Арифметическая и геометрическая прогрессия | Математика TutorOnline
Вставка
- Опубліковано 2 кві 2019
- 😎 Выбирай для себя курс по математике с Ольгой Александровной: bit.ly/32PXPp2
Скоро экзамены, мы готовы вам помочь!
✔️Запишись к репетитору в школу TutorOnline: bit.ly/3k80QsT
ВНИМАНИЕ! При оплате первого урока второй в подарок!
Сохраняйте себе полезные ссылки:
1. Математическая школа "Альфа" myalfaschool.ru/
Обязательно загляните в гости!
2. Задайте свои вопросы и получите ответы профессионалов:
otvetka.tutoronline.ru/
3. Арифметическая прогрессия. Формулы, о которых вы не знали: • Арифметическая прогрес...
4. Прогрессия. Задание 11 из ОГЭ: • Математика | Прогресси...
На развитие канала: bit.ly/2S3zLYM
🔔Жмите колокольчик , чтобы не пропустить новые видео!
👍Не забывайте ставить лайки, друзья!
📢Подписывайтесь на наш канал: • Арифметическая и геоме...
#tutoronline #математика
😎 Присоединяйся к нам в социальных сетях:
ВКонтакте: tutoronline
Telegram: t.me/tutoronline_courses
TikTok: / tutoronline.ru
RUTUBE: rutube.ru/channel/23838434/
До ОГЭ осталось 4-5 месяцев, и я могу смело сказать, что я останусь на второй год. :))
как же я тебя понимаю
+
✊+
ооох..не дай бог.Мы сдадим)))))на 3
огэ изи сдать
прошло 4 года с момента выхода видео, а я до сих пор радуюсь урокам от Ольги Александровны ))
Солидарна
богиня математики
Не смущайте!
спасибо! )
@@user-ix8fv2vv9f можна видео по комбинаторике?)))или паралельное перемещение(геометрия)???
@@TutorOnline_ru , а можно алгебру 12 класс?
Лучше бы она была чуть-чуть симпатичной чем богиней математики
Полезный канал, особенно перед ОГЭ) Быстрое и понятное повторение и объяснение, несколько часов в 20 минут)
0:00-5:45 арифметическая прогрессия, 5:46 геометрическая прогрессия
Спасибо
Спасибо
герой
Спасибо
Тоесть вы просто берёте все старания строителей, и других людей, которые работают, учат школьников годами, и засовываете в один канал ?!
Ещё-бы физика нашли-бы нормального, физика тоже важный предмет, которого нехватает !
Полностью с Вами согласна.
Работаем над этим)) рады, что уроки наши полезны для вас.
По физике есть отличный учитель- Павел Виктор. Очень доступно объясняет
@@lasmilian-.-6840 два слова: Павел Виктор
Дз
Проще повеситься, чем понять алгебру.
Своих вижу издалека) mf💗
И геометрию
СОГЛАСНА!!!!!!!!!!!!!
Осуждаем призывы к суицидальному поведению.
Особенно когда приходишь эту прогрессию в 8 классе
S10= 20+(-7)/2= 13/2=6,5
6,5*10=65
Вот большинство готовится по этим видео к ОГЭ, а я - к экзамену по математике в университете.
На первом курсе у нас интенсивное повторение школьной программы. Ваши видео просто выручают :)
Катерина, если что-то нужно более сложное разобрать, обращайтесь. У нас на сайте классные репетиторы: www.tutoronline.ru/pupil-registration
S(10) = 65 ухцххвхыфв. Спасибо за урок. Оч интересно
Ну как?
ели нашёл ответ, спасибо, все верно сделал:)
20:22 Я тоже: целую, обнимаю, и люблю вас. Спасибо за видео уроки!
ну вот то что мало времени осталось это да.. 2 дня ! самое время подготовится) спасибо за доступное объяснение !
Если бы не этот канал, я бы не закончил 9 класс
дед Михаил 😂😂😂
согл
согласен
Здравствуйте. Хотелось бы увидеть видео про функцию за 7й класс
Вы, случаем, её не снимали? Если нет, было бы очень кстати..
Спасибо, Ольга Александровна. Вы помогли мне решить одну сложную задачу!
Очень интересные и увлекательные уроки! Выпускайте почаще)
Походу ей просто лень считать,хоть и объясняет божественно.
Дай вам бог здоровья и счастья! И дай бог по больше людей как вы, которые создают полезные контенты! Вы делайте мир умнее!
