@@GMIgel Вот это популяризация. Увидят "пять" избранных и "десять" везунчиков. Остальным фиг с маслом. Хотя и за одну спасибо, и то хорошо в нашем "продвинутом" мире :)
На мой взгляд, Павел один из лучших лекторов. Речь живая, энергичная. Легко и в гармоничной последовательности излагает мысли. В итоге - слушать очень интересно. Спасибо.
Ни разу не красиво. Во-первых, очень медленно. Во-вторых, названия таксонов хорошо бы говорить на латыни, а то очень сложно понимать, что оболочечники - это не что-то там эдакое, а обычная Tunicata.
Без запинок, позитивно с шутками - я с работы прихожу у меня такой подарок в рекомендациях, за 20 сек понятно что этот оратор уровня Дробышевского, а то и лучше
Вот так и задумаешься: до выхода тетрапод на сушу, местные обитатели, которые там уже 6 миллионов лет жили, тоже, наверное, считали себя вершиной эволюционного развития и самым развитым видом. А оказалось, что всего лишь пищевая база для принципиально иных животных) А в целом, поразительно. Специалист способный рассказывать интересно, как по форме, так и по сути. Прекрасно поставленная речь.
@Исус Христос, Господи, это ты!!!? А правда что все кости динозавров и других чудищ понапихал в землю Сатана? Чтобы искусить нас и сбить с путя праведного, православного... или попы πиздяt??? :)
У нас какое-то время в аквариуме жили венесуэльские сомики, относящиеся к лучеперым рыбам и имеющие плавательный пузырь, соединенный с пищеводом и расположенный, как сказал Павел, дорзально к пищеводу. Так вот, эти сомики не только дышали через него (глотали атмосферный кислород), но и квакали им по ночам. Причем такой лягушачий концерт устраивали!
Павел Скучас. Палеонтолог, доктор биологических наук, доцент кафедры зоологии позвоночных СПбГУ, специалист по мезозойским позвоночным. Описал два новых вида гигантских российских динозавров - сибиротитана и тенгризавра - и исследовал древнейшее яйцо ископаемого хищника, найденное на территории нашей страны. Очень приятно знать, что такой молодой человек имеет такой редкий, для своего возраста, багаж знаний
Касательно первого вопроса, который задали Павлу - на ум сразу пришла мысль о "Достающем Звене" Дробышевского. Там толкьо было и про челюсти и про строение глотки, про пятипалость и пр.
Надо почаще троицу на стену вешать, чтобы эти научпопщики, наконец, научились под видео писать комментарии. Любому любителю науки пока в нос распятьем не тыкнешь, он комментарий не напишет
Примерно на 1:15:00 вопрос "зачем?" Вся эволюция где бы то ни было - результат жесткой конкуренции. И Сильнее эволюционирует отстающий. Если он этого не делает, то становится вымершим. Никаких компромиссов в этом отношении нет. А вот, кто по какому пути пошел - уже и устанавливается по останкам и их следам в различных породах. И так во всем и везде. В любой экологической нише или среде. И даже внутривидовая конкуренция основана на тех же принципах - там начинается "гонка вооружений". В общем это общий принцип, и ответ в целом на вопрос "зачем?" - "Чтобы выжить".
Скучас не сказал, что человек в базе шестипалый. Шестой палец редуцируется. У тюленей на задних конечностях бывает больше пяти пальцев, чётное число. Во "Внутреней рыбе" это описано.
Я атеист. Меня удивляет, что людей бесит икона на стене, судя по комментариям. Как я понимаю, помещение арендовано. И лектору и организаторам лекции важнее провести лекцию, настроить звук, микрофон, экран и т.д. А не заниматься мелочами. Если обращаете внимание на икону, но не вникаете в лекцию. Поздравляю, вы будущая тупиковая ветвь эволюции позвоночных 😁
Лекция замечательная, но хочется продолжения. Может у кого-то получится найти еще 2 части? 2. Появление и эволюция амниот. Парарептилии и зверообразные. Начало господства архозавров (19.02) 3. Динозавры и млекопитающие - 230 миллионов лет совместной эволюции (26.02).
