Siistejä muuten nekin yhtälöt joissa itseisarvo on itseisarvon sisällä! 🤩 Esim heitän päästä vaikkapa tämän, | |-3x+5| -3 |= 21 Pääsee miettimään eri tapauksia sitä mukaa kun aloittaa uloimmista itseisarvomerkeistä alkaen niitä pois purkamaan. Tuossa ei varmaan voi ihan kaikkia tapauksia hyväksyä mitä ennen pitkää tulee vastaan. Esim luvun itseisarvo ei koskaan voi olla negatiivinen. Itseisarvon määritelmä on hyvä pitää minun aina mielessä. ☺️
Totanoinniin miks kohdassa 6:04 kaikki luvut menee vasemmalle mutta kolmonen ei mee oikealle. Sen sijaan kohdassa 6:24 kolmonen siirtyy vasemmalta oikealle puolelle, kun taas muut luvut menee vasemmalle. Onks tää ny joku etumerkkijuttu vai mikä homma?
Mietin, että aiemmassa videossa sanoit, ettei näissä etäisyyksissä ole väliä kummin päin luvut pistetään, mutta täällä tulee vastaan tehtäviä, joissa sanallisesti sanotaan, että luvun a etäisyys luvusta b on sama kuin luvun c etäisyys luvusta d. Onko näissä väliä sillä miten päin ne luvut pistää, sillä vastauksiksi tulee negatiivinen tai positiivinen riippuen siitä kummin päin luvut laittaa, ja ratkaisuissa on vastauksena vain joko positiivinen tai negatiivinen. Vai onko sillä niin väliä onko ratkaisuna -10 vai 10. Ehkä vähän hankalasti muotoiltu kysymys, mutten halunnut alkaa kirjoittamaan romaania tänne kommenttikenttään 😅
@@l1lium no etäisyys ei voi koskaan olla negatiivinen mutta jos kysytään lukua, jonka etäisyys tiedetään niin se luku voi olla toki negatiivinen luku mutta itseisarvon vastaus ei.
tämmöset 7 minuutin videot on niin paljon hyödyllisempiä ku opettajan kuunteleminen 30 min
Kiitos erittäin paljon näistä videoista
T. Lukiolainen Turusta
Olipas hyvä video näin ennen huomisen yo-koetta! Tuli tarpeeseen! Kiitos.
Saman vois sanoa tänä päivänä
Nää on ihan mahtavia videoita!
Kiitos tästä videosta
Hyvä video!
Siistejä muuten nekin yhtälöt joissa itseisarvo on itseisarvon sisällä! 🤩 Esim heitän päästä vaikkapa tämän, | |-3x+5| -3 |= 21
Pääsee miettimään eri tapauksia sitä mukaa kun aloittaa uloimmista itseisarvomerkeistä alkaen niitä pois purkamaan.
Tuossa ei varmaan voi ihan kaikkia tapauksia hyväksyä mitä ennen pitkää tulee vastaan. Esim luvun itseisarvo ei koskaan voi olla negatiivinen. Itseisarvon määritelmä on hyvä pitää minun aina mielessä. ☺️
Totanoinniin miks kohdassa 6:04 kaikki luvut menee vasemmalle mutta kolmonen ei mee oikealle. Sen sijaan kohdassa 6:24 kolmonen siirtyy vasemmalta oikealle puolelle, kun taas muut luvut menee vasemmalle. Onks tää ny joku etumerkkijuttu vai mikä homma?
Ekassa kohdassa on 2. asteen yhtälö ja siksi kaikki vasemmalle! Tokassa kohdassa on 1. asteen yhtälö ja siksi vain x:t vasemmalle.
Mietin, että aiemmassa videossa sanoit, ettei näissä etäisyyksissä ole väliä kummin päin luvut pistetään, mutta täällä tulee vastaan tehtäviä, joissa sanallisesti sanotaan, että luvun a etäisyys luvusta b on sama kuin luvun c etäisyys luvusta d. Onko näissä väliä sillä miten päin ne luvut pistää, sillä vastauksiksi tulee negatiivinen tai positiivinen riippuen siitä kummin päin luvut laittaa, ja ratkaisuissa on vastauksena vain joko positiivinen tai negatiivinen. Vai onko sillä niin väliä onko ratkaisuna -10 vai 10. Ehkä vähän hankalasti muotoiltu kysymys, mutten halunnut alkaa kirjoittamaan romaania tänne kommenttikenttään 😅
Kun laittaa itseisarvot ympärille, ei ole väliä kumminpäin luvut ovat. Esim lukujen a ja b etäisyys voidaan kirjoittaa joko |a-b| tai |b-a|.
@@MatikkamatskutTube Okei, eli jos itseisarvoyhtälöstä tulee eri päin olevilla luvuilla negatiivinen tai positiivinen niin ne molemmat on oikein?
@@l1lium no etäisyys ei voi koskaan olla negatiivinen mutta jos kysytään lukua, jonka etäisyys tiedetään niin se luku voi olla toki negatiivinen luku mutta itseisarvon vastaus ei.
@@MatikkamatskutTube selvä, kiitoksia!
y