Красиво объясняет , но прошу вас не торопитесь пожалуйста)
Спасибо вам огромное всё кратко и понятно 🥰🥰🥰
Спасибо, как раз сегодня эта тема (смотрю утром)
Круто! Мне понравилось, Спасибо за Ваш труд ❤️
Уважал всегда математику, ибо она начало всех начал.
С вашим способом подачи материала, мне интересно вспоминать пройденные когда то разделы математики, лучшая зарядка для ума. Ваш канал и Вы делаете славное дело, вселяете в неокрепшие умы свет, продолжайте в том же духе!!!!
Математика слуга физики
S10=20-7/2*10=13/2*10=6.5*10=65
Откуда вы наши 7?
@@aselkad5870 а1-20-3=17-3=14-3=11-3=8-3=5-3=2-3=-1-3=-4-3=-7
Потом 20+(-7)÷2×10=65 при сложение разных знаков + и - =-
Красава помог
Хз я уже забыл
@shyn7 нет. 65)
Мой тупой мозг говорит вам спасибо, ведь он понял эту тему!
Самооценка уровень: tfsoldiermain 4
Очень понравилось ваше объяснение. Вы умная и для умных объясняете.
Спасибо большое что помогаете нам!
Как же я не люблю эту тему за то, что она стоит абсолютно особняком и ни с чем никак не перекликается ...
Насчёт последней задачи с иксом: с почему не сразу искать икс [то есть выразить n как 1 +(x-4)/7], так же быстрее получится?
Тоже два корня (60 и что-то отрицательное (которое не подходит, потому что d > 0)
Можно отдельно все про геометрическую прогрессию 🙏
Больше всего мне в математике не нравится , что составляются фораулы , а мы не знаем откуда формула взята и как она получена . Получается мы просто подставляем ?
Сделайте видео на Комбинаторику и Вероятность
b1- 0,02
S8 - 5,1
1) S6 - (-56)
2) S6 - 168
Каким образом у тя вышло 5,1? Или я не правильно считаю
Черепашки-ниндзя! 😂 Спасибо. Спасибо Вам за этот юмор в процессе познания столь точной и строгой науки )))
Дай бог вам здоровья я правда так легко поняла спасибо вам большое за ваши ролики
Я ОБОЖАЮ ВАШИ УРОКИ!!!!! Буду ждать видео про логарифмы
В арифметической прогрессии можно пользоваться и другой формулой суммы.
2а1+d(n-1)/2 и умноженные на n)
все что вы написали в конце умноить на Sn?
Наконец-то разобрался в этой адской теме, огромное спасибо вам
Какой талант объяснять чтобы было совсем не понятно. Тем более такую простую тему.
Просто супер👍👍,а можно комбинаторику и теорию вероятности, принцип Дирихле🙏
все будет😘
@@TutorOnline_ru спасибо
Спасибо, видео было очень полезным.
О Боже ! Це моє спасіння !
Ви нереально розумні з математики) Зрозумів вас із першого разу. Лайк із України😀
Ольга Александровна, как всегда, супер!
В первом примере q по-любому будет 2, а не -2, т. к. при -2 у нас получается, что чётные числа положительные, а нечётные - отрицательные. А по условию у нас разность отрицательных чисел равно число положительное, а так быть не может.
Могёте! Класс! А можно помедленнее? Пожалуйста! Я в школе также лепил....😂 но всё забыл! И то ничего не понятно кроме члена!😅 а большинство не знало что это и не знает что это такое! Еслибы знали что такое то знали бы что это! Вам девушка огромный от души респект и уважение!👍👍👍🤝🤝🤝🤝🤝🤝🤝🤝
14:01 - не поняла, у нас по формуле S в числителе должно быть b1*q^n-1, при чем, b1=8/3
Почему в числителе тогда (-2)^6-1?
А можно поподробнее объяснить про геометрическую прогрессию? Спасибо
В отличии от старых видео, вы стали светлой.) Здесь вы добрая выглядите от яркости волос.
Спасибо, приятно очень.
прекрасное объяснение, спасибо!
Давай про геометрическую прогрессию так же как и про арифметическую, там очень понятно было)
Спасибо большое! Здорово и понятно!
а вам спасибо за такой комментарий!
вау, вау вау вау вау вау!!! так круто обьяснили, СПАСИБО!