530 миллионов лет за полтора часа. Время - такая занятная мера, в которой будущее бесконечно велико, прошлое ничтожно мало, но при этом у будущего ещё нет никакого событийного, состоявшегося содержания, а содержимое прошлого невозможно уместить в мозгах одного человека. Но историческое содержимое будущего, всё равно будет больше, чем историческое содержимое прошлого, и сколько бы ни длилось прошлое, будущее будет всегда намного больше. А "Есть ещё миг между прошлым и будущим..." :)
Спасибо за ролик! Я спросить хотел, не по теме. Животная жизнь выходила на сушу разными волнами и разными группами? Или поднимались, некоторые, сразу с суши? Типа бактериальных плёнок. Или как?
разными волнами, ракообразные - их потомки насекомые, скорпионы - их потомки пауки, кистеперые рыбы - их потомки амфибии (ну и все остальные позвоночные, мы например)
Каждый раз удивляюсь почему бестолковые мамашки берут детей на лекции +18. И тут даже не в том дело что про половое размножение рыб рассказали. Ничего такого плохого там не показано. Дело в другом - это научные лекции профессоров, дети в этом нихрена не понимают! И на других лекциях тоже. А как правило мешают, бесятся и др...
@@АнтонПавлов-ъ7ш смотря каким детям , какого возраста. Чаще всего непонятно. Хотя ща с 3-х лет уже про динозавров знают. Но это ненаучный интерес а так ... ух ты какое чудище!
Вторая лекция курса состоится завтра (19 февраля) в 19:30. Подробности и регистрация: tsentr-arhe-v-sankt-peter.timepad.ru/event/1261273/
Если тут задать вопрос лектору, он на него ответит?
@@mstmay9996 этой "новой" концепции почти лет 7, как и нашему центру.
@@arhecenter то есть остальные две нельзя будет увидеть даже сильно позже?
Сверхзвуковой Паровозик Томас нельзя. Только намного позже и в других лекториях. И то - не факт. Может, траектория всё покажет?
@@GMIgel Вот это популяризация. Увидят "пять" избранных и "десять" везунчиков. Остальным фиг с маслом. Хотя и за одну спасибо, и то хорошо в нашем "продвинутом" мире :)
Скучас самый лучший лектор.
МЫ ПОЗВОНОЧНЫЕ - С НАМИ ГЕНЫ-hox!
Вот только не надо всех под одну гребенку!
@@Propidium-Iodide ну так то гомеобоксные гены есть у всех позвоночных)
@@crazy_paleontologist шовинизм во всей красе. Я вот уверен (судя по каментам), что здесь присудствуют головогордовые.
@@Propidium-Iodide в интернете точно водятся, встречал у себя в комментах под последними видосами)
Даешь новое удвоение генома для будущих свершений
На мой взгляд, Павел один из лучших лекторов. Речь живая, энергичная. Легко и в гармоничной последовательности излагает мысли. В итоге - слушать очень интересно.
Спасибо.
Точно! Даже взрослому все понятно, не только детям
Шикарный лектор и лекция, спасибо Архэ и Павлу.
Материал лекции очень круто структурирован.
Отличная лекция. Лектор красиво говорит - очень приятно слушать!
Ни разу не красиво. Во-первых, очень медленно. Во-вторых, названия таксонов хорошо бы говорить на латыни, а то очень сложно понимать, что оболочечники - это не что-то там эдакое, а обычная Tunicata.
@@NeytiriMD весьма субъективно
Без запинок, позитивно с шутками - я с работы прихожу у меня такой подарок в рекомендациях, за 20 сек понятно что этот оратор уровня Дробышевского, а то и лучше
@@NeytiriMD увеличьте скорость ,чего как маленькие то ?
Бамп.
Икона конечно добавляет оч хороший антураж. Гундяй доволен.
Лектор отличный как и канал.
плюс скромная бутылочка воды Святой источник. Преподобный Пигидий одобряет.
Великолепный доклад. Речь, иллюстрации, содержание все супер!
Спасибо. П. Скучас великолепен!
Классная лекция! Всё чётко, ни слова лишнего. Отличные иллюстрации.
Икона на стене в аудитории - это даже круче чем иконки на панеле жигулей.
