Brawo! Wszystkie wyniki są dobre. Delikatnie mógłbym się przyczepić do podpunktu d, że tam raczej powinno być w ułamku zwykłym 10/3, ale to tylko tak delikatnie. Ten rodzaj zadań masz opanowany 💪
@@matspot1088 Jak wy dziwnie podstawiacie pod sinusa i cosinusa te wartości według wzoru to jest sin a/c a cos b/c a mam wrażenie że w 1 zadaniu wy mylicie te wartości
@@Redii420 Nie wiem czy dziwnie podstawiam - to chyba jest kwestia gustu i wygody. Mnie jest wygodnie i przejrzyście robić to tak jak pokazałem na filmie. Ale jeśli wolisz to robić trochę inaczej to jest twój wybór. Masz do tego prawo a ja wcale nie twierdzę że mój sposób jest najlepszy na świecie - ja pokazuję tylko jeden ze sposobów. A wyniki zadań w filmie na pewno są dobre
@@matspot1088 no w porządku, mój błąd bo źle postawiłem kąt chyba ale i tak żadnym sposobem mi nie chciało wyjść w a) jak w odpowiedziach a wiem że dobrze robie bo b) już mi wyszło ale to pewnie przez to że trójkąty są tak podchwytliwie poobracane
@@Redii420 Trójkąty celowo tak poprzekręcałem żeby moi widzowie jak najwięcej skorzystali na oglądaniu mojego filmu. Bo nie jest sztuką zrobić 10 przykładów na tak samo położonym trójkącie, ważne jest też żeby sobie umieć poradzić w każdej sytuacji. A jeśli nie możesz sobie poradzić z przykładem a) to znaczy że tematu jeszcze nie umiesz i musisz to jeszcze poćwiczyć.
Bardzo dobrze wytłumaczony materiał, zrozumiałem z niego wszystko! Takich nauczycieli potrzebujemy w szkołach, wyjaśnić jak baranowi ale potem nie wpisywać jedynek 😆. Dziękuję bardzo za Pana filmiki, ratują moje zagrożenie!
0,4226 jak się zaokrągli do trzech miejsc po przecinku to wychodzi 0,423 czyli wszystko się zgadza, tylko ja mam tablice z 4 miejscami po przecinku, a ty masz 3 miejsca
@@matspot1088 Właśnie juz się zorientowałam wcześniej hahah ale bardzo dziękuję za odpowiedź, bardzo doceniam zaangażowanie z jakim Pan prowadzi ten kanał ♥
Bo to są filmy na podstawę a tam rzadko się mówi o ctg - poza tym ctg to jest po prostu odwrotność tangensa. Jak masz tg to odwracasz go do góry nogami i już jest ctg
Bo to są takie trochę dziwne tablice w których ktoś chciał w jednej kolumnie zmieścić sinusa i cosinusa. W podręczniku powinieneś mieć zrobioną oddzielną kolumnę dla sinusa i cosinusa. A w tych tablicach z filmu jest tak: jak chcesz znaleźć sinusa jakiegoś kąta to patrzysz na alfę, a jak chcesz cosinusa to patrzysz na betę
Bo ten film robiłem dla zakresu podstawowego, a tam nie ma cotangensa. Ale cotangens działa tak samo jak tangens, tylko wszystko jest na odwrót. Jeśli tangens równa się a/b to cotangens to jest b/a, jeśli tangens=3/4 to cotangens=4/3
Czy jesli chce podstawic pod np tg albo sin wartość trygonometryczną to wpisac np 0,5737 czy moge to zapisac jako 0,5, w zadaniu bedzie napisane to ilu miejsc zaokraglic i wtedy wynik rowniez zaokraglic jesli bedzie taka pptrzeba?
Bezpieczniej będzie jak na początku nie będziesz zaokrąglać tylko będziesz liczyć z tą długą liczbą 0,5737 (tutaj i tak chyba możesz używać kalkulatora). Zaokrąglenie lepiej jest robić dopiero na sam koniec, jak już wszystko policzysz. Tylko uważaj 0,5737=0,6 a nie 0,5
![Pole trójkąta - wzór z sinusem #7 [ Trygonometria ]](http://i.ytimg.com/vi/N3Clg67R69s/mqdefault.jpg)
otrzymalem takie wyniki
a 5,076
b 5,642
c 5,4378
d 3,3
e 6 pierwiastek z dwóch
f pierwiastek z 14 podzielone przez 2
Brawo! Wszystkie wyniki są dobre. Delikatnie mógłbym się przyczepić do podpunktu d, że tam raczej powinno być w ułamku zwykłym 10/3, ale to tylko tak delikatnie. Ten rodzaj zadań masz opanowany 💪
@@matspot1088 Jak wy dziwnie podstawiacie pod sinusa i cosinusa te wartości według wzoru to jest sin a/c a cos b/c a mam wrażenie że w 1 zadaniu wy mylicie te wartości
@@Redii420 Nie wiem czy dziwnie podstawiam - to chyba jest kwestia gustu i wygody. Mnie jest wygodnie i przejrzyście robić to tak jak pokazałem na filmie. Ale jeśli wolisz to robić trochę inaczej to jest twój wybór. Masz do tego prawo a ja wcale nie twierdzę że mój sposób jest najlepszy na świecie - ja pokazuję tylko jeden ze sposobów. A wyniki zadań w filmie na pewno są dobre
@@matspot1088 no w porządku, mój błąd bo źle postawiłem kąt chyba ale i tak żadnym sposobem mi nie chciało wyjść w a) jak w odpowiedziach a wiem że dobrze robie bo b) już mi wyszło ale to pewnie przez to że trójkąty są tak podchwytliwie poobracane
@@Redii420 Trójkąty celowo tak poprzekręcałem żeby moi widzowie jak najwięcej skorzystali na oglądaniu mojego filmu. Bo nie jest sztuką zrobić 10 przykładów na tak samo położonym trójkącie, ważne jest też żeby sobie umieć poradzić w każdej sytuacji. A jeśli nie możesz sobie poradzić z przykładem a) to znaczy że tematu jeszcze nie umiesz i musisz to jeszcze poćwiczyć.