А ВЫ ТОЖЕ КОГДА ЗДЕСЬ В КОММЕНТАРИЯХ УКАЗЫВАЮТ КАКОЕ-ТО ВРЕМ.НАПРИМЕР.1:04 ИЛИ что- еще смотрите и ждете этот момент и думаете что там будет что-то эпичное интересное а в ответ ничего такого и не было......Так пж не интриговать...я конечно не спорю у каждого свое мнение и это лично мое лайк за такую правдивую правду
Объяснение всем объяснениям! Ольга Александровна, ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ решить такой пример: S'o (дробь) 3+2+х^2+(4x-16)dx / кубический корень из x^2-3x+2
это интеграл?
@@user-ix8fv2vv9f если я сама правильно поняла- то да, но у меня сомнения. Задан просто такой "пример" и внизу:"Решение:"
Спасибо большое 👍🏼👍🏼👍🏼👍🏼
Наконец то понял 😁
Очень хотела бы урок про вероятность!!! 🤗🙏
там все слишком просто
вероятность равна отношению количеству благоприятных исходов на общее количество исходов
@@user-ul7ie2qc3g Это понятно, но не забывай про сложные задачи, не факт, что попадется простая задача, которую можно решить в одно действие.
+++++++
Софа Карпова кшф
Привет,спасибо за видео!
Очень полезно,многое поняла,но все никак не могу решить американскую задачку для коледжа.Помогите🙏
In laboratory the population of bacteria doubles every 25min.The initial population was 1000.
Which of the following expressions gives the population of bacteria in "n" minutes after the start?
так как у нас неизвестно a10,но известно а1 и q
a10? a1=20;q=(-3) то
a10=20+(10-1)×(-3)
а10=20+(-27);а10=-7
теперь:
s10=20+(-7)×10/:2
=13×10/:2=
130:2=65;s10=65
Уже написали контрольную по етой теме ....(((какк жалььь 😮🙁🙁
Ответ во втором: 0.02
У меня получилось 0,237037
Если округлить, да
Но в бланках ответов на экзамене не округляют, только если в задании написано
И разве такие числа дают в заданиях? Редко такое бывало
@@user-dz6hh3mf8v, у меня ровно 0.02 получилось. Пересчитай на калькуляторе
@@user-dz6hh3mf8v Вы как считали?XD
@@lex_lil1656 2,56=b1*128; 2,56/128=b1; b1=0,02
@@user-dz6hh3mf8v, это неправильно
Я не понимаю эту тему😭😭😭
Маша Воронцова о да, мне ещё по этой ср завтра писать
@@user-ly4lx7yp5u мне сегодня🙂👌🏻
@@user-ly4lx7yp5u а мне контрольную)
@@user-ly4lx7yp5u А мне экзамен через 10 часов сдавать)
@@bakhtinurbaratova8061 сдали?
хорошо, что есть Вы :)
просто класс! Обожаю логику
Начиная с какого номера члены арифметической прогрессии будут больше числа n6m,если a14=mn,a5=nm и разность прогрессии равна 8?
АП: a10 = -7 ; S10 = 65 ГП: #1 b1 = 0.02 ; S8 = 5.1 ; #2 S6 = -56 или S6 = 168
1) да, 2) да
@@user-ix8fv2vv9f спасиба :)
@@winfer5767 а как у тебя вышло S=5.1 ? У меня 2.54 почему-то
@@anelyasuleimenova3253 хз у меня тож
В полевых условиях последнюю задачу гораздо легче просто сразу посчитать как и большинство задач на П
a10=20+(10-1)×(-3)=-7
S10=20-7/2 × 10= 65)
b1=2,56/128=0,02
S10=0,02×(256-1)=0,02×255=5,1)
Видео класс🖒
#2
То есть мы переносим все извесные числа в одну сторону
b1=2,56/128
b1=0,02???
Я тоже не понял что то
@@sansbogaxaxax1450 128/2,56=50
если я ее ошибаюсь, то должно быть вот так:
b1=128/2,56 = 50
S8=50×(2^8-1)/2-1 = 50 × 255 = 12750
@@quanyout2586, нет, это неправильно.
b1=2,56/2^7=2,56/128=0,02
S8=b1*q^8-1/q-1=
=0,02*2^8-1/2-1=0,02*255/1=5,1
Постаралась максимально подробно расписать, вникайте.
@@vladaagaeva511 А почему в b1 варианте вы делите?
В формулах я не нашел деления.
Обьясните, пожалуйста
Я учусь в девятом классе
И проходили АП и ГП
Классно я у же выучился
Большое спасибо за такое видео-урок
А сейчас ты уже 11 заканчиваешь..
S10=65.