А лекция супер, спасибо!
Павел, вам большой рахат лукум, спасибо за лекцию.
Центру архэ - отдельный рахат лукум, спасибо за лекторов!
Вантуз как модель миноги - это прекрасно! :)
Вантуз и клизма)
А ведь мог и помпу достать) Если ты понимаешь, о чём я ;)
Вот так и задумаешься: до выхода тетрапод на сушу, местные обитатели, которые там уже 6 миллионов лет жили, тоже, наверное, считали себя вершиной эволюционного развития и самым развитым видом. А оказалось, что всего лишь пищевая база для принципиально иных животных)
А в целом, поразительно. Специалист способный рассказывать интересно, как по форме, так и по сути. Прекрасно поставленная речь.
Мы тоже - пищевая база для глистов. Но они не зарываются!
отлично поставлен ракурс и кадр соблюдает внутреннию симметрию.Респект Оператору
невозможно заснуть, слишком эмоций много )))
один из лучших лекторов. Речь живая, энергичная. Легко и в гармоничной последовательности излагает мысли. В итоге - слушать очень интересно.
Спасибо.
Спасибо за лекцию!
Павел Скучас - лучший лектор! И тема интересная! Спасибо за труд всем причастным.
P.S. Предметы культа, клизма и эволюция в одном кадре - это что-то😄
Зашла послушать пять минут. И залипла. Спасибо!❣️
Павелу большой респект!!!
Спасибо за лекцию
Павел шутит с хмурыми бровями, смотрится эпично)
Эволюция - это сурьёзно :|
Огромное спасибо за очень интересную и увлекательную лекцию! Узнал для себя много интересных деталей об анатомии и эволюции позвоночных
Спасибо большое за лекцию!!!
Великолепно!
Прикольно. Слушаю, с интересом.
Очень содержательная лекция. Спасибо!
Особенно на лекции по палеонтологии доставляет икона на заднем фоне. :)
Вообще-то это знаменитая икона. Но забавно, да.
Главное, что иконка на заднем фоне присутствует. Прям смотрю и глаз радуется.
Корежит чертей
Аминь
@@ИсусХристос-ц4о скажи: Аминь - нна!!
Чо на?
@Исус Христос,
Господи, это ты!!!?
А правда что все кости динозавров и других чудищ понапихал в землю Сатана? Чтобы искусить нас и сбить с путя праведного, православного... или попы πиздяt??? :)
:) Замечательная лекция! Всегда слышится - "у них масса примитивных признаков - они всех нас переживут!"
Ну да, узкоспециализированные всегда более уязвимы. Кроме человека, специализировавшегося на мозгах.
Каеф, а не лекция. Скорее давайте вторую)
Спасибо. Ютуб, смотри, я оставил комментарий.
У нас какое-то время в аквариуме жили венесуэльские сомики, относящиеся к лучеперым рыбам и имеющие плавательный пузырь, соединенный с пищеводом и расположенный, как сказал Павел, дорзально к пищеводу. Так вот, эти сомики не только дышали через него (глотали атмосферный кислород), но и квакали им по ночам. Причем такой лягушачий концерт устраивали!
Квакающие сомики, прикольно).
Отлично, спасибо!
Отличный урок и лектор! Очень интересно!!!
Иконка отлично смотрится)))
Павел Скучас. Палеонтолог, доктор биологических наук, доцент кафедры зоологии позвоночных СПбГУ, специалист по мезозойским позвоночным. Описал два новых вида гигантских российских динозавров - сибиротитана и тенгризавра - и исследовал древнейшее яйцо ископаемого хищника, найденное на территории нашей страны. Очень приятно знать, что такой молодой человек имеет такой редкий, для своего возраста, багаж знаний
Касательно первого вопроса, который задали Павлу - на ум сразу пришла мысль о "Достающем Звене" Дробышевского. Там толкьо было и про челюсти и про строение глотки, про пятипалость и пр.
палеонтологическое древо заканчивается иконой. Символично
Восхитительно!
Очень интересно!
Важная тема. Спасибо!
Спасибо!
Потрясающе
Очень хорошая, понятная речь. Респектуринг, дякую.