Bardzo dobrze wytłumaczony materiał, zrozumiałem z niego wszystko! Takich nauczycieli potrzebujemy w szkołach, wyjaśnić jak baranowi ale potem nie wpisywać jedynek 😆. Dziękuję bardzo za Pana filmiki, ratują moje zagrożenie!
Bardzo proszę a ja z kolei dziękuję za te miłe słowa. Ja ci jedynki żadnej nie postawię. Obiecuję 😉. I mam nadzieję że w szkole cię one też ominą 🤞
Fajne jest to że pokazałeś co do jakiego boku takim nietypowym sposobem i fajnie tłumaczysz. Daję subka i like :)
Bardzo się cieszę że podoba ci się moje tłumaczenie no i dzięki za suba i like 🤗
filmiki z tego kanalu ratuja mi zycie, dziekuje bardzo
Bardzo proszę 🙂
Świetnie Pan tłumaczy, dziękuję❤
Bardzo proszę 🙂
Dziękuję za wytłumaczenie tego tematu bo babce od matmy za bardzo nie poszło 👍
Bardzo proszę i fajnie że ci pomogłem
super przekazanie wiedzy, pozdrawiam
Dzięki 🫠
3:03 U mnie w podręczniku w "tabeli funckji trygonometrycznych kątów ostrych" są inne wyniki zupełnie :// Przy kącie 25° jest napisane w sinusie 0,423
0,4226 jak się zaokrągli do trzech miejsc po przecinku to wychodzi 0,423 czyli wszystko się zgadza, tylko ja mam tablice z 4 miejscami po przecinku, a ty masz 3 miejsca
@@matspot1088 Właśnie juz się zorientowałam wcześniej hahah ale bardzo dziękuję za odpowiedź, bardzo doceniam zaangażowanie z jakim Pan prowadzi ten kanał ♥
Chciałbym, żeby takie zadania były na sprawdzianie 😭
Takie pewnie też będą. Powodzenia 🤞
dziekuje bardzo, zadania na koncu tez sie przydadza
Bardzo proszę, i fajnie że korzystasz z tych zadań. Samodzielna praca to podstawa 💪
A czemu w ogole nie wspominasz o ctg w zadnym z tych filmow
Bo to są filmy na podstawę a tam rzadko się mówi o ctg - poza tym ctg to jest po prostu odwrotność tangensa. Jak masz tg to odwracasz go do góry nogami i już jest ctg
@@matspot1088 aha, rozumiem. W ogóle nie spodziewałem się tak szybkiej odpowiedzi
Jeżeli w zadaniu 6. x=16 spierwiastkujemy do 4 to czy wynik będzie błędny? Pozdrawiam
Tak, to byłby błędny wynik. Tej liczby 16 nie wolno pierwiastować
Czy to się może pojawić na maturze 2024?
Zadań 1-4 nie będzie ale zadania typu 5-8 już mogą się pojawić.
Może poprostu mam inną wersje tabeli albo escze nie jestem w tej klasie ale mi z tabeli 33 stopnie wychodzi 0.545 cos alfa bo tylko taki mam w tabeli
0,545 to jest sinus kąta 33 stopnie. Musisz źle patrzeć do tabelki, może patrzysz nie na tą kolumnę ci trzeba 🤔
Hmmm
Faktycznie, siedzę już trochę na tymi zadaniami i się pomyliłem dziękuję za tak szybką odpowiedź
@@rebeliuss 👍
jak obliczać te wyniki z tabeli?
bo w przykładzie na minucie 4:46 chcemy obliczyć cos alfa dla 33 stopni, to czemu szukamy w betach
Bo to są takie trochę dziwne tablice w których ktoś chciał w jednej kolumnie zmieścić sinusa i cosinusa. W podręczniku powinieneś mieć zrobioną oddzielną kolumnę dla sinusa i cosinusa. A w tych tablicach z filmu jest tak: jak chcesz znaleźć sinusa jakiegoś kąta to patrzysz na alfę, a jak chcesz cosinusa to patrzysz na betę
a) 5,1
b) 5,6
c)2,5
d) 3
?
Przykłady a) i b) są bezbłędnie ale przykład c) jest źle niestety. W przykładzie d) nie trzeba było zaokrąglać.
a czemu nie ma wogule zadań a cotangensem ?
Bo ten film robiłem dla zakresu podstawowego, a tam nie ma cotangensa. Ale cotangens działa tak samo jak tangens, tylko wszystko jest na odwrót. Jeśli tangens równa się a/b to cotangens to jest b/a, jeśli tangens=3/4 to cotangens=4/3
Czy jesli chce podstawic pod np tg albo sin wartość trygonometryczną to wpisac np 0,5737 czy moge to zapisac jako 0,5, w zadaniu bedzie napisane to ilu miejsc zaokraglic i wtedy wynik rowniez zaokraglic jesli bedzie taka pptrzeba?
Bezpieczniej będzie jak na początku nie będziesz zaokrąglać tylko będziesz liczyć z tą długą liczbą 0,5737 (tutaj i tak chyba możesz używać kalkulatora). Zaokrąglenie lepiej jest robić dopiero na sam koniec, jak już wszystko policzysz. Tylko uważaj
0,5737=0,6 a nie 0,5