Я которая смотрю перед экзаменом, осталось 5 минут
S10=-65
b1=0,02
При q=(-2) и b1=8/3
S6=-56
При q=2 и b1=8/3
S6=168
S10= 65 , без минуса
как найти b1?
До экзамена остался 1 день
😶
B1=0.02
Арифметическая 1:04
Геометрическая 5:41
Спасибо большое
15:10 а как понять какой ответ правильный
Вас приятно слушать😊
Спасибо
Ольга, здравствуйте. Скорее всего, очень неожиданная просьба, но не могли бы вы рассказать про Диофантовы уравнения? Нормальной теории почти нигде нет!
Это не входит в программу подготовки к ЕГЭ) когда я писала ман про диофантовы то собирала теорию из разных источников. Советую сначала разобраться что это такое и какие виды есть, потом найти список возможных методов решения и отдельно искать материал по каждому из них. Удачи в поисках!
когда-то, когда я готовилась к поступлению, мне эту тему объяснял репетитор, но тогда писали вступительный экзамен, не ЕГЭ. Будет возможность, поищу, расскажу
@@user-ix8fv2vv9f Спасибо большое)
@@user-yd3pd9gs1l В том и проблема, что не входит) нормальной теории в интернете очень мало, а когда прошу помощи у учителей, оказывается, что они вообще не знают эту тему
А можно пожалуйста видео по ТЕОРИЯМ ВЕРОЯТНОСТИ:)
по теории вероятностей))
Ықтималдық
Она : найдите сами b1
Я откатившаяся по математике до 1 класса: как найти b?
Я матиматику никогда не любила а тут зацепило что матиматика интереснее стала
Как же приятно это слышать
Черепашки ниндзя топ 😂 👍 Спасибо вам. Вы хорошо объясняете )))
Еее, новый видос. Обожаю
Приятно!
@@TutorOnline_ru Благодаря вам и только вам смог сдать пробник ОГЭ по математике на 25 баллов. Спасибо вам за все!!!
Вот бы ты у нас учила как классно 👍🏿
S8=5'1
Проведите пожалуйста урок по геометрии и алгебре для 8 класса
А такое сможете решить)?
Если второй член геометрической прогрессии равен 27, а пятый равен 1, то сумма шести ее первых членов равна?
Ольга Александровна, здравствуйте! У меня получился ответ 65, это правильный? а10=-7
Да
Вопрос, в каких жизненных ситуациях это может пригодится? (кроме задачи в ОГЭ)
математика это логика в рамках среднего образования но если правильно сопоставить все числа, можно получить абсолютно все. Так говорил Никола Тесла
Изучая любой предмет ты думаешь, а это строит новые нейронные связи в твоей голове и при решении задач в будущем тебе будет проще.
У среднего образования, в 21ом веке, никогда не было цели научить тому что пригодится в жизни. У него цель дать базу для вышки. А гибкость системы под каждую группу учеников (множество профилей с 5го класса например) слишком дорогое удовольствие, да и интересы к профессии могут меняться и в 11ом классе.
Ого какие мнений. Мне нравится ваши ходы рассуждений ;)
через две недели экзамен, я только села готовиться с вакуумом в голове...
желаем удачи❤️
Как сдала?)
О, у меня точно такая же ситуация сейчас.
Тоже до экзамена 2 недели(но готовиться я начал неделю-две назад).
@@Donut_S_Chocoladom Дадада
А у меня когда остался 1 день)
Цэ завтра,балдеем 😎
*Она просто взяла и объяснила*
Мои учителя тем временем: а чё так можно было 🗿🗿🗿?
1:00 фанаты ГП(гарри поттера) ,йоооооу
Спасибо🌚
19:00 ошибка, вы сделали 8*7 вместо 8*9 от чего ответ получился неверным. Правильный ответ: х=67
так там по формуле n-1; поэтому будет 8, все правильно будьте внимательны.
у вас есть канал для подготовки егэ? было бы супер
А что делать если например: b3b5=36
b2+b4=12 корней из 5?
Здесь ведь пошло умножение...
Спасибо.
хочу себе такого учителя в класс
Спасибо вам огромное, отлично объясняете!
Пожалуйста, всегда рады помочь)
там ошибка вроде,на 19:13,когда 8×7=56,но вместо 8,там 9,ИЛИ ЧТООООО,НО ОНА РЕАЛЬНО БОГИНЯ МАТЕМАТИКИ
n=9
По формуле :
x=4+(n-1)7=4+(9-1)7=4+8*7=4+56=60