Лектор профи ! Снимаю шляпу.
Павел молодец
Интересно и познавательно. Лектор-выше всяких похвал! И......Икона троицы-Гундяев одобряэ...
Спустя час просмотра неожиданно увидел икону на стене😁😁😁😂😂
Класс!
Истинно верующий тщательно изучает творения господни
Человек от зачатия до рождения за 9 мес. проходит миллионы лет этапов эволюции
Так-то миллиарды) На этапе бластофоры первых многоклеточных косплеим ;)
@@starley1978 Вы наверное бластулу имели в виду?)
@@chlamydophrys5215 Её. У всех свои справочники
Надо почаще троицу на стену вешать, чтобы эти научпопщики, наконец, научились под видео писать комментарии. Любому любителю науки пока в нос распятьем не тыкнешь, он комментарий не напишет
Теперь мне страшно плавать в черном море.
Спасибо за лекцию! А где искать продолжение?
щикарная лекция, но почему так мало
все таки Ютуб формат и формат лекций очень разные, лектор интересный.
Примерно на 1:15:00 вопрос "зачем?" Вся эволюция где бы то ни было - результат жесткой конкуренции. И Сильнее эволюционирует отстающий. Если он этого не делает, то становится вымершим. Никаких компромиссов в этом отношении нет. А вот, кто по какому пути пошел - уже и устанавливается по останкам и их следам в различных породах. И так во всем и везде. В любой экологической нише или среде. И даже внутривидовая конкуренция основана на тех же принципах - там начинается "гонка вооружений". В общем это общий принцип, и ответ в целом на вопрос "зачем?" - "Чтобы выжить".
Скучас не сказал, что человек в базе шестипалый. Шестой палец редуцируется. У тюленей на задних конечностях бывает больше пяти пальцев, чётное число. Во "Внутреней рыбе" это описано.
Я атеист. Меня удивляет, что людей бесит икона на стене, судя по комментариям. Как я понимаю, помещение арендовано. И лектору и организаторам лекции важнее провести лекцию, настроить звук, микрофон, экран и т.д. А не заниматься мелочами. Если обращаете внимание на икону, но не вникаете в лекцию. Поздравляю, вы будущая тупиковая ветвь эволюции позвоночных 😁
Дети упражняются в остроумии,но как обычно, выходит глупо.
Долго понять не мог, про какую икону пишут))
Иконы мне нравятся. Своеобразный вид искусства. А со сверхъестественным я их не связываю
Вантуз с глазами и клизма, до такого немногие стримеры доходят
Это не клизма, а спрынцовка. Клизма - процедура. Водная ).
Это ты ещё стримов по майнкрафту не видел)
А версию для взрослых посмотреть можно?
Такое - только на порнхабе)))
Лекция замечательная, но хочется продолжения.
Может у кого-то получится найти еще 2 части?
2. Появление и эволюция амниот. Парарептилии и зверообразные. Начало господства архозавров (19.02)
3. Динозавры и млекопитающие - 230 миллионов лет совместной эволюции (26.02).
Вы можете приобрести видеозаписи, отправив заявку нам на почту: arhe.msk@gmail.com
Павел, Интересно зачем фильтраторам глаза
Я не совсем понял, как именно определяется момент дупликации генома.
шесть - много, четыре - мало
А остальные лекции можно будет просмотреть?
Можно приобрести видеозаписи. Заявку отправлять на почту: arhe.msk@gmail.com
@@arhecenter Ребят, это нищая росиюшка. Придумайте иной способ монетизации.
@@arhecenter какие лекции можно приобрести? о чем речь?
Вопрос по миногам/миксинам: сейчас они охотятся на рыб, но первые миноги рыб есть не могли, рыб не было. Кого они ели?
Моллюсков? Червей? Предположений много, но без машины времени точно не установить.
Забавный пример про усиление детских черт на примере эволюции Микки Мауса.
А выложить под лекцией этот листочек с хронологией подробной? Зрителям тоже надо ведь )))
530 миллионов лет за полтора часа. Время - такая занятная мера, в которой будущее бесконечно велико, прошлое ничтожно мало, но при этом у будущего ещё нет никакого событийного, состоявшегося содержания, а содержимое прошлого невозможно уместить в мозгах одного человека. Но историческое содержимое будущего, всё равно будет больше, чем историческое содержимое прошлого, и сколько бы ни длилось прошлое, будущее будет всегда намного больше.
