein Teil meiner Arbeit mit dem Team! Sehr informativ!!! Danke
Wunderschön!
Es Freut mich, dass es in der Kita Entwicklung so positiv voran geht!
Eine unglaubliche Bereicherung für die Kinder und auch für die Gesellschaft!
Selbst- und außen Reflektion und das gewisse Maß an Wertschätzung spielen eine große Rolle für ein ausgeglichenes Umfeld:)
Daumen hoch
Ihr seid Klasse.
Das ist eine Ausnahmekita, es gibt Kitas, in denen es noch den Probehappen gibt
Ja, in der Theorie 😉
Toll! ganz in meinem Sinne, sehr gut, wie hier der Situative Ansatz und auch die Reggio - Pädagogik umgesetzt und verwirklicht wird.
Auch in unserer Kita (offene Arbeit), haben wir schon einiges davon umgesetzt - habe jetzt noch weitere Ideen erhalten - hier ist auch wichtig nicht immer mehr Ideen dazu in die Räume zu bringen, sondern auch mal etwas auszutauschen.
Ist das wundervoll! Uns steht eine Eingewöhnung bevor und genau das alles möchte ich für den Alltag meines Kindes! Also es ist möglich - auch im Kita Alltag. Natürlich geht es nicht überall und immer gleich gut. Aber ich bin zuversichtlich nun auch eine tolle Zusammenfassung zu haben
Sehr tolles Video! Super anregende Ideen.
what a great video!! thank you.
Vielen Dank für dieses tolle Video!
das ist schön aber mit mehr personal könnte man das besser umsetzen wenn man so viele KInder hat ist das echt schwierig manchmal
Alles ganz richtig, wobei ein Gruppenkonzept eben keine freien Bewegungsmöglichkeiten im Haus zulässt. Wäre es aber nicht schön, wenn die Erwachsenen mit den Kindern am Tisch sitzen und gemeinsam mitnehmen essen würden, anstelle so komisch um sie herum zu sein, wie verlorene Bäume?
Super tolles Video!
Leider sooo viel Werbung
Oh, danke für den Hinweis, das wusste ich gar nicht. UA-cam pflastert leider seit diesem Jahr teilweise eigenständig die Videos mit Werbung zu, selbst wenn wir angegeben haben, dass das nicht passieren soll, weil sie möchten, dass man UA-cam Premium abonniert :-/ Ich habe davon mal was rausgenommen.
Ich finde , das Partizipation schon viel früher beginnen sollte und nicht erst in einer Kita oder Krippe . Wenn die Kinder mitentscheiden sollen , dann sollten wir sie fragen , ob sie überhaupt so früh weg von ihrer Mutter und der gewohnten Umgebung wollen . Das macht kein 1 oder 2 jähriges Kind freiwillig. Sie senden genug Signale dafür aus , werden aber nicht gehört 🤷🏼♀️. Die derzeitige Familienpolitik sieht und entscheidet das anders , leider leiden die kleinen Kinderseelen ❤️darunter !
Danke für diesen wertvollen Kommentar! Ich sehe das genauso
Keine Mutter ist verpflichtet, ihr Kind in eine Kindereinrichtung zu geben. Die Familienpolitik stellt lediglich die Rahmenbedingung her, dass sie es könnte, wenn sie es bräuchte. Ob die Mutter dann den Platz für ihr Kind in Anspruch nimmt, hängt ganz allein davon ab, welche Vorstellung sie von ihrer Zukunft hat. Wieder arbeiten , studieren, etc., oder auf lange Sicht die Erziehung ihres Kindes in die eigenen Hände zu nehmen.
@@katjareisig8761 , ...ist das dann Partizipation für die Mutter? Aber das Kind muss das machen , was Mutter für sich entscheidet.
Unterschieden muss man doch aber trotzdem wie ein einjähriges kind entwickelt ist, ein 1,5 jähriges, ein zweijähriges oder dreijähriges.
Es ist doch nicht so dass Kinder über 2 ausschließlich unter einer Kita leiden. Sie sind im Idealfall in dem Alter fest gebunden und können nun auch gesund neues erleben und erfassen. Natürlich nicht direkt 10 stunden, aber verallgemeinern finde ich falsch
Michelle Tanzmann , ...Partizipation besagt , das Bedürfnisse des Kindes gehört werden und an Bedürfnisse der Kinder orientieren und auch umgesetzt werden . ....Kinder mit bestimmen lassen ,.....und genau das dürfen die wenigsten . Das System gibt im Moment vor , das Kinder früh in Krippen und Kitas , getrennt von den Mamas und Papas werden , damit die Geld verdienen können !! Das Kind wird da nicht gefragt , sondern in krippenbetreuung „eingewöhnt“