Епізод 45: Оцінки задач в тестуванні та чому мало хто вміє їх робити

Поділитися
Вставка
  • Опубліковано 17 січ 2025

КОМЕНТАРІ • 10

  • @kostiantynteltov6371
    @kostiantynteltov6371 14 днів тому +3

    [Цей коментар написаний людиною, а не машиною]. Гарний випуск та гарна тема. Мені особливо сподобалася аналогія з плануванням поїздки до аеропорту!

  • @lyavan
    @lyavan 14 днів тому +3

    Дуже цікава тема! Оцінка задач дійсно є важливою частиною роботи тестувальника
    🙂

  • @sihamzaki9574
    @sihamzaki9574 11 днів тому +1

    Чудовий випуск! Було б цікаво почути більше про технологічні аспекти оцінки.

    • @TestingMinutes
      @TestingMinutes  10 днів тому

      дякуємо за коментар і відгук! Ми врахуємо його в майбутніх сезонах.

  • @R0ckBOX
    @R0ckBOX 13 днів тому +2

    Що робити, щоб естіме1ти ставали кращими? Вчитись і здобувати досвід.
    По оцінкам, спробуйте PERT як методологію реалістичних оцінок. Використовувати варто для оцінок, які мають значення, тому що це додає складності.

    • @TestingMinutes
      @TestingMinutes  10 днів тому

      Так, досвід рішає багато, згодні

  • @ollka_
    @ollka_ 14 днів тому +2

    Мої оцінки часто бувають дещо менші, хоч наче і враховую ризики, людський фактор, тому з часом виробила звичку до оцінки додавати певний невеличкий коефіцієнт, виручає😅

    • @ollka_
      @ollka_ 14 днів тому +1

      А насправді просто щось недовраховую, варто глибше вивчити питання.

    • @a_grygorenko
      @a_grygorenko 14 днів тому

      коефіцієнт це добре канєш, але якщо це системна проблема, то як ви написали нижче скоріш за все щось не враховуєте :)

  • @OdnaVoda
    @OdnaVoda 14 днів тому +1

    у мене на роботі досить довго рахувати сторі поїнти як години, але ми вже відходимо від цього, ми вже оцінюємо як складність і прописали в документаці,ї яка складність і скільки це поїнтів і приклади задач