А "Есть ещё миг между прошлым и будущим..." :)
28:40 о, так мы это придумали задолго до акул! =D
(я про зубы на коже)))
В чём преимущество трёхкамерного сердца, если кровь всё равно смешивается?
Возможностью дышать через лёгкие, а не через жабры. Обеспечение второго круга кровообращения.
лекция по палеонтологии на фоне икон
1:03:23 а может лёгкие сначала и были нужны для хранения жира?
Шум Шумов так и есть，сейчас тоже многие щаболевания легких лечаться жиром и очень успешно.
ВОПРОС Будет ли дальнейшая трипликация генов для усложнения ?
Часто у рыб происходит удвоение кариотипа. Откуда потенциал для тетраплоидизации у рыб?
Рыбы друзья а не еда!
Поддержка проекта: donatepay.ru/don/arhe
Преименуйте видео пока не поздно
@@Propidium-Iodide это был какой-то глюк ютуба
В начале лекции складывалось впечатление,что лектор будет рассказывать только про себя.Я ,мне и у меня повторялось часто.
Педоморфные это не ругательство
Можно будет обзывать теперь кого-нибудь
а тетраодоны это какая ветвь?
А икону для лучшего освещения повесили?
лекция проходила в христианской гуманитарной академии
@@АфонинРоман-ш6л, неожиданно и странно, что позволили выступать с подобными лекциями. Мое почтение ректору академии.
@@kopizt он засланный агент просто
@@kopizt Ну, он же не про происхождение человека рассказывал, так что всё нормально! :))
Спасибо за ролик! Я спросить хотел, не по теме.
Животная жизнь выходила на сушу разными волнами и разными группами? Или поднимались, некоторые, сразу с суши? Типа бактериальных плёнок. Или как?
разными волнами, ракообразные - их потомки насекомые, скорпионы - их потомки пауки, кистеперые рыбы - их потомки амфибии (ну и все остальные позвоночные, мы например)
@@alexruss9310 о спасибо
Ну, могли бы русифицировать колонки (на бумажке), тем более некоторые названия различаются)))
Улыбнуло. Шикарная лекция об эволюции позвоночных на фоне иконы. Это прямо шах и мат религии😂😂😂
Уберите предметы культа со стены! А так лекция интересная
Это же репродукция знаменитой иконы "Троица". Искусство!
Это иллюстрация креационизма. Смотри ширше сталинист! Диалектика!
Да всё равно все смотрят на вантуз и клизьму.
Где можно скачать геохронологическую шкалу?
В Википедии.
А где ссылочка на картинку, которые показывают на бумаге?
Например, в Википедии , "геохронологическая шкала".
6 жабер! Шестижаберная акула. Может жить долгое время в пресной воде. Почему акулы за миллионы не приспособились к рекам?
здрасти я ланцентник
Хотел послушать лекцию. А тут какая-то викторина. Для детей. Разочарован.
Интересно, что позволило миногам дожить до сегодняшних дней.
Умение высасывать кровь из своих жертв)))
Тетро поды？не квадро поды? На 01:02:50
Tetrapoda, quadrupedals
27 дизов поставили не тетраподы
Название рабочее у видео. Теряете просмотры
Можно поподробней? Мы тут не все поняли.
@@lesindorf-904videos сначала было название у видео "Скучас Л1"
А нам такую бумажку ?
Каждый раз удивляюсь почему бестолковые мамашки берут детей на лекции +18.
И тут даже не в том дело что про половое размножение рыб рассказали. Ничего такого плохого там не показано. Дело в другом - это научные лекции профессоров, дети в этом нихрена не понимают!
И на других лекциях тоже. А как правило мешают, бесятся и др...
Но детям интересно
@@АнтонПавлов-ъ7ш смотря каким детям , какого возраста. Чаще всего непонятно. Хотя ща с 3-х лет уже про динозавров знают. Но это ненаучный интерес а так ... ух ты какое чудище!